時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校集體備課工作計(jì)劃 備課組教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jī)。

1,。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,，熟練掌握教材,，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。

2,。提升分析解決問題能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、政治,、文化等多角度去分析,、思考、解決熱點(diǎn)問題,，著眼于學(xué)生能力的提高,。

3。精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性和仿真性。

4,。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

5。重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng),，做到講練結(jié)合,。

6。重視藝術(shù)班教學(xué)的研究,。

1,。堅(jiān)持集體備課，凝聚集體智慧,。立足教材狠抓基礎(chǔ),，堅(jiān)持集體備課，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)；二備知識(shí)體系,；三備知識(shí)點(diǎn)定位,；四備精選試題習(xí)題；五明確各自的分工分職,；六反饋一周教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。通過集體備課凝聚集體智慧,，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性,。

2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去,，參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動(dòng)，掌握更多的信息,，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ),。

3。認(rèn)真落實(shí)教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法,。

4。加強(qiáng)檢測(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級(jí)組安排實(shí)行周周檢測(cè)練習(xí)，同時(shí)結(jié)合合肥市二模,、三模檢測(cè),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng),，同時(shí)通過練習(xí)和考試的評(píng)閱，及時(shí)反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

1,。復(fù)習(xí)時(shí)間安排,。

（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束,；20__年x月中旬—20__年x月中旬,，第二輪復(fù)習(xí),；20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復(fù)習(xí),。

（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底,，第一輪復(fù)習(xí)；20__年x月初—20__年__月初,，第二,、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí),。

2。具體對(duì)策安排,。

（1）研究考綱,，立足教材,，構(gòu)建知識(shí)體系,。一是結(jié)合考綱，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn),，以往沒考過的考點(diǎn),，今年新增的考點(diǎn)，要高度注意,，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范,、完整的把握,。二是重溫知識(shí)體系和板塊，力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不同,，二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理，把學(xué)過的知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí),。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達(dá)到舉一反三,、融會(huì)貫通的能力。

（2）關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,。高考政治試題與社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題緊密結(jié)合，重點(diǎn)考查學(xué)生能力,，我們將結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇編制習(xí)題,，將政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合起來,。結(jié)合本年度熱點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行整理,、分析,，多角度設(shè)計(jì)習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧,。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會(huì)造成“下筆千言，離題萬里”,。提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯(cuò)法和排異法,，排錯(cuò)法用來排除錯(cuò)誤選項(xiàng),，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項(xiàng)。經(jīng)過排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng),，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡(jiǎn)潔,。答好主觀題的要求是，語言簡(jiǎn)潔,、條理清晰,、書寫規(guī)范,、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn),、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言,。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題,，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）,、審設(shè)問（審明問題指向），切忌盲目作答,。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想,。具體每周的集體備課活動(dòng)安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計(jì)劃，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實(shí),。##

學(xué)校集體備課工作計(jì)劃 備課組教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、組內(nèi)概況

本組共有成員七人，他們分別是羅文老師,、何威老師,、黃山文老師、盧光明老師,、方冬明老師,、何旺平老師、潘廣老師,，七位老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛崗且各有所長(zhǎng),。本備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)的集體,。

集思廣益,，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，取長(zhǎng)補(bǔ)短；在按時(shí)完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的前提下,，適當(dāng)提前進(jìn)行復(fù)習(xí),，為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

1、集體備課,，充分發(fā)揮集體力量,，追求備課實(shí)效，保證共性,，鼓勵(lì)個(gè)性,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材

3,、合理安排時(shí)間,，保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一

4、各盡所長(zhǎng),，互助合作,，資源共享

5、緊跟新課程改革步伐,，及時(shí)了解中考最新信息

6,，注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂,，注意提高課堂效率,。

7，課堂上關(guān)注學(xué)生,，搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動(dòng)；課下多和學(xué)生交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

8，大作文統(tǒng)一命題,，講評(píng)共享,；小作文自由訓(xùn)練。

第1-2周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，討論并制訂備課組計(jì)劃,。

第3-4周：研討出好第一階段教學(xué)反饋測(cè)試試題

第5-6周：組織第一階段反饋測(cè)試

第7-8周：課堂教學(xué)大比武

第9-10周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，

第11-12周：最新語文教學(xué)信息大交流

第13-14周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),，收集教學(xué) 論文

第15-16周：期末復(fù)習(xí)研討

第17-18周：商討出好期末測(cè)試試題

第19-20周：備課組工作總結(jié)

學(xué)校集體備課工作計(jì)劃 備課組教學(xué)工作計(jì)劃篇三

以20xx年《考試大綱》及《20xx年浙江省考試說明》為依據(jù),，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，致力于加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,、針對(duì)性和實(shí)效性,；以切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃抓基礎(chǔ),、抓重點(diǎn),、抓落實(shí)；以獲得知識(shí),、培養(yǎng)能力,、提高語文成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢,，扎實(shí)復(fù)習(xí),，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效”。

1．《高考密碼》,。

2．自主編訂的導(dǎo)學(xué)案,。

3．最新浙江、江蘇,、山東等地新課標(biāo)模擬試題及其他資料,。

1．強(qiáng)調(diào)精講，從抓時(shí)間到比效率,。

深入研究近幾年的高考試題,，尋找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn)。做到整個(gè)復(fù)習(xí)過程能方向明確,，重點(diǎn)突出,，抓住關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來確定教學(xué)要求,，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能,。

2．強(qiáng)調(diào)精選,，從重視多練到立足精練。

在多練的基礎(chǔ)上力求精練,，認(rèn)真篩選習(xí)題,，在“精”、“巧”字上下功夫,，加強(qiáng)針對(duì)性,、典型性和新穎性。做到多中求少,，少中求優(yōu),，避免面面俱到，機(jī)械重復(fù),，盲目拔高,。

3．強(qiáng)調(diào)診斷，從暴露問題到解決問題,。

堅(jiān)持“以學(xué)定教,，教隨學(xué)定”理念，充分利用好導(dǎo)學(xué)案,，在充分暴露學(xué)生的問題與不足的情況下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),；在專題訓(xùn)練與試題評(píng)講的過程要始終突出評(píng)講的診斷、梳理,、提升功能,，要做到心中有學(xué)生有學(xué)情。

4．突出三基的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

基礎(chǔ)知識(shí)務(wù)必夯實(shí)到位,、解題技巧訓(xùn)練要精要明晰進(jìn)而內(nèi)化為自己的理解,，同時(shí)要讓學(xué)生明確語文決不僅僅是識(shí)記，目前的高考語文尤其重視對(duì)學(xué)生的思維的考查,，注重對(duì)學(xué)生縱向與橫向的深入與拓展的考查,，因此要著力培養(yǎng)學(xué)生思維能力，要常抓不懈,。

5．突出作文訓(xùn)練,，堅(jiān)持“兩大兩小”。

由于本屆高三很多學(xué)生的作文基本上還沒有入格,，立意膚淺,，病句連篇，寫作水平很差,。本學(xué)期務(wù)必重視作文的訓(xùn)練,，主抓議論文與記敘文的訓(xùn)練，按照由面的把握到點(diǎn)的分析再回到整體訓(xùn)練的思路和要求,，堅(jiān)持以導(dǎo)學(xué)案這一平臺(tái)為載體,，扎實(shí)認(rèn)真有效的進(jìn)行作文的訓(xùn)練。

6．突出集體研究,，向備課要質(zhì)量,。

①教研活動(dòng)備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集體研討,，平時(shí)看情況組織研討,。

②認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核和習(xí)題的檢篩工作,。

暑假：部分字音,、字形。

9月：名句（立足書本和考綱）,。

10月：名句,、字形。

11月到會(huì)考：集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目,。

要求：背誦名句,；熟讀文章；掌握120個(gè)實(shí)詞,，梳理落實(shí)18個(gè)虛詞,；掌握重要的文言句式。

會(huì)考后到一檢：鞏固字音,、字形,、名句。

暑期：字音、字形,、熟語,、語病、小說閱讀,、文言文閱讀,、詩(shī)歌鑒賞、作文片斷訓(xùn)練各兩課時(shí),。

9月：語用,、語病、字音,、字形,。

10月：詩(shī)歌鑒賞、熟語訓(xùn)練,、散文閱讀,。

11月：必修一、二,、三文言文復(fù)習(xí),，文言文虛詞、斷句,，論述類文章的閱讀,。

12月：必修四、五文言文復(fù)習(xí),，文言文翻譯,，文言文綜合訓(xùn)練，會(huì)考試卷訓(xùn)練,。

1月：會(huì)考復(fù)習(xí),、小說閱讀訓(xùn)練、一模綜合復(fù)習(xí),。

9月：?jiǎn)我?、多則材料的審題，議論文的文體要求,，議論文思路的展開訓(xùn)練,。

10月：論據(jù)的使用，議論文開頭,、結(jié)尾訓(xùn)練,。

11月：記敘文的文體要求、記敘文的敘述方式,。

12月：記敘文的細(xì)節(jié)渲染,、記敘文的景物點(diǎn)染串聯(lián),。

1月：記敘文的畫龍點(diǎn)睛。

每月2套試題,，其中一次為月考,，一次自己印試卷，可以有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,。

說明：①四線并進(jìn),，互相補(bǔ)充互相促進(jìn)深入，有些要環(huán)環(huán)相扣方能有效,。

②晚自修與雙修天補(bǔ)課作為補(bǔ)充,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行模板規(guī)定的環(huán)節(jié)，只可適當(dāng)增加,，不能減少,，編寫導(dǎo)學(xué)案務(wù)必精選試題、認(rèn)真校對(duì),，有自己的思考,。

2．編寫任務(wù)商議決定，編號(hào)到時(shí)通知,。

3．命名：學(xué)科+年級(jí)+“上”+“20xx010**”（注：**為導(dǎo)學(xué)案編號(hào),。）

4．排版要求：5號(hào)字，a4,，行距18左右,，宋體，左右邊距要合理,。

5．按時(shí)上傳ftp/語文組/20xx高三語文,。

1．如何落實(shí)課后的輔導(dǎo)方式，提高有效性,。

2．尋找高三導(dǎo)學(xué)案和教輔書的契合點(diǎn),。

學(xué)校集體備課工作計(jì)劃 備課組教學(xué)工作計(jì)劃篇四

1,、以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促使教學(xué)實(shí)效的提高,，

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，改變過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式,，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題能力的教學(xué)新路,。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué),。打造高效課堂,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，以備課組為單位,，加深對(duì)政治新教材的理解。

2,、健全集體備課,，落實(shí)"三定、三備,、五統(tǒng)一"的措施,，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課,，共同研究,，尋找可行的教學(xué)方法.

3、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng),，如公開課,、示范課，并認(rèn)真做好備案,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過對(duì)公開課的觀摩,、研討,、出謀劃策,，上好每一堂課。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析,，本年級(jí)學(xué)生通過高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí),，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會(huì)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,，具有自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí),，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W、抽象,，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少,，因此，在教學(xué)過程中,，老師應(yīng)講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重,、難點(diǎn),；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從貼近生活的可操作的事情做起,，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試,。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì),，分成學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料,，并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng),，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放,，點(diǎn)燃智慧火花,。

6,、成立政治興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象,，挖掘?qū)W生的潛能,。

7,、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，圍繞教研課題開展的研究,，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法,。

20xx年3月3日

學(xué)校集體備課工作計(jì)劃 備課組教學(xué)工作計(jì)劃篇五

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，增強(qiáng)20__年高考的應(yīng)試技巧和能力,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì),，貫徹我校的以問題為中心的分組教學(xué)模式,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。

1,。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，講授教材的基本觀點(diǎn),。將教材中的基本知識(shí),、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問題有機(jī)結(jié)合起來,，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力。

2,。更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng),。

3。要充分利用有限課時(shí),，努力提高課堂效率,。抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中對(duì)教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理,。針對(duì)教材特點(diǎn),，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理具體材料和觀點(diǎn)的關(guān)系,，以基本事實(shí)為基礎(chǔ),，講解基本觀點(diǎn)。

在本學(xué)期,，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排,，并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，組織全體教師開展以下活動(dòng)：

1,、根據(jù)高考改革方案,，組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢(shì)，并與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱,、教材、考試說明的研究相結(jié)合,，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結(jié)合,，找出差距和問題，采取針對(duì)性措施,，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2、組織全體教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,，安排本學(xué)年教研活動(dòng)。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課,，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對(duì)年輕教師的傳,、幫、帶作用,。進(jìn)行年輕教師匯報(bào)課,，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課,。

3,、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動(dòng)。

（1）做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一習(xí)題配備,、統(tǒng)一組題和試題講解,。在備課過程中不但備學(xué)生,，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。

（2）每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。為了把課上活,，避免枯燥,、機(jī)械，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。

（3）為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,，除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：漫畫、影像資料等多樣形式,。

（4）通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。

5,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

6。組織全體教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)上級(jí)教研室的統(tǒng)一安排,，參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競(jìng)賽等各種教研活動(dòng),。

7,。每周開展一次集體備課活動(dòng)。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,，事先寫好導(dǎo)學(xué)案,，在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說課，其他老師給予建議,。同組的教師共同參考,，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，課后要有反思,。,，既采用集體備課，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué),，不斷完善的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行,。

8,。在課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理,，提高作業(yè)的實(shí)效性。對(duì)課堂教學(xué)的例題,、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,，注重效率。

9,。與歷史組,、地理組全體教師一起，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力,，增強(qiáng)三科教師的合力。

xx,。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平,，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。