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小學(xué)生暑假讀書筆記(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-23 08:13:04
小學(xué)生暑假讀書筆記(六篇)
時(shí)間:2023-02-23 08:13:04     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生暑假讀書筆記篇一

5歲時(shí),,我每天晚上便在睡前聽媽媽講著半個(gè)小時(shí)的童話故事,我聽著聽著,,時(shí)而哈哈大笑,,時(shí)而氣憤填胸,時(shí)而又淚如雨下,。

可到了上小學(xué)一年級(jí),,一人了字的我,開始朦朦朧朧的自己讀童話故事了,。當(dāng)我讀《白雪公主》時(shí),,讀到公主被皇后用毒蘋果毒死了時(shí),我不經(jīng)淚如泉涌,,在讀到公主被王子解救之后,,我便開心的手舞足蹈。

到了小學(xué)中年級(jí),童話再也滿足不了我的好奇心了,。我每天都會(huì)讀上一個(gè)小時(shí)的書,,我看書的視野已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了那些中外名著上,那些友愛,、惡毒,、可憐,早已貫穿了我的心靈,,讓我有無限遐想的空間,。

讀到《信任》,我就不能自已,。信任,,這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么重要啊,!人與人之間相互需要信任,;商人與顧客之間也需要相互信任;當(dāng)然,,同學(xué)與同學(xué)之間更加需要相互信任,。《信任》這部書,,我看了第一章,,不禁心潮起伏,感慨萬千,。是誰讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了絕望,?是警察對(duì)犯人與俱來的歧視,但更多的是不信任,。然而,,又是誰讓這位萬念俱灰而越獄的犯人幡然悔悟?是一位姑娘對(duì)他的信任,。每天都看著不一樣的書刊,,所以我特別享受那讀書的時(shí)間,使我廢寢忘食,。等讀到后來的內(nèi)容時(shí),,我覺得,我的心已經(jīng)被那個(gè)姑娘“俘虜”了……

之后的一年里,,我已經(jīng)可以讀那些長(zhǎng)篇大論大的書了,。我與岳飛握手一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語,。我輕拍著柳永,,與他一起走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。我與五湖四海人談笑風(fēng)生,欣賞詩山詞水,,開始與書合二為一,。八千里路的云和風(fēng),全部在閱讀中走進(jìn)了我的心靈深處,。

讀書是一種享受生活的藝術(shù),。在藝術(shù)的世界中,我傾聽著每一個(gè)跳動(dòng)的音符,,在慢慢的道路中,,書,將成為我最忠實(shí)的伙伴,。

小學(xué)生暑假讀書筆記篇二

殘酷的真話,,和動(dòng)聽的謊言,你想聽哪一種,?曾經(jīng),我說了九十九句真話,,沒有人肯相 信,,唯一的謊言,大家卻當(dāng)真了,。從那個(gè)時(shí)候開始,,我發(fā)現(xiàn)所有人都寧愿活在謊言當(dāng)中 ,因?yàn)檎f謊,,不是為了欺騙別人,,而是為了欺騙自己..... 現(xiàn)在的我,已經(jīng)分不清楚什么是謊言,,什么是真實(shí)了,;什么時(shí)候,我才能誠實(shí)的面對(duì)我 自己,?...也許,,要一直等到我再也不能說話的那一天吧... 童話里那個(gè)放羊小孩后來怎么了?面對(duì)被惡狼咬死遍布山坡的綿羊尸體,,他心里面到底 在想些什么,?我相信,他那時(shí)痛恨的決不是說謊的自己,,也不是那些兇狠的狼群,,而是 那些自認(rèn)安分守己,卻任憑他無助地目睹這場(chǎng)殘酷殺戮的村民們.....

羨慕和嫉妒

羨慕和嫉妒,,只是一線之隔,。 一般人總覺得羨慕比起嫉妒,,好像善良一點(diǎn),可是對(duì)我來說,,羨慕卻只是愚蠢至極的消 極行為,。我享受嫉妒,也享受讓人嫉妒,,因?yàn)樗峁┪乙环N動(dòng)力,,讓我可以面對(duì)自己和 這個(gè)世界的不完美;然后,,再針對(duì)對(duì)象,,去選擇破壞或是超越.....是的,我享受嫉妒 ,,即使,,它是一股足以吞噬心靈甚至玉石俱焚的的邪惡力量.....

救贖

童話中的公主,總是期待著有一天,,王子會(huì)前來解救她,,用最深情的一吻,洗滌她滿身 的傷痕,,然后,,帶她到一個(gè)美麗的天堂那里,沒有背叛,、忌妒與恐懼,,而是永遠(yuǎn)充滿歡 樂和純真的幸福國度…… 可是,萬一公主甘心沈浸在永無止盡的噩夢(mèng),,不愿醒來,,使得深愛她的王子不管給她多 少次吻,也依然無法將她帶離那座遭受詛咒的邪惡城堡那么,,是否要等到末日審判來臨 的那一天,,她才可能從上帝那里,獲得最后的救贖,?

最后當(dāng)真相一層一層被扒開,,世間的丑陋盡收眼底。 也許在我們每一個(gè)人的潛意識(shí)里,,真的鎖著一只惡魔,,一旦找到出來的方法,便會(huì)像瘟 疫一樣迅速吞噬每一寸神經(jīng),。 人性是一面帶著傷疤的鏡子,,傷口越多,鏡子里的人,,面目就越猙獰,。你是這鏡子的主 人么,?你是鏡中人么?想必沒有人愿意回答,,因?yàn)檎l也不會(huì)承認(rèn),,誰也害怕面對(duì)。

小學(xué)生暑假讀書筆記篇三

暖暖的陽光溫柔地灑落,,使人覺得金燦燦的舒服,。在絲絲縷縷的清新中輕輕把書面展開,輕撫書上的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字,,把我引向各個(gè)無憂之地,,

5歲時(shí),我每天晚上便在睡前聽媽媽講著半個(gè)小時(shí)的童話故事,,我聽著聽著,,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而氣憤填胸,,時(shí)而又淚如雨下,。

可到了上小學(xué)一年級(jí),一人了字的我,,開始朦朦朧朧的自己讀童話故事了,。當(dāng)我讀《白雪公主》時(shí),讀到公主被皇后用毒蘋果毒死了時(shí),,我不經(jīng)淚如泉涌,在讀到公主被王子解救之后,,我便開心的手舞足蹈,。

到了小學(xué)中年級(jí),童話再也滿足不了我的好奇心了,。我每天都會(huì)讀上一個(gè)小時(shí)的書,,我看書的視野已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了那些中外名著上,那些友愛,、惡毒,、可憐,早已貫穿了我的心靈,,讓我有無限遐想的空間,。

讀到《信任》,我就不能自已,。信任,,這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么重要啊,!人與人之間相互需要信任,;商人與顧客之間也需要相互信任,;當(dāng)然,同學(xué)與同學(xué)之間更加需要相互信任,?!缎湃巍愤@部書,我看了第一章,,不禁心潮起伏,,感慨萬千。是誰讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了絕望,?是警察對(duì)犯人與俱來的歧視,,但更多的是不信任。然而,,又是誰讓這位萬念俱灰而越獄的犯人幡然悔悟,?是一位姑娘對(duì)他的信任。每天都看著不一樣的書刊,,所以我特別享受那讀書的時(shí)間,,使我廢寢忘食。等讀到后來的內(nèi)容時(shí),,我覺得,,我的心已經(jīng)被那個(gè)姑娘“俘虜”了……

之后的一年里,我已經(jīng)可以讀那些長(zhǎng)篇大論大的書了,。我與岳飛握手一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉,,笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著柳永,,與他一起走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。我與五湖四海人談笑風(fēng)生,欣賞詩山詞水,,開始與書合二為一,。八千里路的云和風(fēng),全部在閱讀中走進(jìn)了我的心靈深處,。

讀書是一種享受生活的藝術(shù),。在藝術(shù)的世界中,我傾聽著每一個(gè)跳動(dòng)的音符,,在慢慢的道路中,,書,將成為我最忠實(shí)的伙伴,。

小學(xué)生暑假讀書筆記篇四

《愛的教育》,,書名使我思考,在這紛紜的世界里,,愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起去探尋案,。《愛的教育》采用日記的形式,,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,,社會(huì)的所見所聞,,對(duì)祖國,父母,,師長(zhǎng),,朋友的真摯的愛,有著感人的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),??梢哉f,這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書,。它用愛塑造人,,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,,愛人民,,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,還有個(gè)更重要的原因,,當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,,而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的榜樣——當(dāng)然,實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想,。

愛,,像空氣,每天在我們身邊,,因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,,不說操勞奔波,,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,,臨睡前不忘再看一眼孩子,,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,,沒人支持,,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,,很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議,。但愛正是沒有盡頭的,,愉快的旅游。把生活看成旅游,,一路上邊走邊看,,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是,就想繼續(xù)走下去,,甚至投入熱情,,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,,這種情懷已升華為一種愛,,一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》,,我走入安利柯的生活,,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),,生活,,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,。

如果愛是奔騰的熱血,,是跳躍的心靈,那么,,我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛,。也許它聽起來很"口號(hào)",但作為一個(gè)有良知的人,,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田,。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,,我被這至高無上的愛的境界折服,。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多,。愛之所以偉大,,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

轉(zhuǎn)眼間,,我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,,但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)心他們的成長(zhǎng),,為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,,自由,健康的成長(zhǎng),!

《愛的教育》中,,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些,。我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無窮的,,偉大的力量。是教育中所不能缺少的,。

小學(xué)生暑假讀書筆記篇五

每一本書都有它唯美的旋律,每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自己獨(dú)特的感想,,伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞,。

《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來枯燥乏味,,不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想?yún)s脫離了現(xiàn)實(shí),。它是通往成功的道路,,教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的,它講的是人生的哲理,,指導(dǎo)我人生走正確的道路,,它講的是崇高的品德,,好讓我們心里有個(gè)好的模范,,能夠時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)的人。

俗話說‘‘萬古長(zhǎng)青,,只有一真耳,。’’在《意林》上完全能夠感受到這種情感,,讀到令人震撼的畫面,,在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語,,有時(shí)使人潸然淚下,。

你能隨著它穿越時(shí)空隧道,去參觀中世紀(jì)的秀麗,,去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則,,去嘆服新異的科技,這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙,。

它寫盡了歷史的滄桑與無奈,、寫了希望的曙光。

它寫了許多人生經(jīng)歷,、讓我們參模,、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。

它寫了永不放棄者必將成功、得過且過者繼續(xù)墮落,。

里面有句話使我久久難以忘懷,,它說我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛嗎?

我不得而知………

時(shí)光荏再,,一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了,。也讀了許多年的書了,問自己,,有過熱真學(xué)習(xí)嗎,?學(xué)到了什么嗎?如果有沒學(xué)懂的,,有反思嗎,?我天天在意的,是發(fā)型嗎,,重要嗎,?這些在這本書上都找到了答案。

一頁翻去,,又是一個(gè)嶄新的旅途,,一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。

小學(xué)生暑假讀書筆記篇六

每一本書都有它唯美的旋律,,每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自己獨(dú)特的感想,,伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。

《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來枯燥乏味,,不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒,、思想?yún)s脫離了現(xiàn)實(shí)。它是通往成功的道路,,教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的,,它講的是人生的哲理,指導(dǎo)我人生走正確的道路,,它講的是崇高的品德,,好讓我們心里有個(gè)好的模范,能夠時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)的人,。

俗話說‘‘萬古長(zhǎng)青,,只有一真耳?!凇兑饬帧飞贤耆軌蚋惺艿竭@種情感,,讀到令人震撼的畫面,在腦海定格,。那些感動(dòng)人心的話語,,有時(shí)使人潸然淚下,。

你能隨著它穿越時(shí)空隧道,去參觀中世紀(jì)的秀麗,,去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則,去嘆服新異的科技,,這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙,。

它寫盡了歷史的滄桑與無奈、寫了希望的曙光,。

它寫了許多人生經(jīng)歷,、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物,。

它寫了永不放棄者必將成功,、得過且過者繼續(xù)墮落。

里面有句話使我久久難以忘懷,,它說我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛嗎,?

我不得而知………

時(shí)光荏再,一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了,。也讀了許多年的書了,,問自己,有過熱真學(xué)習(xí)嗎,?學(xué)到了什么嗎,?如果有沒學(xué)懂的,有反思嗎,?我天天在意的,,是發(fā)型嗎,重要嗎,?這些在這本書上都找到了答案,。

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