工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇1

施工實(shí)習(xí)心得木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程,、橋梁工程,、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣,、食,、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位,。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此,，學(xué)院安排我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。比如,，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù),。

通過實(shí)踐,，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)和解決現(xiàn)場遇到問題的方法，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。第一天,，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫,。經(jīng)過師傅的講解提示，加上我搜集的資料,，有了不少收獲,。?，F(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí),。

裂縫裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),，模板變形,，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力,。后期在降溫過程中,，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力,。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫,。如養(yǎng)護(hù)不周,、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫,。在鋼筋混凝土中,，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力,。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力,。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度,，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要,。具體解決辦法：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂,，提高混凝土的耐久性,，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑,?？傊炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明,，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫,。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度,。

3)防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù),，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件,，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果,，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的,。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇2

在這如火如荼的七月,，為了讓我們圣@哈爾濱工地大學(xué)08級(jí)工程管理專業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)過的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入了解，并為以后更深入的專業(yè)課的開展做好準(zhǔn)備,，系里組織進(jìn)行了為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng),。兩周的實(shí)習(xí)過程中，在老師們細(xì)心周到的安排下,，同學(xué)們到多個(gè)工程現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，得到了許多與優(yōu)秀工程師交流和直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場的機(jī)會(huì)，經(jīng)過兩周里老師們的無私付出和同學(xué)們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲,，為此我們歡欣鼓舞。

在工程現(xiàn)場的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不用言說必然是對(duì)我們未來的工作是十分重要的,，在此我要對(duì)兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的東西進(jìn)行一下總結(jié),。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),，在這樣的實(shí)際條件下,，我們十分有必要去進(jìn)行一次次現(xiàn)場實(shí)習(xí)。

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為期兩周,，總共去了五處工程現(xiàn)場，分別是：

1,、香坊區(qū)香檳橋

2,、道里區(qū)群力新區(qū)金鼎文化廣場3樓

3、南崗區(qū)黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)

4,、南崗區(qū)哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓

5,、南崗區(qū)英倫名邸

這幾個(gè)工程現(xiàn)場都是現(xiàn)在哈爾濱建設(shè)中做的非常好的幾處工程，其中香檳橋?qū)儆谑姓こ淘O(shè)施,，是一處城市中的道橋工程,；金鼎文化廣場3#樓是一個(gè)大型公共建筑；黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)是一個(gè)多層住宅小區(qū),；哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓則是一處高層住宅加地下層,，我們主要去參觀地下層,；英倫名邸則還在進(jìn)行基礎(chǔ)施工，我們本來要去參觀建筑物的基礎(chǔ)建設(shè),，結(jié)果因?yàn)槟承┰驗(yàn)槟艹尚?，有些遺憾。

三,、實(shí)習(xí)過程本次實(shí)習(xí)分為兩部分,。

第一部分是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的理論知識(shí)的講座。

第二部分是到工程現(xiàn)場進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí),。

理論知識(shí)的講座共進(jìn)行了兩次半,。其中第一次是退休回來發(fā)揮余熱的呂老師為我們帶來的監(jiān)理知識(shí)和工程質(zhì)量控制的講座，第二次是許老師為我們帶來的工程管理專業(yè)同學(xué)未來的發(fā)展和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)告一段落的總結(jié)講座,，半次則是實(shí)習(xí)正式開始前的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。到工程現(xiàn)場進(jìn)行的參觀學(xué)習(xí)共有五次，分別是香檳橋,、金鼎文化廣場3#樓,、黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓和英倫名邸,，這些都是哈爾濱正在進(jìn)行施工的優(yōu)質(zhì)工程,，到這樣的工程現(xiàn)場參觀的機(jī)會(huì)是十分難得的，同學(xué)們也十分珍惜這些機(jī)會(huì),。在現(xiàn)場的優(yōu)秀工程師為我們細(xì)心講解了各個(gè)工程的特點(diǎn)和施工方法還有各種技術(shù)細(xì)節(jié),，并給同學(xué)們解答了各種各樣的問題，可以說是毫無保留地把知識(shí)傳授給了我們,。通過幾次的現(xiàn)場觀摩實(shí)習(xí),，同學(xué)們對(duì)課本理論知識(shí)的理解又有所提高，并結(jié)合了實(shí)際獲得了新的收獲,。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）建筑學(xué)知識(shí)

通過參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑,，了解以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析,；

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點(diǎn),。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法,；

3,、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求,。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容：

1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級(jí)等,；

2,、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法,；

3,、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn),；

4、了解該建筑物板,、梁,、柱等的類型，配筋方式及其與墻,、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn),；

5、了解該建筑的樓梯,、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造,；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

（三）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

1,、對(duì)工程管理專業(yè)及從業(yè)發(fā)展的體會(huì)

學(xué)習(xí)工程管理這個(gè)專業(yè)已經(jīng)一年多了，對(duì)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)不能說說學(xué)了很多,，但至少,，我已經(jīng)大概了解了本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。隨著城市建設(shè)的不斷升溫,，工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高,。找到一份工作，對(duì)我們來講絕非是難事,，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān),，而行業(yè)收入水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起,、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣,，建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造,、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入,，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代,，我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的,。在許老師在講座上，許老師為我們介紹了幾位本系校友的經(jīng)歷,，頗為傳奇,，在我們心中，先輩校友們?nèi)迥晟锨f甚至上億都不再是空想,。

2,、對(duì)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的體會(huì)

在工程現(xiàn)場，專業(yè)知識(shí)十分重要,，沒有了專業(yè)知識(shí),，我們什么都不是，根本沒有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工,，我們必須努力學(xué)習(xí),，學(xué)好各門專業(yè)課程，如房屋建筑學(xué),、建筑材料,、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在未來工作中實(shí)際需要到的,，成為一名合格的工程技術(shù)人員所必須的,。

同樣的，在工程進(jìn)行過程中,，工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要,，除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,，我們還要把握機(jī)會(huì)在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進(jìn)行有效管理的能力,。

除了這些,，我還體會(huì)到了執(zhí)行力的重要性，在工程現(xiàn)場,，不需要發(fā)揮想象力,，進(jìn)行天馬行空的施工，工程現(xiàn)場需要的是安全,、高效,、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的約束下,，我們必須提高執(zhí)行力,，認(rèn)真按照各種規(guī)范的要求，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下進(jìn)行工程現(xiàn)場的施工作業(yè),。身體力行,，負(fù)責(zé)好自己的項(xiàng)目。

3,、對(duì)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快就過去了,，但回首整個(gè)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多,，俗話說,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐,，我認(rèn)為我從中學(xué)到了很多切實(shí)的東西,。經(jīng)過這幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，看到了很多也學(xué)到了很多,，其中許多是書本上所沒有的,，這不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，而且還學(xué)了很多新的知識(shí),。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等,，在以前所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)場的施工方法,、施工管理有一定的認(rèn)識(shí),，這也為以后更進(jìn)一步專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是很重要的,，也是很必要的,，它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握什么技能,，同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多問題，有問題是起來和想起來都很簡單可是實(shí)際操作真的很難,，這就充分說明我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中除了要掌握書本專業(yè)知識(shí)外還要加強(qiáng)動(dòng)手能力,，還有也認(rèn)識(shí)到未來這個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展。

在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié),，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的,，了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí),，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會(huì)有收獲,，而實(shí)習(xí)的意義也在于此,。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇3

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教授教化計(jì)劃中緊張的實(shí)踐性教授教化環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基礎(chǔ)技能的實(shí)習(xí),，也是進(jìn)行工程師基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機(jī)構(gòu)成部分,。實(shí)習(xí)歷程中，學(xué)生深入施工現(xiàn)場,，打仗實(shí)際工程,，較深入地了解了房屋建筑施工工藝歷程及工長和技巧員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

由于師資缺乏，經(jīng)費(fèi)重要,，學(xué)生人數(shù)多,，組織去外地實(shí)習(xí)艱苦多，實(shí)習(xí)所在定在秦皇島市,。我們耐久互助的專業(yè)實(shí)踐教授教化基地單位是秦皇島市秦星工程扶植監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),，具體實(shí)習(xí)工地是依據(jù)他們的工程所在和我們的實(shí)習(xí)要求而定，01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)所在如下：開拓區(qū)專家公寓,、天洋新區(qū),、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校,、水果批發(fā)市場,、三信公司、碧海云天,、瑞星雅園,、祁連山立交橋、金沙灘,、文化廣場,、建材學(xué)校、美雅花園,、馬房商品房,、大秦世家、環(huán)保學(xué)校,、世紀(jì)公寓,、濱河灣住宅、碧水華庭,、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地,。

實(shí)習(xí)支配在第六學(xué)期期末,，《施工技巧》與《施工組織》課程停止之后，為期四周,，上午七點(diǎn)半出發(fā),，下午五點(diǎn)返回，中午在工地休息一小時(shí),。

每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組,，每組五名學(xué)生，每一施工現(xiàn)場支配一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場工長或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班支配3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地,，工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,，并共同工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。

為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)后果,，并斟酌施工現(xiàn)場的繁雜性,，特訂定如下要求和注意事項(xiàng)：

1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)盡力完成實(shí)習(xí)任務(wù)，屈服實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo),。

2.學(xué)生在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技巧員助手的身份幫忙工長和技巧員工作,，完成工長和技巧員分配給本身的生產(chǎn)任務(wù)。

3.依據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)工地的施工階段,，思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題。

4.實(shí)習(xí)中應(yīng)客氣向工地技巧員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度,。

5.記好實(shí)習(xí)日記,，寫好申報(bào)范文。

6.按時(shí)上放工,，不遲到,，不早退，因故告假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn),。

7.請(qǐng)事假累計(jì)不跨越三天,、病假不跨越一周者，可給予延長實(shí)習(xí)所差光陰的機(jī)會(huì),，否則不得在本次內(nèi)賠償,，不補(bǔ)足所差光陰，不能紀(jì)錄實(shí)習(xí)造詣,。

8.對(duì)付無故曠工達(dá)三天以上者,，撤消本次實(shí)習(xí)，不得補(bǔ)作,，實(shí)習(xí)造詣按不及格處置懲罰,。

9.注意工地平安，杜絕工傷事故,，因違犯操作規(guī)程和平安注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由本身負(fù)責(zé),。

10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，搞好與工地的關(guān)系,，凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者,，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí)，撤消實(shí)習(xí)資格,，實(shí)習(xí)造詣按不及格處置懲罰,。

依據(jù)工地的不合，此次實(shí)習(xí),，同學(xué)們分手打仗到了以下的工程內(nèi)容：根基工程,、模板工程、鋼筋工程,、混凝土工程,、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、布局安裝工程,、砌筑工程,、屋面防水工程、裝飾工程,、施工組織設(shè)計(jì)等,。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了很多在講堂里學(xué)不到的知識(shí)，進(jìn)一步了解了專業(yè)，建立了勞動(dòng)不雅點(diǎn),，進(jìn)步了闡發(fā)問題與辦理問題的才能,。許多同學(xué)都希望增強(qiáng)實(shí)踐教授教化，增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，進(jìn)步本身的專業(yè)才能。

實(shí)習(xí)停止,，依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記,，實(shí)習(xí)總結(jié)申報(bào)范文，工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，按優(yōu)、良,、中,、及格和不及格五個(gè)品級(jí)評(píng)定學(xué)生的造詣。

綜之,，通過四周的實(shí)習(xí),，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地認(rèn)識(shí),，堅(jiān)決了學(xué)好專業(yè)的信念,，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo),，同時(shí),，對(duì)來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外,，實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需辦理的問題：

(1)學(xué)生人數(shù)多,，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實(shí)艱苦,，分外是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長過快,，落實(shí)存在嚴(yán)重艱苦，甚至無法落實(shí);

(2)相對(duì)招生數(shù)量,，師資嚴(yán)重缺乏,，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多;

(3)工地十分疏散，遍布全市各地,，造成教師投入光陰精力過大;

(4)由于建筑工地現(xiàn)場的繁雜性,，存在平安隱患，學(xué)校應(yīng)斟酌學(xué)生的保險(xiǎn)問題,。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇4

為期一周緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí),，終于告一段落,，忙碌的期末復(fù)習(xí)開始了。盡管剛開始聽老師說要進(jìn)行一周實(shí)習(xí)的時(shí)候,，有點(diǎn)不太喜歡,，但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)里開展這樣的實(shí)習(xí)還是很有必要很有意義的,。畢竟我們土木工程專業(yè)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)，只有不斷地加強(qiáng)實(shí)踐,，才能更好地掌握所學(xué)習(xí)的理論知識(shí),。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，我對(duì)以前老師所講的自己平時(shí)所不理解的內(nèi)容以及平時(shí)掌握不到位的儀器操作方法有了一次綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，更好地鞏固了平時(shí)的學(xué)習(xí),，提高了對(duì)數(shù)據(jù)的處理與分析能力。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是使我們通過綜合的實(shí)習(xí),，熟練操作水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀,，測(cè)繪地形圖。將課堂上專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工程實(shí)際中,，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際,，分析問題與解決問題以及提高自己動(dòng)手操作能力。通過這次實(shí)習(xí),，我覺得把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中只有通過不斷地實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)出我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，加強(qiáng)自己對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)能力,，更好地提高自己的專業(yè)技能,，真正的做到學(xué)以致用、學(xué)有所獲,。

開始測(cè)量實(shí)習(xí)的前一天,，老師給我們講了本次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù),、步驟與注意事項(xiàng)等有關(guān)事宜,，然后進(jìn)行分組，每一個(gè)小組都分配了自己的測(cè)量區(qū)域,，我大致去看了老師給我們第六小組分配的測(cè)量區(qū)域,，東校去東北角也就是包括操場籃球場、綜合體育部,、一棟宿舍樓,。覺得

跟其它小組相比挺空曠的，應(yīng)該比較好測(cè),，但實(shí)際并非如此,，所測(cè)的地方也挺多的,，尤其是較長又不規(guī)則的綜合體育部。許多事你看起來很簡單,，可是真正做起來卻出人意料,，很多事沒有做之前，不要憑主觀意念而想當(dāng)然,。

實(shí)習(xí)第一天,，我們組早早地出發(fā)了，盡管當(dāng)天是星期天,，其他小組也都尚未“開工”,。反正早晚都是得測(cè)，早測(cè)完早輕松,。上午我們根據(jù)所測(cè)區(qū)域的實(shí)際情況選取控制點(diǎn),，并建立標(biāo)志。完后測(cè)了兩組控制點(diǎn)的轉(zhuǎn)折角,，剛開始可能是因?yàn)榇蠹叶歼€不在狀態(tài),，所測(cè)數(shù)據(jù)誤差很大，于是早早地回去吃飯了,。下午也只是測(cè)到第八個(gè)控制點(diǎn),。顯然速度很慢，沒出成果,。我意思到一個(gè)很嚴(yán)峻很深刻的問題：小組內(nèi)部分工不明確,，人員不合理配置，個(gè)人職責(zé)與積極性將嚴(yán)重影響到工作效率,。第二天下午我就建議小組內(nèi)部明確分工：一組繼續(xù)測(cè)角,，一組測(cè)高差。這樣一來,，工作效率明顯提高,。

剛開始測(cè)量高差的時(shí)候，我們小組費(fèi)個(gè)很大功夫,，并不是因?yàn)椴粫?huì)測(cè),。兩個(gè)測(cè)站之間連續(xù)測(cè)了好幾次，誤差都很大,。我相信只要嚴(yán)格按照老師教授的方法去做,，肯定不會(huì)出錯(cuò)，于是我借了其他小組暫時(shí)未用的自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀測(cè)量,，結(jié)果誤差基本上沒有超過允許范圍,，甚至很多數(shù)據(jù)都達(dá)到了零誤差，工作效率也明顯提高,。

加強(qiáng)小組成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力在測(cè)量實(shí)習(xí)中也顯得很有必要,。測(cè)量任務(wù)的完成,，單靠一個(gè)人的力量肯定不行，只有小組間團(tuán)結(jié)合作才能讓實(shí)習(xí)快速而高效地完成,。立桿,、扶尺、操作儀器,、記錄數(shù)據(jù),，每個(gè)人的個(gè)人表現(xiàn)都與小組測(cè)量息息相關(guān)。只有個(gè)人積極配合小組做好各

項(xiàng)工作,，才能保證最后測(cè)量任務(wù)的完成,。尤其是扶尺與立桿的同學(xué)，不能三心二意,，扶的東倒西歪的，這樣就導(dǎo)致誤差的增大,。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)基本上都是利用課外時(shí)間,，一沒有課，就得扛著笨重的儀器去離北校區(qū)不是很近的東校區(qū)操場,，這樣一天就沒有什么空閑的時(shí)間了,。前幾天累得是腰酸背痛，第二床都不想起,?？墒呛芏嗍挛覀儽仨氁朔约旱亩栊裕ソ?jīng)歷體驗(yàn),，也許經(jīng)歷了,，你才發(fā)現(xiàn)這些努力并非毫無意義，許多困擾你的難題也許一瞬間豁然開朗,。

一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，現(xiàn)在回想起來還是有點(diǎn)累。不過我感謝這次讓我充實(shí)的實(shí)習(xí),，它讓我收獲了很多,，不論是學(xué)習(xí)和其他方面，它讓我看到了自己的不足和不斷地完善自己,，在今后的學(xué)習(xí)中不斷地加強(qiáng)實(shí)踐能力,。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇5

實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理,。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,，僅參與了施工過程的具體操作

2.通過實(shí)習(xí)，對(duì)-般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;

3.理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量,、建筑材料,、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu),、建筑施工等),，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);

4.通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,，為將來參加工作打下基礎(chǔ);

5.通過工作和勞動(dòng),，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石,、鋼筋混凝土,、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;

6.了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向;

7.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

實(shí)習(xí)總結(jié)

首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來,。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工,。

工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移,，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái),、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。

在這短暫而緊張的20多天里，生活,、工作上我們嚴(yán)格要求自己,，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教，認(rèn)真完成施工員交給我們的任務(wù),，積極參與各項(xiàng)工作,。也是在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過是理論,，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本,，要結(jié)合實(shí)際地工作來學(xué)習(xí),，否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西。課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí),，但是我們更需要了解現(xiàn)場施工的發(fā)展現(xiàn)狀,，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自己,。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機(jī)會(huì),，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過程中,，成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率,，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度,，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ),。施工現(xiàn)場的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí),，保證工程的質(zhì)量,。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力,，以保證工程的進(jìn)度。例外,，在進(jìn)入工地前,，我們接受了安全教育，并在實(shí)習(xí)過程中,，樹立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

在外面實(shí)習(xí)的這些日子里，通過親身經(jīng)歷,，對(duì)于將來我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。從而避免了在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象,。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益，在未來的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值,。在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后,，我會(huì)走進(jìn)工地,，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校一直在學(xué),，可是這些方面對(duì)我來說,，都是紙上談兵，沒有真正的實(shí)踐過,，這對(duì)我來說是一件很遺憾的事情,，我相信在今后的工作中，只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還是可以做的更好的,。