作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)美術(shù)教案案例篇一

欣賞作品中的不同內(nèi)容,，表達自己的感受,。

教學(xué)目的：

1．通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望,，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣,。

2．利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。

3．通過作品不同內(nèi)容的講解,，對學(xué)生進行熱愛祖國,、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng),、樹立遠大理想,、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。

教學(xué)重點：

講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣,。教學(xué)難點：使學(xué)生認(rèn)識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點,。教具：多媒體、兒童作品,。

課時2課時

教學(xué)過程

第一課時

教學(xué)目的：

1．通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品,，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣,。

2．利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶,。

3．通過作品不同內(nèi)容的講解，對學(xué)生進行熱愛祖國,、熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠大理想,、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育,。

教學(xué)重點：

講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣,。

教學(xué)難點：使學(xué)生認(rèn)識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點,。教具：多媒體課件、兒童作品,。

一,、組織教學(xué)

檢查課本準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定全班情緒,、集中學(xué)生注意力,。

二、講授新課

1,、導(dǎo)入課題，并板書,。

我們小朋友熱愛美術(shù),，勤學(xué)苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品,。今天我們就來欣賞一下小朋友的畫,，這些小朋友的畫，還在全國甚至國際上的兒童畫展覽中獲得過各種獎呢,。(板書課題)

2,、逐幅欣賞課本上小朋友的畫。

a教師示范講解欣賞方法,。

b分組討論,。

c全班交流。

三鞏固練習(xí)

學(xué)生討論過程，教師輔導(dǎo),。

四課堂總結(jié)

總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況,。

第二課時

拓展課：《外國小朋友的畫》

教學(xué)目的：

1．通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的愿望,，提高學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣,。

2．利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。

3．通過作品不同內(nèi)容的講解,，對學(xué)生進行熱愛祖國,、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng),、樹立遠大理想,、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。

教學(xué)重點：

講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容,，使學(xué)生感受其生活情趣,。教學(xué)難點：使學(xué)生認(rèn)識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點。教具：多媒體課件,、兒童作品,。

教學(xué)過程：

畫了很多反映生活情趣的外國小朋友的畫，外國小朋友的畫請同學(xué)們仔細看,，增加對外國小朋友的了解,。

一、學(xué)生自由欣賞：提示,，外國小朋友是怎樣學(xué)習(xí),、生活的?

二、教師指導(dǎo)學(xué)生欣賞(逐幅領(lǐng)會),。

《舞蹈》(美國)一個女孩子在燈光明亮,、色彩艷麗斑瀾的舞臺上跳著舞，你看她的舞姿多美妙,，拍動的兩手成一斜線,，彎曲地、不停跳動的兩腿,，表現(xiàn)了富有韻律感的身段,，造型美麗極了1從她的舞姿可以看出是美國的土風(fēng)舞——踏踢舞。她跳得可起勁啦,，在快速的節(jié)律中,，連頭發(fā)都飄起來了(這時教師能舞的話，可即興起跳),，既熱烈又歡快,，看，她的小嘴笑得多歡，完全沉浸在歡樂的氣氛之中,。這幅畫的小女孩占了整個畫面,，作了局部的精細的刻劃，突出地表現(xiàn)小女孩天真活潑的個性,。

美麗的花燈,。畫面略去燈飾的描繪，集中刻劃人物的賞燈神態(tài),，從他們目不暇接的眼神,，口露笑意的表情，充分表現(xiàn)了他們?yōu)槊利惗嗖实墓?jié)日燈飾所陶醉,，獲得無比愉悅的審美享受,。這是一幅很成功的人物畫。

《賽車》(新加坡)兒童都有好動的個性,，體育運動競賽的場面很能吸引兒童,，作者本人定是熱衷運動競賽的，畫面表現(xiàn)出賽場內(nèi)外的真實情景,，兩個參加賽車的小運動員,，勢均力敵，前傾的身體,，全力拼搏,，猛蹬猛踩，爭取第一,。運動員畫在畫面的近處,，“頂天立地”占據(jù)了畫面絕大部分的位置，使人物形象鮮明突出,，透過運動員,，看見遠處看臺上眾多的小觀眾熱情地鼓勵他們賽出成績，“加油,、加油”之聲彼起此伏,，賽場上充滿了緊張、熱烈而又歡快的氣氛,。全畫用紅、黃,、褐三種主要顏色畫成,，更渲染了比賽的激烈程度。

小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)美術(shù)教案案例篇二

（一）顯性內(nèi)容與目標(biāo):

用探究,、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機的方法,，鼓勵學(xué)生在自己折的紙飛機上創(chuàng)新。（所繪圖案、色彩,、標(biāo)志及折法上的變化與不同,。）

（二）隱性內(nèi)容與目標(biāo):

提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫,、折折,、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能,。

學(xué)習(xí)折紙飛機的方法和簡單的裝飾,。

作品的新穎，折法上的變化,。

（一）學(xué)生準(zhǔn)備：課本,、彩色水筆、油畫棒,、剪刀,、不同質(zhì)地的紙張。

（二）教學(xué)準(zhǔn)備：計算機課件,、課本,、彩色水筆、油畫棒,、剪刀,、不同質(zhì)地的紙張、紙飛機及步驟圖,。

教師活動

學(xué)生活動

教學(xué)意圖

1,、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,。

自然界中,，有許多會飛的鳥類，聰明的人類不斷地向大自然學(xué)習(xí),，在一百多年前,，飛機誕生了。

我們來欣賞各式各樣的飛機好嗎,？（老師播放自制的飛機課件）

2,、新授---折紙飛機

（1）老師把自己的理想折成了大飛機，它漂亮嗎,？（飛機飛向?qū)W生）

（2）調(diào)查學(xué)生基本能力

①小朋友中有誰會這樣的飛機,？

會折的同學(xué)就請你折一架這樣的飛機！不會折沒關(guān)系,，老師送給你一架飛機,，試著拆開后再折好,。

②教師巡視指導(dǎo)學(xué)生折紙飛機掌握情況。

（3）再次展示紙飛機（飛機飛向?qū)W生）

合作的要求：

小組同學(xué)一起商量一起討論,，對照圖折一架這樣的飛機,。比一比，哪個小組最快,。

（4）出示課件----兩種飛機折法步驟圖,。

同學(xué)們真聰明，通過大家一起努力探究,，學(xué)會了折這樣的飛機,。展示紙飛機②現(xiàn)在請每個小朋友，選擇你最喜歡的飛機試著看圖把它折出來,。

（5）飛機的裝飾,。

①飛機除了各種樣子，還有各種色彩和圖案,?？匆豢矗约赫f一說,，飛機上的色彩和圖案,。（放課件）

③現(xiàn)在閉上眼睛想一想，還可以怎么設(shè)計裝飾你的飛機,，使它更漂亮,？

3、學(xué)生完成作品,。

（1）提示作業(yè)要求,。

用心設(shè)計一架你自己的飛機，讓他將你的理想帶上藍天,。

（2）展示交流,。

4、課下延伸,。（）

同學(xué)們都表達了自己的想法,，看！（放課件）這是11月剛剛在珠海航展會上展出的,，人自己設(shè)計的超-7隱形戰(zhàn)斗機,。空軍叔叔用它可以更好的保衛(wèi)我們的祖國了,。

同學(xué)們設(shè)計的飛機也有很多新的功能,，希望你們長大之后把你的這些理想和愿望一一實現(xiàn)。

現(xiàn)在把你的理想大聲說出來,，讓飛機把它帶上藍天吧,！

小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)美術(shù)教案案例篇三

1、知識與技能：

能認(rèn)識常見的顏色,，能利用線條和色彩進行造型,。

動作的活動中體驗動物之間的感情；在觀察比較中理解大與小的概念,；自主探索以線條為主的繪畫表達方法,。

3、情感,、態(tài)度,、價值觀：

說《小動物和媽媽》的故事；能體驗小動物和媽媽在一起的親情,；能大膽使用不同的線條選擇自己喜歡的動物形象作畫,。

關(guān)于動物親情的細節(jié)表達。

（1） 講述動物——小蝌蚪找媽媽的故事,；

（2） 模仿動物親情的動作,；

（3） 給自己的畫起題目，并互相介紹,。

1,、收集反映“小動物和媽媽”的親情的故事、圖片,。

2,、繪畫工具和材料，如紙張,、顏料,、彩色筆等。

教學(xué)活動

一,、課堂導(dǎo)入：律動,，師生同做小指操。

1,、談話引入：列舉一下爸爸,、媽媽平時是怎樣關(guān)心、愛護你們的嗎,？

3,、說一說：小蝌蚪找媽媽見到了哪些動物？它們是什么樣子,？

4,、想一想：當(dāng)小蝌蚪見到媽媽時，它會怎么做,？

6,、學(xué)生自己表演動物后說出名稱,，或由同學(xué)猜出起名稱。

二,、課堂發(fā)展

1,、教師啟發(fā)學(xué)生說出更多自己喜歡的小動物，播放課件,，欣賞小動物和媽媽在一起的圖片,。并引導(dǎo)他們注意小動物的顏色和基本的特征，同時想象一個故事,，表演小動物和媽媽在一起的動作,。在音樂中與學(xué)生欣賞相關(guān)題材的畫家作品或優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。

2,、師生共同分析以上作品的內(nèi)容,、線條和色彩，啟發(fā)學(xué)生尋找自己喜歡的形象來作畫,。

3,、布置美術(shù)學(xué)習(xí)方式

（1）活動一：學(xué)生說出自己喜歡的小動物，構(gòu)思一個故事并表演動作,。

（2）活動二：自由地在紙上畫出自己喜歡的小動物和媽媽在一起的形象,，并在圖中適當(dāng)位置簡單寫出故事內(nèi)容；以小組為單位,，在自主活動式的基礎(chǔ)上合作完成一幅有主題的作品,。

三、反思評價

展示學(xué)生作業(yè),，學(xué)生評選出自己喜歡的作業(yè),，并說出理由。教師小結(jié),。

四,、課后延伸

與父母或親人分享自己的作品。融人家庭的美術(shù)教育,。進行愛護動物的教育,。

小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)美術(shù)教案案例篇四

知識性目標(biāo)：利用色彩、粗細,、疏密,、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀,、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景,。

情感性目標(biāo)：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。

能力性目標(biāo)：鍛煉學(xué)生以動作,、線條再現(xiàn)情景的能力,。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨的情景,，感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系,。

教學(xué)難點：用色彩,、粗細、疏密,、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀,、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨,，表達自己不同的感受。

教具準(zhǔn)備：雨的詩歌,、〈小雨沙沙〉歌曲磁帶,、學(xué)生范作。

一,、 兒童歌曲〈小雨沙沙〉導(dǎo)入,。

學(xué)生跟著樂曲邊唱邊做動作（一年級音樂課已教過這首歌）

二、引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲里面下雨了種子會怎么樣,？

下雨了,！

下雨了！下雨了,！

小螞蟻躲在大蘑菇下,，

它說，蘑菇就是他的傘,。

下雨了,！下雨了！

小青蛙躲在大荷葉下,，

它說,，荷葉就是它的傘。

下雨了,！下雨了,！

小蟲躲在大樹下，

它說,，樹葉就是它的傘,。

下雨了！下雨了,！

小弟弟快過來,，

讓我為你撐起一把小傘。

四,、引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景,。（小組討論交流）

1,、 自然界的變化。

2,、 人怎樣躲雨,。

3、 下雨給你帶來什么感受,。

五,、雨中情景模仿表演。（個別學(xué)生上臺表演）

六,、欣賞一組表現(xiàn)雨中情景的畫,。

1、 書本中的插圖,。

2,、 優(yōu)秀學(xué)生范畫。

七,、同桌討論怎樣畫雨中情景,。

八、集體交流,。

九,、學(xué)生作業(yè)。（自選繪畫材料,，運用多種方法表現(xiàn),。）

十、作業(yè)展示,、評比,。

十一、課堂小結(jié),。

小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)美術(shù)教案案例篇五

運用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象,。培養(yǎng)觀察、想象力和用圓形進行造型的表現(xiàn)能力,。培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣,，并感受生活中的圓形之美。

通過回憶,、聯(lián)想,，發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象，學(xué)習(xí)用圖形大膽的表現(xiàn),。

如何借助圓形表現(xiàn)物象特征,。

教師，吹泡泡用的工具。

是否帶齊了美術(shù)工具,，每組比賽,，看看那組帶得最整齊。

老師與學(xué)生一起在黑板上用彩色粉筆表現(xiàn)泡泡,。大大小小,、前前后后、上上下下的圓圓的泡泡,，真是圓的世界,。

板書：圓的世界

1：看到這么多圓形，你還能聯(lián)想到生活中的什么,？

花朵,、太陽、

根據(jù)學(xué)生發(fā)言,，教師用彩色粉筆把黑板上的圓改變成大西瓜。氣球,，盤子,。

2：欣賞圖片。思考書中的問題,。

師總結(jié)：不管是自然界中的地球,、花朵、還是人類創(chuàng)造出來的熱氣球,、盤子,、飛碟、球類都可以用圓形來概括,。

3：同學(xué)再互相說一說,，除了我們剛剛說的這些，還有哪些物體可以用圓形概括,。

4：師示范：球類的物體,(把同類的物體概括到一個畫面中,，畫飽滿，演示中滲透大小,、在畫面中的位置,、多少、在變化中體現(xiàn)美感,。不要過于潦草,，簡單，圓形物體寧大勿小,，寧少勿多,。）

5：欣賞涂色方法，欣賞書中的學(xué)生的作品，

提問：都畫了什么,，用了什么繪畫材料,，你看到這些畫，對你自己畫畫有什么啟發(fā),？提示學(xué)生作品：第二張,，畫出了各種形狀的圓形小動物，展示了同學(xué)的想象力,，畫的時候,，我們可以自由的把圓進行想象與組合。

注意油畫棒黑白色的運用要考慮先后順序,。

1,、教師說創(chuàng)作要求：

（1）進行繪畫時，要注意構(gòu)圖,，不能太小,，也不能太滿。

（2）色彩搭配要協(xié)調(diào),。

（3）要大膽想象,，細心制作，繪畫的同學(xué)每人只需完成一幅,，做橡皮泥的同學(xué)每人至少完成一件作品,。

（4）注意收好自己的物品，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、學(xué)生自主做，教師巡視指導(dǎo),。

1,、教師巡視，將已經(jīng)完成的作品貼在黑板上“圓圓的世界”白紙上,。

2,、提問：對于他們的作品，你有什么要說的,？教師點評,。

3、指名上黑板展示自己的鉛筆頭,，教師點評,。

作業(yè)

1：看看能把大小不同的圓組合得更加有趣。

2：構(gòu)圖飽滿,，（畫面,，一定要有大大的圓,，東西不要畫多，幾件就行了,，用幾個圓把畫面大部分畫滿,，其它小的空白，用各種裝飾把它填滿,。）涂色均勻,。

課后小結(jié)：要組織有意組織，必要時讓學(xué)生復(fù)述一遍老師的要求,，使學(xué)生對所要完成的作業(yè)清楚明白,。

說你見過那些與圓有關(guān)的美麗的東西？

小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)美術(shù)教案案例篇六

《卷紙動物》是小學(xué)美術(shù)二年級的內(nèi)容,，通過卷紙動物的設(shè)計與制作,，發(fā)展學(xué)生的立體造型能力及形象思維能力，讓學(xué)生掌握如何用基本的卷紙方式制作小動物,，并且在愉快的美術(shù)活動中,，讓學(xué)生感受到卷紙活動的樂趣，同時也激發(fā)了學(xué)生對小動物的愛心,。

1.初步了解紙立體造型的方法與動物的有關(guān)知識,。

2.通過卷紙動物的設(shè)計與制作，發(fā)展學(xué)生的立體造型能力,、形象思維能力和動手能力。

3.體驗美術(shù)活動的樂趣,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和對小動物的愛心,。

教學(xué)重點：用基本的卷紙方法，設(shè)計制作具有立體效果的動物形象,。

教學(xué)難點：能讓動物站立,，并表現(xiàn)出自己的獨特創(chuàng)意。

第一課時

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）膠水,、剪刀,、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙

（教師）多媒體課件、卷紙動物范作

教學(xué)過程

1.動畫激趣,，導(dǎo)入新課,。

（1）課件展示（動畫）：講述人類與動物的生存關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對動物的興趣,。

（2）出示范作導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。揭示課題：《卷紙動物》,。

2.范作欣賞,，學(xué)習(xí)探究。

（2）讓學(xué)生說說“卷紙動物”的形體結(jié)構(gòu)特點及基本形體的卷折方法。

3.小組討論,，啟發(fā)創(chuàng)新,。

（1）分學(xué)習(xí)小組討論探究“公雞”的外形變化與表現(xiàn)方法，啟發(fā)學(xué)生想象創(chuàng)新,。

（2）小組匯報交流,，教師小結(jié)提示：不管怎樣變化，都要抓住表現(xiàn)對象的主要特征,。

4.學(xué)生練習(xí),，體驗表現(xiàn)。

參照喜歡的一件范作,，嘗試卷折一只動物,，教師個別指導(dǎo)。

第二課時

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）膠水,、剪刀,、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙

（教師）多媒體課件、卷紙動物范作

教學(xué)過程

1.演示激趣,，創(chuàng)新訓(xùn)練,。

（1）教師演示兩種基本形體的卷折，學(xué)生看一看,、說一說像什么,。

（2）讓學(xué)生嘗試用不同卷法表現(xiàn)不同動物的基本形體，進行創(chuàng)新訓(xùn)練,。

2.講解示范,，掌握步驟。

（1）提問：怎樣制作一只形象豐富的動物呢,？引導(dǎo)學(xué)生集體討論制作過程（2）教師小結(jié)補充,，讓學(xué)生了解掌握從整體到局部的基本制作步驟（可借助課件演示）。

3.學(xué)生練習(xí),，表現(xiàn)創(chuàng)新,。

（1）明確作業(yè)要求：為自己設(shè)計制作一只喜愛的卷紙動物。

（2）學(xué)生創(chuàng)作練習(xí),，教師巡視指導(dǎo),。

4.展示交流，互評互學(xué),。

（1）作品展示：在教室（或操場,、草地）布置一個動物“王國”。

（2）指導(dǎo)學(xué)生互評互學(xué),。

小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)美術(shù)教案案例篇七

一課時

造型*表現(xiàn)

１,、用一組較有方向性的線條來表現(xiàn)雨滴,。

２、回憶雨中人,、事物的特征,，并將他們表現(xiàn)出來。

本課其實是在上一節(jié)基礎(chǔ)上進一步表現(xiàn)線條,，（不規(guī)則的點線練習(xí)）采用什么材料均可,。

感受并用不同工具材料表現(xiàn)淅瀝的小雨。

（１）教師要提前布置任務(wù),，讓學(xué)生觀察雨中人物,、景物、動物的特征,。

（２）教師,、學(xué)生共同準(zhǔn)備一些雨具展示在教室中。

（３）教師搜集一些有關(guān)雨景的照片,、錄像,。

用噴壺向打開的雨傘上灑水，引導(dǎo)學(xué)生聽雨聲,、觀察雨水順著傘流下的樣子,；向裝有水的水盆里灑水，引導(dǎo)學(xué)生看雨滴在水里的樣子,；向花盆里灑水,，看泥土淋雨后顏色的變化。

鼓勵學(xué)生說出自己觀察到的與眾不同的雨景特征,。教師在適當(dāng)時機出示相應(yīng)圖片,、錄像對學(xué)生進行啟發(fā)。

建議學(xué)生將向要表現(xiàn)的主體畫在畫面的顯著位置,，而且要畫的大一些，然后再添加與主體有關(guān)的背景,。添加背景時,，教師出示范作并示范如何“被遮掉一部分”的方法表現(xiàn)物體的前后關(guān)系。如：雨傘將人頭遮住一部分,。

鼓勵學(xué)生將畫面自認(rèn)為最滿意的部分或自認(rèn)為最重要的部分涂色,，鼓勵有能力的學(xué)生用彩紙剪貼、色紙畫等形式表現(xiàn)畫面,。

鼓勵學(xué)生回家嘗試在深色的紙上用銀色中性筆畫出雨滴的樣子,，或用珠子串成串，拴在傘邊上,，轉(zhuǎn)動傘,，感受下雨的情景,。

１、是否表現(xiàn)出了下雨的主題,。

２,、是否從與眾不同的角度來表現(xiàn)雨景。

３,、能否說自己的創(chuàng)作意圖,。

在引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時人們的反應(yīng)時，我請一位學(xué)生上來學(xué)學(xué)下雨刮風(fēng)時的各種聲音,，另一位學(xué)生拿著雨傘配合著聲音表演風(fēng)雨中行走的困難,。學(xué)生們表演得非常逼真，其他學(xué)生通過觀看,，發(fā)現(xiàn)了在雨中走路的樣子與平時的不同之處,，在繪畫時自覺地將之表現(xiàn)了出來?；貞浺酝虒W(xué)時教師反復(fù)強調(diào),，學(xué)生卻不能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物動態(tài)的情況，我深切體會到了教學(xué)方式,、方法改革帶來的好處,。