計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園九月工作計劃小班篇一

1.喜歡夏天,，嘗試運用兒歌,、散文詩,、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)對夏天的感受,。

2.關注夏天環(huán)境的變化,，學會運用多種感官獲取有關夏天基本特征的經(jīng)驗。

3.提高幼兒自我服務能力,，培養(yǎng)幼兒幫助他人的意識。

4.加強個別幼兒遵守規(guī)則的教育與引導,，提高幼兒規(guī)則意識,。

5.加強豐富戶外活動內(nèi)容，提高幼兒躲閃的能力,，及手眼協(xié)調(diào)的能力,。

6.鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、行為習慣,。

7.注意運動前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服,，出汗了主動到找老師擦汗,。

8.引導幼兒在情感愿望的驅動下大膽想象，體驗想象的樂趣,。

9.配合保健工作,，進行學期幼兒大體檢。

（一）健康領域

1.在走,、跑,、跳、鉆等的游戲中能平衡的控制住自己的身體,。

2.戶外活動中增強自我保護的意識,。

3.發(fā)展幼兒躲閃的能力,，及手眼協(xié)調(diào)的能力。

4.喜歡吃健康的食物,，少食生冷食物,。

5.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗頭,、勤洗澡,、勤剪指甲等。

6.培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的良好飲食習慣,。

（二）語言領域

1.愿意用語言與別人交往喜歡應答。

2.會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望,。

3.喜歡聽故事,，理解其大意回復述故事的一部分或短小的故事。

4.能夠一頁一頁翻看圖書,，學習收放圖書,。

（三）科學領域

1.關注周圍的事物與想象，有好奇心喜歡探索,。

2.積極運用各種感官感知周圍的事物,。

3.學習比較兩個物體的長短、高矮,。

4.鼓勵幼兒大膽將物體有規(guī)律的交替排序,。

（四）社會領域

1.認識經(jīng)常接觸的成人，懂得尊重為自己服務的人,。

2.愿意參加有趣的節(jié)日慶?；顒印?/p>

3.鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動,。

4.懂得要輕拿輕放玩具,、用具，愛護幼兒園的物品,。

5.知道朋友間不開心是常有的,，應該互相寬容、理解,。

（五）藝術領域

1.對自己熟悉喜愛的歌曲進行即興表演,，能夠大膽的展示自己。

2.學唱歌曲大膽的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,、情感,。

3.運用簡單圖形和顏色大膽的表現(xiàn)熟悉的事物。

4.運用簡單的美工材料進行大膽的繪畫,。

5.喜歡在生活中游戲中模仿事物的形象和動態(tài),。

1.在教師的引導下關注周圍自然景象的明顯變化,，知道夏天的明顯特征。

2.創(chuàng)設英語小天地環(huán)境,，投放新的單詞閃卡,，圖片，幫助幼兒記憶,、理解,。

3.隨著各項活動的開展，調(diào)動幼兒參與制作墻面內(nèi)容,。

1.天氣漸漸地涼爽,，請家長配合換被。

2.請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天,。

3.天氣干燥,，鼓勵幼兒多喝水、多吃水果,、蔬菜,。

4.請家長配合在家練習用筷子的正確方法。

幼兒園九月工作計劃小班篇二

小班迎來新學期,，為了新學期有個好的開頭,，我特制定出了九月的工作計劃。計劃如下：

1,、創(chuàng)設新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū),、集中、游戲等活動,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。

3,、教師,、保育員共同探討有關配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡等生活常規(guī)。

4,、教師認真教新生學習早操,，充分利用場地開展游戲活動,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

（一）制訂學期班級工作計劃,。

（二）研究制定課題方案。

（三）制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃,。

（四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識,。

（五）參加年段集體備課活動,。

（六）教學內(nèi)容：

健康領域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走路,。

3,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。

社會領域：

1、喜歡上幼兒園,，能適應幼兒園的集體生活,。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自己,，能感受周圍成人的關心和愛護,，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領域：

1,、引導幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

2,、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話,，并初步用短句表達自己的意思,。

3、引導幼兒說普通話,，能用普通話進行語言交流,。

科學領域：

1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

2、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,，引導幼兒了解感官的作用。

藝術領域：

1,、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,，并逐步對歌曲的`開始和結束作出正確的反應。

2,、支持,、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術作品,。

1、召開學期家長會,，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2,、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習,。

3、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

4,、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法,。

幼兒園九月工作計劃小班篇三

本月工作重點：

1、通過主題活動：愛幼兒園,，引導幼兒逐步適應集體生活,。

2、通過大帶小活動,，讓幼兒感受自己的成長,，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。

3,、學做模仿操,，在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。

4,、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍,，激發(fā)幼兒愛教師的情感。

5,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，教幼兒表達自己的基本需求和愿望的用語。

教育目標：

健康社會：

微笑球找朋友,、我們的新家,、模仿操、好好玩,。

語言：

高高興興上幼兒園,、誰在唱歌、詠鵝,、親情樹,。

數(shù)學：

樂樂家、下雨了,、降落傘,、分一分。

藝術：

哥哥姐姐的畫,、快樂的筆寶寶,、車輪滾滾、小花衣,。

科學：

吹泡泡,、能干的小手、有趣的小腳,。

常規(guī)培養(yǎng)：

1,、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活,。

家長工作：

1,、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么,，鼓勵孩子每天堅持上幼兒園,。

2、在家中和孩子做做模仿操,，一起體驗運動的快樂,。

3、多和孩子一起欣賞配樂古詩,，培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感,。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，如用過的物品放回原處等,。

5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做,。

幼兒園九月工作計劃小班篇四

1,、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園,，進餐常規(guī),。

2、幼兒身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,，愉快。

3,、幼兒能主動地參與各種活動,，有信心。

4,、幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌。

（一）教學目標

1,、發(fā)展幼兒情緒認知,，自我認知，學習作記錄,。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力,。

3,、幼兒學做個人計劃,，會關心他人。

4,、讓幼兒學會看圖講故事,。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6,、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達,、社會交往能力。

8,、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力,。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力,。

10,、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

1,、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,，如衣服、鞋帽,、照片,、并給孩子講述他們成長的趣事。

2,、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅,，嘗水果,。

3、家長向老師交流孩子在家情況,，配合老師的工作,。

4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識,，并進行監(jiān)督指導,。

5、鼓勵幼兒來園,，帶齊學習用具,，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

幼兒園九月工作計劃小班篇五

九月份是開學的第一個月,，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應幼兒園的集體生活,，我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動,，使幼兒很快進入學習及活動的狀態(tài),，新學期的第一周，按班務計劃中預設主題安排活動,。

1.做好幼兒開學報名繳費工作,，建立正常的教育教學秩序。

2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,， 加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學習、生活,、衛(wèi)生習慣,。組織幼兒學會新操。

3.更新《家長園地》版面與美術作品欄,，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好xx疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,。

5. 進行班級環(huán)境創(chuàng)設,，做好主題墻飾布置。

1,、引領幼兒正確地“認識自我,、肯定自我”。

2,、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化,。

3、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力,。

4,、關注周圍環(huán)境，建立良好的人際關系,，學會與人分享,。

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心,。

2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口,、玩具和照片，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力,。

3.鼓勵孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的快樂,，學習調(diào)節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關系,。

4. 及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，肯定和贊美孩子,，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,，樹立孩子的自信心。