每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇一

1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么

我個(gè)人職業(yè)興趣方向,，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān),，我小學(xué),、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生,。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展,，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的,，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù),。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2． 職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的

我個(gè)人認(rèn)為,，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說,，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己,，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素,，不過更重要的是這個(gè)工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年,、十幾年,、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3． 職業(yè)能力——我能夠干什么

之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展,。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識,，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn),，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說,，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作,。

4． 性格特征——適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡單了,，人和人之間都是不一樣的,，沒有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向,。這要看每個(gè)人對自我的認(rèn)識了,，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作,，我個(gè)人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的`,，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考,。如果非要參考性格因素的話,，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。

5． 自我分析小節(jié)

從興趣,、價(jià)值觀,、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，我還是比較適合做啊,、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛,、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。

1,、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析,，我家是xxx家庭——父母都幫別人打工，應(yīng)該說既有利也有弊吧,。利在從小家教比較嚴(yán)格,，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少,，有時(shí)候人比較正經(jīng),，簡單的講就是有時(shí)候不太吃得開。經(jīng)濟(jì)上說,，條件不太好,，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。我是家里的長子,，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高,，這也是無形的壓力,。

2 、學(xué)校環(huán)境分析

在學(xué)校學(xué)老師教會(huì)的不如我們在社會(huì)上學(xué)到的,，我們只有“奮斗,、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師,、同學(xué)”,。

3 、社會(huì)環(huán)境分析

應(yīng)該說,，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù)長達(dá)幾年,、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免,。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機(jī)遇也總是存在,，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟(jì),，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機(jī)會(huì)總是存在的,。

4,、 職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放

以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，帶活了人們的生活水評,，也提高的人們對美的要求,。如今中國的藝術(shù)市場,，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多,，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭,。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì),，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上,，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū),。

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

（1） 我家在惠州,，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。

（2） 我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展,，既有扎實(shí)的工科理論知識,，也有金融管理類知識,，各方面綜合發(fā)展,。

（3） 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn),。

弱勢因素：

（1） 自認(rèn)為是雙向性格,，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開,。

（2） 有時(shí)候比較懶惰,，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣,。

2外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素：

（1） 國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需,，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，,，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇,。

威脅因素：

藝術(shù)類的學(xué)生的加多

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院,、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線

具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）——助理畫師（設(shè)計(jì)師）——設(shè)計(jì)師（畫師）——國家級設(shè)計(jì)師（畫師）

大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè),，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí),。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力，

1.評估的內(nèi)容：

（1） 職業(yè)目標(biāo)評估：

在當(dāng)今社會(huì),，沒有永久不變的職業(yè),，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的,，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。

（2） 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時(shí)候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型,，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地,。

（3） 實(shí)施策略評估：

個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的,，但作為一個(gè)人來說，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事,。以不變應(yīng)萬變,，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴(kuò)展自己的視野,，進(jìn)一步完善自己,。

（4） 其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢,，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定,。

2.評估時(shí)間

大學(xué)畢業(yè)后一到兩年

結(jié)束語：

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼！

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇二

在這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，我們要不斷地提高自己,，加強(qiáng)自身能力,，而且要有一個(gè)目標(biāo)和方向,，才不會(huì)感到迷茫；作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然的踏入這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì),，怎能使自己占有一席之地呢？然而事實(shí)卻是如此,，大多數(shù)人進(jìn)入社會(huì)之后已經(jīng)完全失去了方向,。所以作為大學(xué)生的我們，不僅要不斷提高自己的能力,，豐富自己的知識,，明確自己的目標(biāo)，制定一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃書也是至關(guān)重要的,。

1.職業(yè)興趣：我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人,，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧,、好奇心強(qiáng),、思維活躍，常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn),，小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師,。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去。現(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作,，但是填志愿的時(shí)候遵從了媽媽的建議選擇了師范專業(yè)，所以我想我可以先考教師證,，同時(shí)在設(shè)計(jì)方面自己主動(dòng)找老師學(xué)習(xí),，以設(shè)計(jì)為主，希望便于自己將來更好的選擇職業(yè),。

2.職業(yè)能力：遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對于人和事都比較敏感,，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論,、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚,，想人所不敢想、做人所不能做,。通過努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),具有較強(qiáng)的判斷能力和語言表達(dá)能力,

3.職業(yè)價(jià)值觀：我只是想找份適合自己的工作,，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí),，進(jìn)步,，并掌握一定的能力，工作,，我覺得就是要認(rèn)真,，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào),，因而,，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作,，知足常樂,，

4.自身優(yōu)點(diǎn)：

（一）、工作方面：責(zé)任心強(qiáng),，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美,，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，有耐心,，想象力豐富,、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見,。

（二）,、學(xué)習(xí)方面：自學(xué)能力強(qiáng)，涉獵廣泛,，動(dòng)手能力強(qiáng),。

（三）、生活方面：喜歡幫助他人,，待人熱情,，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔,，心思細(xì)膩,，生活比較隨性，習(xí)慣單純,，對待事情較為執(zhí)著,，偶爾會(huì)有情緒低落,，但很快會(huì)變得心境明朗。自身缺點(diǎn)：

有時(shí)候比較健忘,，脾氣有時(shí)急躁,，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信,，較為自卑,，敏感脆弱，容易情緒化,，有時(shí)候略顯懦弱,，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直,，易得罪人,。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識自己,，自己有很多的優(yōu)點(diǎn),，但也有不少的不足，魯迅說過,，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識自己,，明確自己適合什么樣的工作,，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生

的事情,，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展,。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,，身體健康也不容忽視，總而言之,，自我認(rèn)知,，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào),，和諧發(fā)展,。

1,、家庭環(huán)境分析：

因?yàn)楦改傅脑颍瑥男—?dú)立生活,，養(yǎng)成獨(dú)立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì),。父母對其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬闆r,，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定,。

2. 學(xué)校環(huán)境分析：

我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng),，本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是藝術(shù)概論、中外美術(shù)史,、教育心理學(xué),、設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、素描人物寫生,、色彩靜物寫生,、水彩靜物寫生,、山水花鳥人物畫、書法等,，這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認(rèn)識,，自己對室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ)。

3．社會(huì)環(huán)境分析：

駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆,，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

處于中國人力資源的鼎盛時(shí)期我們,，加之金融危機(jī)讓本來就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問題,，就業(yè)是民生之本。“十二五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示,，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬至800萬個(gè),，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,，也有很大拓展空間,。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職,，信息不暢,，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題,。

據(jù)稱有一定的方案設(shè)計(jì)能力,，熟練使用設(shè)計(jì)軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,，有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,，或者有一年以上甲級設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計(jì),、城市設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識，能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作,，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型,、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。

4. 職業(yè)環(huán)境分析：

在人類社會(huì)邁向21世紀(jì)的今天,，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識程度,，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化,、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視,。

人的一生有2/3的時(shí)間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而言,，人們提出了“綠色建筑”,，它包括美觀舒適，采光通風(fēng),，環(huán)境污染,，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通,，綠化美化等等,。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動(dòng)提供的場所,，它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大,，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應(yīng),，在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系,。21世紀(jì)的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予,，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式,。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史,。

室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們設(shè)計(jì)師的責(zé)任,。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境,，需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通；需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造,。設(shè)計(jì)以人為本,，21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩意,。

大一：了解大學(xué)生活,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解專業(yè)背景,，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大二：同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)，積極利用課余時(shí)間,，勤找老師,。

大三：多出去外面走走，多看多學(xué)大師的作品,。將所學(xué)的知識不斷鞏固,，虛心向老師、同學(xué)請教,，多與師兄師姐們交流,，制訂好切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

大四：實(shí)習(xí)期間,，四年的大學(xué)就將揮手再見了,，希望在最后的實(shí)習(xí)期間打好將來工作的基礎(chǔ),。充分鞏固自己在將來工作中的實(shí)力。

求職計(jì)劃：從事設(shè)計(jì)方面的工作,。因?yàn)樽约簩@一方面較感興趣,。

備選職業(yè)目標(biāo)：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證，其次,，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作,。

計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來 都會(huì)是一場空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,！

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇三

成功總是留給有準(zhǔn)備有夢想的人,。沒有夢想對于每個(gè)人來說是非常可怕的一件事情,，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁,。很多人在現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃,。的確在現(xiàn)代社會(huì),，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí),，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。

而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究 “以不變應(yīng)萬變”,，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色,。當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力,，并對當(dāng)代社會(huì)對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識。

1,、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信心強(qiáng),，能吃苦；具有一顆善良的心,，待人真誠,，能得到別人的尊重；

1.2個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛,，適應(yīng)性較強(qiáng),，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng),；

1.3個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好,，具一定親和力；

1.4學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，領(lǐng)悟性較強(qiáng),。

2,、優(yōu)勢：

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神,，這是我最寶貴的財(cái)富,。另外，善于交際,，認(rèn)識的朋友較多,，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源,。樂觀,、開朗、大膽,、創(chuàng)新、有責(zé)任感,，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3,、劣勢：

工作經(jīng)驗(yàn)很少，有過兼職經(jīng)歷,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱,。做事不夠細(xì)心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷,，時(shí)常懷疑自己的能力,，惰性較大。

4,、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項(xiàng)是：企業(yè)型,、事業(yè)單位型、社會(huì)型,。

5,、職業(yè)能力：

可從事關(guān)于機(jī)電方面的各個(gè)行業(yè)，尤以設(shè)計(jì)制造為強(qiáng)項(xiàng),。

6,、職業(yè)價(jià)值觀：

看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會(huì)的價(jià)值意義。

我來自農(nóng)村,，從小就有很多的夢想,，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”,，其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望,！想入仕，以造福一方百姓,；想成為如像李嘉誠那樣,，有自己的企業(yè)王國,；希望自己能變得巨人般強(qiáng)大，那樣才可不枉此生,！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,，是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn)。從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神,，這是我最寶貴的財(cái)富。 我所學(xué)專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,，而機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是機(jī)械領(lǐng)域的一門學(xué)科,，已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè),、農(nóng)業(yè),、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用,。我們所處的學(xué)校,，十分適合學(xué)習(xí)，因此對所學(xué)專業(yè)均掌握優(yōu)秀,。

雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿,，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加,，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,。具有代表性的是：每秒3000億次計(jì)算機(jī)研制成功；納米技術(shù)的掌握,；模擬技術(shù)的應(yīng)用,。一個(gè)不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力,，把機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)拓展開來,，分為“機(jī)電系統(tǒng)及其自動(dòng)化”和“電子信息工程”，并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基礎(chǔ),，應(yīng)用計(jì)算機(jī)造型,、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu),、性能,、加工、外形等的設(shè)計(jì)和優(yōu)化,。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)急需的,，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、產(chǎn)品造型,、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力,，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì),、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì),、廣告創(chuàng)意,、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研,、生產(chǎn),、開發(fā)和管理工作。囊括了工程力學(xué),，機(jī)構(gòu)力學(xué),，電路原理、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語言,、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ),、單片機(jī)等）,、機(jī)械概論、畫法幾何,、控制理論等課程,。高年級還根據(jù)社會(huì)需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng),、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課,。同時(shí)也進(jìn)行電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)、電子工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),、電力電子實(shí)驗(yàn)等,。

未來是美好的，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的,！特別是近年來,，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇,，適者生存,。作為當(dāng)代的大學(xué)生，處在這個(gè)關(guān)口,，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，使自己在將來的就業(yè)中,，能有一席之地。

近年來,，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展坎坷重重,，經(jīng)歷了雪災(zāi)、地震,、金融危機(jī)等影響,，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學(xué)生的數(shù)量不斷增加,，無疑給就業(yè)難加上了重磅,！據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多,。加上11年的萬畢業(yè)生,，需要就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到了千萬以上，就業(yè)壓力一年更勝一年,。專家指出,，20xx年的失業(yè)率可能超過9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍,。溫說過,，要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。

1,、swotf分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

1,、年輕、精力旺盛,、熱情,；

2、性情平和,、樂于助人,；

3、責(zé)任心很強(qiáng),；

弱勢因素(w)

1,、對工作的質(zhì)量要求太高；

2,、對新事物過于熱情,；

外部環(huán)境因素： 機(jī)會(huì)因素(o)

1、現(xiàn)今國家對電力行業(yè)大規(guī)模投入,。

2,、專業(yè)知識與文化程度較高兼?zhèn)涞娜瞬湃狈Α?/p>

威脅因素：現(xiàn)今激烈的競爭

2、結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：機(jī)械工程師

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入沿海或國外某機(jī)械企業(yè)公司 具體路徑：大學(xué)畢業(yè)—機(jī)械技術(shù)員—機(jī)械工程師

分期目標(biāo)（計(jì)劃內(nèi)容）

短期（大學(xué)最后一年）20xx—20xx年 成為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的優(yōu)秀畢業(yè)生

1,、暑假：機(jī)動(dòng)車駕駛證,；

2、7月-12月：計(jì)算機(jī)強(qiáng)化,，通過國家計(jì)算機(jī)二級考試,；

3、9月-10月：參加普通話培訓(xùn)業(yè)測試并取得好的等級,；

4,、11月起：服從學(xué)校安排實(shí)習(xí)。

中期（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx—20xx年為成為機(jī)械工程師而努力：

1,、虛心學(xué)習(xí),、堅(jiān)持不懈；

2,、努力掌握最前沿的專業(yè)知識,；

3、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工,；

長期（畢業(yè)后十五年計(jì)劃）20xx-20xx成為機(jī)械工程師對自己的領(lǐng)域項(xiàng)目起決定作用,，對社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，反哺社會(huì),。

最后,，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正,。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。

1、評估內(nèi)容：

1.1假如一直不能尋得工作,，那么我將改變職業(yè)選擇方向,。依據(jù)社會(huì)的發(fā)展形勢和社會(huì)需求,，進(jìn)行比較明智的職業(yè)選擇,。

1.2當(dāng)出現(xiàn)行業(yè)的危機(jī)，沒有前景的時(shí)候，我會(huì)考慮調(diào)整發(fā)展方向，跟隨時(shí)代的發(fā)展。

1.3如果在我進(jìn)行計(jì)劃的實(shí)施之后沒有達(dá)到自己預(yù)想的效果和目標(biāo)，我將及時(shí)調(diào)整自己的方案。

1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下,，我也會(huì)適時(shí)的作出一些調(diào)整。

2,、評估的時(shí)間

一般情況下,，我會(huì)一年左右對自己做一次評估，對自己一年來的情況進(jìn)行總結(jié),。當(dāng)遇到特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評估并及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則

3.1及時(shí)原則：應(yīng)在每個(gè)階段結(jié)束，下個(gè)階段開始前進(jìn)行調(diào)整,。只有這樣,，調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用。

3.2實(shí)事求是：調(diào)整應(yīng)根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行,。

3.3彈性原則：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的,，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在調(diào)整時(shí)要考慮到這些變化因素,，進(jìn)行彈性彈性,。

3.4預(yù)見原則：調(diào)整不僅僅是對過去一個(gè)階段的總結(jié),，更重要的是它要結(jié)合過去對未來進(jìn)行指導(dǎo)、預(yù)測,，因此調(diào)整一定要具有預(yù)見性。

有人說,，不要過度去規(guī)劃自己的未來,。因?yàn)橐前炎约旱奈磥磉^度規(guī)劃了,，你將會(huì)按照自己設(shè)計(jì)好的方圈去做事,！事實(shí)雖然如此,，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展,，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃,。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個(gè)行動(dòng)指南,。規(guī)劃做好后,，需要拿出勇氣,，付出努力。成功，靠自己的打拼,。未來,，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí),。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程,，不僅遙遠(yuǎn)，更是艱難,！每天要對自己說：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈直到成功,。我一定會(huì)成功,！”

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇四

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi),。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì),，怎能使自己占有一席之地,？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向,。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己、認(rèn)識自己,、了解自己，做好自我評估,，包括自己的興趣,、特長,、性格,、學(xué)識,、技能,、智商、情商,、思維方式等,。即要弄清我想干什么,、我能干什么、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己,。

1、個(gè)人性格：既有外向的一面,，又有內(nèi)向的一面,。有時(shí)候只要有什么活動(dòng),，大概都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí),，可以讓人忽略我的存在,。

2、個(gè)人興趣：喜歡打臺球,，喜歡看書思考，喜歡一個(gè)人散步等,。

3,、個(gè)人特長：有積極向上的精神，有虛心問學(xué)的勇氣,，有有錯(cuò)必改的正氣,，最重要的是我有拼搏的渴望。

4,、個(gè)人學(xué)識：本科專業(yè)生

5,、個(gè)人志向：我想當(dāng)一名出色的機(jī)械師。我覺得每一個(gè)機(jī)械都是機(jī)械設(shè)計(jì)師的心血,，就像是他們的孩子,，看他一步步長大，由圖紙變成實(shí)物,，這讓我有一種成就感,。

專業(yè)背景：機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),，研究和解決在開發(fā),、設(shè)計(jì)、制造,、安裝,、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問題的應(yīng)用學(xué)科。機(jī)械工程的工作對象是動(dòng)態(tài)的機(jī)械,。它的工作情況會(huì)發(fā)生很大的變化,。這

1種變化有時(shí)是隨機(jī)的而不可預(yù)見；實(shí)際應(yīng)用的材料也不完全均勻，可能存有各種缺陷,；加工精度有一定的偏差,，等等。與以靜態(tài)結(jié)構(gòu)為工作對象的土木工程相比,，機(jī)械工程中各種問題更難以用理論精確解決,。因此，早期的機(jī)械工程只運(yùn)用簡單的理論概念,，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作,。設(shè)計(jì)計(jì)算多依靠經(jīng)驗(yàn)公式；為保證安全,，都偏于保守,。結(jié)果，制成的機(jī)械笨重而龐大,，成本高,，生產(chǎn)率低，能量消耗很大,。

專業(yè)課程：機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖,、電工電子基礎(chǔ)、工程力學(xué),、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)電設(shè)備、機(jī)械制造技術(shù),、液壓與氣壓技術(shù),、電氣控制技術(shù)、plc技術(shù),、數(shù)控編程與加工,、自動(dòng)控制與檢測技術(shù)、機(jī)械cad/cam,。

職業(yè)資格證書：autocad高級繪圖員證,、中級機(jī)修鉗工、中級維修電工,、cimatrone軟件操作資格證,、數(shù)控技能證。

專業(yè)就業(yè)方向：

1）機(jī)械零件的加工,、制造,；

（2）機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)；

（3）機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù),；

（4）機(jī)械制造行業(yè)工藝領(lǐng)域的技術(shù)工作,。

隨著我國近幾年的大型工業(yè)復(fù)蘇,，社會(huì)對于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求,，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標(biāo),，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工機(jī)械專業(yè)人才近年供需比也很高，像北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上,，學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好,。

就業(yè)遠(yuǎn)景：

機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程,、工業(yè)設(shè)計(jì),、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解,，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”,。其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性,，比如在設(shè)備維護(hù),、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用,。同時(shí),，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累,，也為跨機(jī)械專業(yè),、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障,。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力,，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力,。

其實(shí),，機(jī)械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道，比如工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械專業(yè),，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類機(jī)械專業(yè),。“什么是工業(yè)設(shè)計(jì)?”有人認(rèn)為,，工業(yè)設(shè)計(jì)就是簡單的包裝,。其實(shí)不然，工業(yè)設(shè)計(jì)是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、不斷創(chuàng)新的機(jī)械專業(yè),。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,，形成商品,，符合需求，有益環(huán)保的核心過程,，是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點(diǎn),，是產(chǎn)品、商品,、用品,、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。 該機(jī)械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論,、知識與應(yīng)用能力,，能在企事業(yè)單位、機(jī)械專業(yè)設(shè)計(jì)部門,、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì),、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué),、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才,。工業(yè)設(shè)計(jì)在一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分，不大容易量化,，因?yàn)樗翘N(yùn)含在里邊的,，是一個(gè)軟價(jià)值。國外有些類似的比方,，如美國有這樣一個(gè)說法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來了效益的話,，那工業(yè)設(shè)計(jì)帶來的效益是它的5倍。這樣說來,，工業(yè)設(shè)計(jì)師的重要地位也就不言而喻了,。又比如材料成型及控制工程是材料、機(jī)械,、控制,、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)機(jī)械專業(yè)，主要研究金屬材料,、非金屬材料,、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝,、成型過程的自動(dòng)化與智能控制,、質(zhì)量檢測和可靠性評價(jià)等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),，因此對既有材料科學(xué)知識，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加,。而過程裝備與控制工程是集機(jī)械工程,、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機(jī)械專業(yè),。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺，使工藝,、裝備和控制緊密結(jié)合,，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷,、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開發(fā)及應(yīng)用,。過程裝備與控制工程機(jī)械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練，具備機(jī)械設(shè)計(jì),、電子控制和管理等各方面知識,，是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才,。

沒有目標(biāo)的人生,，就像一無人駕駛的小舟,，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么,，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo),。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣,，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一,。正如空氣對于生命一樣，目標(biāo)對于成功也有絕對的必要,。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。 在走向成功的過程中,，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系,，按照實(shí)施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好,。

1,、近期目標(biāo)

機(jī)械專業(yè)的相關(guān)學(xué)科,，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時(shí),，我要閱讀大量的課外知識,，這樣才能擴(kuò)展自己的知識面，開闊自己的視野,。還有,，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系,。

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書,，英語過級,，計(jì)算機(jī)過級，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng),，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

2、長期目標(biāo)

在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn),，增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識,，結(jié)合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余,，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識,，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會(huì)知識,。努力提高自身修養(yǎng),。

1、在大學(xué)期間

學(xué)好各科專業(yè)知識,，掌握機(jī)械行業(yè)的基本知識,。 積極復(fù)習(xí)英語，努力在大二第一學(xué)期就通過四級,，大二第二學(xué)期過六級,。 計(jì)算機(jī)過級考試也是我不能錯(cuò)過的，我要在大三之前就要通過計(jì)算機(jī)一,、二級,。 除了英語和計(jì)算機(jī)外，我還要從大二開始就要積極準(zhǔn)備考多種與機(jī)械專業(yè)有關(guān)的證書,。

寒暑假時(shí),，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間,，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與工友相處,，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

2、 畢業(yè)之后

工作之路：

考研之路：

考上研究生后,，我會(huì)將準(zhǔn)備考研時(shí)的那份韌勁繼續(xù)下去,，不會(huì)讓自己松懈。 期間,，我會(huì)做一些科學(xué)研究,，在研究探索中獲取知識。 積極爭取當(dāng)研究教授的助理,，教授的研究中,，仔細(xì)觀察思考,，從中得到領(lǐng)悟。 多寫一些研究性論文,，希望專業(yè)人士看到后,，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善,。

社會(huì)是不斷變化的,，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,，即使道路是曲折的,，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄,。然而,，適當(dāng)?shù)模m時(shí)的調(diào)整是免不了的,，我會(huì)定時(shí)給自己做評估,，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

畢業(yè)后,，我會(huì)在機(jī)械公司工作,，積累經(jīng)驗(yàn)。 下班之后,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，讓自己的知識更加全面。 努力工作,，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我,，博取提升的機(jī)會(huì)。 積極請教前輩,，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的,，然后結(jié)合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌,。 建立良好的交際網(wǎng),，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng),，我都盡量參加,。

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇五

環(huán)境設(shè)計(jì)是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù),。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計(jì),、園林植物配置與造景設(shè)計(jì),、園林工程施工,、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等方面的能力,，并具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計(jì),、建筑,、管理、經(jīng)營,、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才,。

該專業(yè)學(xué)生具備工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機(jī)械等基本知識,。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料,、獲取信息的能力；具有經(jīng)濟(jì)合理,、安全可靠地進(jìn)行土木工程勘測與設(shè)計(jì)的能力,。

江億、劉永德,、邢瑜等,。

主干課程

素描、色彩,、建筑速寫,、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué),、室內(nèi)制圖,、效果圖技法、攝影,、裝飾結(jié)構(gòu)與材料,、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計(jì),、辦公室空間設(shè)計(jì),、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、模型制作,、景觀建筑設(shè)計(jì)等,。

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對環(huán)境設(shè)計(jì)研究感興趣的學(xué)生就讀,。

1.掌握數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識；

2.了解工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備,、土木工程機(jī)械等基本知識,；

3.具有解決施工技術(shù)問題、編制施工組織設(shè)計(jì)和進(jìn)行工程項(xiàng)目管理,、工程經(jīng)濟(jì)分析的初步能力,；

4.具有在土木工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力,；

5.具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)與輔助管理的初步能力,。

1、不斷高速發(fā)展的社會(huì),，帶來的是城市的翻天覆地的變化,，改造——拆遷——綠化等不斷的實(shí)施讓環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的人才但是目前的社會(huì)就業(yè)制度對于畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境造成了一定的影響,，雙向選擇的就業(yè)環(huán)境下,，畢業(yè)生需要依靠自己的專業(yè)技能和就業(yè)規(guī)劃等目標(biāo)去選擇合適的就業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)，行業(yè)的競爭更加激烈;近些年的高等教育使得高學(xué)歷人才眾多,，社會(huì)的需求逐漸趨向于飽和;改革高等教育制度后,，不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模，“精英教育”成為了極少數(shù),，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,，造成了人才供大于求的局面。

社會(huì)的發(fā)展快于高校培養(yǎng)模式的調(diào)整,，以往單純的單一性的專業(yè)人才已經(jīng)逐漸的失去了市場,，社會(huì)更需要的是復(fù)合型的綜合性人才，高校的擴(kuò)招帶來的不僅僅是帶來了人才的飽和,，更帶來了質(zhì)量的參差不齊,，各個(gè)高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置的沒有隨市場的需要而改變課程，對于學(xué)生的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響②,。

2,、缺乏以未來職業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的研究不難發(fā)現(xiàn),，目前的多數(shù)的學(xué)生對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)都是通過平時(shí)上課時(shí)的有限的教學(xué)獲得的,，課外的學(xué)習(xí)時(shí)間很少，同學(xué)們是一般是通過在教室來學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能,，只有較少數(shù)的同學(xué)會(huì)在企業(yè)學(xué)一些與本專業(yè)相關(guān)的知識,，由于沒有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，老師講的學(xué)生沒涉及過,，學(xué)生學(xué)得乏味,，一定程度上反映出學(xué)生對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識缺乏興趣,，因此學(xué)生不愿意在積累專業(yè)知識方面花費(fèi)功夫，更談不上做出學(xué)習(xí)和職業(yè)的詳細(xì)計(jì)劃,。此外,，只有較少的同學(xué)考取過相關(guān)職業(yè)資質(zhì)證書,，以此作為就業(yè)擇業(yè)規(guī)劃上起重要作用;也有很大一部分的學(xué)生并不能準(zhǔn)確了解自己的能力特長,、性格和適合的工作類型，學(xué)生還不清楚自己各方面的能力和特長所在,，對于自己的狀況不能進(jìn)行及時(shí)有效的科學(xué)評估,，然而科學(xué)正確的評估恰恰是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一環(huán)，可以幫助學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的定位和思考,，用人單位對于學(xué)生的專業(yè)能力以外的技能也是十分重視的,，比如團(tuán)隊(duì)合作精神，比如人際交往能力等等都是極其重要的,，這同時(shí)也是學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的一個(gè)方面,，但是目前很多高校開設(shè)課程的情況來看，對于學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃的培訓(xùn)和認(rèn)知都還很匱乏,，一些相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課對于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的未來就業(yè)的指導(dǎo)和幫助還十分有限,，因此學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃以前，必須對自己進(jìn)行相關(guān)的評估和了解,。

3,、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問題

有學(xué)者的研究指出，職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際的情況以及當(dāng)前的制約因素,，來為自己的就業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)的方向,、時(shí)間、方案的一個(gè)過程,。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生科學(xué)體系的指導(dǎo)下在進(jìn)行自我的全面剖析,，客觀認(rèn)識周圍的主、客觀因素和環(huán)境的前提下,，進(jìn)行良好的自我定位,，并以此來設(shè)定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的目標(biāo),，科學(xué)的發(fā)展計(jì)劃和教育規(guī)劃,，采取主動(dòng)措施來完成相應(yīng)的目標(biāo)③。職業(yè)生涯規(guī)劃的中心應(yīng)該是制定相關(guān)的職業(yè)目標(biāo),，擇優(yōu)選擇有利的職業(yè)的發(fā)展路徑,，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢想和成長的需要，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的需要,，這是社會(huì)大眾化教育背景下的大勢所趨,。

4、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的不少學(xué)生對于自己所學(xué)的專業(yè)缺乏深入全面的認(rèn)識，很大程度上帶有盲目求學(xué)的因素,，難以構(gòu)成持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，對專業(yè)知識的興趣和愛好直接影響學(xué)習(xí)的效果，而間接影響學(xué)生的就業(yè)狀況,，所以培養(yǎng)學(xué)生自己專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，與職業(yè)規(guī)劃生涯的結(jié)合可以帶來環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。

我國的很多的學(xué)校都還沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程和培訓(xùn)指導(dǎo),，目前只有少數(shù)的院系老師為自己相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供簡單的就業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏,，成為制約大學(xué)生就業(yè)的障礙;學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作針對個(gè)人來說個(gè)性化不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)用性不夠,，不夠細(xì)致;高校就業(yè)指導(dǎo)工作僅停留在畢業(yè)生信息發(fā)布,、政策解說上。

5,、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo);對自身職業(yè)潛質(zhì)能力認(rèn)識的不到位,，不清楚自身特點(diǎn)和優(yōu)勢與其職業(yè)發(fā)展之間的內(nèi)部聯(lián)系;學(xué)生由于近年來就業(yè)壓力的增加，開始格外的關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)問題,，學(xué)生擇業(yè)的時(shí)候興趣愛好應(yīng)該是需要考慮的前提因素,，不過也有的學(xué)生將薪水高低、所在城市等外部條件作為職業(yè)方向選擇的影響因素,，缺乏指導(dǎo)上的科學(xué)性,。

6、高校在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃體系存在的問題

就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量欠缺是學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏的主要原因,，成為制約學(xué)生就業(yè)的障礙,。多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)性不夠，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃需要相關(guān)的指導(dǎo)部門了解專業(yè)性的軟件,，繪畫基礎(chǔ)的把控,，空間抽象概念等的掌握，不同的學(xué)生的個(gè)性不同,，應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況制定良好的職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃,。

學(xué)校指導(dǎo)意見的不專業(yè)化導(dǎo)致學(xué)生在認(rèn)識自我、自我評估上,，對自己了解不夠,，缺乏對社會(huì)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)識了解，導(dǎo)致對外部環(huán)境分析不夠,。使培養(yǎng)學(xué)生的措施計(jì)劃,、制定的目標(biāo)缺乏合理性，容易只聽到雷聲不見下雨,，使職業(yè)生涯規(guī)劃作用不能得到發(fā)揮,。

7,、我國的很多高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育相對落后，尤其是環(huán)境設(shè)計(jì)類的藝術(shù)專業(yè)更是如此,，20世紀(jì)初我國職業(yè)指導(dǎo)開始起步,，與發(fā)達(dá)國家相比起步較晚;近年來國家出臺了較多政策措施，關(guān)注并保障學(xué)生的就業(yè),，各地政府和教育部門協(xié)助高校成立學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，加上高等教育的改革進(jìn)程不斷的推進(jìn)，不過相對于快速發(fā)展社會(huì)的今天,，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的步伐還是滯后的;尤其是發(fā)展落后地區(qū)的高校,，普遍缺乏專職職業(yè)生涯指導(dǎo)教師,，各地方教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊,，缺乏實(shí)踐與理論相結(jié)合的科學(xué)技巧和具體工作的落地實(shí)施。

8,、環(huán)境設(shè)計(jì)是營造人工自然的創(chuàng)造性活動(dòng),，是正確把握季節(jié)、氣候各種審美元素,，形象概括反映各種環(huán)境。須具備深厚藝術(shù)設(shè)計(jì)理論功底,，熟練藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧,，它體現(xiàn)著現(xiàn)代技術(shù)的成就,。以多媒體計(jì)算機(jī)作為環(huán)境設(shè)計(jì)的工具,，可以建立幾何模型，創(chuàng)造高度復(fù)雜的空間形式,，都能豐富設(shè)計(jì)師的想象力和創(chuàng)造力。國家教育部門應(yīng)該根據(jù)就業(yè)市場需求情況,，調(diào)控招生規(guī)模;高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件的綜合配比情況，結(jié)合社會(huì)對環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)型人才的需求量，制定科學(xué)的招生計(jì)劃,，致力于提高環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和綜合能力的研究,，在招生規(guī)模上進(jìn)行合理的控制。相關(guān)部門重視職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)，加大職業(yè)生涯規(guī)劃教育的投入及保障的力度。完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系;設(shè)置專門的職業(yè)生涯規(guī)劃部門和機(jī)構(gòu)，便于學(xué)生收集職業(yè)規(guī)劃方面的圖書資料及進(jìn)行信息的網(wǎng)絡(luò)索引,。面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，因該注意信息的發(fā)布和搜集,，及時(shí)有效的掌握用人單位以及人才市場對體育人才需求的變化。