人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇一

2.管理得好的工廠,，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生,。這使我們認(rèn)識到有效管理的重要性,，有效就要防患于未然，將例外管理變成例行管理,。

海爾：創(chuàng)造了日清工作法,，即日事日畢，日清日高,，將每項(xiàng)工作的目標(biāo)落實(shí)到每人,、每天,，形成事事有人管，人人都管事的氛圍,，大到一臺設(shè)備,，小到一塊玻璃，都有人負(fù)責(zé),。每天下班前要根據(jù)目標(biāo)對工作完成的情況日清,，而日清的結(jié)果又與其本人的獎(jiǎng)罰激勵(lì)掛鉤，這樣便形成了目標(biāo),、日清,、激勵(lì)三者間的閉環(huán)優(yōu)化和良性循環(huán)。

3.德魯克所言,，在組織而言,，需要個(gè)人提供其貢獻(xiàn)，在個(gè)人而言,，需要組織作為達(dá)到個(gè)人目的的工具,。即每個(gè)人對組織的貢獻(xiàn)，是體現(xiàn)在如何能以最快速度去創(chuàng)造和滿足用戶的需求,；而組織為個(gè)人所提供的工具,，就是要支持其實(shí)現(xiàn)這一速度。

正如德魯克所言,，總有人單獨(dú)作戰(zhàn),，無一部屬，然而仍不失為管理者,。

4.但是判斷管理者的標(biāo)準(zhǔn)并不是下屬的多少,，而是其成果對公司的影響。德魯克將那些促進(jìn)機(jī)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn),，負(fù)有行動(dòng)和決策責(zé)任的知識工作者都稱為管理者,。 并提出了現(xiàn)代組織管理的核心在于自我管理的思想。

5.德魯克認(rèn)為：作為一個(gè)有效的管理者,，必須在思想上養(yǎng)成如下的習(xí)慣：

（1）知道如何利用自己的時(shí)間,；

（2）注意使自己的努力產(chǎn)生必要的成果，而不是工作本身,，重視對外界的貢獻(xiàn),；

（3）把工作建立在優(yōu)勢上他們自己的優(yōu)勢，善于利用自己的長處,，上級,、同事和下級的長處；

（4）精力集中于少數(shù)主要領(lǐng)域,；

（5）善于做出有效的決策,。

6.管理者的價(jià)值在于依靠自身的知識,、才干和貢獻(xiàn)意識，促進(jìn)組織產(chǎn)生成果,。

7.孔子曰：物有本末，事有終始,，知所先后,，則近道矣。

8.第一個(gè)決策要領(lǐng)是,，弄清決策事項(xiàng)的性質(zhì),。有效的決策者絕不會就事論事尋找對策或方案，而總是把遇到的麻煩當(dāng)做表面現(xiàn)象,，相信真正的問題一定隱藏在背后,；必須設(shè)法弄清楚事實(shí)，弄清楚這是一件什么事情,，弄清楚事情的本質(zhì)和全貌,；然后形成思想觀念，形成所謂的高層次概念性認(rèn)識,；最后從高層次觀念入手,，尋求解決問題的系統(tǒng)方案。

9.對有效的管理者來說,，真正需要做的決策不會太多,，也不可能太多。這里的關(guān)鍵是,，要學(xué)會區(qū)分例常事件和例外事件,，學(xué)會制定原則、政策,、制度或規(guī)程,，通過授權(quán)，讓工作者或當(dāng)事人去處理重復(fù)發(fā)生的例常事件,。

10.第二個(gè)決策要領(lǐng)是,，確定目標(biāo)及其邊界條件。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇二

一口氣把《卓有成效的管理者》這本書讀完,，深有感觸,。

全書以提牽引與實(shí)際的管理實(shí)踐聯(lián)系甚為緊密，此書還非常確定的回答了一個(gè)問題“卓有成效是否可以學(xué)會,？”答案是肯定的,。與此同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身在管理實(shí)踐中確有很多方面考慮欠周全。

書中開篇向我們展示了什么是管理者,，書中將“管理者”的定義擴(kuò)大為能為組織作出貢獻(xiàn)的知識工作者均可稱之為“管理者”,。我認(rèn)為,，現(xiàn)代意義的管理者可以有更為寬泛的理解，即擁有“管理需求”的人均可稱之為管理者,。這是一個(gè)泛概念,。例如一個(gè)清潔工，他需要管理自己的工作以及支配自己因以怎樣的方式和時(shí)間來完成工作,，只要自身有“管理”這方面的需求,，那么，我認(rèn)為他就可以稱之為管理者,，至少是自我管理者,。

對于管理者，真正的制約不是金錢或是其他資源,，而是時(shí)間,。所有的資源都可以創(chuàng)造而唯獨(dú)時(shí)間是無法被創(chuàng)造且是絕對固定的。但由于他的免費(fèi),，很多人都忽視了,。那么，對于這樣真正稀缺和高價(jià)值的資源,，我們應(yīng)當(dāng)給予絕對的重視和精確的管理,，把自己的時(shí)間花在真正創(chuàng)造價(jià)值上。這里,，德魯克提供給了我一個(gè)方發(fā),，抽樣記錄自己一個(gè)月的時(shí)間消耗，不要事后回憶,，要馬上記錄,，這樣可以不斷查看自己的時(shí)間支出，以作出正確調(diào)整,。此外,，德魯克還提出，時(shí)間應(yīng)當(dāng)整塊運(yùn)用而不是零散支出,，比如一個(gè)報(bào)告,，我花3小時(shí)寫完要比我每天10分鐘花18天寫完質(zhì)量高出許多，這點(diǎn)我深以為然,，并在實(shí)際中應(yīng)用,。

管理者自身還應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確定位自己在組織中的位置，想清楚自己能貢獻(xiàn)什么,。這是我作為sife隊(duì)長和學(xué)生會副主席欠思考的問題,，在sife，考慮的事項(xiàng)過于細(xì)節(jié),，求全責(zé)備,，結(jié)果弄得自己比較疲憊,，周邊的伙伴也跟陀螺一樣跟著我轉(zhuǎn)。與此相比,，在學(xué)生會我就不盡責(zé)了,，很少主動(dòng)策劃事情，更多的是事來受命,，雖能解決問題,，但畢竟未能作到自己的最好（做到自己的最好也未必就是最好，人際關(guān)系等方面的考慮）,，如此說來只是說明自身未能很好的給自己定位，以明確自己在組織中的“貢獻(xiàn)點(diǎn)”在何處,。想清楚這個(gè),，還需要重點(diǎn)花功夫的就是人際關(guān)系和有效會議了，通過這兩者來控制組織的作為以及體現(xiàn)自身的貢獻(xiàn),。

組織中的人不可能勸全是“通才”,，往往是各種人才都有，這樣的組織也才平衡,。從我的角度來開展工作就需要明確他們各自的長處和需求是什么,，然后關(guān)注他們的長處并發(fā)揮他們各自的長處來提高業(yè)績，而不是把焦點(diǎn)放在短處,，這樣往往選出來的人是“不差的人”,，而組織需要的是“優(yōu)秀的人”哪怕只在一方面。但這并不是不考慮短板,，這對于不同的工作或崗位來說有不同的標(biāo)準(zhǔn)和底線,，這是我需要把握清楚的。同時(shí),，應(yīng)該明確什么事情是重要的事情,，可以按照“緊急”、“重要”來劃分四個(gè)維度從而決定做事的先后順序,。

我在組織中的工作其實(shí)大部分就是做決策,，那么決策的有效性就直接決定組織工作和我自身貢獻(xiàn)的有效性。德魯克給出了很好的參考準(zhǔn)繩,，即,，以結(jié)果為導(dǎo)向。把所有決策的焦點(diǎn)放在最后的結(jié)果上,，這樣就不至于偏頗,。

通過此書的一些啟迪，我非常贊同德魯克先生的觀點(diǎn),，“管理者必須卓有成效”,。否則,，是對社會資源的一種浪費(fèi)。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇三

《卓有成效的管理者》這本書,，仿如良師益友,，書中重點(diǎn)闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素，包括：有效的善用有限的時(shí)間,，重視工作的貢獻(xiàn),，善于利用各人的長處，集中精力于重要領(lǐng)域,，善于做有效的決策,。

“善用時(shí)間、關(guān)注結(jié)果,、善用人才,、要事第一、有效決策”此五項(xiàng)說起來絕對比唱的好聽多了,，但是試問世間能做到這五項(xiàng)的人又有多少呢,？我嗎？你嗎,？他嗎,？所以卓有成效的管理者并不多，失敗的管理者比比皆是,。

對于管理者而言,，此五項(xiàng)說起來容易，要落實(shí)到具體問題和實(shí)踐中去,，就必須做到重視目標(biāo)和績效,，做正確的事情；一次只是一心一意做一件事情,，要集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域,，但并不是說只做那些最重要的事情，要學(xué)會小試牛刀,；作為一名管理者,，知道自己所能做的就是要?jiǎng)?chuàng)新管理思維并且推陳出新、思考集體的遠(yuǎn)景和理念,、思考未來,；在選用人員時(shí)，要注重其是否有出色的績效和正直的品格,；要知道增進(jìn)與人員溝通的必要性,，但要有選擇性地搜集所需要的社會最新資訊；還要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略；具體問題必須具體分析,，注意處事要堅(jiān)持適度原則,。

怎樣才能做一個(gè)卓有成效的管理者呢？讀完《卓有成效的管理者》這本書,，使我茅塞頓開,。

卓有成效的管理者知道如何掌握自己和集體的時(shí)間；卓有成效的管理者會格外重視為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值最大化而努力,；卓有成效的管理者善于利用自己,、他人、以及一切世間具體物質(zhì)和一切抽象物質(zhì)的長處,，包括自己的長處,，上司的長處，同事的長處,，下屬的長處,，還有一切可以利用的外界有利因素。卓有成效的管理者要集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域,。卓有成效的管理者必須善于做有效的并且是正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。卓有成效的管理者還要注意培養(yǎng)個(gè)人的人格魅力,，努力提高個(gè)人的信用指數(shù),。

愚昧無知的我，在此之前竟然認(rèn)為管理是需要天分的,，而書本的知識更多的是紙上談兵,，書本的東西只有權(quán)利出現(xiàn)在書本里，而沒有義務(wù)出現(xiàn)在實(shí)踐中,，無法真正地在管理實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用,。恰逢此時(shí)，《卓有成效的管理者》一書改變了我的想法,。

講到“知識工作者的生產(chǎn)力,，就是‘做好該做的事情‘的能力，也就是有效性,?！薄Ｒ牢铱磥?，在一定程度上,，可以這么說日常生活中的我們也都是一位管理者，因?yàn)槲覀冊S多時(shí)候要為自己的未來決策,，例如,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等等。因此,，無論是為了將來能踏上理想的工作崗位,，或者僅僅是為實(shí)現(xiàn)滿足自己的現(xiàn)實(shí)生活之需,，我們都應(yīng)學(xué)會使自己參與的管理工作卓有成效地進(jìn)行。

由此可知,，在日常的生活中,，我們就應(yīng)該努力的去接受訓(xùn)練，接受類似的管理訓(xùn)練,，培養(yǎng)使自己處事會顯得卓有成效的生活習(xí)慣,。于我們學(xué)生而言，就已經(jīng)是一種莫大的成功了吧,。

管理者應(yīng)該學(xué)會管理時(shí)間,，用有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的價(jià)值。作者在時(shí)間上的論述對我啟發(fā)很大,，因?yàn)槲疑頌橐幻麑W(xué)生,，我同樣也有感到時(shí)間明顯不足。而且很多時(shí)候,，一開始感到時(shí)間挺充分的,，但是到最后依然不能完成預(yù)定的計(jì)劃,，也只好仰天大喊罷了——實(shí)屬無奈之舉啊,。難道都是被逼的嗎？呵,，既然時(shí)間會逼得我們很無奈,，反過來,，依照事物的可逆性，我們也可以逼著時(shí)間,，直到把時(shí)間擠出來,。

《卓有成效的管理者》一書提醒我們，要進(jìn)行系統(tǒng)的時(shí)間管理,。

人無完人,，金無足赤，發(fā)揮了自己的長處,，然后又發(fā)揮他人的長處,，不僅可以與他人更融洽地相處下去，而且可以創(chuàng)造出更多的價(jià)值,。

隨著社會節(jié)奏的加快,，許多心理不健康的管理者早早結(jié)束自己的生命。作為管理者,，最重要的是要培養(yǎng)一種強(qiáng)硬的心理素質(zhì),。要養(yǎng)成不急不躁的平穩(wěn)心理，這樣才能考慮周全；要有一顆包容心,，宰相肚里能撐船,，這樣才能顧及到大局利益，不會因小失大,，才能讓他人充分發(fā)揮他人的長處,，讓自己容忍他人的短處……

看完《卓有成效的管理者》一書，我在想,，成功還會遠(yuǎn)嗎,？

以上僅僅是我此次閱讀《卓有成效的管理者》一書后的閱讀筆記，我想,，經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典,，就在它有經(jīng)久不衰且無窮無盡的價(jià)值，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》一書確實(shí)值得我們認(rèn)真去讀,，認(rèn)真去思,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇四

買書的初心其實(shí)并不是我自己想做一個(gè)管理者，而是想看看別人是否是一個(gè)卓有成效的管理者,。但是閱讀了大部分內(nèi)容以后,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不必要關(guān)心自己是不是管理者，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人其實(shí)都是自己的管理者,，管理自己每天的日常工作,、時(shí)間、決策等等,。其實(shí)它對我們的幫助還是比較大的，可以從多個(gè)緯度來幫助我們怎樣合理的管理自己的工作方式,。我們也可以從另一個(gè)角度去觀察作為領(lǐng)導(dǎo)者,，是不是作出了一個(gè)合理的決定以及我們怎么面對這些情況。

卓有成效是可以學(xué)會的作為管理者必須是卓有成效,。智力,、想象力以及知識，都是我們重要的資源,。但是資源本身具有一定的局限性的,，只有通過管理者卓有成效的工作，才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果,。

為什么需要卓有成效的管理者對于“體力工作“而言,，我們所重視的只是“效率“。所謂的“效率“,，可以說是“把事情做對“的能力,，而不是“做對的事情“的能力。體力工的成果，通?？梢杂脭?shù)量和質(zhì)量來衡量,。知識工作者并不生產(chǎn)本身具有效用的產(chǎn)品。他們需要把自己的想法應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)上,。因此,，知識工作者必須做到一些體力工作者不需要做的事，他必須具有有效性,。

誰是管理者在這里,，將“管理者“泛指知識工作者、經(jīng)理人員和專業(yè)人員,。由于其職位和知識,，他們必須在工作中做影響整體效果和成果的決策。

管理者的時(shí)間往往屬于別人,，而不是屬于自己,；管理者往往被迫忙于“日常運(yùn)作“，除非敢于采取行動(dòng)改變周圍的一切,；管理者本身處于一個(gè)“組織“之中,。只有當(dāng)別人能夠利用管理者的貢獻(xiàn)時(shí)，管理者才算有效,；管理者是身處一個(gè)組織的“內(nèi)部“,，受到組織的局限；

我們只有通過改進(jìn)工作的手段來充分發(fā)揮人的能力,，而不應(yīng)該期望人的能力突然的提高,。我們需要學(xué)會建立這么一種組織的方式：若某人在某一重要領(lǐng)域具有一技之長，就要讓他充分發(fā)揮這一特長,。我們不能一味的拔高能力的標(biāo)準(zhǔn)來期望管理者的績效,，更不能期望萬能的天才來完成績效。

考慮到組織的需要,，有效性應(yīng)該受到優(yōu)先的重視,。同時(shí)，有效性也是管理者達(dá)到目標(biāo)和績效的必要手段,，因此更應(yīng)該受到高度優(yōu)先的重視,。

卓有成效可以學(xué)會嗎？

有效性并不是一種天賦,，它是可以培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的,。那么我們從哪些方面來學(xué)會卓有成效呢，首先我們需要有一個(gè)認(rèn)識就是：人人都具有做好該做的事情的能力,。卓有成效的管理者有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是他們在實(shí)踐中都要經(jīng)歷一段訓(xùn)練,，這一訓(xùn)練使他們工作起來能卓有成效。所有有效性是一種后天的習(xí)慣,，是一種實(shí)踐的綜合,。下面的五項(xiàng)是要成為一個(gè)卓有成效的管理者，必須在思想上養(yǎng)成的習(xí)慣：

有效的管理者知道他們的時(shí)間用在什么地方,；時(shí)間管理,，時(shí)間的有效性；

有效的管理者重視外界的貢獻(xiàn),；作為一個(gè)管理者或者一個(gè)普通工作者,，主要的任務(wù)就是貢獻(xiàn)；

有效的管理者善于利用長處,，包括自己的長處,、上司的長處、同事的長處和下屬的長處,；

有效的管理者集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域,，在這少數(shù)重要的領(lǐng)域中，如果能有有效的績效就可以產(chǎn)生卓越的結(jié)果,；

有效的管理者必須善于做有效的決策,；

管理者經(jīng)常受到種種壓力，迫使他們不得不花費(fèi)一些時(shí)間在非生產(chǎn)性的和浪費(fèi)時(shí)間的事物上,。

對于管理者來說,，他在組織中的地位越高，組織對他的時(shí)間要求往往越大,。每一位知識工作者,，尤其是每一位管理者，要想有效就必須能將時(shí)間做整塊的運(yùn)用,。如果將時(shí)間分割開來零星使用,，縱然總時(shí)間相同，結(jié)果時(shí)間也肯定不夠,。

組織人數(shù)越多,，有關(guān)人事的決策也肯定越多,。對于人事的問題決定的太快,，很容易鑄成錯(cuò)誤。人事決策往往需要大量的時(shí)間,，因?yàn)闆Q策所涉及的一些問題,，只有在反復(fù)考慮多次之后才能看清楚。

今天的生活水準(zhǔn)之所以提高,，是以不斷創(chuàng)新和變革的經(jīng)濟(jì)為前提的,。創(chuàng)新和變革,，形成了對管理者時(shí)間的過度需求。如果時(shí)間短促,，一個(gè)人就只能考慮他已經(jīng)熟悉的事只能做他曾經(jīng)做過的事情,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇五

花了一周多的時(shí)間拜讀了管理學(xué)科開創(chuàng)者德魯克的《卓有成效的管理者》這本書，大師級的管理學(xué)著作,，確實(shí)非同凡響,。作為一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)宣傳推廣的人員，這本書給予我在工作思路和工作方法上不同的理念,，猶如打開一扇窗,，讓我看到更多的可能。

德魯克把那些“通過他人對企業(yè)的最終成果產(chǎn)生影響的人”,，視同為“管理者”,。

剛拿到這本書時(shí)，光看書名,，給我一種“這本書好像跟我的工作無關(guān)”的感覺,，他講的是管理者，在我或者大多數(shù)人的理解里,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的部門經(jīng)理或者企業(yè)經(jīng)營者才是管理者,，而我只能算企業(yè)里一顆螺絲釘，大不了也就是負(fù)責(zé)公司推廣的螺絲釘,。

在日常工作中,，我需要配合銷售部門業(yè)務(wù)員的銷售工作，對于工作細(xì)節(jié),，我需要按照自己的專業(yè)和同行業(yè)的對比來評判產(chǎn)品圖冊要做成什么樣,、企業(yè)產(chǎn)品宣傳視頻如何改進(jìn)優(yōu)化、針對海外進(jìn)行海外全網(wǎng)營銷推廣平臺,。

但本書中講到：通過他人對企業(yè)的最終成果產(chǎn)生影響的人都是管理者,，這里的管理者，泛指知識工作者,、經(jīng)理人員和專業(yè)人員,。而我，屬于知識工作者,，也屬于專業(yè)人員,，如果我的工作是卓有成效的，那對企業(yè)的最終成果,，必然能產(chǎn)生正向的關(guān)聯(lián),。

對于知識工作者，尤其應(yīng)該重視貢獻(xiàn),。唯有如此,，才能夠使他的工作真正的有價(jià)值,。

帶著管理者的角度，我把自己代入角色,。卓有成效不是天生的,，是可以學(xué)習(xí)的，需要不斷的練習(xí)和運(yùn)用,。很多人在工作中看起來非常的認(rèn)真,、努力，每一天都感覺干了很多活,，讓人非常有成就感,。這種狀態(tài)我有時(shí)也會有，忙了一天,，帶著疲憊回家,，睡前回想一下自己今天的工作，才發(fā)現(xiàn)這一天我并沒有什么拿得出手的成果,。后來經(jīng)過反思,，我逐漸意識到，忙不能代表成果,，有目標(biāo),、有效率的忙，能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的忙才是這件工作真正的價(jià)值,。

后來我又陸續(xù)看了《佐藤可士和的超整理術(shù)》,、《用戶體驗(yàn)的要素》等一些專業(yè)書籍，零散地了解了一些對時(shí)間的把控,、對溝通的把控,。通過這本《卓有成效的管理者》，我能系統(tǒng)地把之前學(xué)到的一些零散的內(nèi)容整合起來,，初步在工作中進(jìn)行系統(tǒng)性地應(yīng)用,。

管理者，就必須卓有成效,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇六

在20年進(jìn)入新東方工作的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)記得在南二環(huán)四樓集體辦公室，看到很多領(lǐng)導(dǎo)看一本書《卓有成效的管理者》,，期待去看看,，但是一直忙碌的沒有閱讀，現(xiàn)在時(shí)隔兩年多了,，前兩天才開始讀這本書,，以前領(lǐng)導(dǎo)們都推薦看很多書,，所以我也經(jīng)常給助教也推薦優(yōu)秀的書籍,，不讀書不去實(shí)踐,，很快就要掉隊(duì)，不是身體與時(shí)間的掉隊(duì),，而是思想掉隊(duì),，趕不上很多身邊的同事與朋友，他們都在進(jìn)步,，他們每天都會分享更多的東西,，所以我也在空閑時(shí)間，給自己定嚴(yán)格的讀書標(biāo)準(zhǔn),，部分優(yōu)秀的書籍要寫讀后感,，否則一年結(jié)束了，回首一年,，什么都沒有做,，20多歲就死掉了，70歲拉出去埋葬,，我們不想過平庸無的日子,，多多去交往更多的優(yōu)秀朋友，去閱讀優(yōu)秀的書,，去更多的把理論知識轉(zhuǎn)化實(shí)踐,。

20年初給自己定目標(biāo)，要讀30本書籍,，可惜只讀了三分之一,，記憶猶新的讀徐小平老師的《圖窮對話錄》讀梁文俠的《哲學(xué)與人生》古典的《生活中的心理學(xué)規(guī)則》讀《成功人生的九商修煉》----特別有收獲，這兩天又讀完了彼得德魯克《卓有成效的管理者》,。本書的目錄中有六個(gè)推薦序言,，其中推薦序言一是海爾總裁張瑞敏。也詳細(xì)的閱讀了彼得德魯克的詳細(xì)簡介,。

以前經(jīng)常寫作文用的張瑞敏的海爾案例,，張總他認(rèn)為這本書對從事企業(yè)管理的人來說是一本非常有效的書。德魯克講的一句話讓他感觸頗深,，即“管理得好的工廠,，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生”,，起初他也是不理解的,。在中國的習(xí)慣就是轟轟烈烈、忙忙碌碌,、激動(dòng)人心,，然而從本質(zhì)上看這些對提高管理的有效性沒有任何的幫助，唯有靠扎扎實(shí)實(shí)的管理機(jī)制,。德魯克講：“在組織而言需要個(gè)人提供其貢獻(xiàn);在個(gè)人而言,，需要組織作為達(dá)到個(gè)人目的的工具,。個(gè)人對組織的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在如何以最快速度去創(chuàng)造和滿足用戶的需求，而組織為個(gè)人所提供的工具就是要支持其實(shí)現(xiàn)這一速度,?！蹦敲矗芾碚呔蛻?yīng)該學(xué)會有效性,。

本書針對如何卓有成效,，德魯克先生提出了掌握時(shí)間、講求貢獻(xiàn),、發(fā)揮人的長處,、要事優(yōu)先及有效的決策，必須成為管理者思想上的習(xí)慣,。換言之,，“有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種綜合的實(shí)踐,?！倍凹热皇且环N習(xí)慣，便是可以學(xué)會的”,。管理者要學(xué)會這種習(xí)慣,，必須經(jīng)過訓(xùn)練?！耙粋€(gè)人如果沒有經(jīng)過這些訓(xùn)練,，則無論他有多大的智慧、多大的努力,、多大的想象力和多豐富的知識,，也必是一位缺乏有效性的管理者?！币虼?，在日常的生活中，我們就應(yīng)該努力的去接受訓(xùn)練,，培養(yǎng)使自己有效的習(xí)慣,。盡管德魯克先生的要求，部分內(nèi)容我還無法會意,，當(dāng)時(shí)在酷學(xué)酷玩做管理工作,，雖然管理工作有很深刻的感覺，比如時(shí)間管理,。發(fā)揮人的長處,，決策，要事優(yōu)先等等。

在工作中,，有效性是可以學(xué)會的,，但有效性的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)、一種實(shí)踐,。如果我們既不去挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)，又不去應(yīng)對市場的挑戰(zhàn),，就不會有學(xué)習(xí)有效性的壓力和動(dòng)力,。在當(dāng)今社會，一個(gè)知識工作者只要他的工作影響著一個(gè)組織的績效和結(jié)果,，他就是管理者,，讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬，那幾乎是不可能的事,。如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,，就會給其他的人樹立錯(cuò)誤的榜樣。要成為卓有成效的管理者,，就要做到某些事情,，這些事情雖然簡單，但一定要實(shí)踐,，只有通過實(shí)踐,，最終才能將追求成效變成一種習(xí)慣。如果做不到卓有成效,，就談不上“績效”,，不管你在工作中投入多少的時(shí)間和精力。從張瑞敏的序言中我體會到這是他經(jīng)營企業(yè)管理多年的切身體會,，也是他成功的最基本經(jīng)驗(yàn),，非常值得每一位管理者的借鑒。

這本書闡述了成為一個(gè)卓有成效的管理者的五項(xiàng)要素,，包括有效的善用有限的時(shí)間,，重視工作的貢獻(xiàn)，善于利用各人的長處,，集中精力于重要領(lǐng)域,，善于做有效的決策。言簡意賅,，通俗易懂,，細(xì)細(xì)想來，確實(shí)切中要害,。對于管理者特別是高層管理者而言,，卓有成效至關(guān)重要，讀了之后深受啟發(fā)和教育?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺犯嬖V我們：一群平凡的人,，能做出不平凡的事業(yè)，只要我們組織中的每一個(gè)人都能做到卓有成效,。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素;并不是只有高層管理者才是管理者,，所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考,。但是,，怎樣才能成為卓有成效的管理者呢?通過閱讀《卓有成效的管理者》，我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：

首先要把工作當(dāng)成一種樂趣,，清楚自己對工作的貢獻(xiàn),。“學(xué)之不如好之,，好之不如樂之”,，只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛，才有可能在工作中用心思考,，努力完成,。認(rèn)清自己對工作的貢獻(xiàn)，才能激發(fā)我們工作的效能,，提高工作效率,。常自問，我在這份工作中能做出什么貢獻(xiàn),，才能不負(fù)于公司給予我的這份薪水,。把工作當(dāng)成樂趣，主動(dòng)完成任務(wù),，在工作中做出對公司發(fā)展,、項(xiàng)目部建設(shè)有益的貢獻(xiàn)。

其次要善于利用有限的時(shí)間,，集中精力于重點(diǎn)領(lǐng)域,。如何管理時(shí)間是管理者必須要解決的問題，一個(gè)人的精力是有限的,，因此合理的配置自己的時(shí)間是很重要的,，往往就決定了個(gè)人的成就。管理者不能面面俱到,，親力親為組織里所有的事情,，如果把大量的時(shí)間和精力放在處理許多的瑣事之上，那樣既累了自己,，又提高不了工作效益,，最終也一事無成。管理者必須懂得輕重緩急，堅(jiān)守有限次序,，把握“要事優(yōu)先”的原則,。充分利用有限的時(shí)間，一次只解決一件事情,，面向未來,，抓大放小，集中有限的精力于重點(diǎn)領(lǐng)域和工作上,，才能提高自身的工作效率,，也才能帶動(dòng)整個(gè)組織工作效率的提升。

再次要知人善用,，善于利用各人的長處,。除了要充分發(fā)揮自己的長處外,，還要懂得上司,、同事、下屬的長處,。把合適的人放在合適的崗位之上,，懂得放權(quán)，讓他們各司其責(zé),，充分利用他們的長處做好各項(xiàng)工作,，不苛刻他們是完人，重視他們的專長和優(yōu)勢,，才能最大化的做好工作,，提高效能。

管理是實(shí)踐,，管理不在于“知”,，而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯而在于成果,。書中提到：“無論一個(gè)人的才知有多高,，只是多廣，是多么勤奮以及富于想象力,，只要他沒有做多這些訓(xùn)練,，那么他在工作效益上總是有缺陷的?！币粋€(gè)人的才能,，只有通過有條理、有系統(tǒng)的工作,，通過實(shí)踐,，才有可能產(chǎn)生效益。管理者只有通過不斷的學(xué)習(xí)、豐富的實(shí)踐,，才能使得自己的能力得到提升,，管理經(jīng)驗(yàn)得到完善。

管理者必須做出決策,，并且是有效的決策,。決策是一種判斷，是若干項(xiàng)方案中的選擇,。管理者的職責(zé)就是要把該做的事情做好,，就是要進(jìn)行有效地決策。決策是“不同意見的討論”的基礎(chǔ)上的判斷,，不是“一致意見”的產(chǎn)物,。他們需要正確的思考和研究，一個(gè)人是否可以做出正確的決策是長期經(jīng)驗(yàn)的積累,。在做出決策時(shí),，要確實(shí)了解問題的性質(zhì)，仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么,，以及這些方案必須滿足哪些條件,，然后再做出決策。

閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得要成為一個(gè)有效的管理者,，必須要有良好的習(xí)慣,，熱愛自己的本職工作;善于利用時(shí)間，集中精力于重要領(lǐng)域;知人善用,，懂得放權(quán);善于做出有效的決策,。要實(shí)現(xiàn)這些，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，身體力行,，才能有新的收獲，成為卓有成效的人,。以前自己與朋友合伙開學(xué)校的時(shí)候,，對于管理是空白，只知道自己努力干活,，努力工作,，管理的是自己，決策也是很失敗的,，應(yīng)該讓決策變成可以貫徹的行動(dòng),，在執(zhí)行的過程中重視反饋,，以印證決策的正確性和有效性,。管理者還需要承擔(dān)做出決策的責(zé)任,，不能推脫，為自己所做決定引起的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)所造成的損失承擔(dān)責(zé)任,，如果企圖回避這項(xiàng)責(zé)任，那么他將會失去下屬的信任,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇七

時(shí)間管理有效性的三個(gè)基礎(chǔ);

記錄時(shí)間

管理時(shí)間

統(tǒng)一安排時(shí)間

時(shí)間對管理者的壓力

在時(shí)間管理之前,，管理者一定要認(rèn)識到,，時(shí)間對于他是有壓力,，他并不是隨時(shí)可以控制時(shí)間，甚至沒有太多自己的時(shí)間,。只有意識到自己的現(xiàn)狀和無法避免的問題，才能促使其積極的應(yīng)對時(shí)間管理,。

【這點(diǎn)我深有感觸：因?yàn)槲伊?xí)慣早起,，并且下班時(shí)間較長留在辦公室去處理一些東西,，很多時(shí)間看起來都花在自己身上,，但是其實(shí)最終產(chǎn)出是怎么樣，哪些時(shí)間是否真的用到了應(yīng)該用到的事情上面,，這個(gè)是不得而知的,。

如何診斷自己的時(shí)間

第一步：記錄其時(shí)間耗用的實(shí)際情況

【這個(gè)是我馬上要去做的事情：從今天開始，準(zhǔn)備一個(gè)小本本跟進(jìn)每天的時(shí)間花費(fèi)狀態(tài)(其實(shí)這方面應(yīng)該是有很好的工具的,，但是既然現(xiàn)在沒找到,，那就先從手記開始)】

第二步：做有系統(tǒng)的時(shí)間管理

1.首選找出什么事根本不必做，這些事做了也完全是浪費(fèi)時(shí)間,，無助于成果

【太多,，太多了，感覺自己每天都在救火,，但是其實(shí)都是一些非生產(chǎn)性的機(jī)械內(nèi)容,，稍加培養(yǎng)，完全可以交接給小伙伴去做】

2.時(shí)間記錄上哪些活動(dòng)是可以由別人代為參加而又不影響效果的?

【很多,，可以列出很多出來,，都是淚】

3.還有一項(xiàng)時(shí)間浪費(fèi)的因素，是管理者自己可以控制并且消除的,，這項(xiàng)因素就是：管理者在浪費(fèi)別人的時(shí)間

【這點(diǎn)讓我耳目一新：的確有時(shí)候太關(guān)注自己的時(shí)間,，卻忘記了下屬的時(shí)間是否被自己占有,，這點(diǎn)要好好注意和找小伙伴反饋下】

消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)

1.找出由于缺乏制度或者遠(yuǎn)見而產(chǎn)生時(shí)間浪費(fèi)的因素

一項(xiàng)重復(fù)出現(xiàn)的危機(jī)應(yīng)該是可以預(yù)見的

同一個(gè)危機(jī)如果反復(fù)出現(xiàn)，往往是疏忽和懶散造成的

【嗯,，的確現(xiàn)階段很多問題都是因?yàn)槲疫@邊的疏忽懶散造成,，有時(shí)候居然回去依賴個(gè)別成員去落實(shí)，其實(shí)他們都不怎么知道做的事情】

2.人員過多,，也常造成時(shí)間浪費(fèi)

判斷人員是否過多,，有一個(gè)考的住的標(biāo)準(zhǔn)

如果一個(gè)高級管理人員，不得不將工作時(shí)間的1/10花在處理所謂“人際關(guān)系問題”上,，花在處理糾紛和摩擦上,，處理爭執(zhí)和合作等等問題上，那么這個(gè)單位就嫌人數(shù)過多了,。

【好吧!再次證明我們這邊人員的利用并沒有做的很好】

3.另外一個(gè)常見的浪費(fèi)時(shí)間的原因,，是組織不健全。其表現(xiàn)就是會議太多,。!

【是的之前會議太多,，其實(shí)是管理者缺乏主見的表現(xiàn)】

4.最后一項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的因素，是信息功能不健全,、或者信息表達(dá)方式不當(dāng),。

【嗯嗯!要好好加強(qiáng)自己的溝通能力】

統(tǒng)一安排可以只有支配的時(shí)間。

【先從堅(jiān)持早起開始,，然后規(guī)劃自己的時(shí)間,，利用番茄鐘，工作四象限和分段,，分模塊來處理不同事情】

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇八

管理者做事必須有效,。這是本書第一段落的結(jié)語，因此我們必須思考,，什么樣的工作效果才能稱的上是卓有成效呢,？由此反思我們自己日常的工作，是不是達(dá)到一個(gè)執(zhí)行者應(yīng)該達(dá)到的有效性呢,？

書中不止一次的提出,，想要提高管理者的績效和成就，使工作達(dá)到令人滿意的程度,，唯一可行的辦法,，就是提高有效性。而一位管理者,，如果不能有意識的努力去察覺外部世界的變化,，組織內(nèi)部的事物必將蒙蔽他，使他看不見真正的現(xiàn)實(shí),。卓有成效的管理者都應(yīng)該有這樣一個(gè)特點(diǎn),，善于學(xué)習(xí)以培養(yǎng)或者提升自己的工作能力,。換句話說，卓有成效其實(shí)就是一種后天培養(yǎng)的習(xí)慣,，是日常工作的實(shí)踐的綜合能力,。書中也提出，想要成為一名卓有成效的管理者,，必須在思想上養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣,。

★有效的管理者知道應(yīng)該將他們的時(shí)間用在什么地方；

★有效的管理者重視對外界的貢獻(xiàn),；

★有效的管理者善用利用長處：包括自身的長處,，上司屬下或者同事們的長處；

★有效的管理者善于做出有效的決策,。

以上都是卓有成效的要素,，也是我們可以日常思考的一些重點(diǎn)。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇九

根據(jù)mba專業(yè)老師的推薦,，有幸拜讀了德魯克大師的名著《卓有成效的管理者》一書,，可謂受益匪淺。這本書的核心觀點(diǎn)是：管理者的工作必須是卓有成效,，卓有成效是可以學(xué)會的,。

這本書主要內(nèi)容是：管理者必須學(xué)會如何讓自己的工作卓有成效，先要從管理好自己的時(shí)間開始,，通過時(shí)間管理四象限法,，做好決策，要事優(yōu)先,，讓自己的工作有貢獻(xiàn)值,，并能夠用人之長,，激發(fā)別人的潛質(zhì),，通過人力資源管理的基本措施，取得最佳績效,。而我認(rèn)為,，要取得最佳績效，這與個(gè)人的素質(zhì)修煉,、經(jīng)歷認(rèn)知,、融會貫通、有效溝通,、身體力行等密切相關(guān),。而其中，掌握基本的業(yè)務(wù)信息,、操作規(guī)則和每個(gè)組織的文化底蘊(yùn),，進(jìn)行有效決策是至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。

1、具有明確的目標(biāo)：通過目標(biāo)的確定讓自己的工作具有計(jì)劃性,，把自己的日常工作與目標(biāo)掛鉤,，心系責(zé)任，勤奮努力,，通過各項(xiàng)工作的開展圍繞目標(biāo)不離不棄,，日常工作計(jì)劃的執(zhí)行到位，也就是做好oec,，來達(dá)成自己的目標(biāo),，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并通過實(shí)現(xiàn)小組織的目標(biāo),，來保證實(shí)現(xiàn)組織的整體目標(biāo),。在這個(gè)過程中，加強(qiáng)溝通和組織內(nèi)部的互相認(rèn)同,、團(tuán)隊(duì)合作,、自我激勵(lì)和人才培育是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的根本措施。

2,、做好時(shí)間管理：書中所說的某公司董事長所想的三部分時(shí)間的安排都不能兌現(xiàn),，某大公司負(fù)責(zé)人經(jīng)常參加對公司發(fā)展沒什么好處的應(yīng)酬，可想我們普通管理者的時(shí)間管理會有多么難,，會經(jīng)常被上司干擾,，計(jì)劃工作難以保障。由此可以看出,，工作有計(jì)劃,、時(shí)間有管理、溝通要及時(shí)的重要性,，學(xué)習(xí)那個(gè)財(cái)務(wù)經(jīng)理用一個(gè)通知方式解決會議時(shí)間過長,、同時(shí)兼顧他人不會覺得被忽視以及某公司三個(gè)部門合并的做法，實(shí)在必要,。合理安排臨時(shí)性工作,，忙而不亂，抓住核心工作的進(jìn)展,，不讓自己的時(shí)間被外界所左右,，是讓自己的工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，是保證工作實(shí)現(xiàn)最佳績效的根本措施,。

3,、用人之長，建好團(tuán)隊(duì)：掌握人力資源管理的基本方法,，合理搭配班子,、進(jìn)行性格互補(bǔ)和工作按流程咬合,、做好人性的制衡，知人善用,，善于挖掘人才,、激發(fā)潛力，做好授權(quán)和及時(shí)溝通,，就像越南叢林作戰(zhàn)的青年上尉尚未所說的游擊戰(zhàn)中,，每個(gè)人都是管理者一樣，必須根據(jù)現(xiàn)場和形勢,，區(qū)別對待,；學(xué)習(xí)那個(gè)財(cái)務(wù)出身的新總經(jīng)理一心為公司發(fā)展想方設(shè)法關(guān)注青年人才的做法，還要學(xué)習(xí)那個(gè)將自己一個(gè)文件處理部門轉(zhuǎn)變成銀行的推銷部門的做法,。而保證團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競爭,，并進(jìn)行及時(shí)激勵(lì)，才能建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,，取得最佳績效,。

4、關(guān)注經(jīng)營核心,，發(fā)揮集中優(yōu)勢,，進(jìn)行有效決策：管理者應(yīng)該把自己有限的精力投入到影響經(jīng)營結(jié)果的核心業(yè)務(wù)上，著眼于戰(zhàn)略目標(biāo),，著手于戰(zhàn)術(shù)策略和行動(dòng)措施,，按時(shí)間管理四象限法處理好輕重緩急的工作，并且充分利用自己專業(yè)學(xué)歷,、經(jīng)歷特長,，做好綜合分析和換位思考，善于以史為鑒,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，檢討自己，把握機(jī)遇,，有膽有謀,，大事宜簡，小事宜柔,，進(jìn)行及時(shí)有效的決策，方能成就大業(yè),。學(xué)習(xí)那位醫(yī)藥公司能夠分析全世界藥品消耗趨勢,，研發(fā)突破領(lǐng)先并結(jié)合某國健康保險(xiǎn)的宏觀思路和高—瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維方式，超前思維,、準(zhǔn)確定位,，必然發(fā)展不斷,。還有美國貝爾公司組織管理架構(gòu)的調(diào)整策略，帶來了集權(quán)和管理方式,、經(jīng)營發(fā)展的良好結(jié)局,。要深刻的以非洲兩個(gè)熱帶水果加工廠中一個(gè)廠因管理和決策不到位引發(fā)的難以全身而退的慘痛教訓(xùn)。

5,、大事講原則,，小事講方法：責(zé)任與義務(wù)同在，關(guān)注結(jié)果,，更要講究方法策略,。同樣是為了讓下屬認(rèn)知不足，提高業(yè)務(wù)操作水平,，批評和表揚(yáng)甚至兩者結(jié)合用漢堡包的方法效果不會是一樣的,。在這個(gè)過程中，我們一定要為了結(jié)果采取一個(gè)下屬接受,、認(rèn)同并能積極付諸行動(dòng)的方式,。從書中的案例日本人只看員工優(yōu)點(diǎn)不重員工缺點(diǎn)、“終身雇傭”的晉級制度可以看出,，管理方法的不同,，會帶來不同的結(jié)果。

《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例給了我很大的啟發(fā),，更深刻的認(rèn)知到：管理能夠優(yōu)化經(jīng)營效果,，特別是戰(zhàn)略目標(biāo)的確定、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置,、激勵(lì)政策關(guān)注的核心對經(jīng)營效果的影響是至關(guān)重要的,。當(dāng)然，書中對管理者的自身修煉和時(shí)間管理等的具體方法沒有細(xì)致的講解,，沒有有效溝通,、合理授權(quán)等內(nèi)容，看來側(cè)重點(diǎn)不在具體操作上,，而主要突出了管理策略,，可能是大師高—瞻遠(yuǎn)矚的宏觀思路，竊不敢妄自猜測,。再就是本書的序有六個(gè)長達(dá)36頁,，超過了其中的任何一個(gè)章節(jié)，有點(diǎn)主次不分,、本末倒置,。

1、積極推行績效管理：把握公司的戰(zhàn)略、目標(biāo),，做好本部門定位,，抓好部門的宏觀決策，把公司戰(zhàn)略,、部門目標(biāo),、有效決策相結(jié)合，在全員中實(shí)施績效管理的辦法,，加強(qiáng)過程監(jiān)控,，關(guān)注員工績效，從而保障部門績效,，實(shí)現(xiàn)公司績效,。

2、營造高效的團(tuán)隊(duì)氛圍：組織全員學(xué)習(xí)《為自己工作》的光碟和《請給我結(jié)果》的討論,，積極開展案例培訓(xùn),，并輔之企業(yè)文化的宣傳、圖片上墻等措施,，培養(yǎng)員工的責(zé)任心,，并通過建立良好的運(yùn)作方法和保障機(jī)制來提升員工的工作積極性。

3,、抓好oec管理：做好周工作計(jì)劃和日清工作的實(shí)施和指導(dǎo),，抓好現(xiàn)場管理和細(xì)節(jié)管理,，做到日事日畢,，日清日高。

4,、抓好核心工作的督辦：每個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的,，采取要事優(yōu)先和工作計(jì)劃相結(jié)合的管理方法,，明確核心業(yè)務(wù)的進(jìn)展節(jié)點(diǎn)和完成時(shí)限，要求定期反饋,，掌握核心業(yè)務(wù)的日常進(jìn)展,，關(guān)注核心業(yè)務(wù)的績效，是保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本措施,。

總之,，作為一個(gè)管理者，擁有一顆包容,、博愛,、奉獻(xiàn)的心，具備守時(shí),、高效,、尊重,、溝通等良好的職業(yè)素養(yǎng)是必不可少,，時(shí)間管理,、進(jìn)度控制和有效決策無處不在，將管理的基本常識用到日常工作中,，關(guān)注核心業(yè)務(wù)績效,，重視長久利益，做到順時(shí)應(yīng)勢,、與時(shí)俱進(jìn),，必將取得卓越績效！

《卓有成效的管理者》讀書筆記6

“這是一本好書,，不能只看一遍,！”，是我拜讀了彼得.德魯克的名著《》的第一感覺,。他闡述了一個(gè)核心觀點(diǎn)就是是：對組織負(fù)有責(zé)任,，能影響組織經(jīng)營成果的人，就是管理者,。管理者的工作必須是卓有成效,，卓有成效是可以學(xué)會的。全書只有167頁,，很多觀點(diǎn)鏗鏘有力,，發(fā)人深省。此書看完,，不由得反思,，自己做到了幾分呢？

通過閱讀我感到要成為一個(gè)卓有成效的管理者一是重視目標(biāo)和績效管理,。二是做好工作,、個(gè)人時(shí)間管理。三是用人所長,。四是有效決策,。要做好以上四點(diǎn)，首先通過確定自己的工作目標(biāo),，讓手頭的各項(xiàng)工作更有計(jì)劃性,。使自己的日常工作始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行，通過責(zé)任意識將計(jì)劃的執(zhí)行到位,，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。而現(xiàn)實(shí)中車間的工作目標(biāo)就是安全生產(chǎn)，要通過車間,、工區(qū)每個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn),。這要求我們必須要精誠團(tuán)結(jié)，通過各種工作方法、激勵(lì)考核機(jī)制來實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

其次管理好時(shí)間,，要更好的實(shí)現(xiàn)安全、工作目標(biāo),，同一時(shí)間專注一件最重要的事情,，或優(yōu)先做一件事，這樣才能做到最好,。大家都會根據(jù)當(dāng)前的情況,，做一個(gè)計(jì)劃，執(zhí)行,。我們通常是想到了,，做個(gè)計(jì)劃，做著做著,，計(jì)劃亂套了,，后續(xù)的就更無從談起了。這就要求必須慎重設(shè)定自己工作的優(yōu)先順序,，將寶貴的時(shí)間資源進(jìn)行合理的分配,。時(shí)間管理的最終目的是有效利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是沒有任何彈性,，誰也不比誰多,。得弄明白，做什么事情花的時(shí)間是有效的,，如何做是有效的,。比如當(dāng)前安全生產(chǎn)中道岔是我們當(dāng)前安全的“牛鼻子”，那就必須將更多的精力放在道岔的維護(hù)整治上,，始終確保道岔有一個(gè)良好的狀態(tài),。高鐵沒有點(diǎn)外作業(yè)，只有通過夜間天窗來發(fā)現(xiàn)并解決問題,。人夜間的精力是很難調(diào)整到和白天一樣的工作狀態(tài),。怎么能夠保證安全，那就必須運(yùn)用好先進(jìn)的監(jiān)測檢測手段,，通過科學(xué)科技的辦法來分析發(fā)現(xiàn)設(shè)備的問題隱患,，來實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)、點(diǎn)穴式的維修,。那就必須確保一套完整,、功能良好的監(jiān)測檢測設(shè)備。往往過去我們忽視了這些監(jiān)測檢測設(shè)備的運(yùn)用,，也發(fā)生了可以通過預(yù)防控制不應(yīng)該發(fā)生的設(shè)備故障,。吃了不少虧,。

發(fā)揮每一個(gè)人的長處，使他在車間,、工區(qū)團(tuán)隊(duì)中做出最大貢獻(xiàn),，這是我們管理有成效的目的。就要求我們根據(jù)日常各項(xiàng)工作中的不同,、變化,，通過合理的對每個(gè)參加這項(xiàng)工作的人員做出客觀的評價(jià),，并合理搭配,、進(jìn)行性格互補(bǔ)和優(yōu)勢互補(bǔ)，知人善用,、挖掘人才,、激發(fā)潛力。比如車間,、工區(qū)日常天窗工作就能看出同樣的工作任務(wù),，技術(shù)業(yè)務(wù)能力互補(bǔ)的人一組完成的工作要比同樣能力、性格脾氣相同的人一組完成的質(zhì)量效率要高,。

決策的重點(diǎn)不是解決某一具體問題,，而是需要解決一系列問題，如果僅僅關(guān)注某一個(gè)問題點(diǎn)的話,，那么相似的問題可能還會再犯,。書中給出了5個(gè)決策要素如下：

一是了解問題的性質(zhì)，經(jīng)常性問題,，要規(guī)范和流程解決,；

二是找出解決問題的邊界條件；

三是仔細(xì)思考解決問題的正確方法是什么,；

四是確定的解決方案是必須可執(zhí)行,；

五是重視執(zhí)行過程中的反饋。每個(gè)管理者每天要做很多決策,，這必然分散注意力,，降低決策的效益。這就要求我們首先要關(guān)注工作核心,，集中有限的精力投入到影響安全生產(chǎn)的工作上,，從關(guān)乎安全的目標(biāo)，按工作的輕重緩急安排先后順序,，充分發(fā)揮車間全體人員的能力,、經(jīng)驗(yàn)、特長,，總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做好綜合分析研判,，把握機(jī)遇,，進(jìn)行有效的決策，完成車間工作的奮斗目標(biāo),。加強(qiáng)人員能力培養(yǎng),，強(qiáng)化時(shí)間管理和進(jìn)度過程控制，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)有效決策,，做到順時(shí)應(yīng)勢,。

這本書特別值得閱讀，它帶給我的思想震撼當(dāng)然不只以上幾點(diǎn),。目前重要的目標(biāo)是充分領(lǐng)會并實(shí)踐書中自我管理方面的建議,，找到自己最適合方向，集中精力做事,，時(shí)間安排上堅(jiān)持要事優(yōu)先原則,，在車間各項(xiàng)工作中發(fā)現(xiàn)他人的長處，相信只要領(lǐng)悟并堅(jiān)持書中法則,，就一定能逐漸成為一個(gè)卓有成效的管理者,！

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇十

美國德魯克編著的《卓有成效的管理者》一書論述了一個(gè)管理者如何做到卓有成效。這本書是德魯克最著名的管理學(xué)著作之一,。以下是讀書筆記摘錄：

1.他一生致力于在延續(xù)和變革之間尋求平衡,，創(chuàng)新是保持動(dòng)態(tài)平衡的變革手段，而延續(xù)的基礎(chǔ)則是維系人類社會存在的那些 普世價(jià)值觀,，包括同情與包容,、誠實(shí)與正直，以及讓個(gè)人享有自由與尊嚴(yán)并同時(shí)承擔(dān)起責(zé)任,。

2.管理得好的工廠,，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生,。這使我們認(rèn)識到有效管理的重要性,，有效就要防患于未然，將例外管理變成例行管理,。

海爾：創(chuàng)造了日清工作法,，即日事日畢，日清日高,，將每項(xiàng)工作的目標(biāo)落實(shí)到每人,、每天，形成事事有人管,，人人都管事的氛圍,，大到一臺設(shè)備，小到一塊玻璃,，都有人負(fù)責(zé),。每天下班前要根據(jù)目標(biāo)對工作完成的情況日清,，而日清的結(jié)果又與其本人的獎(jiǎng)罰激勵(lì)掛鉤，這樣便形成了目標(biāo),、日清,、激勵(lì)三者間的閉環(huán)優(yōu)化和良性循環(huán)。

3.德魯克所言,，在組織而言,，需要個(gè)人提供其貢獻(xiàn)，在個(gè)人而言,，需要組織作為達(dá)到個(gè)人目的的工具,。即每個(gè)人對組織的貢獻(xiàn)，是體現(xiàn)在如何能以最快速度去創(chuàng)造和滿足用戶的需求;而組織為個(gè)人所提供的工具,，就是要支持其實(shí)現(xiàn)這一速度,。

正如德魯克所言，總有人單獨(dú)作戰(zhàn),，無一部屬，然而仍不失為管理者,。

4.但是判斷管理者的標(biāo)準(zhǔn)并不是下屬的多少,，而是其成果對公司的影響。德魯克將那些促進(jìn)機(jī)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn),，負(fù)有行動(dòng)和決策責(zé)任的知識工作者都稱為管理者,。 并提出了現(xiàn)代組織管理的核心在于自我管理的思想。

5.德魯克認(rèn)為：作為一個(gè)有效的管理者,，必須在思想上養(yǎng)成如下的習(xí)慣：(1)知道如何利用自己的時(shí)間;(2)注意使自己的努力產(chǎn)生必要的成果,，而不是工作本身，重視對外界的貢獻(xiàn);(3)把工作建立在優(yōu)勢上他們自己的優(yōu)勢,，善于利用自己的長處,，上級、同事和下級的長處;(4)精力集中于少數(shù)主要領(lǐng)域;(5)善于做出有效的決策,。

6.管理者的價(jià)值在于依靠自身的知識,、才干和貢獻(xiàn)意識，促進(jìn)組織產(chǎn)生成果,。

7.孔子曰：物有本末,，事有終始，知所先后,，則近道矣,。

8.第一個(gè)決策要領(lǐng)是，弄清決策事項(xiàng)的性質(zhì),。有效的決策者絕不會就事論事尋找對策或方案,，而總是把遇到的麻煩當(dāng)做表面現(xiàn)象,，相信真正的問題一定隱藏在背后;必須設(shè)法弄清楚事實(shí)，弄清楚這是一件什么事情,，弄清楚事情的本質(zhì)和全貌;然后形成思想觀念,，形成所謂的高層次概念性認(rèn)識;最后從高層次觀念入手，尋求解決問題的系統(tǒng)方案,。

9.對有效的管理者來說,，真正需要做的決策不會太多，也不可能太多,。這里的關(guān)鍵是,，要學(xué)會區(qū)分例常事件和例外事件，學(xué)會制定原則,、政策,、制度或規(guī)程，通過授權(quán),，讓工作者或當(dāng)事人去處理重復(fù)發(fā)生的例常事件,。

10.第二個(gè)決策要領(lǐng)是，確定目標(biāo)及其邊界條件,。

卓有成效是管理者必須做到的事,，但是在所有的知識組織中，每一位知識工作者其實(shí)都是管理者——即使他沒有所謂的職權(quán),，只要他能為組織做出突出的貢獻(xiàn),。

管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素;并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人,，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇十一

書中重點(diǎn)闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素，包括：有效的善用有限的時(shí)間,，重視工作的貢獻(xiàn),，善于利用各人的長處，集中精力于重要領(lǐng)域,，善于做有效的決策,。<卓有成效的管理者>簡單易懂,寫的都是一些比較細(xì)微的東西,舉了很多實(shí)例來論證自己的觀點(diǎn),很有道理,非常貼近生活,不敢說我一下子就被它給吸引住了,但我還是覺得我值得一看.

怎樣才能做一個(gè)好的管理者，養(yǎng)成好的管理習(xí)慣呢?通過學(xué)習(xí)感受到,，一個(gè)卓有成效的管理者必須養(yǎng)成五個(gè)好習(xí)慣：

他們會系統(tǒng)的工作,，善用這些有限的可控制的時(shí)間。時(shí)間管理非常重要,，一個(gè)人的精力是有限的,，因此合理分配自己的時(shí)間很重要，決定了個(gè)人的成效,。

有效的管理者懂得將自己的'工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來,，常自問：“對我服務(wù)的機(jī)構(gòu),，在績效和成果上，我能有什么貢獻(xiàn)?”永遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任,。大多數(shù)人都做不到這一點(diǎn),。我們重視勤奮，但忽略成果,。對于重視對外界貢獻(xiàn)的人來說,，他們能為適應(yīng)新職位而變，能適應(yīng)不同的價(jià)值觀承諾而變,。,、

“見人之所長以及用人之所長”管理者要善于抓住有利形勢，做他們想做的事,。這就要求個(gè)人要知己知彼,，古人言“知人者智，自知者明,?！保浞譁贤?，了解自己,，了解他人，善于利用不同的人的優(yōu)點(diǎn),，共同完成任務(wù)。

在這少數(shù)重要的領(lǐng)域中,，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓越的成果,。按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅(jiān)守優(yōu)先次序,，把握要事第一的原則,。重要的事情先做，不重要的事情放一放,，否則反倒一事無成,。管理者專心一志，第一項(xiàng)原則是擺脫已經(jīng)不再有價(jià)值的過去,。人遭遇了重大的失敗,，改正并不太難，他們能檢討自己,?？墒亲蛱斓氖『统晒Γ瑓s能留下無盡的影響,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其有效期,。所以有效管理者必須經(jīng)常檢討他們和同事的工作計(jì)劃,，要經(jīng)常問：“如果我們還沒有進(jìn)行這項(xiàng)工作，現(xiàn)在我該不該開始這項(xiàng)工作?”如果不是非辦不可,，他們就會放棄這項(xiàng)工作,，或者將它擱置起來。至少他們不會再將資源投入到不再產(chǎn)生價(jià)值的過去,。而對于已經(jīng)投入的最佳資源,，尤其是非常匱乏的人力資源，他們會立即抽調(diào)出來,，轉(zhuǎn)而投入未來的新機(jī)會,。推陳才能出新，這是放之四海皆準(zhǔn)的原則,。

他們需要的是正確的戰(zhàn)略,，而不是令人眼花繚亂的戰(zhàn)術(shù)。彼得通過研究發(fā)現(xiàn)做重大決策的人,，往往具有相同的特性：他們解決問題,，都著眼于最高層次的觀念性認(rèn)識。他們先透徹的思考該決定的是什么,，然后研究制定決定的原則,。換句話來說，他們的決策,，并不是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的臨時(shí)需要,，而是戰(zhàn)略性考慮。他們的決策具有以下五點(diǎn)特征：1)要確實(shí)了解問題地實(shí)質(zhì),，如果問題是經(jīng)常性的,，那就只能通過一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決。2)要確實(shí)找出解決問題時(shí)必須滿足的界限,，換言之,，應(yīng)找出邊界件。3)仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么,，以及這些方案必須滿足什么條件,，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)和讓步事項(xiàng),，以期該決策被接受,。4)決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng),。5)在執(zhí)行過程中重視反饋,，以印證決策的正確性和有效性

綜上所述，作為管理者，最重要的要培養(yǎng)一種好的心理素質(zhì),。首先,，要養(yǎng)成不急不躁的心理，這樣才能考慮長遠(yuǎn)利益;其次,，要有一顆包容心,，這樣才能不至于為了自身利益而不顧全局利益，又一顆包容心,，才能讓他人充分發(fā)揮他人的長處,，容他人之短處;堅(jiān)持才是卓越之道。因此,，學(xué)習(xí)是無止境的,，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》值得我們認(rèn)真去讀、必定會有新的收獲,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇十二

一直以來,，我認(rèn)為管理講的是天分，講求的是個(gè)人才能,，注重的是個(gè)人魅力,，而書本的知識只是紙上談兵，無法真正在真實(shí)的管理中發(fā)揮作用,。但是讀了《卓有成效的管理者》一書,，我的想法卻改變了。

德魯克講到的“知識工作者的生產(chǎn)力,，就是“做好該做的事情“的能力,，也就是有效性”、“一個(gè)人的有效性,，與他的智力,、想象力或知識之間，幾乎沒有太大的關(guān)聯(lián),。有才能的人往往最為無效，因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識到才能本身并不是成果”,。這些論述,，激發(fā)了我學(xué)習(xí)管理的動(dòng)力，并了解到卓有成效才是管理者所應(yīng)追求的目標(biāo),。一個(gè)人要成為卓有成效的管理者,，注重的不但是先天天賦、個(gè)人才能,、個(gè)人魅力,，更要注重后天的學(xué)習(xí)和提高。這樣才能與公司共同成長和提高價(jià)值。

針對如何卓有成效,，德魯克提出了五點(diǎn)要求：分別是善用時(shí)間,、講求貢獻(xiàn)、善用人才,、要事優(yōu)先及有效決策,。可以說,，德魯克先生教了我們卓有成效的五招,，這五招看似簡單，但是要學(xué)好,、學(xué)透,，就需要我們在不斷實(shí)踐地基礎(chǔ)上，充分理解這五點(diǎn)的內(nèi)涵,，最終將追求成效變成一種習(xí)慣,，只有這樣才能真正的做到卓有成效！下面我就談?wù)勎易x了《卓有成效的管理者》一書的感想,。

讀了德魯克先生建議管理者在時(shí)間上的一些做法后,，我真正意識到時(shí)間管理的重要性，同時(shí)也認(rèn)識到平時(shí)大多數(shù)普通人浪費(fèi)了大量的自認(rèn)為沒有浪費(fèi)的時(shí)間,。我深刻認(rèn)識到,，時(shí)間正是像德魯克先生所說的那樣，是一種最為特殊也最為稀有的資源,。人這一生的時(shí)間有限,，用于工作的時(shí)間更為有限，對于一個(gè)管理者來說要想在有限的工作時(shí)間里做出影響組織整體績效和成果決策的成就來,，必須要做到善于充分的利用好自己有限的時(shí)間,。

正如德魯克先生教給我們的那樣，首先要診斷自己的時(shí)間,，也就是要了解自己的時(shí)間是怎么使用的,，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親力親為的。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時(shí)間,，自己要有一種刻意的傾向,，用短的零散時(shí)間去處理必須由自己處理的不費(fèi)時(shí)的事情上，把大塊的時(shí)間留下來去處理相對重要的費(fèi)時(shí)的事情上,。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時(shí)間資源利用好,，可以說就為做到卓有成效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“有效的管理者一定要注重貢獻(xiàn),，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來,?！钡卖斂讼壬倪@句話直接道出了重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵。只有站得高,，才能望得遠(yuǎn),，只有重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的注意力不為其本身的專長所限,、不為其本身的技術(shù)所限,，才能看到組織的整體績效，才能使我們卓有成效,。

重視貢獻(xiàn)的管理者能夠超越自己有限的能力為組織創(chuàng)造更多的價(jià)值,，與此同時(shí)也可以超越自己的人生價(jià)值，這是因?yàn)樗麄冎匾曍暙I(xiàn)使自己擁有更高的視野,，使自己成為卓有成效的管理者,。重視貢獻(xiàn)是卓有成效的管理者應(yīng)具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，只有期望為組織做出貢獻(xiàn)的人才會主動(dòng)去思索“我能貢獻(xiàn)什么”,，才能使自己的價(jià)值最大化,。

德魯克先生告訴我們：“管理者的任務(wù)，就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的長處來共同完成任務(wù)”,?？梢姡芾碚咭胱坑谐尚?，必須充分發(fā)揮人的長處,，這樣整個(gè)組織才能得以卓有成效。組織里的每個(gè)人都是各有所長的,。作為管理者,，能夠充分了解到每個(gè)人的長處所在，并且想辦法使其長處充分地發(fā)揮出來,，充分發(fā)揮上司所長,、自己所長、同事所長,，只有這樣才能使組織作為一個(gè)整體的戰(zhàn)斗力更強(qiáng),，才能出色地完成任務(wù)，才能使管理卓有成效,。正所謂“八仙過海,，各顯神通”，組織的突出特點(diǎn)正是內(nèi)部成員所有長處的總和,，發(fā)揮每個(gè)人的所長，也就是善用人才,。

德魯克先生告訴我們,，如果想要做好一件事情，那么最有效的辦法就是把所有的精力都投入其中。因?yàn)閷τ谖覀兘^大多數(shù)人來說,，即使在同一時(shí)間內(nèi)專心致志地做一件事情,，也不見得真能做好，至于同時(shí)做多件事情就更不必談了,。為了達(dá)到卓有成效,，有效地利用我們的才能，最好的辦法莫過于集中一個(gè)人的所有精力在一件事情上,。

德魯克先生在此重點(diǎn)是要告訴我們,，要先做重要的事情。前面已經(jīng)說過,，人的工作時(shí)間是非常有限的,，管理者的時(shí)間更是極為重要，所以管理者要本著“要事優(yōu)先”的原則,，利用較長的連續(xù)性的時(shí)間優(yōu)先做對組織有大的貢獻(xiàn)的工作,。這一點(diǎn)和我們在哲學(xué)上學(xué)到的處理問題的一條原則很相似，即認(rèn)清矛盾的主要方面優(yōu)先解決,，因?yàn)橛械臅r(shí)候事情矛盾的主要方面就可以決定最后的結(jié)果,。

凡事都有個(gè)先后的順序，但是如何決定事情的優(yōu)先是件很復(fù)雜的事情,，好在德魯克先生幫助我們總結(jié)得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即：重視將來而不重過去,；重視機(jī)會，不能只看到困難,；選擇自己的方向,，而不盲從；目標(biāo)要高,，要有新意,，不能只求安全和方便。德魯克告訴我們的“要事優(yōu)先,，一次只做好一件事”原則,，對于年輕的管理者來說更具有指導(dǎo)意義。他不僅給我們提供了決定優(yōu)先事情的原則,，而且還教育我們要腳踏實(shí)地,、一心一意地做好所面對的事情。

德魯克先生告訴我們,，一項(xiàng)有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產(chǎn)生,，它決不會是一致意見的產(chǎn)物。這也是做出有效決策的基礎(chǔ),，只有這樣的決策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策,。這點(diǎn)啟迪了我們,，在做決策時(shí)要容得下異己意見的存在。

德魯克先生通過研究發(fā)現(xiàn),，有效的決策者都具有相同的特性：他們在做出決策之前,，都著眼于具有戰(zhàn)略性的最高層次的觀念性認(rèn)識。隨后,，他提出了有效的管理者做出有效的決策時(shí)的五大特征,，即：

一是要確實(shí)了解問題地實(shí)質(zhì)，如果問題是經(jīng)常性的,，那就只能通過一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決,。

二是要確實(shí)找出解決問題時(shí)必須滿足的界限，換言之,，應(yīng)找出邊界件,。

三是要仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足什么條件,，然后再考慮必要的妥協(xié),、適應(yīng)和讓步事項(xiàng)，以期該決策被接受,。

四是決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施,，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)。

五是在執(zhí)行過程中重視反饋,，以印證決策的正確性和有效性,。

德魯克的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》雖然寫于1966年，但是其基本的理論和思想,，在四十多年后的今天,，仍然影響著許多現(xiàn)代的管理者，在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營中發(fā)揮著重要的作用,。這本書讓我明白,，一個(gè)卓有成效的管理者首先是將自己有效管理起來，然能進(jìn)一步去影響,、指導(dǎo)他人,。可見《卓有成效的管理者》一書確有過人之處,，值得我們用心學(xué)習(xí),，也正是多讀書多學(xué)習(xí)，我們才能成為一名卓有成效的管理者,。

卓有成效的管理者讀書筆記1000字篇十三

彼得德魯克是繼“科學(xué)管理之父”泰勒之后二十世紀(jì)管理學(xué)的又一位偉大的思想大師,，作為現(xiàn)代組織管理理論的創(chuàng)始人，他的諸多作品流傳至今,，仍被許多大企業(yè)和組織的管理者用作指導(dǎo)組織管理和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)原則,。其中《卓有成效的管理者》一書著于上世紀(jì)六十年代,，是德魯克的主要研究精力從政治社會學(xué)轉(zhuǎn)向組織管理學(xué)之后的又一管理學(xué)著作。

書中主要從卓有成效是可以學(xué)會的,、掌握自己的時(shí)間、“我能貢獻(xiàn)什么”,、如何發(fā)揮別人的長處,、要事優(yōu)先、決策的要素和有效的決策共7個(gè)方面闡述,，最終得出管理者必須卓有成效的結(jié)論,。

德魯克指出，有效的管理者具有不同的類型,，有效的管理者與無效的管理者之間,，在類型方面、性格方面及才智方面,，是很難加以區(qū)別的,。有效性是一種后天的習(xí)慣，既然是一種習(xí)慣,，便可以學(xué)會,，而且必須靠學(xué)習(xí)才能獲得。

總的來說,，一位真正卓有成效的管理者,，一般應(yīng)當(dāng)具有以下6個(gè)特征：

重視目標(biāo)和績效，只做正確的事情,；

一次只做一件事情,，并只做最重要的事情；

作為一名知識工作者,，明白自己所能做出的貢獻(xiàn),；

注重的是出色的績效和正直的品格；

知道增進(jìn)溝通的重要性,，有選擇性地搜集所需要的信息,；

只做有效的決策。

經(jīng)過認(rèn)真研讀結(jié)合我的實(shí)際工作和個(gè)人認(rèn)知,，本文將從讀書心得和實(shí)際工作體會結(jié)合的角度,，從以下幾個(gè)方面加以闡述。

1,、德魯克最先意識到“知識工作者”將成為社會生產(chǎn)力的主流,，并需要不同于藍(lán)領(lǐng)工人的管理方法，提出了“每個(gè)人都是管理者的概念”,，管理的本質(zhì)是為了提升效率并創(chuàng)造價(jià)值,，組織管理理論的發(fā)展最終證實(shí)具有“高效組織”的企業(yè)得以在激烈的市場競爭中爭得資源成為具備全球競爭能力的國際跨國公司,。簡言之，德魯克將“知識分子”的組織效率問題提升到的企業(yè)生存發(fā)展的核心高度,。

作為啟源設(shè)計(jì)院下屬監(jiān)理公司的一名普通管理者,，所面對的環(huán)境屬于知識密集型企業(yè)，管理的類型通常屬于通過知識做出決策,，并管理促進(jìn)組織產(chǎn)生成果的知識工作者,。然而知識工作者的產(chǎn)出是需要經(jīng)過思考、設(shè)計(jì),、決策等無形的東西,，很難被量化。因此根據(jù)德魯克的理論可以得出三個(gè)新的衡量指標(biāo),，即成果,，主要有三個(gè)特征：首先成果能落地，知識工作者的產(chǎn)出只有付諸行動(dòng),，才會發(fā)揮作用,；其次成果有效率，如果一個(gè)管理規(guī)定在制定后半年才開始執(zhí)行,，可能就會失去其生效的最佳時(shí)機(jī),；最終成果需要作用于組織外部，停留在內(nèi)部的只能叫成本,。

然而現(xiàn)實(shí)中,，往往也有一些困難阻礙管理者追求卓有成效的腳步，例如管理中難免存在一些受制于組織流程機(jī)制的制約,，在我日常工作中,，從事辦公室管理事務(wù)時(shí)，時(shí)間比較碎片化且大部分“屬于”別人,，對于最重要的事情的處理偶爾感到精力不足,。因此，學(xué)習(xí)如何掌握自己的時(shí)間提升效率對我是至關(guān)重要的,。

相較于人力,、物力、財(cái)力等各類資源,，時(shí)間資源是最稀有的,，它絲毫沒有彈性，無法調(diào)節(jié),、無法貯存,、無法替代。但是任何工作又都需要耗費(fèi)時(shí)間來完成，因此,，一個(gè)有效的管理者最顯著的特點(diǎn)就在于珍惜并善于利用有限的時(shí)間,。

對此德魯克提出了三個(gè)步驟：首先是要記錄自己的時(shí)間，找到“時(shí)間都去哪兒”了,，處理完某一個(gè)工作后就立刻記錄,，不能事后憑記憶補(bǔ)記；其次分析并進(jìn)行系統(tǒng)的時(shí)間管理,，找出哪些時(shí)間是不必這么花費(fèi)的,，那些不產(chǎn)生效益、浪費(fèi)時(shí)間的事情,，可以從日程表里刪除。例如參與人員過多效率低下的會議,、將常規(guī)工作放權(quán)交辦下屬,，在解放自己的時(shí)間同時(shí)不影響辦事效果，盡量消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),；減少浪費(fèi)別人的時(shí)間,，比如有些會議，往往會有很多無關(guān)的人被拉進(jìn)來,，生生陪著開會,，這就浪費(fèi)了大多數(shù)人的時(shí)間，有效會議只需要找到核心成員就可以了,，其他成員通過會議紀(jì)要也可以了解會議內(nèi)容,；還要集中自己的時(shí)間，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時(shí)間,。這里德魯克提到了一個(gè)比較好的方法值得借鑒：作為管理者應(yīng)該多問問下屬,，讓大家一起想想：“到底我做了什么，浪費(fèi)了你們的時(shí)間,？”如果能夠得到真話反饋,，那管理則會更加有效。

這里我感觸最深的是授權(quán),，其實(shí)授權(quán)并不是直接將自己的工作交給別人去做,，否則容易引起同一件事情責(zé)任人和承辦人不一致的情形。正確授權(quán)應(yīng)該是,，事情交給下屬去做,，但結(jié)果把控還是在自己手里。因此,，真正的授權(quán)的意思是,，把可由別人做的事情交付給別人，這樣才能做真正應(yīng)該由自己做的事情,。這些都是管理的有效性的基礎(chǔ),。

最后,，還要給自己留出整塊的時(shí)間做重要思考，留有余地,，去做可能艱難但卻比較重要的事,。

管理者的思維是要時(shí)刻警醒我“想做什么、有能力做什么,、現(xiàn)在應(yīng)該做什么”,。管理的目的是為了提升效率。進(jìn)一步細(xì)分,，就是勞動(dòng)生產(chǎn)率,、組織效率和個(gè)人效率。

提升績效的關(guān)鍵之一是重視貢獻(xiàn),?！柏暙I(xiàn)”是即指對外部環(huán)境、社會資源也值對目標(biāo)客戶的直接貢獻(xiàn),。管理格局不應(yīng)僅受限于組織內(nèi)部,，考慮公司內(nèi)部甚至部門得失，不大關(guān)心外部環(huán)境及市場的真正需求,，只有重視貢獻(xiàn),，才會凡事想到業(yè)主、想到服務(wù)對象,，其所作所為都考慮是否為甲方效益盡了最大的努力,，才能達(dá)成互利雙贏。有效的管理者需要重視組織成員的貢獻(xiàn),，并以取得整體的績效為己任,，爭取提升效率，以最小的成本獲取更大的收益,，使邊際效益最大化,。

聚焦有效的管理，永遠(yuǎn)集中在少數(shù)領(lǐng)域中,，建立有效的工作秩序,，并不是什么都做，德魯克認(rèn)為有效性的秘訣在于“專心”,，有效的管理者做事必“先其所當(dāng)先”,，而且“專一不二”。因?yàn)橐龅氖潞芏?，而時(shí)間畢竟有限,，而且總有許多時(shí)間非本人所能控制。因此，有效的管理者要善于設(shè)計(jì)有效的工作秩序,，為自己設(shè)計(jì)優(yōu)先秩序,，并集中精力堅(jiān)持這種秩序。當(dāng)一大堆工作撲面而來的時(shí)候,，還是要分清主次,，有優(yōu)先順序。如果做事胡子眉毛一把抓,，其有效性勢必會大打折扣,。

德魯克提出在提升工作績效時(shí)主要考慮有三個(gè)主要方面的績效：直接成果、企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并樹立企業(yè)的價(jià)值觀,、未來的人才儲備并培養(yǎng)企業(yè)自己的人才,，幫助企業(yè)持續(xù)生存。企業(yè)的直接成果是銷售額和利潤,，針對監(jiān)理公司的工作,，就是為業(yè)主把好關(guān)、對建設(shè)工程的質(zhì)量和全生命周期負(fù)責(zé),，以成果為核心的原則，能夠保障在時(shí)間沖突的情況下,，一切任務(wù)都要以成果為第一要?jiǎng)?wù),；價(jià)值的實(shí)現(xiàn)指的是社會效益，企業(yè)應(yīng)為社會提供力所能及的服務(wù),；未來的人才開發(fā)可以始終保證企業(yè)后繼有人,，如果公司僅能維持今天的成就，而忽視未來的行業(yè)發(fā)展趨勢,，那它必將喪失其適應(yīng)能力,，不能在變動(dòng)的市場競爭環(huán)境中生存。

對個(gè)人而言,，我認(rèn)為在處理日常工作時(shí)也應(yīng)時(shí)刻保持要事第一的法則,，要事就是管理者必須做的事情?！耙聝?yōu)先”的兩個(gè)原則是：第一,、擺脫不再具有價(jià)值的過去。經(jīng)常檢討工作計(jì)劃,，不斷問自己“這件事情還有繼續(xù)做的價(jià)值嗎”,，如若不是非辦不可就放棄，把人力資源轉(zhuǎn)移到其他有價(jià)值的事情上,。第二,、掌握正確的優(yōu)先順序。做重要的事，而不是緊迫的事,。重要的工作瞄準(zhǔn)了未來,，緊迫的工作是應(yīng)付過去。

德魯克認(rèn)為：組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事,，自身應(yīng)從組織需要出發(fā),，承擔(dān)自身發(fā)展和工作安排的責(zé)任。

企業(yè)或部門的發(fā)展不單單依賴于鳳毛麟角的天才,?？疾煲粋€(gè)部門是否優(yōu)秀，要看其能否能使普通員工取得比其單個(gè)疊加看來所能取得的更好的績效,，能否使其成員的長處都發(fā)揮出來,，并利用每個(gè)人的長處來幫助其他人取得績效。部門的組織任務(wù)還在于使其成員的缺點(diǎn)最好能相抵消,，這其中包括了發(fā)揮自己的長處,、用領(lǐng)導(dǎo)的長處、用同事的長處以及使用下屬的長處,。這其中,，另我覺得較為新穎的是德魯克先生特別提出了管理上司的理念。

管理上司并不是要挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，而是形成對領(lǐng)導(dǎo)的影響力,，以便尋求更多的配合與資源協(xié)調(diào)，此時(shí)需要充分考慮自己的領(lǐng)導(dǎo)取得的成就,，需要什么幫助,，又如何發(fā)揮他的長處？管理上司要做到三點(diǎn)：不勉強(qiáng),、不抱怨,、不改變。

管理的對象是人,。管理的任務(wù)是讓人們能夠合作,，將每一個(gè)人的長處都發(fā)揮到極致，使他們的短處無關(guān)緊要,，使其相互信任組織里的每一個(gè)人,，最終實(shí)現(xiàn)組織績效的最大化，而不是僅僅依靠個(gè)人,。管理的最高境界是“無為而治”,，要達(dá)到這個(gè)境界，管理者就得學(xué)會激發(fā)被管理者進(jìn)行自我管理,。

自我管理的前提,，是管理者能夠用人所長,。善于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的長處、挖掘出每個(gè)部屬的長處,，看到下屬的閃光點(diǎn),，善于用其所長為他們立下近期與遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓他們更上一層樓,；于此同時(shí)還要針對其個(gè)人弱點(diǎn),，定下對策，使他們在發(fā)揮自己長處的同時(shí),，不至于受到弱點(diǎn)的牽制,。專注于發(fā)揮自己的長處，把自己放到那些能發(fā)揮長處的地方,；同時(shí)也要盡可能少把精力浪費(fèi)在那些自己不擅長或不能勝任的領(lǐng)域上,，畢竟從“0”開始要比從一流到卓越需要付出更多的努力。

就個(gè)人而言,，我認(rèn)為對自身的自我管理也尤其重要,。學(xué)會自我發(fā)展，對自己有深刻的認(rèn)識,，不僅清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，也知道自己是怎樣學(xué)習(xí)新知識和與別人共事的，并且還明白自己的價(jià)值觀是什么,、自己又能在哪些方面做出最大貢獻(xiàn),。必須知道把自己放在什么樣的位置上，才能做出最大的貢獻(xiàn),，因?yàn)橹挥挟?dāng)所有工作都從自己的長處著眼，才能真正做到卓爾不群,。在未來的職業(yè)生涯中我保持著高度的警覺和投入,，得明白自己應(yīng)該擅長什么樣兒的工作，目前,，某些情況下我只知道自己不擅長從事某項(xiàng)工作,，然而，要提升工作的績效,，成為高效的管理者,，只能靠發(fā)揮自己的長處，如果從事自己不太擅長的工作很難達(dá)到目的或取得成果,，且更不用說那些自己根本干不了的事情,，因此我還需要知己所長，才能知己所屬努力培養(yǎng)個(gè)人興趣和職業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn),。

實(shí)際上,，今天的公司并不怎么管員工的職業(yè)發(fā)展,，作為知識工作者必須成為自己的主宰者，清楚何時(shí)需要改變發(fā)展道路,，并在今后的職業(yè)生涯中不斷努力,、干出實(shí)績。德魯克說：“管理的本質(zhì),，其實(shí)就是激發(fā)和釋放每一個(gè)人的善意,。”因而,，一位真正卓有成效的管理者正是如此,，能夠用自己的真誠與信任，點(diǎn)燃他人的夢想,，成就組織更美好的明天,。

德魯克在書中闡述，管理者的角色復(fù)雜,、任務(wù)繁多,，“決策”是管理者特有的任務(wù)。有效的管理者,，并不做太多的決策,，但做出的決策都是重大的決策。做的必須是是有效的決策,。決策是一套系統(tǒng)化的程序,，有明確的要素和一定的步驟：首先要判斷是否需要做出決策；其次對需要決策的問題進(jìn)行分類并界定對組織內(nèi)外的影響范圍,，判斷什么是正確的,，弄清事實(shí)真相，把握問題根源,，才能以最少成本,，做出正確的決策；而后讓別人接受決策,；再將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，并用實(shí)際結(jié)果檢驗(yàn)決策；最后歸納總結(jié)分析得失為提升下一次的管理風(fēng)險(xiǎn)抵御能力做好準(zhǔn)備,。

老好人不會是好的管理者,，有效的決策往往是力排眾議，而不是在“眾口一詞”的基礎(chǔ)上做成的,。比如杰克韋爾奇砍掉通用電氣的業(yè)務(wù)線,，背負(fù)著巨大的壓力，不成功便成仁,，如果始終跟群眾路線保持一致,，那么必然把車開到溝里去,。

事實(shí)上，一項(xiàng)決策如果沒有列舉一條一條的行動(dòng)步驟,，并指派為某某人的工作和責(zé)任,，那便不能算是一項(xiàng)決策，最多只是一種意愿而已,。

加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),，刀鋒直指“不作為、少作為,、慢作為”現(xiàn)象,。比如，以往要求基層單位報(bào)方案,、擬計(jì)劃,，不少單位總是拖拖拉拉，慢慢騰騰,。這種“不作為,、少作為、慢作為”不僅是態(tài)度問題,，更是執(zhí)行能力問題,，它完全違背了執(zhí)行力建設(shè)的宗旨，是必須徹底摒棄和消滅的,。為了徹底改變這種陋習(xí),，公司各級管理人員結(jié)合企業(yè)自身狀況查原因、開處方,、打補(bǔ)丁,，用苦口婆心的說教，用潛移默化的幫扶,，用有的放矢的整治,，努力“喚醒”那些在殘酷的市場競爭中依然不在狀態(tài)的人。

（一）加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的理論學(xué)習(xí)

組織學(xué)習(xí)企業(yè)各項(xiàng)管理制度和管理規(guī)定,，準(zhǔn)確把握企業(yè)各項(xiàng)制度要求，并通過拓展學(xué)習(xí)《執(zhí)行重在到位,、關(guān)鍵在于落實(shí)》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的》等理論書籍,，使員工做到學(xué)習(xí)有心得,、有體會、有效果,。

（二）注重執(zhí)行力建設(shè)的活動(dòng)實(shí)踐

通過組織開展技術(shù)競賽活動(dòng),，把執(zhí)行力建設(shè)的目標(biāo)融入日常的工作和生產(chǎn)中,，使執(zhí)行力建設(shè)與日常工作緊密結(jié)合；把年度任務(wù)層層分解,，明確到責(zé)任人,，真正實(shí)現(xiàn)人人肩上有擔(dān)子，人人身上有指標(biāo),。很多時(shí)候,，企業(yè)用工有了明確的目標(biāo)，做事情才會有方向,。很多情況下,，員工的工作出現(xiàn)偏差本身就是目標(biāo)不明確造成的。建立領(lǐng)導(dǎo)干部24小時(shí)值班制度,，明確“干部在現(xiàn)場不能發(fā)現(xiàn)問題是失職,，發(fā)現(xiàn)問題不會處理是不稱職，發(fā)現(xiàn)問題不處理是瀆職”,。

（三）加大執(zhí)行力建設(shè)的責(zé)任追究力度

廣泛樹立“馬上就辦,，辦就辦好”的執(zhí)行理念，使企業(yè)每一項(xiàng)制度,、決策,、部署都能深入貫徹、落到實(shí)處,。同時(shí),，嚴(yán)格責(zé)任追究，建立健全嚴(yán)格的檢查督辦和責(zé)任追究制度,，做到有問題必發(fā)現(xiàn),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必嚴(yán)查，一經(jīng)查實(shí)必問責(zé),，堅(jiān)決糾正有令不行,、有禁不止的行為。對存在的管理失職和執(zhí)行不力等事件給予相應(yīng)處罰,。

（四）建立執(zhí)行力建設(shè)的考核體系

以堅(jiān)持獎(jiǎng)罰公平,、公正,、公開為原則，開展季度考核工作。通過與獎(jiǎng)金掛鉤的方式,，評價(jià)部門相互間合作意識情況,、溝通協(xié)調(diào)情況,，工作紀(jì)律情況,、工作成效情況等。同時(shí)深化績效考核,，對年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和指標(biāo)的過程和結(jié)果進(jìn)行整體評價(jià)和適當(dāng)獎(jiǎng)懲,，充分調(diào)動(dòng)管理人員的積極性和創(chuàng)造性,。

（五）細(xì)化執(zhí)行力建設(shè)崗位職責(zé)

通過“一崗雙責(zé)”把各項(xiàng)工作目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)工作人員，真正做到責(zé)任明確,，任務(wù)清楚,，執(zhí)行到位。部分單位開展了履職履責(zé)宣誓活動(dòng),，就如何在各自工作崗位更好地履職履責(zé)做出了莊嚴(yán)保證,。各單位在執(zhí)行過程中主要通過四個(gè)方面落實(shí)崗位職責(zé)，提高執(zhí)行能力,。持續(xù)推進(jìn)全面預(yù)算,，采用試點(diǎn)先行的方式，進(jìn)一步完善全面預(yù)算體系與項(xiàng)目管理體制,，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的過程監(jiān)督,，加強(qiáng)目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果考核，確保預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行到位,；生產(chǎn)進(jìn)度方面,，按照幫促后進(jìn)項(xiàng)目、整改問題項(xiàng)目的原則,，逐個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化部署,，落實(shí)進(jìn)度、質(zhì)量和成本管理,；合同管理方面,，清理管理死角和管理陋習(xí)，突出簽訂各類合同協(xié)議的時(shí)效性和程序性,，嚴(yán)格實(shí)行分包月結(jié)算制度,，規(guī)避管理風(fēng)險(xiǎn)；強(qiáng)化設(shè)備物資管理,，對物資設(shè)備管理問題進(jìn)行針對性整改,，突出設(shè)備物資計(jì)劃的落實(shí)，使成本數(shù)據(jù)更加緊貼實(shí)際,，真正做到系統(tǒng)管理“縱向到底”落實(shí)于現(xiàn)場,；安全管理方面，加大懲處力度,，將檢查存在問題及時(shí)通報(bào)并責(zé)任到人,、責(zé)令限時(shí)整改，對未整改或整改不到位的給予相應(yīng)的懲罰,。

（六）選樹執(zhí)行力建設(shè)學(xué)習(xí)典型

注重以正面的宣傳和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),、事跡做典型引導(dǎo),，對在執(zhí)行力建設(shè)年活動(dòng)中開展優(yōu)秀的項(xiàng)目部和先進(jìn)個(gè)人及時(shí)選樹,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)其在執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,。

最后想說的一點(diǎn)是我們總是計(jì)劃地很美好，目標(biāo)定得很具體,，但落地執(zhí)行,，卻一塌糊涂，最終只能是不了了之,，黯然收場,。沒有執(zhí)行力，再好的思想也只是紙上談兵,?；鶎庸芾碚叩某砷L不是預(yù)先規(guī)劃的，而是在知道了自己的長處,、工作方式和價(jià)值觀后,，準(zhǔn)備把握機(jī)遇時(shí)水到渠成的。知道自己屬于何處,，如何使一個(gè)勤奮,、有能力但原本表現(xiàn)平平的普通人，變成出類拔萃的工作者,。

以上是我讀完《卓有成效的管理者》后一點(diǎn)心得體會,，不足之處希望老師指正，謝謝,！