為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學校培訓計劃方案 學生培訓計劃篇一

以教育新理論培訓,、師德師風教育為主要內(nèi)容,，通過領(lǐng)導(dǎo)動員,、師德標兵事跡學習、十佳校長治校經(jīng)驗交流,、專家講座,、理論測試、專題論壇,、教師才藝展演等多種形式,，增強教育管理干部和廣大教師的法紀意識、改革意識,、創(chuàng)優(yōu)意識,，提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感，達到優(yōu)化行風,、鼓舞士氣,、提高素質(zhì)、振奮精神的基本目的,，從而促進全縣教育事業(yè)科學發(fā)展,。

為加強對全鎮(zhèn)教師集訓工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學校成立教師暑期集訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員名單如下：

組長

副組長

成員

1,、8月15—16日全縣完小及以上學校校長集訓

2、8月21—24日全鎮(zhèn)中小學教師集訓,，見附表,。

1、暑期教師集訓實行集中與分散相結(jié)合,，中心學校掛點人員參與集訓全過程,，以加強指導(dǎo)和督促。

2,、暑假教師集訓活動形成的書面材料：

①教師個人師德反思書面材料及師德修養(yǎng)計劃（包含師德承諾）

②學校20xx－20xx學年師德修養(yǎng)工作方案

③學校暑假集訓工作總結(jié),。

④新學年教職工管理實施辦法，以上資料作為開學工作檢查主要內(nèi)容之一,。

3,、要加強集訓工作的組織和管理。各學校要嚴格按中心學校統(tǒng)一部署和要求,，嚴格考勤制度,，保證集訓時間落實,、內(nèi)容落實、活動落實,，堅決杜絕集訓走過場,，努力使集訓工作取得實際效果。

4,、加強教師集訓的宣傳工作,。各學校要把教師集訓作為暑假期間教育宣傳的重點，及時向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報送本單位的好經(jīng)驗,、好典型,，努力樹立教育行業(yè)良好的社會形象。

學校培訓計劃方案 學生培訓計劃篇二

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在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三個代表”,、“三個面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學?！睘槟繕?，以學生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學校,。力爭做到“學校管理規(guī)范化,、教學技術(shù)現(xiàn)代化、學校環(huán)境生態(tài)化,、學生管理自主化”,。

二、學校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓,。

三,、辦學理念：確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路，拓展非義務(wù)教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢,，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學模式,。堅持以“以人為本，科研興校,，幼教,、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才,，讓家長放心,，讓人民滿意，樹文明新風,，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才”的工作目標,，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進,，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校,。

四,、奮斗目標：

依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源，一年內(nèi)力爭取在學校常規(guī)管理,、教育教學質(zhì)量,、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳,、和諧校園建設(shè),、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人,、兩年內(nèi)生源達到150人,，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

五,、主要措施：

(一)完善管理機制,，提高管理效能。

新建培訓中心,，各項工作都是從零開始,。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度,。因此,，要逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理,、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道,。

1,、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(法人,、校長)--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化,。

2,、在實施校長負責制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制,、崗位責任制,、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學校內(nèi)部管理體制,，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力,、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好,，領(lǐng)導(dǎo)職責明確,，各項考核、評價和獎懲制度科學合理,。

3,、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓中心依法行政能力的建設(shè),，端正工作作風,，規(guī)范行政行為，提高管理效率,，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制,，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高,、管理能力強的”領(lǐng)導(dǎo)集體

學校培訓計劃方案 學生培訓計劃篇三

全面貫徹黨的教育方針以及國家、省職業(yè)教育工作會議精神,，堅持“以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人，又成才”的辦學思想,，加強隊伍建設(shè),，強化內(nèi)部管理，改善辦學條件,，提高辦學水平,，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。

(一)隊伍建設(shè)工作

落實縣局《乳源中小學教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》,，積極開展以師德建設(shè)為重點的活動,，通過各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其要加強專業(yè)教師的技能培訓,，強化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊伍,。

1,、行政做好表率,。學校行政做到“六個帶頭”,，即帶頭學習、帶頭遵規(guī),、帶頭愛生,、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉,。還要做到“四少四多”,，即少一些怨氣，多一些互補;少一些自負,，多一份虛心;少一些猶豫,，多一份果敢;少一些厭倦，多一些活力,。

2,、加強師德建設(shè)。抓住縣教育局把我校作為“好書漂起來,，書香伴我行”教師“書漂”活動起飄點這一契機,，開展好教師讀書活動。通過讀書活動,，倡導(dǎo)奉獻精神,，培養(yǎng)愛校、愛崗,、愛生思想,，并把這種思想內(nèi)化成自覺行為，形成高尚的師德,、良好的師風,。

3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過培訓學習等形式進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，在教師隊伍中形成多思、強能,、精技的氛圍,，主動積極提高自身的教育教學能力。

4,、壯大專業(yè)教師隊伍,。通過招聘、培訓,、轉(zhuǎn)崗等形式,，不斷增大專業(yè)教師比例，使之適應(yīng)中職學校的要求,。

學校培訓計劃方案 學生培訓計劃篇四

我市教師培訓工作,，以全國和省教育工作會議精神為指針,，以落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，以提高教師實施素質(zhì)教育,、提高教學質(zhì)量的能力和水平為重點,，以“新理念、新課程,、新技術(shù)”及師德教育為主要內(nèi)容,，堅持“面向全體、突出骨干,、傾斜農(nóng)村”的方針,，全面實施新一輪教師全員培訓，為促進全市教育科學發(fā)展,、均衡發(fā)展,，提供有力的師資保障。

我市新一年的教師培訓工作,，緊緊圍繞“一個中心”——提高教育教學質(zhì)量,；服務(wù)“兩個發(fā)展”——教育干部隊伍的專業(yè)發(fā)展、教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,；突出“三個重點”——薄弱學科教師培訓,、富余教師新技能培訓、學前教育師資培訓,；立足“四種形式”——校本培訓,、縣級基地培訓、“國培計劃”送培,、網(wǎng)絡(luò)遠程培訓,，不斷創(chuàng)新工作機制，打造基地特色,，實現(xiàn)高效培訓,。

（一）扎實開展教師繼續(xù)教育工作

1、進一步加強師德教育,，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德,。以一年一度的師德教育月活動為契機，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，倡導(dǎo)“學為人師,、行為世范”的職業(yè)操守。繼續(xù)堅持在各種教師培訓中,，上好師德培訓第一課的原則,。

2、扎實開展暑期薄弱學科教師培訓。暑期薄弱學科教師培訓,，是我市多年來教師培訓的著力點,。我們將繼續(xù)深入開展調(diào)研，就暑期教師培訓對象,、培訓形式、培訓內(nèi)容等方面,，廣泛征求意見,，弄清學校、教師的培訓需求,，制訂出切實可行的暑期薄弱學科教師培訓方案,，增強培訓工作的針對性、實效性,。

3,、加強對幼兒園教師的培訓。根據(jù)教育局“積極發(fā)展學前教育,，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展”的工作要求,，積極開展以教師進修學校為依托、以示范園為引領(lǐng)的幼兒教師全員培訓,，注重園本培訓的指導(dǎo)與管理,。為逐步規(guī)范學前教育、提高保教質(zhì)量,，提供有力的師資保障,。

4、認真實施教育部“國培計劃”項目,。抓好“學校安全”和“教師心理健康”等遠程專題培訓,。

5、有計劃選派部分中小學優(yōu)秀教師和近三年資教生,，參加省“農(nóng)村義務(wù)教育教師素質(zhì)提高工程”培訓,。

6、配合省,、宜昌市繼教中心,，抓好學科帶頭人及骨干教師的培訓工作。

7,、繼續(xù)組織好普通高中教師新課程通識培訓,，完成高中課改最后一輪培訓任務(wù)。

8,、努力探討中小學教師富余人員轉(zhuǎn)型培訓的模式,，積極開展中小學教師富余人員的新技能培訓。

（二）穩(wěn)步推進教育干部培訓工作

1、根據(jù)上級教育行政部門“十二五”教育干部培訓規(guī)劃,，認真做好全市中小學教育干部的送陪工作,。

2、以打造“高效課堂”為主題,，舉辦一期中小學校長論壇活動,。不斷推動我市全面創(chuàng)建“高效課堂”的步伐，總結(jié)推廣全市中小學“高效課堂”的經(jīng)驗和特色,。

3,、為加強幼兒園園長隊伍建設(shè)，舉辦一期幼兒園園長提高培訓,。努力提高幼兒園園長科學治園的能力,，并能積極組織開展園本培訓，有效提高幼兒教師保教保育的整體水平,。

４,、以“校本培訓”為主要內(nèi)容，舉辦一期中小學師訓干部培訓班,。探討研究“校本培訓”的有效模式及策略,，提高管理隊伍的專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

（三）認真抓好學歷培訓工作

1,、認真做好學歷培訓的各項管理工作。包括級新生注冊,、畢業(yè)生的辦證,、三峽大學函授站點有關(guān)檔案的收集和整理等工作，迎接評估驗收,。

2,、扎實抓好函授教學工作，提高教學質(zhì)量,。

3,、拓寬招生渠道，抓好遠程教育本科和函授?？频恼猩ぷ?。研究探討成人高考備考補習班的有關(guān)事宜，努力提高成人高考的上線率,。

（四）保障措施

建立健全教師繼續(xù)教育強有力的保障機制,。一是組織保障。全市中小學要成立教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全培訓工作激勵,、監(jiān)督機制,，完善各項管理制度，加強培訓的組織和管理,。二是制度保障,。嚴格實行國家的教師培訓證書制度，強化教師繼續(xù)教育學分認可的權(quán)威性和嚴肅性,，將教師繼續(xù)教育學分,，作為教師職務(wù)晉升、聘任以及年度考核的重要依據(jù)之一,。三是經(jīng)費保障,。要積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)重視支持，落實繼續(xù)教育有關(guān)經(jīng)費政策,。全市集中培訓實行財政預(yù)算，做到逐年增長,；校本培訓的經(jīng)費,，學校要優(yōu)先保證。

學校培訓計劃方案 學生培訓計劃篇五

教育崇高的社會公益事業(yè),，也是一系統(tǒng)工程,，學校教育、家庭教育,、社會教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。隨著基礎(chǔ)教育課程改革和精神文明建設(shè)的深入發(fā)展,，家庭教育愈來愈顯示出對精神文明建設(shè)與促進少年兒童健康成長的作用,，也愈來愈感受到社會各界和廣大家長所重視。在此背景下,，我校開辦家長學校,，為少年兒童享受公平教育，優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)條件,。

為了更好地推進家庭和學校教育,，結(jié)合貫徹中央關(guān)于精神文明建設(shè)的總要求，切實提高教育教學質(zhì)量,，使家庭,、學校、社會各方面配合,，形成齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò),，促進兒童身心健康發(fā)展，特制定本教學計劃,，以遵循教育規(guī)律,，科學施教，收到良好的教育效果，限度地發(fā)揮學校,、家庭的教育職能,。

堅持以鄧小平理論的“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育,，深入貫徹精神文明建設(shè)，《德育綱要》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，進一步解放思想,，深化改革,，突出重點，狠抓落實,，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量,。

家長學校旨在依靠家庭教育來鞏固學校教育的成果，因此,，在條件允許的前提下,，原則上招收每一位在校學生的家長做為教學對象。分批分階段進行教學,，保證有專人上課,，建立一整套教學及考核評估方案并逐步完善，以收到更好的社會效益,。

由于家長學校學員的特殊性,，結(jié)合本地本校的實際,，我們有針對性地選擇了《家長教育行為規(guī)范》,、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《心理調(diào)控能力培養(yǎng)與訓練》,、《農(nóng)村教育知識》等書目及有關(guān)未成年人保護法等法律,、條例作為教程,，并不定期地聘請校外輔導(dǎo)員進行專題講座,。

1,、指定專人備課,、專人上課,，從備課、上課各環(huán)節(jié)上保證質(zhì)量,，力爭讓每一位家長認識到家庭教育的重要性及意義,，并積極參與到教育活動中，學習正確的教育方法與理論,；指導(dǎo)自己的教育行為,，促進家庭教育與學校教育的結(jié)合,，推進教育的社會化。

2,、限度地提供直觀形象的培訓手段及豐富的案例,，每一位教師力爭做到講解淺顯、通俗易懂,，做到普及與提高相結(jié)合,，咨詢與講座相結(jié)合。教學要盡量適合成人特點,，運用以交流為主的教學方式,，鼓勵自學，提倡學員發(fā)表心得及體會,，摸索規(guī)律,，探尋熱點問題的解決途徑，真正為家長分憂,，為學校減負,，在實踐中逐步積累辦學經(jīng)驗，并積極推廣,。

3,、培訓中重視灌輸“全面發(fā)展”思想,，讓家長正確認識家庭教育投資,，建立良好的教育心態(tài)，以平等,、發(fā)展的眼光對待孩子,，正確認識自己的權(quán)利和義務(wù)。摒棄望子成龍的狹隘,、短期的行為,。向廣大學生家庭宣傳國家的教育方針，正確的教育思想和方法,，交流推廣科學教育子女的經(jīng)驗,，指導(dǎo)學生家庭樹立正確的教育觀、人才觀,，把學生家長望子成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向,。

4、重視孩子的養(yǎng)成教育要作為家庭工作中的重中之重,，教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，培養(yǎng)良好的行為習慣及道德品質(zhì),，教會孩子怎樣做人,。

5,、培訓方式上采用家長自學，教師個別家訪交流,，每學期參加班級召開家長會,，積極參加每學期學校舉辦的家長開放日，填寫有關(guān)住處表等,，相互溝通,，同時學校組織的集體培訓相結(jié)合，切實提高學習效率,。

家庭是精神文明的搖籃,，教育下一代必須先從家庭做起。家長學校的教學服務(wù)于家庭教育,，也必然會在家庭教育這棵樹上開放出文明之花,。

學校培訓計劃方案 學生培訓計劃篇六

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為進一步深化教師專業(yè)發(fā)展培訓制度改革，根據(jù)《省教育廳關(guān)于深化教師教育改革的實施意見》）,，《省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓學分制管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）等文件精神,，結(jié)合本地本單位實際，認真貫徹執(zhí)行,，認真學習,、全面理解《辦法》的基本精神、主要內(nèi)容和操作方法,，提高正確執(zhí)行《辦法》的能力和水平,。

教師應(yīng)該從實踐中反思，在反思中進步,，盡快提高實施課改的專業(yè)化水平,。校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一。本學期我校將繼續(xù)圍繞“有效課堂學習”為中心,、以校本教研（集體備課）為主要內(nèi)容,，調(diào)整教師校本培訓內(nèi)容，適應(yīng)課堂變革的節(jié)奏,，進而推進課改,，提升教師學科素養(yǎng)。

以師德教育為突破口,，建立由學科知識和教育教學理論為主的條件性知識和以教育教學經(jīng)驗的升華為基礎(chǔ)的實踐性知識所構(gòu)成的教師校本培訓體系,，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流,、溝通,、表達能力，解決問題,、教研實踐,、創(chuàng)新能力等,。

1、職業(yè)道德與法規(guī)培訓

目標：力行師德規(guī)范,，培育敬業(yè)精神,，弘揚偉大師魂，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，不斷提升我校教師的可持續(xù)發(fā)展。

培訓形式：本次培訓采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式,，結(jié)合教育局的“群眾路線”活動,，分主題講座，集中家訪和自學方式,。

2,、教學理論與實踐培訓

鼓勵教師參加各類各類教育主管部門組織的培訓，同時積極創(chuàng)造條件,，組織各種形式的校內(nèi)培訓,，為教師的學習搭建平臺。

現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學中，豐富課堂教學手段,，拓寬學生的知識視野,，以提高課堂教學效益。

3,、新課改培訓

組織教師學習先進的教育理論和外出教學考察,、學習交流,。我們將劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費,，安排部分教師外出訪問考察，學習先進的教育教學理念,，學習科學的教育教學方法,，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè)。

4,、專家講座

學校教研部分聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家,、教師、學者來校講學,，以擴展教師們的視野,，提高教師們的水平。

5,、以老帶新

繼續(xù)推進師徒結(jié)對活動,，促進青年教師的成長,。