工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

土木工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇1

施工實習(xí)心得木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計,、施工等工程技術(shù)活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此，學(xué)院安排我們進行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。緊張的一個多月的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,，通過一個多月的實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。比如,，在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

通過實踐,，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識和解決現(xiàn)場遇到問題的方法，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。第一天,，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復(fù)的事情直到做完,。在樓內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過師傅的講解提示,，加上我搜集的資料,，有了不少收獲?！,，F(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識。

裂縫裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理,，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等,?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應(yīng)力,。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時,，即會出現(xiàn)裂縫,。如養(yǎng)護不周、時干時濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中,，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,，則須依靠混凝土自身承擔(dān),。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度,，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要,。具體解決辦法：為保證混凝土工程質(zhì)量,，防止開裂,，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一,，例如使用減水防裂劑,。總之,，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā),，保溫應(yīng)達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,。

2)防止混凝土超冷,，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束,。混凝土的早期養(yǎng)護,，也很重要的,，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果,，一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進行,，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的,。

土木工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇2

在這如火如荼的七月,，為了讓我們圣@哈爾濱工地大學(xué)08級工程管理專業(yè)的同學(xué)對所學(xué)習(xí)過的課程有進一步的學(xué)習(xí)和深入了解，并為以后更深入的專業(yè)課的開展做好準(zhǔn)備,，系里組織進行了為期兩周的認(rèn)識實習(xí)活動,。兩周的實習(xí)過程中，在老師們細心周到的安排下,，同學(xué)們到多個工程現(xiàn)場進行了認(rèn)識實習(xí),，得到了許多與優(yōu)秀工程師交流和直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場的機會，經(jīng)過兩周里老師們的無私付出和同學(xué)們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲,，為此我們歡欣鼓舞,。

在工程現(xiàn)場的認(rèn)識實習(xí)不用言說必然是對我們未來的工作是十分重要的，在此我要對兩周的認(rèn)識實習(xí)獲得的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)到的東西進行一下總結(jié),。

一,、實習(xí)目的

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),，在這樣的實際條件下，我們十分有必要去進行一次次現(xiàn)場實習(xí),。

二,、實習(xí)地點

本次認(rèn)識實習(xí)為期兩周，總共去了五處工程現(xiàn)場,，分別是：

1,、香坊區(qū)香檳橋

2、道里區(qū)群力新區(qū)金鼎文化廣場3樓

3,、南崗區(qū)黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)

4,、南崗區(qū)哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓

5、南崗區(qū)英倫名邸

這幾個工程現(xiàn)場都是現(xiàn)在哈爾濱建設(shè)中做的非常好的幾處工程,，其中香檳橋?qū)儆谑姓こ淘O(shè)施,，是一處城市中的道橋工程；金鼎文化廣場3#樓是一個大型公共建筑,；黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)是一個多層住宅小區(qū),；哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓則是一處高層住宅加地下層，我們主要去參觀地下層,；英倫名邸則還在進行基礎(chǔ)施工,，我們本來要去參觀建筑物的基礎(chǔ)建設(shè)，結(jié)果因為某些原因為能成行,，有些遺憾,。

三、實習(xí)過程本次實習(xí)分為兩部分,。

第一部分是認(rèn)識實習(xí)的理論知識的講座,。

第二部分是到工程現(xiàn)場進行的參觀學(xué)習(xí)。

理論知識的講座共進行了兩次半,。其中第一次是退休回來發(fā)揮余熱的呂老師為我們帶來的監(jiān)理知識和工程質(zhì)量控制的講座,，第二次是許老師為我們帶來的工程管理專業(yè)同學(xué)未來的發(fā)展和認(rèn)識實習(xí)告一段落的總結(jié)講座，半次則是實習(xí)正式開始前的認(rèn)識實習(xí)動員大會。到工程現(xiàn)場進行的參觀學(xué)習(xí)共有五次,，分別是香檳橋,、金鼎文化廣場3#樓、黑龍江大學(xué)教職工小區(qū),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓和英倫名邸,，這些都是哈爾濱正在進行施工的優(yōu)質(zhì)工程，到這樣的工程現(xiàn)場參觀的機會是十分難得的,，同學(xué)們也十分珍惜這些機會,。在現(xiàn)場的優(yōu)秀工程師為我們細心講解了各個工程的特點和施工方法還有各種技術(shù)細節(jié)，并給同學(xué)們解答了各種各樣的問題,，可以說是毫無保留地把知識傳授給了我們,。通過幾次的現(xiàn)場觀摩實習(xí)，同學(xué)們對課本理論知識的理解又有所提高,，并結(jié)合了實際獲得了新的收獲。

四,、實習(xí)內(nèi)容

（一）建筑學(xué)知識

通過參觀單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析；

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點,。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法；

3,、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求,。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容：

1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等,；

2,、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3,、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點,；

4,、了解該建筑物板、梁,、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；

5,、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構(gòu)造；

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

（三）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1,、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2,、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,。

五、實習(xí)體會

1,、對工程管理專業(yè)及從業(yè)發(fā)展的體會

學(xué)習(xí)工程管理這個專業(yè)已經(jīng)一年多了,，對本專業(yè)的專業(yè)知識不能說說學(xué)了很多，但至少,，我已經(jīng)大概了解了本專業(yè)相關(guān)知識,。隨著城市建設(shè)的不斷升溫，工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高,。找到一份工作,，對我們來講絕非是難事，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān),，而行業(yè)收入水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向,。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起,、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長,。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造,、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升,。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代,，我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的。在許老師在講座上,，許老師為我們介紹了幾位本系校友的經(jīng)歷,，頗為傳奇，在我們心中,，先輩校友們?nèi)迥晟锨f甚至上億都不再是空想,。

2、對專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)的體會

在工程現(xiàn)場,，專業(yè)知識十分重要,，沒有了專業(yè)知識，我們什么都不是,，根本沒有可能去指導(dǎo)工人進行施工,，我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門專業(yè)課程,，如房屋建筑學(xué)、建筑材料,、材料力學(xué)等等,，這些都是我們將在未來工作中實際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所必須的,。

同樣的,，在工程進行過程中，工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要,，除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,，我們還要把握機會在更多的時候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進行有效管理的能力,。

除了這些,，我還體會到了執(zhí)行力的重要性，在工程現(xiàn)場,，不需要發(fā)揮想象力,，進行天馬行空的施工，工程現(xiàn)場需要的是安全,、高效,、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的約束下，我們必須提高執(zhí)行力,，認(rèn)真按照各種規(guī)范的要求,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮下進行工程現(xiàn)場的施工作業(yè)。身體力行,，負(fù)責(zé)好自己的項目,。

3、對本次認(rèn)識實習(xí)實踐的體會

本次認(rèn)識實習(xí)很快就過去了,，但回首整個實習(xí)的點點滴滴,，我感觸頗多，俗話說,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過這次認(rèn)識實習(xí)實踐，我認(rèn)為我從中學(xué)到了很多切實的東西,。經(jīng)過這幾天的認(rèn)識實習(xí),，看到了很多也學(xué)到了很多，其中許多是書本上所沒有的,，這不僅鞏固了所學(xué)知識,，而且還學(xué)了很多新的知識。通過認(rèn)識實習(xí)初步了解到建筑工程的施工工藝,、施工流程等,，在以前所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)場的實際情況,，對現(xiàn)場的施工方法,、施工管理有一定的認(rèn)識，這也為以后更進一步專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。這次認(rèn)識實習(xí)是很重要的,，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握什么技能,，同時在實踐中發(fā)現(xiàn)很多問題,，有問題是起來和想起來都很簡單可是實際操作真的很難，這就充分說明我們在以后的學(xué)習(xí)中除了要掌握書本專業(yè)知識外還要加強動手能力,，還有也認(rèn)識到未來這個行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展,。

在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時學(xué)到的,，了解到的知識進行梳理,，也同時為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學(xué)習(xí)的過程,，不同程度上都會有收獲,，而實習(xí)的意義也在于此。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

土木工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇3

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教授教化計劃中緊張的實踐性教授教化環(huán)節(jié),，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級學(xué)生所進行的專業(yè)基礎(chǔ)技能的實習(xí),，也是進行工程師基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機構(gòu)成部分。實習(xí)歷程中,，學(xué)生深入施工現(xiàn)場,，打仗實際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝歷程及工長和技巧員的業(yè)務(wù)工作,，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,，做到理論聯(lián)系實際。

由于師資缺乏,，經(jīng)費重要,，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實習(xí)艱苦多,，實習(xí)所在定在秦皇島市,。我們耐久互助的專業(yè)實踐教授教化基地單位是秦皇島市秦星工程扶植監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實習(xí)工地是依據(jù)他們的工程所在和我們的實習(xí)要求而定,，01級落實的實習(xí)所在如下：開拓區(qū)專家公寓,、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈,、清馨家園,、海關(guān)學(xué)校,、水果批發(fā)市場,、三信公司、碧海云天,、瑞星雅園,、祁連山立交橋、金沙灘,、文化廣場,、建材學(xué)校、美雅花園,、馬房商品房,、大秦世家,、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓,、濱河灣住宅,、碧水華庭、渤?；始一▓@,、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個工地。

實習(xí)支配在第六學(xué)期期末,，《施工技巧》與《施工組織》課程停止之后,，為期四周，上午七點半出發(fā),，下午五點返回,，中午在工地休息一小時。

每班(按30人計)分成六個實習(xí)小組,，每組五名學(xué)生,，每一施工現(xiàn)場支配一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場工長或項目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班支配3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個工地，工地可能相距較遠)負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,，并共同工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作,。

為達到預(yù)期的實習(xí)后果，并斟酌施工現(xiàn)場的繁雜性,，特訂定如下要求和注意事項：

1.參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)盡力完成實習(xí)任務(wù),，屈服實習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。

2.學(xué)生在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技巧員助手的身份幫忙工長和技巧員工作,，完成工長和技巧員分配給本身的生產(chǎn)任務(wù),。

3.依據(jù)實習(xí)地點工地的施工階段，思考《生產(chǎn)實習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題,。

4.實習(xí)中應(yīng)客氣向工地技巧員和工人師傅學(xué)習(xí),，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度。

5.記好實習(xí)日記,，寫好申報范文,。

6.按時上放工，不遲到,，不早退,，因故告假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。

7.請事假累計不跨越三天,、病假不跨越一周者,，可給予延長實習(xí)所差光陰的機會，否則不得在本次內(nèi)賠償,，不補足所差光陰,，不能紀(jì)錄實習(xí)造詣,。

8.對付無故曠工達三天以上者，撤消本次實習(xí),，不得補作,，實習(xí)造詣按不及格處置懲罰。

9.注意工地平安,，杜絕工傷事故,，因違犯操作規(guī)程和平安注意事項所造成的一切工傷事故均由本身負(fù)責(zé)。

10.維護學(xué)校聲譽,，搞好與工地的關(guān)系,，凡對學(xué)校聲譽造成不良影響者，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實習(xí),，撤消實習(xí)資格,，實習(xí)造詣按不及格處置懲罰。

依據(jù)工地的不合,，此次實習(xí),，同學(xué)們分手打仗到了以下的工程內(nèi)容：根基工程、模板工程,、鋼筋工程,、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程,、布局安裝工程,、砌筑工程、屋面防水工程,、裝飾工程,、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了很多在講堂里學(xué)不到的知識,，進一步了解了專業(yè),，建立了勞動不雅點，進步了闡發(fā)問題與辦理問題的才能,。許多同學(xué)都希望增強實踐教授教化,，增加專業(yè)實踐的機會，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，進步本身的專業(yè)才能,。

實習(xí)停止,，依據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記,，實習(xí)總結(jié)申報范文，工地對學(xué)生的評價,，教師對學(xué)生的評價,，按優(yōu),、良、中,、及格和不及格五個品級評定學(xué)生的造詣,。

綜之，通過四周的實習(xí),，達到了預(yù)期的目標(biāo),，同學(xué)們對專業(yè)有了明確地認(rèn)識，堅決了學(xué)好專業(yè)的信念,，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識,，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標(biāo)，同時,，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用,。另外，實習(xí)還存在以下幾個亟需辦理的問題：

(1)學(xué)生人數(shù)多,，工地容量和數(shù)量有限,，目前已存在落實艱苦，分外是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長過快,，落實存在嚴(yán)重艱苦,，甚至無法落實;

(2)相對招生數(shù)量，師資嚴(yán)重缺乏,，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多;

(3)工地十分疏散,，遍布全市各地，造成教師投入光陰精力過大;

(4)由于建筑工地現(xiàn)場的繁雜性,，存在平安隱患,，學(xué)校應(yīng)斟酌學(xué)生的保險問題。

土木工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇4

為期一周緊張而又難忘的測量實習(xí),，終于告一段落,，忙碌的期末復(fù)習(xí)開始了。盡管剛開始聽老師說要進行一周實習(xí)的時候,，有點不太喜歡,，但是經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)里開展這樣的實習(xí)還是很有必要很有意義的,。畢竟我們土木工程專業(yè)是一門實用性很強的專業(yè),，只有不斷地加強實踐，才能更好地掌握所學(xué)習(xí)的理論知識,。

這次測量實習(xí)讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，我對以前老師所講的自己平時所不理解的內(nèi)容以及平時掌握不到位的儀器操作方法有了一次綜合應(yīng)用的機會，更好地鞏固了平時的學(xué)習(xí),，提高了對數(shù)據(jù)的處理與分析能力,。

這次測量實習(xí)的目的是使我們通過綜合的實習(xí),，熟練操作水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀，測繪地形圖,。將課堂上專業(yè)知識運用到工程實際中,，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際，分析問題與解決問題以及提高自己動手操作能力,。通過這次實習(xí),，我覺得把所學(xué)的知識運用到實際中只有通過不斷地實習(xí)。實習(xí)能檢驗出我們對所學(xué)知識的掌握程度,，加強自己對薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)能力,，更好地提高自己的專業(yè)技能，真正的做到學(xué)以致用,、學(xué)有所獲,。

開始測量實習(xí)的前一天，老師給我們講了本次實習(xí)的目的,、任務(wù),、步驟與注意事項等有關(guān)事宜，然后進行分組,，每一個小組都分配了自己的測量區(qū)域,，我大致去看了老師給我們第六小組分配的測量區(qū)域，東校去東北角也就是包括操場籃球場,、綜合體育部,、一棟宿舍樓。覺得

跟其它小組相比挺空曠的,，應(yīng)該比較好測,，但實際并非如此，所測的地方也挺多的,，尤其是較長又不規(guī)則的綜合體育部,。許多事你看起來很簡單，可是真正做起來卻出人意料,，很多事沒有做之前,，不要憑主觀意念而想當(dāng)然。

實習(xí)第一天,，我們組早早地出發(fā)了,，盡管當(dāng)天是星期天，其他小組也都尚未“開工”,。反正早晚都是得測,，早測完早輕松。上午我們根據(jù)所測區(qū)域的實際情況選取控制點，并建立標(biāo)志,。完后測了兩組控制點的轉(zhuǎn)折角，剛開始可能是因為大家都還不在狀態(tài),，所測數(shù)據(jù)誤差很大,，于是早早地回去吃飯了。下午也只是測到第八個控制點,。顯然速度很慢,，沒出成果。我意思到一個很嚴(yán)峻很深刻的問題：小組內(nèi)部分工不明確,，人員不合理配置,，個人職責(zé)與積極性將嚴(yán)重影響到工作效率。第二天下午我就建議小組內(nèi)部明確分工：一組繼續(xù)測角,，一組測高差,。這樣一來，工作效率明顯提高,。

剛開始測量高差的時候,，我們小組費個很大功夫，并不是因為不會測,。兩個測站之間連續(xù)測了好幾次,，誤差都很大。我相信只要嚴(yán)格按照老師教授的方法去做,，肯定不會出錯,，于是我借了其他小組暫時未用的自動安平水準(zhǔn)儀測量，結(jié)果誤差基本上沒有超過允許范圍,，甚至很多數(shù)據(jù)都達到了零誤差,，工作效率也明顯提高。

加強小組成員間的團結(jié)協(xié)作能力在測量實習(xí)中也顯得很有必要,。測量任務(wù)的完成,，單靠一個人的力量肯定不行，只有小組間團結(jié)合作才能讓實習(xí)快速而高效地完成,。立桿,、扶尺、操作儀器,、記錄數(shù)據(jù),，每個人的個人表現(xiàn)都與小組測量息息相關(guān)。只有個人積極配合小組做好各

項工作,，才能保證最后測量任務(wù)的完成,。尤其是扶尺與立桿的同學(xué)，不能三心二意，扶的東倒西歪的,，這樣就導(dǎo)致誤差的增大,。

本次測量實習(xí)基本上都是利用課外時間，一沒有課,，就得扛著笨重的儀器去離北校區(qū)不是很近的東校區(qū)操場,，這樣一天就沒有什么空閑的時間了。前幾天累得是腰酸背痛,，第二床都不想起,。可是很多事我們必須要克服自己的惰性,，去經(jīng)歷體驗,，也許經(jīng)歷了，你才發(fā)現(xiàn)這些努力并非毫無意義,，許多困擾你的難題也許一瞬間豁然開朗,。

一個多星期的實習(xí)很快就結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來還是有點累,。不過我感謝這次讓我充實的實習(xí),，它讓我收獲了很多，不論是學(xué)習(xí)和其他方面,，它讓我看到了自己的不足和不斷地完善自己,，在今后的學(xué)習(xí)中不斷地加強實踐能力。

土木工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇5

實習(xí)內(nèi)容

1.熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理,。由于實習(xí)時間較短，僅參與了施工過程的具體操作

2.通過實習(xí),，對-般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

3.理論聯(lián)系實際,，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料,、建筑學(xué),、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識;

4.通過親身參加施工實踐,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ);

5.通過工作和勞動,，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方,、磚石、鋼筋混凝土,、結(jié)構(gòu)安裝,、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;

6.了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平,，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè),、提高我國建筑施工水平的遠大志向;

7.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。

實習(xí)總結(jié)

首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習(xí)我能承下來,。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

其次,，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工,。

工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。例如：墻體也會發(fā)生偏移,，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺,、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。

在這短暫而緊張的20多天里,，生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己,，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請教,，認(rèn)真完成施工員交給我們的任務(wù)，積極參與各項工作,。也是在這段時間里,，我充分認(rèn)識到了我們在學(xué)校學(xué)到的不過是理論，與實際相差還有相當(dāng)大的距離,，讓我明白了不能盲目地只看書本,，要結(jié)合實際地工作來學(xué)習(xí)，否則的話那么就不會真正地學(xué)到東西,。課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識,，但是我們更需要了解現(xiàn)場施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實踐經(jīng)驗,，不斷完善和充實自己,。而這次的生產(chǎn)實習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機會，我們可以把所學(xué)進行實踐,，進一步鞏固所學(xué)的理論知識,，并培養(yǎng)綜合運在學(xué)習(xí)過程中，成功的知識運用到實踐中去,，懂得了在工作中要講求實際效率,，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中,，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。施工現(xiàn)場的管理遠不像我們課本上學(xué)得那么簡單,，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識,，保證工程的質(zhì)量。同時還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力,，以保證工程的進度,。例外，在進入工地前,，我們接受了安全教育,，并在實習(xí)過程中，樹立了自我保護和安全防范意識,。

在外面實習(xí)的這些日子里,，通過親身經(jīng)歷，對于將來我的實際的設(shè)計工作也提供了很大的幫助,，為畢業(yè)設(shè)計提供了現(xiàn)實資料,。從而避免了在設(shè)計過程中出現(xiàn)設(shè)計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象,。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的時間經(jīng)驗對我將終身受益,，在未來的工作中我要把我學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來,，充分展示自我的個人價值。在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的,，也就是在將來畢業(yè)之后,，我會走進工地，對各種工程建設(shè)進行指揮,。圖紙繪畫以及工程設(shè)計這些方面我在學(xué)校一直在學(xué),，可是這些方面對我來說,，都是紙上談兵,，沒有真正的實踐過,，這對我來說是一件很遺憾的事情,，我相信在今后的工作中，只要給我一次實習(xí)的機會,，我還是可以做的更好的。