計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村小學教研工作計劃6篇一

上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,、共同奮斗,，我們小學數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,。在這個充滿希望的新學期里,，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2,、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平,。

3、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃,。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓、教學交流和觀摩等活動,，上好一人兩課,。

4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“一人兩課”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為,，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思,，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗,、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。

農(nóng)村小學教研工作計劃6篇二

全面貫徹黨的教育方針,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中,，全面提高學校教育教學質(zhì)量。

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃,，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。

2,、狠抓教學常規(guī),，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階,。

3,、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想,、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文,。

4,、狠抓教師自我培訓，加強學習,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學能力,。

5、加大畢業(yè)班教學的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高,。

6、結(jié)合學校的實際情況,，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1,、依法治教、強化內(nèi)部管理,。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準,，開齊開全課程，開足課時,，嚴格按課程表上課,。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱,。開好每一科課程,，使所開課程真正做到上課表，進課堂,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔,、考、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學常規(guī)的落實,。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法,，備學生，備板書,，備練習,。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)深化教育教學改革,，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中,。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，引導學生主動參與,，親身實踐，獨立思考,，合作探究,，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動學習方式,，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學習制度,，定期組織教師學習業(yè)務(wù)知識,，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、教育質(zhì)量是學校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理,，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平,。加強質(zhì)量監(jiān)控,，強化目標責任制。

6,、堅持開展教研活動,，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導,，落實各項教研活動,。

7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動,，激勵教師積極進取,，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。

8,、加強教學常規(guī)的落實力度,。做到六有：有布置、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報、有整改意見,。

9,、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入,，強化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋,，及時指導,，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。

附：具體活動安排

九月份：

1,、各教研組和科任老師擬定工作計劃,、

2、檢查各教師教學計劃,、教學進度,。

3、安排本學期的教研活動,、

十月份：

1,、檢查各教師教學常規(guī)。

2,、檢查畢業(yè)班的教學進度,。

3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作,。

十一月份：

1,、組織期中考試、評卷工作,。

2,、期中考試質(zhì)量分析。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

十二月份：

1、召開畢業(yè)班科任老師會議,。

2,、布置期末復習有關(guān)工作。

20xx年一月份：

1,、期末復習調(diào)研,。

2、檢查教學常規(guī),。

3,、組織期末統(tǒng)測、評卷,，做好成績統(tǒng)計,。

4、期末考試質(zhì)量分析,。

5,、督促老師撰寫教學工作總結(jié),。

6、撰寫本學期教學工作總結(jié),。

農(nóng)村小學教研工作計劃6篇三

以學?？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,，以新課程改革為契機,，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平和教師的教學水平,。

1,、以新課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī),，提高課堂教學質(zhì)量,，向課堂四十分要效益。

2,、圍繞各年級教學重難點組織聽、評課,。

3,、加強理論學習，教師共同商討后進生轉(zhuǎn)化等教學過程中遇到的難題,，為本校英語教學質(zhì)量的提高與課堂教學行為的規(guī)范夯實基礎(chǔ),。

重點學習《新英語課程標準》;積極開展教育教學實踐改革，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學,，并用這些理念來指導平時的課堂教學,，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。

抓好教學常規(guī),，采取一切有效措施,，重點抓好課堂教學的研究，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。加強教研組主陣地活動，認真進行備課,、說課,、上課活動，加強隨堂課的聽課評課指導,。通過對新教師的帶教培養(yǎng),，切實提高教師業(yè)務(wù)水平,。不搞形式主義，切實提高課堂教學效率,。尤其重視英語口語的訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(1)充分發(fā)揮教研組作用,，每隔周周五下午三點準時在既定校區(qū)進行聽課研討,。并確保教師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽課教師真實評課,，共同商討,，爭取課堂教學行為更快更大的進步。

(2)教研形式為集體備課,、問題教研和專題教研三類,。內(nèi)容涉及三四五六各年級，并以畢業(yè)班六年級語法教學為重難點,，以對話課,、詞匯課、閱讀課,、復習課為基本研究課型,。積極反思、共同進步,。

(3)參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件,、運用多種講課手段進行授課，跟上信息時代步伐,，實現(xiàn)英語教學的改革與創(chuàng)造性研究,。

農(nóng)村小學教研工作計劃6篇四

本學期英語科組根據(jù)學校工作要求，以學?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強學習意識,、教研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,，以課堂教學改革為重點,，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語科組的教學水平,。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂實效性”的主題,，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，使英語教學研究工作再上一個新的臺階,。

1,、繼續(xù)做好以教學管理、教學研究,、教育科研,、課堂教學、新課程實驗為主要內(nèi)容的教研,。診斷存在問題,，提出改進措施。營造平等尊重的交流氛圍,。

2,、繼續(xù)做好新課程學習工作。倡導參與式培訓方式,。以課例分析為載體,，以教師實踐反思為著力點，引導教師主動參與,，將新課程理念真正落實到實際教學之中,。

3、繼續(xù)以學習新課標,、用好新教材為研究內(nèi)容,，建設(shè)系列學科資源。以學科資源的建設(shè)與運用,。

4、以發(fā)展性評價研究為突破口,，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學的活動,。做好以發(fā)展性教學評價為核心內(nèi)容的教學設(shè)計與實施活動。

5,、健全理論,、業(yè)務(wù)學習制度，做好新教師的傳,、幫,、帶和教學能力較差教師的扶持工作，要做好骨干教師的示范帶頭作用,，發(fā)揮他們在新課程,、新教材、教法的作用,。鼓勵教師之間的相互交流與學習,。

1,、為了加強英語基礎(chǔ)教育，創(chuàng)造聽說條件,，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛,，提高交際能力。

2,、舉行英語書法比賽的評比活動,，實施多種獎勵、激勵機制,，限度地調(diào)動學生的積極性,，使師生以熱情投入到情景活動中。

3,、開展英語競賽,。

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學生生動,、活潑、主動地學習,，可以激發(fā)他們的學習熱情,、參于意識，培養(yǎng)興趣,。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。

1,、充分利用校園廣播,。

2、本學期將舉行三至六年級英文書寫比賽,，各班學習園地還增設(shè)“雙語園地”,。

3、豐富課外作業(yè)的布置,。

(a)收集摘抄身邊英語,，培養(yǎng)學生主動學習意識。

(b)設(shè)計實用性作業(yè),，學以致用,，把學會的英文兒歌、英語歌唱給父母聽,。

(c)在圣誕節(jié)舉行一次活動,，給學生提供一個施展才華的空間,。

(d)舉辦英語黑板報。

(e)班與班之間手拉手活動,。

九月

1,、制訂各年級英語教學計劃。

2,、制定本學期教研活動計劃,。

3、小學英語新課程標準及教材培訓,。

4,、由陳夏婷老師參加高州市小學英語新課程培訓。

5,、備好周前課,。(集體備課)

6、組織學生參加英語興趣小組學習,。(多媒體教室)

7,、公開課。

十月

1,、認真學習新課程,。

2、各班組織學生參加英語競賽,。

3,、落實好培優(yōu)。

4,、英語公開課,。

十一月

1、課堂教學研討,。

2,、檢查教案。

3,、英語公開課。

十二月

1,、組織學生舉行圣誕節(jié)活動,。(校內(nèi))

2、科組教師相互之間交流學習,。

3,、組織教師學習新課程。

4,、英語公開課,。

一月

1,、科組教師統(tǒng)一教學進度，共同研討教材,。

2,、制定各年級復習計劃，抓好英語復習工作,，查漏補缺,。

3、期末復習考試,，做好評卷分析工作,。

4、撰寫教學總結(jié),。

農(nóng)村小學教研工作計劃6篇五

本學期我校英語組將以學校和教務(wù)處,、教研處教學計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心,，以提高課堂教學效率為重點,，進一步深化課程改革，通過教學研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學,、教育教學中,，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進生”能夠順利摘帽,。開展實效、和諧的.教研活動,，探究科學有效的課堂教學形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方,，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實教學,。

1、深入學習《英語課程標準》,，認真進行教材分析,、教學模式探討及教法、學法的研究教學,。

2,、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。

3,、以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題,，展開磨課活動。

4,、探索小課題實踐研究,，以課堂為主陣地，積極探索,、注重實效性,，及時結(jié)題。

5,、努力提高英語教學質(zhì)量,，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

6,、創(chuàng)編,，學習英語字母操，爭取這個學期,，所有英語老師都能掌握,。

1、備課,、上課,。認真鉆研新課標、教材,，分析學生實際,，備課時認真制定教學目標，設(shè)計教學過程,，確定教學方法,，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡,，突出針對性及實效性,，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課,、上課內(nèi)涵,。突出板書設(shè)計和課后練習設(shè)計。充分利用課堂這個教學的主陣地,，以學生為中心,，發(fā)揮其主動性和積極性。深入學習溫州市“關(guān)于實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關(guān)于改進學生作業(yè)提高教學質(zhì)量的實施意見”,。指導于實踐，并認真寫出心得體會,。

2,、常規(guī)校本教研活動,。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習,、集體備課,、團隊磨課、案例研討,、聽課備課等,。做到有計劃、有活動,、有記錄,、有總結(jié)、有發(fā)言人,，內(nèi)容充實,，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說,、有所得,。

3、積極參加各項活動,。根據(jù)校教研處和縣,、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動,。本學期的英語活動比較多,，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等,。

4,、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學習,、討論,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學能力和教科研水平,。積極參加學校，縣,、市舉行的教師英語書寫競賽,。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思,，齊心協(xié)力,，共同成長。積極參加課題研究教學,，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學,，將課題研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論水平,。

5,、各年級具體教學

a、英語學習興趣培養(yǎng),。課本知識的掌握外,，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b,、英語學習習慣的培養(yǎng),。

a、做好基礎(chǔ)較差的學生和后進生的輔導教學,。

b,、加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接教學,。

c,、在教學內(nèi)容范圍內(nèi)，進行英語表演賽,。

a,、融英語書寫教學于日常教學活動中，積極籌備學生參加學區(qū),、縣,、市英語書寫比賽。

b,、認真實在地對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學教學。

c,、引導學生走出課堂,，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活,。

a,、認真做好畢業(yè)班教學，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量,，按照教導處的要求落實好學科計劃,。

b,、與其他年級老師們做好資源共享教學，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備,。

c,、繼續(xù)訓練學生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備,。

1、定期開展常規(guī)教研活動,。確定專題,、指定發(fā)言人與時間。

2,、教研組各成員做好師徒結(jié)對,，學習教學經(jīng)驗，做好教學創(chuàng)新教學,，積極聽課,，寫刻后反思。

3,、積極探索進行小課題研究,。

4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動,。如英語錄象課評比,、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽,，英語閱讀教學案例評比等等。

5,、發(fā)揮團體優(yōu)勢,，集體備課，摩課,，努力打造精品課堂,。

6、三年級必須做好英語打底教學,，六年級提前做好畢業(yè)升學教學,。做好縣、市教學質(zhì)量調(diào)研準備,。

7,、抓好教學進度，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外,，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,，保證教學進度和質(zhì)量。

農(nóng)村小學教研工作計劃6篇六

本學期我校數(shù)學教研組以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

1,、為老師們學習,、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個良好的`研討平臺,，組建好數(shù)學教學研討基地。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

3,、在學習,、實踐、研討中更新教師的教學觀念,，探索,，總結(jié)新課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質(zhì)量再上新臺階,。

5、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、認真學習課程標準,，研究新課標、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐，用好新教材,。

2,、加強教材研討、備課的研討,，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核。

1,、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。

2,、加強以“反思為動力”的教學研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務(wù)學習,，收集資料,，充實博客內(nèi)容。

1,、采用集中學習,、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教學信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2,、開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。

3、開展聽課,、評課的研討活動,，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內(nèi)容,，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流,；一個教學得失；一個專題學習,。教師本學期聽課不少于15節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,。

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設(shè),。讓每一位教師在科研中成長提高,。教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過程,、有成果。

2,、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家,、教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用,，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力,，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學,、終身學習的學習氛圍。

3,、扎實開展教研活動,，深化課程。以老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。

4,、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育,。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物,，突破了地域限制、時間限制,，縮小了學校、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離,，為教師搭建了開放、平等,、交互的學習研討平臺,。本學期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色,。

1、實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討,。

2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

3,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

（六）扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性

1,、堅持每周三的教研活動,，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2,、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行,。

3,、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“精而細”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

九月份

1,、各教師制定教學計劃、教學進度表ё寫教學教研計劃并完善各項制度,。

2,、教師網(wǎng)絡(luò)電子備課應用培訓。

3、組織教師開始讀書學習活動,。

十月份

1,、學習“名家精彩案例的觀看點評”。

2,、教師集體備課,。

3、第二輪聽評課活動,，共同研究,，提高課堂教學水平。

十一月份

1,、抓好平時的階段性學習,，組織教師對平常的教學實踐進行總結(jié)。

2,、集體備課,。

3、第三輪聽評課活動,。

4,、期中考試及質(zhì)量分析。

十二月份

1,、學習“不同年段說學訓練的培養(yǎng)交流沙龍”,。

2、常態(tài)課大家聽,，結(jié)隊教師相互聽課活動,，共享共評。

3,、教師備課、學生作業(yè)檢查,。

一月份

1,、各教師擬寫教學總結(jié)、論文,、案例,。

2、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析,。

3,、教研組工作總結(jié)。

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