為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇一
20xx年即將過(guò)去,20xx正悄悄來(lái)臨,!在這辭舊迎新之際,,我代表金太陽(yáng)幼兒園全體教師給大家拜個(gè)早年,!感謝這一年來(lái)所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和理解,。
今天,我們相聚在這里,,享受孩子帶給我們的歡樂,,今天,,我們歡聚一堂、載歌載舞,,將快樂進(jìn)行到底,!新的1年開始,祝大家好事接2連3,,心情4季如春,,生活5顏6色,7彩繽紛,,偶爾8點(diǎn)小財(cái),!煩惱拋到9霄云外!接受我10心10意的祝福,!祝大家新年快樂,!萬(wàn)事如意!
我宣布:金太陽(yáng)幼兒園大班20xx年“慶元旦迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始?。,。?/p>
1,、下面讓我們家長(zhǎng)朋友和孩子們一起來(lái)唱《新年好,!》2、接下來(lái)有請(qǐng)帶來(lái)的三句半《幼兒園我的家》
3,、我們大班小朋友是多才多藝的,,下面請(qǐng)欣賞舞蹈《微笑恰恰恰》4、接下來(lái)要表演的是集體朗誦詩(shī)歌《新年到》5,、舞蹈兒歌古詩(shī)小朋友們都展示過(guò)了,,下面我們來(lái)玩一個(gè)識(shí)字游戲,《魔術(shù)箱》還望家長(zhǎng)多多配合??!6、學(xué)習(xí)與游戲是共存的,,下面有請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起來(lái)做親子游戲,,《占領(lǐng)陣地》《問題搶答》。
7,、小朋友們和大朋友表現(xiàn)真是太棒了,,我們來(lái)做一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)游戲,《猜動(dòng)物》
8,、為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,,為了這次的才藝展示,,他們精心,、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由家長(zhǎng)帶來(lái)的精彩節(jié)目
9,、再次把熱烈的掌聲送給小朋友和爸爸媽媽,感謝他們陪我們一起度過(guò)快樂的一天,!歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快,,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,,信任地久天長(zhǎng),!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,!讓我們攜起手來(lái),,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,,金太陽(yáng)幼兒園大班“慶元旦迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,,再次祝大家在新的一年里,快樂平安,!永遠(yuǎn)幸福?。?!
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇二
新的鐘聲,,新的一年,新的祝福,,新的期待,。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,當(dāng)春天又擁抱著大地,,當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,,時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來(lái)臨,,為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)方案如下:
20xx年12月24號(hào)
xx幼兒園大一班
xx老師
一,、本班特色展示:
1,、英文報(bào)數(shù),自我介紹,。
2,、珠心算表演展示。
3,、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道,。”
二,、親子游戲活動(dòng):
1,、“我學(xué)你做?!?/p>
游戲準(zhǔn)備:動(dòng)物或生活物品圖片若干,。
游戲玩法:教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干,家長(zhǎng)和幼兒合作,。分組比賽,,由家長(zhǎng)抽取,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜,。
2,、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?!?/p>
游戲準(zhǔn)備:小球一個(gè),、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干
游戲玩法:教師扮演擊鼓人,,家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈,,教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜,。
三、歌曲表演展示:
1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,。”
2,、“人人叫我好兒童”
3,、打擊樂:“新年好”
四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡,。
五,、結(jié)束詞:
歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,,相信我們的明天會(huì)更加美好,!xx幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天,,這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,,我們衷心的祝愿大家新年快樂,!也祝愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌,,再見!
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇三
光陰似箭,,歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在元旦來(lái)臨之際,,一方面為了展示大班的幼兒的風(fēng)采,,另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和大班的幼兒的情感交流,讓家長(zhǎng)更多的了解大班的幼兒生活,,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)大班的幼兒發(fā)展空間的新局面,,我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)--愛在大一。
展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性,,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,,熱情洋溢,、愛在大一。
1,、通過(guò)開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),,使大班的幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的元旦,。
2、使家長(zhǎng)在參與大班的幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,,獲得更多大班的幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持大班的幼兒園的工作,。
3,、通過(guò)向家長(zhǎng)展示大班的幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
1,、布置好有元旦歡樂氣氛的班級(jí)環(huán)境2、做好班級(jí)大班的幼兒展示活動(dòng)的安排,;設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。
兒歌、歌曲表演,、舞蹈,、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動(dòng)五,、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:
1,、開場(chǎng)舞《讓愛住我家》
家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣,,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨,;愛是我們共同的語(yǔ)言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)?lái)的《讓愛住我家》
2,、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起,,迎來(lái)新的一年,,翻開新的一頁(yè),我們感到無(wú)比欣喜,,前一頁(yè)日歷,,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,,下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令,。
3、親子游戲:運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演,,我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng),,這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了,!
規(guī)則:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),,在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過(guò))內(nèi),,以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球,,途中掉落或爆破均無(wú)效,。此游戲每次兩組家庭,共游戲兩次,。
4,、親子游戲:踩氣球規(guī)則:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色個(gè)10只氣球,,請(qǐng)四組家庭參與比賽,,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次,。
5,、兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》
在過(guò)去的半年里,我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì),,學(xué)會(huì)了寫字,,學(xué)會(huì)了畫畫,學(xué)會(huì)了傾聽,,學(xué)會(huì)了文明禮貌,,懂得了父母有多愛我們,在這新年來(lái)臨之際,,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,,下面請(qǐng)聽歌曲連唱。
6,、手指游戲《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》
我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),,我們都有閃光點(diǎn),,下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。
7,、舞蹈《彩虹的約定》
我們是早上初生的太陽(yáng),,是雨后的.彩虹光彩照人,希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,,下面請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家?guī)?lái)的舞蹈《彩虹的約定》
8,、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》
看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,,多可愛,,下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂游戲。
9,、親子游戲:搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,,對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處,希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,,下面是親子游戲蹲蹲樂,。
10、舞蹈《愛我你就抱抱我》
我們的世界是單純的,,只要你們用愛去傾聽我們的心聲,,我們會(huì)給你意想不到的樂趣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》
11,、手語(yǔ)歌《感恩的心》
家長(zhǎng)朋友們,,你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L(zhǎng),為了孩子的未來(lái),,起早貪黑,,任勞任怨的忙碌工作,在此我代表實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請(qǐng)我們所有所有小朋友上來(lái),,給你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》
12、結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》
此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,,你們幸福嗎,?請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái),讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》,。
結(jié)束語(yǔ):歡樂的時(shí)光總是這么短暫,,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語(yǔ),,明天我們暢想未來(lái),。最后,衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,,祝愿我們的小朋友健康快樂,,祝愿我們的大班的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長(zhǎng),,小朋友們,實(shí)驗(yàn)大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束,!
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇四
1.通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,,增添新年氛圍。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
1.剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。
2.背景音樂《新年好》,。
a:出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1.教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境,。
b:引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境
1.教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,,氣球該放到教室的哪個(gè)位置,?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?
2.幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),,這時(shí)教師出示彩帶,,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮,?
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,,然后掛到教室的天花板上,,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,,指指窗戶,讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,,才更顯新年氣氛,。
4.教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
c:欣賞新年環(huán)境,,體驗(yàn)成功的喜悅
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡,。
2.欣賞環(huán)境完畢后,,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束,。
d:活動(dòng)延伸:
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。
2.給孩子照相,錄影,,留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇五
1、為朋友制作賀卡,,增加幼兒之間的友誼,。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。
3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。
1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。
2、《新年好》背景音樂,。
按照自己的想法制作賀卡,,理解朋友之間的友誼。
a:激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1,、配班老師扮演小兔,,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),,感受賀卡的美。
2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。
新年快到了,,小熊給小兔送了新年賀卡,,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,,小朋友們,,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧,!
b:在教師指導(dǎo)下,,幼兒制作賀卡
1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,,在賀卡上畫些什么圖案?
2,、教師根據(jù)構(gòu)想,,示范制作新年賀卡。
提示:教師在示范制作賀卡時(shí),,要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚,。
3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,,并交流自己制作賀卡的想法,。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。
5、賀卡制作好后,,向其它小朋友介紹的賀卡,,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅,。
提示:
1,、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂,,也可以播放輕音樂,,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,,在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字,。
c:引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么,?
2,、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么,?
3,、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng),。
提示:收拾教室時(shí),,播放《新年好》的音樂。
d:延伸活動(dòng):
教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,,把圖案粘貼成一張精美賀卡,,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇六
1,、知道每年的1月1日就是元旦,,是新一年開始的第一天,。
2、知道過(guò)了新年,,又長(zhǎng)大了一歲,。
3、知道元旦的由來(lái)及意義,,了解元旦的各種慶祝方式,。
4、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
5、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,,表達(dá)自己的愉悅心情,。
1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的節(jié)日,。
2,、迎接元旦,新年新氣象,。
3,、迎接新年,制作精美卡片,。
4,、慶祝元旦,以班級(jí)為單位各自開展慶祝會(huì),。
日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。
一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如:小朋友們,你們知道一年中,,有哪些節(jié)日嗎,?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦),。今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦,。
2,、教師提問:有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么,?(新一年的到來(lái),,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,?
提示:元旦是在1月1日,元是開始,、第一的意思,;旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開始,、一年的第一天。
二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出以往在家慶祝節(jié)日的方式。
1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元旦的,?
2、了解全國(guó)各地人們過(guò)元旦的不同方式,,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示:唱歌跳舞,、剪窗花、送元旦卡片等,。
3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)元旦的方法,然后,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),。提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法,,如,,元旦很快就到了,,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1,、教師出示幼兒的相片,,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,,比以前更能干了,,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲,。
2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四,、延伸活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇七
正值新年到來(lái)之即,,孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié),大人在盼著孩子快長(zhǎng)大,。在班級(jí)工作的開展中,,家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著,結(jié)合主題的開展及家長(zhǎng)工作的需要,,我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。
8:30——9:00熱身運(yùn)動(dòng);
親子活動(dòng),;早操活動(dòng),;
9:00——9:30幼兒生活活動(dòng);
9:40——10:30幼兒制作新年賀卡,;家長(zhǎng)會(huì)。
1,、通過(guò)親子游戲,,增近親子情感,。
2、通過(guò)親子合作制作,,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂,。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。
目的:發(fā)展幼兒跑跳能力,,感受親子游戲的快樂。
玩法:將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽,,哪隊(duì)快,,哪隊(duì)為勝利。
目的:發(fā)展幼兒的投擲能力,,增進(jìn)親子間的情感,。
玩法:家長(zhǎng)手持籃子,幼兒往藍(lán)里投擲,,一多的為勝出,。
目的:
1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。
2,、通過(guò)親子游戲,增強(qiáng)親子感情,。
玩法:準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),,分兩組,家長(zhǎng)列入其中,,三人一列縱隊(duì),,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,,比比哪組跑完規(guī)定路線,,在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。
目的:
1,、學(xué)會(huì)聽老師口令走。
2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。
玩法:
1、老師喊走走,,走成一個(gè)大皮球,,全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球,,然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),,手拉手做皮球。
3,、老師喊四人做皮球,,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球,。
目的:
1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能。
2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。
玩法:幼兒拍球來(lái)回接力,以快的為勝出,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇八
1,、與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),,體驗(yàn)親情,、友情和師生情。
2 ,、感受過(guò)新年的
3 ,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。
系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀
系列活動(dòng)二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活動(dòng)三:親親密密游戲樂
系列活動(dòng)四:愛我你就抱抱我
1、召開相關(guān)會(huì)議,,確定活動(dòng)方案
2 ,、制定活動(dòng)詳細(xì)方案
3 、布置活動(dòng)相關(guān)工作
4 ,、審核班級(jí)活動(dòng)方案
5,、事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。
6,、各類音樂帶子
7 ,、各種動(dòng)物頭飾
8 、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物:可愛的小包包
20xx年12月31日上午8:30-10:30
地點(diǎn):大一班教室
系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示,,包含詩(shī)歌,、音樂、舞蹈,、音樂童話劇等,。
系列活動(dòng)二:親親密密游戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中,,通過(guò)親自互動(dòng)游子,增進(jìn)親自情感,。
系列活動(dòng)三:猜猜我有多愛你讓家長(zhǎng),、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心,、關(guān)愛,也能懂得感恩,,并借助節(jié)日表達(dá)謝意,,分三個(gè)環(huán)節(jié):第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二:小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三:爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四:老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物
系列活動(dòng)四:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇九
教材分析:本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng),。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)?;顒?dòng)重難點(diǎn):是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說(shuō)話的能力,。
一,、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道過(guò)新年了,,我又長(zhǎng)一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,,也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系
二,、活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年12月31日上午9:00
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作
4,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一),、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答,。
(二),、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。
1,、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,,內(nèi)容不項(xiàng),。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:
玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí),看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝,,給與禮物鼓勵(lì),。
注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
4,、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片,。
5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物,,幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡,,說(shuō)一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇十
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球,、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
新年新氣象,,展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,,我的表現(xiàn)no.1
馬年到到到,,祝你好好好,
祝爺爺奶奶 福星照照照,,煩惱少少少,,
祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,,
祝小朋友們 喜訊報(bào)報(bào)報(bào),,前程妙妙妙,
祝大家 圓夢(mèng)早早早,,全家笑笑笑!
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示
幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,,以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
幼兒個(gè)人才藝及家長(zhǎng)才藝
趣味問答
1)冬天到了,,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思
9)新的一年,,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
10)小朋友,,馬上就是20xx年了,,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走 搶椅子
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇十一
1.知道元旦的由來(lái)及意義,,了解元旦的各種慶祝方式,。
2.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
3.學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,,表達(dá)自己的愉悅心情。
1.認(rèn)識(shí)元旦
2.迎接元旦,,新年新氣象,。
3.迎接新年,,精美卡片。
4.慶祝元旦,,以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì),。
1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天,。
2.知道過(guò)了新年,,又長(zhǎng)大了一歲。
3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。
日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。
理解元旦的意義,,了解慶祝元旦的方式。
a,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如:小朋友們,,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎,?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦)今天呀,,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。
2.教師提問:有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日,?代表什么,?(新一年的到來(lái),是一年開始的第一天)
3.教師提問:小朋友們,,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,?提示:元旦是在1月1日,元是開始,、第一的意思,;旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦,。
b,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,?(放煙花,、吃餃子等)
2.了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,,可以制作成課件),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。
3.引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的視頻,,提出問題,,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
c,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1.教師出示幼兒的相片,,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,,比以前更能干了,,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲,。
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,?
d,、延伸活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇十二
1. 樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力
3. 感受節(jié)日的氣氛,,與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。
20xx年12月27日 上午 9:30
大六班教室
1.布置場(chǎng)地(用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾)、音樂,、新年禮物,。
2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室,幼兒坐在活動(dòng)室兩邊,。
3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則,,向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
準(zhǔn)備賀卡,,讓家長(zhǎng)寫下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里,,在參與游戲時(shí),游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì),。
1.開場(chǎng)舞:《左手右手》(全體)
向大家拜年: 祝媽媽,、爸爸天天開心,永遠(yuǎn)年輕,。
祝爺爺,、奶奶身體健康,萬(wàn)事如意,。
2.親子游戲:我是小姚明(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,,游戲分兩輪進(jìn)行。)
準(zhǔn)備:沙包25個(gè),,簍子5個(gè),。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后,,幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去,。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者,。
3.朗讀養(yǎng)成教育兒歌:(將幼兒分成6小組,,分小組進(jìn)行展示。)
西瓜隊(duì)《入園安全》,、橘子隊(duì)《早操安全》,、香蕉隊(duì)《喝水安全》
草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》,、菠蘿隊(duì)《離園安全》
全體幼兒《升國(guó)旗》
4.親子游戲:揪尾巴(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,。)
準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,,聽到口令后開始游戲,,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
5.歌曲展示:
女生:《茉莉花》,、《小白船》 男生:《紅公雞》,、《小毛驢》 合:《新年好》
6.親子游戲:我的寶寶在哪里(邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。)
準(zhǔn)備:布帶若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),,唱完歌曲立定,,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,,父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶,。
7.午間操展示:
女生:《滴滴答》男生:《顏色歌》
8.親子游戲:小熊小熊沒椅子(共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,游戲分兩輪進(jìn)行,。)
準(zhǔn)備:小椅子10張
玩法:游戲前,,先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,,五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁。游戲開始,,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),,趕緊找椅子坐下,,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
附兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,,小熊小熊沒有家,,小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他,?!?/p>
9.家長(zhǎng)節(jié)目展示。
10.老師,、家長(zhǎng),、幼兒大聯(lián)歡,。
在音樂《恭喜恭喜》中,給小朋友送禮物,,并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話,。活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中結(jié)束,。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇十三
1,、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍,。
2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。
2,、背景音樂《新年好》,。
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境,。
1、教師出示氣球,,引導(dǎo)幼兒探討,,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái),?
2,、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,,怎樣使我們的教室更漂亮,?
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,,還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,,指指窗戶,,讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛,。
4,、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示:
1,、貼的時(shí)候要注意安全,。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),,播放《新年好》的音樂,。
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,,留下操作的足跡。
2,、欣賞環(huán)境完畢后,,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束,。
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。
2,、如果條件允許的話,可以利用課余時(shí)間,,給孩子照相,,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇十四
大二班
:**年12月31日上午9:00-11:00
: 大二班教室
1、幼兒和家長(zhǎng)共同感受節(jié)日的氣氛,,分享節(jié)日的歡樂,。
2、幼兒,、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,,加深親子感情。
3,、感受到實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班大家庭的溫暖,,加深家園情、師生情,、親子情,。
1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,,征集親子節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者,。(維持秩序,攝像,、照相,、)。
2,、師幼共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,,營(yíng)造節(jié)日的氣氛。
3,、活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,,做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。
4,、 在節(jié)目開始之前,,有以下幾點(diǎn)小小的要求,希望家長(zhǎng)朋友們給予支持和配合:請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位,。
節(jié)目進(jìn)行時(shí),,請(qǐng)不要在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)以免影響到小朋友的表演。
師:尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛的小朋友們:大家上午好,!今天,我們喜露笑臉,,陽(yáng)光燦爛,。首先我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長(zhǎng)和寶貝,和我們幼兒一路相伴,,謝謝你們,。
幼:今天我們相約在此,,喜迎新年。
灰太狼:讓我們一起感受新年帶來(lái)的美好時(shí)刻,。
師:因?yàn)橄嗑?,讓我們分享這快樂的時(shí)光,
灰太狼:今天我們將在這里見證孩子們成長(zhǎng)的收獲,,分享孩子們成功的喜悅,。
幼:在這新的一年到來(lái)之際,衷心祝愿大家
合:新年快樂!
準(zhǔn)備音樂:《鈴兒響叮當(dāng)》
歡樂的時(shí)光總是過(guò)的很快,,今天我們迎新年,,慶元旦的聯(lián)歡活動(dòng)到此就結(jié)束了,謝謝家長(zhǎng)朋友們積極支持和參與,,我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們:祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?,身體健康。萬(wàn)事如意,!謝謝大家,!再見!
幼兒園大班元旦活動(dòng)方案目標(biāo)篇十五
新的一年馬上就要來(lái)臨了,,幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,,但是幼兒對(duì)于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng),,使幼兒了解元旦的來(lái)意,,體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室,,體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛,。
:
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
活動(dòng)宗旨:我參與,、我動(dòng)手,、我快樂、我們都是巧巧手
1,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,,增進(jìn)同伴間的感情;
2,、通過(guò)開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦,,感受節(jié)日的愉快氣氛;
3,、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
20xx年12月31日上午9:10開始
1,、場(chǎng)地環(huán)境的布置;
2,、操作材料。
一,、認(rèn)識(shí)元旦
元旦,,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日,。但在古代,,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年,。
元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸,、臺(tái)灣、香港和澳門,,元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天,。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,,賀年卡是其中主要形式,。
漢語(yǔ)“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,,也通常包含一天之意,。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天,。
歷史上,,中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致。中華民國(guó)成立后,,孫中山為了“行夏正,,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),,而以公歷1月1日為新年。
1949年9月,,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”,,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日,。
二,、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
1、幼兒繪畫:年年有魚
2,、幼兒剪紙:美麗的窗花
3,、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)
4,、展示幼兒作品
三、歡慶元旦
觀看有關(guān)的電影,,師幼共慶元旦