計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃表 地理課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇一

以學(xué)生為主體,，一切從利于學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用的良好習(xí)慣，加深對(duì)地理學(xué)科知識(shí)的理解,，拓寬知識(shí)面,，促進(jìn)地理學(xué)科和其它學(xué)科知識(shí)間的相互滲透與聯(lián)系，提高學(xué)生的綜合能力,。

1,、發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力,，加深對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,；

2、幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)環(huán)境,，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)地球家園,、保護(hù)地球家園的意識(shí)；

3,、豐富校園文化生活,，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增強(qiáng)教師的`向心力,，進(jìn)一步融洽師生感情,。

1,、制作：制作地理事物模型，繪制地圖,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,、收集處理信息的能力。如制作地球儀,、等高線模型,、經(jīng)緯線地圖、各大洲,、各國(guó),、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型等,。

2,、編寫調(diào)查報(bào)告：即針對(duì)某一典型問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,，通過(guò)收集圖片,、文字、數(shù)據(jù),，提出自己的看法和觀點(diǎn),，形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù),、節(jié)約用水等方面,。

3、學(xué)寫小論文：開(kāi)設(shè)上網(wǎng)查閱,、實(shí)驗(yàn)室及野外考察活動(dòng)等實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)撰寫小論文，利用學(xué)校的網(wǎng)站發(fā)表小論文,，培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察地理事物,、樂(lè)于收集地理資料的良好習(xí)慣，擴(kuò)大知識(shí)面,。

4,、創(chuàng)編地理板報(bào),、地理手抄報(bào)：以環(huán)保,、地理小常識(shí)、地理科普知識(shí)為主,。

通過(guò)開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng),，吸引更多的學(xué)生喜歡地理，樂(lè)于學(xué)習(xí)地理,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，也促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，提高了學(xué)生和老師的素質(zhì)和能力。更重要的是,，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)在自然的情景下運(yùn)用地理知識(shí)，提高自身的修養(yǎng),。我們力求可以使較多的學(xué)生克服地理難學(xué)的心理障礙,。通過(guò)活動(dòng)，使參加活動(dòng)的學(xué)生各種地理能力都有了提高,；通過(guò)活動(dòng),，同學(xué)們的課余生活變得不再枯燥無(wú)味，地理學(xué)習(xí)也變得有趣和生動(dòng)起來(lái),。

地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃表 地理課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合能力，有效地體現(xiàn)地理這一學(xué)科的特點(diǎn)：“從生活中來(lái),，到生活中去”這一特點(diǎn),，同時(shí)也主要是提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，高一年級(jí)成立了地理興趣小組,。地理興趣小組是以地理課外活動(dòng)為核心,，以學(xué)生為主體，一切從利于學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以學(xué)生積極主動(dòng)的動(dòng)腦,、動(dòng)手為主要特征的課內(nèi)外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。

小組將通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用的習(xí)慣；在活動(dòng)中：幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)環(huán)境,，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)地球家園,、保護(hù)地球家園的意識(shí)、豐富校園文化生活,，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力,，增大教師向心力，進(jìn)一步融洽師生感情,，同時(shí)加深對(duì)知識(shí)的理解,、拓寬知識(shí)面。

1,、測(cè)量正午太陽(yáng)高度,；

2、觀測(cè)月相，探究月球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,；

3,、繪制校園平面圖；

4,、參觀校園日晷,，探討日晷授時(shí)原理；

5,、辯論賽：“人口或多”或“人口過(guò)少或負(fù)增長(zhǎng)”的利與弊,？

6、搜集極地地圖,、景觀,、考察圖片，培養(yǎng)探險(xiǎn),、吃苦,、愛(ài)國(guó)精神。

7,、知識(shí)競(jìng)賽:舉行班級(jí)之間“愛(ài)我中華”“愛(ài)我家鄉(xiāng)”“愛(ài)我學(xué)?！钡谋荣悺?/p>

8,、編寫調(diào)查報(bào)告:即針對(duì)某一典型問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究通過(guò)收集圖片,、文字、數(shù)據(jù),，提出自己的看法和觀點(diǎn),，形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù),、節(jié)約用水等方面,。

9、開(kāi)展我國(guó)省級(jí)行政區(qū)拼圖比賽,。

10,、觀看有關(guān)我國(guó)區(qū)域地理景觀特色的錄像或電影。

11,、收集,、交流反映我國(guó)主要少數(shù)民族風(fēng)俗、服飾的圖片,、資料,，了解這些少數(shù)民族的風(fēng)土民情。

12,、制作地理模型：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,、收集處理信息的能力。如各大洲,、各國(guó),、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等。

13,、創(chuàng)編地理小報(bào),、地理板報(bào)：以環(huán)保、地理小常識(shí),、地理科普知識(shí)為主,。

王自敏

高一年級(jí)會(huì)議室、地理活動(dòng)室,、校園區(qū)域內(nèi)

1,、利用周日在家時(shí)間、平常閑余時(shí)間,。

2,、周一課外活動(dòng)時(shí)間

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃表 地理課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇三

為了學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力,，有效地體現(xiàn)地理這一學(xué)科的`特點(diǎn)：“從生活中來(lái),，到生活中去”這一特點(diǎn)，同時(shí)也主要是提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,，八年級(jí)地理組成立了地理興趣小組,。地理興趣小組是以地理課外活動(dòng)為核心，以學(xué)生為主體,，一切從利于學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以學(xué)生積極主動(dòng)的動(dòng)腦、動(dòng)手為主要特征的課內(nèi)外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),。

小組將通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的習(xí)慣,；在活動(dòng)中：幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)環(huán)境,，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)地球家園、保護(hù)地球家園的意識(shí),、豐富校園文化生活,，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增大

教師向心力,，進(jìn)一步融洽師生感情,，同時(shí)加深對(duì)知識(shí)的理解、拓寬知識(shí)面,。

1,、辯論賽：“人口或多”或“人口過(guò)少或負(fù)增長(zhǎng)”的利與弊？

2、搜集極地地圖,、景觀,、考察圖片，培養(yǎng)探險(xiǎn),、吃苦,、愛(ài)國(guó)精神。

3,、知識(shí)競(jìng)賽:舉行班級(jí)之間“愛(ài)我中華”“愛(ài)我家鄉(xiāng)”“愛(ài)我學(xué)?！钡谋荣悺?/p>

4,、編寫調(diào)查報(bào)告:即針對(duì)某一典型問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究通過(guò)收集圖片,、文字、數(shù)據(jù),，提出自己的看法和觀點(diǎn),，形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù),、節(jié)約用水等方面,。

5、開(kāi)展我國(guó)省級(jí)行政區(qū)拼圖比賽,。

6,、觀看有關(guān)我國(guó)區(qū)域地理景觀特色的錄像或電影。

7,、收集,、交流反映我國(guó)主要少數(shù)民族風(fēng)俗、服飾的圖片,、資料,，了解這些少數(shù)民族的風(fēng)土民情。

8,、制作地理模型：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,、收集處理信息的能力。如各大洲,、各國(guó),、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等。

9,、創(chuàng)編地理小報(bào),、地理板報(bào)：以環(huán)保、地理小常識(shí),、地理科普知識(shí)為主,。

魏雪梅

1,、利用周日在家時(shí)間、平常閑余時(shí)間,。

2,、周三課外活動(dòng)時(shí)間

地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃表 地理課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃篇四

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,，發(fā)展學(xué)生思維,，拓展學(xué)生活動(dòng)能力,，加深對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí),、理解和掌握；

2,、幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)生活環(huán)境和地球環(huán)境,，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)地球家園,、保護(hù)地球家園的意識(shí),；

3、豐富學(xué)生校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用知識(shí)的能力,，通過(guò)合作與探究，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力,，增大教師向心力,，進(jìn)一步融洽師生感情。

1.第一學(xué)期：搞好初高中知識(shí)銜接和過(guò)渡,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,；選拔地理小組成員，擇機(jī)成立活動(dòng)小組,；這一學(xué)期主要是讓學(xué)生從自己所處的生活環(huán)境入手進(jìn)行研究,。主要活動(dòng)有：對(duì)生活垃圾的主要污染及處理方式的調(diào)查、居室污染的調(diào)查與防護(hù)等,。

2.第二學(xué)期：配合課本進(jìn)程進(jìn)行自然地理觀測(cè)活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用知識(shí),。開(kāi)展“綠之社”環(huán)保興趣小組活動(dòng),，天目湖課外興趣活動(dòng)。有步驟的開(kāi)展活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小論文的寫作,。

1、學(xué)生為主體的原則,。教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的主體,，教師起指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生擬定課題,，在采取方法和步驟,，寫出活動(dòng)報(bào)告等方面提出建議供學(xué)生選擇參考。整個(gè)過(guò)程由學(xué)生自主進(jìn)行,。

2,、以點(diǎn)帶面的原則：實(shí)驗(yàn)時(shí)選定一些知識(shí)較扎實(shí)、能力較強(qiáng),、興趣較高的同學(xué)為主持人,，由他們主持帶領(lǐng)小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。

對(duì)象：高一,、二年級(jí)學(xué)生

時(shí)間：xx-xx學(xué)年度

指導(dǎo)教師：湟里高級(jí)中學(xué)地理組