總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇一

第一，意識(shí)形態(tài)方面

能夠積極參加園區(qū)組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,，數(shù)量充足，內(nèi)容豐富,。積極參加公園組織的各種活動(dòng),。愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同事,，尊敬老教師,，愛(ài)對(duì)待孩子。嚴(yán)格遵守公園的規(guī)章制度,，不遲到不早退,。積極參加公園的各種活動(dòng)。

第二,，工作方面

在日常工作中,，能認(rèn)真完成所有工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待日?；顒?dòng),，有準(zhǔn)備地組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意多給膽小,、注意力分散的孩子鼓勵(lì),；多給體弱多病的孩子關(guān)愛(ài)；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn),。

上學(xué)期,，班里的孩子沒(méi)有舉手，隨便說(shuō)話,。這學(xué)期重點(diǎn)教育孩子上課先舉手回答問(wèn)題,，對(duì)有進(jìn)步的孩子及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育,，班里的孩子可以在回答問(wèn)題前舉手,，聲音洪亮。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，孩子養(yǎng)成了良好的日?；顒?dòng)和與同齡人分享合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力和創(chuàng)造力都有了很大的提高,。同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同齡人學(xué)習(xí),；從教育的目標(biāo)出發(fā),，努力用別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足。為此,，我通過(guò)各種途徑和手段大大提高了自己的素質(zhì),，為自己的教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

第三,，父母的工作

我很清楚,，孩子的進(jìn)步離不開(kāi)父母的支持。我們?yōu)楦改负秃⒆臃?wù),，父母在教育好孩子方面起著重要的作用,。所以，這就要求我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)的工作,。我們班大部分家長(zhǎng)和我接觸快一年了。我或多或少了解每一位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也支持我的工作。

我班很多家長(zhǎng)都很重視教育，知道從哪里入手配合老師,。為了讓家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期幼兒園,、班級(jí)、老師的工作目標(biāo)和工作方法有全面深入的了解,；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)各種形式(家長(zhǎng)園、多利用早,、晚接待,、出園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別孩子打電話等)向家長(zhǎng)介紹孩子在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)情況,。),，讓家長(zhǎng)可以放心地把孩子放在我們的幼兒園和班里學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，所以我想我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，努力把這項(xiàng)工作做得更好,。

第四,，道德教育

很多人說(shuō)你這么辛苦，一定要有耐心,，不然孩子會(huì)吵一整天,。其實(shí)作為一個(gè)幼師，耐心是不夠的,。我們很小心,。更重要的是，我們要有愛(ài),。這份愛(ài)應(yīng)該平等對(duì)待每個(gè)孩子,。這份愛(ài)帶著同樣的愛(ài)蔓延到每一個(gè)角落。只有這樣,，你才能贏得孩子以及父母和朋友的心,。

愛(ài)孩子不在嘴上，在心里,。愛(ài)孩子,，需要了解孩子的興趣愛(ài)好和家庭狀況。于是我和父母成為朋友,，利用上午接待和下午出發(fā)的時(shí)間和父母交談,，了解孩子當(dāng)時(shí)在家的表現(xiàn)、身體狀況和心情,，以便在日常生活中更好的觀察孩子,，進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育,。

t;">五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

六,、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng),，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2、思維不開(kāi)闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的潛力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè),。以下是本人班務(wù)工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

我用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)群眾,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以用心熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。用心要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)用心想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、潛力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況,，我透過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常透過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)狀況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，給家長(zhǎng)們帶給最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我任教初一六個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，在教學(xué)中我做到了“教學(xué)六認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真講評(píng)作業(yè),。并廣泛涉獵個(gè)種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教學(xué)任務(wù),，并從中得到以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、搜集材料,，補(bǔ)充教材

培根有句名言“知識(shí)就是力量?！蔽覀兘逃缫灿幸痪淅显捊小敖o學(xué)生半桶水,，自己就得有一桶水?！彼?，教師平時(shí)知識(shí)的積累是很重要的。我平時(shí)堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí),，看電視新聞,，閱讀報(bào)刊雜志，以擴(kuò)充和更新自己的知識(shí),，在上課時(shí)可以補(bǔ)充一些教材之外的材料,。我平時(shí)收集的資料方法多種多樣，或剪報(bào)、或抄錄,、或有同感的稍作修改記錄,，把這些資料歸納分類(lèi)，到時(shí)使用起來(lái)很方便,，在教學(xué)中講到問(wèn)題就感到左右逢源,，輕松自如，可見(jiàn)教學(xué)者,，欲教必須先學(xué),，作為教師，應(yīng)該教到老,，學(xué)到老,，教學(xué)相長(zhǎng)永遠(yuǎn)是個(gè)真理。

二,、把握課堂教學(xué)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，要對(duì)教材的基本思想,，基本概念弄清楚,，重要的是了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí),，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣教才能教好,。同時(shí)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,，,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，比如說(shuō)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。俗話說(shuō)，知己知彼,，才能百仗百勝,。

三,、結(jié)合班規(guī)，鼓勵(lì)完成作業(yè)

初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,、缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如作業(yè)寫(xiě)端正的、準(zhǔn)確率高的就表?yè)P(yáng),，再結(jié)合班級(jí)里的千分制給予加分,。這樣督促了其他同學(xué)認(rèn)真作業(yè)的態(tài)度，一舉兩得,，何樂(lè)而不為呢,！

四、促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展

和諧的師生關(guān)系是對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的首要條件,，一方面我盡力做到臉帶微笑和自信走進(jìn)課堂,，不讓工作、生活中不愉快的陰影流露給學(xué)生,，讓學(xué)生自然而然的振作精神,。另一方面在教學(xué)設(shè)計(jì)上，問(wèn)題設(shè)計(jì)面向全體,，處理方式盡可能讓學(xué)生全員參與,，同時(shí)把探究的問(wèn)題與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,，注重新,、舊知識(shí)的遷移與轉(zhuǎn)化，少設(shè)障礙,，讓更多的學(xué)生積極投入到探究解決問(wèn)題過(guò)程中來(lái),，使師生、生生之間的互助過(guò)程真正有效,。

五,、虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)

每個(gè)人都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和方法,，自己經(jīng)驗(yàn)總是有限的,，所以我利用空余時(shí)間多問(wèn)其他教師,，討點(diǎn)教學(xué)方法的好點(diǎn)子，積極參與聽(tīng)課,，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的好方法，博采眾長(zhǎng),、提高教學(xué)水平,。并且培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，多看書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

以上所談到的是我在本學(xué)期在教學(xué)中做到的一些方法,，可能這些做法十分膚淺,，但我知道，教海無(wú)崖,，學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷鉆研，上面的幾點(diǎn)方法是我在教學(xué)海洋邊拾到的幾個(gè)貝殼罷了,。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇四

這學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)和七2、八2兩個(gè)班的政治教學(xué)工作,。通過(guò)上一學(xué)期的磨合,，孩子們對(duì)于我的教學(xué)方式已經(jīng)基本適應(yīng)，教學(xué)工作得以順利展開(kāi)?，F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、本學(xué)期的個(gè)人收獲

1,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷提升

這一學(xué)期,，我們組內(nèi)開(kāi)展了多次組內(nèi)研討課——同課異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)組內(nèi)老師們一起對(duì)一節(jié)新課的備課：備內(nèi)容,、備學(xué)生,、備方法、備過(guò)程等等,，到第一次試講,，再到二次備課，再次講課,，最后一起評(píng)課,。這樣的活動(dòng)雖然很“磨人”，但是也真的很鍛煉人,。通過(guò)同課異構(gòu)活動(dòng),，我對(duì)課本知識(shí)的整合更加?jì)故?，?duì)于一些之前沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)知識(shí)把握得更加精準(zhǔn)，對(duì)于自己的課堂教學(xué)也更有信心,?！鞍霾〕芍椤保瑳](méi)錯(cuò)的,，過(guò)程越辛苦,，結(jié)果越喜人。

2,、學(xué)習(xí)與掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)

作為一個(gè)老師,，如果不懂得一些教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，那將是老師自己的悲哀,、學(xué)生的遺憾,。這一學(xué)期，我讀了幾本教育學(xué)和心理學(xué)書(shū)籍,?？戳T之后，很后悔自己現(xiàn)在才看,，但又慶幸現(xiàn)在我看了,。

對(duì)于每個(gè)階段的孩子，我們都要在了解他們的心理基礎(chǔ)上,，展開(kāi)教育教學(xué),。對(duì)于初中生而言，他們開(kāi)始渴望獨(dú)立與尊重,，所以在教育的過(guò)程中,，我們要充分尊重孩子們的人格，同時(shí)給予他們一定的獨(dú)立空間,，給課堂留白,、給教育留白，避免滿堂灌,、一言堂,。

同時(shí)，我們也要試著將他們“大人化”,，不要總以為他們小,，什么也不懂,，其實(shí)不然,，這個(gè)階段的孩子什么都懂，只要你跟他耐心講道理,，他是明白的,，“動(dòng)之以情,、曉之以理”讓他們打心眼里明白老師的用心。這一學(xué)期,，我和七年級(jí)的學(xué)生交流的比較多,，孩子們都能主動(dòng)向我敞開(kāi)心扉，講心里話,，我感到很欣慰,。雖然，有時(shí)候我也不能幫助他們解決問(wèn)題,，但是至少我能夠成為他們合理宣泄的對(duì)象,，緩解一下他們的情緒。

3,、真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子

即將為人母的我,，這學(xué)期有些母愛(ài)泛濫，不管是走在大街上還是在學(xué)校里,，看到每一個(gè)孩子,，我都覺(jué)得可愛(ài)。以前對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子頗有微詞,，現(xiàn)在反倒覺(jué)得這樣的孩子有個(gè)性,、機(jī)靈敏捷。心態(tài)改變了,，態(tài)度也改變了,，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，成績(jī)不是衡量孩子未來(lái)的唯一標(biāo)準(zhǔn),，我要用全面發(fā)展的眼光看待孩子,，只要孩子的品德端正，都是可塑之才,。每一個(gè)孩子都有自己的父母,，想想班上的孩子是自己的孩子，哪有不愛(ài)的呢,？

二,、下學(xué)期努力的方向

1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)：大量閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，每讀完一本書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,。

2、加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng),，提高個(gè)人的語(yǔ)言精煉表達(dá),。

3、繼續(xù)研讀教育學(xué)心理學(xué)書(shū)籍,，用理論豐富自己,，能夠真正走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界,。繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通，多找學(xué)生談心,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,。每周找1-2名孩子談心，并持續(xù)關(guān)注他們的狀態(tài),。

4,、研究自己的課堂、研究自己的專(zhuān)業(yè),、研究學(xué)生的狀態(tài),，比什么都重要！

5,、多聽(tīng)課,、多思考、多交流,、多動(dòng)筆,！

經(jīng)驗(yàn)+反思=進(jìn)步！不斷反思自己,，不管總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能取得進(jìn)步！還有兩天就中考了,，在此,，衷心祝愿我校xxxx年中考大捷、海南省第一非美舍莫屬,！

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇五

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，不知不覺(jué)，來(lái)到匯賢已經(jīng)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了,。作為一個(gè)新老師,，剛來(lái)到這里時(shí)的緊張無(wú)措仿佛還歷歷在目，猶記得這種感覺(jué)很快就消失了,，我想這多虧了《匯賢要典》的指引,。回顧這一學(xué)期的工作,，我覺(jué)得我的進(jìn)步很大,，但仍然還有很多不足的地方需要學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任的是704班的數(shù)學(xué)課,，下面就我這一學(xué)期的工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、課前準(zhǔn)備

首先，我積極地向我的對(duì)子孫xx老師請(qǐng)教，從她的身上我學(xué)到了很多,；其次，在我沒(méi)有課的時(shí)候,，我經(jīng)常到我們備課小組各成員的課堂上去聽(tīng)課,，從他們的實(shí)際操作中學(xué)習(xí)一些方法；最后,，每天下午的集體三定備課,，在備課的時(shí)候，我們每個(gè)人都拿出提前準(zhǔn)備好的教輔資料和導(dǎo)學(xué)案及課堂安排的構(gòu)思,，再一起討論,，一起研究，最終將導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)確定下來(lái),，各班再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況有針對(duì)地展開(kāi)教學(xué),。

二、課堂實(shí)錄

在課堂上,，運(yùn)用最多的就是抓鬮,，隨機(jī)確定展示內(nèi)容和展示人員，在學(xué)生展示結(jié)束之后,，再根據(jù)展示不足進(jìn)行客觀的補(bǔ)充與評(píng)價(jià),。另外，為了豐富課堂,，我常常將多媒體與導(dǎo)學(xué)案相結(jié)合,，還利用各種比賽的形式進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生上課,，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到激活課堂的效果。

三,、關(guān)于課后

一堂課結(jié)束之后,，我會(huì)在課后作一個(gè)反思，有不足的地方,，我會(huì)及時(shí)地在下一堂課上進(jìn)行補(bǔ)充,。我還利用要典，狠抓每天的日清過(guò)關(guān),；利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行陪輔,；及時(shí)批改學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案和糾錯(cuò)本；每大周按時(shí)召開(kāi)學(xué)科教研會(huì),，了解教與學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，并及時(shí)解決。

另外，上過(guò)關(guān)課及教師每日一練也讓我進(jìn)步很多,。雖然收獲甚多,，但我覺(jué)得自己仍然有不足的地方需要改進(jìn)。

1,、閱讀量過(guò)少,，都說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我會(huì)在以后的日子里加深自己的閱讀量,；

2,、粉筆字書(shū)寫(xiě)有待加強(qiáng)，所以以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范寫(xiě)字,；

3、班內(nèi)學(xué)生成績(jī)差距大,，根據(jù)這一點(diǎn),，我會(huì)努力尋找一種有效的培優(yōu)輔差的方法，在保證優(yōu)秀的同時(shí)拉進(jìn)學(xué)生之間的成績(jī),。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇六

臨近學(xué)期末,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),，特別是參加了縣里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績(jī),。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)信息的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了一定的教學(xué)效果,。我積極參加縣里組織的信息技術(shù)教師培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。

三,、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué),。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專(zhuān)研,，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究信息課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息的興趣，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

四、考勤請(qǐng)假方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新的一年里,，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五,、努力提高方向。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)2班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，本班共有學(xué)生42人,，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期生理和心理的影響及社會(huì)諸多因素的影響,，厭學(xué)的學(xué)生逐漸多起來(lái),，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)還比較努力，有上進(jìn)心,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真教學(xué)、積極鉆研,、創(chuàng)新思想與方法,，現(xiàn)將本期的工作體會(huì)總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

實(shí)施新課程改革以來(lái),，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。

在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式，探索以啟發(fā)思維訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知,、探究、反思,、延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作,、探究,、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

二,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)學(xué)生的求知欲望就成為課改中面臨的新的挑戰(zhàn),。新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。

為此,，我仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握八年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組組互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,。

活躍的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

三,、用自主與探究解放學(xué)生，提高學(xué)習(xí)效率,。

新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,，也就是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。教學(xué)中,，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授,，內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

四,、以閱讀教學(xué)為教學(xué)重點(diǎn),，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1,、融入自己的生活體驗(yàn),，感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生,；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，品味含意豐富的語(yǔ)句。

2,、加強(qiáng)了朗讀,，注意課文中的聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)言,。

3,、在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起環(huán)保意識(shí),。

4、學(xué)生了解了民生和民間文化,。不僅感覺(jué)到自身日常生活中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣,，還體會(huì)到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

5,、在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容,；了解古人寫(xiě)景,、敘事、議論的藝術(shù),，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處,；積累了常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)了語(yǔ)感,。

6,、在借助提示、注釋和工具書(shū)讀懂課文的基礎(chǔ)上,，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn),；品味了古詩(shī)文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗(yàn)加深了理解,。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

死教書(shū),、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。

用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。對(duì)八年級(jí)的學(xué)生而言，方法要比知識(shí)更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本,。

為此，我針對(duì)不同的知識(shí)板塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――生字書(shū)寫(xiě)與名篇名句抄寫(xiě)或默寫(xiě)每日一文,，字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”；擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,，讀書(shū)筆記(摘記)天天都寫(xiě),；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……

教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng),、活潑,，扎實(shí)、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

六、教育教學(xué)效果和不足

一學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在同行的大力支持下，在學(xué)生的良好配合下,，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成,。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽,，學(xué)生的知識(shí)和能力得到長(zhǎng)進(jìn)。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí),、勤于學(xué)生的意識(shí)有待加強(qiáng)，朗讀水平也有待繼續(xù)提高,，我將在以后的教學(xué)中完善這些工作,。

初一是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的黃金時(shí)期，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生素質(zhì)的重要保證,，也是一個(gè)人成才的重要因素。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,，要靠教師的督促,、日積月累、潛移默化,。葉圣陶先生說(shuō):“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的在于運(yùn)用,，就是要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣?！倍\(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣就是多讀,、多寫(xiě)、多想,、多積累,。讓初一學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣非常重要，會(huì)在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收到事辦功倍的效果,；否則學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,、被動(dòng)的，甚至有時(shí)不知道該干些什么,。我的具體做法是：

(一)要養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣

在閱讀課文或?qū)懽鲿r(shí),，遇到不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞怎么辦?那就向工具書(shū)請(qǐng)教,。所以凡是學(xué)生問(wèn)我某個(gè)字怎么讀,，某個(gè)詞怎么講，我一律不說(shuō),，而是讓他查字典自己解決,。在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)寫(xiě)的，我也不讓他問(wèn)別人,，還是讓他查工具書(shū),。時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地同學(xué)們也就養(yǎng)成了查工具書(shū)的習(xí)慣。

(二)要養(yǎng)成廣泛閱讀課外書(shū)的習(xí)慣

讀古今中外的名著,，能學(xué)到許多為人處事的大道理,。反復(fù)揣摩、品味冰心老人的九字真言：“讀書(shū)好,，多讀書(shū),，讀好書(shū)?！蹦康木褪亲寣W(xué)生明白“讀書(shū)有益處,，這是站在巨人的肩上眺望世界；要愛(ài)好讀書(shū),，在浩如煙海的書(shū)中選擇有用的書(shū)來(lái)讀,。”另外還要求學(xué)生必讀書(shū)后的《名著引讀》,，并且在課余時(shí)間讀完該冊(cè)規(guī)定的名著,，對(duì)于提前讀的要給予肯定和指導(dǎo)。除了名著之外,，還要鼓勵(lì)學(xué)生多讀其他有益的課外讀物,。

(三)要養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣

許多學(xué)生怕寫(xiě)作文，有人甚至拒絕寫(xiě)作,。如果讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記,，在寫(xiě)作內(nèi)容上加以指導(dǎo)，消除畏難情緒,，定會(huì)讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作,。因?yàn)槿沼浀膬?nèi)容是廣泛的：平常不好說(shuō)的、不敢說(shuō)的,，都可寫(xiě)進(jìn)日記里,。把自己內(nèi)心的情感傾述在日記中；可以把對(duì)外界的觀察寫(xiě)在日記中,，比如觀察老師同學(xué)的外貌特征,，花、鳥(niǎo),、草,、蟲(chóng)，也可寫(xiě)對(duì)人生的感悟,；讀了一篇文章之后,，有感而發(fā)，寫(xiě)點(diǎn)心得體會(huì)也可,。

總之，世間萬(wàn)物均為我用……但必須要求學(xué)生寫(xiě)出中心明確，文從字順的東西,，不要記流水帳,。其次字?jǐn)?shù)上要規(guī)定每篇必須在300字左右，要帶有小標(biāo)題,。長(zhǎng)此以往,，學(xué)生就會(huì)由怕寫(xiě)而變?yōu)橄矚g寫(xiě)作；由找不到寫(xiě)的內(nèi)容而變?yōu)橛性捒蓪?xiě),，每周我都要求學(xué)生寫(xiě)三篇日記,，有一篇是寫(xiě)給老師的心里話，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改,，寫(xiě)出詳細(xì)的評(píng)語(yǔ),。這樣，既可以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方,，感情也就有了歸屬,。這樣寫(xiě)作也得到了訓(xùn)練，學(xué)生何樂(lè)而不為呢?

在今后的工作中,，我一定會(huì)努力實(shí)踐,，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所長(zhǎng)進(jìn),，讓每一位學(xué)生都成為唯一,。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇八

金秋送爽，丹桂飄香,，迷人的九月承載著孩子們收獲的喜悅,，承載著他們校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然而過(guò)。

值得夸贊的是很多同學(xué)在假期中能夠按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真完成假期作業(yè),。一篇篇工工整整的作業(yè)見(jiàn)證著孩子們的進(jìn)步，同時(shí)我也由此看到許多家長(zhǎng)為此付出了辛苦的努力,，令人欣慰,。假期中，同學(xué)們非常重視背誦古詩(shī)文,，做了充分的準(zhǔn)備,。一開(kāi)學(xué)就有33名同學(xué)順利地通過(guò)了學(xué)校的測(cè)試，成為了第一批古詩(shī)通級(jí)過(guò)關(guān)的同學(xué)（名單見(jiàn)光榮榜）,。他們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),，也為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在此提出表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),，語(yǔ)文方面我們完成了兩個(gè)單元的內(nèi)容,，完成了兩篇習(xí)作，兩次單元抽測(cè),。

冰心說(shuō)“讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧,，古今中外的人們無(wú)不從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)一單元課文的學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅了解了課文內(nèi)容,體會(huì)到作者對(duì)書(shū)的深厚感情,而且進(jìn)一步明白了閱讀的重要意義,知道了一些新的讀書(shū)和習(xí)作的方法,。在第二單元的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們通過(guò)充分地讀書(shū)，體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)思戀,、摯愛(ài)的思想感情,。通過(guò)對(duì)比閱讀，同學(xué)們領(lǐng)悟到,，思鄉(xiāng)的情是一樣的,，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對(duì)象卻是因人而異的,，引發(fā)思鄉(xiāng)的事物也是各不相同的,。

通過(guò)兩次語(yǔ)文抽測(cè)，不少同學(xué)看到了自己的進(jìn)步,，同時(shí)找到了自己的弱項(xiàng),，正在逐步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，加大弱項(xiàng)練習(xí)的強(qiáng)度,。需要提醒大家的是：學(xué)習(xí)難度的增大,，學(xué)習(xí)密度的增加，同學(xué)們不但要認(rèn)真聽(tīng)講,，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)講,，力求在課堂上學(xué)會(huì)知識(shí)。此外,，要嚴(yán)把課后復(fù)習(xí)一關(guān),，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)掌握所學(xué)知識(shí),，否則,，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重。

在這里,，我還要向每位家長(zhǎng)提一個(gè)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題：一定要重視孩子的課外閱讀,，要堅(jiān)持每天至少20分鐘的閱讀,。要讓閱讀課外書(shū)籍成為孩子們生活中必不可少的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這對(duì)孩子們一生的學(xué)習(xí)都會(huì)起到積極的作用,。對(duì)于住宿的同學(xué),，我們會(huì)要求孩子認(rèn)真落實(shí),；對(duì)于走讀的同學(xué),，家長(zhǎng)要多提醒、多督促,。也請(qǐng)家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子們的讀書(shū)問(wèn)題,，努力為孩子創(chuàng)造更多更好的閱讀條件和機(jī)會(huì)，讓他們多讀書(shū),。希望我們共同努力,，讓孩子們終身與書(shū)籍為伴。

國(guó)慶長(zhǎng)假就要到了,，希望您能督促孩子合理地安排每天的閑暇時(shí)光,，如果您的孩子喜歡上網(wǎng)，那就利用這段時(shí)間來(lái)一次暢快淋漓的網(wǎng)上沖浪吧,！在網(wǎng)絡(luò)的世界里,，孩子們可以了解祖國(guó)、世界的瞬息變化,，體驗(yàn)網(wǎng)上旅游,、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的快樂(lè),；如果您的孩子喜歡看書(shū),，那就請(qǐng)您帶他一起走進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀更多更好的書(shū)籍,，豐富自己的知識(shí),；如果您的孩子喜歡練習(xí)軟筆書(shū)法，那就請(qǐng)他揮毫潑墨,，書(shū)寫(xiě)出一幅幅優(yōu)秀的作品吧,；如果您的孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，那就帶他到大自然或是室外去揮汗如雨吧,，這樣可以強(qiáng)身壯體,，抵抗疾病的侵襲。同時(shí),，我也希望同學(xué)們?cè)凇笆弧遍L(zhǎng)假中能夠勞逸結(jié)合,，不要長(zhǎng)時(shí)間地看電視、玩電腦,，注意休息,，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)中去,！

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇九

歲月如梭，光陰似箭,，20_年上學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下,，我擔(dān)任七(3)班的班主任,，較順利地完成了校園交給的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī),。為今后更好的做好班級(jí)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、狠抓學(xué)生的政治思想工作。

1,、每一天下午利用夕會(huì)時(shí)間,，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失，講名人故事,，宣讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，讓他們的思想覺(jué)悟每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

2,、開(kāi)展班會(huì),，師生共同討論班上存在的問(wèn)題，在作最后總結(jié)時(shí)巧妙地將自己的思想,、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去,，在種創(chuàng)設(shè)的情境下，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立良好的人際關(guān)系,，塑造良好的心理品質(zhì)。

3,、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差,、思想差,、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦,，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而靜下心來(lái)，安安心心的搞好學(xué)習(xí),。

4,、利用家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生在家中的狀況,，講述學(xué)生在校的狀況,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，在了解學(xué)生本質(zhì)的狀況下再次教育,。

5,、利用給學(xué)生講評(píng)周記的機(jī)會(huì)，結(jié)合周記資料,、《中學(xué)生一日行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行了言行禮貌的教育,，群眾主義教育以及堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育。

思想工作能夠說(shuō)是一切工作的生命線,，思想工作正確與否,，決定了同學(xué)能否健康地成長(zhǎng)，能否確立正確的世界觀與人生觀,，因此，思想政治工作是班主任的主線,。本人在班級(jí)的思想工作中個(gè)性注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，注意把好，中,，差學(xué)生分成三類(lèi),，分別對(duì)待，幫忙他們解決學(xué)習(xí),，生活中的困難,，使剛步入初中的同學(xué)能充分認(rèn)識(shí)到本學(xué)期基礎(chǔ)對(duì)自己一生的重要好處，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對(duì)自己提出更加嚴(yán)格的要求,。對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)決不粗暴地解決問(wèn)題,，而是做過(guò)細(xì)的工作，以說(shuō)服教育為主,，充分利用家庭教育這一陣地,，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行有效的教育，給他們以改正自新的機(jī)會(huì),。針對(duì)班級(jí)特殊同學(xué)的個(gè)別狀況,，比如盛日偉,，楊建棟，陳權(quán)等，能做到區(qū)別對(duì)待，尤其是盛日偉,，該生是十分怕做作業(yè)，而且屢教不改,。我一是緊盯不放,，二是發(fā)動(dòng)其他同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫扶教育，效果尚可,。

二.紀(jì)律,、常規(guī)教之家

調(diào)整班委會(huì)成員，挑選有職責(zé)心,、熱愛(ài)群眾的學(xué)生擔(dān)任班干部,，分工明確。選了兩名治保委員，主要負(fù)責(zé)在教室,、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象，要及時(shí)制止并報(bào)告老師,。每周輪流一個(gè)班干部值周，填寫(xiě)班務(wù)日志,，將班上一天發(fā)生的事,，表現(xiàn)不好的同學(xué)記下來(lái)，星期五放學(xué)后交班主任審查,。采取學(xué)生積分制,，對(duì)遵守紀(jì)律的學(xué)生加分，不遵守紀(jì)律的學(xué)生減分，學(xué)期末評(píng)出三名表現(xiàn)好的同學(xué),，分別獎(jiǎng)勵(lì),。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作,，上課能集中精力,，專(zhuān)心聽(tīng)講，用心思考問(wèn)題,，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說(shuō)服教育,。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，狠抓一日常規(guī)管理,，在爭(zhēng)紅旗的活動(dòng)中，勇

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爭(zhēng)第一,，嚴(yán)格控制遲到,，早退，狠抓衛(wèi)生,，班級(jí),，清潔區(qū)從不留死角,，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”,。以一日常規(guī)管理來(lái)促學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí),，使班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，透過(guò)一糸列有效的措施,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)在能夠嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，采用十分時(shí)期十分制度,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進(jìn)步,。用心做好家訪工作，及時(shí)地加強(qiáng)雙方的聯(lián)系,，做到了有的放矢,。開(kāi)學(xué)之初，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動(dòng),，使學(xué)生們強(qiáng)化了什么是就應(yīng)做的,，什么是不就應(yīng)做的，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中能有的放矢,，做事有較強(qiáng)的針對(duì)性,。

三、愛(ài)國(guó)主義教育

平時(shí)教育學(xué)生要尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽,、國(guó)歌。對(duì)有損國(guó)格的言行堅(jiān)決反對(duì)和抵制,，利用十六屆五,、六中全會(huì)精神教育、鼓舞學(xué)生,。充分合理利用有利時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，用心宣傳黨的方針政策,，使他們?cè)谘孕猩虾忘h中央持續(xù)高度的一致。促使他們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。

四,、安全衛(wèi)生教育

針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生,，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角,，個(gè)性是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾。

五,、狠抓學(xué)生的知識(shí)教學(xué),。

七(3)班同學(xué)的各科較差，學(xué)習(xí)潛力差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，什么事都無(wú)習(xí)慣。為改變這種狀況,，我付出了超多的精力和時(shí)間,，并取得了一些成效。開(kāi)學(xué)初我首先召開(kāi)學(xué)生班干會(huì),，組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想,，讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策,，讓班干部首先行動(dòng)起來(lái)，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣,，成為好習(xí)慣傳播的種子,。然后又將學(xué)生分門(mén)別類(lèi)，一類(lèi)是肯學(xué),，想學(xué),，有潛力學(xué)好的學(xué)生，比如單麗玲,，董重陽(yáng)等,，讓他們和差生配成對(duì)子，帶動(dòng)一部分差生加入到自覺(jué)學(xué)習(xí)的行列中來(lái),，一類(lèi)是想學(xué),，而又無(wú)人引導(dǎo)，弄不好就會(huì)放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,，如陸進(jìn)等同學(xué);對(duì)于此類(lèi)學(xué)習(xí)我主要是透過(guò)及時(shí)了解他們,，幫忙他們解決各種困難;一類(lèi)是自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生,，比如王金昀等同學(xué)主要是能過(guò)教師,，校園,，家庭，三管齊下,，配合各任課教師,，在上課、課后作業(yè),、課后活動(dòng)諸方面才區(qū)別對(duì)待,，降低要求，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心,。然后再分別召開(kāi)了這幾類(lèi)學(xué)生的會(huì)議，對(duì)優(yōu)等生肯定成績(jī),，提出更高的要求,，對(duì)中等學(xué)生拉一把，鼓勵(lì)他們放下包袱,，開(kāi)動(dòng)機(jī)器,，爭(zhēng)取透過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上中上游的學(xué)生,，對(duì)“差生”進(jìn)一步鼓氣,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他們,，同時(shí),，注意對(duì)他們提出階段性要求，階

段性總結(jié),，這一階段到達(dá)目標(biāo)后,，再提出新的目標(biāo)，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造再輝煌,。

六,、差生的轉(zhuǎn)作

面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化，如何轉(zhuǎn)化差生一向是所有教師在探討的問(wèn)題,。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過(guò)程中,，用心配合其他任科教師和學(xué)生家長(zhǎng)，做了超多的思想工作,，做到了因材施教,，曉之以理，動(dòng)之以情,。及時(shí)用心開(kāi)展各種豐富有益的課外活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

七,、重視學(xué)生自身的管理意識(shí)的構(gòu)成和強(qiáng)化，尤其是學(xué)習(xí)方面,。

在本學(xué)期更為緊張的復(fù)習(xí)和考試活動(dòng)中,，我專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制作了學(xué)生歷次考試成績(jī)和優(yōu)劣狀況分析比較表，抓住重要的考試,，請(qǐng)學(xué)生自己分析,，取得了較好的效果。

八,、根據(jù)小班化的教學(xué)新特點(diǎn),，在今年的下半年的教學(xué)工作中，我能聯(lián)合教師群眾,，精研學(xué)生狀況和教材編排體系,，盡量獲取最大效益。

總之,，這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育,，取得了必須的效果。但也存在一些問(wèn)題問(wèn)題：1,、管班時(shí)間少,，和學(xué)生直接接觸時(shí)間少，因此對(duì)學(xué)生的了解不夠深入,、全面,。2、家訪的機(jī)會(huì)少,，很少和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面直接溝通。3,、對(duì)個(gè)別沉默寡言、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少,，沒(méi)有找到一個(gè)好的方法去開(kāi)導(dǎo)他們,。4,、對(duì)學(xué)生管得較緊，文藝

娛樂(lè)時(shí)間較少,。

九改善措施1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際狀況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘,，讓他們各盡其能。3,、定期對(duì)班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪，和學(xué)生家長(zhǎng)直接溝通,。

4、堅(jiān)持每周給學(xué)生布置周記,，反映班群眾內(nèi)部的事情。

5,、定期在班內(nèi)舉行文娛活動(dòng)。對(duì)于在本學(xué)期班務(wù)管理中不足之處,，我必須嚴(yán)格按照改善措施執(zhí)行，不斷學(xué)習(xí),，不斷改善,，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集.

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇十

幼兒園班務(wù)教師工作總結(jié)

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在同志們的熱情幫助下,，在同班級(jí)兩位教師的積極配合下，我班圓滿完成保教任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒52名,，實(shí)到人數(shù)46人,，其中男孩21名，女孩25名,，其中新入園幼兒11人，中班新學(xué)期開(kāi)始時(shí),，我們對(duì)幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查,，并分析原因,，針對(duì)我班幼兒繪畫(huà)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的不足，本年度的工作重點(diǎn)是：在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為此,，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃,，并取得了一定的成效。

二,、做好班務(wù)工作

1、作好上傳下達(dá)的傳承工作,。

幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，非常繁瑣,，作為一名班長(zhǎng)，在做好教養(yǎng)工作的同時(shí),，還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作，上情下達(dá),，根據(jù)園所工作運(yùn)行安排,，認(rèn)真指定各類(lèi)計(jì)劃,，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作，做到人盡其則,。每次班組長(zhǎng)會(huì)議后，立即召開(kāi)班級(jí)小組會(huì)議,，根據(jù)園內(nèi)安排進(jìn)行討論，做出進(jìn)一步工作計(jì)劃,，并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以得到積極回應(yīng),。

2,、配合保健師作好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

新生入園工作,；新入園幼兒查體,；配合保健師做好預(yù)防接種工作；幼兒健康性查體,；執(zhí)行一人一巾一杯制度,；作好活動(dòng)寢室和幼兒用品消毒工作,；教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口，預(yù)防齲齒并取得了一定的成效,。

3、積極開(kāi)展卓有成效的家園聯(lián)系工作

（1）家長(zhǎng)會(huì)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期工作，分析幼兒成長(zhǎng)情況,，介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度，接納吸收家長(zhǎng)的合理化建議,，共同制定教育計(jì)劃。

（2）開(kāi)辦家長(zhǎng)園地

通過(guò)家長(zhǎng)園地欄目向家長(zhǎng)介紹最新育兒動(dòng)態(tài),，先進(jìn)教育理念，科學(xué)的育兒方法，教師的教育筆記展示,，家長(zhǎng)論壇中大家七嘴八舌話家教……

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

本學(xué)期我班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了英語(yǔ)、游戲識(shí)字,、美術(shù)、講故事學(xué)思維,、三型學(xué)具、六型學(xué)具的教育活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處，活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)紛紛訴說(shuō)自己的感想,，馬夢(mèng)迪的媽媽說(shuō)：我以為這么大的孩子畫(huà)不出什么的，你們班的小朋友畫(huà)畫(huà)的真好,，我家夢(mèng)迪您可得多費(fèi)心,。姜安迪的媽媽在聽(tīng)了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí)，游戲識(shí)字課后,，家長(zhǎng)對(duì)課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已,，觀摩活動(dòng)使家長(zhǎng)不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，也讓他們體會(huì)到了教師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾,、刷碗、掃地,，還激動(dòng)的說(shuō)：原來(lái)以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著,，沒(méi)想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處,。

（4）溫馨的家園聯(lián)系冊(cè)

我班建立了家園聯(lián)系冊(cè)，平等的面對(duì)家長(zhǎng)，真誠(chéng)的傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,，并把孩子在園的表現(xiàn)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，共同商討如何做才能更好的促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。我把張圓夢(mèng)小朋友在園的進(jìn)步情況一一寫(xiě)在了聯(lián)系本上：張圓夢(mèng)的進(jìn)步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨(dú)立吃飯，從坐在椅子上觀察別人活動(dòng)到加入到孩子中去活動(dòng),。這個(gè)過(guò)程雖然比別的孩子漫長(zhǎng)一些，但是對(duì)她本身來(lái)說(shuō)是經(jīng)過(guò)多少的焦慮不安無(wú)助才達(dá)到的,。今天區(qū)角活動(dòng)時(shí)她自己選擇了玩具角，這說(shuō)明她已經(jīng)主動(dòng)的進(jìn)入到幼兒園生活中來(lái)了,，而且,，每一件事都做的非常認(rèn)真,，成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣……申報(bào)自立課題的確定和實(shí)施,。

三、保教工作

1,、保育工作,。

“健康第一”的思想由來(lái)已久，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。17世紀(jì)英國(guó)偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰,。洛克認(rèn)為人生幸福有一個(gè)簡(jiǎn)短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了,。因此,，我們制定了嚴(yán)密的保教計(jì)劃，在工作中,，幫助幼兒樹(shù)立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活等,。

2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，以幼兒為本,，發(fā)展幼兒各種能力。

根據(jù)綱要提出的嶄新教育理念和相對(duì)劃分的五大領(lǐng)域目標(biāo)遵循幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及年齡特點(diǎn),，制定學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，把教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬容關(guān)愛(ài)接納的環(huán)境,，使每個(gè)幼兒都能在自身的水平上得到提高,。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：能力有限，努力無(wú)限,。對(duì)于工作,，我不是做得最好的，但是我很努力,，讓我自己比原來(lái)的自己工作的更好。我熱愛(ài)我的工作,，為了這些天真活潑的孩子們,，我會(huì)更加努力。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇十一

反思一年的教育教學(xué)工作,，作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任。

一,、首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興。

二,、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中,，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無(wú)意注意為主,，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,，會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫(huà)的興趣也提高了,。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語(yǔ)言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等。

在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味,，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

三,、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類(lèi)計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章,，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài),。

在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心,、耐心地體貼他們,，關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園,。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離,，沒(méi)朋友。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里,，急在心里,。針對(duì)此情況,，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹,。并時(shí)時(shí)提供任務(wù),、困難給他們，讓他們共同完成,。在活動(dòng)中也給她們便利,，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往,。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變,，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作,、語(yǔ)言,、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定。

現(xiàn)在,，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對(duì)我特別的親,。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味,。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次,。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展,，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手,，采用輕輕喚醒,，輕柔地扶一把,，輕輕為其蓋上小被著手,，努力做到輕、快,，不讓別的孩子聽(tīng)到,。也正由于我的輕柔,，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感,。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。活動(dòng)中,，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學(xué)生就如朋友一樣。

四,、隨即教育，事半功倍幼

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子?！薄：⒆颖銜?huì)高興地接受。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù),，什么是落葉樹(shù),；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉,？等等,。”通過(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí),。

通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試努力把工作做的更好,。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇十二

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，立足真知傳授

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

二,、堅(jiān)持以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教學(xué)方針

在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)上課技能，講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常上公開(kāi)課，邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五、家園結(jié)合

幼兒的教育是家庭教育與學(xué)校教相結(jié)合的,，做為一名幼兒老師一定要做好與家長(zhǎng)溝通工作,，有了家長(zhǎng)的支持我們的工作才能順利開(kāi)展,。我是本學(xué)期開(kāi)學(xué)才接學(xué)前班,，開(kāi)始對(duì)幼兒家長(zhǎng)不熟,，通過(guò)開(kāi)學(xué)工作得到家長(zhǎng)的信任，在以后的工作中也聽(tīng)取了不少家長(zhǎng)意見(jiàn),，深受家長(zhǎng)及幼兒的喜愛(ài),。

六、開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)

為了增長(zhǎng)小朋友的見(jiàn)識(shí)面,，開(kāi)擴(kuò)視野,，我們組織了各項(xiàng)有趣的活動(dòng),。如：春游、興趣班,、體操比賽,、“六一”文藝匯演、等等,。小朋友從中學(xué)到了不少知識(shí)本領(lǐng)及技能,。

七、缺點(diǎn)和問(wèn)題

本期盡管做了不少工作,，但仍然還有不盡人意的地方，存在許多缺點(diǎn)和問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理進(jìn)一步深化。特別要吸取安全事故教訓(xùn),，做好安全教育,，減少事故的發(fā)生，把工作做到最好,。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇十三

幼兒園大班教師班務(wù)工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)了從小班到大班的層層磨練,，我們班的孩子又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。進(jìn)入大班階段,，標(biāo)志著孩子們?cè)谧岳矸矫娴陌l(fā)展以及情感方面的成熟,。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作，班上三位老師和一位保育阿姨同心協(xié)力,，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧,，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級(jí)的溫暖，把班級(jí)也當(dāng)作自己最?lèi)?ài)的家?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié):

一,、班級(jí)概況：

我班共有39名幼兒。通過(guò)大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒學(xué)習(xí)的積極性提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索,、多請(qǐng)教;有些孩子還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小發(fā)明創(chuàng)造。班上的三名新生經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處,，也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī),。

二、保育方面：

在幼兒園一日活動(dòng)中,，保育工作也是十分重要的,。班上的三位老師和保育阿姨密切配合,，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào)，把孩子們的安全放在第一位,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)性行為,，便立即在幼兒面前引起重視，通過(guò)積極的教育讓他們都有防范危險(xiǎn)的意識(shí)和能力,。這一學(xué)期無(wú)一事故發(fā)生,。幼兒園這學(xué)期針對(duì)防震安全開(kāi)展了“防震安全演習(xí)”，幼兒在這次活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)了遇到地震時(shí)一些保護(hù)自己的方法，老師也通過(guò)這次的演習(xí),，活動(dòng)后繼續(xù)向孩子們灌輸一些有關(guān)

防震安全的知識(shí),。在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起,。從晨間來(lái)園開(kāi)始，讓幼兒擺放好自己的用品,，并能檢查自然角中的植物,，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣,，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時(shí)可向老師尋求幫助,。經(jīng)過(guò)這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果,。

三,、常規(guī)工作：

四,、教學(xué)工作：

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是哥哥姐姐》《大中國(guó)》《豐收的季節(jié)》《環(huán)保小衛(wèi)士》《生命的奧秘》《過(guò)冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這八個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

五,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),。認(rèn)真做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),，達(dá)到家園共育的目的與一致性。 以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié),，我們將在下學(xué)期的工作中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,，為幼兒創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)活動(dòng),，再接再厲,，為給幼兒一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年生活而不懈努力。

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇十四

丹陽(yáng)市云林中心幼兒園 仇蘭琴

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作，真是緊張,、繁忙而又充實(shí)!我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,，其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一,、常規(guī)安全方面

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班，最明顯的感覺(jué)就是,，幼兒身體長(zhǎng)高了,，嗓門(mén)也大了,，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽,，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長(zhǎng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,，有些孩子更需老師的關(guān)心。如陽(yáng)陽(yáng)小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由,，愛(ài)和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他，上課肯動(dòng)腦筋,，思維活躍,。所以一學(xué)期來(lái),，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng),，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如語(yǔ)言角、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定。 4 ,、開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，鍛煉幼兒各方面的能力。本學(xué)期,，我們開(kāi)展了各種各樣區(qū)域游戲的活動(dòng)，有“小吃一條街”,、“我型我秀小舞”、棋類(lèi)游戲,、瓶子畫(huà),、和特色活動(dòng)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)“多彩的花毽”,。通過(guò)這些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在大班親子活動(dòng)《環(huán)保舞臺(tái)服裝秀》活動(dòng)中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。本學(xué)期，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò),，孩子們的自理能力都比較強(qiáng),，能自己的事情自己做,，并體驗(yàn)到了自己是班級(jí)的主人,，啥事自己做,，并從做中獲得了成功的喜悅。

5,、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。到正則幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺!在園內(nèi),，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),。工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!

6,、積極配合幼兒園的創(chuàng)建工作。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作,，開(kāi)學(xué)初,，園長(zhǎng)就布置了這一偉大而又艱巨的任務(wù),，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點(diǎn),，克服重重困難，布置環(huán)境,，做教玩具,，整理圖書(shū),，開(kāi)辟幼兒園里的種植園地，布置班級(jí)自然角,，做好花毽特色活動(dòng)之《花毽樂(lè)》的整體工作。在11月22日這天,，鎮(zhèn)江市的督導(dǎo)小組給我們?cè)屏钟變簣@一個(gè)肯定,，我們幼兒園順利的通過(guò)了現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作,。

三、保教工作方面

我力求從小事做起,，耐心細(xì)致,，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛(ài),自理能力比較差,，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢,，剛開(kāi)始時(shí)，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后?lái)就鼓勵(lì)她自己吃,自己穿衣、穿褲,，鼓勵(lì)她要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在的她在各方面都有所提高,，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌,，喜歡上課舉手回答問(wèn)題了。

我努力按照一日常規(guī)來(lái)嚴(yán)格約束自己,，工作中以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每當(dāng)有困難,，有退縮，有障礙時(shí),，我會(huì)反問(wèn)自己,，如果自己是一名優(yōu)秀的老師,，那么我一定會(huì)迎難而上，做的更好,。所以工作中,，我不怕苦,，不怕累,，每一天微笑上班,，微笑對(duì)待每一個(gè)孩子,，微笑對(duì)待家長(zhǎng),，微笑對(duì)待同事,，在我的心里,，我始終認(rèn)為，自己就是陽(yáng)光,，照耀每一個(gè)身邊的人同時(shí)也溫暖自己。

四,、家園聯(lián)系方面

五、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí),，今年我參加高級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。平時(shí)注重瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

總之,，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中,，做到聽(tīng)從園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，跟從《指南》精神,，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，虛心像有能力的老師學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷續(xù)努力,，用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，自加壓力，把我的本職工作做好,，讓自己做一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師

教師班務(wù)工作總結(jié)小學(xué) 幼兒園教師班務(wù)工作總結(jié)篇十五

教師班務(wù)的教學(xué)工作總結(jié)

回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)概況

我班原有幼兒28人這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和護(hù)理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境,，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師,，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往，

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品,，如毛巾、口杯等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手,、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過(guò)程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè),，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

三,、教育教學(xué)工作

教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂(lè)于一堂,，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力，

對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),，我園幼兒在畫(huà)展、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯(cuò),，孩子們對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的熱愛(ài)逐漸體現(xiàn)出來(lái),。

四,、家長(zhǎng)工作

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本。因此,，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類(lèi)教育信息、保教知識(shí)等,。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中,，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí);另外還開(kāi)展親子開(kāi)放活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會(huì)的第一步,，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒：愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),，我們要再接再厲、不斷努力,，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。

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