范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
適合室內(nèi)拓展訓(xùn)練的游戲 拓展室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲篇一
第一天,，貴公司抵達(dá)懷柔時代拓展訓(xùn)練基地,，感受郊區(qū)的不同風(fēng)味，休息一會兒,，之后進(jìn)行室內(nèi)拓展訓(xùn)練活動,，（挑戰(zhàn)no.1），驛站傳書,，孤島求生等活動,。結(jié)束后晚餐，餐后可組織篝火晚會等多動,，
第二天早餐后繼續(xù)半天拓展,，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動或返程,。
目標(biāo)：
培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力；
學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題,；
把握個體與集體的關(guān)系,，找準(zhǔn)自己的位置；
理解精確執(zhí)行的重要性,，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力,。
友情提示：
1、著裝：休閑裝,、最好是運(yùn)動服,、運(yùn)動鞋；
2,、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān),；
3、出行前應(yīng)帶好有效證件,、衣物,、常用藥、旅游行程中注意安全,；
4,、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生,。
行程標(biāo)準(zhǔn)：
1,、 標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚。
2,、 三正餐一早餐,。
3、 山莊內(nèi)娛樂,。
4,、 拓展培訓(xùn)場地及培訓(xùn)師費(fèi)用。
5,、 其他： 全程陪同服務(wù),；
6、 保險： 旅行社責(zé)任險,。
適合室內(nèi)拓展訓(xùn)練的游戲 拓展室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲篇二
一,、 目的：體會團(tuán)隊(duì)中每個人的作用，提高團(tuán)隊(duì)溝通,、解決問題的能力,，鍛煉團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力。
二,、 時間：約40分鐘
三,、 道具：每人一眼罩
四,、 步驟：
第一部分：
1、 分組：15人分成3個小組,，每組5人,；每人發(fā)一個眼罩并戴上。
小組a：20米的繩子,，建一個正三角形,；
小組b：18米的繩子，建一個正方形,；
小組c：12米的繩子,，建一個圓形。
2,、 看哪個小組在最短的時間內(nèi)完成指定任務(wù),。
3、 注意事項(xiàng)：行進(jìn)過程中,，不許摘掉眼罩,，不許說話，但可以用肢體語言來交流,，完成任務(wù),。
4、 培訓(xùn)師在行進(jìn)過程中,，給每組的一人拿掉眼罩,。
5、 完成請舉手示意,，原地不動,，等摘掉眼罩后，驗(yàn)收隊(duì)形,。
第二部分：
1、 當(dāng)完成第一部分后,，培訓(xùn)師布置更進(jìn)一步的任務(wù),，全體成員戴上眼罩，3個小組共建一個繩房子,。如圖所示,。
2、 培訓(xùn)師計(jì)算完成時間,。
五,、 分享：
1、談?wù)勀銈兊母惺芘c啟示,？
2,、明眼人看到的如何表述,，如何讓團(tuán)隊(duì)其它人和領(lǐng)導(dǎo)相信？如何提高工作效率,？
3,、對比一下游戲過程中哪一部分更加混亂，為什么,？
4,、如果你是作為領(lǐng)導(dǎo)，你會怎樣組織第二階段以盡快更好地完成任務(wù),？
適合室內(nèi)拓展訓(xùn)練的游戲 拓展室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲篇三
活動時間：7月18日下午
活動地點(diǎn)：室內(nèi)
參加人員：南昌分公司店長__名
第一部分：破冰,、分組
撲克分組
目的：分組
材料：一副撲克牌
活動程序：1、指導(dǎo)者給每一位學(xué)員發(fā)一張撲克,，這張撲克的花色只有他本人知道,，不可以讓他人看到；
2,、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達(dá)出你的花色,，其他學(xué)員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話,；
3,、其他學(xué)員要認(rèn)真的觀察，用肢體語言表達(dá)完自己的花色后,，站在認(rèn)為跟自己是同一花色的學(xué)員后面,，站成一排；
4,、最后所有人都介紹完之后,，看有沒有人站錯隊(duì)伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個貢獻(xiàn),，形式和內(nèi)容由該小組集體決定,。
5、確定好小組后,，每個小組給自己組取個名字,。
分享：1、站錯隊(duì)的人,，為什么會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚
2,、如果是表達(dá)不夠清楚的——溝通的準(zhǔn)確性
第二部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
活動一：信任之旅
目的：通過助人與受助的體驗(yàn)，增強(qiáng)對他人的信任與接納,；通過競爭,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
協(xié)作和團(tuán)結(jié)意識。
時間：約30分鐘
材料：各種障礙物,，眼罩,，一次性水杯,，水，計(jì)時器
場地：活動之前一定要先把場地看好,，并且將所有道具按照活動的標(biāo)準(zhǔn)搭建好,，
以防出現(xiàn)產(chǎn)地不夠大，等等一系列的問題
流程：
1,、每組學(xué)員站成一列,，各組的障礙物相同（允許障礙物的順序不同），每組兩個眼罩,。
2,、每組成員按照規(guī)定路線進(jìn)行，后面的成員做前面成員（盲人）的指揮者,，指揮者只能站在原地進(jìn)行言語指揮,，在前進(jìn)之前盲人要原地轉(zhuǎn)兩圈；到達(dá)目的地之后原指揮者成為盲人,，后面的成員做指揮者,，依次進(jìn)行，最后一名由第一個指揮,。
3,、每組派一名監(jiān)督員到其他組，記錄違規(guī)現(xiàn)象（違規(guī)現(xiàn)象有：轉(zhuǎn)圈不夠,、取下眼罩,、水打潑一半以上、未按規(guī)定路線行走）,，犯規(guī)一次加時30秒,。 注意：必須是每個人都有機(jī)會做指導(dǎo)者，而不是一組派一個人做指導(dǎo)者,； 在活動的過程中每個組都要有一名監(jiān)督者,，記錄這組在活動進(jìn)行中發(fā)生的
一些情況，如犯規(guī),、指揮者指導(dǎo)不當(dāng),、指揮者指導(dǎo)順利、盲人不信任指導(dǎo)者等等情況,；
在活動開始之前，在安靜的境況下,，由指導(dǎo)者統(tǒng)一說明活動規(guī)則和要求,；
分享：
分享的時間一定要給足了，或者讓學(xué)員坐下來回答
1,、 在你做盲人時,，你是完全信任你的指揮者嗎,？如果不是，那是因?yàn)槭裁丛?/p>
呢,？
2,、 作為團(tuán)隊(duì)的一員，在你進(jìn)行比賽時,，你的心態(tài)是怎樣的,？
3、 團(tuán)隊(duì)的成功或失敗,，你覺得與你的關(guān)系大嗎,？
4、 在做指揮者時,，你又是如何給予盲人信任感的呢,？
活動二：同舟共濟(jì)
活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,；培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)能力,；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。
形式：6人為一組
時間：30分鐘
材料與場地：每組報紙20張，膠帶一卷,，空地
操作程序：
1,、每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán),。（可以先給學(xué)員看下效果圖,，讓他們做船的時候有個參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面,，如果腳碰到地面就算溺水,，屬于扣分行為）
2、全程進(jìn)行記時比賽,，從做“船”至到達(dá)目的地,，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好,，再繼續(xù)前進(jìn),，但記時不斷，最后船必須保持完整。
3,、速度最快的一組,，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。
分享：1,、在做船時是怎樣分工合作的呢,？ 你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)？
2,、船在前進(jìn)中,，你們是怎么做的，為什么要那樣做,？
3,、一個團(tuán)隊(duì)中的我們保持一致很重要。
第三部分：情緒釋放
活動：說出你的煩惱
活動時間：40分鐘
材料：a4報紙若干張,，中性筆若干只
活動規(guī)則：1,、小組成員圍坐成一個圈,，給每一位學(xué)員發(fā)一張a4的白紙
2,、每位學(xué)員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難,，最有壓力的,，并且不知道該如何解決的問題（記住白紙上面不用寫下姓名,、店鋪，只要寫問題）
3,、指導(dǎo)者將小組的問題收上來,，打亂順序后，再發(fā)給小組成員每人一個問題,，記住不同拿自己的問題
4,、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話,；寫完后按順時針的方向傳給下一位學(xué)員,，當(dāng)拿到自己的問題時，不用寫,，直接傳遞下去,。
5、所有學(xué)員都寫好后,，再由指導(dǎo)者將問題收上來,，發(fā)給問題所有者。
分享：1,、分享大家給他的建議
2,、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受
3、和給她建議的學(xué)員擁抱以示感謝
活動：千千結(jié)
活動時間：10分鐘
活動規(guī)則：
1、所有成員手牽手圍成一個圈,，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位學(xué)員的手。
2,、指導(dǎo)者下令所有學(xué)員都松開自己的左右手,，在圈內(nèi)走動，和在這堂課程中還沒有交流過的學(xué)員握手,、擁抱,，但直到指導(dǎo)者叫停時，所有同學(xué)都停止走動,，原地不動,。
3、在不動的情況下,，去牽原來的左手和右手的學(xué)員,，一定不能牽錯。當(dāng)所有學(xué)員都牽好之后,，開始結(jié)節(jié),，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。
活動總結(jié)：不管我們的人生路上有多少結(jié),，只要我們能團(tuán)結(jié)一心,、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn),。
第四部分：結(jié)束
活動：故事接龍
活動時間：10分鐘
材料：錄音器/mp3
活動規(guī)則1,、指導(dǎo)者說一句話引出故事?！敖裉臁?/p>
2,、每位成員依次盡快接上一句話，要和前面的內(nèi) 容銜接好,，內(nèi)容要積極向上,，個故事要完整并有深刻的寓意。
3,、最后將故事的錄音放給學(xué)員聽
4,、最后以《我相信》結(jié)束整個拓展訓(xùn)練活動。
此游戲由于參加活動的人的想象力和反應(yīng)能力不一致,，所以很容易導(dǎo)致大家都自顧自的說自己的故事,，達(dá)不到預(yù)期的目的。
適合室內(nèi)拓展訓(xùn)練的游戲 拓展室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲篇四
形式：人數(shù)不限
類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
時間：講師可自行確定
材料：（講師用）小絨毛玩具,、乒乓球,、小塑料方塊各1個，將以上材料裝在一只不透明的包里
場地：室內(nèi)外約6平方米的空間
活動目的：
讓學(xué)員體會團(tuán)隊(duì)共同合作完成任務(wù)時的合作精神
讓學(xué)員體會團(tuán)隊(duì)是如何選擇計(jì)劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的
讓學(xué)員感受團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力
操作程序：1、將學(xué)員分成小組,，每組不少于8人,，以10-12人為最佳
2、講師讓學(xué)員站成1個大圓圈,，選其中的1個學(xué)員作為起點(diǎn)
3,、講師說明：我們每個小組是一個公司，現(xiàn)在我們公司來一位“客戶”（即絨毛玩具,、乒乓球等）,。它要在我們公司的各個部門都看一看，我們大家一定要接待好這個客戶,，不能讓客戶掉到地下,，一旦掉到地下，客戶就會很生氣,，同時游戲結(jié)束,。
4、“客戶”巡回規(guī)則如下：
a)“客戶”必須經(jīng)過每個團(tuán)隊(duì)成員的手游戲才算完成)
b)每個團(tuán)隊(duì)成員不能將“客戶”傳到相鄰的學(xué)員手中
c)講師將“客戶”交給第一位學(xué)員,，同時開始計(jì)時
d)最后到拿“客戶”的學(xué)員將“客戶”拿給講師,，游戲計(jì)時結(jié)束
e)3個或3個以上學(xué)員不能同時接觸客戶
f)學(xué)員的目標(biāo)是求速度最快化
5、講師用一個“客戶”讓學(xué)員做一個練習(xí),，熟悉游戲規(guī)則,。真正開始后，講師會依次將3個”客戶“從包中拿出來遞給第一位學(xué)員,，所有”客戶“都被最后一位客戶傳會講師手中時游戲結(jié)束,。
6、此游戲可根據(jù)需要進(jìn)行3至4次,，每一次開始前讓小組自行決定用多少時間,。講師只需問”是否可以更快“即可。
有關(guān)討論：剛才的活動中,，哪些方面你們對自己感到滿意,？
可能答案：試用了多種方法；大家能同心協(xié)力,；每個人都積極發(fā)表意見
剛才的活動中,，哪些方面覺得需要改進(jìn)？
可能答案：一開始思想沒有放開,，有些局限,；沒有充分了解游戲規(guī)則；過于急于求成,。
這活動讓你們有什么體會,？
可能答案：成功需要團(tuán)隊(duì)所有成員的參與和配合
游戲總結(jié)：
要想贏得客戶,，企業(yè)的每個部門都要相互支持和合作。
銷售的成功并不是銷售部門的事情,，要取決于全公司的支持
要想在激烈競爭的環(huán)境中贏得客戶,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力是非常重要的。
創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持
團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景
