計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇一

以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以二中的計劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

1。夯實(shí)基礎(chǔ)知識,。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識,。

2。提升分析解決問題能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析,、思考,、解決熱點(diǎn)問題，著眼于學(xué)生能力的提高,。

3,。精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性和仿真性,。

4。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進(jìn)行變式演練,。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

5。重視每一次綜合檢測與講評,，做到講練結(jié)合,。

6,。重視藝術(shù)班教學(xué)的研究,。

1。堅持集體備課,，凝聚集體智慧,。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅持集體備課,，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。集體備課時堅持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),；二備知識體系,；三備知識點(diǎn)定位,；四備精選試題習(xí)題；五明確各自的分工分職,；六反饋一周教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧,，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

2,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去,，參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動,，掌握更多的信息，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ),。

3。認(rèn)真落實(shí)教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

4,。加強(qiáng)檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實(shí)行周周檢測練習(xí)，同時結(jié)合合肥市二模,、三模檢測，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng),，同時通過練習(xí)和考試的評閱，及時反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

1,。復(fù)習(xí)時間安排。

（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬,，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束；20__年x月中旬—20__年x月中旬,，第二輪復(fù)習(xí)；20__年x月中旬—20__年x月初,，第三輪復(fù)習(xí),。

（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底，第一輪復(fù)習(xí),；20__年x月初—20__年__月初,，第二,、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí),。

2。具體對策安排,。

（1）研究考綱，立足教材,，構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱,，對反復(fù)考的考點(diǎn),，以往沒考過的考點(diǎn),，今年新增的考點(diǎn)，要高度注意,，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范,、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊,，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,，二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理，把學(xué)過的知識條理化,、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，切實(shí)掌握主干知識和重難點(diǎn)知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達(dá)到舉一反三、融會貫通的能力,。

（2）關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。高考政治試題與社會熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題緊密結(jié)合，重點(diǎn)考查學(xué)生能力,，我們將結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習(xí)題,，將政治教學(xué)與時政熱點(diǎn)的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點(diǎn),，認(rèn)真進(jìn)行整理、分析,，多角度設(shè)計習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓(xùn)練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題,，往往會造成“下筆千言，離題萬里”,。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項(xiàng)，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項(xiàng),。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng),，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,，語言簡潔、條理清晰,、書寫規(guī)范、重點(diǎn)突出,、切中要點(diǎn)、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言,。答好主觀題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題,，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）、審設(shè)問（審明問題指向）,，切忌盲目作答。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想,。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計劃，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實(shí),。##

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇二

以20xx年《考試大綱》及《20xx年浙江省考試說明》為依據(jù),，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，致力于加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計劃性,、針對性和實(shí)效性；以切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心,，嚴(yán)格依據(jù)計劃抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn),、抓落實(shí)；以獲得知識,、培養(yǎng)能力,、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢,，扎實(shí)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn),，講究實(shí)效”。

1．《高考密碼》,。

2．自主編訂的導(dǎo)學(xué)案。

3．最新浙江、江蘇,、山東等地新課標(biāo)模擬試題及其他資料,。

1．強(qiáng)調(diào)精講，從抓時間到比效率,。

深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn),。做到整個復(fù)習(xí)過程能方向明確,，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵,，同時應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來確定教學(xué)要求,，也只有這樣才能有的放矢,，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能,。

2．強(qiáng)調(diào)精選,，從重視多練到立足精練,。

在多練的基礎(chǔ)上力求精練，認(rèn)真篩選習(xí)題,，在“精”、“巧”字上下功夫,，加強(qiáng)針對性、典型性和新穎性,。做到多中求少，少中求優(yōu),，避免面面俱到，機(jī)械重復(fù),，盲目拔高。

3．強(qiáng)調(diào)診斷,，從暴露問題到解決問題,。

堅持“以學(xué)定教，教隨學(xué)定”理念,，充分利用好導(dǎo)學(xué)案，在充分暴露學(xué)生的問題與不足的情況下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,；在專題訓(xùn)練與試題評講的過程要始終突出評講的診斷、梳理,、提升功能，要做到心中有學(xué)生有學(xué)情,。

4．突出三基的訓(xùn)練與培養(yǎng),。

基礎(chǔ)知識務(wù)必夯實(shí)到位、解題技巧訓(xùn)練要精要明晰進(jìn)而內(nèi)化為自己的理解,，同時要讓學(xué)生明確語文決不僅僅是識記，目前的高考語文尤其重視對學(xué)生的思維的考查,，注重對學(xué)生縱向與橫向的深入與拓展的考查，因此要著力培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，要常抓不懈。

5．突出作文訓(xùn)練,，堅持“兩大兩小”。

由于本屆高三很多學(xué)生的作文基本上還沒有入格,，立意膚淺，病句連篇,，寫作水平很差。本學(xué)期務(wù)必重視作文的訓(xùn)練,，主抓議論文與記敘文的訓(xùn)練，按照由面的把握到點(diǎn)的分析再回到整體訓(xùn)練的思路和要求,，堅持以導(dǎo)學(xué)案這一平臺為載體，扎實(shí)認(rèn)真有效的進(jìn)行作文的訓(xùn)練,。

6．突出集體研究，向備課要質(zhì)量,。

①教研活動備課組活動時進(jìn)行集體研討，平時看情況組織研討,。

②認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核和習(xí)題的檢篩工作,。

暑假：部分字音、字形,。

9月：名句（立足書本和考綱）,。

10月：名句,、字形。

11月到會考：集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目,。

要求：背誦名句,；熟讀文章,；掌握120個實(shí)詞,，梳理落實(shí)18個虛詞；掌握重要的文言句式,。

會考后到一檢：鞏固字音、字形,、名句。

暑期：字音,、字形、熟語,、語病、小說閱讀,、文言文閱讀、詩歌鑒賞,、作文片斷訓(xùn)練各兩課時。

9月：語用,、語病、字音,、字形。

10月：詩歌鑒賞,、熟語訓(xùn)練、散文閱讀,。

11月：必修一、二,、三文言文復(fù)習(xí),，文言文虛詞,、斷句，論述類文章的閱讀,。

12月：必修四、五文言文復(fù)習(xí),，文言文翻譯，文言文綜合訓(xùn)練,，會考試卷訓(xùn)練。

1月：會考復(fù)習(xí),、小說閱讀訓(xùn)練、一模綜合復(fù)習(xí),。

9月：單一、多則材料的審題,，議論文的文體要求，議論文思路的展開訓(xùn)練,。

10月：論據(jù)的使用,，議論文開頭,、結(jié)尾訓(xùn)練。

11月：記敘文的文體要求,、記敘文的.敘述方式。

12月：記敘文的細(xì)節(jié)渲染,、記敘文的景物點(diǎn)染串聯(lián)。

1月：記敘文的畫龍點(diǎn)睛,。

每月2套試題，其中一次為月考,，一次自己印試卷,，可以有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。

說明：①四線并進(jìn)，互相補(bǔ)充互相促進(jìn)深入,，有些要環(huán)環(huán)相扣方能有效,。

②晚自修與雙修天補(bǔ)課作為補(bǔ)充。

1．嚴(yán)格執(zhí)行模板規(guī)定的環(huán)節(jié)，只可適當(dāng)增加，不能減少,，編寫導(dǎo)學(xué)案務(wù)必精選試題、認(rèn)真校對,，有自己的思考,。

2．編寫任務(wù)商議決定,，編號到時通知,。

3．命名：學(xué)科+年級+“上”+“20xx010**”（注：**為導(dǎo)學(xué)案編號。）

4．排版要求：5號字,，a4,，行距18左右,，宋體,，左右邊距要合理,。

5．按時上傳ftp/語文組/20xx高三語文。

1．如何落實(shí)課后的輔導(dǎo)方式,，提高有效性。

2．尋找高三導(dǎo)學(xué)案和教輔書的契合點(diǎn),。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇三

以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,，努力推進(jìn)高中歷史新課程改革,，構(gòu)建有科組特色的新課程體系,，改變原有教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂于合作的精神，使歷史教學(xué)科研上一個新臺階,。

高一備課組為實(shí)施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作：

1、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，探討,，交流教學(xué)方法。

2、利用備課組活動時間,，開展新課程教學(xué)研討,。

1,、貫徹教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)備課組職能,，充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用，提高備課效率,。

2,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，更新教學(xué)手段，進(jìn)行一步完善高一課件庫建設(shè)，積極開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并作到資源共享,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，每課的重點(diǎn),，難點(diǎn),，對課標(biāo)的理解,，把握,，都要進(jìn)行交流，明確。

每位老師在本學(xué)期要計劃讀一本史書,，書目如《全球通史》，《文明史綱》等,，為講好專題史作好知識準(zhǔn)備。

定于每周二下午第二節(jié)課,，就本組的教學(xué)活進(jìn)度,，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求。