總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
考試結(jié)束總結(jié)和反思篇一
大家好,！今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成，考試過后需總結(jié)”,。
剛剛過去的期中考試,，相信還是大家這幾天口中話題的熱點。這次期中考試,，對我們前段時間的學(xué)習(xí)做了一個整體的評價,。同時，也讓我們對自己有了一個更清楚的認(rèn)識,，從而使我們也有了下一階段的具體目標(biāo),。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。他告訴我們在學(xué)習(xí)中勤奮才是王道,。其實，在現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中,，這句話并不完全正確,。真正會學(xué)習(xí)的人，因該是一個注重學(xué)習(xí)方法的人,。
著名科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈時,，做了成百上千次的試驗。他最終之所以能夠成功,，是因為他在每次失敗后,，總結(jié)了失敗的原因，并加以思考加以揣摩,，堅持不懈,，最終成功。
學(xué)習(xí)不也是如此嗎,？
在這次期中考試中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多題型和我們平日里所做的練習(xí)十分相似,，但仍有一部分同學(xué)總是感到“很熟悉”或是“以前做過”卻還寫不出來,，歸根結(jié)底原因多數(shù)還是在于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我們又應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢,？
針對語文背誦，我們可以采取理解記憶法,。要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦,。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶,，同時也加強(qiáng)了理解,。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時,，首先要通讀全文,，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次,，來龍去脈,，掌握文章的語言特點，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語和句子,，通過先分析,、后綜合，這樣背誦起來就快得多了,。背誦也要因文而法,，如背誦議論文，可以從分析論點,、論據(jù),、論證入手；背誦記敘文,，可以從了解和掌握有關(guān)事實,、記敘順序入手。而相對于閱讀方面較差的同學(xué)來說,，應(yīng)該注重平時的練習(xí),，養(yǎng)成“每天一篇閱讀”的好習(xí)慣。從而在潛移默化中,，提高自己的欣賞水平，使閱讀和作文都能夠有效的.提高,。
數(shù)學(xué)來說,，興趣的培養(yǎng)非常重要，其次,，我們要注重公式,、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會其實質(zhì);當(dāng)然必要的練習(xí)也是不可少的,，但也要知道練習(xí)不是目的,，而是掌握定理、公式的手段,；我們還要記住幾道典型的習(xí)題,，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。
相對于英語,，我們自己要多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語,，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時也可以用英語去問候,，談心情··· ···如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系,，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞,，談你的快樂,，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高,。不僅要“說”,，我們還要多“聽”。尋找一切可以聽英語的機(jī)會,。別人用英語交談時,，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音,，男女老少,，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會少的話,，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽,，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶,，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。 除了“聽”，還應(yīng)該去“讀”,。一種是“默讀”,。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本,，但最好是一些有趣的小讀物,，因為現(xiàn)在的英語越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系,，所以讀也是必不可少的,。當(dāng)然，我們做的最多的練習(xí)莫過于“寫”了,。有的同學(xué)總是抱怨時間緊,，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多,，不一定就寫作文才提高寫作能力,。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞,。這樣即可幫你記住這個詞的用法,，又可以鍛煉你的寫作能力。其實,，只要你每天抽出一些時間來練英語,，你的英語成績肯定會很快提高的。
而其他方面我們也不可忽視,。除了認(rèn)真聽講以外,，我們還要在日常生活中多了解，從而使各方面同步提高,。
雖然期中考試已經(jīng)過去,，但希望同學(xué)們能通過這次期中考試總結(jié)出自己的不足之處，并在好的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下加快步伐,，取得進(jìn)步,。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。
考試結(jié)束總結(jié)和反思篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一（2）班的程cc,。今天我演講的題目是《注重總結(jié)反思,，提高學(xué)習(xí)成績》。
在這繽紛多彩的六月末尾,，我們感受到了高考放榜的緊張與激動,，即將送走這一個學(xué)年的匆匆與不舍。畢業(yè)學(xué)長取得的優(yōu)異成績振奮了我們的精神,，激發(fā)了我們的斗志,，他們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。對于還未參加高考的我們來說,，過去的考試成績即便是優(yōu)異的也不能代表最后的成功,，暫時的不理想并不能阻礙我們奮進(jìn)的腳步。我們應(yīng)把每一次考試都看作是對自己的訓(xùn)練和檢測,，通過考試去發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，及時總結(jié),，認(rèn)真反思,，努力提高學(xué)習(xí)成績。
“學(xué)而不思則罔”,，時光荏苒,，處在期末這個時間點，思考總結(jié)是我們應(yīng)該做的。只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步與不足,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，我們的復(fù)習(xí)備考才能事半功倍。高中學(xué)習(xí)更加注重基礎(chǔ),，知識覆蓋面廣,，體系多線索強(qiáng)，對學(xué)習(xí)能力有更高的要求,，我們不能寄希望于“臨時抱佛腳”,，而要更加勤奮刻苦，積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),，勤思多練，提高學(xué)習(xí)效率,?？荚嚂r，我們要調(diào)整好自己的心態(tài),，以平常心對待,，冷靜思考，沉著應(yīng)對,。學(xué)習(xí)的方法有很多,，也因人而異，別人的好方法不一定完全適合自己,，我們要科學(xué)借鑒,，不斷探索新的適合自己的更加高效的學(xué)習(xí)方法。
業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨,?？偨Y(jié)反思，落實行動,，必能有所收獲,。希望大家在期終教學(xué)檢測中都能取得理想的成績。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
考試結(jié)束總結(jié)和反思篇三
短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了,。我以二分之差與每一名失之交臂,。這成績給我留下的則是深深的思索,。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，我覺得自己太馬虎大意了,，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識,，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認(rèn)真努力,、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索,。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神,，才可能到達(dá)知識的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣,，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去,，才能羸得鮮花和掌聲,。記住，沒有不勞而獲的美事,。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙,。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題,。朋友,，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”,，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧,！
“鍥而舍之,，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤,。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子,。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步,。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆,，奮勇前進(jìn)吧,！
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚,，是的,，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,，才發(fā)現(xiàn)有很多,。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,，失分過多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神,。
其次,，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識不具體,、不全面，不會舉一反三,，思考問題所需時間很長,，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗較少,。
再者，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少,，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少,，語言沒有邏輯性,，文章顯得十分雜亂，蒼白無力,。對歷史與人文的理解也很少,，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高,。
最后，則是我最大的弱點：粗心,?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題,，不知是語文，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高，所以,，對以前知識的掌握,，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處,，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫,，才能取得成功,。
