光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際,，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階,，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展,。

(一)課堂教學(xué)目標(biāo)：

1、積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真鉆研教材,、教法，上好每一堂音樂(lè)課,，并做好課后反思,。

2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，提高教育科研能力,。

(二)課外輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，有目標(biāo),，有計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示,。

2,、興趣小組活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真教學(xué)，提高學(xué)生水平,。

1,、本學(xué)期音樂(lè)組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng),，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集體備課,、說(shuō)課,、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。

5,、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通,、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì),，做到互幫互助,，團(tuán)結(jié)一心,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

1,、傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃

2,、制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人授課計(jì)劃。

3,、制定各年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度并組織交流,。

4、參加隨堂聽(tīng)課活動(dòng),，組織好校本培訓(xùn)工作,。

5、參加公開(kāi)課賽講活動(dòng),。

6,、投入“六一”節(jié)目的排練，對(duì)節(jié)目精雕細(xì)刻爭(zhēng)取拿出精品節(jié)目,。

7、組織好“六一”演出工作,。

8,、興趣小組成果展示。

全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣為前提的基礎(chǔ)教育,，以聽(tīng)覺(jué)為先導(dǎo)，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè)基本訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件,，創(chuàng)造條件,，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步,。

音樂(lè)課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂(lè)專業(yè)高考特點(diǎn),，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、任務(wù)及目標(biāo)

音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課,。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè),，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè),。

4,、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力,，給他們信心,，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。

5,、抓好軍樂(lè)班、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)的排練工作,。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)

三、措施與要求

1,、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”,，迎接各項(xiàng)檢查。

加強(qiáng)落實(shí)對(duì)“兩個(gè)常規(guī)”的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級(jí)”的要求并根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施,。更新課堂教學(xué)觀念,，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)。

2,、領(lǐng)會(huì)新課程精神,，積極參加新課程改革,。

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，推廣課實(shí)驗(yàn)成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍,，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。

3,、經(jīng)常切磋交流,，提高整體教學(xué)水平。

營(yíng)造和諧進(jìn)取的工作氛圍,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求,，本學(xué)期每人上一節(jié)公開(kāi)課,，課后認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),。年輕教師要多聽(tīng)課,，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)是更快地成熟,，使音樂(lè)科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

4加強(qiáng)教科研,，做好各項(xiàng)課題研究工作,。

科研興校，科研為教學(xué)服務(wù),，在研究狀態(tài)下工作,，在教研中思考問(wèn)題，解決問(wèn)題,，將感性上升為理性,。

5開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂,。

學(xué)校音樂(lè)教育不僅要面向全體學(xué)生,，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性,，長(zhǎng)期與短期的關(guān)系,。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌,。

音樂(lè)組全體老師要精心組織,，悉心指導(dǎo)，熱心參與,，配合學(xué)校的相關(guān)部門(mén)和科組,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力,。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

對(duì)于本學(xué)期英語(yǔ)教研組建設(shè)的思考,，我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，我們更多地關(guān)注課堂,，在教學(xué)設(shè)計(jì)上開(kāi)發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力，創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),，切實(shí)提高我們英語(yǔ)課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們教師自身要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì),。

為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語(yǔ)教學(xué)有效性,，結(jié)合學(xué)校的工作,，以一系列任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”,。因?yàn)橐恢币詠?lái),，組內(nèi)老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習(xí)中，在備教材,，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò),，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無(wú)法自拔。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí),，提高作業(yè)的有效性,，精選內(nèi)容，舉一反三,，才能切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正做到提高英語(yǔ)教學(xué)有效性。

因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動(dòng)中，各個(gè)老師通過(guò)對(duì)學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生,，并作為校本教材供全組借鑒,、分享。

三,、四年級(jí)要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。五年級(jí)抓好補(bǔ)差工作,。六年級(jí)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語(yǔ)新課程的要求和理念,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納,，強(qiáng)化讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練，及早做好一學(xué)年的整體安排,，要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，做到歸納到位,，訓(xùn)練到位,。

(2)知識(shí)與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會(huì),。

(4)四會(huì)技能之間的關(guān)系,。要突出聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,。

為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開(kāi)展1次有針對(duì)性的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織研究課和專題研討等系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章,。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

1、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到“教在三、四年級(jí),，想到五,、六年級(jí)”，以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽，英語(yǔ)教研組從加強(qiáng)“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)基本功入手,，結(jié)合實(shí)際,，通過(guò)探索自學(xué)式、教學(xué)反思式,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平,。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。最主要的是通過(guò)這樣難得一見(jiàn)的大規(guī)模比賽,，可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，開(kāi)闊教師的視野,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

結(jié)合英語(yǔ)組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)，提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究,。上學(xué)期,，我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作，這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作,。通過(guò)這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與,，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展，使其教學(xué)成為研究型教學(xué),，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ),。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動(dòng)性，把平時(shí)的疑問(wèn)與思考及時(shí)記錄下來(lái),，歸類整理,，建立研究起點(diǎn)群，從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。

本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽,，?！靶恼Z(yǔ)工作室”活動(dòng)正常化,，課題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作,，都在為青年教師搭建一個(gè)平臺(tái)，使大家有機(jī)會(huì)參與公開(kāi)教學(xué),，參加試卷命題,，參加課題研究，撰寫(xiě)科研論文,，推動(dòng)青年教師不斷提高,。

1、以漢英模塊為切口,，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)技能,，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

2、通過(guò)開(kāi)展“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神,；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野,，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

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我校音樂(lè)教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引,，深入貫徹《吳江市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》,、《吳江市“十二五”（2011～2015）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，堅(jiān)持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，突出“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué),，讓老師幸福地教”的“樂(lè)學(xué)吳江”建設(shè)愿景,，音樂(lè)教育工作在課程的開(kāi)齊上足、師資的培優(yōu)提高,、活動(dòng)的豐富多彩,、資源的開(kāi)拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過(guò)國(guó)家、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。在本學(xué)期,，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長(zhǎng)效發(fā)展為目標(biāo),，著力于提高教師認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善課程設(shè)置,，嚴(yán)格管理督導(dǎo),，使我校音樂(lè)教育再上新的臺(tái)階。

（一）深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確音樂(lè)教育現(xiàn)狀

1．在認(rèn)真學(xué)習(xí)2011版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，深入了解音樂(lè)教育工作的動(dòng)態(tài)，結(jié)合吳江音樂(lè)教育的現(xiàn)狀,，把握好學(xué)校音樂(lè)教育的發(fā)展方向,。

2．提高學(xué)校管理者對(duì)美育功能的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,，落實(shí)蘇州的“三項(xiàng)規(guī)定”,，確保音樂(lè)教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂(lè)教育的審美功能,，音樂(lè)工作列入學(xué)校計(jì)劃,，有專人分管，保證音樂(lè)教學(xué)開(kāi)齊上足教好,。

3．加深教師對(duì)美育的認(rèn)識(shí),。提高音樂(lè)教師的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)美育規(guī)律的理解和運(yùn)用,，注重對(duì)音樂(lè)學(xué)科特征的把握,，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，在道德,、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識(shí)方面取得整體提高,。

4．注重學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí),。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂(lè)課程要求,，在學(xué)科評(píng)價(jià)中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

5．加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí)。要提高對(duì)音樂(lè)特色辦學(xué)的認(rèn)識(shí),，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,，開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)辦學(xué)的新模式，走特色課程化,、素質(zhì)化,、立體化的長(zhǎng)效之路。

（二）結(jié)合實(shí)際,，群策群力,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1．開(kāi)展音樂(lè)教師聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng)。教研組將有計(jì)劃地對(duì)新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo),，并對(duì)他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評(píng)價(jià)性的反饋,。

2．注重教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對(duì)教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,，改變教師普遍存在的重理念,、輕實(shí)踐，重人文,、輕技能的認(rèn)識(shí),，認(rèn)真開(kāi)展教師技能練兵活動(dòng)。

3．堅(jiān)持校核心組,、教研組的二級(jí)管理模式,，通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)信息收集，組織定期活動(dòng),，給予任務(wù)指標(biāo),，實(shí)行綜合評(píng)定，促使音樂(lè)教師迅速成長(zhǎng),。

4．繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制,，加強(qiáng)溝通，做到期初有計(jì)劃,、期末有總結(jié),、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展,，并切實(shí)做好過(guò)程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對(duì)青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作,。

5．支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè),。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式,，支持各種有專長(zhǎng)的教師組成各種社團(tuán)組織，倡導(dǎo)并鼓勵(lì)教師參加“吳江音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)”等組織,。

6．加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長(zhǎng)期,。通過(guò)全面聽(tīng)課,、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)音樂(lè)課程教育教學(xué)的需要,。

（三）探索教育資源多元整合,，拓展音樂(lè)教育途徑

1．環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味,、有特色、能互動(dòng)的教育環(huán)境,，讓高雅音樂(lè)在學(xué)生心中留有一席之地,。學(xué)校在校園文化建設(shè)過(guò)程中要開(kāi)辟學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識(shí),，音樂(lè)教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂(lè)小天地”等等,，讓學(xué)生在音樂(lè)環(huán)境中成長(zhǎng)。

2．教學(xué)資源,。積極開(kāi)展《旨在提高音樂(lè)教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實(shí)踐研究》課題研究工作,，科學(xué)分工、有效管理,，召開(kāi)課題組工作會(huì)議,，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。

3．課程資源,。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂(lè)教學(xué)的渠道,。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),、校園文化音樂(lè)節(jié)等形式，加大課程整合力度,，提高課程的作用力,。

4．人力資源。通過(guò)教師,、學(xué)生,、社會(huì)人員資源的整合,，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)交流,。

（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機(jī),，努力提升教學(xué)品質(zhì)

1. 新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng),，組織教師參加省市級(jí)培訓(xùn)和教科研活動(dòng),。

2. 組織有研究特色的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中通過(guò)“課堂觀察”和“課例研究”等形式,，貫徹有效教學(xué)的理念,，邀請(qǐng)校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo)，以此為突破口,，探索“微教研”方法和步驟,，總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果,，提高教研活動(dòng)的有效性,。

3. 積極拓展音樂(lè)教研活動(dòng)的形式，請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去,，開(kāi)展區(qū)域交流。

4．加強(qiáng)調(diào)研活動(dòng),。在音樂(lè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)的管理,、師資培訓(xùn)等問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)分析,。本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，提高教師的課堂把握能力,。

（五）學(xué)生活動(dòng)

1．積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。

2．在提高全體學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，同時(shí)抓好苗子生的培養(yǎng)。

3．繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，通過(guò)興趣小組,、音樂(lè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的建立，落實(shí)上級(jí)“體育音樂(lè)2+1項(xiàng)目”,。

（六）督導(dǎo)和管理

1．對(duì)教學(xué)資源的管理,。結(jié)合上級(jí)部門(mén)對(duì)專用教室的建設(shè)要求，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)專用教室的管理,，發(fā)揮硬件在音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用,。

2．加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“七認(rèn)真”的管理,。貫徹有效教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)管理改變教師觀念,，確立學(xué)科地位,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．建立管理體系,，落實(shí)管理措施,。完善音樂(lè)學(xué)科原有的管理模式，通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系,，提高音樂(lè)教育管理質(zhì)量。

4．加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科的督導(dǎo),。通過(guò)督導(dǎo)的方式,，促進(jìn)音樂(lè)教育在學(xué)校的落實(shí)。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)教研組工作計(jì)劃

組長(zhǎng)：林麗娜

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以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面,、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究,。總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，尋找解決問(wèn)題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

1,、繼續(xù)開(kāi)展新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化廣大教師的“課程標(biāo)準(zhǔn)”意識(shí),，真正實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變,，使教師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者,、促進(jìn)者、開(kāi)發(fā)者,。

2,、根據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》深入開(kāi)展課堂教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)和優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

3,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和有關(guān)教育教學(xué)雜志上刊登的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，了解教改信息,，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并組織交流,，以提高業(yè)務(wù)理論水平,。

4、開(kāi)展“一人一課一專題”活動(dòng),，全組教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng),，在教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)中及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高教學(xué)水平,。

5、根據(jù)音樂(lè)大綱要求和課程特點(diǎn),，利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，在校,、縣和市級(jí)文娛演出等評(píng)比活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

1,、教研組活動(dòng)每周一次。

2,、每周四下午第二課教研組進(jìn)行活動(dòng),。

先交流備課進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度,，討論下周課中教學(xué)的疑難問(wèn)題及解決辦法,，然后各自介紹教學(xué)方法，選出最佳方案組織教學(xué),。

音樂(lè), 工作計(jì)劃

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊(cè)教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè),，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂(lè),、律動(dòng),、創(chuàng)編等。要求如下：

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂(lè)曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲,，感受音樂(lè)的不同情緒。器樂(lè)：認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè),，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，不斷增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,。深入開(kāi)展音樂(lè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和研究,，不斷拓展音樂(lè)教育的空間。大力開(kāi)發(fā)課程資源,，努力提高音樂(lè)教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加校本培訓(xùn),，強(qiáng)化校本研究。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。以撰寫(xiě)教學(xué)案例為載體，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織本學(xué)科教師深鉆音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),、結(jié)合教學(xué)實(shí)際鼓勵(lì)創(chuàng)新教法,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè),。

5、營(yíng)造“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”音樂(lè)教研組,。學(xué)習(xí)理論運(yùn)用于音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

6、音樂(lè)學(xué)科的課外活動(dòng),，內(nèi)容要豐富,、實(shí)在、指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng),。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力,。促進(jìn)學(xué)生審美意識(shí)、審美能力的提高,。

3,、以音樂(lè)課堂為主陣地，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展,，提高音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)代化,。

4、結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,，切實(shí)促進(jìn)音樂(lè)教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第二周：制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力,。

第四周：學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。

第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂(lè)課堂教學(xué)的時(shí)效性》。

第八周：公開(kāi)課

第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》

第十二周：學(xué)習(xí)《音樂(lè)教學(xué)的文體設(shè)計(jì)》

第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》

第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》

第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂(lè)活動(dòng)》

第十九周：學(xué)習(xí)《音樂(lè)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》

第二十周：總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，在上學(xué)期的活動(dòng)中,，我們 音樂(lè)教研組 通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，并對(duì)歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動(dòng),，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學(xué)中,，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式,。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容,、基本結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

由于教研組成員們感到上學(xué)期對(duì)歌唱教學(xué)的研究還不夠全面,、透徹，所以本學(xué)期,，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題,，開(kāi)展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂(lè)理論,，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，整合幼兒音樂(lè),、舞蹈,、文學(xué)、圖畫(huà)等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),，說(shuō)，唱,，演的歡樂(lè)世界,，提供孩子一個(gè)多元,，快樂(lè),，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂(lè)教育的新理論，新動(dòng)態(tài),，在集體教研活動(dòng)中交流,，并把一些音樂(lè)教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂(lè)教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱,，以便資源共享,。

2．開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。

以同課異構(gòu),、混齡教授等多種形式開(kāi)展教學(xué)研究,，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過(guò)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)整合,。

3．開(kāi)展《山大版教材幼兒歌曲》的測(cè)查、展示,。

作為音樂(lè)教研組成員,，彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》,，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱,。并分別于四月、五月,、六月進(jìn)行展示,。

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組繼續(xù)遵照《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃（20xx~2010）》精神,，結(jié)合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校音樂(lè)教育再上新的臺(tái)階,。

（一）課程與管理

1．以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過(guò)渡的力度。本學(xué)期計(jì)劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行一年級(jí)教材研討,，通過(guò)一年級(jí)教師指導(dǎo)等方式,，提高課程的實(shí)施效度。

2．對(duì)新課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和反思,，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽,，對(duì)新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運(yùn)用能力,。（６月份）

3.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度,，通過(guò)有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動(dòng),，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗(yàn)和制度,，形成六認(rèn)真校本管理新模式。

4．發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求,，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理,，解決好不同年級(jí)段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對(duì)為什么教,、教什么,、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。

5．注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、組織、文本等形式,，對(duì)課程愿景,、課程經(jīng)驗(yàn)、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化,，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。

6．有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，在教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng),，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色,。對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析,、整理，豐富課堂教學(xué)資源,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性,。

（二）教科與教研

1．積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結(jié)合學(xué)校課題和音樂(lè)教研組課題,，學(xué)校中心組,、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果,，優(yōu)化研究方法,，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量,，能夠保障研究計(jì)劃的落實(shí),。

2．本學(xué)期，音樂(lè)教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,，將師生相互觀察作為研究的動(dòng)力,，提高觀察的有效性。通過(guò)觀察群體的建構(gòu),，觀察行為的連貫,，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法,。

3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現(xiàn)研究方向,。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng),。

(三)游戲和活動(dòng)

1．整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動(dòng)。

2.認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽,，在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

3.認(rèn)真組織音樂(lè)教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練提高音樂(lè)老師的自身素養(yǎng),。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練,。

4．繼續(xù)鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評(píng)比活動(dòng),。

5．發(fā)揮社團(tuán)力量，利用多方資源,，促進(jìn)師生自主發(fā)展,。鼓勵(lì)教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì)”、“吳江市教師合唱團(tuán)”,、“吳江市音樂(lè)家協(xié)會(huì)”等社團(tuán)活動(dòng),，多方位提高教師自身素養(yǎng)。

6.繼續(xù)組織好我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì),，優(yōu)化我校的銅管樂(lè)隊(duì),、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的建設(shè),，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動(dòng),，通過(guò)豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年,。

活動(dòng)安排

二月份

1．教研組制定學(xué)期計(jì)劃

2．市藝術(shù)中心組活動(dòng)

3.教研組活動(dòng)(學(xué)習(xí)市藝術(shù)教育工作計(jì)劃)

三月份

1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì)議

2．六認(rèn)真工作檢查

3.教研組活動(dòng)(聽(tīng)課評(píng)課,、基本功訓(xùn)練)

四月份

1．“三獨(dú)”比賽準(zhǔn)備

2.教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評(píng)課、基本功比賽）

3．六認(rèn)真工作檢查

五月份

1．市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽

2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽

3．教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評(píng)課,、基本功訓(xùn)練,、講座）

六月份

1．市中小學(xué)音樂(lè)課改研討活動(dòng)

2教研組工作小結(jié)

音樂(lè)教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)

廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教研組

20xx．2

小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

本學(xué)期,，音樂(lè)教研組根據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂(lè)教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

以學(xué)校工作為指導(dǎo),，教導(dǎo)處計(jì)劃為指引,，各部門(mén)常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂(lè)課堂,，進(jìn)一步提高我校音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)音樂(lè)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

（一）課堂教學(xué)以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，把握各年段教材的教學(xué)要求,，研究教法、學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效果,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作,。認(rèn)真分析教材,，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法,，上好每一堂音樂(lè)課,，撰寫(xiě)好教案反思。

（二）課外輔導(dǎo)本學(xué)期校級(jí)社團(tuán)在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強(qiáng)輔導(dǎo),，為學(xué)校的各項(xiàng)演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好準(zhǔn)備,。

（三）組內(nèi)活動(dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人第x周9.5--9.11制定本學(xué)期教研組計(jì)劃x第x周9.19--10.25集體備課

（1）第x周10.17--10.23探討校三獨(dú)比賽的實(shí)施方案x第x周10.31--11.6集體備課

（2）第x周11.14--11.20組內(nèi)公開(kāi)課第x周11.28--12.4集體備課

（3）第x周12.12--12.18拓展課活動(dòng)實(shí)踐交流第x周12.26--1.1學(xué)習(xí)合唱教學(xué)知識(shí)