總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

名師工作室三年工作總結(jié) 名師工作室主持人工作總結(jié)篇一

名師工作室為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái),，xx老師會(huì)經(jīng)常請(qǐng)專家,、教授給我們開講座，以提高我們的理論水平,，并鼓勵(lì)我們年輕人參加實(shí)驗(yàn),、教學(xué)、微課制作等方面的比賽,。xx老師會(huì)在我每一次比賽之前給予很多幫助和指導(dǎo),，她認(rèn)真的態(tài)度讓我覺得這好像是她的比賽一樣。每一次準(zhǔn)備比賽的過程都特別辛苦,，但辛苦的過程之后就會(huì)感受到自己進(jìn)步的喜悅,，每一次比賽都是對(duì)專業(yè)的一次提升，也會(huì)讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大,。加入工作室以來,，我第一次參加了實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，模擬上課比賽,，說課比賽,，xx老師是給了我勇敢挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力，也更大程度上激發(fā)了我的潛力,。

我珍惜工作室里的每一位同事和每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在工作室的各種活動(dòng)當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野,，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

1、課堂教學(xué)是教師成長的主要載體,，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我都提前做好充分的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn),，課后反復(fù)思考,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)方法,。在我校與xx中學(xué)的同課異構(gòu)活動(dòng)中,，我主動(dòng)報(bào)名參加，與寶中的老師進(jìn)行了切磋交流,。因?yàn)橛衅綍r(shí)的思考和積累,，這一節(jié)課的整體設(shè)計(jì)，尤其是學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)贏得了兩個(gè)學(xué)校聽課老師的好評(píng),。

2,、年輕人的成長需要磨礪，而比賽就是最好的方式,。恰逢學(xué)校舉辦了首屆青年教師教學(xué)基本功大賽,，我在這次比賽的三個(gè)項(xiàng)目(板書設(shè)計(jì)比賽、答題比賽,、讀書心得交流比賽)中都獲得了一等獎(jiǎng),。為了準(zhǔn)備這次比賽，我多次翻閱《化學(xué)》課本,，查閱資料,，請(qǐng)教同事，嘗試設(shè)計(jì)不同形式的板書,，鉆研近年各省市的中考題目和競賽題目,。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我熟悉了中考題目的題型和一些知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)方式,，對(duì)化學(xué)課的板書設(shè)計(jì)方式也有了更多的想法。

3,、區(qū)里先后還舉辦了化學(xué)學(xué)科的模擬上課比賽和綜合實(shí)踐課說課比賽,。對(duì)于這兩項(xiàng)比賽，我的內(nèi)心非常忐忑,，因?yàn)椤澳M上課”這個(gè)詞是我第一次接觸,，說課雖然比較熟悉，但也從來沒有嘗試過,。我是應(yīng)該先看看今年的選手如何比賽,，來年再做打算呢?還是勇敢的嘗試超越自己?思考了許久之后，內(nèi)心逐漸地打退堂鼓了,。這個(gè)時(shí)候,，xx老師說：“這樣的機(jī)會(huì)不是年年有的，要抓住每一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。你作為工作室的成員,，已經(jīng)比別人有優(yōu)勢了,，因?yàn)槟愕谋澈笥幸蝗喝硕紩?huì)幫助你?！眡x老師的話給了我力量,，我先從學(xué)習(xí)“模擬上課”和“說課”的定義開始，然后上網(wǎng)觀看了大量的視頻,，認(rèn)真解讀大賽的要求和精神,，再從專業(yè)的角度準(zhǔn)備比賽。準(zhǔn)備工作花費(fèi)了大量的時(shí)間,，但功夫不負(fù)有心人,，我在化學(xué)模擬上課比賽中獲了區(qū)一等獎(jiǎng)，在綜合實(shí)踐課說課比賽中獲特等獎(jiǎng)第一名,，并代表福田區(qū)參加了市賽,，也取得了優(yōu)異的成績。這幾次參賽的經(jīng)歷,，是我將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的嘗試,，嘗試的過程讓我的技能得到提高，嘗試的結(jié)果給了我繼續(xù)挑戰(zhàn)自己的勇氣,。

名師工作室為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,，也是我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園,。在這個(gè)大家庭里,，通過參加講座、比賽,、聽課,、研讀《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等方式的學(xué)習(xí)后，我雖然取得了進(jìn)步,，但更加認(rèn)識(shí)到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己,，以更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷反思,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自己的水平。我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，成為一名合格的工作室成員,。

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名師工作室三年工作總結(jié) 名師工作室主持人工作總結(jié)篇二

當(dāng)我在歡快地敲擊鍵盤，涌動(dòng)心潮澎湃的文字的時(shí)候,，方才發(fā)現(xiàn),，原來一年的時(shí)光已經(jīng)悄然逝去。這一年來,，我和“xx名師工作室”的姐妹們一起,，在濃郁的研究氛圍中，攜手前行,，共同成長,。我不但解決了工作中的疑惑，同時(shí)收獲了成績,，還收獲了友誼?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)下：

進(jìn)入到工作室后，我體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,。在這里,，有xx老的引領(lǐng)，她用智慧啟迪每個(gè)成員的智慧,，她用激情點(diǎn)燃我們激情,，她用愛心澆灌我們的愛心，她用自己的人格魅力感染著我們每一個(gè)人,，所以我們工作室洋溢著溫暖,、注足了溫馨、充滿著溫情,。

每次集體教研,，無論是聽課，評(píng)課,，聽講座，還是討論交流,，燕老師作為一個(gè)熱情洋溢的主持人,，領(lǐng)航者，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài),。每次教研看到燕老師全心投入評(píng)課的情形可以感受到她對(duì)教研的熱愛和執(zhí)著,，而她的這份熱情會(huì)不知不覺感染我們每一個(gè)人,，讓我們也心潮涌動(dòng)，激動(dòng)萬分,。大家圍坐在一起討論會(huì)時(shí)不時(shí)的有一些點(diǎn)子能激發(fā)自己的靈感,，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量,，讓我們感受到了集體智慧的幸福!

在工作室學(xué)習(xí),，內(nèi)容豐富，形式多樣,，既有燕老師的專題講座,、安亞妮老師的示范課，學(xué)員的各種研討課,，又有外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)?；厥讓W(xué)習(xí)過程,，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。xx老師《十六年前的回憶》課內(nèi)拓展閱讀的示范課,，她的課前,、課中、課后拓展適時(shí),、適度,，為我撥開了課堂拓展閱讀的迷霧。x月份的“全國名師之路的觀摩和講座”,，不僅讓我增長了見識(shí),，還為我的課堂教學(xué)指明了方向。

最有收獲的一次,，還是x月份的全市微課大賽,。作為工作室的成員，我積極參加,，從x月初我就開始準(zhǔn)備,，這一個(gè)多月中，先是選好微課內(nèi)容,，制定教案,，把制定好的教案在工作室里進(jìn)行討論打磨。工作室里的姐妹們,，針對(duì)我的教案存在的問題進(jìn)行修改;工作室主持人xx老師從名師的視角提出一些可以改進(jìn)和提高的部分,。更是在錄制時(shí),，xx師精益求精，追求完美,，我?guī)状味枷胄箽?，不錄了，姐妹們的鼓?lì)讓我從拾信心,，錄制成功一節(jié)較完美的微課,，并在大賽中獲獎(jiǎng),。我深深的體會(huì)到：勇于嘗試,，大膽實(shí)踐是成長的捷徑,，只有親歷其中,，才能從行為到思維發(fā)生蛻變,。我覺得自己在這個(gè)過程中經(jīng)歷了一次成長,，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，充實(shí)了自己,，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷更新教學(xué)方法。

能到工作室來學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn),，來到這里后,，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)思想的殿堂，在這里學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少,，讀得太少,，寫得太少，反思的太少,，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng),。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的語文教師還有很多路要走。

作為教師要時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能不斷提高教育教學(xué)水平，這一點(diǎn)我覺得自己做的不夠好,，平時(shí)的教學(xué)中反思的太少,，頭腦內(nèi)部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時(shí)候多,，課堂上創(chuàng)新思想和方法少,。今后我會(huì)努力多看書，多學(xué)習(xí),，勤反思,，要讓反思成為自己的習(xí)慣，只有做學(xué)習(xí)型的教師,，才能不斷提升自己,，超越自我，使自己的工作更扎實(shí),、更有效,、更完善。

不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海,。一次次撥開云霧見青天的喜悅，讓我歷歷在目,。在今后的實(shí)踐中,，我們會(huì)在xx老師的指導(dǎo)下繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長,?；厥走@一年走過的道路，充實(shí)而快樂,，雖辛苦但很滿足,，在今后的工作中，我將繼續(xù)沿著學(xué)無止境,，教無止境的方向努力前行,，不斷成長，爭取在新的一學(xué)年再獲佳績!

名師工作室三年工作總結(jié) 名師工作室主持人工作總結(jié)篇三

忙忙碌碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，真的可以用充實(shí)來形容。在本學(xué)期中,，我們工作室的所有成員共同努力,，出色地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)，所以雖然每天是忙碌的,，但我們更多感受到的卻是工作室成員與學(xué)員以及所有參加工作室活動(dòng)的教師們共進(jìn)成長的喜悅?，F(xiàn)將本學(xué)期我們工作室的工作情況加以總結(jié)。

我們“名師工作室”,，由9位縣名師,、骨干教師擔(dān)任我工作室成員。工作室一經(jīng)成立,，每位成員都充滿朝氣,，信心十足地努力工作著,。從理論性地學(xué)習(xí)到實(shí)踐性的研討，我們都一步一個(gè)腳印地向著走著,。同時(shí)我們名師工作室的9位語文教師也根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，并結(jié)合本校的實(shí)際，制定了發(fā)展計(jì)劃,，結(jié)了幫扶教師對(duì)子,。本學(xué)期我們組織了每月一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每位成員對(duì)教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);同時(shí)結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，我們工作室的一些成員參加了縣級(jí)以上組織的教育教學(xué)研討以及各類公開課的展示活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)與研討，教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變,。

我工作室堅(jiān)持每月集中開展一次的活動(dòng)都做到了定主題,、定主講人，本學(xué)期針對(duì)小語教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，參考市縣教研活動(dòng)安排，我工作室將研修主題定在閱讀教學(xué)的有效性問題的研究上,。由工作室成員輪流主持,，所有成員、學(xué)員必須按時(shí)參加,。在活動(dòng)中,，我們?cè)俅螠亓?xí)《新課標(biāo)》對(duì)習(xí)作、閱讀教學(xué)提出的整體和分段要求,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論文章,，圍繞“作文該如何批改”、“教師下水文的利,、弊”,、“如何抓住文章重點(diǎn)詞深入探究”等與教學(xué)緊密相關(guān)的話題分片展開熱烈的討論，教師們都各抒己見,、暢所欲言,，通過不同觀點(diǎn)的交鋒、補(bǔ)充,、修正,，使教師的理論水平得以提高。

作為一名語文教師,，必須不斷地加深和提高學(xué)習(xí)素養(yǎng),，跟上本專業(yè)的學(xué)術(shù)進(jìn)展，占據(jù)時(shí)代的學(xué)術(shù)前沿。語文教師尤其要樹立繼續(xù)教育,、終身教育的觀念,，要努力使自己術(shù)業(yè)專精、聞道在先,。許多教師的落伍,，就是因?yàn)槠湓谌谓桃院髽淞⒘私虆⒕褪且磺械挠^念，放棄了專業(yè)上的進(jìn)取精神,。作為“平等對(duì)話”中的教師的權(quán)威，不是外部賦予的,，而是靠教師自身的深厚學(xué)養(yǎng)自然而然形成的,。將來，不學(xué)無術(shù)的教師是無法在講臺(tái)前立足的,。所以,，在“xx”的開局之年，工作室的成員都積極申報(bào)課題,，使大家立足實(shí)際,，探尋新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和渠道，促進(jìn)教師在實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué),、教研的專業(yè)化水平,。

為切實(shí)發(fā)揮我工作室在全縣的引領(lǐng)、輻射,、指導(dǎo)作用,，工作室成員劉雪蓮老師親自到友誼小學(xué)進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)。她以針對(duì)高年級(jí)閱讀教學(xué)的有效性為基點(diǎn),，以尊重學(xué)生的個(gè)性為前提,，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的,，精心創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)情境,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，設(shè)計(jì)主講了《祖父的園子》一課,，課后還安排了互動(dòng)交流活動(dòng)，車?yán)蠋熛騾⒓踊顒?dòng)的教師闡述了自己的設(shè)計(jì)思想與教育理念,。這次活動(dòng)深受友誼小學(xué)聽課教師的好評(píng),。

總之，我們語文名師工作室的成員一定珍惜這次名師工程的開展,，結(jié)合當(dāng)前語文主題學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和不足,，開展實(shí)效性的工年，切實(shí)發(fā)揮名師、骨干帶頭和示范輻射作用,，進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育的改革和發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

名師工作室三年工作總結(jié) 名師工作室主持人工作總結(jié)篇四

時(shí)間如白駒過隙般走過,，我也進(jìn)入xx名師工作室兩年了,。同時(shí)也作為一線教師，我將總結(jié)如下：

充實(shí)與忙碌并存,，學(xué)習(xí)與成長并進(jìn),，快樂與苦澀并有。作為一名年輕教師,，我無疑是幸運(yùn)的,，有幸進(jìn)入工作室成為其中的一員。我也在其中成長著,，進(jìn)步著,。回望記憶,，依然記得剛進(jìn)入崗位時(shí)的手忙腳亂,，依然清晰記得面對(duì)問題時(shí)的無所適從。這些都在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和關(guān)心下漸漸退去,。是她們的寬容和榜樣激勵(lì)我在不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步，我為我自己工作在這樣積極向上的環(huán)境中而自豪,。這是我真實(shí)的內(nèi)心感受與真實(shí)寫照,。

1、安全工作：

在本學(xué)期我們提到最多的字眼便是安全,。首先,，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中也時(shí)刻從安全角度出發(fā)安排孩子的一日活動(dòng)，注重細(xì)節(jié),，而不是夸夸其談,。在出現(xiàn)的問題中分析原因，不斷改進(jìn),。比如：讓孩子就座是一個(gè)很平常普通的事,，但我們?cè)谧尯⒆泳妥鶗r(shí)，我們會(huì)注意不讓較為頑皮的孩子坐到一起,，這樣會(huì)避免幼兒糾紛的產(chǎn)生,，也讓課堂紀(jì)律有所提高。

其次,，學(xué)期伊始,，我們就在每一個(gè)環(huán)節(jié)都向孩子提醒安全問題。不斷向孩子強(qiáng)調(diào)，讓孩子堅(jiān)持每天注意安全,，一學(xué)期下來,，就形成了良好的行為習(xí)慣。比如：下樓梯時(shí)注意什么,，走隊(duì)時(shí)注意什么,，穿衣服注意什么，睡覺就餐時(shí)注意什么等等,。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,，讓日常常規(guī)日益進(jìn)步，也有益于孩子良好習(xí)慣的形成,。

再次,，就是堅(jiān)持每周上好每一節(jié)安全課，做到確保讓孩子知道所學(xué)的安全知識(shí),，懂得生活中的基本安全常識(shí)，利用身邊的實(shí)際事物和實(shí)際環(huán)境讓孩子掌握安全知識(shí),。

2,、教育教學(xué)工作：

充分發(fā)揮一日整體教育功能，在各個(gè)環(huán)節(jié)滲透,，融合教學(xué),。首先對(duì)于課堂教學(xué)，我認(rèn)真堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，力求坐到課堂環(huán)節(jié)讓孩子感興趣,，采用直觀形象的教學(xué)手段讓孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、探索,。我仔細(xì)思考每一堂課的上法,，不斷改進(jìn)方案，搜集一些有用的資料,。這一學(xué)期下來,，由原來的手足無措絞盡腦汁到現(xiàn)在拿到一個(gè)主題能有所想法，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的進(jìn)步,。

其次,，在本學(xué)期教學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了將近30首古詩和14個(gè)手指游戲,，增長孩子們的知識(shí),，鍛煉孩子手指的靈活性。此外還利用了晨間活動(dòng)學(xué)習(xí)了音樂律動(dòng),，讓孩子在快樂中鍛煉身體,，增強(qiáng)體能。在每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接時(shí)間，我們就來復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的知識(shí)和內(nèi)容,，這樣減少了孩子等待的時(shí)間,，讓孩子有事可做。

在本學(xué)期工作中,，我本著真誠,，站在為孩子考慮的角度去跟家長交流看，在交流的過程中注意措辭,，以真誠交換真誠,，家校共同促進(jìn)孩子健康成長。

在以后的工作中,，我會(huì)不斷總結(jié)反思,，多向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，讓自己不斷進(jìn)步,。總之,，我堅(jiān)信,，只要努力付出，定會(huì)有所收獲,，哪怕收獲沒有付出的多,，只要每天是向上進(jìn)步的，就是快樂的,。做最好的自己,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這就是我給自己的座右銘,。