工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生暑假讀書筆記三年級 小學(xué)生暑假讀書筆記展示總結(jié)篇一
《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來枯燥乏味，不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒,、思想?yún)s脫離了現(xiàn)實,。它是通往成功的道路，教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的,，它講的是人生的哲理,，指導(dǎo)我人生走正確的道路，它講的是崇高的品德,，好讓我們心里有個好的模范,，能夠時刻提醒自己做一個有素質(zhì)的人。
俗話說‘‘萬古長青,，只有一真耳,。’’在《意林》上完全能夠感受到這種情感，讀到令人震撼的畫面,，在腦海定格,。那些感動人心的話語，有時使人潸然淚下,。
你能隨著它穿越時空隧道,，去參觀中世紀的秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則,，去嘆服新異的科技,，這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。
它寫盡了歷史的滄桑與無奈,、寫了希望的曙光,。
它寫了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模,、讓我們學(xué)會理性看待事物,。
它寫了永不放棄者必將成功、得過且過者繼續(xù)墮落,。
里面有句話使我久久難以忘懷,，它說我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛嗎？
我不得而知………
時光荏再,，一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了,。也讀了許多年的書了，問自己,，有過熱真學(xué)習(xí)嗎,？學(xué)到了什么嗎？如果有沒學(xué)懂的,，有反思嗎,？我天天在意的，是發(fā)型嗎,，重要嗎,？這些在這本書上都找到了答案。
一頁翻去,，又是一個嶄新的旅途,，一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。
小學(xué)生暑假讀書筆記三年級 小學(xué)生暑假讀書筆記展示總結(jié)篇二
殘酷的真話,，和動聽的謊言,，你想聽哪一種？曾經(jīng),，我說了九十九句真話,，沒有人肯相 信，唯一的謊言，大家卻當(dāng)真了,。從那個時候開始,，我發(fā)現(xiàn)所有人都寧愿活在謊言當(dāng)中 ，因為說謊,，不是為了欺騙別人，而是為了欺騙自己..... 現(xiàn)在的我,，已經(jīng)分不清楚什么是謊言,，什么是真實了；什么時候,，我才能誠實的面對我 自己,？...也許，要一直等到我再也不能說話的那一天吧... 童話里那個放羊小孩后來怎么了,？面對被惡狼咬死遍布山坡的綿羊尸體,，他心里面到底 在想些什么？我相信,，他那時痛恨的決不是說謊的自己,，也不是那些兇狠的狼群，而是 那些自認安分守己,，卻任憑他無助地目睹這場殘酷殺戮的村民們.....
羨慕和嫉妒
羨慕和嫉妒,，只是一線之隔。 一般人總覺得羨慕比起嫉妒,，好像善良一點,，可是對我來說，羨慕卻只是愚蠢至極的消 極行為,。我享受嫉妒,，也享受讓人嫉妒，因為它提供我一種動力，讓我可以面對自己和 這個世界的不完美,；然后,，再針對對象，去選擇破壞或是超越.....是的,，我享受嫉妒 ，即使,，它是一股足以吞噬心靈甚至玉石俱焚的的邪惡力量.....
救贖
童話中的公主,，總是期待著有一天，王子會前來解救她,，用最深情的一吻,，洗滌她滿身 的傷痕，然后，帶她到一個美麗的天堂那里,，沒有背叛,、忌妒與恐懼，而是永遠充滿歡 樂和純真的幸福國度…… 可是,，萬一公主甘心沈浸在永無止盡的噩夢,，不愿醒來，使得深愛她的王子不管給她多 少次吻,，也依然無法將她帶離那座遭受詛咒的邪惡城堡那么,，是否要等到末日審判來臨 的那一天，她才可能從上帝那里,，獲得最后的救贖,？
最后當(dāng)真相一層一層被扒開，世間的丑陋盡收眼底,。 也許在我們每一個人的潛意識里,，真的鎖著一只惡魔,，一旦找到出來的方法,，便會像瘟 疫一樣迅速吞噬每一寸神經(jīng)。 人性是一面帶著傷疤的鏡子,，傷口越多,，鏡子里的人，面目就越猙獰,。你是這鏡子的主 人么,？你是鏡中人么？想必沒有人愿意回答,，因為誰也不會承認,，誰也害怕面對。
小學(xué)生暑假讀書筆記三年級 小學(xué)生暑假讀書筆記展示總結(jié)篇三
暖暖的陽光溫柔地灑落,，使人覺得金燦燦的舒服,。在絲絲縷縷的清新中輕輕把書面展開，輕撫書上的一個個跳動的文字,，把我引向各個無憂之地,，
5歲時，我每天晚上便在睡前聽媽媽講著半個小時的童話故事,，我聽著聽著,，時而哈哈大笑，時而氣憤填胸,，時而又淚如雨下,。
可到了上小學(xué)一年級,，一人了字的我，開始朦朦朧朧的自己讀童話故事了,。當(dāng)我讀《白雪公主》時,，讀到公主被皇后用毒蘋果毒死了時，我不經(jīng)淚如泉涌,，在讀到公主被王子解救之后,，我便開心的手舞足蹈。
到了小學(xué)中年級,，童話再也滿足不了我的好奇心了,。我每天都會讀上一個小時的書，我看書的視野已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了那些中外名著上,，那些友愛、惡毒,、可憐,，早已貫穿了我的心靈，讓我有無限遐想的空間,。
讀到《信任》,，我就不能自已。信任,，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么重要?。∪伺c人之間相互需要信任,；商人與顧客之間也需要相互信任,；當(dāng)然，同學(xué)與同學(xué)之間更加需要相互信任,?！缎湃巍愤@部書，我看了第一章,，不禁心潮起伏,，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產(chǎn)生了絕望,？是警察對犯人與俱來的歧視,，但更多的是不信任。然而,，又是誰讓這位萬念俱灰而越獄的犯人幡然悔悟,？是一位姑娘對他的信任。每天都看著不一樣的書刊,，所以我特別享受那讀書的時間,，使我廢寢忘食,。等讀到后來的內(nèi)容時，我覺得,，我的心已經(jīng)被那個姑娘“俘虜”了……
之后的一年里,，我已經(jīng)可以讀那些長篇大論大的書了。我與岳飛握手一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語,。我輕拍著柳永，與他一起走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘月”,。我與五湖四海人談笑風(fēng)生,，欣賞詩山詞水，開始與書合二為一,。八千里路的云和風(fēng),，全部在閱讀中走進了我的心靈深處。
讀書是一種享受生活的藝術(shù),。在藝術(shù)的世界中,，我傾聽著每一個跳動的音符，在慢慢的道路中,，書,，將成為我最忠實的伙伴。
小學(xué)生暑假讀書筆記三年級 小學(xué)生暑假讀書筆記展示總結(jié)篇四
《愛的教育》,，書名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考,，我與一個意大利小學(xué)生一起去探尋案,。《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭,，社會的所見所聞,，對祖國，父母,，師長,，朋友的真摯的愛，有著感人的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f,，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因,，還有個更重要的原因,，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的榜樣——當(dāng)然,，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想,。
愛，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略,。其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡,。讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。
如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游,。把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。
如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈，那么,，我認為這就是對于國家的崇高的愛,。也許它聽起來很"口號"，但作為一個有良知的人,，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田,。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時,，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服,。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多,。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了,，但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們，特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生,，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由,，健康的成長,！
《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，"愛是什么"不會有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的,。
