為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇一

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過(guò)幼兒品嘗月餅,、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式,，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

班級(jí)集體活動(dòng),、幼兒園集體活動(dòng)

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化,、燈籠等,。

2、各班懸掛燈籠,、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的變化圖,。（各班事先發(fā)起記錄表）

（二）藝術(shù)

1、繪畫(huà)：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒?huà)水果,。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果

2,、泥工：供幼兒制作月餅,。

3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。

4,、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

（三）語(yǔ)言

1、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月（小,、中、大班,，小小班視情況定）

2,、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

過(guò)節(jié)啦,，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心,，吃些啥,？清明節(jié)，吃青團(tuán),，中秋節(jié),，吃月餅，重陽(yáng)節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少,！

3,、小班：古詩(shī)《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后）

（四）社會(huì)

1,、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣,？

2,、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)）

3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō),、神話故事的名稱(chēng),。

嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐,、小玉兔、桂花樹(shù)

（五）科學(xué)

了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)：即水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星,、天王星、海王星和冥王星,。

（六）猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。

二,、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,，活動(dòng)規(guī)則如下：

1、以三個(gè)家庭為一小組,，發(fā)放號(hào)牌,。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

三、水果拼盤(pán)比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

四,、評(píng)選與品嘗活動(dòng)

頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán),。

五,、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅,，

一邊走一邊咬,，到月底吃完了，下月十五又圓了,。月兒彎彎掛樹(shù)梢,，好像一把小鐮刀,，我要借它用一用，割把青草喂羊羔,。月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田,。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間,，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線,，初二看得見(jiàn),，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓,。月亮走,，我也走，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋,，送給月亮當(dāng)早飯。

月亮奶奶,，愛(ài)吃韭菜,，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜,，黃瓜有種，愛(ài)吃油餅,，油餅噴香,，愛(ài)吃片兒湯，片兒湯不爛,，愛(ài)吃雞蛋,。

紫不紫，大海茄,，八月里供的是兔兒爺,。自來(lái)紅，自來(lái)白,，月亮碼兒供當(dāng)中,，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,，生個(gè)紅,，圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明,，八月十五月亮圓,，月亮圓圓像銀盤(pán)，紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天,，海棠果，紅棗鮮,，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨,，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜,，拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿(mǎn)地，保咱天下都平安,。

月姑娘在天上,，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹(shù)上,，又美麗又清香,。小白兔白又白，你從月宮走下來(lái),。月亮里有棵桂花樹(shù),，九月九日把花開(kāi)。姐戴一朵上花轎,，妹戴一朵去拾柴,，剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門(mén)前栽,。十年長(zhǎng)成桂花樹(shù),，不用你白兔再送花來(lái)

六、活動(dòng)反思

在這次活動(dòng)中,，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高,，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)非常的配合,。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn),。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強(qiáng),。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇三

一、設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū),。

3,、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi),。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié),，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

師：小朋友們,，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

1、教師請(qǐng)幼兒介紹,，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。

2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí),，那你是從哪里了解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí),，方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1,、活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

(1),、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

(5),、品嘗月餅,。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇四

1.知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意,。

2.喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師,、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料,；近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。

2.材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅,、各種水果,，背景音樂(lè)《春江花月夜》。

1.猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ),，引發(fā)幼兒的興趣,。

教師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)掛在山腰,，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么,？我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎？

2.了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。

提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）

教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”,。

3.了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。

教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢,？

4.了解月餅的意義,，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,。你們吃過(guò)月餅嗎？月餅是什么味道的,？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀,？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢,？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,，引申到月圓人圓又表示圓滿(mǎn)、豐收之意,。）

5.體驗(yàn)與同伴,、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》,，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅,、水果，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1.鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,，感受月圓之夜月色的美好。

2.將賞月的情景或感受畫(huà)出來(lái)或描述出來(lái),，帶到幼兒園與同伴分享,。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇五

活動(dòng)主題：

月兒圓圓，心兒甜甜

活動(dòng)時(shí)間：

20____-9-__

活動(dòng)地點(diǎn)：

小____班教室

活動(dòng)目的：

⒈通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

⒉讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,，制作水果拼盤(pán),，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

⒊通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈水果,、月餅家長(zhǎng)提供。

⒉呼啦圈,、氣球若干個(gè),。

⒊一次性水果盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)：

第二環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融

1親子游戲：蜈蚣散步

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開(kāi)門(mén)一看,，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1,、由孩子做排頭,，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2,、隨著一,、二、一,、二的口令,，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆

3親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)

按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán),。并且和幼兒一起品嘗,。

第三環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇六

活動(dòng)一：欣賞詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中,，理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。

2.感受詩(shī)歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動(dòng))、云朵,、電視機(jī),、小朋友(可移動(dòng))、小床等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩(shī)歌,，感受詩(shī)歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論,。

2.在圖片的提示下,，學(xué)念詩(shī)歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌,。

3.分角色朗誦詩(shī)歌,。

活動(dòng)二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲,，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格,。

2.在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲,。

3.輕聲演唱,，和大家聲音保持一致。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇七

一,、設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

2.完成親子作品，增強(qiáng)親子關(guān)系,，親子作品展,。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒一同分享,，體會(huì)分享的樂(lè)趣,。

4、搜集中秋節(jié)故事,，讓幼兒愿意在班級(jí)講故事,。

活動(dòng)時(shí)間：9月__日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班教師準(zhǔn)備：中秋節(jié)視頻、音樂(lè),、水果刀,。

2.幼兒準(zhǔn)備：月餅、食品、水果,、塑料或不銹鋼盤(pán)子,，每人一張中秋節(jié)親子作品(要求8k紙、班級(jí)姓名寫(xiě)在右下角),?；顒?dòng)一、作品展示

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)等手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。

每班老師于9月__日為幼兒介紹中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)與傳統(tǒng)習(xí)慣，播放相

關(guān)視頻后布置有關(guān)中秋節(jié)親子作品一張,，周五早上各班精選10---15張?jiān)谟變簣@大門(mén)口統(tǒng)一展出,。

根據(jù)孩子年齡特征，建議家長(zhǎng)：

大班孩子：水粉畫(huà),、水彩筆畫(huà)(自選)

中班孩子：撕紙畫(huà)、添畫(huà),、黏貼畫(huà)(自選)

小班孩子：拓印,、黏貼畫(huà)、涂色(自選)

活動(dòng)二,、小故事,，大家講(中大班)

目標(biāo)：通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

準(zhǔn)備：1,、提前一天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

活動(dòng)：

1,、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。

2,、幼兒輪流上臺(tái)講故事,，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀,。

要求：講故事的幼兒聲情并茂地講。家長(zhǎng),、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,，并用掌聲鼓勵(lì)。

活動(dòng)三,、背跟中秋相關(guān)的兒歌,、古詩(shī)(各班自選也可自己找，每班會(huì)背一首)，幼兒回家背給家長(zhǎng)聽(tīng),。

靜夜思---李白

床前明月光,，疑是地上霜。

舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。

八月十五夜玩月---劉禹錫

天將今夜月，一遍洗寰瀛,。

暑退九霄凈,，秋澄萬(wàn)景清。

星辰讓光彩,，風(fēng)露發(fā)晶英,。

能變?nèi)碎g世，攸然是玉京

中秋月------蘇軾

暮云收盡溢清寒,，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán),，此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看,。

水調(diào)歌頭-----蘇東坡

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天,。

不知天上宮闕，今夕是何年?

我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇,，

高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶(hù),，照無(wú)眠。

不應(yīng)有恨,，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?

人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟。

活動(dòng)四,、齊動(dòng)手,，共勞動(dòng)，吃月餅,，同分享

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

2,、懂得謙讓?zhuān)餐窒韯趧?dòng)成果,。

活動(dòng)：

1、幼兒負(fù)責(zé)清洗水果并裝盤(pán)。

2,、教師將水果,、月餅、食品切小塊,，幼兒擺盤(pán),。

3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤(pán)以及食物拼盤(pán),。

準(zhǔn)備：教師做為引導(dǎo)員,，準(zhǔn)備個(gè)人小餐具、樂(lè)曲,。

活動(dòng)：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗,。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇八

中秋節(jié),，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗,。由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來(lái)歷,，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅,。為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情,。由此,，我開(kāi)展了此主題。

1,、知道八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、通過(guò)觀察月亮、動(dòng)手操作,、品嘗月餅等活動(dòng),，體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情。

1,、和幼兒一起布置中秋主題墻,，一起討論并設(shè)計(jì)體現(xiàn)中秋畫(huà)面，如：畫(huà)面中要有圓圓的月亮,、各種形狀的月餅,，有自己、爸爸,、媽媽等,，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景。

2,、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上。如：中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

1,、美術(shù)區(qū)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。

2,、手工區(qū)：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。彩色手工紙,，剪刀,，自制燈籠。

3,、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，欣賞故事《嫦娥奔月》。

4,、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》,。

5、益智區(qū)：提供月餅紙樣（大?。?shù)字卡片,，排序卡片等。

1,、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月,，觀賞彩燈,。

2、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

3,、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇九

1,、活動(dòng)主題：

“濃情中秋，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)管理系 07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

全院師生

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行,，場(chǎng)地分為7個(gè)部分,，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池,、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長(zhǎng)),、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”,。

場(chǎng)地布置飾品有橫幅,、燈籠、氣球,、絲帶,。

看看我們以前做的酒吧鬼節(jié)活動(dòng)策劃

以圖示意：

圖書(shū)館校門(mén)口主席臺(tái)后臺(tái)餐臺(tái)a餐臺(tái)b噴池橘子燈猜燈謎“你信任我嗎?”

餐點(diǎn)樣式：

(1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄,、哈密瓜,、橘子、橙子,、香蕉、西瓜,、火龍果,、山竹、柚子,、柿子,、李子、

(2)飲品類(lèi)：可樂(lè),、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒,、礦泉水

(3)小吃類(lèi)：月餅、栗子,、牛角,、葉仔糕、壽司,、骨肉相連,、魷魚(yú)絲、薯片,、花生,、棉花糖、瓜子,、餅干,、雞翅、開(kāi)心果,、牛肉干,、

活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎,、“你信任我嗎?”,、交際舞、賞月吃月餅,、我愛(ài)記歌詞,、許愿船

節(jié)目?jī)?nèi)容：

(1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接,，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈,。材料有橘子,、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒,、一條小蠟燭,、打火機(jī)

(2)許愿船：你，是否有幾多心愿,，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng),，遨游大海。揚(yáng)起許愿船,，冉起希望,，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上,，然后折成小船,，放到噴池中,，隨波逐流。材料有彩紙,、馬克筆

(3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上,，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品,。材料：線,、燈籠、謎題,、獎(jiǎng)品

(4)“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒,，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他,。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊,、凳子,、桌子

(5)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停,，選手必須馬上接唱,，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰,，把氣球綁在身上,，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

(6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè),，讓在場(chǎng)的師生自由組合,，跳舞放松心情。

(7)賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時(shí)候,，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅

聚會(huì)開(kāi)始之前,，準(zhǔn)備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,，聚會(huì)儀式開(kāi)始：

(1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7點(diǎn)30分

(2)猜燈謎、小橘燈,、“你信任我嗎?” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開(kāi)始)

(3) 我愛(ài)記歌詞 8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

(4) 交際舞 8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

(5)賞月吃月餅 9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

(6) 許愿船 9點(diǎn)30分—結(jié)束

宣傳費(fèi)：100元(橫幅,、傳單、海報(bào))

餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具,、毛公仔,、體育用品,、精品)

其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠,、氣球,、節(jié)目材料費(fèi))

總金額：800元

學(xué)院撥款

如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng),、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?chǎng)__中秋節(jié)活動(dòng)方案,、中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

(1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位,、認(rèn)真,。

(2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

(3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

(4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

(5)其他要求：隨便

隨機(jī)應(yīng)變

中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大班 中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 升旗儀式篇十

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);

2,、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)制作月餅,、觀賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè);

3,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。

(一)制作月餅

家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后,，觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

如教師問(wèn)：月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來(lái)介紹,，月餅為什么是圓的呢?

(二)制作紙燈籠

老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品,。

最后,，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞,。

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,，請(qǐng)孩子們站在教室中間,，告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片,，讓孩子進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片。

孩子找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝,。