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最新適合團隊戶外拓展的游戲(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-18 20:30:43
最新適合團隊戶外拓展的游戲(4篇)
時間:2023-01-18 20:30:43     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,一起來看看吧

適合團隊戶外拓展的游戲篇一

第一天,貴公司抵達懷柔時代拓展訓練基地,,感受郊區(qū)的不同風味,休息一會兒,,之后進行室內拓展訓練活動,,(挑戰(zhàn)no.1),驛站傳書,,孤島求生等活動,。結束后晚餐,餐后可組織篝火晚會等多動,,

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展,,結束后午餐,餐后可安排活動或返程,。

目標:

培養(yǎng)計劃,、組織、指揮的領導能力,;

學習運用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題,;

把握個體與集體的關系,,找準自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性,,提高計劃和實施的能力,。

友情提示:

1、著裝:休閑裝,、最好是運動服,、運動鞋;

2,、如遇人力不可抗拒因素所產生的費用由客人承擔,;

3、出行前應帶好有效證件,、衣物,、常用藥、旅游行程中注意安全,;

4,、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生,。

行程標準:

1,、 標準間住宿一晚。

2,、 三正餐一早餐,。

3、 山莊內娛樂,。

4,、 拓展培訓場地及培訓師費用。

5,、 其他: 全程陪同服務;

6,、 保險: 旅行社責任險,。

適合團隊戶外拓展的游戲篇二

形式:人數(shù)不限

類型:團隊建設

時間:講師可自行確定

材料:(講師用)小絨毛玩具、乒乓球,、小塑料方塊各1個,,將以上材料裝在一只不透明的包里

場地:室內外約6平方米的空間

活動目的:

讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神

讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的

讓學員感受團隊的創(chuàng)造力

操作程序:1、將學員分成小組,,每組不少于8人,,以10-12人為最佳

2、講師讓學員站成1個大圓圈,,選其中的1個學員作為起點

3,、講師說明:我們每個小組是一個公司,現(xiàn)在我們公司來一位“客戶”(即絨毛玩具、乒乓球等),。它要在我們公司的各個部門都看一看,,我們大家一定要接待好這個客戶,不能讓客戶掉到地下,,一旦掉到地下,,客戶就會很生氣,同時游戲結束,。

4,、“客戶”巡回規(guī)則如下:

a)“客戶”必須經過每個團隊成員的手游戲才算完成)

b)每個團隊成員不能將“客戶”傳到相鄰的學員手中

c)講師將“客戶”交給第一位學員,同時開始計時

d)最后到拿“客戶”的學員將“客戶”拿給講師,,游戲計時結束

e)3個或3個以上學員不能同時接觸客戶

f)學員的目標是求速度最快化

5,、講師用一個“客戶”讓學員做一個練習,熟悉游戲規(guī)則,。真正開始后,,講師會依次將3個”客戶“從包中拿出來遞給第一位學員,所有”客戶“都被最后一位客戶傳會講師手中時游戲結束,。

6,、此游戲可根據(jù)需要進行3至4次,每一次開始前讓小組自行決定用多少時間,。講師只需問”是否可以更快“即可,。

有關討論:剛才的活動中,哪些方面你們對自己感到滿意,?

可能答案:試用了多種方法,;大家能同心協(xié)力;每個人都積極發(fā)表意見

剛才的活動中,,哪些方面覺得需要改進,?

可能答案:一開始思想沒有放開,有些局限,;沒有充分了解游戲規(guī)則,;過于急于求成。

這活動讓你們有什么體會,?

可能答案:成功需要團隊所有成員的參與和配合

游戲總結:

要想贏得客戶,,企業(yè)的每個部門都要相互支持和合作。

銷售的成功并不是銷售部門的事情,,要取決于全公司的支持

要想在激烈競爭的環(huán)境中贏得客戶,,發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力是非常重要的。

創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持

團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質量和前景

適合團隊戶外拓展的游戲篇三

一,、 目的:體會團隊中每個人的作用,,提高團隊溝通,、解決問題的能力,鍛煉團隊中的領導能力,。

二,、 時間:約40分鐘

三、 道具:每人一眼罩

四,、 步驟:

第一部分:

1,、 分組:15人分成3個小組,每組5人,;每人發(fā)一個眼罩并戴上,。

小組a:20米的繩子,建一個正三角形,;

小組b:18米的繩子,,建一個正方形;

小組c:12米的繩子,,建一個圓形,。

2、 看哪個小組在最短的時間內完成指定任務,。

3,、 注意事項:行進過程中,不許摘掉眼罩,,不許說話,,但可以用肢體語言來交流,完成任務,。

4,、 培訓師在行進過程中,給每組的一人拿掉眼罩,。

5,、 完成請舉手示意,原地不動,,等摘掉眼罩后,,驗收隊形。

第二部分:

1,、 當完成第一部分后,,培訓師布置更進一步的任務,,全體成員戴上眼罩,,3個小組共建一個繩房子。如圖所示,。

2,、 培訓師計算完成時間,。

五、 分享:

1,、談談你們的感受與啟示,?

2、明眼人看到的如何表述,,如何讓團隊其它人和領導相信,?如何提高工作效率?

3,、對比一下游戲過程中哪一部分更加混亂,,為什么?

4,、如果你是作為領導,,你會怎樣組織第二階段以盡快更好地完成任務?

適合團隊戶外拓展的游戲篇四

活動時間:7月18日下午

活動地點:室內

參加人員:南昌分公司店長__名

第一部分:破冰,、分組

撲克分組

目的:分組

材料:一副撲克牌

活動程序:1,、指導者給每一位學員發(fā)一張撲克,這張撲克的花色只有他本人知道,,不可以讓他人看到,;

2、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出你的花色,,其他學員也不可以提問,,整個活動過程所有人都不能說話;

3,、其他學員要認真的觀察,,用肢體語言表達完自己的花色后,站在認為跟自己是同一花色的學員后面,,站成一排,;

4、最后所有人都介紹完之后,,看有沒有人站錯隊伍的,,如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻,形式和內容由該小組集體決定,。

5,、確定好小組后,每個小組給自己組取個名字,。

分享:1,、站錯隊的人,為什么會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚

2,、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性

第二部分:團隊建設

活動一:信任之旅

目的:通過助人與受助的體驗,,增強對他人的信任與接納,;通過競爭,增強團隊

協(xié)作和團結意識,。

時間:約30分鐘

材料:各種障礙物,,眼罩,一次性水杯,,水,,計時器

場地:活動之前一定要先把場地看好,并且將所有道具按照活動的標準搭建好,,

以防出現(xiàn)產地不夠大,,等等一系列的問題

流程:

1、每組學員站成一列,,各組的障礙物相同(允許障礙物的順序不同),,每組兩個眼罩。

2,、每組成員按照規(guī)定路線進行,,后面的成員做前面成員(盲人)的指揮者,指揮者只能站在原地進行言語指揮,,在前進之前盲人要原地轉兩圈,;到達目的地之后原指揮者成為盲人,后面的成員做指揮者,,依次進行,,最后一名由第一個指揮。

3,、每組派一名監(jiān)督員到其他組,,記錄違規(guī)現(xiàn)象(違規(guī)現(xiàn)象有:轉圈不夠、取下眼罩,、水打潑一半以上,、未按規(guī)定路線行走),犯規(guī)一次加時30秒,。 注意:必須是每個人都有機會做指導者,,而不是一組派一個人做指導者; 在活動的過程中每個組都要有一名監(jiān)督者,,記錄這組在活動進行中發(fā)生的

一些情況,,如犯規(guī)、指揮者指導不當,、指揮者指導順利,、盲人不信任指導者等等情況;

在活動開始之前,在安靜的境況下,,由指導者統(tǒng)一說明活動規(guī)則和要求;

分享:

分享的時間一定要給足了,,或者讓學員坐下來回答

1,、 在你做盲人時,你是完全信任你的指揮者嗎,?如果不是,,那是因為什么原因

呢?

2,、 作為團隊的一員,,在你進行比賽時,你的心態(tài)是怎樣的,?

3,、 團隊的成功或失敗,你覺得與你的關系大嗎,?

4,、 在做指揮者時,你又是如何給予盲人信任感的呢,?

活動二:同舟共濟

活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致,,密切合作,克服困難的團隊精神,;培養(yǎng)計劃,、組織、協(xié)調能力,;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解,。

形式:6人為一組

時間:30分鐘

材料與場地:每組報紙20張,,膠帶一卷,空地

操作程序:

1,、每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán),,將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。(可以先給學員看下效果圖,,讓他們做船的時候有個參照,,另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面,如果腳碰到地面就算溺水,,屬于扣分行為)

2,、全程進行記時比賽,從做“船”至到達目的地,,如果“船”在中途破了,,全組許停下來將“船”修好,,再繼續(xù)前進,但記時不斷,,最后船必須保持完整,。

3、速度最快的一組,,每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵,。

分享:1、在做船時是怎樣分工合作的呢,? 你在你們小組任務完成中做出了哪些貢獻,?

2、船在前進中,,你們是怎么做的,,為什么要那樣做?

3,、一個團隊中的我們保持一致很重要,。

第三部分:情緒釋放

活動:說出你的煩惱

活動時間:40分鐘

材料:a4報紙若干張,中性筆若干只

活動規(guī)則:1,、小組成員圍坐成一個圈,,給每一位學員發(fā)一張a4的白紙

2、每位學員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱,,或者最困難,,最有壓力的,并且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名,、店鋪,,只要寫問題)

3、指導者將小組的問題收上來,,打亂順序后,,再發(fā)給小組成員每人一個問題,記住不同拿自己的問題

4,、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議,,和鼓勵的話;寫完后按順時針的方向傳給下一位學員,,當拿到自己的問題時,,不用寫,直接傳遞下去,。

5,、所有學員都寫好后,再由指導者將問題收上來,發(fā)給問題所有者,。

分享:1,、分享大家給他的建議

2、分享自己得到大家關心和幫助的感受

3,、和給她建議的學員擁抱以示感謝

活動:千千結

活動時間:10分鐘

活動規(guī)則:

1,、所有成員手牽手圍成一個圈,并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位學員的手,。

2、指導者下令所有學員都松開自己的左右手,,在圈內走動,,和在這堂課程中還沒有交流過的學員握手、擁抱,,但直到指導者叫停時,,所有同學都停止走動,原地不動,。

3,、在不動的情況下,去牽原來的左手和右手的學員,,一定不能牽錯,。當所有學員都牽好之后,開始結節(jié),,解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈,。

活動總結:不管我們的人生路上有多少結,只要我們能團結一心,、齊心協(xié)力,,任何困難也阻擋不了我們的前進。

第四部分:結束

活動:故事接龍

活動時間:10分鐘

材料:錄音器/mp3

活動規(guī)則1,、指導者說一句話引出故事,。“今天……”

2,、每位成員依次盡快接上一句話,,要和前面的內 容銜接好,內容要積極向上,,個故事要完整并有深刻的寓意,。

3、最后將故事的錄音放給學員聽

4,、最后以《我相信》結束整個拓展訓練活動,。

此游戲由于參加活動的人的想象力和反應能力不一致,所以很容易導致大家都自顧自的說自己的故事,達不到預期的目的,。

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