在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇一

工作xx年了,，雖然有過(guò)計(jì)劃,，有過(guò)打算，卻從沒(méi)有付諸實(shí)施,，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下?，F(xiàn)在，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下,，我終于靜下心來(lái)對(duì)自己的職業(yè)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來(lái)。

我于xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校英語(yǔ)教育專業(yè),，20xx年x月畢業(yè)于x師大英語(yǔ)教育專業(yè)（函授）,。20xx年晉升為小學(xué)高級(jí)教師。從xx年畢業(yè)至今一直在解放小學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)工作,。我性格直爽,，與人為善，很容易與人相處,。具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,、做事比較踏實(shí)、認(rèn)真,，業(yè)余時(shí)間喜歡看書,，而且涉獵的范圍比較廣，專業(yè)書籍,、理論書籍,、名家名著、時(shí)尚雜志都是我的最愛(ài),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。本人的專業(yè)能力不是很強(qiáng)，但是,，由于認(rèn)真,、勤奮，工作以來(lái)也取得了一些成績(jī),。但是,，近幾年來(lái)，由于孩子較小,，占用了我一部分的精力,，而且外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的減少，我覺(jué)得自己的事業(yè)遇到了發(fā)展的瓶頸,，有時(shí)甚至很迷茫,，找不到突破自我的.出口。

對(duì)自身問(wèn)題的分析

隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)更新的速度日新月異,，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。我愿意去嘗試、去學(xué)習(xí),，因?yàn)槲抑獣噪S著教育改革的深化和推進(jìn),，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來(lái)服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生,。

1,、整體性目標(biāo)：

做一名博學(xué)、善思的專家型教師,。

2,、階段性目標(biāo)：

第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)和理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)

美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這個(gè)教師成長(zhǎng)的＇公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì),。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化,。在專業(yè)素養(yǎng)方面，希望能有在職學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，希望能走出去，不斷汲取新鮮的血液,，而不能光憑過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為不同的學(xué)生服務(wù),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇二

1.職業(yè)興趣：

從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人覺(jué)得對(duì)抽象的、分析的,、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,，社會(huì)型,、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已,，而我理型的職業(yè)也比較的喜歡,。

2.職業(yè)能力：

我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的,，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。但是,，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。

3.個(gè)人特質(zhì)：

觀察力強(qiáng),，我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的,，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞,，更善于處理概念和想法,。總是試圖找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題;對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的,、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析,，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法,。喜歡在工作中接觸人,，和喜歡團(tuán)體工作,。對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作,。

4.職業(yè)價(jià)值觀：

在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道,，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營(yíng)取向,，才能取向的得分是最高的,，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下,，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值,。同時(shí),，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后,，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí),，邏輯推理能力比較強(qiáng),，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能,，具有探險(xiǎn)精神,、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主,，能以個(gè)人工作,，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.

2)能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性,，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,，會(huì)不聽別人的勸導(dǎo),。毅力仍然有些不足，有時(shí)做事會(huì)半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,，一意孤行.

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì),，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如,，要多練練寫作,，多看一些課外書，拓寬自己的視野,，等等,。

1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已,，僅能維持正常的生活,，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，有時(shí)有工作做,，有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定,。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長(zhǎng)國(guó)畫,，母親唱歌很好,，姐姐很有藝術(shù)天賦

2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般而已,，教學(xué)設(shè)施基本齊全,，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般,，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科,，學(xué)習(xí)的經(jīng)融與保險(xiǎn)專業(yè)則是剛開設(shè)的不舊專業(yè)，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,，教學(xué)質(zhì)量不算很高,，只能說(shuō)一般，師資也不夠,，但總的來(lái)說(shuō),，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。

3.社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4.職業(yè)環(huán)境分析：在我國(guó)金融人員需求量不是很大,，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺,，社會(huì)需求量大,。經(jīng)濟(jì)與管理這個(gè)行業(yè)的`就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的,，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍,。

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)

頭腦靈活,，邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過(guò)于理性,，會(huì)忽略別人的感受

工作有毅力，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)不喜歡傳統(tǒng)的工作,，偶爾會(huì)有厭倦心理

具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)

人際關(guān)系處理得當(dāng)

外部因素：機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)

在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化,，多些,，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)展前景,，日益嚴(yán)峻,。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名在國(guó)際金融類的精英,。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----行政總監(jiān)

大學(xué)期間：20xx年～20xx年

1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識(shí)。

2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),，強(qiáng)化英語(yǔ),，至少過(guò)6級(jí)。

3)從大二開始,，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)金融類的證書,。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息,，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險(xiǎn)方面的書籍,。

5)大二開始正式學(xué)習(xí)法語(yǔ).

6)大二考到中級(jí)口譯證書，大三考到高級(jí)口譯證書.7)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1)若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),。

2)去國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語(yǔ)言類,，繼續(xù)深造.)去國(guó)外工作.

3.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力,，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí),。

2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì),。

3)在工作,，學(xué)習(xí)之外,，堅(jiān)持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.

6)建立良好的交際網(wǎng),，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘.

社會(huì)是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè),。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生,，則：1)直接參加工作,，累積資本，為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).2)一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作.3)同樣也可以在國(guó)外找工作.

事情不會(huì)一成不變,，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇三

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,。

我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng),，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的最大成功,。

成功是要付出代價(jià)的,。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

1.我的性格

我的在家長(zhǎng)眼里,，我是一個(gè)乖乖的女兒,，不叛逆，從小都是特別聽話的孩子,。那么多年和同學(xué)相處下來(lái),，同學(xué)也評(píng)價(jià)我是個(gè)隨和的人，雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向,。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,，做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來(lái)說(shuō)還是活潑開朗的,，有著積極向上的心態(tài),。在成長(zhǎng)的那么多年里，遇事冷靜,，能保持良好的心態(tài),。對(duì)于成敗雖然在乎，但是自己認(rèn)為努力的過(guò)程還是最重要的,。在這樣學(xué)校里,，壓力充斥著我們的一切，但是我覺(jué)得對(duì)于壓力并沒(méi)有看的很重,。自己的抗壓性 還是比較好的,。但是有時(shí)候面對(duì)一些決策的時(shí)候還是會(huì)有猶豫，似乎每次的選擇都會(huì)有后悔,。我對(duì)于熟知的人是能很放開的相處的,，但是在面對(duì)不太熟悉的人面前就基本是閉口不言，很在意別人對(duì)我的看法,。

2.我的興趣

在興趣方面,，因?yàn)樽约菏且魳?lè)生的關(guān)系，自己特別喜歡聽歌,，什么類型的歌都聽,。喜歡看小說(shuō)、散文之類的書來(lái)豐富自己的內(nèi)涵,。運(yùn)動(dòng)上喜歡游泳,，也喜歡羽毛球、乒乓球等,，但是都覺(jué)得自己比較懶散,，一般都不怎么鍛煉。

3.我的價(jià)值觀

自幼上學(xué)以來(lái)受的都是馬克思哲學(xué)的教育,，嚴(yán)格上說(shuō)來(lái)是無(wú)神論者,，沒(méi)有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。

終究相信好心的人有好報(bào),，社會(huì)各階層之間的差距尤其是經(jīng)濟(jì)上的不要太懸殊,。但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)卻不是這樣的，的確很大的影響了我的價(jià)值觀,。最最希望的是我的朋友尤其是父母能開心快樂(lè),，平安。那就是最大的價(jià)值所在,。

4.我的能力

因?yàn)閺男∈且魳?lè)生的原因,，在藝校長(zhǎng)大的我，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演,。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己,，我最最需要擁有和提高的技能就是英語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)于民樂(lè)專業(yè)的我們,，經(jīng)常的出國(guó)交流活動(dòng)很多,，然而對(duì)自己的外語(yǔ)有很高的要求。所以提高我的外語(yǔ)成績(jī)是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急,。

5.我的家庭情況

全家就三口人,，父慈母愛(ài)，過(guò)得很開心,。雖然只是工薪階層的家庭,，但是也不乏幸福。

6.我的社會(huì)資源

自己的社會(huì)資源有局限,，因?yàn)槭窃谛Ｉ?，接觸的大多都是同學(xué)。父母都是行政單位的工作人員,，并沒(méi)有特別顯赫的人,。

7.我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)是我的性格比較隨和，和同學(xué)能很好的相處,，心態(tài)放得比較正，得失心不是很重,，面對(duì)困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己,，不會(huì)急躁。

對(duì)于一些基本常識(shí)都熟知,，能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí),。自己的毅力不錯(cuò)，對(duì)于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去,。

劣勢(shì)：自己不會(huì)很積極去尋找機(jī)會(huì),，去追求成功。對(duì)于許多事情過(guò)于懶散,，并沒(méi)有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，自己做的決定一般都是只會(huì)想不會(huì)做,，永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過(guò)且過(guò),。自己的未來(lái)并沒(méi)有特別精密的規(guī)劃,。

在學(xué)習(xí)方面，就是忘性很大,，看過(guò)的不溫習(xí)馬上就能忘掉,。

音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限，目前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,，如何求得自己的職位是每個(gè)音樂(lè)生都非常關(guān)心的`問(wèn)題,。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的區(qū)別，我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),。在市場(chǎng)需求上,，民辦學(xué)校與民營(yíng)企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才，在個(gè)人的發(fā)展上,，也是不錯(cuò)的選擇,。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想,，轉(zhuǎn)變就 業(yè)觀念,。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道,。

凡是從事音樂(lè)表演,、音樂(lè)制作、音樂(lè)創(chuàng)作,、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)且無(wú)單位為依托的個(gè)體,，都應(yīng)是自由音樂(lè)人的范疇。層次可以高到大牌歌星,、著名作曲家,，低可低到娛樂(lè)場(chǎng)所的年輕歌手。著名音樂(lè)鬼才三寶就是自由音樂(lè)人的典型代表,。他依靠自己的知識(shí)和專業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富,，為中國(guó)的音樂(lè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)空間對(duì)音樂(lè)專業(yè)人才的要求極 大,，只要有過(guò)硬的音樂(lè)素養(yǎng),，拿手的一技之長(zhǎng)，定可在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè),，其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神，并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，這就需要音樂(lè)人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn),。中國(guó)名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn),，用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺(tái)宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果,。越是效益優(yōu)良的企業(yè),，越是重視企業(yè)文化，這就給我們提供了良好的就業(yè)空間,。

企業(yè)文藝骨干是高等音樂(lè)人才,，不只是光會(huì)吹拉彈唱的音樂(lè)職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂(lè)職業(yè)人才,。高等音樂(lè)職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng) 的理論知識(shí),、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,、創(chuàng)業(yè)能力,、適應(yīng)能力、交際能力,。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂(lè)才能的通用型人才,，對(duì)企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂(lè)活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對(duì)我們是巨大的,，也是很有前途的,。

總之，只要我們始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,、以高等音樂(lè)職業(yè)教育為特色,、以弘揚(yáng)民族音樂(lè)為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型,、復(fù)合型高等音樂(lè)職業(yè)人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想,，更新教育觀念，大力開展教育改革,，銳意進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新，我們的高等音樂(lè)職業(yè)教育必能取得豐碩成果人才招聘,，

音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴(kuò)招而產(chǎn)生的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,在社會(huì),、學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的廣泛關(guān)注下,近年來(lái)這個(gè)問(wèn)題雖有所緩解,但尚未得到有效的解決,。造成就業(yè)難在主觀方面有下列因素:高校擴(kuò)招與就業(yè)市場(chǎng)容量之間脫節(jié),、教學(xué)體制有待進(jìn)一步完善,、就業(yè)指導(dǎo)相對(duì)滯后,。客觀方面有下列因素:學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向不明確、缺乏良好的就業(yè)目標(biāo)和心態(tài)等,。解決就業(yè)難的建議有,在學(xué)校方面:拓寬就業(yè)市場(chǎng),、進(jìn)一步完善專業(yè)課教學(xué)、增加外出實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),、加大就業(yè)指導(dǎo)力度,。在學(xué)生個(gè)人方面:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向、擺正就業(yè)目標(biāo)和心態(tài),、尋找新的就業(yè)領(lǐng)域等,。

1.個(gè)人的職業(yè)選擇

內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素（s） 弱勢(shì)因素（w）

1.目標(biāo)明確

2.思想積極

3.善于思辨

4.綜合素質(zhì)較強(qiáng)

1.過(guò)于懶散、只會(huì)想不會(huì)做

2.組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)

3.英語(yǔ)溝通能力一般

4.專業(yè)基本功不扎實(shí)

外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素（o） 威脅因素（t）

1.所學(xué)專業(yè)對(duì)口

2.有豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)

3.在音樂(lè)教師職業(yè)里復(fù)合型人才較欠缺

1.同專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)（各類音樂(lè)學(xué)院等）

2. 全國(guó)音樂(lè)人才劇增

3. 研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊

對(duì)于我而言,，我比較傾向于音樂(lè)教師的工作,，在以后的就業(yè)中，音樂(lè)老師將會(huì)是我的首選職業(yè),。因?yàn)榻處熜袠I(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障,，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入，而音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)剛好是我對(duì)口專業(yè),。這個(gè)職業(yè)在社會(huì)也具有一定的層次,，孩子是祖國(guó)的花朵，教師行業(yè)永遠(yuǎn)都是需要永葆新鮮的,。所以說(shuō)音樂(lè)教師將會(huì)是我的首選職業(yè),。

2.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

作為大一在校的音樂(lè)生，我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距,，教師是為人師表的職業(yè),，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書育人。而目前的我還欠缺許多知識(shí),，我必須要嚴(yán)格要求自己在英語(yǔ)方面完善自己,，以及在音樂(lè)專業(yè)方面通過(guò)這幾年的努力后，量的累計(jì)會(huì)有質(zhì)的飛躍,。在各種全方面的知識(shí)還是需要充實(shí)自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂(lè)教師。

未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)是遙遠(yuǎn)而又臨近的,，在未來(lái)大學(xué)的三年學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我需要制定一個(gè)周密的計(jì)劃來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

大一已經(jīng)過(guò)去,，在即將到來(lái)的大二學(xué)年,，我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí)水平測(cè)試,。并且選修完畢考取教師資格證所需的教育學(xué)以及教育心理學(xué)等課程,，為自己的考證打下牢固的基礎(chǔ),。專業(yè)方面必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑绽蠋熞螅ぬ?shí)實(shí)打好基本功,。

在大三學(xué)年里,，需要更加努力學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，所謂溫故而知新,。在各方面都要求有一定的提高,，需要著重加強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)。在各個(gè)方面都要進(jìn)一步完善自己,，做到真正為人師表的標(biāo)準(zhǔn),。

進(jìn)入大四以后，就要開始努力尋找適合自己的崗位,。希望自己能夠找到合適自己的職業(yè)崗位,，并會(huì)努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。做到一名優(yōu)秀的人民音樂(lè)教師,。

四年的大學(xué)生活是自我成長(zhǎng),，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過(guò)程,。不要指望別人給你什么,，是你想要什么。每天,，你都是一個(gè)嶄新的自我,，每天都讓自己有一些變 化，每天都讓自己成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我,。在追求的過(guò)程中把握心態(tài)，保持一個(gè)積極的心態(tài),，不斷在生活中奮進(jìn),，在挫折磨難中尋找快樂(lè)并開心地做自己。在這 四年里,，我相信我會(huì)改變,。我能向我理想的職業(yè)靠近，我會(huì)通過(guò)我自己的努力告訴全世界我可以做到,，可以一步步向我的目標(biāo)邁進(jìn)!

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇四

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地？

沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑椋缤瑹o(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁,。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”,、“空無(wú)自性”,。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快,，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻缥覀?nèi)崛醯膫€(gè)體,，不加緊自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí),，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具,。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。其次,，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn),，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒(méi)有宗教的,。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn),。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢,？其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……

針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的,。?？掠幸恢摹霸捳Z(yǔ)權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題,，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色,。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。

職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才,，性格外向,、開朗、活潑,，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,、聽音樂(lè)、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍,，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，學(xué)習(xí)上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感,，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。

個(gè)人基本情況：酷愛(ài)思考，以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條,。注重厚積薄發(fā),，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作,。

職業(yè)興趣：通過(guò)從接近20年來(lái)的生活體驗(yàn)來(lái)看,，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強(qiáng)的抽象思維能力,。因此,，我的職業(yè)興趣是一個(gè)研究性的學(xué)者，如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話,，我希望是一個(gè)高科研的學(xué)者,。

職業(yè)能力及其適應(yīng)性：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力，從小就喜歡思考問(wèn)題,，并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。有一著名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理]問(wèn)題而在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”,。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問(wèn)題，已經(jīng)變的不重要了,。我是一個(gè)真誠(chéng)的人,，我想以真誠(chéng)待人必將活得別人同等的真誠(chéng)。我并不看重別人的回贈(zèng)夠不夠多,，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多,。“注重回報(bào)的幫助從一開始就不是幫助”,。另外，我的價(jià)值取向是“知樂(lè)行善”,，因此也就不會(huì)存在多少人際關(guān)系上的困惑,，如果人際關(guān)系上有困惑那是因?yàn)槟阕龅貌粔蚝茫∥覐男【蜎](méi)有在人際關(guān)系上有過(guò)多的糾纏,。

職業(yè)價(jià)值觀：正如我前面所說(shuō),，我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人，我的職業(yè)價(jià)值也會(huì)偏向救濟(jì)社會(huì)這邊,。以我的筆觸去影響別人的靈魂,，影響世人的靈魂。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話,，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值,。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn),，何況我等凡夫俗子呢。

勝任能力：社會(huì)上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言,，這會(huì)導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的機(jī)會(huì),，但最終的結(jié)果是社會(huì)充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上,。

自我分析小結(jié)：

哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”,，而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”。

“生有涯,，而學(xué)無(wú)涯”,、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,?！拔沂且粋€(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭,，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn),?！?/p>

我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉,，“身體是革命的本錢”,，因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情,，比如釣魚,、拼圖、圍棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心,。

經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響,。

家庭條件分析：我生活在國(guó)家級(jí)貧困縣,，而我們那村落處在高山上，當(dāng)?shù)厝松钏胶艿?，?dāng)然我們家也不例外,。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經(jīng)濟(jì)條件,，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,，對(duì)于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)是在是沒(méi)有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級(jí)知識(shí)分子,，同時(shí)父母對(duì)孩子的痛愛(ài),，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢(mèng)想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛(ài)母愛(ài)啊——向父母致敬,！

學(xué)校條件分析：我們學(xué)校有很多好老師,，各種硬件設(shè)施都居全國(guó)首列。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng)，還怕找不到工作,。

社會(huì)環(huán)境分析：的確,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難,。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的,。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度光注,，很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對(duì)西方哲學(xué)有較多了解的人都知道,，西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊,，西方的思想家都在向中國(guó)的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對(duì)于未來(lái)社會(huì)來(lái)說(shuō),，必然是一個(gè)中國(guó)文化的復(fù)興之期,，關(guān)于對(duì)“中國(guó)哲學(xué)之合法性”的問(wèn)題的爭(zhēng)論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力,，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇五

一般來(lái)說(shuō),，法語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)可以分為兩個(gè)層次：第一種是對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)法與必要詞匯的學(xué)習(xí),，以便能用法語(yǔ)閱讀該專業(yè)資料、文獻(xiàn);第二種則是為了克服與法國(guó)人進(jìn)行交往的語(yǔ)言障礙,，了解法國(guó)社會(huì)與文化,，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化交流,。法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生往往必須達(dá)到第二個(gè)層次才能勝任與法語(yǔ)相關(guān)的口筆譯工作,，因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)，法語(yǔ)語(yǔ)言與法語(yǔ)地區(qū)國(guó)家文化都是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,。

我的性格是比較很內(nèi)向的,，在同學(xué)、朋友面前表現(xiàn)的很隨意,。我不是隨意表現(xiàn)自己的,，是一個(gè)很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時(shí)沉著冷靜,，能夠很好的完成,。

在長(zhǎng)者面前會(huì)表現(xiàn)出很膽小的樣子，對(duì)于那些愛(ài)與表現(xiàn)的人面前,，我就變的比較很弱小,。在緊急方面，我不善于表達(dá)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)腦袋空白,，不能很好的把握,。另外，性格比較急躁,，有時(shí)會(huì)發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,，對(duì)經(jīng)常性重復(fù)做的事情有點(diǎn)煩。做事比較隨自我想法做,。

我的文筆功底很好,，并且還得過(guò)市級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)古代文學(xué)很有研究,。在熟悉的人面前會(huì)比較放的開,，而且會(huì)讓人覺(jué)得我是一個(gè)很外向的孩子;對(duì)于長(zhǎng)輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長(zhǎng)輩的錯(cuò)誤;不喜歡說(shuō)謊話;個(gè)性樂(lè)觀積極,，凡事都是想了再做,，很容易跟新同學(xué)打成一片，待人真誠(chéng),，為人誠(chéng)懇,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感,，有一顆進(jìn)取心和好奇心,，常常愛(ài)發(fā)現(xiàn)一些新的事物。

我喜歡看書,，尤其是文學(xué)書,，平時(shí)還不時(shí)的看看外文書，雖然有些看不懂但是還是會(huì)跟著不說(shuō)話的老師字典一一弄懂,，有時(shí)還聽聽柔美的音樂(lè),，上上網(wǎng)，玩玩一下游戲,，看看時(shí)事政治新聞,。為了身體強(qiáng)壯，必要時(shí)會(huì)去跑跑步,，登登山

我認(rèn)為在想事情時(shí)要以感性認(rèn)識(shí)申華到理性認(rèn)識(shí),，想與做，是要時(shí)時(shí)在腦袋里想想的,。要統(tǒng)一的應(yīng)用辯證的方法來(lái)看待問(wèn)題,，要做對(duì)于社會(huì)有益的事情，但是有必要時(shí)要綜合的考慮其他方面的因素,，盡量要把自身的要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái),，達(dá)到有益的效果,。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其中積極的一面,，并且以此來(lái)激勵(lì)自己進(jìn)步,，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

1,、 評(píng)職稱：有學(xué)歷,、有資歷、有論文還得有人際關(guān)系,。

2,、 師生關(guān)系： 做老師重要的就是師德，能受學(xué)生愛(ài)戴,。

3,、 薪水課時(shí)費(fèi)：通過(guò)當(dāng)法語(yǔ)老師得薪水，這樣是課時(shí)計(jì)費(fèi),，這樣比較穩(wěn)定,。

4、 非洲：非洲是目前法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng),。在非洲,，可以遇到很多大機(jī)構(gòu)企業(yè)，同時(shí)也為就業(yè)提供了很多選擇的機(jī)會(huì),。

5,、 法資企業(yè)和中法合資企業(yè)： 法企不等于法語(yǔ)，要不要法語(yǔ)跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)那就關(guān)系到自己的選擇,。只要基本的企業(yè)技能有,，不會(huì)法語(yǔ)也同樣可以的,。

6,、 法國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)：學(xué)法語(yǔ)的入職以后，一般是即做留學(xué)顧問(wèn),，又做材料翻譯,，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式,。

7,、 法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒(méi)有法語(yǔ)專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會(huì)不一樣,。

8,、 旅游公司：導(dǎo)游也是法語(yǔ)人很容易想到的一個(gè)行業(yè)。要是不知道怎么入行的化,，可以先去考歌證,，這個(gè)東西對(duì)法語(yǔ)水平要求不高。這個(gè)行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資,，有機(jī)會(huì)接團(tuán)重要,。導(dǎo)游的收入差異很大，看團(tuán)的數(shù)量和質(zhì)量,。

9,、 各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算,，了解其他省所需的人員資源,，必要時(shí)可以看情況跳槽。

10,、翻譯公司：選擇一個(gè)很好的翻譯公司,，在這里，可以提高自己的法語(yǔ),，同時(shí)在各行之間人員所需,。

11、銀行：在銀行工作,，要所需的必要的銀行從業(yè)證,，這是前提。同時(shí)還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ),。

12,、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語(yǔ)工作室,，主要工作是編輯和校申,，也有負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)和市場(chǎng)，在年底還有銷量分紅,。

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也會(huì)將走出國(guó)門,。

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理只是大部分來(lái)源于國(guó)外,，中國(guó)的.企業(yè)管理還有很多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理才人,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此,，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì),。

：

(1)自身狀況：

現(xiàn)在還是一名大一的學(xué)生,，在各個(gè)方面都存在著不足和需要進(jìn)一步的改進(jìn)。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)還得進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試,，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn),。打好法語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)必備的專業(yè)知識(shí)是要具備的,，并且是一個(gè)管理人員具備的知識(shí),。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)，為此而做出更多的選擇的機(jī)會(huì),。綜合自身的狀況,、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結(jié)合實(shí)際來(lái)進(jìn)行自己的生涯規(guī)劃,。

(2)測(cè)評(píng)結(jié)果(略)

2,、角色建議：

父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng);工作要努力,，有發(fā)展,，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活,。

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤。

老師：聰明,、有上進(jìn)心,、單純、乖巧,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力,，適合做白領(lǐng),。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo)和學(xué)歷目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得是失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí),，我認(rèn)為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭。

1,、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能,、創(chuàng)新能力;

2、快速適應(yīng)能力欠缺;

3,、身體適應(yīng)能力有差距;

4,、社交圈太窄。

(1)充分利用讀研究生這段時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等,。時(shí)間：20xx年6月以前,。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。時(shí)間：長(zhǎng)期,。

(3)攻讀管理博士學(xué)位。時(shí)間：6年以內(nèi)

(1)在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系。

(2)在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和同事,、好友接觸,、交流。

(1)鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天要保證有睡眠,，堅(jiān)持鍛煉,。

(3)充分利用自身的工作條件曠達(dá)社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視同事的交流圈和每個(gè)人交往,。

自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變得更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下的基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心,。相信自己以后一定能取得成功,，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì),。這也是開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇六

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍,。 將來(lái)的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是個(gè)個(gè)對(duì)主,、客觀條件的測(cè)定,、分析和總結(jié)，對(duì)自己的興趣,、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡,，是符合社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況的。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能,、個(gè)人物質(zhì)、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)能力五個(gè)方面,。面對(duì)現(xiàn)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來(lái)處于就業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位,，都應(yīng)該是我考慮的問(wèn)題,。

現(xiàn)下我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，這給大學(xué)生提供了相對(duì)較大的就業(yè)空間,，隨著各大高校擴(kuò)大招生的潮流，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量增加,，就業(yè)壓力也變得較大?，F(xiàn)下我所就讀的大學(xué)是一所重點(diǎn)的 211 國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、知識(shí)淵博的教授和書目繁多的圖書館,，為我提供了一個(gè)十分使得的學(xué)習(xí)知識(shí)和展示自己的平臺(tái)。我所學(xué)的哲學(xué) 專業(yè),，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè),，它培養(yǎng)了我較強(qiáng)的理論研究能力和思辨能力，有關(guān)資料顯示,，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國(guó)家機(jī)關(guān),、文教事業(yè)、新聞出版,、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作,。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越，父母都是人民教師,，從小受到父母的耳儒目染,，養(yǎng)成了我對(duì)教師職業(yè)的崇高敬意。教育事業(yè)是傳承文化和文明進(jìn)步的階梯,，老師是知識(shí)的傳播者和人類靈魂的工程師,，承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命,。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用,。

我具有積極樂(lè)觀的心態(tài),，有上進(jìn)心和責(zé)任心,。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，待人真誠(chéng),，有耐心和愛(ài)心,，能接納他人，配合團(tuán)隊(duì),，有較好的人際關(guān)系,。通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試，顯示我的第一價(jià)值取向是家庭為8分,，愿意過(guò)平淡但又安定的生活,，珍惜同家人的團(tuán)聚，為人踏實(shí),，生活態(tài)度保守,，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度，做事勤奮踏實(shí),，重視同事個(gè)人情感,。

大學(xué)期間，充分的利用各種資源,，考取研究生,。研究生學(xué)習(xí)期間，通過(guò)進(jìn)一步的深造達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行較高水平的`理論研究,，在國(guó)家權(quán)威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學(xué)術(shù)理念，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力,。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累,。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換,，并在此過(guò)程中形成過(guò)硬的基本功和獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師,，最終的目標(biāo)是特級(jí)教師,。

我心須定期進(jìn)行評(píng)估，來(lái)衡量實(shí)際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的差距,。評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我,、了解自我。如果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，證明自己的方向正確,，如果沒(méi)達(dá)到目標(biāo),，找出原因并對(duì)之改進(jìn)。同時(shí),，我會(huì)為自己制訂一個(gè)備選方案如果此路不通,，就換另一條道路,，用自己的努力和行動(dòng)去把握未來(lái),。

大一大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,，這也不是我沒(méi)努力．在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,，對(duì)自己充滿了信心．

我是一個(gè)活潑,、開朗的女孩．我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子．在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,，也在班里負(fù)責(zé)工作,，我變的外向了．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭(zhēng)取作到最好．我很重感情,，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往,，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他．

我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累,，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題 解決問(wèn)題．能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn)．

優(yōu)點(diǎn)

做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎

對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)

心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)

人品端正 腳踏實(shí)地

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法,。

（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會(huì)實(shí)踐,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇七

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù),，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高,，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),，我會(huì)珍惜青春時(shí)光,，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),。

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此,，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴,。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育,、實(shí)踐,、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國(guó)高素質(zhì),、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至2007年底,，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實(shí)踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,，同時(shí),，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng),。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

性格樂(lè)觀豁達(dá),；做事目標(biāo)明確,；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力,；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力,；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往,。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀；處事比較保守,；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。

是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo),，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）

1,、20xx（第一個(gè)月至第四個(gè)月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn),；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù),。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2,、20xx（第五個(gè)月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力,，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語(yǔ)水平不斷提升,，有一定的聽,、說(shuō)、讀,、寫能力,。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每天利用課余時(shí)間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

（二）20xx（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語(yǔ)水平。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索科室專業(yè)技能,；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長(zhǎng),，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)?？浦R(shí)的掌握,；通過(guò)專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇,；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí),。

（三）20xx（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制,；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力,；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn),；參加省級(jí),、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,。

（四）20xx（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù),；先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的組織能力,、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極,、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項(xiàng)目,，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì),；參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段,。計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。而計(jì)劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力,。諺云：世上無(wú)難事,，只畏有心人，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也,，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生,，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇八

夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,，所以我們只有夢(mèng)是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí),。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化從初專看學(xué)習(xí)成績(jī),，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，現(xiàn)在則是關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

本人職業(yè)傾向于臨床工作,，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的,，但是我覺(jué)得臨床工作是直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命,。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù),，具備良好的`素質(zhì),。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任,，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人貼心的關(guān)懷。

選擇了護(hù)士這份職業(yè),，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖?,，規(guī)劃如下：

1、年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖,，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士,。

2,、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活,?；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作,。

3,、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士,。

4,、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子,。工作上爭(zhēng)取晉升,。

5、第五年：穩(wěn)定工作,，接父母來(lái)生活,，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,，給自己個(gè)完美的家庭,。

6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間,。

7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng),，在做好自己的工作之余給自己充電,。

8、第八年：考慮要孩子,，給自己的生活添一種色彩,。

9、第九年：照顧孩子,，正常工作,，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10,、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作,，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師,，或者從事其他職業(yè),，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧,。

作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè),，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐,。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的,。對(duì)于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。

包括：思維能力,、動(dòng)手能力,、組織能力、交往能力,、管理能力,、綜合能力、創(chuàng)造能力,，等等,。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通,。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇九

會(huì)計(jì)系女研究生即便是擁有研究生學(xué)歷這一黃金敲門磚,，其就業(yè)情況也并不如意，除了就業(yè)單位的性別歧視,，扎堆求穩(wěn)思想也成為她們擇業(yè)的一大“路障”,。

近日,，記者對(duì)全國(guó)高校會(huì)計(jì)系女研究生的就業(yè)情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示,，即便是擁有研究生學(xué)歷這一黃金敲門磚，其就業(yè)情況也并不如意,，除了就業(yè)單位的性別歧視,，扎堆求穩(wěn)思想也成為她們擇業(yè)的一大“路障”。

公務(wù)員,、事業(yè)單位是首選

“學(xué)會(huì)計(jì)的找工作不難,，但是要找到滿意的工作也需要時(shí)間?！边@是會(huì)計(jì)系女研究生們的一致感言,。

在采訪中，記者發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)會(huì)計(jì)系女研究生在擇業(yè)時(shí)有一個(gè)清晰的順序表：公務(wù)員,、事業(yè)單位、大型央企或國(guó)企,、外資企業(yè)(包括國(guó)際“四大”),、國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所。

“本科畢業(yè)的時(shí)候,，我們覺(jué)得自己什么樣的`工作都可以接受,，但到了研究生畢業(yè)的時(shí)候，我們就開始挑挑揀揀了,?！敝醒胴?cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系研究生李燕坦言。

工作穩(wěn)定是很多女研究生擇業(yè)時(shí)首先考慮的因素,，于是，當(dāng)公務(wù)員,、進(jìn)事業(yè)單位就成了她們的首選,。“做公務(wù)員雖然得中規(guī)中矩,，但是比較穩(wěn)定,。”在某部委實(shí)習(xí)的小麗告訴記者,，現(xiàn)在她同時(shí)在等待另一家事業(yè)單位最終的通知,。

如果是在北京就讀的高校畢業(yè)生，對(duì)戶籍的要求就更迫切一些,，這也是很多人選擇央企的重要原因,?！霸诒本绻麤](méi)有北京戶口,，會(huì)非常沒(méi)有安全感,。沒(méi)有戶口就不能買經(jīng)濟(jì)適用房，現(xiàn)在房子那么貴,，哪里有錢買商品房,。”北京工商大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院女研究生張瑩說(shuō),。

除了戶口,，央企的薪水、福利待遇,、晉升空間也吸引著女研究生們,。

“在央企，雖然財(cái)務(wù)部門的工作比較辛苦也很有壓力,，但是單位可以給你提供一個(gè)平臺(tái),，同時(shí)還有清晰的員工職業(yè)規(guī)劃，因此你會(huì)積極主動(dòng)地思考自己的發(fā)展空間,，并為之努力,。”已經(jīng)在國(guó)機(jī)集團(tuán)財(cái)務(wù)部順利就職的夏小華對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了期待,。

期待薪資與穩(wěn)定程度成反比

事實(shí)上,，正是上述條件，限制了女研究生們的擇業(yè)面,。外資企業(yè)或者民營(yíng)企業(yè),，她們中很少有人考慮，除非這些企業(yè)給出的薪水待遇相當(dāng)優(yōu)厚,。張瑩告訴記者,，以前念本科的時(shí)候，她感覺(jué)自己很敢闖,，但是在經(jīng)歷了金融危機(jī)后,，太多外企和民企裁員的狀況讓她意識(shí)到，還是有個(gè)穩(wěn)定的工作好,。

雖然面臨的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻,，但女研究生們對(duì)薪水的期望值卻越來(lái)越高。據(jù)記者了解,，根據(jù)單位性質(zhì)的不同,，她們期望的月薪在3000元至10000元之間不等。

“如果是可以解決戶口的公務(wù)員,、事業(yè)單位和央企相關(guān)崗位,，期待的薪資待遇因工作穩(wěn)定可以有所降低,，大概每月3000元就可以接受;如果是不解決戶口的外企和民企，每月低于5000元?jiǎng)t不予考慮,?！庇袝?huì)計(jì)系女研究生明確地向記者表示。

調(diào)查中,，記者發(fā)現(xiàn),，曾經(jīng)讓很多畢業(yè)生追隨的國(guó)際“四大”現(xiàn)在似乎成了女研究生們退而求其次的選擇。

“在‘四大’工作太辛苦了,，壓力大、加班多,、出差也多,，賺的都是辛苦錢，遇上金融危機(jī),，還要面臨失業(yè),。”李燕解釋著自己不愿去“四大”的種種理由,，據(jù)她介紹,，她們班里的兩位男生本來(lái)已經(jīng)決定去“四大”了，最后想想還是放棄了,，而女生則沒(méi)有一個(gè)人選擇“四大”,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇十

教師專業(yè)自我意識(shí)是指教師自身對(duì)教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)和期望。當(dāng)今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí),，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體,。教師是一種高自律性的職業(yè),，幼兒教師專業(yè)自我意識(shí)對(duì)專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識(shí)在時(shí)間維度上,，包括對(duì)自己過(guò)去專業(yè)發(fā)展過(guò)程的意識(shí),、對(duì)自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的意識(shí)、對(duì)自己未來(lái)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識(shí),；在內(nèi)容維度上,，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念,、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識(shí)。幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí)是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提,，它既能將幼兒教師過(guò)去的發(fā)展過(guò)程,、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來(lái),，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為,，又能增強(qiáng)幼兒教師對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感,，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí)過(guò)低或過(guò)高,，都會(huì)不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展,。例如，如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個(gè)穩(wěn)定的,、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè),，是一種日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作,，那么,，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù)；而如果過(guò)高估計(jì),、過(guò)分自負(fù)以至虛妄自大的專業(yè)自我,，則又會(huì)導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn),。

教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的,、長(zhǎng)期的積累過(guò)程，任何教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),，都要經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程,，存在著發(fā)展的階段性。幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,，為引導(dǎo),、監(jiān)督和反思自身專業(yè)發(fā)展提供一個(gè)參照框架。為此,，幼兒教師需要了解教師專業(yè)發(fā)展的階段性理論,，全方位分析自身狀況，正確判斷自身目前所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，預(yù)期自己的發(fā)展方向,，確定發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展計(jì)劃,，使自己的專業(yè)發(fā)展在專業(yè)元認(rèn)知的基礎(chǔ)上有序地進(jìn)行,。幼兒教師從人職到成熟，一般要經(jīng)過(guò)以下4個(gè)階段：一是為本專業(yè)生涯的生存而適應(yīng)的階段,，這是一個(gè)對(duì)幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時(shí)期,，它意味著面對(duì)新天地急盼成功的一名新幼兒教師，面對(duì)復(fù)雜的教育情境與工作環(huán)境,，個(gè)人的矛盾心理不斷形成,，困惑也隨之產(chǎn)生,；二是具備了適應(yīng)本專業(yè)能力的階段，該階段的幼兒教師常常會(huì)問(wèn)自己這樣一些問(wèn)題：“我如何幫助一個(gè)靦腆的孩子,？”“我如何幫助一個(gè)調(diào)皮的孩子,？”“我如何幫助一個(gè)看上去不愿學(xué)習(xí)的孩子？”這時(shí)教師的教育能力已從原來(lái)的形式的層面開始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實(shí)相關(guān)的一些具體問(wèn)題上,；三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段,，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天,、交流,，看雜志，或通過(guò)各種途徑搜索一些其他信息,，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展,，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進(jìn)入到理論層面；四是本專業(yè)的相對(duì)成熟階段,，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能提出一些較深刻,、抽象的,、要求反思和探究性的問(wèn)題，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面,，對(duì)于教育有了相對(duì)成熟的理解,。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)做到：首先，自我分析,，全面認(rèn)識(shí)自己的能力,、興趣、優(yōu)勢(shì)和缺陷,；其次,，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向,，使自己的發(fā)展與學(xué)校,、社會(huì)和兒童的需求結(jié)合起來(lái)；第三,，確立目標(biāo),，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域,、短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等,；最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑,，精心設(shè)計(jì)行動(dòng)方案,。

反思是思考的一種方式,，是在頭腦中對(duì)大量豐富、具體,、生動(dòng)的感性材料加以梳理,，并運(yùn)用總結(jié)、判斷,、推理等思維形式進(jìn)行去粗取精,、去偽存真、由此及彼,、由表及里的思維過(guò)程,。美國(guó)學(xué)者舍恩認(rèn)為，人們職業(yè)水平的提高,，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動(dòng)的專門學(xué)習(xí),，而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思。美國(guó)心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長(zhǎng),。我國(guó)著名教育學(xué)家葉瀾教授也指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫多年的反思就有可能成為名師?！笨梢?jiàn),，自我反思是教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的重要來(lái)源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法,。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

我現(xiàn)在是__師專的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育,，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情,，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備,。

個(gè)人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真,，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫,，情緒化,。這都是我要改正的。

職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步,。

1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí),，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在舞蹈,，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2,、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里,，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,，今年來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,，扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),，通過(guò)各種考核；

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物,，參加國(guó)家自考,，拿到本科文憑，有機(jī)會(huì)的話再考研，不斷的完善自己,。在今后工作中,，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度,。

1,、作為一名未來(lái)的幼兒教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

2,、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對(duì)人生,，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力,，與時(shí)俱進(jìn),。