為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇一

家長(zhǎng)沙龍

孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人,，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主,，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉,，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而,，許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切,，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對(duì)這種情況,，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的形式,，讓家長(zhǎng)了解如何正確的教育孩子。

撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐,。

一,、介紹“家長(zhǎng)沙龍”

開場(chǎng)白:家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)又是孩子的第一任教師,，是影響孩子成長(zhǎng)的重要他人,。孩子是在關(guān)系中成長(zhǎng)的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展,。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高，家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍,，有一定的理論知識(shí),，但碰到孩

子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起,，大家可以互相分析討論,，說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。

在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一形式為切入口,，征召在家教習(xí)慣教育方面有問(wèn)題的家長(zhǎng),，通過(guò)一些案例分析，使家長(zhǎng)們?cè)谡勗捴惺艿絾l(fā)，反思自己的教育行為,，對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐,。為孩子創(chuàng)造平等、民主,、和諧,、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì),。

今晚就是我們“家長(zhǎng)沙龍”的第一次活動(dòng),，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言,，在“家長(zhǎng)沙龍”里沒(méi)有專家,，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

二,、沙龍簽到

1,、參加沙龍的家長(zhǎng)簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。

(1)我的名字是(),，我是()班的家長(zhǎng),。

(2)我有一個(gè)關(guān)于()的問(wèn)題。

(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于()的問(wèn)題,。

2,、把家長(zhǎng)填好的標(biāo)簽放入籮筐中。

三,、熱身游戲：《撲克組合》

1,、發(fā)給每位家長(zhǎng)一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組,，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌,。

2、請(qǐng)參與的老師開始比較,，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì),，可以抽取家長(zhǎng)填寫的標(biāo)簽。

3,、請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)來(lái)講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法。如何才能又快又好地

組成牌面最好的小組?在游戲過(guò)程中家長(zhǎng)有什么想法?

小結(jié)：如何在眾多的家長(zhǎng)中選擇5人,，自由組合成一副好牌面,，一開始可能會(huì)產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通,，漸漸有了頭緒,，最后終于組成了一副好牌。我們家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作,，才能解決出現(xiàn)的問(wèn)題，共同教育好孩子,。

四,、全場(chǎng)互動(dòng)：

1、疑難問(wèn)題大家談,。

請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長(zhǎng)首先抽姓名標(biāo)簽,，看看上面提的是什么問(wèn)題?(家長(zhǎng)互助)

2、互相交流經(jīng)驗(yàn),，解決疑難問(wèn)題,。

3、通過(guò)案例分析或小品的形式,，讓家長(zhǎng)了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個(gè)基本要求,。

東港幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日

活動(dòng)對(duì)象：小二班全體家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)介紹,、照片展示等形式,，使家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的情況。

2,、在寬松的環(huán)境下,，相互探討育兒經(jīng)驗(yàn)，提升彼此的育兒能力,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：下發(fā)通知單、簽到表,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、開場(chǎng)白首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的

家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝在之前的三周里大家對(duì)我們工作的支持,。

經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)能愉快上幼兒園了,，這要感謝你們的大力支持,，當(dāng)孩子不想來(lái)幼兒園的時(shí)候，是你們及時(shí)地引導(dǎo)使孩子們逐步喜歡和適應(yīng)了幼兒園的生活,。

二,、介紹班級(jí)和幼兒情況

1、介紹班級(jí)基本情況

本學(xué)期,，我們小二班現(xiàn)有幼兒30人,，其中男孩12人,，女孩18人，兩個(gè)老師和一個(gè)阿姨,。

2,、介紹小班一日活動(dòng)安排

向家長(zhǎng)介紹小班幼兒的一日活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)是很有規(guī)律的,。(用照片展示)

3,、介紹開展主題的情況

本學(xué)期，我們主要安排了幾個(gè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題活動(dòng),，例如：“我上幼兒園”,、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,，根據(jù)這些主題精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言、數(shù),、藝術(shù)等方面的能力,。

三、介紹教育理念

我們小班的教育是以“?！睘橹?，與小學(xué)化的教育有很大的不同，幼兒不但要學(xué)習(xí),，還在幼兒園生活(包括盥洗,、午餐、午睡,、點(diǎn)心),。在教育方面，小班主要以游戲?yàn)橹?，在游戲中我們?huì)加入數(shù)的概念,、語(yǔ)言的表達(dá)等，促使幼兒的發(fā)展,。

四,、家園共育

1、請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)寶寶自從入園以來(lái)的變化,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)討論在育兒方面的經(jīng)驗(yàn)或困惑。

3,、教師小結(jié)：現(xiàn)在的寶寶在兩代人的保護(hù)下成長(zhǎng),，因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)榈谝淮坞x開家庭,，來(lái)到陌生的集體，遇到陌生的老師以及同伴，一起生活,，難免會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，經(jīng)過(guò)三周的磨合,，我班的寶寶這種“焦慮”已經(jīng)漸漸隱去,。

對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)，則需要家園的配合,，只有家里和幼兒園保持一致,，才能讓寶寶的自理能力迅速提高。建議：給寶寶的衣服一定要寬松,，便于穿脫,。另一個(gè)重要話題就是寶寶之間的相處。小班的孩子語(yǔ)言尚未健全,，很多表達(dá)的方式就用肢體來(lái)表現(xiàn),，碰一下之類的，在另一個(gè)寶寶看來(lái)就是：他在打我,，其實(shí)并非如此,。當(dāng)然，調(diào)皮的寶寶還是會(huì)有,，只有請(qǐng)父母在家多找寶寶談心,，我們老師也會(huì)盡量注意，讓每個(gè)寶寶都安全,、健康,。建議：勤給寶寶剪指甲。

4,、公開交流平臺(tái)——小二班的博客,，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，父母如果沒(méi)有時(shí)間可以在博客上進(jìn)行和老師,、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,。

五、請(qǐng)您配合

1,、讓幼兒每人攜帶一個(gè)玩具來(lái)園,，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)擺弄。

2,、植物角的豐富需要家長(zhǎng)的配合,，如果方便,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶一些便于養(yǎng)殖的動(dòng)物和植物來(lái)園。

六,、結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，讓我們以“為了孩子的健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，攜手共同努力!

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二

家長(zhǎng)沙龍

孩子降臨到家庭中,，最先接觸到的是母親和父親,。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方,。先入為主,，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕,。然而,，許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子,。針對(duì)這種情況,，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的形式，讓家長(zhǎng)了解如何正確的教育孩子,。

撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐,。

一、介紹“家長(zhǎng)沙龍”

開場(chǎng)白:家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境,，家長(zhǎng)又是孩子的第一任教師,，是影響孩子成長(zhǎng)的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長(zhǎng)的,，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展,。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高,，家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍,，有一定的理論知識(shí)，但碰到孩

子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策,。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起,，大家可以互相分析討論，說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì),。

在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一形式為切入口,，征召在家教習(xí)慣教育方面有問(wèn)題的家長(zhǎng)，通過(guò)一些案例分析,，使家長(zhǎng)們?cè)谡勗捴惺艿絾l(fā),，反思自己的教育行為，對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐,。為孩子創(chuàng)造平等,、民主,、和諧、寬松的教育環(huán)境,，提高孩子良好的心理品質(zhì),。

今晚就是我們“家長(zhǎng)沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開顧慮,，暢所欲言，在“家長(zhǎng)沙龍”里沒(méi)有專家,，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),。

二、沙龍簽到

1,、參加沙龍的家長(zhǎng)簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容,。

(1)我的名字是()，我是()班的家長(zhǎng),。

(2)我有一個(gè)關(guān)于()的問(wèn)題,。

(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于()的問(wèn)題。

2,、把家長(zhǎng)填好的標(biāo)簽放入籮筐中,。

三、熱身游戲：《撲克組合》

1,、發(fā)給每位家長(zhǎng)一張牌,，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌,。

2,、請(qǐng)參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì),，可以抽取家長(zhǎng)填寫的標(biāo)簽,。

3、請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)來(lái)講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法,。如何才能又快又好地

組成牌面最好的小組?在游戲過(guò)程中家長(zhǎng)有什么想法?

小結(jié)：如何在眾多的家長(zhǎng)中選擇5人,，自由組合成一副好牌面，一開始可能會(huì)產(chǎn)生混亂,，但經(jīng)過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通,，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌,。我們家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作,，才能解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，共同教育好孩子,。

四、全場(chǎng)互動(dòng)：

1,、疑難問(wèn)題大家談,。

請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長(zhǎng)首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問(wèn)題?(家長(zhǎng)互助)

2,、互相交流經(jīng)驗(yàn),，解決疑難問(wèn)題。

3,、通過(guò)案例分析或小品的形式,，讓家長(zhǎng)了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個(gè)基本要求。

東港幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日

活動(dòng)對(duì)象：小二班全體家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)介紹,、照片展示等形式，使家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的情況,。

2,、在寬松的環(huán)境下，相互探討育兒經(jīng)驗(yàn),，提升彼此的育兒能力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：下發(fā)通知單,、簽到表,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、開場(chǎng)白首先,，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的

家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝在之前的三周里大家對(duì)我們工作的支持。

經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間,，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)能愉快上幼兒園了,，這要感謝你們的大力支持，當(dāng)孩子不想來(lái)幼兒園的時(shí)候,，是你們及時(shí)地引導(dǎo)使孩子們逐步喜歡和適應(yīng)了幼兒園的生活,。

二、介紹班級(jí)和幼兒情況

1,、介紹班級(jí)基本情況

本學(xué)期,，我們小二班現(xiàn)有幼兒30人，其中男孩12人,，女孩18人,，兩個(gè)老師和一個(gè)阿姨。

2、介紹小班一日活動(dòng)安排

向家長(zhǎng)介紹小班幼兒的一日活動(dòng)安排,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)是很有規(guī)律的,。(用照片展示)

3、介紹開展主題的情況

本學(xué)期,，我們主要安排了幾個(gè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題活動(dòng),，例如：“我上幼兒園”、“娃娃家”,、“冬天不怕冷”等,，根據(jù)這些主題精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,、數(shù),、藝術(shù)等方面的能力。

三,、介紹教育理念

我們小班的教育是以“保”為主,，與小學(xué)化的教育有很大的不同,，幼兒不但要學(xué)習(xí)，還在幼兒園生活(包括盥洗,、午餐、午睡,、點(diǎn)心),。在教育方面，小班主要以游戲?yàn)橹?，在游戲中我們?huì)加入數(shù)的概念,、語(yǔ)言的表達(dá)等,，促使幼兒的發(fā)展。

四,、家園共育

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)寶寶自從入園以來(lái)的變化,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)討論在育兒方面的經(jīng)驗(yàn)或困惑。

3,、教師小結(jié)：現(xiàn)在的寶寶在兩代人的保護(hù)下成長(zhǎng),，因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)榈谝淮坞x開家庭,，來(lái)到陌生的集體,，遇到陌生的老師以及同伴，一起生活,，難免會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，經(jīng)過(guò)三周的磨合,，我班的寶寶這種“焦慮”已經(jīng)漸漸隱去,。

對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)，則需要家園的配合,，只有家里和幼兒園保持一致,，才能讓寶寶的自理能力迅速提高。建議：給寶寶的衣服一定要寬松,，便于穿脫,。另一個(gè)重要話題就是寶寶之間的相處。小班的孩子語(yǔ)言尚未健全,，很多表達(dá)的方式就用肢體來(lái)表現(xiàn),，碰一下之類的，在另一個(gè)寶寶看來(lái)就是：他在打我,，其實(shí)并非如此,。當(dāng)然，調(diào)皮的寶寶還是會(huì)有,，只有請(qǐng)父母在家多找寶寶談心,，我們老師也會(huì)盡量注意，讓每個(gè)寶寶都安全,、健康,。建議：勤給寶寶剪指甲。

4,、公開交流平臺(tái)——小二班的博客,，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，父母如果沒(méi)有時(shí)間可以在博客上進(jìn)行和老師,、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,。

五、請(qǐng)您配合

1、讓幼兒每人攜帶一個(gè)玩具來(lái)園,，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)擺弄,。

2、植物角的豐富需要家長(zhǎng)的配合,，如果方便,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶一些便于養(yǎng)殖的動(dòng)物和植物來(lái)園。

六,、結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，讓我們以“為了孩子的健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，攜手共同努力!

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇三

為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),，老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)決定開展“田園樂(lè)”特色種植的活動(dòng),。讓孩子們親手播種一些容易生長(zhǎng)的種子和秧苗，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)瓜果蔬菜和植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),。

“田園樂(lè)”特色種植

幼兒園東側(cè)小樹林

（1）園部準(zhǔn)備好種植場(chǎng)地

(2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗

1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系,。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處,，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

4.給予幼兒親近自然的.機(jī)會(huì),。

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義,。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域,。

4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng),。

5.播種易生長(zhǎng)的蔬果種子。

大班種植土豆,；中班種植生菜,；小班澆水

6.在幼兒園請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，該如何照料這些植物。

7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫活動(dòng),。

8.離園時(shí)每班派兩名“護(hù)綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單,。

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.區(qū)分菜苗與雜草,。

3.注意安全,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇四

為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),，老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)決定開展“田園樂(lè)”特色種植的活動(dòng),。讓孩子們親手播種一些容易生長(zhǎng)的種子和秧苗，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)瓜果蔬菜和植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),。

“田園樂(lè)”特色種植

幼兒園東側(cè)小樹林

（1）園部準(zhǔn)備好種植場(chǎng)地

(2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗

1.認(rèn)識(shí),、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能,，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.給予幼兒親近自然的.機(jī)會(huì),。

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,，了解活動(dòng)意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,，各班劃分包干區(qū)域。

4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng),。

5.播種易生長(zhǎng)的蔬果種子,。

大班種植土豆；中班種植生菜,；小班澆水

6.在幼兒園請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，該如何照料這些植物。

7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫活動(dòng),。

8.離園時(shí)每班派兩名“護(hù)綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單,。

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),。

2.區(qū)分菜苗與雜草。

3.注意安全,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇五

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

全園幼兒,。

5月1日--5月31日。

各班正,、副班主任,、保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

一,、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的.教育目的,。

二,、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂(lè)小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,；(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3,、各班每天選出班級(jí)小值日,，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等)

4,、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),；讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2,、通過(guò)調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5,、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三,、我能行——活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇六

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

全園幼兒。

5月1日--5月31日,。

各班正,、副班主任,、保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

一,、且歌且吟——故事講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的.教育目的,。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂(lè)小幫手

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能；(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜)

3,、各班每天選出班級(jí)小值日,，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等)

4,、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),；讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2,、通過(guò)調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),；每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三、我能行——活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇七

我們是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí),，孩子們常弄濕衣袖或者洗一次手會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間？幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩水,，無(wú)論是水龍頭流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有機(jī)會(huì),，他們都會(huì)玩?zhèn)€不停。孩子為什么喜歡玩水呢,？因?yàn)樗菬o(wú)色透明的流動(dòng)著的液體,，她看得見、摸得著,，但卻抓不住,，神秘莫測(cè)，非同一般玩具,。所以水游戲?qū)τ谟變簛?lái)說(shuō),，更是變換無(wú)窮！

沙和水是孩子創(chuàng)作的源泉,，既能充分激發(fā)孩子的想象力,，更是孩子創(chuàng)造的源泉。夏季,，千萬(wàn)不要抑制孩子玩水的欲望,。

又是一年夏季，我們何不來(lái)一場(chǎng)水中“盛宴”呢,？

1.滿足幼兒玩水的欲望,，體驗(yàn)親子玩水的.樂(lè)趣

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和合作能力

3.通過(guò)活動(dòng)拉近幼兒園,、家長(zhǎng)和幼兒之間的情感

20xx年6月27日下午2:30

幼兒園操場(chǎng)

參加人員：

幼兒園教職工,、幼兒及家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）

幼兒園準(zhǔn)備：

彩條布一塊、輪胎若干,、氣球若干,、皮球若干、細(xì)線繩（系氣球用）,、大小水盆若干,、塑料水缸兩個(gè)

家庭準(zhǔn)備：

泳衣、眼鏡,、打水泡槍,、打水槍、舀水器皿

活動(dòng)策劃和總負(fù)責(zé)：

xxx

材料準(zhǔn)備、場(chǎng)地安排布置負(fù)責(zé)人：

xxx

小班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

xxx

負(fù)責(zé)活動(dòng)組織,、氣氛的調(diào)動(dòng),，其他老師和保育員負(fù)責(zé)安全和場(chǎng)地秩序維護(hù)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行,。

托班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx

1,、中午布置場(chǎng)地

2、2點(diǎn)配班老師在園門口迎接家長(zhǎng)入園到班級(jí)集合,，2點(diǎn)半回班級(jí)保安師傅一直大門口執(zhí)勤不得離崗,。有事上報(bào)。

3,、2點(diǎn)dd2點(diǎn)半班主任交代活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)（班主任重視規(guī)則的介紹,，關(guān)乎活動(dòng)安全）

4、2點(diǎn)半聽到音樂(lè)到操場(chǎng)參加“水上游戲”

5,、小班游戲：運(yùn)球比賽dd打水仗dd滑滑樂(lè),。

托班游戲：滑滑樂(lè)dd運(yùn)水或舀水樂(lè)dd打泡泡、抓泡泡,。

幼兒園總幼兒不是很多,，也可以兩個(gè)班一起游戲。兩個(gè)班主任一起商討人員定點(diǎn)和游戲玩法后上報(bào)給侯老師,，通過(guò)后執(zhí)行,。

6、游戲結(jié)束,，大家一起運(yùn)水至玩水池內(nèi),。家長(zhǎng)帶幼兒和老師再見后離園。

7,、教職工整理場(chǎng)地后方可下班,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇八

我們是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)，孩子們常弄濕衣袖或者洗一次手會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,？幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩水,，無(wú)論是水龍頭流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有機(jī)會(huì)，他們都會(huì)玩?zhèn)€不停,。孩子為什么喜歡玩水呢,？因?yàn)樗菬o(wú)色透明的流動(dòng)著的液體，她看得見,、摸得著,，但卻抓不住，神秘莫測(cè),，非同一般玩具,。所以水游戲?qū)τ谟變簛?lái)說(shuō)，更是變換無(wú)窮！

沙和水是孩子創(chuàng)作的源泉,，既能充分激發(fā)孩子的想象力,，更是孩子創(chuàng)造的源泉。夏季,，千萬(wàn)不要抑制孩子玩水的欲望,。

又是一年夏季，我們何不來(lái)一場(chǎng)水中“盛宴”呢,？

1.滿足幼兒玩水的欲望,，體驗(yàn)親子玩水的.樂(lè)趣

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、想象力和合作能力

3.通過(guò)活動(dòng)拉近幼兒園,、家長(zhǎng)和幼兒之間的情感

20xx年6月27日下午2:30

幼兒園操場(chǎng)

參加人員：

幼兒園教職工、幼兒及家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）

幼兒園準(zhǔn)備：

彩條布一塊,、輪胎若干,、氣球若干、皮球若干,、細(xì)線繩（系氣球用）,、大小水盆若干、塑料水缸兩個(gè)

家庭準(zhǔn)備：

泳衣,、眼鏡,、打水泡槍、打水槍,、舀水器皿

活動(dòng)策劃和總負(fù)責(zé)：

xxx

材料準(zhǔn)備,、場(chǎng)地安排布置負(fù)責(zé)人：

xxx

小班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

xxx

負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、氣氛的調(diào)動(dòng),，其他老師和保育員負(fù)責(zé)安全和場(chǎng)地秩序維護(hù),，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

托班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx

1,、中午布置場(chǎng)地

2,、2點(diǎn)配班老師在園門口迎接家長(zhǎng)入園到班級(jí)集合，2點(diǎn)半回班級(jí)保安師傅一直大門口執(zhí)勤不得離崗,。有事上報(bào),。

3、2點(diǎn)dd2點(diǎn)半班主任交代活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)（班主任重視規(guī)則的介紹,，關(guān)乎活動(dòng)安全）

4,、2點(diǎn)半聽到音樂(lè)到操場(chǎng)參加“水上游戲”

5、小班游戲：運(yùn)球比賽dd打水仗dd滑滑樂(lè),。

托班游戲：滑滑樂(lè)dd運(yùn)水或舀水樂(lè)dd打泡泡,、抓泡泡。

幼兒園總幼兒不是很多，也可以兩個(gè)班一起游戲,。兩個(gè)班主任一起商討人員定點(diǎn)和游戲玩法后上報(bào)給侯老師,，通過(guò)后執(zhí)行。

6,、游戲結(jié)束,，大家一起運(yùn)水至玩水池內(nèi)。家長(zhǎng)帶幼兒和老師再見后離園,。

7,、教職工整理場(chǎng)地后方可下班。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇九

20xx年元旦即將到來(lái),，為展現(xiàn)學(xué)校日新月異,、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼,、增強(qiáng)凝聚力,，同時(shí)也為了給學(xué)生樹立良好的榜樣，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，學(xué)校特于20xx年元月一號(hào)舉辦一場(chǎng)以“相約前成,，攜手同行”為主題的聯(lián)歡活動(dòng),。

1、《一個(gè)也不能少》

10時(shí)前，所有家庭抵達(dá)風(fēng)穴寺山門（公交車停車場(chǎng)）集合，列隊(duì)點(diǎn)名,，拍照留念,；交代安全注意事項(xiàng)和“尋寶”要求,。

（游戲中鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力,，提高參與活動(dòng)的興趣,。）

2、《快樂(lè)尋寶》

10時(shí)30分，集體出發(fā),，進(jìn)軍風(fēng)穴山,。

（孩子們?cè)诘巧降倪^(guò)程中既鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了耐心和毅力,；而“尋寶”的過(guò)程又有效地激發(fā)了孩子的積極性,，培養(yǎng)做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,。）

3,、《新年party》

11時(shí)30分至12時(shí)30分,，山頂野炊聯(lián)歡,。

（遠(yuǎn)離都市的喧囂,，投入大自然的懷抱，回歸童年時(shí)的玩樂(lè),，享受健康假日,。野炊既是一種游樂(lè)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神拓訓(xùn)活動(dòng),。在美食與表演中,，鍛煉勇氣,，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)感恩,。）

4,、13時(shí)踏上返程回市區(qū)。

5,、14時(shí)30分至16時(shí)30分,，經(jīng)典影片欣賞或自由閱讀。

（讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程,，通過(guò)讀書,，我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友,、開闊視野,，還能提高自我的層次，提升綜合素質(zhì),。）

6,、《元旦聯(lián)歡晚會(huì)》

17時(shí)30分至19時(shí)30分，元旦聯(lián)歡晚會(huì),。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十

20xx年元旦即將到來(lái),，為展現(xiàn)學(xué)校日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌,，增進(jìn)友誼,、增強(qiáng)凝聚力，同時(shí)也為了給學(xué)生樹立良好的榜樣,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，學(xué)校特于20xx年元月一號(hào)舉辦一場(chǎng)以“相約前成，攜手同行”為主題的聯(lián)歡活動(dòng),。

1,、《一個(gè)也不能少》

10時(shí)前，所有家庭抵達(dá)風(fēng)穴寺山門（公交車停車場(chǎng)）集合,，列隊(duì)點(diǎn)名，拍照留念,；交代安全注意事項(xiàng)和“尋寶”要求,。

（游戲中鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，提高參與活動(dòng)的興趣,。）

2,、《快樂(lè)尋寶》

10時(shí)30分，集體出發(fā),，進(jìn)軍風(fēng)穴山,。

（孩子們?cè)诘巧降倪^(guò)程中既鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了耐心和毅力；而“尋寶”的過(guò)程又有效地激發(fā)了孩子的積極性,，培養(yǎng)做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,。）

3、《新年party》

11時(shí)30分至12時(shí)30分,，山頂野炊聯(lián)歡,。

（遠(yuǎn)離都市的喧囂，投入大自然的懷抱,，回歸童年時(shí)的玩樂(lè),，享受健康假日。野炊既是一種游樂(lè),，更是一種團(tuán)隊(duì)精神拓訓(xùn)活動(dòng),。在美食與表演中，鍛煉勇氣,，增強(qiáng)自信,，學(xué)會(huì)感恩。）

4,、13時(shí)踏上返程回市區(qū),。

5、14時(shí)30分至16時(shí)30分,，經(jīng)典影片欣賞或自由閱讀,。

（讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書,，我們可以收獲知識(shí),、結(jié)識(shí)朋友、開闊視野,，還能提高自我的層次,，提升綜合素質(zhì)。）

6,、《元旦聯(lián)歡晚會(huì)》

17時(shí)30分至19時(shí)30分,，元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十一

1,、感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的.快樂(lè),。

1、幼兒剪紙展示,。

2,、燈籠鞭炮制作。

3,、懸掛氣球,、張貼窗花。

4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái),。

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn),！

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑,！

1、我有小巧手晨間活動(dòng)：

（1）幼兒折紙（手機(jī),、帽子）手工制作（橡皮泥,、粘貼）根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

（2）教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示：

1）開場(chǎng)舞——紅綢舞,。

2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》,。

3）歌曲展示《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

3,、我有大智慧趣味問(wèn)答：

1）冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和？

2）請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞,。

3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆）

4）你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎,？

5）請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6）小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些？

7）請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思,。

8）新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢,？

9）小朋友,，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年,？你是屬什么的,？能介紹一下家人屬相（與家長(zhǎng)互動(dòng)）。

4,、我是小健將：

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。

5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十二

1,、感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的.快樂(lè)。

1,、幼兒剪紙展示,。

2、燈籠鞭炮制作,。

3,、懸掛氣球、張貼窗花,。

4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn),！

鼠年到到到，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑！

1,、我有小巧手晨間活動(dòng)：

（1）幼兒折紙（手機(jī),、帽子）手工制作（橡皮泥,、粘貼）根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

（2）教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

2,、我是小明星幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示：

1）開場(chǎng)舞——紅綢舞。

2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》,。

3）歌曲展示《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。

3,、我有大智慧趣味問(wèn)答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和,？

2）請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞。

3）你知道種子是用什么方式傳播的,？（蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆）

4）你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎,？

5）請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6）小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些,？

7）請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思,。

8）新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢,？

9）小朋友，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年,？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長(zhǎng)互動(dòng)）,。

4,、我是小健將：

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜,。

幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。

5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十三

1,、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天,。

2,、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3、幼兒,、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,，加深家園情、師生情,、親子情,。

12月26、27,、28日

嵐貝爾四樓

早教部的教師,、家長(zhǎng)、幼兒

場(chǎng)地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍),，游戲所用道具,、幼兒裝扮

各班主任老師

貝貝老師

jane、心心老師

1,、8:30家長(zhǎng)送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡(jiǎn)單的裝扮),，家長(zhǎng)則到四樓大教室分享視頻以及家長(zhǎng)會(huì)。

2,、9:00老師帶幼兒入場(chǎng),，為家長(zhǎng)展示特色表演。

3,、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主),。

4、親子游戲大闖關(guān)：扔沙包,、抬花轎,、音樂(lè)游戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞

5,、結(jié)束：新年快樂(lè)歌,，送祝福

1、與幼兒提前做好情緒安撫工作,，防止幼兒看見家長(zhǎng)哭鬧,。

2,、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，做到不拖拉,。

3,、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放,，各班視頻拍攝請(qǐng)于本周五完成,。

4、家長(zhǎng)發(fā)言稿請(qǐng)于19號(hào)完成,。

5,、場(chǎng)地布置、游戲材料請(qǐng)于25號(hào)完成并放置指定位置,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十四

1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3,、幼兒,、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情,、師生情,、親子情。

12月26,、27,、28日

嵐貝爾四樓

早教部的教師、家長(zhǎng),、幼兒

場(chǎng)地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍),，游戲所用道具、幼兒裝扮

各班主任老師

貝貝老師

jane,、心心老師

1,、8:30家長(zhǎng)送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡(jiǎn)單的裝扮)，家長(zhǎng)則到四樓大教室分享視頻以及家長(zhǎng)會(huì),。

2,、9:00老師帶幼兒入場(chǎng)，為家長(zhǎng)展示特色表演,。

3,、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主),。

4、親子游戲大闖關(guān)：扔沙包,、抬花轎,、音樂(lè)游戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞

5,、結(jié)束：新年快樂(lè)歌,，送祝福

1、與幼兒提前做好情緒安撫工作,，防止幼兒看見家長(zhǎng)哭鬧,。

2、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，做到不拖拉,。

3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放,，確保視頻可以播放,，各班視頻拍攝請(qǐng)于本周五完成。

4,、家長(zhǎng)發(fā)言稿請(qǐng)于19號(hào)完成,。

5、場(chǎng)地布置,、游戲材料請(qǐng)于25號(hào)完成并放置指定位置,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十五

xx幼兒園：

為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,，經(jīng)中心學(xué)校研究決定×月××日××小學(xué)舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動(dòng),。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開展“慶六一,、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的`快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師,、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,，學(xué)生作品展示,；

各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái),，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成,。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2,，文藝節(jié)目匯演,。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，xx紅兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

四,、活動(dòng)安排

時(shí)間：20xx年×月××日,。

地點(diǎn)；xx小學(xué).

主辦單位：xx中心學(xué)校

場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo),，宣傳標(biāo)語(yǔ)

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng),。

活動(dòng)程序：

1、××點(diǎn)-××點(diǎn),；溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.

2,、××點(diǎn)-××點(diǎn)；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

3,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分,。

4,、××點(diǎn)-××點(diǎn)；文娛匯演,，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分. 五,、活動(dòng)要求； （2）,、×月××日上午,，....各校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué),、xxx中學(xué)全體師生參加,。各校要求有校旗、隊(duì)旗,，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊,、素養(yǎng)良好.

（3）,、各校代表必須在×月××日上午××點(diǎn)之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).

（4）、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),，xx小學(xué)配合完成.

（5）,、各校推薦一名教師作為慶祝活動(dòng)的評(píng)委,，組成慶?；顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.

六、活動(dòng)評(píng)比

1.評(píng)比項(xiàng)目,；學(xué)生作品,、文娛節(jié)目、（3）學(xué)?？傇u(píng)

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,； （2）文娛節(jié)目；一等獎(jiǎng)1個(gè),；二等獎(jiǎng)2個(gè),；三等獎(jiǎng)3個(gè)； 3,、獎(jiǎng)金設(shè)置 （2）,、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元,、三等獎(jiǎng)10元,。

（3）、學(xué)?？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)300元,、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十六

xx幼兒園：

為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才,、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定×月××日××小學(xué)舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：

一,、活動(dòng)目的

通過(guò)開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的`快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié),。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1，學(xué)生作品展示,；

各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品,。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成,。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促,。

2，文藝節(jié)目匯演,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作,。

四、活動(dòng)安排

時(shí)間：20xx年×月××日,。

地點(diǎn),；xx小學(xué).

主辦單位：xx中心學(xué)校

場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。

活動(dòng)程序：

1,、××點(diǎn)-××點(diǎn)；溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.

2,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

3、××點(diǎn)-××點(diǎn),；評(píng)委觀看各校學(xué)生作品,，并給作品評(píng)分。

4,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分. 五,、活動(dòng)要求,； （2）、×月××日上午，....各校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加,，xx小學(xué),、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗,、隊(duì)旗,，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

（3）,、各校代表必須在×月××日上午××點(diǎn)之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).

（4）,、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成.

（5）,、各校推薦一名教師作為慶?；顒?dòng)的評(píng)委，組成慶?；顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.

六,、活動(dòng)評(píng)比

1.評(píng)比項(xiàng)目；學(xué)生作品,、文娛節(jié)目,、（3）學(xué)校總評(píng)

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,； （2）文娛節(jié)目,；一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)2個(gè),；三等獎(jiǎng)3個(gè),； 3、獎(jiǎng)金設(shè)置 （2）,、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元,、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元,。

（3）,、學(xué)校總評(píng)：一等獎(jiǎng)300元,、二等獎(jiǎng)200元,、三等獎(jiǎng)100元。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十七

設(shè)計(jì)思路：抓手玩具是小寶寶們喜歡的玩具,，每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手,，碰碰面，打打招呼,；結(jié)合主題活動(dòng)“好吃的東西”,，孩子們已經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng),，如好吃的糖果、生日蛋糕,、酸酸的桔子等,。小寶寶特別敏感，特別有興致,，特別有說(shuō)不完的話題,。老師根據(jù)孩子的喜好，提供“水果寶寶”,，利用橫向,、縱向的兩塊剖面，嘗試完形“水果”的樣子,，以激發(fā)孩子更多參與的興趣,，模擬生活、再現(xiàn)生活,。

材料：鈣塑板,、塑封紙、水果卡片（兩套）

1,、看看說(shuō)說(shuō),，指認(rèn)自己熟悉的水果名稱。

2,、游戲“切水果”：“切切切,，切切切，我把蘋果一切二”（香蕉,、梨） “剝剝剝,，剝剝剝，我把桔子一剝二”（桔子）

3,、找找拼拼,，根據(jù)水果的一半形象找到另一半的樣子，以求完形,。

4,、自由隨意地拼搭“水果”。（提供底版圖片）

看見墻面上的水果圖片,，有的孩子總喜歡摸一摸，有的孩子干脆直接坐在水果圖片的下面,，說(shuō)要找“梨”做朋友,。真真假假的水果實(shí)物擺放在區(qū)域活動(dòng)中，“這是香蕉,，我的,！”“蘋果,，綠蘋果！”“桔子,，好吃,！有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸,！”“我要吃,，耀耀要吃蘋果！”孩子自言自語(yǔ),。以后的幾天里,，小寶寶又對(duì)“切”的動(dòng)作產(chǎn)生興趣，玩泥材料成為他們發(fā)泄的工具,。老師馬上提供橫向,、縱向剖面的水果，借用語(yǔ)言游戲“切水果”,，將孩子引入情景之中,，小手成為“小刀”，“切切切,，切切切,！”小寶寶發(fā)出由衷的`贊嘆。

雖然老師提供拼板的底版圖片,，但小寶寶有自己擺弄的方式,，一會(huì)兒就將“蘋果、桔子,、梨,、香蕉”一一拼成對(duì)，孩子用自己的理解嘗試自我的樂(lè)趣,。

其實(shí)孩子有一種“望梅止渴”的效應(yīng),，看見自己喜歡的食物圖片，自然而然地想到“吃”,，小手摸摸,，小嘴動(dòng)動(dòng)，猶如真的在品嘗,。所以說(shuō),，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)是支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料研發(fā)的關(guān)鍵。托班孩子情感豐富卻不善于表達(dá),，這就需要老師要讀懂他們,，讀懂就是看、懂,、幫,?？淳褪菚?huì)觀察孩子；懂就是會(huì)分析,，針對(duì)觀察到的情況分析原因,；幫就是要采取一定的策略幫助孩子。老師在創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景,，提供材料的時(shí)候,，多考慮一下孩子的反應(yīng)，不妨先讓孩子擺弄,，從孩子玩法中引出新的過(guò)程,，往往老師百思不得其解的東西，小朋友的一個(gè)舉動(dòng)就讓老師茅塞頓開,；老師的作用是順?biāo)浦?，既滿足孩子自我擺弄的樂(lè)趣，又帶動(dòng)老師進(jìn)行新的創(chuàng)新,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十八

設(shè)計(jì)思路：抓手玩具是小寶寶們喜歡的玩具,，每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手，碰碰面,，打打招呼,；結(jié)合主題活動(dòng)“好吃的東西”，孩子們已經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng),，如好吃的糖果,、生日蛋糕、酸酸的桔子等,。小寶寶特別敏感,，特別有興致，特別有說(shuō)不完的話題,。老師根據(jù)孩子的喜好,，提供“水果寶寶”，利用橫向,、縱向的兩塊剖面,，嘗試完形“水果”的樣子，以激發(fā)孩子更多參與的興趣,，模擬生活,、再現(xiàn)生活。

材料：鈣塑板,、塑封紙,、水果卡片（兩套）

1、看看說(shuō)說(shuō),，指認(rèn)自己熟悉的水果名稱,。

2、游戲“切水果”：“切切切,，切切切,，我把蘋果一切二”（香蕉、梨） “剝剝剝,，剝剝剝,，我把桔子一剝二”（桔子）

3、找找拼拼,，根據(jù)水果的一半形象找到另一半的樣子,，以求完形。

4,、自由隨意地拼搭“水果”,。（提供底版圖片）

看見墻面上的水果圖片，有的孩子總喜歡摸一摸,，有的孩子干脆直接坐在水果圖片的下面,，說(shuō)要找“梨”做朋友。真真假假的水果實(shí)物擺放在區(qū)域活動(dòng)中,，“這是香蕉,，我的！”“蘋果,，綠蘋果,！”“桔子，好吃,！有點(diǎn)甜,，有點(diǎn)酸！”“我要吃,，耀耀要吃蘋果,！”孩子自言自語(yǔ)。以后的幾天里,，小寶寶又對(duì)“切”的動(dòng)作產(chǎn)生興趣,，玩泥材料成為他們發(fā)泄的工具。老師馬上提供橫向,、縱向剖面的水果,，借用語(yǔ)言游戲“切水果”，將孩子引入情景之中,，小手成為“小刀”,，“切切切，切切切,！”小寶寶發(fā)出由衷的`贊嘆,。

雖然老師提供拼板的底版圖片,，但小寶寶有自己擺弄的方式，一會(huì)兒就將“蘋果,、桔子,、梨、香蕉”一一拼成對(duì),，孩子用自己的理解嘗試自我的樂(lè)趣,。

其實(shí)孩子有一種“望梅止渴”的效應(yīng)，看見自己喜歡的食物圖片,，自然而然地想到“吃”,，小手摸摸，小嘴動(dòng)動(dòng),，猶如真的在品嘗,。所以說(shuō)，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)是支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料研發(fā)的關(guān)鍵,。托班孩子情感豐富卻不善于表達(dá),，這就需要老師要讀懂他們，讀懂就是看,、懂,、幫?？淳褪菚?huì)觀察孩子,；懂就是會(huì)分析，針對(duì)觀察到的情況分析原因,；幫就是要采取一定的策略幫助孩子,。老師在創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，提供材料的時(shí)候,，多考慮一下孩子的反應(yīng),，不妨先讓孩子擺弄，從孩子玩法中引出新的過(guò)程,，往往老師百思不得其解的東西,，小朋友的一個(gè)舉動(dòng)就讓老師茅塞頓開；老師的作用是順?biāo)浦?，既滿足孩子自我擺弄的樂(lè)趣,，又帶動(dòng)老師進(jìn)行新的創(chuàng)新。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇十九

1,、了解夏至吃面食的習(xí)俗,。

2、了解面食的制作過(guò)程。

3,、能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),，鍛煉手部肌肉和控制力。

和面,、揉面視頻,，簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻，橡皮泥,。

1、介紹夏至新麥?zhǔn)斋@

介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2,、談話引入

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

——那你們喜歡吃面食嗎,？喜歡吃哪一種面食呢,？

——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包,，其實(shí)包子外層的皮,、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實(shí)它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀,，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧,。

3、教師播放和面,、揉面的視頻,，并講解

——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,，最后用手把它揉成團(tuán)）

——真棒,，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。

4,、幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥

教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品,。

5,、請(qǐng)幼兒展示自己的作品

教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

6、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十

1,、了解夏至吃面食的習(xí)俗,。

2、了解面食的制作過(guò)程,。

3,、能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng)，鍛煉手部肌肉和控制力,。

和面,、揉面視頻，簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻,，橡皮泥,。

1、介紹夏至新麥?zhǔn)斋@

介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2,、談話引入

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

——那你們喜歡吃面食嗎,？喜歡吃哪一種面食呢,？

——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包,，其實(shí)包子外層的皮,、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實(shí)它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀,，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧,。

3、教師播放和面,、揉面的視頻,，并講解

——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,，最后用手把它揉成團(tuán)）

——真棒,，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了，就是我們的橡皮泥,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。

4,、幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥

教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

5,、請(qǐng)幼兒展示自己的作品

教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。

6、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十一

慶六一,，快樂(lè)成長(zhǎng)

通過(guò)全校性的慶祝"六一"兒童節(jié)的活動(dòng),，要學(xué)生體驗(yàn)在成長(zhǎng)中飽含的快樂(lè)，并且要學(xué)生通過(guò)慶六一的活動(dòng),，要學(xué)生也深刻的體驗(yàn)到快樂(lè)成長(zhǎng)的背后付出的辛勤勞動(dòng),，以及需要一直保持的`拼搏的精神。

20xx年6月1日

430體育館

1.制作學(xué)校一年舉行的活動(dòng)的精彩視頻

2.各個(gè)活動(dòng)的相關(guān)彩排,，時(shí)間安排在5月31號(hào)

3.每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備好拉歌口號(hào),，以及歌曲

4.對(duì)學(xué)生的相關(guān)的安全教育以及集體榮譽(yù)感等的教育

5.人員安排：

a、工作協(xié)助組：

①,、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作

②、聯(lián)絡(luò)派出所治安員

③,、邀請(qǐng)430廠領(lǐng)導(dǎo),、荷塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、430廠領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)

b.安全護(hù)衛(wèi)組：

①,、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)安排

②、做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作(體育老師及派出所治安人員)

③,、指揮臺(tái)前臺(tái)后秩序維護(hù)(臺(tái)前：,，，臺(tái)后：每個(gè)年級(jí)選一個(gè)人負(fù)責(zé)以及本班的班主任和副班主任)

c.舞臺(tái)布置：

①,、牽頭組織和做好舞臺(tái)布置

②,、臺(tái)布置以及會(huì)場(chǎng)的撤離

d.節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：(組長(zhǎng))：成員：等4人

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正,。

e.其他工作

①,、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購(gòu)()

②、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相()和主持(學(xué)生4名),。

③,、活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及dj的安排

④、節(jié)目音樂(lè)以及在空擋時(shí)間播放歡快的童歌及愛心歌曲,。(負(fù)責(zé))

⑤,、家長(zhǎng)的座位安排(每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)人以及班主任)

⑥、話筒的落實(shí),，確保能正常使用(負(fù)責(zé))

⑦,、獎(jiǎng)狀書寫人()

⑧、八達(dá)幣的發(fā)放(負(fù)責(zé)打印，發(fā)放到班主任)

⑨,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中,，由一年級(jí)各班班主任引新隊(duì)員上臺(tái)，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾,，由學(xué)生自己佩戴

⑩,、獎(jiǎng)券兌現(xiàn)地點(diǎn)：小會(huì)議室

a.一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)，高年級(jí)負(fù)責(zé)幫助佩戴紅領(lǐng)巾

b.播放一年視頻,，回憶成長(zhǎng)的足跡

c.各年級(jí)拉歌比賽,，掀起一個(gè)小高潮

d.各年級(jí)節(jié)目的匯演，每個(gè)年級(jí)一個(gè)節(jié)目,。

評(píng)分細(xì)則

項(xiàng)目細(xì)則應(yīng)得分

節(jié)目

內(nèi)容思想健康,、主題鮮明,能展現(xiàn)小學(xué)生的精神風(fēng)貌。2分

表演

舞蹈類：動(dòng)作整齊優(yōu)美,、舒展大方(3分);舞蹈音樂(lè)選用得當(dāng),，能較好地烘托、渲染舞蹈氛圍(1分);服飾與所表達(dá)的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)(1分),。6分

歌曲類：演唱節(jié)奏準(zhǔn)確,，樂(lè)感好(2分)，音色優(yōu)美,，聲音圓潤(rùn)(2分),，情感表達(dá)恰到好處，有感染力;(2分)

課本劇,、校園?。赫w配合默契，表演連貫,肢體動(dòng)作自然,、得體,、有表現(xiàn)力(3分);語(yǔ)言清晰、有感染力(2分);感情到位,、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的效果好(1分),。

綜合能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛2分

總分10分

1、各班班主任負(fù)責(zé)好班上的秩序和安全

2,、同年級(jí)互竄

3,、年級(jí)組自備游戲班主任自選或自創(chuàng))：每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)本所需道具

4、活動(dòng)游戲參考(年級(jí)組節(jié)目的策劃和組織,，學(xué)校政教處對(duì)相應(yīng)的組織的好的年級(jí),，做出獎(jiǎng)勵(lì)并且表?yè)P(yáng)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十二

慶六一,，快樂(lè)成長(zhǎng)

通過(guò)全校性的慶祝"六一"兒童節(jié)的活動(dòng),，要學(xué)生體驗(yàn)在成長(zhǎng)中飽含的快樂(lè),，并且要學(xué)生通過(guò)慶六一的活動(dòng)，要學(xué)生也深刻的體驗(yàn)到快樂(lè)成長(zhǎng)的背后付出的辛勤勞動(dòng),，以及需要一直保持的`拼搏的精神,。

20xx年6月1日

430體育館

1.制作學(xué)校一年舉行的活動(dòng)的精彩視頻

2.各個(gè)活動(dòng)的相關(guān)彩排，時(shí)間安排在5月31號(hào)

3.每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備好拉歌口號(hào),，以及歌曲

4.對(duì)學(xué)生的相關(guān)的安全教育以及集體榮譽(yù)感等的教育

5.人員安排：

a,、工作協(xié)助組：

①、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作

②,、聯(lián)絡(luò)派出所治安員

③,、邀請(qǐng)430廠領(lǐng)導(dǎo)、荷塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、430廠領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)

b.安全護(hù)衛(wèi)組：

①、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)安排

②,、做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作(體育老師及派出所治安人員)

③,、指揮臺(tái)前臺(tái)后秩序維護(hù)(臺(tái)前：，,，臺(tái)后：每個(gè)年級(jí)選一個(gè)人負(fù)責(zé)以及本班的班主任和副班主任)

c.舞臺(tái)布置：

①,、牽頭組織和做好舞臺(tái)布置

②、臺(tái)布置以及會(huì)場(chǎng)的撤離

d.節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：(組長(zhǎng))：成員：等4人

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,、客觀公正。

e.其他工作

①,、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購(gòu)()

②,、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相()和主持(學(xué)生4名)。

③,、活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及dj的安排

④,、節(jié)目音樂(lè)以及在空擋時(shí)間播放歡快的童歌及愛心歌曲。(負(fù)責(zé))

⑤,、家長(zhǎng)的座位安排(每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)人以及班主任)

⑥,、話筒的落實(shí)，確保能正常使用(負(fù)責(zé))

⑦,、獎(jiǎng)狀書寫人()

⑧,、八達(dá)幣的發(fā)放(負(fù)責(zé)打印，發(fā)放到班主任)

⑨,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中,，由一年級(jí)各班班主任引新隊(duì)員上臺(tái)，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾,，由學(xué)生自己佩戴

⑩,、獎(jiǎng)券兌現(xiàn)地點(diǎn)：小會(huì)議室

a.一年級(jí)學(xué)生入隊(duì),，高年級(jí)負(fù)責(zé)幫助佩戴紅領(lǐng)巾

b.播放一年視頻，回憶成長(zhǎng)的足跡

c.各年級(jí)拉歌比賽,，掀起一個(gè)小高潮

d.各年級(jí)節(jié)目的匯演,，每個(gè)年級(jí)一個(gè)節(jié)目。

評(píng)分細(xì)則

項(xiàng)目細(xì)則應(yīng)得分

節(jié)目

內(nèi)容思想健康,、主題鮮明,能展現(xiàn)小學(xué)生的精神風(fēng)貌,。2分

表演

舞蹈類：動(dòng)作整齊優(yōu)美、舒展大方(3分);舞蹈音樂(lè)選用得當(dāng),，能較好地烘托,、渲染舞蹈氛圍(1分);服飾與所表達(dá)的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)(1分)。6分

歌曲類：演唱節(jié)奏準(zhǔn)確,，樂(lè)感好(2分),，音色優(yōu)美，聲音圓潤(rùn)(2分),，情感表達(dá)恰到好處,，有感染力;(2分)

課本劇、校園?。赫w配合默契,，表演連貫,肢體動(dòng)作自然、得體,、有表現(xiàn)力(3分);語(yǔ)言清晰,、有感染力(2分);感情到位、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的效果好(1分),。

綜合能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛2分

總分10分

1,、各班班主任負(fù)責(zé)好班上的秩序和安全

2、同年級(jí)互竄

3,、年級(jí)組自備游戲班主任自選或自創(chuàng))：每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)本所需道具

4,、活動(dòng)游戲參考(年級(jí)組節(jié)目的策劃和組織，學(xué)校政教處對(duì)相應(yīng)的組織的好的年級(jí),，做出獎(jiǎng)勵(lì)并且表?yè)P(yáng),。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十三

1、感受秋天的美麗景色,。

2,、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂(lè)趣。

1,、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.

2,、分組討論親子游戲安排。

3,、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問(wèn)題,。

4,、秋游時(shí)所需的紙巾、藥品.

1,、集合整隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)。

2,、組織家長(zhǎng)按幼兒園規(guī)定文明乘車,。

3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母,，不要把頭伸向窗外,，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔,。

4,、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進(jìn)行活動(dòng)：提醒幼兒不要亂走,，家長(zhǎng)跟幼兒不要分開,，有什么事要跟班主任交流。

5,、游戲：抬花轎

游戲規(guī)則：由兩位家長(zhǎng)手拉手一起抬小朋友,，四隊(duì)為一組，誰(shuí)最快到達(dá)目的地,，誰(shuí)獲勝,，分發(fā)獎(jiǎng)品。

1,、清點(diǎn)班級(jí)家長(zhǎng)和幼兒名單,。

2、清點(diǎn)自帶的物品,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十四

1、知道香港,、澳門,、中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分,。

2,、認(rèn)識(shí)香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)中國(guó)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山,。

《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖,。

1、利用電腦的地圖,，認(rèn)識(shí)香港,、澳門,。

a師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門的位置,，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分,。

(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置,。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市,，如上海、北京,，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)

b利用圖片欣賞香港,、澳門典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣,、現(xiàn)代化的摩天大樓,、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等,。

2,、認(rèn)識(shí)祖國(guó)寶島臺(tái)灣。

a師幼在中國(guó)地圖上找找中國(guó)臺(tái)灣的位置,，感知中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分,。

b借助圖片了解中國(guó)臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭,、阿里山等,。

3、使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港,、澳門和中國(guó)臺(tái)灣”,，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí),。

4,、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線,，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十五

1、感受秋天的美麗景色,。

2,、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂(lè)趣。

1,、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.

2,、分組討論親子游戲安排。

3,、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問(wèn)題,。

4,、秋游時(shí)所需的紙巾、藥品.

1,、集合整隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)。

2,、組織家長(zhǎng)按幼兒園規(guī)定文明乘車,。

3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母,，不要把頭伸向窗外,，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔,。

4,、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進(jìn)行活動(dòng)：提醒幼兒不要亂走,，家長(zhǎng)跟幼兒不要分開,，有什么事要跟班主任交流。

5,、游戲：抬花轎

游戲規(guī)則：由兩位家長(zhǎng)手拉手一起抬小朋友,，四隊(duì)為一組，誰(shuí)最快到達(dá)目的地,，誰(shuí)獲勝,，分發(fā)獎(jiǎng)品。

1,、清點(diǎn)班級(jí)家長(zhǎng)和幼兒名單,。

2、清點(diǎn)自帶的物品,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十六

1,、知道香港、澳門,、中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置,，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

2,、認(rèn)識(shí)香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)中國(guó)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭,、阿里山,。

《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖,。

1、利用電腦的地圖,，認(rèn)識(shí)香港,、澳門,。

a師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門的位置,，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分,。

(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置,。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市,，如上海、北京,，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)

b利用圖片欣賞香港,、澳門典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣,、現(xiàn)代化的摩天大樓,、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等,。

2,、認(rèn)識(shí)祖國(guó)寶島臺(tái)灣。

a師幼在中國(guó)地圖上找找中國(guó)臺(tái)灣的位置,，感知中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分,。

b借助圖片了解中國(guó)臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭,、阿里山等,。

3、使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港,、澳門和中國(guó)臺(tái)灣”,，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí),。

4,、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線,，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十七

1、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)美術(shù)特色教育,，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，為幼兒提供良好的`創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境。

2,、愿意積極參與活動(dòng),、在比賽中得到快樂(lè)。

20xx年5月8日（星期四）上午10：10――10：50

星星一班班級(jí)教室

全班幼兒

1、 a4的畫紙人手一張,、油畫棒人手一份（幼兒已備）,。

2、作品背面寫：幼兒姓名,、作品名稱,、（由老師提前完成）。

3,、確定繪畫活動(dòng)主題,、備好板書

1、老師組織幼兒集中,，示范繪畫內(nèi)容

2,、宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫比賽,、搭班拍照,。

3、繪畫作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名,、班級(jí),、作品名字）、過(guò)塑――統(tǒng)一張貼,、美化裝飾――保存一學(xué)期,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。

4,、根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

5、活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁(yè),。

幼兒園游戲活動(dòng)方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案篇二十八

1,、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，為幼兒提供良好的`創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境,。

2、愿意積極參與活動(dòng),、在比賽中得到快樂(lè),。

20xx年5月8日（星期四）上午10：10――10：50

星星一班班級(jí)教室

全班幼兒

1、 a4的畫紙人手一張,、油畫棒人手一份（幼兒已備）,。

2、作品背面寫：幼兒姓名,、作品名稱,、（由老師提前完成）,。

3、確定繪畫活動(dòng)主題,、備好板書

1、老師組織幼兒集中,，示范繪畫內(nèi)容

2,、宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫比賽,、搭班拍照,。

3、繪畫作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名,、班級(jí),、作品名字）、過(guò)塑――統(tǒng)一張貼,、美化裝飾――保存一學(xué)期,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。

4,、根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

5、活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁(yè),。