時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇一

以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以二中的計劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

1。夯實基礎(chǔ)知識,。督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫，熟練掌握教材,，理解和靈活運用教材上的理論知識,。

2。提升分析解決問題能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點問題,，著眼于學(xué)生能力的提高。

3,。精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性,。

4,。歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練,。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練。

5,。重視每一次綜合檢測與講評,，做到講練結(jié)合。

6,。重視藝術(shù)班教學(xué)的研究,。

1。堅持集體備課,，凝聚集體智慧,。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅持集體備課,，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略，把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。集體備課時堅持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),；二備知識體系；三備知識點定位,；四備精選試題習(xí)題,；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。通過集體備課凝聚集體智慧，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性,。

2,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動,，掌握更多的信息,，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3,。認(rèn)真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

4,。加強(qiáng)檢測,，及時發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實行周周檢測練習(xí),，同時結(jié)合合肥市二模,、三模檢測，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)，同時通過練習(xí)和考試的評閱,，及時反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

1,。復(fù)習(xí)時間安排,。

（1）普通班：20__年x月__日—20__年x月中旬，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束,；20__年x月中旬—20__年x月中旬,，第二輪復(fù)習(xí)；20__年x月中旬—20__年x月初,，第三輪復(fù)習(xí),。

（2）藝術(shù)班：20__年x月__日—20__年x月底，第一輪復(fù)習(xí),；20__年x月初—20__年__月初,，第二、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí),。

2,。具體對策安排。

（1）研究考綱,，立足教材,，構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱,，對反復(fù)考的考點,，以往沒考過的考點,，今年新增的考點,，要高度注意,，務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握,。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理,，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達(dá)到舉一反三,、融會貫通的能力。

（2）關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合,，重點考查學(xué)生能力,，我們將結(jié)合熱點、焦點問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習(xí)題,，將政治教學(xué)與時政熱點的結(jié)合起來,。結(jié)合本年度熱點,，認(rèn)真進(jìn)行整理,、分析，多角度設(shè)計習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓(xùn)練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言,，離題萬里”,。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,，排錯法用來排除錯誤選項,，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進(jìn)行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項,，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,，語言簡潔,、條理清晰、書寫規(guī)范,、重點突出,、切中要點、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言,。答好主觀題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）,、審設(shè)問（審明問題指向）,，切忌盲目作答。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想,。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計劃,，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實。##

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇二

一,、教材分析：

（一）本冊教材是新教材中唯一涉及說明文的教材,，它對說明文的要求簡潔、準(zhǔn)確,，使得說明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊教材的重點,。這表明對說明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語文能力之一。體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo)：“閱讀科技作品,，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法,。”

（二）本冊教材現(xiàn)代文有四個單元,，涉及到不同的主題,，分別是第一單元：以“戰(zhàn)爭”為主題。第二單元：以“愛”為主題,。第三單元：以“建筑園林,、名勝古跡”為主題。第四單元：以“科學(xué)”為主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既得到美的熏陶和思想,、心靈的啟迪,，同時又有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和科學(xué)精神,。

（三）本冊教材首次將兩個文言文單元放在一起,，分別以“托物言志”為主題。以“山水之美”為主題,。而且大多篇幅短小,，加之書下注釋簡單易懂又相對全面，這樣就有利于學(xué)生進(jìn)行文言積累,，使學(xué)生能在欣賞自然美中得到心靈的凈化,，美的熏陶；在體味作者思想境界的同時,，豐富了人文精神,。

（四）本冊教材為了實現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）對八年級學(xué)生的寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求,，將寫作練習(xí)分列在課文后,，以“研討與學(xué)習(xí)”的形式出現(xiàn)，除了較多的寫心得與體會的寫作練習(xí)外,，也有寫作記敘類和說明類文章的訓(xùn)練,。每個單元后的綜合性學(xué)習(xí)都和本單元的主題相一致，將課堂延伸到課外,，有助于拓寬學(xué)生語文學(xué)生和運用的領(lǐng)域,，體現(xiàn)了課標(biāo)中“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”的理念。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的心得和評價,；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

熟讀這些課文,，要從中了解敘述,、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點,。

要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序，了解常用的說明方法,，體會說明文準(zhǔn)確,、周密的語言,。

要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度,；能按照要求篩選信息,。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,，并積累一些常用的文言詞語,。

要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中,，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色,。

三,、學(xué)情分析與教學(xué)策略：

（一）學(xué)情分析

年段四個班級，學(xué)生語文基礎(chǔ)與素質(zhì)發(fā)展不均衡,，所以，教學(xué)進(jìn)度很難保持一致,?；A(chǔ)好的班級可以增加課前三分鐘發(fā)言，教學(xué)內(nèi)容也可以拓展寬一些,，課堂容量可以大一些,。而基礎(chǔ)差的班級，內(nèi)容力求簡潔明了,，爭取課堂上當(dāng)即落實,，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。作業(yè)布置少而精,，減輕學(xué)生的課業(yè)擔(dān),。

（二）備課組常規(guī)

備課組活動定時定人定內(nèi)容，發(fā)言要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，突出單元重點,，突破教學(xué)難點。背誦以及語文知識點要各個擊破,，狠抓落實到位,。

充分發(fā)揮運用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語文課堂教學(xué)的優(yōu)勢，利用現(xiàn)代化手段提高語文教學(xué)質(zhì)量,。每位老師設(shè)計2到3篇課文的課件,，大家互相借鑒修改使用。

進(jìn)一步規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、測試、檢查,、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)的工作,。堅持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查，注重教師教學(xué)常規(guī)的落實,，要求每個教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，認(rèn)真檢查，督促落實,。

鼓勵敦促備課組成員準(zhǔn)時參加各級各類的教研活動,，并把教研精神帶回交流。

（三）開展課外活動

繼續(xù)組織學(xué)生開展課外閱讀活動,，每周都要求學(xué)生寫一篇讀書摘抄,，促進(jìn)他們主動看書?；诒緦W(xué)期教材古詩文較多的特點,，在下半學(xué)期組織學(xué)生開展古詩文背誦比賽活動。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇三

為充分發(fā)揮備課組的作用,，立足課堂教學(xué)的主陣地,，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育,，結(jié)合本校實際，特制定本制度：

一,、以教研組為單位,，各學(xué)科備課組每周至少活動一次，每次至少40分鐘,，要做到三落實（即人員,、時間、內(nèi)容落實）,。

二,、每位教師必須按時參加備課組活動，因故不能參加的須向教研組長請假,，但每學(xué)期限請假次數(shù)不得超過三次,。

三、每次備課組活動時,，對下一階段所要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行集體研究,，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點難點,，統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量,，大膽探索科學(xué)的教學(xué)方法,，力求在教學(xué)過程、教學(xué)方法上也謀求統(tǒng)一,，促使共同提高,。

四、每次備課組活動前,，可輪流由一位老師按第四條要求提前進(jìn)行設(shè)計安排,。待活動時再提出自己的主張，其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見,，有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課,，然后再討論，以求得更佳效果,。

五,、每次備課組活動，由教研組長認(rèn)真做好記錄,，以備教導(dǎo)處考核檢查,。教師在備課、上課時必須以備課組確定的內(nèi)容進(jìn)行,，教導(dǎo)處在檢查教師備課,、上課、作業(yè)布置,、批改時，將以此作為教師七認(rèn)真工作的檢查內(nèi)容,。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇四

在第一學(xué)期語文教學(xué)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)本著以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，將課堂還于學(xué)生的精神,，繼續(xù)以“自讀筆記”為主要教學(xué)把手。本年級備課組將本學(xué)期的工作安排如下：

一,、積極貫徹二期課程改革的精神和理念,，并貫穿于語文教學(xué)的始終。繼續(xù)以自讀筆記為載體,，全程監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)語文的全過程,，以學(xué)生的需求為我們教學(xué)的主要目的。

二,、在每堂課前,，仍然安排“天天練”。在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗倪M(jìn),。以兩方面的內(nèi)容為主：一是課內(nèi)古詩文的默寫和課外古詩文的閱讀理解訓(xùn)練,；二是以課內(nèi)文本為主要載體，對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀理解的訓(xùn)練,。其次,，也要加強(qiáng)對學(xué)生課前學(xué)習(xí)的檢查力度。

三,、每周均對前一周的教學(xué)情況進(jìn)行分析,、小結(jié)，并利用“周周練”的形式,，對學(xué)生前一周的學(xué)習(xí)做一檢測和了解,。同時在下周的教學(xué)中針對學(xué)生所暴露的問題，對教學(xué)計劃作修改,，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

四、 加強(qiáng)寫作教學(xué)的力度,，加大寫作的量,，縮小寫作訓(xùn)練的切入口，以片段訓(xùn)練為主要抓手,。從審題入手,，逐步讓學(xué)生學(xué)會在弄懂題目的基礎(chǔ)上，能把握住中心來進(jìn)行寫作,。同時力爭做到每周都有兩到三篇的隨筆或感悟的練筆習(xí)作,。

五、新教材在每篇課文的課后均有語文知識要素的出現(xiàn),，在教學(xué)中應(yīng)落到實處,。同時在“周周練”中作為一個檢測的項目，以檢測學(xué)生對這些語文知識元素的掌握程度,。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇五

以發(fā)展教育的理念為指引,，以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南，努力推進(jìn)高中歷史新課程改革,，構(gòu)建有科組特色的新課程體系,，改變原有教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂于合作的精神，使歷史教學(xué)科研上一個新臺階,。

高一備課組為實施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作：

1,、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，探討，交流教學(xué)方法,。

2,、利用備課組活動時間，開展新課程教學(xué)研討,。

1,、貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能,，充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用,，提高備課效率。

2,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段,，進(jìn)行一步完善高一課件庫建設(shè),，積極開發(fā)新教材所適應(yīng)的課件，并作到資源共享,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，每課的重點,，難點,，對課標(biāo)的'理解，把握,，都要進(jìn)行交流，明確,。

每位老師在本學(xué)期要計劃讀一本史書,，書目如《全球通史》，《文明史綱》等,，為講好專題史作好知識準(zhǔn)備,。

定于每周二下午第二節(jié)課，就本組的教學(xué)活進(jìn)度,，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求,。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇六

本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人,。

二,、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從歷史的角度去認(rèn)識人與人,、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀,?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點。

三,、主要教學(xué)措施

1,、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。

2,、總的教學(xué)要求:配合各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處,。

3、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評,。

4,、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(優(yōu)化設(shè)計);教師平時加強(qiáng)監(jiān)督,按時,、按要求批改好作業(yè),。

5、關(guān)于集體備課:

(1)安排

中心發(fā)言人內(nèi)容胡雪飛第一,、二章

華建明第三章張敏霞第四,、五章

(2)方式及內(nèi)容

備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,、疑點、教法,、學(xué)法,。其他老師補(bǔ)充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一,。

(3)時間:周三下午

(4)地點:4號樓四樓大辦公室四,、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。本學(xué)期每周四課時,。

學(xué)校備課組工作計劃 備課組教學(xué)工作計劃篇七

1,、以學(xué)校的工作計劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促使教學(xué)實效的提高,，

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革,，改變過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式，落實“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題能力的教學(xué)新路,。

3,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，把握教改方向,，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位,，加深對政治新教材的理解,。

2、健全集體備課,，落實"三定,、三備、五統(tǒng)一"的措施,，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊,，提高備課效率,，努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課，共同研究,，尋找可行的教學(xué)方法.

3、認(rèn)真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動,，如公開課,、示范課,，并認(rèn)真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流,，取長補(bǔ)短,。通過對公開課的觀摩、研討,、出謀劃策,，上好每一堂課。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生情況的分析,，本年級學(xué)生通過高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí),，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系，動手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,，具有自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)意識,，關(guān)注現(xiàn)實生活,。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對比較深奧、抽象,，學(xué)生參與的機(jī)會比較少,，因此，在教學(xué)過程中,，老師應(yīng)講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重,、難點,；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起,，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試,。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會,，分成學(xué)習(xí)小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料,，并由學(xué)生作出點評,，產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花,。

6,、成立政治興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象,，挖掘?qū)W生的潛能。

7,、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開展的研究,，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資,，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

20xx年3月3日