制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

探究式學(xué)習(xí)方式相對(duì)靈活和生動(dòng),，在使用過程中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮,，讓學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間形成相對(duì)良好的互動(dòng),，并且借助較為平等的方式進(jìn)行師生之間的交流,。這就需要教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生在課堂上的主體地位,，讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行充分探究,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的發(fā)揮空間，在學(xué)生探究過程中,，做出科學(xué)指導(dǎo)[1],。中專語文教學(xué)過程中，教師可以對(duì)一些具有代表性的文章，讓學(xué)生對(duì)課堂進(jìn)行設(shè)計(jì),。通過學(xué)生的參與,，教師可以加深對(duì)學(xué)生的了解。同時(shí),，讓學(xué)生對(duì)課堂進(jìn)行自主設(shè)計(jì),，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，還能在一定程度上使學(xué)生的表達(dá)能力得以提升,。教師對(duì)學(xué)生感興趣的課堂方式有所了解,，在今后的教學(xué)過程中，可以對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行使用,，從而吸引注意力,，對(duì)中專語文教學(xué)水平的提高具有一定的幫助。例如對(duì)《石縫間的生命》進(jìn)行講解的過程中,，教師可以讓學(xué)生對(duì)課堂進(jìn)行設(shè)計(jì),，學(xué)生對(duì)這一文章的相關(guān)資料進(jìn)行查找，認(rèn)為《命運(yùn)交交響曲》可以充分詮釋這篇文章,，并且要求在播放音樂時(shí),，加入學(xué)生剪輯好的視頻片段，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)生命的頑強(qiáng),。此外,，有的學(xué)生愿意在視頻和音樂播放的過程中，加入一些自己的感悟作為解說詞,，或者將文章中的一些內(nèi)容作為解說詞,，從而對(duì)文章進(jìn)行相對(duì)直接的解釋，這樣就更便于對(duì)文章進(jìn)行理解,。學(xué)生對(duì)這一環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì),，教師充分配合，使得學(xué)生在課堂上的主體地位得到充分發(fā)揮,，其創(chuàng)新思維得到有效培養(yǎng),，在他那就過程中，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,。

現(xiàn)行的課堂教學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活之間的關(guān)系較少,，導(dǎo)致學(xué)生在理解過程中存在著一定的困難。因此要想讓中專語文教學(xué)有效性得到提高,，必須要讓語文教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合,。探究性學(xué)習(xí)屬于一種實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，中專學(xué)生對(duì)不同語文技能和學(xué)習(xí)進(jìn)行掌握過程中,，難以對(duì)一些任務(wù)情感進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握,，這就需要中專語文教師積極對(duì)教材進(jìn)行研究,，結(jié)合社會(huì)就業(yè)形勢(shì)以及學(xué)生的專業(yè)等，對(duì)語文教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),，讓學(xué)生通過實(shí)踐對(duì)語文知識(shí)具有新的體驗(yàn),。教師對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行教學(xué)過程中，對(duì)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重構(gòu),，學(xué)生通過實(shí)踐也對(duì)自己對(duì)語文知識(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重構(gòu),，進(jìn)而形成較為適合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。例如對(duì)幼師專業(yè)的學(xué)生開展語文教學(xué)過程中,，教師可以采用角色互換的方式進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生和教師之間進(jìn)行角色互換，讓學(xué)生充當(dāng)教師,，并且在課前進(jìn)行“備課”,，學(xué)生在“備課”過程中，相當(dāng)于對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了一次預(yù)習(xí),，針對(duì)不懂的內(nèi)容,，教師可以布置學(xué)生查閱相關(guān)資料。通過這種方式,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被提高,，同時(shí)在語言表達(dá)能力上，變通能力上以及組織能力上均能夠得到有效提高,。這種方式對(duì)于學(xué)生今后的就業(yè)和發(fā)展均具有一定的幫助,，同時(shí)對(duì)于語文知識(shí)的理解也更加深刻和全面。再如,，對(duì)《職場(chǎng)起點(diǎn)》中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行校友感悟采訪活動(dòng),，如果條件允許,，可以讓學(xué)生對(duì)已經(jīng)走向工作崗位的學(xué)生進(jìn)行采訪，通過這樣的活動(dòng),，不僅可以讓學(xué)生對(duì)當(dāng)下的就業(yè)情況有一個(gè)充分了解,，同時(shí)還能鍛煉學(xué)生的社交能力和口才，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，為以后走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)[2],。教師還可以組織學(xué)生開展模擬活動(dòng)，讓學(xué)生深入到角色當(dāng)中去,，模擬采訪過程中的真實(shí)氛圍進(jìn)行對(duì)話,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

“興趣是最好的老師”,，“高興學(xué)來的東西永遠(yuǎn)不會(huì)忘”,。在中專語文教學(xué)中,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有利于學(xué)生積極主動(dòng)的進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此,，教師在開展中專語文教學(xué)過程中,，適當(dāng)?shù)臑閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)地對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),。教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的問題情境，選擇難度適中的問題對(duì)學(xué)生的進(jìn)行引導(dǎo),，從而使學(xué)生對(duì)這一問題進(jìn)行深入探究,。例如在學(xué)習(xí)《項(xiàng)鏈》這一文章的內(nèi)容時(shí)，教師向?qū)W生提出問題“主人公馬蒂德生命中一共發(fā)生了兩次巨大的變化,，這兩個(gè)變化是什么,？”，“發(fā)生離奇事件的主要原因是什么”[3],。這時(shí),，教師讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行課文的閱讀。因?yàn)檫@一問題可以突出文章情節(jié)當(dāng)中的情節(jié)發(fā)展,，所以學(xué)生對(duì)其具有較大的探究興趣,，從而積極主動(dòng)地對(duì)這兩個(gè)問題進(jìn)行探究。

總而言之,，在中專語文教學(xué)過程中,，教師要充分關(guān)注學(xué)生的興趣所在，在教學(xué)過程中盡可能的迎合學(xué)生的興趣所在,，靈活的對(duì)探究式教學(xué)法方式進(jìn)行中專語文教學(xué),，從而提升教學(xué)效率。此外,，教師要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),，開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

國家在發(fā)展高級(jí)中學(xué)教育的時(shí)候設(shè)定了兩種方式,，一種是正規(guī)的高級(jí)中學(xué),，一種是學(xué)習(xí)技術(shù)的職業(yè)中專，這是根據(jù)我們國家的實(shí)際情況制定的,，非常的具有針對(duì)性,。

我們不能只注重對(duì)學(xué)生的文化課教育，我們也需要大量的技術(shù)人才,，設(shè)立我們職業(yè)中專就是讓我們?cè)诮淌趯W(xué)生文化課知識(shí)的情況下,，再給他們傳授更多的技術(shù)，這樣我們國家大量的技術(shù)人才才會(huì)源源不斷的走上社會(huì),。

20xx年學(xué)校的教學(xué)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。根據(jù)縣局及學(xué)校總體工作部署,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，銳意創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用試點(diǎn)工作為重點(diǎn),，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)對(duì)20xx年的教學(xué)工作做如下計(jì)劃安排:

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水平,。由信息技術(shù)教研組,，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭,，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求,，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子,，做到計(jì)劃,、人員、課時(shí)及資源四落實(shí),，要確保應(yīng)用工作的正常有序開展,。

（二）抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平,。我校屬于模式三配置學(xué)校,，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重,，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：

1,、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),。各專業(yè)教師要身先士卒,，做好特長(zhǎng)學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。

2,、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作,。由信息技術(shù)教研組成員牽頭,，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次,，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用,、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬,、中年教師適應(yīng),、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo),。

3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩,、評(píng)教賽講,。文化課組、專業(yè)課組,、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃,、細(xì)心組織，確?；顒?dòng)收到實(shí)效,。

4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起,，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例,、案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、論文,、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編,。

5,、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級(jí)部門的統(tǒng)一安排,，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動(dòng),。

6、黨員教育,、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng),。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè),、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù),。

7,、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展,，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁,，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心,，為全體師生的教學(xué)服務(wù),，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。

8,、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),。骨干教師上聯(lián)縣電教中心,，下聯(lián)學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)軟件故障不出校，硬件故障不出縣,，為順利開展教學(xué)提供有力保障,。

（一）深化教學(xué)改革，走科研興教,，科研興校之路,。

1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式,，在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時(shí),，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對(duì)性，以增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的能力和水平,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持雙周學(xué)習(xí)、教研制度,，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，為學(xué)校的重大決策提供一線支持,。

3、繼續(xù)加大文化課教學(xué)改革力度,，將改革的觸角從語文,、英語向數(shù)學(xué)、物理及專業(yè)課延伸,。做好點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累,，提倡鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門的評(píng)級(jí)定等工作，為學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)橋梁,。

4,、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭(zhēng)在現(xiàn)有條件下多出成果,，培養(yǎng)一支務(wù)實(shí)高效的教研骨干隊(duì)伍,。

5、“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場(chǎng),，依托江寧對(duì)口支援的優(yōu)勢(shì),，努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè),，做好優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和管理水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳,、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見》，讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向,。高屋建瓴,，以加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能,、實(shí)踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng),，落實(shí)教學(xué)的中心地位，推動(dòng)課堂教學(xué)的改革工作,。

2,、以《教育法》、《職業(yè)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的深入學(xué)習(xí)為契機(jī),，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實(shí)工作，讓全體教師學(xué)法守法,，推進(jìn)依法治校,，依法管學(xué)。

3,、繼續(xù)抓好“新常規(guī)”,、學(xué)校《實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí),，使每位教師對(duì)各項(xiàng)條文熟記于胸,，依據(jù)各項(xiàng)量化標(biāo)準(zhǔn)要求開展教育教學(xué)活動(dòng)。

（三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)任務(wù),。

1、切實(shí)落實(shí)教師工作責(zé)任制,，依據(jù)“強(qiáng)師興教工程”的內(nèi)在要求,，努力提高教師的學(xué)歷層次，全面實(shí)施名師工程,。年內(nèi)協(xié)助4-7名教師完成本科進(jìn)修任務(wù),，推薦1-2名教師參與全縣“名師”遴選。

2、認(rèn)真組織實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃,，提早動(dòng)手,，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。采取“請(qǐng)進(jìn)來,，送出去”的辦法,，完成“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，未雨綢繆,，提前進(jìn)入角色,，讓教師適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求。

（四）加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理,，做到過程管理與終端效果相結(jié)合,，全面完成年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)。

1,、狠抓學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，突出職教特色。在課程,、課時(shí)安排上要適當(dāng)向?qū)I(yè)課傾斜,，確保專業(yè)課實(shí)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn),、器材,、輔導(dǎo)教師的四落實(shí)，全面實(shí)施專業(yè)課“月展示（考核）,，季小結(jié)”的決議,，努力深化學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能,、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng),。

2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作,。以3月份,、9月份的“規(guī)范月”教育為重點(diǎn)，開展系列常規(guī)教育活動(dòng),，讓全體學(xué)生熟悉學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求,，為順利完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、做好各類考試工作,。除每學(xué)期的期中、期末考試外,，要重點(diǎn)做好一年一度的省級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課,、專業(yè)課質(zhì)量檢測(cè)（5月份），全國職業(yè)高校單獨(dú)招生考試（6月份）。要提前抓好考生的思想動(dòng)員,，考生的資格審查等,，組織相關(guān)教師認(rèn)真開展復(fù)課工作，確保年內(nèi)考試安全有序,，萬無一失，再創(chuàng)新高,。

4,、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，適時(shí)開展專項(xiàng)安全教育,、法制教育,、心理健康教育、國防知識(shí)教育等,。通過形式多樣的講座,、影視作品觀摩、文藝匯演,、多媒體展示等活動(dòng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬他們的知識(shí)領(lǐng)域,。

5,、抓好畢業(yè)班的工作。從4月份開始,，開展畢業(yè)班普通話口語測(cè)試,，禮儀達(dá)標(biāo)專項(xiàng)訓(xùn)練，模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)等活動(dòng),，加強(qiáng)崗前培訓(xùn),，然后通過集中時(shí)段的實(shí)習(xí)，讓畢業(yè)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)意識(shí),，提高他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,。

1、積極主動(dòng)地完成上級(jí)部門分配的各項(xiàng)其它工作任務(wù),。

2,、積極宣傳，推介職業(yè)學(xué)校,，動(dòng)員應(yīng)往屆初,、高中畢業(yè)生到我校就讀，完成全年的職教招生任務(wù),。

3,、加強(qiáng)教育宣傳，按時(shí)上報(bào)各類信息資料。

4,、配合生產(chǎn)實(shí)習(xí)處完成職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。

5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設(shè),，共同打造平安校園,。

6、配合團(tuán)委搞好文藝宣傳隊(duì)節(jié)目籌備,，積極參加縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié),。

7、繼續(xù)加強(qiáng)大專班的工作,。年內(nèi)完成xx級(jí)春季班數(shù)碼畢業(yè)照相及檔案整理裝訂工作,。

現(xiàn)在我們國家一直在推行教育改革，職業(yè)教育也是一天天的受到重視?，F(xiàn)在國家需要的不僅僅是知識(shí)型人才,，還需要更多的技術(shù)性人才，這樣我們的社會(huì)才是正常的社會(huì),，這樣我們的國家才有希望,！

我們一定會(huì)將國家的指示看到最重，我們一定會(huì)為國家培養(yǎng)出更多的技術(shù)人才,，讓我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻(xiàn)中貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作,。

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃,。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃,，而且都既有針對(duì)性,，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是校長(zhǎng),、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此，必須提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng),，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點(diǎn)和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔(dān)任干部情況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分,，學(xué)習(xí)成績(jī),，特長(zhǎng)愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長(zhǎng)職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

1、制訂班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,，然后每周要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實(shí)可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

班級(jí)的發(fā)展,，一般由松散期、成長(zhǎng)期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

3,、選好,、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體（形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4,、要組織和開展集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問,，晚會(huì)，主題活動(dòng)等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng),，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響,。

一年級(jí)新生,，積極性高，思想單純,，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī),，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí),，比紀(jì)律,，比品德等。

二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三年級(jí)學(xué)生,，思想波動(dòng)較大,，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué),、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。

要從社會(huì)形勢(shì)來教育他們,，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下,，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng),，而要電教工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng),。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念,，提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”,。因此我們要加強(qiáng)對(duì)“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”的學(xué)習(xí),，努力改革教與學(xué)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

（一）抓好電化教學(xué)管理工作

1,、加強(qiáng)對(duì)電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，做到有措施,、有檢查、有總結(jié),。

（2）加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查,。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋

2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

（1）建立學(xué)校電化教學(xué)組，由分管教導(dǎo),、專職電教員和部分骨干教師組成,。

（2）制訂完善各項(xiàng)電教制度。如電化教室使用制度,、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用,、出借、保管,、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等,。

（3）健全各項(xiàng)電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用記載等）,，形成制度,。

（二）注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用

學(xué)校教育信息化的形成，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用,。如果沒有應(yīng)用,，教育信息化只能成為一句空話,。本學(xué)期，學(xué)校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用,，特別是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合,。公開課要盡量上多媒體課。當(dāng)前,，人類正步入一個(gè)全新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期,。21世紀(jì)的學(xué)生，掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的發(fā)展起著很重要的作用,。我們要著力于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式，改革評(píng)價(jià)手段和評(píng)價(jià)方式,，以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（三）努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍

我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用,，決不是一個(gè)或幾個(gè)教師能擔(dān)當(dāng)起來,。建立一支有一定信息技術(shù)知識(shí)和能力的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基矗本學(xué)期，學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓(xùn),，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力,。采用以點(diǎn)帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的'能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程,。

1、制訂電教工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo),、任務(wù)。

2,、召開電教員會(huì)議,，提出新學(xué)期的要求。

3,、添置必要的電教設(shè)備,，著手建設(shè)學(xué)校的資源庫，做到分科,、分類,，修訂、完善各項(xiàng)電教制度,。

4,、組織部分教師參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5,、教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究,。

6、協(xié)助上公開課的教師制作課件,。

7,、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總,。

8,、45周歲以下青年教師電教考核。

9,、各項(xiàng)資料歸檔,。

10、學(xué)期電教總結(jié),。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

全面貫徹黨的教育方針,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo),。讓學(xué)生更好地了解英語國家文化，開闊國際視野,，更好地完善與發(fā)展自我,，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語的能力。

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語2(基礎(chǔ)模塊)》(湖南版),。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,采用單元式為主編排內(nèi)容,功能,、語法、話題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排,。

學(xué)生存在以下問題：

1,、英語基礎(chǔ)總體較差，英語水平參差不齊,。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話,、求職等,。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀,、寫作習(xí)慣,，掌握基本的語法結(jié)構(gòu)。

4,、在英語能力提高的同進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

重點(diǎn)：教材中所涉及的語言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的交際用語,，詞匯和句型的意義及用法,，語法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,。

難點(diǎn)：英語口語訓(xùn)練,、詞匯的識(shí)記、聽力理解,、閱讀理解及語法,。

1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度,，使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語的重要性及實(shí)用性,。

2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛,，可采用英語游戲,、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語。

3,、教學(xué)中以學(xué)生為主體,，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得,。

4,、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書的同時(shí)做到育人,，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),。

課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核(30%)+期末終結(jié)性考(70%)

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,，重技能輕文化理論,，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”，文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂,，因而形成了學(xué)生不肯學(xué),、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。

如果老師只是一味照本宣科,，再大的積極性都會(huì)被打擊,，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生,，本身基礎(chǔ)薄弱,，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生,。因此,，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味,，需要死記硬背,，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化,，以此吸引學(xué)生的注意力,，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式,，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識(shí)點(diǎn),。

根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，合理增刪教授知識(shí),。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想,、愛好,、友誼、運(yùn)動(dòng),、幸福,、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面,，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色,，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ),。

針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng),、精力充沛、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境,，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

不管是愛讀書,，還是不愛讀書的學(xué)生,，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中,，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。同時(shí),，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向,，讓他們自己去找出答案,，更深刻地掌握知識(shí)。

在工作中一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，把微笑帶進(jìn)課堂,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。在今后的工作中，不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師,。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

現(xiàn)在的中專生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇心化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。讓他們不同層次的有所提高,，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃：

本學(xué)期，我任計(jì)算機(jī)班,、石化1班,、石化2班、土木工程班的數(shù)學(xué)課,，更要適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料,，尋找更好的方法,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)， 布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

六,、做好檢測(cè)工作

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)和期中,、期末考試，認(rèn)真組題,，適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，做到公平公正。樹立我校的誠信意識(shí),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中,、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。

身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,，多讀教育教學(xué)著作,，多學(xué)教育教學(xué)理論,，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。爭(zhēng)取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,，學(xué)生心目中的好老師。

本學(xué)期,，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心,，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),，堅(jiān)定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益,，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作,。具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì),。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師,。

剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,，并及時(shí)寫下不少于５０字的所思所想。

第一,、抓好校本教研,，在中心校“一體兩翼”思想的指導(dǎo)下，以“提高課堂教學(xué)”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法,。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng),。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程,。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思,、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究,。

第二,、結(jié)合教研活動(dòng)問題化,、主題化和課題化,，做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn),，積極開展市級(jí)研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次。

第一,，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,，營造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作,，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng),。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比,、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送，充分利用,，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃,、總結(jié)、調(diào)研工作,。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃,、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，從網(wǎng)上搜集資料,，尋找更好的方法。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)和期中,、期末考試,，認(rèn)真組題，適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，做到公平公正,。樹立我校的誠信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè),。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施,。

身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學(xué)著作,，多學(xué)教育教學(xué)理論,，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。爭(zhēng)取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,，學(xué)生心目中的好老師。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和新課標(biāo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量,，“三個(gè)面向”,，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持樹立“第一”的思想,，提高學(xué)生身體,、心理和適應(yīng)能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和好,，并形成堅(jiān)持的和終身體育意識(shí),，懂得科學(xué)鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)

2.1,、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向,，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí),、精神,、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

2.2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo);面向全體學(xué)生,，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。

2.3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的,，認(rèn)真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課標(biāo)精神,。力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入校行列,。

2.4、重視體育工作,，充分發(fā)揮各種資源,，開發(fā)體育方面的校本課程，重點(diǎn)培育優(yōu)勢(shì),，如乒乓球,。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長(zhǎng),。

2.5,、加強(qiáng)學(xué)校體育基本功的工作,，圍繞體育課堂教學(xué),，提高體育教師素質(zhì)水平。

一成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長(zhǎng),、教導(dǎo)處,、主管領(lǐng)導(dǎo),、完小負(fù)責(zé)人、體育教師,、這樣的工作體系,。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定全面工作的指導(dǎo),、督促,、檢查。小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo),、督促,、檢查。體育教師,、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí),。

二召開專門研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開研討會(huì)，研究體育工作,，對(duì)上月工作進(jìn)行,，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商,，拿出解決,。避免以后出現(xiàn)類似問題。

三加強(qiáng)體育教研：

1）加強(qiáng)理論,，工作研究,，提高工作效率，使付出與成績(jī)成正比,。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式,，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。

2）堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng),，全員參與進(jìn)行教研活動(dòng),，努力開創(chuàng)工作新局面。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我任教兩個(gè)班的英語教學(xué),，合班上課,，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中,，沒有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo),，基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以，在聽·說·讀·寫這四項(xiàng)技能上,，學(xué)生水平存在很大差異,。另外,，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如,，許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，自覺性,，大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)規(guī)則，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性,，也不注意知識(shí)的積累和鞏固,。這些學(xué)生上課效率低，作業(yè)馬虎,、不交,，課外時(shí)間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,，害怕背誦、記憶,，只滿足于課堂上聽聽課,，課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，導(dǎo)致英語成績(jī)提高緩慢,。

學(xué)期目標(biāo)

⑴總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心,。在整個(gè)教學(xué)過程中,，鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí),、多文化背景的積累，并形成正確人生觀,、價(jià)值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，積累學(xué)習(xí)方法,。

⑵具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過于薄弱的實(shí)際，在教學(xué)剛開始的階段,，注意和初中知識(shí)的銜接,，例如復(fù)習(xí)音標(biāo)和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配,、句型,，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,，掌握實(shí)際用法,。并且培養(yǎng)學(xué)生在賓館職業(yè)場(chǎng)景中運(yùn)用英語進(jìn)行溝通和交流的能力。希望第一學(xué)期后,，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握,。

1. 教學(xué)要以學(xué)生為本,，發(fā)揮學(xué)生的自主性，建立融洽的師生互動(dòng)關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,，勇于實(shí)踐,，體驗(yàn)成功，樹立自信心,。

2. 英語教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力,，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與要求,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際,、目的明確、操作性強(qiáng),、豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，體驗(yàn)語言,，培養(yǎng)技能,，積極實(shí)踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力,。

3. 教師要面向全體學(xué)生,，因材施教。要尊重學(xué)生的差異,，為其提供多種學(xué)習(xí)選擇,。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要進(jìn)行拓展教學(xué),，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,，使每個(gè)學(xué)生均學(xué)有所得。

本學(xué)期我任教兩個(gè)班的英語教學(xué),，班額大,，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，給教學(xué)帶來很大的困難，面臨著艱巨的任務(wù),。,。需要我們教師全力以赴，一心撲在教學(xué)上,，以溫故知新的方法讓學(xué)生銜接上過去的知識(shí),。

英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具,。

英語課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語應(yīng)用能力,；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

本屆學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中,，沒有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo),，基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以，在聽·說·讀·寫這四項(xiàng)技能上,，學(xué)生水平存在很大差異,。

?另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如,，許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，自覺性,，大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)規(guī)則,，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性,，也不注意知識(shí)的積累和鞏固。

本學(xué)期我所任教的班為09級(jí)的兩個(gè)班,，學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，除少數(shù)學(xué)生外，大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn)，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)獨(dú)立完成,，學(xué)習(xí)方法越來越有效。雖然他們的成績(jī)還不拔尖,，與其他有些學(xué)生的成績(jī)還有距離,，但他們?cè)谶@一年的學(xué)習(xí)過程中，還是有著很大的進(jìn)步,，特別是那些已有將來明確目標(biāo)的同學(xué),。但學(xué)生中也存在著這樣一種思想,，即"現(xiàn)在離會(huì)考還早著呢,，反正都能過"。這些學(xué)生上課效率低,，作業(yè)馬虎,、不交，課外時(shí)間全部放在休閑娛樂上,，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，害怕背誦,、記憶,，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，導(dǎo)致英語成績(jī)提高緩慢。

教學(xué)目標(biāo)

⑴總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，樹立自信心,。在整個(gè)教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí),、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀、價(jià)值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法,。

⑵具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過于薄弱的實(shí)際,，在教學(xué)剛開始的階段，注意和初中知識(shí)的銜接,，例如復(fù)習(xí)音標(biāo)和字母拼讀規(guī)律,，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型,，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,，掌握實(shí)際用法,。希望第一學(xué)期后,，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握,。

中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)聽,、說,、讀,、寫等語言技能，初步形成職場(chǎng)英語的應(yīng)用能力,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解,、認(rèn)識(shí)中西方文化差異,，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

作為一名體育教師,，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長(zhǎng)。體育教師工作計(jì)劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《中小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，特制本體育教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

八年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng),，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球,、足球、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

1,、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。

50米,、立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

作為一名體育教師,，如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì),，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中,，憑借我上的還是不錯(cuò)的,，。雖然經(jīng)驗(yàn)主義害死人,，但是經(jīng)驗(yàn)在很多下是很有用的,。過去一個(gè)我的工作很順利，學(xué)生都通過了體育測(cè)試,，身體素質(zhì)都得到了提高,。這個(gè)學(xué)期，我想在上個(gè)學(xué)期的前提下,，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高,。我制定了具體針對(duì)的工作

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和新課標(biāo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量，“三個(gè)面向”,，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持樹立“第一”的思想,，提高學(xué)生身體,、心理和適應(yīng)能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和好,，并形成堅(jiān)持的和終身體育意識(shí)，懂得科學(xué)鍛煉身體的,。為培養(yǎng)“德,、智、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)

1,、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí),、精神,、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo);面向全體學(xué)生,，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的,，認(rèn)真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課標(biāo)精神,。力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入校行列,。

4、重視體育工作,，充分發(fā)揮各種資源,，開發(fā)體育方面的校本課程，重點(diǎn)培育優(yōu)勢(shì),，如乒乓球,。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)學(xué)校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學(xué),，提高體育教師素質(zhì)水平,。

一成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)處,、主管領(lǐng)導(dǎo),、完小負(fù)責(zé)人、體育教師,、這樣的工作體系,。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定全面工作的指導(dǎo),、督促,、檢查。小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo),、督促,、檢查。體育教師,、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí),。

二召開專門研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開研討會(huì),，研究體育工作，對(duì)上月工作進(jìn)行,，找出不足及出現(xiàn)的問題,，全體教師協(xié)商，拿出解決,。避免以后出現(xiàn)類似問題,。

三加強(qiáng)體育教研1、加強(qiáng)理論,，工作研究,，提高工作效率，使付出與成績(jī)成正比,。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式,，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。

2,、堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng),，全員參與進(jìn)行教研活動(dòng)，努力開創(chuàng)工作新局面,。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

為了適用社會(huì)需求,，向高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力,，提高學(xué)生的應(yīng)試水平,，聽說讀寫等方面的能力得到全面提高。爭(zhēng)取20xx年高考中取得優(yōu)良成績(jī),。

本人任教兩個(gè)班的兩個(gè)班的英語教學(xué),，大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)不好。聽說讀寫能力差,，拔尖的學(xué)生少,，兩極分化嚴(yán)重，給高三總復(fù)習(xí)帶來了一定難度,。

針對(duì)以上情況，需在教學(xué)中采取一些措施,。本年度是總復(fù)習(xí),，為了讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有信心趕上來，讓優(yōu)生進(jìn)一步鞏固知識(shí),。本期重點(diǎn)研究第一輪復(fù)習(xí),，包括每單元的重點(diǎn)內(nèi)容，并與聽力同步進(jìn)行,，每一單元復(fù)習(xí)都配有相關(guān)的練習(xí),，加強(qiáng)難點(diǎn),、重點(diǎn)的訓(xùn)練，定時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，實(shí)施月考制度,，及時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)生的知識(shí)的缺陷進(jìn)行補(bǔ)充,，爭(zhēng)取把第一輪復(fù)習(xí)做得扎扎實(shí)實(shí),。

時(shí)間內(nèi)容安排

第一周研究初中第三冊(cè)1——4單元

第二周研究初中第三冊(cè)5——7單元，互相聽課

第三周體備課8——11單元

第四周集體備課12——14單元,，月考

第五周放假

第六周月考講評(píng),，集體備課15——16單元

第七周集體備課17——20單元

第八周集體備課21——24單元，互相聽課

第九周月考,，月考講評(píng)

第十周中專教材第一冊(cè)1——2單元

第十一周集體備課中專教材第一冊(cè)1——3單元

第十二周中專教材第一冊(cè)4——6單元,，月考

第十三周月考講評(píng)，中專教材第一冊(cè)7——8單元

第十四周中專教材第一冊(cè)9——10單元——中專教材第二冊(cè)1單元

第十五周中專教材第二冊(cè)2——4單元

第十六周中專教材第二冊(cè)5——6單元,，月考

第十七周月考講評(píng),，中專教材第二冊(cè)7——8單元

第十八周中專教材第二冊(cè)9——10單元

第十九周月考，月考講評(píng)

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

在校長(zhǎng)室及分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的整體要求,，認(rèn)真貫徹《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》、《xx市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》,，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，規(guī)范常規(guī)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升,，努力提升辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量,。

建現(xiàn)代職教體系，在多元化辦學(xué)層次基礎(chǔ)上,，以能力為核心,，改革評(píng)價(jià)模式，完善多元評(píng)價(jià)體系,。以人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建多元化,、多途徑的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制為著力點(diǎn)，搭建信息化教學(xué)管理平臺(tái),，以學(xué)分制為切入點(diǎn),，實(shí)施有效教學(xué)。力求教學(xué)生態(tài)有明顯改善,，努力在省市級(jí)教學(xué)管理檢查視導(dǎo)中取得良好成績(jī),。

（一）做好教學(xué)常規(guī)管理工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度,，健全對(duì)各系教學(xué)質(zhì)量的管理和評(píng)估機(jī)制,。做好教學(xué)管理中的巡查、抽查,、專業(yè)系日常檢查制度,。加強(qiáng)對(duì)二級(jí)管理系部課務(wù)的指導(dǎo)，做好各系課務(wù)安排,、教學(xué)進(jìn)度安排,、調(diào)代課安排工作的檢查督導(dǎo)，規(guī)范與課務(wù)相關(guān)的一切安排,，保證正常教育教學(xué)秩序,。

2、提升課堂教學(xué)能力,，做好日常檢查與反饋工作,。繼續(xù)堅(jiān)持做好調(diào)代課制度、信息員制度,，做好每學(xué)期的三次常規(guī)檢查（教案,、作業(yè)布置及批改和實(shí)踐教學(xué)的情況），做好一次各系的推門聽課檢查及反饋工作,，結(jié)合提升課堂質(zhì)量的系列活動(dòng),。繼續(xù)編寫教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)各系及全校的調(diào)代課情況進(jìn)行及時(shí)通報(bào),。

3,、指導(dǎo)各教研組開展主題教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，加大對(duì)各系,、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、教研組,、備課組的管理,、指導(dǎo)工作。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組活動(dòng)的檢查與交流,。由于雙橋門校區(qū)上學(xué)期剛開始使用相關(guān)表格，老師的計(jì)算機(jī)水平參差不齊,，所以在表格的填報(bào)上還存在不少問題,，本學(xué)期將以教研組為單位，以主題教研活動(dòng)的形式,，給老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快讓所有老師規(guī)范各類表格的填報(bào),。

4,、根據(jù)本校的二級(jí)管理結(jié)構(gòu),，組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)管理制度進(jìn)行

一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭,，各系參與對(duì)于教學(xué)工作中的常規(guī)工作進(jìn)行梳理,，對(duì)于系部和校級(jí)職責(zé)明確，理順各級(jí)各部門責(zé)權(quán)利,。對(duì)各項(xiàng)教學(xué)管理制度進(jìn)行梳理,，規(guī)范工作流程，科學(xué)管理,。將新增及修訂制度按照學(xué)校規(guī)范出臺(tái),。

（二）以學(xué)分制改革為引領(lǐng)，深化新的人才培養(yǎng)方案及課程開發(fā)

1,、繼續(xù)做好重修課程的方案制定及執(zhí)行,，在學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，形成各學(xué)科的重修方案,，將過程性學(xué)習(xí)與階段性考核相結(jié)合,，在原有的評(píng)價(jià)模式基礎(chǔ)上形成以階段性學(xué)習(xí)及考試為主的新的評(píng)價(jià)模式。加強(qiáng)對(duì)雙橋門校區(qū)重修工作的指導(dǎo),，學(xué)分清算工作的指導(dǎo),。

3、結(jié)合省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)測(cè)方案與xx市人才培養(yǎng)方案,，指導(dǎo)各系做好新一輪的人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與上一輪人才培養(yǎng)方案的修訂,。結(jié)合專業(yè)課和文化做好人才培養(yǎng)方案的公共基礎(chǔ)課開設(shè)的研討。

（三）以構(gòu)建現(xiàn)代職教體系為中心,，提升教學(xué)質(zhì)量,。在多層次辦學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入研究,，加強(qiáng)對(duì)不同層次的教學(xué)質(zhì)量管理,。

學(xué)校現(xiàn)有"3+4""5+2""3+3"五年一貫制高職,、三年中專,、普職融通班等多種辦學(xué)層次，課堂教學(xué)質(zhì)量的提升是不同層次教學(xué)工作的最終落腳點(diǎn),，教學(xué)質(zhì)量如何取決于每一節(jié)課的實(shí)施情況,。本學(xué)期將繼續(xù)做好基礎(chǔ)性工作，同時(shí)

2,、發(fā)揮二級(jí)管理優(yōu)勢(shì),，做好第一輪3+4轉(zhuǎn)段考試復(fù)習(xí)迎考工作，以優(yōu)秀成績(jī)彰顯我校現(xiàn)代職教體系建設(shè)成效,。加強(qiáng)對(duì)"3+4"班級(jí)的指導(dǎo),，做好13級(jí)"3+4"班轉(zhuǎn)段升學(xué)工作，指導(dǎo),、督促各系做好轉(zhuǎn)段準(zhǔn)備工作,，保證轉(zhuǎn)段的順利進(jìn)行。

3,、指導(dǎo)系部做好單招,、注冊(cè)入學(xué)、普職融通班的升學(xué),、報(bào)名工作,。今年普職融通將有兩個(gè)校區(qū)三個(gè)合作班級(jí)參加單招考試，雙橋門校區(qū)有兩個(gè)單招班升學(xué),，在本學(xué)期指導(dǎo)系部做好單招,、注冊(cè)入學(xué)、普職融通班的報(bào)名工作,。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),，提升全體教師科研素養(yǎng)

1、繼續(xù)做好xx中專首屆校級(jí)課題的研究工作,。本學(xué)期將進(jìn)行首屆xx中專課題的開題工作,，在上學(xué)期重點(diǎn)課題開題之后，進(jìn)行普通課題的集體開題,。為教師的教科研搭建有力的平臺(tái),，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、做好各級(jí)課題的各項(xiàng)管理工作,。做好省級(jí)第二期職業(yè)教育四個(gè)課題的結(jié)題工作，做好第三期課題的申報(bào)工作,。指導(dǎo)做好xx市十二五規(guī)劃課題的滾動(dòng)課題研究工作,，幫助教師理清課題研究的方法與路徑，提升教科研水平,。

3,、做好校20xx年度論文評(píng)比活動(dòng)總結(jié)工作，進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析,，公布獲獎(jiǎng)名單,，組織優(yōu)秀論文在全校做交流，并推薦至《xx終身教育》雜志發(fā)表,。

4,、完善已有的教科研管理平臺(tái)中的論文管理和課題管理功能,，與學(xué)校oa辦公網(wǎng)銜接。搭建教師科研業(yè)務(wù)管理平臺(tái),，初步建立教師科研業(yè)務(wù)檔案,，將教師科研業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)數(shù)字化歸檔管理。

6,、進(jìn)行青年教師沙龍活動(dòng)及相關(guān)培訓(xùn)，主要針對(duì)新入職一年教師規(guī)范教案撰寫培訓(xùn),，針對(duì)入職三年教師課題申報(bào)與課題研究相關(guān)培訓(xùn),，并組織系部對(duì)入職兩年教師進(jìn)行相應(yīng)的技能過關(guān)考核及測(cè)試。進(jìn)行"教科研工作量"的工作調(diào)研和宣傳,。

7,、為更好的適應(yīng)高職學(xué)校的發(fā)展要求，積極調(diào)研,、初步形成有關(guān)教師教科研工作量的認(rèn)證體系,，做好教科研工作量的相應(yīng)的宣傳，確保下一學(xué)年度能開展教師教科研工作量的申報(bào)與認(rèn)定,。

（五） 進(jìn)行各級(jí)各類比賽,，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展

1、結(jié)合省,、市級(jí)職業(yè)學(xué)校"優(yōu)質(zhì)課"評(píng)比工作,，組織開展校級(jí)"優(yōu)質(zhì)課"評(píng)比活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)競(jìng)賽,，做好相關(guān)輔導(dǎo)及申報(bào)工作,。

2、組織校級(jí)研究課交流活動(dòng),，該項(xiàng)工作將與教研組的主題教研活動(dòng)與備課

組的優(yōu)秀課例備課評(píng)比相結(jié)合,。為各系各教研組搭建教學(xué)模式及方法的交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全面促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升,。

3,、結(jié)合省市信息化大賽的賽項(xiàng)，在教學(xué)中繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué),，促使老師教學(xué)觀念的變化和提升信息化教學(xué)的水平,。

（六）做好招生就業(yè)工作

做好招生專業(yè)設(shè)置的調(diào)研、匯總工作,，做好學(xué)校形象宣傳的策劃,，提高生源質(zhì)量，保證三年中專,、五年高職,、3+3中職與高職銜接,、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個(gè)辦學(xué)層次的招生質(zhì)量。招生規(guī)模穩(wěn)定保持與20xx年同步,。

2,、做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理、考核,、實(shí)習(xí)指導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo)工作。

中職第一次實(shí)行2.5+0.5人才培養(yǎng)模式,，雙區(qū)的兩個(gè)系部也是第一次實(shí)行系部管理,，加強(qiáng)系部之間的經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)各系開展就業(yè)實(shí)習(xí)工作,，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理,、指導(dǎo)工作。結(jié)合此工作,，進(jìn)一步開發(fā)校企合作的單位,，拓展學(xué)生實(shí)習(xí)的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作,，確保信息的準(zhǔn)確性,。結(jié)合省聯(lián)院工作，做好省就業(yè)指導(dǎo),、跟蹤與實(shí)習(xí)管理平臺(tái)的建設(shè),，數(shù)據(jù)采集使用工作。

3,、學(xué)籍及單招報(bào)名工作

學(xué)籍管理工作,。優(yōu)化紙質(zhì)學(xué)籍和電子學(xué)籍的管理工作，確保國家,、省,、聯(lián)院學(xué)籍管理系統(tǒng)的統(tǒng)一，嚴(yán)格依據(jù)各種規(guī)范申請(qǐng)表格更新每月的學(xué)籍異動(dòng)表,。

做好單招,、注冊(cè)入學(xué)、轉(zhuǎn)段及專轉(zhuǎn)本的報(bào)名,、技能考核,、體檢、考試,、填志愿等工作,。

（七）其他工作

1、圖書館及教材管理,。明確崗位職責(zé),，加強(qiáng)過程管理,，嚴(yán)格從正規(guī)渠道征訂教材教輔，及時(shí)向師生提供教材簿本等服務(wù),，保證教學(xué)及相關(guān)教研,、課外活動(dòng)等正常開展。做好新書上架工作,，向全體師生進(jìn)行開放。結(jié)合中職及高職的要求,，做好配套課務(wù)的教材征訂工作,。

2、普通話培訓(xùn)及測(cè)試工作,。做好13級(jí)高職、14級(jí)中職的普通話考證工作,。

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革,，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動(dòng),，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

1、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2,、抓好課間操、眼保健操,、集體舞,、大課間活動(dòng),、陽光體育活動(dòng)。

3,、強(qiáng)化科研意識(shí),，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文,。

4,、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次,。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程,，打造學(xué)校體育特色,，形成學(xué)校體育特色品牌,。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是,，一年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn),，組織開展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授學(xué)生一套武術(shù)操,，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。)

中專數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

結(jié)合本校實(shí)際,，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究,，深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力,，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、務(wù)實(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

每周三第6，7節(jié)課,。學(xué)校小會(huì)議室

1,、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，日常教學(xué)要按“即定計(jì)劃”上課,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。要求一課一案堅(jiān)決杜絕無教案上課,，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績(jī)和時(shí)間。要求每單元新后必須要有單元檢測(cè),，盡可能做到統(tǒng)一考試。

2,、本學(xué)期的重點(diǎn)工作是進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,，組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況,，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體的智慧,，組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí),。

3,、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。

4,、教師要對(duì)自己所教的學(xué)生,，無論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣設(shè)計(jì)出來的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會(huì)使學(xué)生更加困難,，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。

5,、以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度,，講究該項(xiàng)工作的實(shí)效性,。從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)有希望脫離學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,。要花大力氣來提高合格率,、控制差生率。

7,、進(jìn)一步落實(shí)并開展省市級(jí)課題和的研究,，要求本學(xué)期每位教師至少撰寫一篇論文，確保有計(jì)劃,、抓過程,、有成效。

8,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師就如何上課,，備課，說課,，命試卷等相關(guān)的問題舉行講座,。

9、建立自己的數(shù)學(xué)題庫,，編寫好本學(xué)期習(xí)題冊(cè),，在本年級(jí)使用。對(duì)于每次月考試卷要2位以上的老師出題,，最好是請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師審閱,。

10、為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,，本學(xué)期在高一和高二年級(jí)要開展2次以上數(shù)學(xué)興趣，高三年級(jí)在5月舉行一次“如何解答高考試卷”講座,。

11,、認(rèn)真抓好高三高考備考質(zhì)量，確保今年的數(shù)學(xué)高考成績(jī)上更高的一個(gè)臺(tái)階,。有目的將高二教學(xué)引到高三的復(fù)習(xí)上來,。高一教學(xué)要有意識(shí)的幫學(xué)養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)解題良好習(xí)慣。