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環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇一

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型,、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況,。

2,、職業(yè)能力——能夠干什么;

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，創(chuàng)造能力得分較高,。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況,。

3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出,，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分,，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。

我的具體情況是基本符合真實(shí)情況,。

4,、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是審美x藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周遭的人,、事,、物，或任何自己覺(jué)得美麗且有意義的事物,，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受,。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么,。

我的優(yōu)勢(shì)能力

1.能夠打破常規(guī)思考,，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況

2.敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功

3.適應(yīng)能力強(qiáng),，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛,、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng)

4.對(duì)收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

5.能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義,，交際能力強(qiáng),，能以有感染力的熱誠(chéng)和精力激勵(lì)他人

6.能洞察別人，能理解他們的需要和動(dòng)機(jī)

7.富于創(chuàng)造的思考者,，好的問(wèn)題解決者

8.能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來(lái),，善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù)

9.很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著

10.有韌性，在困境中不輕易屏棄

我的弱勢(shì)能力

1.做事不太條理,，或不善于分清主次順序,、把握事情的輕重

2.對(duì)缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒(méi)有耐心

3.通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方法行事

4.易于煩躁或不耐煩,，尤其是當(dāng)工程上的創(chuàng)造性過(guò)程結(jié)束后

5.不能容忍與過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人工作,，組織性觀念不強(qiáng)

6.傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實(shí)際的或極可能發(fā)生的事情

7.在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難

8.獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低

9.不愿意影響別人,，對(duì)與他人的合作重視不夠

10.對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力

自我分析小結(jié)：

我的實(shí)際情況是擅長(zhǎng)交際,、組織人員、策劃活動(dòng)的能力強(qiáng),，有較強(qiáng)的文字編輯能力,，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴(yán)謹(jǐn),。

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)xx等途徑方法,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1,、家庭環(huán)境分析

1988年出生在一普通農(nóng)民家庭,，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng),，可以為自己本人提供學(xué)習(xí)深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ),。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時(shí)對(duì)待朋友誠(chéng)懇態(tài)度,，母親對(duì)自己獨(dú)立認(rèn)識(shí)方面的培養(yǎng),，使得自己養(yǎng)成了待人真誠(chéng)，自己能做的事決不向人請(qǐng)求幫助的性格,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析

(略)

3、社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，不管科研還是經(jīng)濟(jì)或是國(guó)家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中,，國(guó)家對(duì)人才很是看重,，尤其對(duì)將來(lái)人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān),。但是由于生活的等級(jí)落差,，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機(jī)會(huì)，哪怕開(kāi)始的幾年相當(dāng)困難,，到處碰壁(拿他們的話說(shuō),，就是體驗(yàn)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn))，也不愿意到開(kāi)發(fā)中的經(jīng)濟(jì)貧困區(qū)擇業(yè),、就業(yè),。

4、職業(yè)環(huán)境分析

當(dāng)今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)

在環(huán)保之風(fēng)大行的今天,，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇,。對(duì)于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說(shuō)法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運(yùn)作流程的實(shí)踐型人才,，要求應(yīng)聘者同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)大型環(huán)保工程設(shè)計(jì)的能力,。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對(duì)自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個(gè)專業(yè)都懂一點(diǎn)的‘通才’,。對(duì)于煙臺(tái)大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生,，他們的專業(yè)對(duì)口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研,，一些學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)行,。找到對(duì)口專業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開(kāi)始干起,，逐漸的向自己的總目標(biāo)邁進(jìn),。

職業(yè)分析小結(jié)：

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(s)

弱勢(shì)因素(w)

性格適合做這方面的工作

自己也愿意做

這個(gè)工作現(xiàn)在看來(lái)是太沒(méi)前途了

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(o)

威脅因素(t)

機(jī)會(huì)一出現(xiàn)，我一定會(huì)抓住

社會(huì)忘記了這個(gè)專業(yè)

結(jié)論：

相信自己我一定會(huì)做好這份工作的,，只要出現(xiàn)合適的外部條件,，你一定會(huì)看到名人中有我這號(hào)人物在的。

職業(yè)目標(biāo)

將來(lái)從事(環(huán)境保護(hù)行業(yè)的)環(huán)保工程師或技術(shù)學(xué)者職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

舉例：進(jìn)入環(huán)境保護(hù)類型的組織

職業(yè)發(fā)展路徑

舉例：走學(xué)者路線

具體路徑

舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級(jí)工程師—高級(jí)工程師—技術(shù)學(xué)者

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇二

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，怎能使自己占有一席之地？因此,，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己,、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,，做好自我評(píng)估,，包括自己的興趣、特長(zhǎng),、性格,、學(xué)識(shí)、技能,、智商,、情商、思維方式等,。即要弄清我想干什么,、我能干什么、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題,。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

1,、個(gè)人性格：既有外向的一面,，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng),，大概都會(huì)看到我參加,，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在,。

2,、個(gè)人興趣：喜歡打臺(tái)球，喜歡看書思考,，喜歡一個(gè)人散步等,。

3、個(gè)人特長(zhǎng)：有積極向上的精神,，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣,，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有拼搏的渴望,。

4,、個(gè)人學(xué)識(shí)：本科專業(yè)生

5、個(gè)人志向：我想當(dāng)一名出色的機(jī)械師,。我覺(jué)得每一個(gè)機(jī)械都是機(jī)械設(shè)計(jì)師的心血，就像是他們的孩子,，看他一步步長(zhǎng)大,，由圖紙變成實(shí)物,，這讓我有一種成就感。

專業(yè)背景：機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ),，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì),、制造,、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科,。機(jī)械工程的工作對(duì)象是動(dòng)態(tài)的機(jī)械,。它的工作情況會(huì)發(fā)生很大的變化。這

1種變化有時(shí)是隨機(jī)的而不可預(yù)見(jiàn),；實(shí)際應(yīng)用的材料也不完全均勻,，可能存有各種缺陷；加工精度有一定的偏差,，等等,。與以靜態(tài)結(jié)構(gòu)為工作對(duì)象的土木工程相比，機(jī)械工程中各種問(wèn)題更難以用理論精確解決,。因此,，早期的機(jī)械工程只運(yùn)用簡(jiǎn)單的理論概念，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作,。設(shè)計(jì)計(jì)算多依靠經(jīng)驗(yàn)公式,；為保證安全，都偏于保守,。結(jié)果,，制成的機(jī)械笨重而龐大，成本高,，生產(chǎn)率低,，能量消耗很大。

專業(yè)課程：機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖,、電工電子基礎(chǔ),、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)電設(shè)備,、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù),、電氣控制技術(shù),、plc技術(shù)、數(shù)控編程與加工,、自動(dòng)控制與檢測(cè)技術(shù),、機(jī)械cad/cam,。

職業(yè)資格證書：autocad高級(jí)繪圖員證、中級(jí)機(jī)修鉗工,、中級(jí)維修電工,、cimatrone軟件操作資格證、數(shù)控技能證,。

專業(yè)就業(yè)方向：

1）機(jī)械零件的加工,、制造；

（2）機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù),；

（3）機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù),；

（4）機(jī)械制造行業(yè)工藝領(lǐng)域的技術(shù)工作。

隨著我國(guó)近幾年的大型工業(yè)復(fù)蘇,，社會(huì)對(duì)于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大,，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求，具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo),，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工機(jī)械專業(yè)人才近年供需比也很高,，像北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好,。

就業(yè)遠(yuǎn)景：

機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì),、過(guò)程裝備與控制工程等,。不少同對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來(lái)不太“體面”,。其實(shí),，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù),、數(shù)控維修,、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí),，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科,，通過(guò)這些知識(shí)的積累，也為跨機(jī)械專業(yè),、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障,。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，富于想象力,，并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力,。

其實(shí)，機(jī)械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道,，比如工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械專業(yè),，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類機(jī)械專業(yè),。“什么是工業(yè)設(shè)計(jì)?”有人認(rèn)為,，工業(yè)設(shè)計(jì)就是簡(jiǎn)單的包裝。其實(shí)不然,，工業(yè)設(shè)計(jì)是屬于對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),、不斷創(chuàng)新的機(jī)械專業(yè),。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品,，符合需求,，有益環(huán)保的核心過(guò)程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的著陸點(diǎn),，是產(chǎn)品,、商品、用品,、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法,。 該機(jī)械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力,，能在企事業(yè)單位,、機(jī)械專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì),、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,。工業(yè)設(shè)計(jì)在一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分,，不大容易量化，因?yàn)樗翘N(yùn)含在里邊的,，是一個(gè)軟價(jià)值,。國(guó)外有些類似的比方，如美國(guó)有這樣一個(gè)說(shuō)法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來(lái)了效益的話,，那工業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)的效益是它的5倍,。這樣說(shuō)來(lái)，工業(yè)設(shè)計(jì)師的重要地位也就不言而喻了,。又比如材料成型及控制工程是材料,、機(jī)械、控制,、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)機(jī)械專業(yè),，主要研究金屬材料,、非金屬材料、超導(dǎo)材料,、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝,、成型過(guò)程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測(cè)和可靠性評(píng)價(jià)等,。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,，加之我國(guó)新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對(duì)既有材料科學(xué)知識(shí),，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級(jí)科技人才的需求將有所增加,。而過(guò)程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機(jī)械專業(yè),。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺(tái),，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,，側(cè)重于閥門密封,、低溫與制冷、壓力容器等過(guò)程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用,。過(guò)程裝備與控制工程機(jī)械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練,，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制和管理等各方面知識(shí),，是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才,。

沒(méi)有目標(biāo)的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟,，漫無(wú)目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩,。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo),。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù),，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一,。正如空氣對(duì)于生命一樣,，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),，所以樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)很重要,。 在走向成功的過(guò)程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系,，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成,，這樣可以做得更快更好。

1、近期目標(biāo)

機(jī)械專業(yè)的相關(guān)學(xué)科,，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，將專業(yè)所需的知識(shí)都收獲囊中。同時(shí),，我要閱讀大量的課外知識(shí),，這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野,。還有,，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系,。

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語(yǔ)過(guò)級(jí),，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí),，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

2,、長(zhǎng)期目標(biāo)

在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新,。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，提高自己的能力,，增長(zhǎng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng),。

1,、在大學(xué)期間

學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握機(jī)械行業(yè)的基本知識(shí),。 積極復(fù)習(xí)英語(yǔ),，努力在大二第一學(xué)期就通過(guò)四級(jí)，大二第二學(xué)期過(guò)六級(jí),。 計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試也是我不能錯(cuò)過(guò)的,，我要在大三之前就要通過(guò)計(jì)算機(jī)一、二級(jí),。 除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)外,，我還要從大二開(kāi)始就要積極準(zhǔn)備考多種與機(jī)械專業(yè)有關(guān)的證書。

寒暑假時(shí),，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作,，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我,，而又不受到排斥,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2,、 畢業(yè)之后

工作之路：

考研之路：

考上研究生后,，我會(huì)將準(zhǔn)備考研時(shí)的那份韌勁繼續(xù)下去，不會(huì)讓自己松懈,。 期間,，我會(huì)做一些科學(xué)研究，在研究探索中獲取知識(shí),。 積極爭(zhēng)取當(dāng)研究教授的助理,，教授的研究中，仔細(xì)觀察思考,，從中得到領(lǐng)悟,。 多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后,，提出一些我沒(méi)有想到的方面知識(shí),，讓自己不斷地改善。

社會(huì)是不斷變化的,，事情也不會(huì)在一成不變的,，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的,，滋味是苦澀的,，但我還是不會(huì)放棄。然而,，適當(dāng)?shù)?，適時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估,，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化,。

畢業(yè)后，我會(huì)在機(jī)械公司工作,，積累經(jīng)驗(yàn),。 下班之后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，讓自己的知識(shí)更加全面,。 努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我,，博取提升的機(jī)會(huì),。 積極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的知識(shí),，創(chuàng)出自己的品牌,。 建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐,，公司舉辦的活動(dòng),，我都盡量參加。

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇三

環(huán)境設(shè)計(jì)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù),。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計(jì),、園林植物配置與造景設(shè)計(jì),、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì),、空間設(shè)計(jì)等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的,，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計(jì),、建筑,、管理、經(jīng)營(yíng),、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才,。

該專業(yè)學(xué)生具備工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機(jī)械等基本知識(shí),。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料,、獲取信息的能力,；具有經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠地進(jìn)行土木工程勘測(cè)與設(shè)計(jì)的能力,。

江億,、劉永德、邢瑜等,。

主干課程

素描,、色彩、建筑速寫,、構(gòu)成學(xué),、測(cè)量學(xué)、室內(nèi)制圖,、效果圖技法,、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料,、風(fēng)格流派,、家居空間設(shè)計(jì)、辦公室空間設(shè)計(jì),、商業(yè)空間設(shè)計(jì),、模型制作、景觀建筑設(shè)計(jì)等,。

該專業(yè)對(duì)物理科目要求較高,。該專業(yè)適合對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)研究感興趣的學(xué)生就讀。

1.掌握數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；

2.了解工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備,、土木工程機(jī)械等基本知識(shí),；

3.具有解決施工技術(shù)問(wèn)題、編制施工組織設(shè)計(jì)和進(jìn)行工程項(xiàng)目管理,、工程經(jīng)濟(jì)分析的初步能力,；

4.具有在土木工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)革新與科技開(kāi)發(fā)的初步能力,；

5.具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)與輔助管理的初步能力,。

1、不斷高速發(fā)展的社會(huì),，帶來(lái)的是城市的翻天覆地的變化,，改造——拆遷——綠化等不斷的實(shí)施讓環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的人才但是目前的社會(huì)就業(yè)制度對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境造成了一定的影響,，雙向選擇的就業(yè)環(huán)境下,，畢業(yè)生需要依靠自己的專業(yè)技能和就業(yè)規(guī)劃等目標(biāo)去選擇合適的就業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)，行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈;近些年的高等教育使得高學(xué)歷人才眾多,，社會(huì)的需求逐漸趨向于飽和;改革高等教育制度后,，不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模，“精英教育”成為了極少數(shù),，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,，造成了人才供大于求的局面,。

社會(huì)的發(fā)展快于高校培養(yǎng)模式的調(diào)整，以往單純的單一性的專業(yè)人才已經(jīng)逐漸的失去了市場(chǎng),，社會(huì)更需要的是復(fù)合型的綜合性人才,，高校的擴(kuò)招帶來(lái)的不僅僅是帶來(lái)了人才的飽和，更帶來(lái)了質(zhì)量的參差不齊,，各個(gè)高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置的沒(méi)有隨市場(chǎng)的需要而改變課程,，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響②。

2,、缺乏以未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。通過(guò)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的研究不難發(fā)現(xiàn)，目前的多數(shù)的學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是通過(guò)平時(shí)上課時(shí)的有限的教學(xué)獲得的,，課外的學(xué)習(xí)時(shí)間很少,，同學(xué)們是一般是通過(guò)在教室來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技能，只有較少數(shù)的同學(xué)會(huì)在企業(yè)學(xué)一些與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí),，由于沒(méi)有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，老師講的學(xué)生沒(méi)涉及過(guò)，學(xué)生學(xué)得乏味,，一定程度上反映出學(xué)生對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí)缺乏興趣,，因此學(xué)生不愿意在積累專業(yè)知識(shí)方面花費(fèi)功夫，更談不上做出學(xué)習(xí)和職業(yè)的詳細(xì)計(jì)劃,。此外,，只有較少的同學(xué)考取過(guò)相關(guān)職業(yè)資質(zhì)證書，以此作為就業(yè)擇業(yè)規(guī)劃上起重要作用;也有很大一部分的學(xué)生并不能準(zhǔn)確了解自己的能力特長(zhǎng),、性格和適合的工作類型，學(xué)生還不清楚自己各方面的能力和特長(zhǎng)所在,，對(duì)于自己的狀況不能進(jìn)行及時(shí)有效的科學(xué)評(píng)估,，然而科學(xué)正確的評(píng)估恰恰是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一環(huán)，可以幫助學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的定位和思考,，用人單位對(duì)于學(xué)生的專業(yè)能力以外的技能也是十分重視的,，比如團(tuán)隊(duì)合作精神，比如人際交往能力等等都是極其重要的,，這同時(shí)也是學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的一個(gè)方面,，但是目前很多高校開(kāi)設(shè)課程的情況來(lái)看，對(duì)于學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃的培訓(xùn)和認(rèn)知都還很匱乏,，一些相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的未來(lái)就業(yè)的指導(dǎo)和幫助還十分有限,，因此學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃以前，必須對(duì)自己進(jìn)行相關(guān)的評(píng)估和了解,。

3,、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問(wèn)題

有學(xué)者的研究指出,，職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際的情況以及當(dāng)前的制約因素，來(lái)為自己的就業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)的方向,、時(shí)間,、方案的一個(gè)過(guò)程。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生科學(xué)體系的指導(dǎo)下在進(jìn)行自我的全面剖析,，客觀認(rèn)識(shí)周圍的主,、客觀因素和環(huán)境的前提下，進(jìn)行良好的自我定位,，并以此來(lái)設(shè)定適合自己的發(fā)展目標(biāo),，然后制定相應(yīng)的目標(biāo)，科學(xué)的發(fā)展計(jì)劃和教育規(guī)劃,，采取主動(dòng)措施來(lái)完成相應(yīng)的目標(biāo)③,。職業(yè)生涯規(guī)劃的中心應(yīng)該是制定相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)，擇優(yōu)選擇有利的職業(yè)的發(fā)展路徑,，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和成長(zhǎng)的需要,，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的需要，這是社會(huì)大眾化教育背景下的大勢(shì)所趨,。

4,、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的不少學(xué)生對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)缺乏深入全面的認(rèn)識(shí)，很大程度上帶有盲目求學(xué)的因素,，難以構(gòu)成持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣和愛(ài)好直接影響學(xué)習(xí)的效果，而間接影響學(xué)生的就業(yè)狀況,，所以培養(yǎng)學(xué)生自己專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，與職業(yè)規(guī)劃生涯的結(jié)合可以帶來(lái)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。

我國(guó)的很多的學(xué)校都還沒(méi)有開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程和培訓(xùn)指導(dǎo),，目前只有少數(shù)的院系老師為自己相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供簡(jiǎn)單的就業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識(shí)匱乏,，成為制約大學(xué)生就業(yè)的障礙;學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作針對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)個(gè)性化不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)用性不夠,，不夠細(xì)致;高校就業(yè)指導(dǎo)工作僅停留在畢業(yè)生信息發(fā)布,、政策解說(shuō)上。

5,、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo);對(duì)自身職業(yè)潛質(zhì)能力認(rèn)識(shí)的不到位,，不清楚自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)與其職業(yè)發(fā)展之間的內(nèi)部聯(lián)系;學(xué)生由于近年來(lái)就業(yè)壓力的增加，開(kāi)始格外的關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)問(wèn)題,，學(xué)生擇業(yè)的時(shí)候興趣愛(ài)好應(yīng)該是需要考慮的前提因素,，不過(guò)也有的學(xué)生將薪水高低、所在城市等外部條件作為職業(yè)方向選擇的影響因素,，缺乏指導(dǎo)上的科學(xué)性,。

6,、高校在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃體系存在的問(wèn)題

就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量欠缺是學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識(shí)匱乏的主要原因，成為制約學(xué)生就業(yè)的障礙,。多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)性不夠,，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃需要相關(guān)的指導(dǎo)部門了解專業(yè)性的軟件，繪畫基礎(chǔ)的把控,，空間抽象概念等的掌握,，不同的學(xué)生的個(gè)性不同，應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況制定良好的職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃,。

學(xué)校指導(dǎo)意見(jiàn)的不專業(yè)化導(dǎo)致學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我,、自我評(píng)估上，對(duì)自己了解不夠,，缺乏對(duì)社會(huì)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)識(shí)了解,，導(dǎo)致對(duì)外部環(huán)境分析不夠。使培養(yǎng)學(xué)生的措施計(jì)劃,、制定的目標(biāo)缺乏合理性,，容易只聽(tīng)到雷聲不見(jiàn)下雨，使職業(yè)生涯規(guī)劃作用不能得到發(fā)揮,。

7,、我國(guó)的很多高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育相對(duì)落后，尤其是環(huán)境設(shè)計(jì)類的藝術(shù)專業(yè)更是如此,，20世紀(jì)初我國(guó)職業(yè)指導(dǎo)開(kāi)始起步,，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比起步較晚;近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)了較多政策措施，關(guān)注并保障學(xué)生的就業(yè),，各地政府和教育部門協(xié)助高校成立學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，加上高等教育的改革進(jìn)程不斷的推進(jìn)，不過(guò)相對(duì)于快速發(fā)展社會(huì)的今天,，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的步伐還是滯后的;尤其是發(fā)展落后地區(qū)的高校,，普遍缺乏專職職業(yè)生涯指導(dǎo)教師，各地方教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊,，缺乏實(shí)踐與理論相結(jié)合的科學(xué)技巧和具體工作的落地實(shí)施。

8,、環(huán)境設(shè)計(jì)是營(yíng)造人工自然的創(chuàng)造性活動(dòng),，是正確把握季節(jié)、氣候各種審美元素,，形象概括反映各種環(huán)境,。須具備深厚藝術(shù)設(shè)計(jì)理論功底，熟練藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧,，它體現(xiàn)著現(xiàn)代技術(shù)的成就,。以多媒體計(jì)算機(jī)作為環(huán)境設(shè)計(jì)的工具,，可以建立幾何模型，創(chuàng)造高度復(fù)雜的空間形式,，都能豐富設(shè)計(jì)師的想象力和創(chuàng)造力,。國(guó)家教育部門應(yīng)該根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)需求情況，調(diào)控招生規(guī)模;高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件的綜合配比情況,，結(jié)合社會(huì)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)型人才的需求量,，制定科學(xué)的招生計(jì)劃，致力于提高環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合能力的研究,，在招生規(guī)模上進(jìn)行合理的控制,。相關(guān)部門重視職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)，加大職業(yè)生涯規(guī)劃教育的投入及保障的力度,。完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系;設(shè)置專門的職業(yè)生涯規(guī)劃部門和機(jī)構(gòu),，便于學(xué)生收集職業(yè)規(guī)劃方面的圖書資料及進(jìn)行信息的網(wǎng)絡(luò)索引。面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，因該注意信息的發(fā)布和搜集,，及時(shí)有效的掌握用人單位以及人才市場(chǎng)對(duì)體育人才需求的變化。

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇四

1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么

我個(gè)人職業(yè)興趣方向,，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān),，我小學(xué),、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生,。因此我對(duì)藝術(shù)方面的東西比較感興趣,，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但未來(lái)的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展,，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面,，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù),。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的`基礎(chǔ),。

2． 職業(yè)價(jià)值觀——什么是我看重的

我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己,，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己,，是為是自己喜歡的,，以及在未來(lái)的幾年、十幾年,、甚至幾十年里對(duì)自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3． 職業(yè)能力——我能夠干什么

之前我說(shuō)過(guò),，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面,，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)能力定位要求較高,，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí),，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn)，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,。再通俗一點(diǎn)說(shuō),，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作,。

4． 性格特征——適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了,，人和人之間都是不一樣的，沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全相同的性格,。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向,。這要看每個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)了，我對(duì)自己的理解是——內(nèi)外雙向,。至于說(shuō)我的這種性格到底該干什么工作,，我個(gè)人認(rèn)為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的,，只能作為參考,。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋,。

5． 自我分析小節(jié)

從興趣,、價(jià)值觀、能力,、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看,，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作,，我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展,。

1,、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是xxx家庭——父母都幫別人打工,，應(yīng)該說(shuō)既有利也有弊吧,。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧,。弊也有不少,，有時(shí)候人比較正經(jīng),，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi),。經(jīng)濟(jì)上說(shuō),，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了,。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。我是家里的長(zhǎng)子，應(yīng)該說(shuō)不僅是家里,，親朋好友對(duì)我的期望都比較高,，這也是無(wú)形的壓力。

2 ,、學(xué)校環(huán)境分析

在學(xué)校學(xué)老師教會(huì)的不如我們?cè)谏鐣?huì)上學(xué)到的,，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人,，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-老師,、同學(xué)”。

3 ,、社會(huì)環(huán)境分析

應(yīng)該說(shuō),，當(dāng)今由美國(guó)次貸危機(jī)所引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)有可能持續(xù)長(zhǎng)達(dá)幾年、甚至十幾年,，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國(guó)經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免,。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，不過(guò)機(jī)遇也總是存在,，20xx年開(kāi)始國(guó)家投放幾萬(wàn)億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需,，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，但是機(jī)會(huì)總是存在的。

4,、 職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng),，改革開(kāi)放

以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評(píng),，也提高的人們對(duì)美的要求,。如今中國(guó)的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門,，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作,，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安,、杭州等地區(qū),。

1內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：

（1） 我家在惠州，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多,，應(yīng)該來(lái)說(shuō)在珠江三角洲一些城市落腳比較容易,。

（2） 我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí),，也有金融管理類知識(shí),，各方面綜合發(fā)展。

（3） 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，多參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn),。

弱勢(shì)因素：

（1） 自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格,，有些時(shí)候不太吃的開(kāi),。

（2） 有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情,，原定的計(jì)劃總是要打折扣,。

2外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素：

（1） 國(guó)家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，,，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來(lái)了很多機(jī)遇。

威脅因素：

藝術(shù)類的學(xué)生的加多

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì),、藝術(shù)管理

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院,、藝術(shù)區(qū)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線

具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場(chǎng)類都可以）——助理畫師（設(shè)計(jì)師）——設(shè)計(jì)師（畫師）——國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)師（畫師）

大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí),、去畫室學(xué)習(xí),。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力,，

1.評(píng)估的內(nèi)容：

（1） 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：

在當(dāng)今社會(huì),，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(zhǎng)盛不衰的職業(yè),，很多職業(yè)之間也都是相通的,，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。

（2） 職業(yè)路徑評(píng)估：

舊的路總有走到頭的時(shí)候,，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型,，不過(guò)相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,。

（3） 實(shí)施策略評(píng)估：

個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略,，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō),，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬(wàn)變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識(shí),，擴(kuò)展自己的視野,，進(jìn)一步完善自己,。

（4） 其他因素評(píng)估：

如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢(shì),，盡量將變化損失減到最小,。具體的按具體情況而定,。

2.評(píng)估時(shí)間

大學(xué)畢業(yè)后一到兩年

結(jié)束語(yǔ)：

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼！

環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書摘要 環(huán)境設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇五

成功總是留給有準(zhǔn)備有夢(mèng)想的人,。沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑?，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化很快,，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃,。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快,，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻缥覀儾患泳o自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具,。中國(guó)人講究 “以不變應(yīng)萬(wàn)變”,，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,，履行好自己的社會(huì)角色,。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。

1,、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信心強(qiáng)，能吃苦,；具有一顆善良的心,，待人真誠(chéng)，能得到別人的尊重,；

1.2個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛,，適應(yīng)性較強(qiáng)，人際交往能力較好,，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng),；

1.3個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力,；

1.4學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，領(lǐng)悟性較強(qiáng)。

2,、優(yōu)勢(shì)：

從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富,。另外,，善于交際,，認(rèn)識(shí)的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,，這都是很好的資源,。樂(lè)觀、開(kāi)朗,、大膽,、創(chuàng)新、有責(zé)任感,，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3,、劣勢(shì)：

工作經(jīng)驗(yàn)很少，有過(guò)兼職經(jīng)歷,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱,。做事不夠細(xì)心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷,，時(shí)常懷疑自己的能力,，惰性較大,。

4,、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項(xiàng)是：企業(yè)型,、事業(yè)單位型,、社會(huì)型。

5,、職業(yè)能力：

可從事關(guān)于機(jī)電方面的各個(gè)行業(yè),，尤以設(shè)計(jì)制造為強(qiáng)項(xiàng)。

6,、職業(yè)價(jià)值觀：

看重對(duì)人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義,。

我來(lái)自農(nóng)村,，從小就有很多的夢(mèng)想,，到現(xiàn)在才意識(shí)到,，這些所謂的“夢(mèng)想”,，其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望,！想入仕,，以造福一方百姓,；想成為如像李嘉誠(chéng)那樣,，有自己的企業(yè)王國(guó)；希望自己能變得巨人般強(qiáng)大，那樣才可不枉此生,！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn),。從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神,，這是我最寶貴的財(cái)富,。 我所學(xué)專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，而機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是機(jī)械領(lǐng)域的一門學(xué)科,，已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè),、國(guó)防等領(lǐng)域,，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我們所處的學(xué)校,，十分適合學(xué)習(xí),，因此對(duì)所學(xué)專業(yè)均掌握優(yōu)秀。

雖然我國(guó)在這方面的發(fā)展還沒(méi)有站在世界的最前沿,，但隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高,，對(duì)外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計(jì)算機(jī)研制成功,；納米技術(shù)的掌握,；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),？經(jīng)過(guò)本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力,，把機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)拓展開(kāi)來(lái)，分為“機(jī)電系統(tǒng)及其自動(dòng)化”和“電子信息工程”,，并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基礎(chǔ),，應(yīng)用計(jì)算機(jī)造型,、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu),、性能,、加工,、外形等的設(shè)計(jì)和優(yōu)化,。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)急需的,，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級(jí)復(fù)合型技術(shù)人才,。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、產(chǎn)品造型、設(shè)計(jì)等實(shí)際工作能力,，實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì),、立體設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì),、廣告創(chuàng)意,、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué),、科研、生產(chǎn),、開(kāi)發(fā)和管理工作,。囊括了工程力學(xué)，機(jī)構(gòu)力學(xué),，電路原理,、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語(yǔ)言,、軟件基礎(chǔ),、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）,、機(jī)械概論,、畫法幾何,、控制理論等課程。高年級(jí)還根據(jù)社會(huì)需要學(xué)習(xí)柔性的,、適應(yīng)性強(qiáng),、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時(shí)也進(jìn)行電機(jī)與控制實(shí)驗(yàn),、電子工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),、電力電子實(shí)驗(yàn)等。

未來(lái)是美好的,，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的,！特別是近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大,！物競(jìng)天擇,，適者生存。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，處在這個(gè)關(guān)口,，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來(lái)的就業(yè)中,，能有一席之地,。

近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展坎坷重重,，經(jīng)歷了雪災(zāi),、地震、金融危機(jī)等影響,，無(wú)形中更加大了就業(yè)壓力,，加之大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，無(wú)疑給就業(yè)難加上了重磅,！據(jù)調(diào)查分析,，前幾年沒(méi)有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來(lái)有480萬(wàn)之多,。加上11年的萬(wàn)畢業(yè)生,，需要就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到了千萬(wàn)以上,，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出,，20xx年的失業(yè)率可能超過(guò)9.4%,，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫說(shuō)過(guò),，要把大學(xué)生就業(yè)放在首位,。

1、swotf分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(s)

1,、年輕,、精力旺盛、熱情,；

2,、性情平和、樂(lè)于助人,；

3,、責(zé)任心很強(qiáng)；

弱勢(shì)因素(w)

1,、對(duì)工作的質(zhì)量要求太高,；

2、對(duì)新事物過(guò)于熱情,；

外部環(huán)境因素： 機(jī)會(huì)因素(o)

1,、現(xiàn)今國(guó)家對(duì)電力行業(yè)大規(guī)模投入。

2,、專業(yè)知識(shí)與文化程度較高兼?zhèn)涞娜瞬湃狈Α?/p>

威脅因素：現(xiàn)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)

2,、結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：機(jī)械工程師

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入沿海或國(guó)外某機(jī)械企業(yè)公司 具體路徑：大學(xué)畢業(yè)—機(jī)械技術(shù)員—機(jī)械工程師

分期目標(biāo)（計(jì)劃內(nèi)容）

短期（大學(xué)最后一年）20xx—20xx年 成為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的優(yōu)秀畢業(yè)生

1,、暑假：機(jī)動(dòng)車駕駛證,；

2、7月-12月：計(jì)算機(jī)強(qiáng)化,，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,；

3、9月-10月：參加普通話培訓(xùn)業(yè)測(cè)試并取得好的等級(jí),；

4,、11月起：服從學(xué)校安排實(shí)習(xí)。

中期（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx—20xx年為成為機(jī)械工程師而努力：

1,、虛心學(xué)習(xí),、堅(jiān)持不懈,；

2、努力掌握最前沿的專業(yè)知識(shí),；

3,、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工；

長(zhǎng)期（畢業(yè)后十五年計(jì)劃）20xx-20xx成為機(jī)械工程師對(duì)自己的領(lǐng)域項(xiàng)目起決定作用,，對(duì)社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，反哺社會(huì)。

最后,，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

1,、評(píng)估內(nèi)容：

1.1假如一直不能尋得工作,，那么我將改變職業(yè)選擇方向。依據(jù)社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)和社會(huì)需求,，進(jìn)行比較明智的職業(yè)選擇,。

1.2當(dāng)出現(xiàn)行業(yè)的危機(jī)，沒(méi)有前景的時(shí)候,，我會(huì)考慮調(diào)整發(fā)展方向,，跟隨時(shí)代的發(fā)展。

1.3如果在我進(jìn)行計(jì)劃的實(shí)施之后沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)想的效果和目標(biāo),，我將及時(shí)調(diào)整自己的方案,。

1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下,，我也會(huì)適時(shí)的作出一些調(diào)整,。

2、評(píng)估的時(shí)間

一般情況下,，我會(huì)一年左右對(duì)自己做一次評(píng)估,，對(duì)自己一年來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)遇到特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整,。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

3.1及時(shí)原則：應(yīng)在每個(gè)階段結(jié)束,，下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行調(diào)整,。只有這樣，調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用,。

3.2實(shí)事求是：調(diào)整應(yīng)根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行,。

3.3彈性原則：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的,，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在調(diào)整時(shí)要考慮到這些變化因素,，進(jìn)行彈性彈性,。

3.4預(yù)見(jiàn)原則：調(diào)整不僅僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)階段的總結(jié)，更重要的是它要結(jié)合過(guò)去對(duì)未來(lái)進(jìn)行指導(dǎo),、預(yù)測(cè),，因此調(diào)整一定要具有預(yù)見(jiàn)性,。

有人說(shuō),，不要過(guò)度去規(guī)劃自己的未來(lái)。因?yàn)橐前炎约旱奈磥?lái)過(guò)度規(guī)劃了,，你將會(huì)按照自己設(shè)計(jì)好的方圈去做事,！事實(shí)雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展,，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃,。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個(gè)行動(dòng)指南,。規(guī)劃做好后,，需要拿出勇氣，付出努力,。成功,，靠自己的打拼。未來(lái),，我不相信眼淚,。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程,，不僅遙遠(yuǎn),，更是艱難！每天要對(duì)自己說(shuō)：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動(dòng),，堅(jiān)持不懈直到成功,。我一定會(huì)成功！”