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藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇一

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系,，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境,，發(fā)揮整體效應(yīng),，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作,，深化課堂教學(xué)改革,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多形式,、多層次,、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績(jī),，進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展,，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了,，教學(xué)秩序就能走上正?；⒁?guī)范化軌道,，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能,。教科研室牢固樹立管理意識(shí)，期初,、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性,，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級(jí)公開課,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等,。同時(shí),，教科研室重視教學(xué)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行“推門聽課”,，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況,，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo),，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議,、開展學(xué)科講座活動(dòng),，學(xué)生會(huì)議等。一年來,，校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上,，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，教科室以課堂教學(xué)為主渠道,，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、開展學(xué)科聽課,、評(píng)課,、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì),、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng),。這些活動(dòng)通過宣傳，在各學(xué)科集體備課,，預(yù)聽及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開課的展示,，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí),，提高了廣大教師的教學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究,，組織開展各學(xué)科研討課活動(dòng),。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧,，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平,。本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開課達(dá)9節(jié)。這些校級(jí)公開課的展示,，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍,，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。

3,、積極開展教學(xué)論文評(píng)比及匯編活動(dòng),。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐,，教科研室在今年份組織了全校各學(xué)科教學(xué)敘事評(píng)比,，并把優(yōu)秀的教育敘事進(jìn)行了匯編，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表,。一年來,，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有7篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

每學(xué)期初及半期考前學(xué)校各年級(jí)分別召開了全年級(jí)教師教學(xué)工作座談會(huì),，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理,、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想,。

教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作,，以點(diǎn)帶面,，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。每半個(gè)月召開一次教研例會(huì),，會(huì)上都要組織全組教師學(xué)習(xí)各種教育理論，和各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)年積極督促各課題負(fù)責(zé)人開展課題研究,，收集好各種資料，特別人做好省教育學(xué)會(huì)《農(nóng)村中學(xué)高效課堂模式研究》的結(jié)題工作,。

藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇二

20xx年是不平凡的一年,，我們?cè)诰o張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),、評(píng)估,、科研等工作。本年度營銷策劃教研室在師資隊(duì)伍擴(kuò)大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上,，主要做了以下幾方面的工作：

全體教研室教師認(rèn)真,、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí),，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散,、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性,、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性,。

評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重,，工作千頭萬緒,。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，我們從學(xué)習(xí)入手,，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促建,，以評(píng)促管,，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的二十字方針,，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善,、總結(jié)材料撰寫,、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論,、學(xué)生專題研討,、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報(bào)告,、專業(yè)剖析材料組卷,、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)剖析、教師說課比賽等評(píng)估任務(wù)和搬遷工作,。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,，大家積極參與、不計(jì)私利,、愛校敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)，順利完成了評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù),。

教研室依托重點(diǎn)課程院級(jí)精品課《旅游市場(chǎng)營銷與策劃》課程的設(shè)立發(fā)展,，在強(qiáng)化科研與課程建設(shè),，科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面，取得了一定的成績(jī),，并且在強(qiáng)化不同專業(yè)的合作方面,，學(xué)術(shù)氣氛的形成方面，團(tuán)隊(duì)精神的培育方面都有了自己的特色,。07年度本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果,，共發(fā)表文章近10篇，編寫教材2部,。課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展,，現(xiàn)已在《旅游市場(chǎng)營銷》轉(zhuǎn)型理論方面取得了一定成績(jī)。

本年度教師隊(duì)伍有原來的5名增加到6名,，其中副高職3名,，占比例50%；中職2名,，占比例33%,；初職1名，占比例17%,。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理,，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，研究生1人,；年齡結(jié)構(gòu)方面：40-45歲4名,，占比例67%；40歲以下2名,，占比例33%,。

從以上所列明的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努力,，各方面占比基本趨于合理,，學(xué)歷結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng),。

組織下,，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容,，講授方式等進(jìn)行研討,，都取得了較好的效果,。

2、教學(xué)交流：本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，觀看中央電視臺(tái)組織的《贏在中國》教學(xué)錄像課,；聘請(qǐng)承德藍(lán)島總經(jīng)理王安為05、06,、07三個(gè)年級(jí)營銷策劃專業(yè)的學(xué)生講授營銷及營銷策劃知識(shí),，同時(shí)促進(jìn)了各學(xué)科教師精心組織教學(xué),，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：市場(chǎng)營銷策劃專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中,，一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實(shí)踐的情況下,，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。此外,，教研室全體教師還在努力探索不同專業(yè)不同層次學(xué)生的課程實(shí)踐,，綜合實(shí)踐,，準(zhǔn)備將自開課與考證結(jié)合，并設(shè)置專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐環(huán)節(jié),。

4,、教學(xué)：本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,，平均年課時(shí)在400學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中,，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,，認(rèn)真研究教材,，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備,，準(zhǔn)時(shí)上課,，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,，教學(xué)效果良好,，學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)登記成績(jī),，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑,。

1,、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施,。

2,、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,。

3,、采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果,。

4,、組織期中教學(xué)檢查。我們于5月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案,、多媒體課件,、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查,。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，提出了改進(jìn)措施,，達(dá)到了預(yù)期目的。

5,、組織教師擬定期末試卷,、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登等工作,。

6,、在本年6月份，圓滿組織完成了04營銷班的畢業(yè)論文答辯工作,。

7,、11月份布置05營銷班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排等工作,。

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，成果不多,，科研能力還需進(jìn)一步提高,，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,，長(zhǎng)期以來,，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題,。

教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況,，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視,；提倡教師間以提高教學(xué)水平,，取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽課，對(duì)年輕教師,，應(yīng)多加關(guān)心和幫助,，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信,。

藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇三

逝者如斯夫,，我們又迎來了20xx的腳步聲，回顧一學(xué)期的工作,，教研室能按照學(xué)校工作計(jì)劃,，本著校本教研來源于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué)的原則的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)教研工作計(jì)劃,，完成了工作,。

1、扎實(shí)開展校本教研,，為打造高效課堂夯實(shí)理論基礎(chǔ)

觀念決定行為,，行為決定方法。本學(xué)期教研室加大了校本研訓(xùn)督查力度,，與主管校長(zhǎng),、教務(wù)處不定期對(duì)各教研組開展研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了抽查，并參加了各學(xué)科組的校本研訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期的校本研訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)習(xí)時(shí)間的保證上,，及學(xué)習(xí)的質(zhì)與量都有所提高。

“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”,，教師成長(zhǎng)過程應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、捕捉問題、反思實(shí)踐的過程,，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型教師的必由之路。本學(xué)期我們檢查電子教案和開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)時(shí)都重點(diǎn)檢查督促教師認(rèn)真寫好教學(xué)后記,，教研室對(duì)所有教師的同課異構(gòu)教學(xué)反思進(jìn)行了認(rèn)真的批閱,。教師的認(rèn)真反思也為積極撰寫教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備了第一手素材，本學(xué)期教師的教學(xué)論文上交縣教研室120多篇,，較以往在數(shù)量上有較大的提高,。大部分教師都完成了教學(xué)論文撰寫的工作，很多教師用自己的教學(xué)素材來進(jìn)行反思研討,。當(dāng)然也有部分教師網(wǎng)上抄襲,，違背職業(yè)道德的行為發(fā)生。

積極開展了教師跨學(xué)科,，跨年級(jí)段,，互相聽課，相互交流,。本學(xué)期組織了新調(diào)入教師匯報(bào)課,，外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課及職稱匯報(bào)課、同課異構(gòu)等多種講課活動(dòng),，各組教師能積極參加聽課并評(píng)課,，上觀摩課的教師都較認(rèn)真按照教研室的要求完成評(píng)課稿，并做好聽課議課評(píng)課工作。

2,、認(rèn)真積極做好課題實(shí)施工作

本學(xué)期我們繼續(xù)開展好學(xué)校州級(jí)“三步兩主導(dǎo)學(xué)導(dǎo)控高效課題”實(shí)施工作,，召開了教研組長(zhǎng)工作例會(huì)和課題組成員工作會(huì)議，討論研究進(jìn)一步開展好我校的高效課堂工作,。我們的工作重心也往適合我校高效課堂的學(xué)科模式傾斜,，出現(xiàn)了盧光茹老師上的作文課，雷秀娟老師的先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)白話文自學(xué)研討模式（情境導(dǎo)入---初讀課文---再讀課文---研讀課文---拓展遷移---作業(yè)布置）,、張新霞老師的師精導(dǎo)模式,、八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程（溫故知新---激趣質(zhì)疑---實(shí)驗(yàn)探究---互動(dòng)研討---分析解疑---繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究---提高）等。這些精彩的課例是我校高效課堂實(shí)施工作的縮影,。11月12日,，校教研室主任率學(xué)校課題組部分成員參加了在博樂州實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期2天的自治州高效課堂教學(xué)模式與研究課題的中期工作報(bào)告，并代表學(xué)校課題組進(jìn)行了學(xué)校課題中期工作報(bào)告,，接受了自治州同行的課題質(zhì)證,。

學(xué)校的校本小課題馬靜老師主持的州級(jí)課題，教研室給予了指導(dǎo),，課題順利通過了自治州的課題驗(yàn)收,，順利結(jié)題。

基于我們督查公開課開展情況及各教研組反映公開課不能較好有效實(shí)施情形下,本學(xué)期教研室及時(shí)制定了精河縣初級(jí)中學(xué)同課異構(gòu)教研實(shí)施方案,在主管校長(zhǎng)和教務(wù)處的大力支持下,從十月底到十一月中旬為期一個(gè)半月的時(shí)間,我們對(duì)全體漢語言任課教師在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的教研組按指定的課同學(xué)科所有教師從備課,、磨課和評(píng)課和教學(xué)反思撰寫全員參與,，開展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)除一位歷史教師沒按要求參與活動(dòng),，其它所有的任課教師全部參與了教研活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)可謂開展的扎實(shí)有效,，對(duì)教師教學(xué)素質(zhì),、教學(xué)能力和水平可以說較好地提升，也受到了老師的認(rèn)可和歡迎,。七年級(jí)語文學(xué)科集備組在工作總結(jié)中這樣寫道：開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)有4大亮點(diǎn)：（1）全員積極參與,，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課,、評(píng)課,；（2）激活了教師的潛能；（3）體現(xiàn)了“實(shí)”與“活”的結(jié)合,；（4）課改理念有了更大的轉(zhuǎn)變,。參加自治區(qū)送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)獻(xiàn)課的王偉玲老師這樣寫道：同課異構(gòu)仿佛不一樣的春天，江南江北獨(dú)特風(fēng)貌,，相同課文不同的色彩,，同樣的收獲。充分顯示了老師們不同特色的教學(xué)智慧。張新霞老師認(rèn)為：教研活動(dòng)處處從細(xì)處入手,，無論備課,、上課和評(píng)課做得很扎實(shí)。因此效果是明顯的,，不是走形式的,，而是真實(shí)的、生動(dòng)的,、鮮活的,、有亮點(diǎn)的。

我們開展的同課異構(gòu)教研活動(dòng)與同課異構(gòu)理論依據(jù)：“一切都是手段,，對(duì)話才是目的,。單一的聲音才是什么也結(jié)束不了，什么也解決不了,，兩個(gè)聲音才是生命的最低條件,，生存的最低條件”（巴赫金）是合拍的。同課異構(gòu)實(shí)現(xiàn)了老師之間更深層次的對(duì)話,，在對(duì)話中教師的生命質(zhì)量得以提升,，精神得以解放。教師在鑒賞中尋找差異,，在比較中學(xué)習(xí)特性,。

同課異構(gòu)教研活動(dòng)開展也是我們高效課堂課題研究有了更深更細(xì)地進(jìn)展。高效課堂模式化研究從學(xué)科模式細(xì)化到了課型模式研究,。如雷秀娟老師參加了學(xué)校派出到沙灣學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)的高效課堂教學(xué)會(huì)議,。將其先學(xué)后教理念與導(dǎo)學(xué)相結(jié)合，上了一節(jié)先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)白話文自學(xué)研討模式（情境導(dǎo)入---初讀課文---再讀課文---研讀課文---拓展遷移---作業(yè)布置）的匯報(bào)課,，此課導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)條理清晰,，層次分明循序漸進(jìn)導(dǎo)引學(xué)生學(xué)習(xí)，極大地發(fā)揮了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程（溫故知新---激趣質(zhì)疑---實(shí)驗(yàn)探究---互動(dòng)研討---分析解疑---繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究---提高）等,。這些精彩的課例是我校高效課堂實(shí)施工作的縮影。

活動(dòng)中對(duì)高效課堂的理念認(rèn)識(shí)也有了我們教師自己的有理論有高度的認(rèn)識(shí),。雷秀娟老師認(rèn)為：對(duì)高效課堂的重新認(rèn)識(shí),，就是高效課堂中的高效是善用慎用多媒體。高效是思維的課堂而非浮動(dòng)躁動(dòng)的課堂,；高效是全體學(xué)生積極參與的課堂而非圍起來坐的課堂,。花架子再多,，沒有效率一切都白費(fèi),。數(shù)學(xué)七年級(jí)集備組在精心備課方面,，落實(shí)目標(biāo)貫穿貼近學(xué)情宗旨，采取四個(gè)多想（多想教學(xué)目標(biāo)應(yīng)如何確立,；多想教材該怎樣使用,；多想學(xué)生已有水平；多想運(yùn)用何種學(xué)習(xí)方式）在實(shí)施高效課堂教學(xué)中力求創(chuàng)新：一堂課力爭(zhēng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不少于二分之一,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)高效課堂,，達(dá)到學(xué)生素質(zhì)高、能力強(qiáng),、成績(jī)好目標(biāo),。高效課堂實(shí)施中關(guān)注課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：，老師關(guān)注學(xué)生多了,，關(guān)注學(xué)習(xí)過程多了,，關(guān)注創(chuàng)新多了，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)注重自我反思多了,。數(shù)學(xué)老師熊金榮老師：反對(duì)以“尖子效應(yīng)”現(xiàn)象掩飾主體全局,；英語老師烏蘭：關(guān)注學(xué)生弱勢(shì)群體，從最后一名學(xué)生做起,，唯有“水”漲才能“船高”,。化學(xué)老師周晶：不要怕問題,。學(xué)習(xí)的過程是發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的過程；不求一個(gè)進(jìn)度,，但求一個(gè)結(jié)果,；任何一個(gè)同學(xué)也不要閑著，總有一個(gè)問題適合你,，找準(zhǔn)自己的“生長(zhǎng)點(diǎn)”,，逐步提高，不要盲目提高,，貪高求快。

我們開展的同課異構(gòu)教研活動(dòng),，也為本學(xué)期自治區(qū)在我縣開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)合上了拍,，區(qū)送教活動(dòng)的主要形式也是同課異構(gòu)。本學(xué)期 我們認(rèn)真重視指導(dǎo)了語,、數(shù),、外的王偉玲、張?jiān)?、王?yán)三位老師的同課異構(gòu)課,，他們代表我校,、我縣參與了同課異構(gòu)教研活動(dòng)，與區(qū)送教專家們同臺(tái)獻(xiàn)藝,，在全縣的同行面前做了較好的展示,。教研室、教務(wù)處也較好地完成了自治區(qū)在我校開展的送教活動(dòng),。

本學(xué)期教研室也認(rèn)真組織,，完成了自治州兼職教研員對(duì)我校英語教研工作的指導(dǎo)檢查工作。

1．指導(dǎo)管理好組長(zhǎng)階段 順暢管理渠道

教研組長(zhǎng)是學(xué)校的基層管理者,，在教育教學(xué)管理和執(zhí)行工作中起著非常重要的作用,。強(qiáng)化了組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持開好每周一的工作例會(huì),。對(duì)組長(zhǎng)如何開展好教研活動(dòng),，怎樣管理好教研組等進(jìn)行了指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行研討,，對(duì)工作及時(shí)進(jìn)行布置安排,，使工作做到了有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有安排,、有落實(shí)。管理工作上做到了上情下達(dá)下情上送,，管理渠道得以暢通,。

2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作、確保教學(xué)秩序和質(zhì)量

本學(xué)期和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求,，加大了督查力度,，讓他們?cè)诮虒W(xué)切實(shí)落實(shí)到實(shí)處。曾多次與教務(wù)處對(duì)教案進(jìn)行抽檢,，以達(dá)備課教案規(guī)范化,。開學(xué)伊始、期中和期末針對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定,、實(shí)施等方面做全面重點(diǎn)的檢查,。學(xué)期中加大了聽課、上課,、評(píng)課,、作業(yè)批改及教輔使用診測(cè)情況等抽檢力度，對(duì)檢查出來的問題及時(shí)進(jìn)行反饋,，并加強(qiáng)了第二次備課和教后記的督查力度,。常規(guī)工作中，老教師認(rèn)真鉆研教材,，探討教學(xué)法,，教案書寫認(rèn)真規(guī)范,。常規(guī)工作規(guī)范化，保證了教學(xué)正常開展,，教學(xué)質(zhì)量在有序中得以提升,。

考試是學(xué)校的常規(guī)工作，也是體現(xiàn)老師工作價(jià)值的重要參照物,。認(rèn)真安排好了期中,、期末閱卷工作并加以組織實(shí)施，圓滿地完成了工作,，較好地體現(xiàn)了公正公平,。讓廣大老師滿意，讓學(xué)校滿意,。完成了九年級(jí)教師實(shí)施中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，對(duì)全校教師完成了教學(xué)質(zhì)量成績(jī)考核計(jì)算工作，這牽涉到對(duì)每一位教師的工作加以認(rèn)定和評(píng)定,，出不得差錯(cuò),。設(shè)計(jì)了公式，對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)算,。完成了今年晉升職稱教師的教學(xué)成績(jī)考核及晉升職稱匯報(bào)課的考核工作,。這些工作讓廣大老師滿意，讓學(xué)校滿意,，對(duì)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)起到了較好地作用,。

以上工作總結(jié)有不到，還望批評(píng)指正,。

藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇四

1,、以海南省師德建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》,，撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì),，進(jìn)一步提高教師的師德水平。

2,、組織相關(guān)學(xué)科教師參加縣教科室舉辦的在線研討活動(dòng),。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語文,、小學(xué)語文,、初中數(shù)學(xué)、初中物理,、初中思品、初中歷史,、初中化學(xué),、初中英語,、小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科在線研討活動(dòng)10余次，讓我校教師與全省,、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流,，互助學(xué)習(xí)，從而提高自身的教育教學(xué)水平,。

3,、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，保質(zhì)保量地完成作業(yè),，撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。4月20—26日李海龍教師到上海參加“求知計(jì)劃”項(xiàng)目《技術(shù)與社區(qū)》課程新教師培訓(xùn)班,；４月9—10日,，黃輪等兩位教師參加省教培院組織的課題培訓(xùn)暨優(yōu)秀課題成果展示活動(dòng)。5月24日—25日秦輝參加省歷屆中小學(xué)教壇新秀和教學(xué)能手培訓(xùn)活動(dòng),。20xx年5月,，海南省農(nóng)村小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)類項(xiàng)目評(píng)優(yōu)，我校被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校,。

（二）狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力打造高效課堂。

1,、學(xué)期初,，教研室組織教師學(xué)習(xí)《澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

2,、完善教師備課、作業(yè)檢查制度,。本學(xué)期共進(jìn)行4次備改檢查,。每次檢查狠抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，為教師成長(zhǎng)供給平臺(tái)。

1,、學(xué)期初,，教研室公布《20xx年春季教研室工作計(jì)劃》，并督促教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)制定本組教研工作計(jì)劃,，任課教師做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，每月召開一次教研組長(zhǎng)例會(huì),，對(duì)當(dāng)月的工作進(jìn)行總結(jié)、反思,，布置下月的工作,。

3、廣泛開展聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期在各教研組開展“推門聽課”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互聽評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1、全面分析20xx年小考,、中考成績(jī),，出臺(tái)了相應(yīng)獎(jiǎng)懲制度，將畢業(yè)班教師任教科目在小,、中考中取得的成績(jī)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先,、崗位調(diào)整、職務(wù)晉升,、職稱評(píng)聘等的重要依據(jù),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)備考工作的計(jì)劃性,，本學(xué)期分別組織六年級(jí)和九年級(jí)教師召開兩次復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì)，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)備考,。

3、加強(qiáng)備考工作的科學(xué)性,，多次組織教師到省,、縣等各級(jí)教研部門組織的復(fù)習(xí)備考會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3月18日—4月25日組織吳鳳瓊,、黃君等7名教師參加省教培院組織的中考復(fù)習(xí)備考會(huì),。4月18—25日，組織各科教師參加澄邁縣中考復(fù)習(xí)備考會(huì)。

（五）重視課題研究,，深化課堂改革實(shí)驗(yàn),，探討適合思源實(shí)際的有效課堂模式。

學(xué)校共開展三項(xiàng)省級(jí)以上課題研究,，本學(xué)期教研室對(duì)課題組成員進(jìn)行調(diào)整和分工，明確每一名課成員的職責(zé),，目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中,。

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)實(shí)施以“課前自學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué),、合作助學(xué),、訓(xùn)練促學(xué)、評(píng)價(jià)勵(lì)學(xué)”為主要課堂表現(xiàn)形式的以“學(xué)”為核心的導(dǎo)學(xué)模式,，在初中全面展開課改實(shí)驗(yàn),。作為海南省有效教學(xué)試點(diǎn)推廣學(xué)校，教研室指導(dǎo)各教研組,、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，做好階段性總結(jié)和推廣工作,，大膽實(shí)踐,、銳意改革，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上,，力爭(zhēng)探索適合思源學(xué)校的有效課堂模式,。

（六）重視校際交流，做好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”工作,。

教研室注重搭建交流互動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),，做好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”工作，多給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)向同行學(xué)習(xí),。

1,、多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，讓教師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，回來后在校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí),，構(gòu)成輻射,。本學(xué)期,，共有林明鳳,、陳小藝等十余位教師參加省級(jí),、縣級(jí)賽課觀摩學(xué)習(xí)。

2,、除了創(chuàng)造條件讓我校教師外出學(xué)習(xí)外,，我校還請(qǐng)縣教研室和省內(nèi)其他名校的教師到我校聽課，指導(dǎo)我校教學(xué)工作,?？h師訓(xùn)中心物理、美術(shù),、英語,、歷史等學(xué)科教研中心組到我校開展教研活動(dòng)。

（七）積極參加各類教科研評(píng)比活動(dòng),，大力提升教師教科研水平,。

1、組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比并取得好成績(jī),。黃瑋琳參加全國初中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)中獲得一等獎(jiǎng),，黃汝參加全省初中數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，王大團(tuán)參加全省初中物理課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng),，周霞參加全省青年教師課堂教學(xué)評(píng)比獲得三等獎(jiǎng),；黃汝參加縣初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)，馮小紅參加縣小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng),，周霞參加縣音樂課堂教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng),，黃輪教師參加縣初中語文課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，王xx參加縣小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng),；在20xx全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選吳桂丁獲得二等獎(jiǎng),，周瑞獲得三等獎(jiǎng)，王海珠獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

2,、以各級(jí)部門征集教育教學(xué)論文為契機(jī),，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索,，不斷總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),。本學(xué)期在縣教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，吳坤恒,、王小麗等48人次獲獎(jiǎng),，與上學(xué)年度同比增長(zhǎng)45,。45%。羅海文,、黃君等教師積極參加海南省“中國移動(dòng)杯”中小學(xué)教師論文大賽,。

（八）廣泛開展課余活動(dòng),，有力地促進(jìn)我校的`第二課堂的開展,。

1、在教研室和語文組全體教師的共同努力下,，?？冻谓础返谝黄谛薷某霭?，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)供給學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為學(xué)生的才藝展示供給舞臺(tái)。

2、在研究性學(xué)習(xí),、校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。經(jīng)過教研室的組織,、審核,，本學(xué)期共開設(shè)17項(xiàng)校本課程,。

3、廣泛開展形式多樣的課余活動(dòng)。如中學(xué)語文組,、英語組牽頭的“晨讀計(jì)劃”,、學(xué)校廣播,，美術(shù)組組織的學(xué)生書畫大賽,，營造書香學(xué)校文化氛圍。

4、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。如初中語文組組織學(xué)生參加全省中學(xué)生讀寫本事大賽,，共25名學(xué)生獲獎(jiǎng)，初中語文組李光輝,、陳鳳登等16位教師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)；美術(shù)組組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生書法比賽，共18名學(xué)生獲獎(jiǎng),，黎靜,、王金等兩位教師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng),。我校有4名學(xué)生參加縣第一屆航空模型教育競(jìng)賽,，獲得7項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，王海珠獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

（一）部分科組教研活動(dòng)內(nèi)部的評(píng)課研討不夠深入,、熱烈,，個(gè)別教師聽課缺乏主動(dòng)性，有遲到,、早退,、不愿公開評(píng)課交流的習(xí)慣。

（二）部分科組團(tuán)體備課流于形式,。

（三）個(gè)別科組開展工作積極性不高,，不能按時(shí),、保質(zhì)完成教研室布置的工作，如教研計(jì)劃敷衍塞責(zé),、教研記錄不能及時(shí)上交,、教研總結(jié)網(wǎng)上下載等。

（四）由于條件限制,，“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”工作完成得不好,。很大一部分教師缺少外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（一）采取“走動(dòng)式”管理模式,，開展不定期“推門聽課”活動(dòng),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

（二）狠抓團(tuán)體備課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),。要鼓勵(lì)教師不但要多干,，還要干得好。

（四）修改出版?？冻谓础返诙?，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)供給學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為學(xué)生的才藝展示供給舞臺(tái),。

（五）組織開展歷屆公開課一等獎(jiǎng)的展示點(diǎn)評(píng)活動(dòng),，持續(xù)放大活動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng),。

藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇五

根據(jù)院教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的安排，理學(xué)分院期中教學(xué)檢查從20xx年4月20日4月28日如期完成了,。環(huán)境科學(xué)教研室根據(jù)“教學(xué)管理規(guī)定,、教師教學(xué)工作規(guī)范”等相關(guān)文件精神，對(duì)本教研室教學(xué)各方面進(jìn)行了全面檢查,。這次檢查完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),，并解決了教師、學(xué)生提出的一些實(shí)際問題,。具體總結(jié)如下：

1,、根據(jù)學(xué)院教務(wù)處和分院的要求，要求各位教師嚴(yán)格按照文件規(guī)定安排好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作,，并對(duì)各環(huán)節(jié)工作做了詳細(xì)部署,。回顧和總結(jié)了開學(xué)九周以來授課進(jìn)度,、批改作業(yè),、學(xué)生掌握情況等，力求作到規(guī)范化,。

2,、在4月29日下午教研室活動(dòng)中，認(rèn)真檢查了各位教師的備課教案，對(duì)照教學(xué)日歷檢查了教學(xué)日志及教學(xué)進(jìn)度,，并對(duì)學(xué)生考勤情況,、布置、批閱作業(yè)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況一一檢查,。檢查結(jié)果較令人滿意：各位教師均有新教案,，均認(rèn)真填寫了教學(xué)日歷，教學(xué)進(jìn)度也正常,，布置和批改作業(yè)情況也較好,，布置批改次數(shù)最多的達(dá)7次。

3,、本次期中檢查,，本教研室共安排了20人次聽了10節(jié)課。聽課教師檢查了授課教師的教案,、日志,、批改作業(yè)情況，對(duì)授課教師的教態(tài),、語言,、板書、教學(xué)效果,、學(xué)生評(píng)價(jià)等做了認(rèn)真登記和填表,，并將已填好的10份聽課表格匯總到教研室。

4,、學(xué)生座談會(huì)提出的問題及整改措施：

4月28日周二上午在教研室召開了由教研室主任,、各班學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)參加的師生座談會(huì),。廣泛征詢學(xué)生對(duì)于授課教師的意見或建議,。對(duì)學(xué)生提出的問題高度重視，并努力落實(shí)解決,，如學(xué)生要求：圖書館周六,、周日應(yīng)增加開放時(shí)間的問題；周六,、周日提供一個(gè)開放自習(xí)教室的問題,。我們會(huì)和教務(wù)處相關(guān)部門認(rèn)真協(xié)調(diào)和商討，盡快安排出一個(gè)在雙休日,、節(jié)假日學(xué)生學(xué)習(xí)的合適場(chǎng)所,。對(duì)于學(xué)生提出的某些教師授課手段較單一、氣氛不活躍,、授課聲音過小、不重視學(xué)生考勤導(dǎo)致學(xué)生出勤差等問題已在會(huì)后與相應(yīng)的授課教師進(jìn)行了溝通,，建議他們重視并有效地改進(jìn)教學(xué)手段。

5,、教師座談會(huì)及整改措施：

4月29日下午的教研室活動(dòng)中教師提出的問題主要有以下幾方面：

（1）難度大的`專業(yè)課要求任課教師尤其是外聘教師充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平,，因材施教,，運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性以使學(xué)生更好的理解和吸收,，達(dá)到教學(xué)目的,。在今后的工作中教研室會(huì)更加高度重視教學(xué)質(zhì)量問題，并加大對(duì)本部門教師的培訓(xùn),，適當(dāng)引進(jìn)新人才,，爭(zhēng)取環(huán)保專業(yè)、科學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課在保證質(zhì)量的前提下,，逐漸由本部門教師承擔(dān),，同時(shí)也可解決外聘教師不好管理的問題。

（2）環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè),、科學(xué)教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備嚴(yán)重欠缺和陳舊,，不利于教學(xué)，更不利于教師科研能力的培養(yǎng)和提高,。本教研室會(huì)向有關(guān)部門積極呼吁此問題,，爭(zhēng)取早日得到解決。

（3）有些選修課學(xué)生出勤差,、難以管理,。這和教師授課手段單一有一定關(guān)系。教研室會(huì)要求教師進(jìn)一步研究學(xué)生的身心特點(diǎn),、充分關(guān)心和理解他們,，抓好備課環(huán)節(jié)并注重將現(xiàn)代化教育手段運(yùn)用到教學(xué)中，努力培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底和面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)應(yīng)具備的良好心理素質(zhì),。

總之,，在這次期中檢查中有很多成績(jī)值得肯定，但也的確發(fā)現(xiàn)了許多問題,。教研室會(huì)在今后的工作中積極具備前瞻性目光,、認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，在落實(shí)好教務(wù)處和分院各項(xiàng)安排同時(shí),，也積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，使教研室各項(xiàng)工作更上一層樓。

藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇六

1,、教研室承擔(dān)了《藥物制劑技術(shù)》,、《中藥制劑技術(shù)技術(shù)》、《制劑設(shè)備使用與維護(hù)》等30余門課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)教學(xué),。各位教師工作量飽滿。另外還承擔(dān)了校內(nèi)外的函授課程,。

2,、教研室申請(qǐng)了2項(xiàng)省級(jí)教研項(xiàng)目,，1項(xiàng)省教育廳自然科學(xué)基金項(xiàng)目，3項(xiàng)院級(jí)教科研項(xiàng)目,，續(xù)建院級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)藥物制劑技術(shù),，參與續(xù)建省級(jí)特色專業(yè)藥學(xué)專業(yè)，并做了一定量的工作：修訂并論證了藥物制劑技術(shù)人才培養(yǎng)方案,，制定了《藥物制劑技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn),，編寫了《藥物制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)》等系列指導(dǎo)書、教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,、實(shí)習(xí)大綱。

3,、擴(kuò)建了藥物制劑技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,，如滴丸生成先的購置，藥物制劑技術(shù)理實(shí)一體化教師多媒體的配置等,。

4,、配合系教學(xué)質(zhì)量督學(xué)要求，安排了我教研室教師的公開課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)。通過教師相互的聽課,、評(píng)課,，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究了教學(xué)方法的改進(jìn),，認(rèn)真聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見要求提高授課質(zhì)量進(jìn)行了深入的討論,。

5、本教研市2名教師參加了省級(jí)企業(yè)頂崗學(xué)習(xí),，通過與外校的交流,，學(xué)習(xí)行業(yè)為先進(jìn)的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn),。并與企業(yè)合作開發(fā),，主持項(xiàng)目獲得2項(xiàng)省級(jí)成果鑒定，2項(xiàng)市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),。

6,、配合系組織的中藥專業(yè)央財(cái)項(xiàng)目驗(yàn)收工作，系組織的化學(xué)競(jìng)賽和中藥傳統(tǒng)技能大賽工作,，系組織的市級(jí)中藥人才隊(duì)伍調(diào)研工作,。我教研室承擔(dān)了《藥物制劑工》、《中藥制劑工》等職業(yè)技能考試的命題和評(píng)卷工作,。

8,、負(fù)責(zé)本教研室教師的年度教學(xué)考核資料,，藥物制劑技術(shù)和生化制藥技術(shù)兩專業(yè)的新生入學(xué)教育,、專業(yè)宣傳資料的撰寫,、兩學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃審批表、兩學(xué)期期末試卷的審核等,。

教研室工作還存在許多不足,，特別是在加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法,，使用先進(jìn)的教學(xué)手段等方面工作開展不夠,。在有限的教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，不能保證大家專心進(jìn)行教學(xué)研究,。這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn),。

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藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇七

本學(xué)期教研室工作在發(fā)揚(yáng)“十五”工作成績(jī)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，不斷提高教師的專業(yè)化水平,，較為充分地發(fā)揮了教研室研究,、引領(lǐng)、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,。主要工作：

（1）教研室成立了教研組長(zhǎng)工作室，每個(gè)學(xué)科由5－7人組成,，成員由教研員,，基層骨干教師構(gòu)成，搭建了教研員－區(qū)學(xué)科骨干教師－教研組長(zhǎng)－基層學(xué)校教師的工作平臺(tái),。

（2）提高我區(qū)骨干教師的水平和層次,。骨干教師是實(shí)施新課程的中堅(jiān)力量，他們適應(yīng)新課程的程度將直接影響我區(qū)課改的進(jìn)程和質(zhì)量,。第一步建立了學(xué)科骨干教師動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案,，第二步因人而異、確定培養(yǎng)方案第三步采取行動(dòng),、分步實(shí)施,。發(fā)現(xiàn)跟蹤骨干教師，使中青年骨干教師盡快成長(zhǎng),。

（3）堅(jiān)持研訓(xùn)相結(jié)合,。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)基層,。

教師在課改實(shí)踐中存在的困惑和問題,，每位教研員都對(duì)全區(qū)本學(xué)科教師進(jìn)行了一次集中的專題培訓(xùn),，為一線教師理清了工作思路，指明了方向,。

（4）以區(qū)級(jí)教研活動(dòng)為載體,，搭建交流、互動(dòng)平臺(tái)本學(xué)期教研室參與組織了兩次大型教研活動(dòng),。

一是初三教學(xué)工作研討會(huì),，每名教研員指導(dǎo)兩位教師上復(fù)習(xí)示范課，課后組織研討,，中學(xué)教研室下發(fā)了《初三年級(jí)教學(xué)工作指導(dǎo)意見》,，使初三任課教師有標(biāo)可循，有法可依,，為他們把握中考信息及復(fù)習(xí)策略提供了很好的借鑒和幫助,。

二是“十五”期間課改工作總結(jié)表彰會(huì)。教研員對(duì)“十五”期間課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,，學(xué)校將教研員幾年來的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)編印成書（揮灑課改汗水,，培育創(chuàng)新大樹），為下一階段我區(qū)課改的深入實(shí)施,，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

有效實(shí)施新課程。實(shí)施校本教研的過程中,，堅(jiān)持三個(gè)基本觀念：學(xué)校是教學(xué)研究的基礎(chǔ),，教師是研究的主體，促進(jìn)師生共同發(fā)展是教學(xué)研究的目的`,。

(1)加強(qiáng)了研訓(xùn)基地校建設(shè),。將119中學(xué)、興隆臺(tái)錫伯族中學(xué),、75中學(xué)作為我區(qū)“十一,、五”期間第一批研訓(xùn)基地校。教研室深入點(diǎn)校指導(dǎo),，調(diào)研,，使三所學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，初步形成了自身有效的研訓(xùn)機(jī)制,，進(jìn)一步提高了研訓(xùn)工作的實(shí)效性,，119中學(xué)承辦了“十五”期間課改工作總結(jié)表彰會(huì)，學(xué)校教師上了課改展示課,，并展覽了教學(xué)檔案,，電子備課室，充分發(fā)揮了基地校的示范作用，輻射作用,。

(2)加強(qiáng)基層學(xué)校教研組的建設(shè),。重點(diǎn)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量，在下校調(diào)研期間重點(diǎn)檢查了教師的教案,，和教研組開展集體備課的情況,，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強(qiáng)和改進(jìn)，提高了教師的備課能力,。

(3)指導(dǎo)教師上公開課,，在初三教學(xué)工作研討會(huì)和課改總結(jié)表彰會(huì)期間教師的示范課，教研員傾注了大量的心血,，不僅使授課教師有了進(jìn)一步的提高，也使與會(huì)教師受益匪淺,，這些課初步形成了學(xué)科的課堂教學(xué)模式,。

（1）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研室工作職能教研員將為基層學(xué)校服務(wù)作為第一要職，使教研室成為新理念的輻射中心,，學(xué)術(shù)交流中心,，教學(xué)服務(wù)中心，教學(xué)研究中心,。教研員主動(dòng)深入學(xué)校,，深入課堂，深入教研組,，幫助教師解決實(shí)踐中的難題,，與課改一同呼吸與教師一同踐行課改。

（2）提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平,，為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,，教研員制定了“十一、五”自我提升計(jì)劃,。日常工作,，注重學(xué)習(xí)、注重反思,、注重教研,。教研員參加了省級(jí)課題“課堂教學(xué)模式的探索”

（1）組織完成了各年級(jí)文化素質(zhì)測(cè)試工作，并及時(shí)召開,。

試卷分析會(huì),。

（2）組織了理化實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作測(cè)試工作。

藝術(shù)教研室工作總結(jié)篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，思源教研室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑,，指導(dǎo)教研組形式多樣開展教學(xué)研究工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，交流師德學(xué)習(xí)體會(huì),，進(jìn)一步提高教師的師德水平,。

2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加省,、市,、縣舉辦的各種在線研討活動(dòng)。本學(xué)期,，教研室共組織教師參加初中語文,、小學(xué)語文、初中數(shù)學(xué),、等學(xué)科在線研討活動(dòng)或中考研討會(huì)10余次,，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流,，互助學(xué)習(xí),，從而提高自身的教育教學(xué)水平。

3,、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，督促教師保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保質(zhì)保量地完成作業(yè),，撰寫學(xué)習(xí)總結(jié),。在岳西縣中小學(xué)幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，我校共10名教師獲獎(jiǎng),，儲(chǔ)曉春,、劉小敏被評(píng)為優(yōu)秀送教教師。

1,、學(xué)期初,，教研室組織教師學(xué)習(xí)《岳西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

2、完善教師備課,、作業(yè)檢查制度。由于疫情特殊時(shí)期,，本學(xué)期共進(jìn)行4次常規(guī)檢查，每次檢查狠抓落實(shí),，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

1、學(xué)期初,，教研室公布《20xx年春季教研室工作計(jì)劃》，并督促教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)制定本組教研工作計(jì)劃，任課教師做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，每周召開一次教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)例會(huì),，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié),、反思,，布置下周的工作,。

3,、廣泛開展聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期疫情特殊情況,，只在各年級(jí)教研組開展“推門聽課”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互聽評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

1、加強(qiáng)備考工作的計(jì)劃性,，本學(xué)期組織九年級(jí)老師召開復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì)和“二模”分析會(huì),，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)備考,。

2、加強(qiáng)備考工作的科學(xué)性,，組織胡小敏等7科老師計(jì)16人次參加安慶市教研室組織的中考復(fù)習(xí)備考會(huì)；回校后開展組內(nèi)交流學(xué)習(xí),，根據(jù)校情、班情做出相應(yīng)的備考策略,。

學(xué)校共開展兩項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，本學(xué)期教研室對(duì)課題組成員進(jìn)行調(diào)整和分工,，明確每一名課成員的職責(zé)，教研室指導(dǎo)各教研組,、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題,，做好階段性總結(jié)和推廣工作,，大膽實(shí)踐、銳意改革,，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上，力爭(zhēng)探索適合思源學(xué)校的有效學(xué)習(xí)模式,。目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中，7月7日前完成第二節(jié)點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)的材料上報(bào),。

1、積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（具體附后：本期教研活動(dòng)開展）,。

2、以各級(jí)部門征集教育教學(xué)論文為契機(jī),，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索,，不斷總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文,，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。

1,、在教研室和語文組全體教師的共同努力下，?？端荚础返谌诰庉嫾磳⒊霭?，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺(tái),。

2,、廣泛開展形式多樣的養(yǎng)成活動(dòng),。如學(xué)生會(huì)文體部每天的“晨讀午唱眼操”一日常規(guī)的檢查,、美術(shù)組組織的學(xué)生書畫大賽,、藝術(shù)組組織的第三屆“思源好聲音”歌手大賽,，以營造書香校園文化氛圍,。

3、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。