時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期初一年級,，以“育人為本,，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心,，著眼于學(xué)生未來發(fā)展的潛能,，采取德育生活化的策略，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，爭做行為規(guī)范示范班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小市民,。

2,、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

3、建設(shè)“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系,。

4,、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人,，懂得責(zé)任,，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的形成,。

1,、用班會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ),。

2、班級開展以下活動：

（1）學(xué)雷鋒活動,；感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃；

（2）學(xué)生社會考察活動,；

（3）愛國主義教育活動,；

（4）理想教育活動。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇二

本學(xué)期我仍舊擔(dān)任七年級六班的班主任工作,，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作計劃,，特制訂我的班級工作計劃：

一、班級的基本情況分析：

七年級六班共有在籍生28人,，女生14人,，男生14人，住宿生11人,，通勤生1人,。通過一個學(xué)期的相處與教育,，我的班級的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》,、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),，作息制度,，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃,，向心力強(qiáng),，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生參與活動性的積極性高,。但是班上13人來自獨生子女家庭,，3人來自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差,，做事的自覺性不強(qiáng),，在班級勞動過程互相推委，而且,，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高,。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育,，重點用《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生,、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和班團(tuán)會等時機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全,、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識,，避免不安全事情的發(fā)生,。

3.構(gòu)建好學(xué)校,、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁,。

經(jīng)常性地與家長進(jìn)行聯(lián)系,，通過電話訪談、請家長到校訪談,、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式,，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點一致，共同教育好學(xué)生,。

三,、主要工作及實施措施

1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位

要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會時間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例,，切實抓實學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè),，每天由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn),，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度,，重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)對全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全,、飲食安全、消防安全等方面的教育,，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力,。

4、組織學(xué)生積極參加課外活動,。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上,、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識,。

5,、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生,、美化等有關(guān)的公益勞動,，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇三

我班有46名學(xué)生，其中男生21名,，女生25名,。絕大多數(shù)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，關(guān)心集體,，有強(qiáng)烈的集體觀念；自信,、自強(qiáng),、自律、自尊,、自愛,、自主。熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高,；團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師，樂于助人,；但全班來自不同地區(qū),，各方面都不同程度的存在差異。有些學(xué)生還受到社會和家庭因素的影響,，或者自私,，或者嚴(yán)重厭學(xué)，或者學(xué)習(xí)懶惰,，學(xué)習(xí)積極性不高,。他們往往表現(xiàn)出沒有學(xué)習(xí)和參與活動的動力，有時也不團(tuán)結(jié),，不分裂,。

在這一學(xué)期中，通過加強(qiáng)德育教育,，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的思想意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，從而促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展，樹立科學(xué)正確的人生觀和價值觀,。

1,、教師以身作則，以身作則,，以身作則,，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

2,、協(xié)調(diào)各科教學(xué),，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況,，有重點,、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想道德教育，使德育和智育相輔相成,，雙贏,。

3、搞好班會,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)生平時的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析問題，解決問題,，引導(dǎo)學(xué)生正確行為,；利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，督促學(xué)生規(guī)范行為,，嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；開展安全教育,，保持警鐘長鳴,，防患于未然；召開專題班會,，加強(qiáng)思想教育,。

4、勤跟班,，特別注意班級管理,。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的方方面面,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，加強(qiáng)個性化教育。多了解生活在校園里的學(xué)生的生活狀況,，給予他們關(guān)心,，讓他們安心學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

5,、開展豐富多彩的課外娛樂教育活動,。

6、利用課外活動看愛國主義教育片,，開展愛國主義教育,。

7、鼓勵人們通過看,、聽反映良好社會風(fēng)俗的新聞和電影來堅定立場,，敢于與壞人壞事作斗爭。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇四

自我擔(dān)任班主任以來,，在親身的教學(xué)工作實踐中,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責(zé)任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后但是要對得起學(xué)生,。

我班共有學(xué)生55人。其中男生35人,，女生20人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

總之,，班主任要把德育工作放在首位,，認(rèn)真做好班級工作,。既教書，又育人,，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才,。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇五

初一年級的學(xué)生,，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃,。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一（5）班班主任,，全班41人,。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績,，從細(xì)微處教做人,，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1,、 實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對遲到,、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作,，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日,。

二,、學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，做好心理調(diào)整工作。

2,、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,，以取得進(jìn)步,。

三、注重養(yǎng)成教育,，盡力幫助解決學(xué)生實際困難,。

1、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際,。

了解學(xué)生生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇六

班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體,、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

七年級(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人。上學(xué)期期末考試成績不太理想,基礎(chǔ)較差!這些學(xué)生相對比較調(diào)皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。雖然班上學(xué)生比較活躍,但學(xué)生好動以致紀(jì)律不令人放心,。

1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2,、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng)。

3,、做好新生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。

1,、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

2,、思想教育

由于學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校生活了一個學(xué)期,所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講誠實,、講奉獻(xiàn)”的四講活動,。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨線生的名單和人數(shù)作好記錄,，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

4,、有計劃,、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學(xué)生中存在的`不良之風(fēng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,，以形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí),，愉快的生活,。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇七

1、關(guān)注課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，所以我一直強(qiáng)調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo),。我不僅需要班干部做好記錄,，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看,，了解一下班里的紀(jì)律,。

2、加強(qiáng)班際紀(jì)律監(jiān)督

七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”,。針對這一要求,，我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度，讓每節(jié)課都有專人參加,，分工明確,。

3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律

這個學(xué)期學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,。這樣方便班主任督導(dǎo)自習(xí)課。學(xué)生在自習(xí)課上有事做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提,。同時,，班干部的責(zé)任心程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。

加強(qiáng)對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,。

注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，這是提高全班成績的關(guān)鍵。所以這學(xué)期一定要做好對中低年級學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在全班鋪開，平時盡量下班,，了解中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，盡可能提高學(xué)習(xí)成績，進(jìn)一步提高全班的整體成績,。

我還計劃加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系,，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法,，并及時向?qū)W生介紹,，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，“授人以魚”,，教他們化石為金的藝術(shù),。此外，繼續(xù)開展

“一幫一”運(yùn)動將努力提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平，二次手術(shù),。

衛(wèi)生和兩個練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細(xì)的獎懲措施,，讓以后的學(xué)生管理有章可循,，有案可循，讓這兩項任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平,。

2,、繼續(xù)規(guī)范gfd。

學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn),。在規(guī)范校服的同時,，要嚴(yán)格掌握學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查,，每周大檢查的制度,，以便及時了解學(xué)生的外貌和著裝。

3,、繼續(xù)開展好值班工作,。

這學(xué)期值班工作的重點是注意細(xì)節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,，都要注意“死角”的清理,。

下學(xué)期七年級的學(xué)生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長,，部分學(xué)生可能會出現(xiàn)浮躁,、逆反等情緒，不排除個別學(xué)生早戀的可能,。因此,，我們必須監(jiān)控學(xué)生的心理和情感變化，使兒童健康快樂地成長,。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇八

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo),，結(jié)合七年級學(xué)生的個性特點,，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,、富有創(chuàng)新精神的新一代,。

這個班有38名學(xué)生，包括20名男生和18名女生,。這些孩子聰明活潑,，調(diào)皮可愛，可塑性強(qiáng),；但是七年級的孩子沒有養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這學(xué)期我以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和建設(shè)良好的班級群體為主要目標(biāo)。

作為一個年輕的老師,，接手七年級班主任的工作確實是一個挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷積累,，才能勝任這份工作,。我的班主任計劃如下：

1、不時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

2,、制定干部培訓(xùn)計劃，盡快培訓(xùn)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，要培養(yǎng)干部的工作能力,，讓他們充分發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合,，班級才能得到有效管理。所以要加強(qiáng)學(xué)校和家長多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生的管理，實行他們一對一的分工和幫教制度,，關(guān)注他們的成績,，關(guān)注他們的成長，改變他們的內(nèi)心,，熱情關(guān)心,，表揚(yáng)和鼓勵他們進(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù),，做好學(xué)校教學(xué)部和體育組組織的節(jié)日活動,、主題教育和比賽。培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),。

1,、對于剛進(jìn)入七年級的學(xué)生來說，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)都不太適應(yīng),，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的,。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活,，班主任有必要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,，內(nèi)容要更緊密、更小,、更現(xiàn)實,，并不時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

2,、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),。班干部是教師的得力助手，要加強(qiáng)班干部的能力,，履行好每一個干部的職責(zé),，定期召開班干部會議，討論研究班級里的大事小事,，及時反饋,，及時處理。為了帶動全體同學(xué)形成良好的班級氛圍,。

3,、加強(qiáng)班級崗位標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)班級集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班級氛圍創(chuàng)造了條件。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的多方聯(lián)系,，通過電話走訪、家訪等方式對學(xué)生進(jìn)行一般性訪問,，讓班級工作得到家長的支持和協(xié)調(diào),，及時向家長通報學(xué)校情況和注意事項，溝通學(xué)校,、家庭和社會的關(guān)系,，在教育上形成合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班級和團(tuán)隊活動,，并在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,，也促進(jìn)了學(xué)生的參與意識,、競爭意識和各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們成為學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂可以提高他們的學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)習(xí)效果,。

7、注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，包容學(xué)生,，及時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，積極評價學(xué)生,，注重批評的藝術(shù),，溝通。

8,、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。平時多了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，消除隱患，保證學(xué)生安全,。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇九

本學(xué)期我擔(dān)任初一(x)班班主任,，現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況，制定本學(xué)期的的德育工作計劃,。

我班學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上比較令人滿意,。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、缺乏上進(jìn)心,，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作,，睡覺,、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學(xué)比較多,，科任老師對這些學(xué)生也無計可施,，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個班級學(xué)生整體成績不高,。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，人心渙散,，所以要營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班集體,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn),。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

抓紀(jì)律，養(yǎng)德性,，促學(xué)習(xí),，打基礎(chǔ)，不落人,，全發(fā)展,。

(一)學(xué)習(xí)上

1、切實在班級推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī),，在形式上形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2,、注重對學(xué)生作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式,，和科任老師主動接洽,，最終達(dá)到

監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);

3,、實行學(xué)分制管理,，制定學(xué)生日常學(xué)習(xí)考核方案，從紀(jì)律,、作業(yè),、聽課,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、背誦,、聽寫等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行管理考核，根據(jù)等級,，作為評優(yōu)評先,、資助補(bǔ)助的依據(jù);

4、推行小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度,，有本組組長負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察,，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;

5、主動和科任老師溝通交流,，盡量滿足科任老師的合理要求,，配合科任老師做好班級該科的學(xué)習(xí);

6、主動和科任老師溝通交流,，了解班級學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況、考試情況,、聽寫情況等,，從科任老師處了解班級的動向;

7、實行“進(jìn)班必學(xué)”制度,。即學(xué)生只要進(jìn)入班級,，就靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能左顧右盼,、吃零食,、聊天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作,，并做好考勤,。

(二)衛(wèi)生上

1、確定得力的勞動委員,，并加以培訓(xùn),，使其迅速成長;

2、以勞動委員為主,，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;

3,、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動,，常抓不懈,，使其常規(guī)化;

4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字,，值日生做值日時,，檢查桌斗的衛(wèi)生，根據(jù)衛(wèi)生情況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定;

(三)紀(jì)律上

1,、配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員，成熟,、為人處事能夠以身作則;

2,、嚴(yán)格控制班級自習(xí)課、二課堂,、集會,、大型活動、周一升旗的紀(jì)律;

3,、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，大力培養(yǎng)其能力;

4,、及時處理班級中棘手的學(xué)生,，進(jìn)行針對性的教育，打擊那些頑固分子,，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的學(xué)生,，教育一切可以教育的學(xué)生，最大量鼓勵一些頑固分子,，民主與專政相結(jié)合,，支持班委的合理工作;

(四)三儀上

1、按照學(xué)校對在校生的三儀要求,，每隔三天對學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查;

2,、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;

3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次;

4,、每天不定時的對學(xué)生服裝,、裝飾進(jìn)行檢查，及時整改;

5,、每天不定時讓三儀檢查員對班級的?？ā⑿７M(jìn)行檢查,，及時整改;

(五)宿舍管理方面

1,、配備得力的宿舍長，并對宿舍長進(jìn)行不定時的培訓(xùn)和教育,，促進(jìn)人才隊伍的形成;

2,、開學(xué)之時保證一個月內(nèi)每兩天天進(jìn)宿舍一次，檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;

3,、及時和宿管老師進(jìn)行有效溝通,，了解班級學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況;

4,、將宿舍管理納入到班級的學(xué)分管理中;

5、嚴(yán)查手機(jī)問題;

6,、做好宿舍公共財物保護(hù)的教育工作;

7,、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。

(六)安全方面

從社會,、家庭,、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(七)做好家校聯(lián)系工作。

要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。

(八)做好后進(jìn)生工作,。

及時找后進(jìn)學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列,，對有潛力的同學(xué)加大培養(yǎng)力度,。對那些學(xué)習(xí)上興趣不大，學(xué)不懂,，學(xué)不會的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣,，從練字、背誦古詩文,、特長訓(xùn)練等進(jìn)行針對性的培養(yǎng),，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化,，調(diào)動他們的積極性,，促使他們成長進(jìn)步。

總之，本學(xué)期,，我作為班主任,，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系,，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系,，統(tǒng)籌好各項工作的關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ),，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展,，為順利進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ)。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇十

新的學(xué)年,，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè),，我還是打算先從德育工作入手,。具體計劃如下：

人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng),，學(xué)困生更需要表揚(yáng),。要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點，揚(yáng)長避短,，從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級學(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級下學(xué)期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,，對七年級期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),，激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時,，我并告訴其他同學(xué)在月考,、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。基于此,，才調(diào)動了所有學(xué)生的積極性,，有利于提高學(xué)生的思想意識。

首先,，我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價自己,，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉,，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求,，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài),。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對學(xué)生的教育,，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想,，對于教會學(xué)生如何做人,，與其說大道理，還不如自己以身師范,，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他，感染他,，從而達(dá)到教育的目的,。

首先，我抓緊數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí),，確保以點帶面,，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律,、儀表風(fēng)范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性,。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動,，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來,，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

第三,，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，在家長、學(xué)生,、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達(dá)成了共識。

要做一個優(yōu)秀教師,，一定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，處理好各種關(guān)系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學(xué)生的努力,，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,，成績裴然，各科任教師均反映良好,。

初三班主任德育工作計劃初中 初一班主任德育工作計劃下學(xué)期篇十一

為了使學(xué)校教導(dǎo)處相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，將自己本學(xué)期的工作計劃安排如下：

班級現(xiàn)有26名學(xué)生，其中男生12人,，女生14人。班級中已經(jīng)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，但班級兩極分化嚴(yán)重,，少數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)不主動，不愛學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績和別人相比有很大的距離,。個別學(xué)生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,，對班級的事情不關(guān)心,。基于這種情況,，我要求自己一定要將班級培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng),、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺,。

培養(yǎng)學(xué)生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的個體，塑造班級成為文明,、團(tuán)結(jié)的班集體,。紀(jì)律方面,，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象,，課后能文明休息,。通過午休、班會或主題教育課,，利用小事,，實事，身邊事對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任的教育,，進(jìn)行潛移默化的影響,，把學(xué)生的行為教育落到實處。利用小組競賽的形式,，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，實現(xiàn)同學(xué)之間的相互幫助，解決遲到,、課堂紀(jì)律等的問題,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息,、違反課堂紀(jì)律等現(xiàn)象及時教育,，杜絕打架行為。做好儀表的規(guī)范化教育,，到校穿著校服,，佩戴紅領(lǐng)巾，男生不留長頭發(fā),，女生劉海不宜過長等等,。進(jìn)入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀,，如果遇到,，需要及時糾正和交流想法。積極配合教導(dǎo)處,、大隊部和衛(wèi)生室的衛(wèi)生檢查工作,，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生工作，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，勞動委員匯報每日衛(wèi)生工作,，每周五午會課小結(jié)一周衛(wèi)生及常規(guī)工作。

2,、鞏固班級學(xué)風(fēng),。

通過對上學(xué)期各學(xué)生的表現(xiàn),，與個別學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生談心，做好本學(xué)期思想教育工作,，保證學(xué)生的思想更端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度更積極，努力創(chuàng)建和諧向上,、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步,。利用班會課時間,，讓學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得和他們學(xué)習(xí)的好方法;施行“學(xué)習(xí)一幫一”，好的學(xué)生要切實幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問題,、困難，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。

3,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，如指定某位學(xué)生負(fù)責(zé)每天放學(xué)前關(guān)教室的電源、每次上體育課或?qū)嶒炚n離開教室時關(guān)門窗燈,、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放,、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負(fù)責(zé),，一人一崗,，使學(xué)生的實踐能力、班級責(zé)任感得到提高,。

4,、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

每周召開班干部例會,，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責(zé)任和義務(wù),，真正起到帶頭作用，成為工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓同學(xué)得到錘煉,，實行值周班長負(fù)責(zé)制，一人負(fù)責(zé)一周,，每周班會課由值周班長匯報班級情況,。

5、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

6、樹立正確的交友觀,。

青春期的孩子結(jié)伙傾向明顯,，喜歡集體或小組活動，但另一方面,，他們的情感會比較豐富,，情緒容易波動起伏，作為班主任,，就要有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子細(xì)微變化的“火眼金睛”,，及時幫助孩子解決困擾，包括怎么樣處理和異性的關(guān)系,，幫助他們樹立正確的交友觀,，可以利用午會課或班會課，開展相關(guān)內(nèi)容的主題教育,，課后也可以進(jìn)行個別同學(xué)的談心,，疏導(dǎo)學(xué)生們心中的困惑或解決問題。

總之,，本學(xué)期我將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己的水平,，解決班級的問題,。