人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇一

開學(xué)初,，由學(xué)生負(fù)責(zé)將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習(xí)園地,，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí),。還對學(xué)生進行安全紀(jì)律,，法制，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育,，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育,，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：

利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正,，注意聽講,，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時,，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、口到、眼到,、心到,，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句,，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰,，聲音響亮,，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯,，語無倫次,，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣,。

班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，具有舉足輕重的地位和作用,。

作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。要求學(xué)生保持地面干凈整潔,，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆,，里面盛滿水,，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水,，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。

正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵的作用,。

基于以上理念理念，本學(xué)期,，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》,、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，各抒己見,，為班級建設(shè)獻計獻策,。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀(jì)律衛(wèi)生,、文明禮儀,、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī),，對形成“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用,。

通過舉行豐富多彩的活動,，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈,，升華學(xué)生情感,。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會,，爭當(dāng)“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,，尊敬師長，孝敬父母,，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德,，使其健康成長。

總之,，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信,，“一份耕耘,，就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時,，當(dāng)我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂,、自信的笑臉時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇二

結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點對學(xué)生進行德育滲透，是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也是新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)必須完成的一項重要任務(wù),。它可以避免"應(yīng)試教育"帶來的重智育輕德育的不良影響。因此,，將德育中的學(xué)習(xí)目的的教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和辨證啟蒙教育等內(nèi)容在貫穿在數(shù)學(xué)教學(xué)之中,，通過德育教育來提高學(xué)生思想素質(zhì)，促進學(xué)生健康發(fā)展,，本冊實驗教材我主要從以下幾方面進行滲透：

依據(jù)數(shù)學(xué)教材本身的思想教育因素,，數(shù)學(xué)教材上的插圖，用數(shù)學(xué)知識和一些數(shù)目材料都蘊含著豐富的思想內(nèi)容,，比如,，小學(xué)數(shù)學(xué)課本上就繪有反映科學(xué)技術(shù)和四化建設(shè)成就的大型電子計算機，太陽灶,，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應(yīng)用題結(jié)合在一起的,，既具體又形象,，很有說服力。通過對這些內(nèi)容的生動講解,，就能使學(xué)生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越,，受到了愛祖國受社會主義的教育。

為祖國,、為人民而學(xué)習(xí)是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的一種外部動力,，但從小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的,，因為他們受理解能力的限制,，所以，可以根據(jù)在現(xiàn)實生活中人們的一切活動,，包括衣食住行等都離不開數(shù)學(xué)這一事實,，也可利用數(shù)學(xué)應(yīng)用廣泛的特點，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育,。密切聯(lián)系實際進行基本知識教育,，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義。如學(xué)習(xí)計算時,，設(shè)計買賣情境進行引入,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計算時出現(xiàn)錯誤，就向?qū)W生講清出錯就會給生產(chǎn)和工作帶來巨大的損失,，學(xué)習(xí)時間單位的認(rèn)識時,，先向?qū)W生說明時間的重要性。如對軍事家來說,，時間就是勝利,。

對教育家來說，時間就是知識,，對醫(yī)學(xué)家來說,，時間就是生命,，對農(nóng)民來說，時間就是糧食等,，讓學(xué)生知道時間對各種人都有著各自的重要性,，教育學(xué)生學(xué)會珍惜時間學(xué)習(xí)，又如,，在用數(shù)學(xué)教學(xué)中,，選用的題材也盡量結(jié)合學(xué)生的生活實際，像做好事,，綠化種樹,，節(jié)約用水，用電,，保護珍稀野生動物,，積極鍛煉等事例。這樣把所學(xué)的知識與現(xiàn)實生活實際,，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和祖國建設(shè)聯(lián)系起來,。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用中產(chǎn)生興趣,，從而萌發(fā)了為祖國的強盛和為民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)的動機,，激發(fā)出學(xué)好數(shù)學(xué)，會用數(shù)學(xué)的熱情,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時機,，反復(fù)進行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、 注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為,，不受外界干擾,，不開小差，不搞小動作,，認(rèn)真聽講,，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解,。

2,、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求,，審題認(rèn)真全面，計算耐心仔細(xì),，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣,，

3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時，不馬上給他們講解,，而是鼓勵他們重新審題思考,，引導(dǎo)他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止,，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力,，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力，進而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ),。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達(dá)到的重要目標(biāo)之一。本套實驗教材總體設(shè)想之一是：系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解地簡單形式,，采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來。據(jù)此,，在本冊實驗教材的"數(shù)學(xué)廣角"單元中,，安排了簡單的集合思想和等量代換思想的教學(xué)。這些數(shù)學(xué)思想方法不僅有著廣泛的應(yīng)用,，而且是今后進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。

例如，集合思想是數(shù)學(xué)中最基本的思想,，學(xué)生在開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時就開始運用集合的思想方法了,。等量代換是代數(shù)思想方法的基礎(chǔ)。同時這些數(shù)學(xué)思想的引入為培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力提供了良好的素材,。教材讓學(xué)生通過觀察,、操作、實驗,、猜測,、推理與交流等活動,，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，逐步形成有序地,、嚴(yán)密地思考問題的意識，同時使他們逐步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望,，發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇三

一,、工作思路

以養(yǎng)成教育為突破口,。大處著眼，小處著手,，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題,，實實在在工作，講究實際效果,。積極探索小學(xué)德育工作的新方法,，全面推進學(xué)校基礎(chǔ)道德建設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞學(xué)校工作中心，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育,，突出活動和滲透，以開展“忠孝雅誠”教育為突破口,，研究方法,，探索途徑，加強針對性,、主動性,、全面性，進一步提高德育實效,。

(一)抓好德育隊伍建設(shè),，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),，全力保障各項德育活動的有效開展,。

2,、切實強化制度建設(shè),。本學(xué)期在繼續(xù)實行原有的德育工作例會制、班主任工作考評制,、學(xué)生重大事件和突出事件報告制的基礎(chǔ)上,，進一步完善,、明確值日工作制度和班級行為規(guī)范“五星”評比制，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能,。

3,、加強班主任隊伍建設(shè)。

(1)進一步推行班主任工作承諾制：即對孩子微笑——讓任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談——讓每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真,、善,、美;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想——幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);替家長分憂——孩子校園生活愉快,、安全,，家長無須掛念。

(二)開展主題教育活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

1、加強校園文化建設(shè),。本學(xué)期將在原來校園文化的基礎(chǔ)上進一步地健全,、深化。一是加強對學(xué)校各項成績的宣傳,，以便在社會上形成良好的輿論,。同時加強班級文化的建設(shè)，在借鑒上學(xué)年班級文化布置成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，對各班的墻面文化作重新的布置,。另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角等育人陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生參與設(shè)計,、布置，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、深入開展感恩教育：

第5周，第2屆健康杯體育節(jié)秋季運動會,，主題：感恩同學(xué),。

第7周，第2屆智慧杯閱讀節(jié)配樂朗誦會,，主題：感恩黨和祖國,、政府、社會,。

第11,、12周，第2屆創(chuàng)造杯科技節(jié)系列活動，主題：感恩大自然,。

第15,、16周，第2屆健康杯體育節(jié)冬季競賽,，主題：感恩同學(xué),。

第18周，第2美好杯藝術(shù)節(jié)新年師生歌會,，主題：感恩綜合,。

第21周，元月18日,，第2屆智慧杯閱讀節(jié)書法展示,，主題：感恩綜合和社區(qū)送春聯(lián)實踐活動。

3,、組織各類講座,。“安全知識”,、“法律知識”和“心理知識”的教育在常抓不懈,。按照請進來，走出去的原則,，使學(xué)生了解安全與法律常識,。同時由專任教師負(fù)責(zé)定時、定點,，及時疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、與人交往中存在的心理問題,。盡可能地讓更多的老師特別是班主任老師了解一些心理知識,，以便更全面地幫助更多的學(xué)生解決問題，讓先位老師都成為學(xué)生心理的輔導(dǎo)者,，成為值得學(xué)生信賴的好朋友,。

4、“紅領(lǐng)巾廣播站”按時開播,，從板塊的設(shè)定,，內(nèi)容的采編都要精心，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，由扶到放,。使紅領(lǐng)巾廣播成為全校師生共同關(guān)注、共同期待的空中加油站,，成為學(xué)校德育教育的一個新途徑,。

5,、結(jié)合10月29日，第三屆國際武當(dāng)武術(shù)節(jié)在十堰的召開,，深入開展“武當(dāng)武術(shù)進校園”活動，利用體育課,，活動課廣泛普及武當(dāng)武術(shù),，讓學(xué)生感受中華武術(shù)的魅力。

(三)重視家庭,、學(xué)校,、社會三者間的溝通，形成教育合力,。

1,、舉辦好家長學(xué)校。家長學(xué)校除了要向家長匯報學(xué)生在校的情況,、了解學(xué)生在家情況外,，更重要的面對面地與家長進行交流，幫助家長解答一些困惑,，共同研究教育方法,。

2、認(rèn)真開展好社會實踐活動,。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用,，選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,，品德得到熏陶,。

(四)鼓勵撰寫心得，加強德育科研,。

鼓勵全校教師平時做一個有心人,，在平時的德育工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行反思,，從寫隨筆,、寫案例開始，逐步上升到寫德育論文,，從而推動德育改革的探索,。同時在德育改革探索時要立足“五個一”：即：目標(biāo)小一點、內(nèi)容實一點,、切入深一點,、方法新一點、手段活一點,。學(xué)校也將積極組織評比,，對于一些優(yōu)秀的作品,，要提供機會、提供路子讓其發(fā)表,。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇四

赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學(xué),，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué),?？梢姡虒W(xué)中德育滲透,，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來,，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德。在語文教學(xué)中有機地進行思想教育的滲透,，促進學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展,，使其水乳交融，自然生長,，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計劃如下：

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程,，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天,，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性。

德育教育應(yīng)該從一開始抓,，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中,。教師必須具備自覺性和主觀能動性,，在鉆研教材、設(shè)計教材,、進行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則,。

德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度,，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時,，教師著裝要樸素大方，講普通話,，語言要清楚,、明白、有邏輯性,。板書要整齊,，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)后進生要耐心,、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。另外教師的板書設(shè)計,、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔,，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能20**年教師個人德育工作計劃20**年教師個人德育工作計劃。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,，將師生的感情、融于認(rèn)知活動中,，使學(xué)生在一個愉悅,、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的意識的,。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈,。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,，只要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學(xué)知識時,，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地潛移默化地進行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中,。例如七年級學(xué)生一進入學(xué)校,，第一節(jié)課就進行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,，再結(jié)合學(xué)生的生活實際觀察自己美麗的校園,，從而對學(xué)生進行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育,，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此,，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時機，反復(fù)進行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為，不受外界干擾,，不開小差,，不搞小動作，認(rèn)真聽講,，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解。

2,、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求,，審題認(rèn)真全面，計算耐心仔細(xì),，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣,，

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時,，不馬上給他們講解,，而是鼓勵他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進行分析,，直到獨立解決問題為止,，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

總之，一個全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識,，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點,。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),，所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育,、智育。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇五

本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動力,，以進一步促進學(xué)生德育工作為重點,，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，解放思想,，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新,，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針

按照學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學(xué)生德育水平,。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時對學(xué)生進行德育教育外,，平時在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀；具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育,。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為,。

1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計,、語言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

2,、充分利用教材挖掘德育素材,。認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

3,、在教學(xué)過程中進行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

4,、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的,。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的,。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

借助教育局實施課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)水平為教育契機,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,提高工作的實效性、針對性和主動性,。

1,、抓好教育主陣地,，上好上足每一節(jié)課。充分利用課堂所學(xué)的文章，對學(xué)生進行德育教育,。

2,、有的放矢的與學(xué)生交流，有針對性地采取有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教，減少其違紀(jì)現(xiàn),。

3,、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期要根據(jù)本年級學(xué)生的特點開展富有實效性,、針對性的綜合活動課,。

二加強學(xué)生養(yǎng)成教育。

1,、繼續(xù)堅持讀書,、寫作，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,，自覺遵守課堂規(guī)章制度,，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2,、加強愛國主義教育,。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“清明節(jié)”,、“五一節(jié)”,、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體,，以形勢教育大課堂問題討論為抓手,，強化愛國主義教育。

三關(guān)注學(xué)生心理健康,。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇七

地理教學(xué)是研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)，中學(xué)地理教學(xué)在向?qū)W生傳授地理知識教育的同時,，也必須對學(xué)生進行思想政治教育,，即在教學(xué)中進行德育滲透。

地理教材中的內(nèi)容是地理教育和思想滲透的依據(jù)基礎(chǔ),，但是教材在編寫時,，由于時間、條件的限制，對于發(fā)展中的某些現(xiàn)象和問題沒有開采和捕捉到,，所以充分發(fā)揮教材本身教育因素的同時,，必須緊密聯(lián)系實際深入挖掘教材，補充必要的,、趣味化的材料,，增強教學(xué)的感染力、吸引力和說服力,。我們在聯(lián)系實際時,，決不能脫離教材懸空說教。具體內(nèi)容是：聯(lián)系黨的方針政策,、社會主義建設(shè)的實際,、世界各國發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外重大的政治事件,、聯(lián)系鄉(xiāng)土人情等,。例如，在講中國的自然資源時,，教材中并沒有把人口和資源聯(lián)系過多,，教師可根據(jù)中國的人口有關(guān)材料，補充一些人口與資源的反比例性,，介紹一些國家計劃生育政策,，人口以及民族政策。通過這些材料的補充,，便可使學(xué)生感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民在計劃生育方面的工作難度和取得的巨大成就,，使他們樹立科學(xué)的資源觀、人口觀,、環(huán)境觀,，這里便滲透可對黨和社會主義的熱愛之情。

家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃,，她是看得見,、感受得到、摸得著的地方,。通過親身的感受人們對自己的家鄉(xiāng)總有一種特殊的感情,。杜甫有“霜從白露起，月是故鄉(xiāng)明”的絕句,，歌曲中贊美家鄉(xiāng)的更是舉不勝舉,。由此可見，愛家鄉(xiāng)之情人皆有之,。因此,，通過鄉(xiāng)土地理教學(xué),，可使學(xué)生深刻地了解家鄉(xiāng)、深切地?zé)釔奂亦l(xiāng),，自然會萌發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的強烈愿望,，而愛國之心與愛家鄉(xiāng)之情是息息相通的，進而升華為熱愛和建設(shè)偉大祖國的崇高理想,。

地理教學(xué)中的大量事實材料,，對從中比較所得的結(jié)論，具有極強的說服力,，學(xué)生易于接受,，迅速改變觀念，教育效果自然明顯,。但要注意,，對比的事物要具有類比性。例如,，中印兩國是人口多,、底子薄的文明古國，但印度糧食總產(chǎn)量尚不到我國的一半,，工業(yè)等也遠(yuǎn)不如我國,，我國人口自然增長率已下降到14%以下，而印度的增長率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國,。通過對比,，社會主義制度優(yōu)越于資本主義制度欣然被學(xué)生認(rèn)可，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，弘揚社會主義制度的優(yōu)越性,。

當(dāng)然，在對比時,，我們應(yīng)該承認(rèn)由于我國人口多,、底子薄、起步晚等多方面原因,，我國的各項發(fā)展不可能在很短的時間內(nèi)趕上來,，我們應(yīng)該全面客觀地看待現(xiàn)實，教育學(xué)生以辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來認(rèn)識我國的自然環(huán)境,，激勵學(xué)生發(fā)奮圖強,，艱苦奮斗，為中華之崛起而努力讀書四,、適時運用地理課外活動教育

地理學(xué)是科學(xué)的,、系統(tǒng)的、現(xiàn)實存在的,，所以說地理課外活動能取得課堂教學(xué)所無法想象的德育滲透效果,。地理課外活動的形式多種多樣，如召開有關(guān)地理的主題班會,，進行旅游觀光,，時事地理報告會，參觀訪問,、觀看有關(guān)的影視,、錄象等都是進行德育滲透的極佳方式；同時還可以因地制宜開展地理知識競賽,、地理活動展覽,、地理墻報、?？?、地理教具、地理標(biāo)本等,，在這些活動中,，必須有一個或幾個素質(zhì)結(jié)構(gòu)完善的“導(dǎo)游”來指導(dǎo)和講解。這個“導(dǎo)游”就是我們的教師,。

地理教學(xué)中的德育內(nèi)容廣泛而不集中,，不具體，因此德育滲透要有一個全面的,、系統(tǒng)的,、有層次性的計劃。地理教師要深入鉆研教材,，開發(fā)教材中思想教育的潛力,。要明確每一章節(jié)德育滲透的主要內(nèi)容，遵循教學(xué)原則,、設(shè)計好教學(xué)程序方法,，有重點、有針對性地進行德育滲透,，同時注意不要使德育滲透“成人化”,、“呆板花”要有層次階梯性貼近未成年人進行。使整個地理教學(xué)中的德育滲透全面系統(tǒng)連貫,，循序漸進地進行,。只有這樣，德育滲透才能夠收到明顯的效果,，才能真正達(dá)到“教書育人”的目的,。

“地理知識教育、智力和能力的培養(yǎng),、思想政治教育是地理課堂教學(xué)的三大任務(wù),?！痹谕瓿扇笕蝿?wù)的同時，要利用一切可以利用的條件,、方法,、途徑，不失時機地對學(xué)生進行德育滲透,，增強學(xué)生的愛國熱情,。同時通過地理知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道地理環(huán)境對人類生存與發(fā)展的偉大意義，進而珍惜自然,、保護自然,。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇八

一、基本情況

本班學(xué)生在行為上后進的學(xué)生比較多,，應(yīng)針對學(xué)生的實際情況,，有的放矢地對學(xué)生進行德育教育。教育學(xué)生“愛祖國,，愛人民,，愛勞動，愛科學(xué)”等,。要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學(xué)生,。對學(xué)生進行文明禮儀的教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，規(guī)范學(xué)生的言行,。特制定本期德育工作計劃,。

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，繼續(xù)保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、加強法制教育,，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生,。

1、開好家長會,，提高家教水平,。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的,。本學(xué)期,，將召開一次家長會,，通過專題講座、經(jīng)驗交流,、報告會,、信息反饋等形式,，幫助家長調(diào)整心態(tài),，準(zhǔn)確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)代教育理念,，建立起民主,、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

抓好德育基礎(chǔ)教育：

1,、加強愛國主義、集體主義,、社會主義教育,。本學(xué)期，將繼續(xù)把法制教育,、思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅持的重點,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科技,、文藝和體育等校園文化活動,，有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片，進行愛國主義教育,。

2,、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強文明班集體建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。要加強對學(xué)生的基本倫理道德和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練,，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置,，形成良好的班風(fēng)。常規(guī)管理力求實效,。本學(xué)期的重點是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)校個人衛(wèi)生,，使校園保持良好的環(huán)境。

3,、加強法制,、安全,、科普教育。以加強法制教育為突破口,，有意識地滲透法律知識,。教師特別重視學(xué)生的安全管理，要把安全工作放在首位,，在每周四校安全教育日要特別加強安全教育,，要加強學(xué)生晨間、課間,、午間管理,。

德育老師工作計劃 德育工作教學(xué)計劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

高三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學(xué)習(xí),。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。

針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

6,、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習(xí)課……注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。