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班主任的述職報告名稱篇一
班主任的基本任務(wù)是按照德,、智、體,、美全面發(fā)展的要求,，開展班級工作，全面教育、管理,、指導(dǎo)學(xué)生,，使他們成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律、身心健康的公民,。下面是小編為大家收集的關(guān)于班主任的優(yōu)秀述職報告,，歡迎大家前來參閱。
班主任的優(yōu)秀述職報告篇1
一年以來,，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針,、政策，自覺遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、課堂教學(xué)水平,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本人在這一年來的工作總結(jié)如下：
在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初就組織好班委會,，選出班級骨干進行培養(yǎng),，讓班委能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。春季學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級被評為縣級先進班級,。
在教學(xué)工作中,，我做到努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，分析每節(jié)課的成功與不足，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,。我還能悉心輔導(dǎo)后進生,，經(jīng)常面批作業(yè)，找薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。經(jīng)常利用課余時間有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相促進,，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。在兩次期末檢測中,，我所帶的班級成績都是名列前茅,。
在學(xué)生的思想教育工作中，我盡力做到循循善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。用經(jīng)常談心、與學(xué)生交朋友的方法,，做學(xué)生的知心人,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，增強孩子的自信心,。
總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足之處，爭取在新的一年里取得更大的成績,。
述職人：＿＿＿
20＿＿年＿＿月＿＿日
班主任的優(yōu)秀述職報告篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭。隨著時光的流逝,，繁忙而豐碩的20＿＿—20＿＿年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去,。在這學(xué)期里，我擔(dān)任四(3)班的班主任,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以身作則，認真做好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作,，本學(xué)期來取得了一些提高，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一,、本班的基本情景
全班現(xiàn)有學(xué)生57人，男26人,，女31人,，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人,，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯，異常是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫忙教師管理好班里的事務(wù)工作,，是教師的得力助手，如：＿＿等,，但還有一小部分如：＿＿等同學(xué),，經(jīng)屢次教育后,，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象,。
二,、本學(xué)期的主要工作
四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用,。當(dāng)我接手這個班時,，我深感到肩負著一個重大的職責(zé)，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題,，我著手制定班主任工作計劃,，開始入手工作：
(一)了解學(xué)生，個別施教
俗話說,，“知人才能善教,，善教須先知人?！币愫冒嗉壒ぷ鳎紫染鸵嫔钊肓私鈱W(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等。其次,，根據(jù)學(xué)生的不一樣情景,，開展個別教育。例如：對表現(xiàn)好,、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講,，“百尺竿頭，再進一步”的道理,。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫忙查找原因,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的提高等，使其受到教育,。如黃寶多同學(xué),，開學(xué)初，他表現(xiàn)得異常煩躁,，動不動就罵人,，我所以找到他，和他慢慢談,，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的,，他的爸爸和媽媽整天吵架，家里成天都沖滿著火藥味,，所以他也受到很大的影響,。之后我找到了家長和她談了這件事,，期望能和孩子溝通，做好孩子思想工作,。
(二)培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對班干部嚴格要求,，加強管理,，勤于指導(dǎo)，是他們明確自我的職責(zé),，大膽工作,，在班里起帶頭的作用，關(guān)心團體,。在班干的作用下,，構(gòu)成良好的班團體，促進班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步改善,。
(三)科學(xué)管理，合理分工,，注意效果
班主任工作要有預(yù)見性,，要有超前意識。首先,，班級管理要有明確的目標(biāo),，即班級目標(biāo)和個人目標(biāo)。其次,，將各項管理制度化,，任務(wù)具體化，具體的任務(wù)要落實到個人,。再次,，學(xué)生中的好、壞典型做到及時公布,、及時表揚和批評,，考試情景要及時通報,，向管理要質(zhì)量,，要效果,。
培養(yǎng)學(xué)生要有班級目標(biāo)、個人目標(biāo),。加強紀(jì)律的管理,，提高人人皆的團體意識,，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎,。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎,。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎,。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。
(四)愛崗敬業(yè),，勤奮務(wù)實
本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大,，所以,，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自我要首先做到。處處要起“示范”作用,，除此,，班主任對教育事業(yè)要充滿熱情，不斷增強職責(zé)感,。要在平凡的工作崗位中,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗有限,，水平有限,，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處,，今后,，更加虛心學(xué)習(xí)，進一步提高自我的教育管理水平,。
多謝!
述職人：＿＿＿
20＿＿年＿＿月＿＿日
班主任的優(yōu)秀述職報告篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我就任＿＿以來,，起初從事＿＿教學(xué)工作，之后一向從事語文教學(xué)工作,，并從20＿＿年10月起至今擔(dān)任班主任工作,，下頭對自我近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力,，同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討,。所以在教育教學(xué)方面取得了必須成績,，同時也存在著許多不足。
一,、教學(xué)方面
我從事語文教學(xué)這幾年,，正是課改時期，能夠說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，我也努力探索，虛心請教,，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實際，逐漸摸索出一套適合自我教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言,，調(diào)動學(xué)生上課參與的進取性,，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益,。
為了到達這一目的,，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識,，認真?zhèn)湔n,、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間,。及時批改作業(yè),，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。對每一個學(xué)生都認真負責(zé),、嚴格要求，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),，由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語文成績,，在中考中取得了可喜的成績,，優(yōu)秀率全縣排行第二，僅有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會到了成功的樂趣,。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,，盡管素質(zhì)很差,，但我也不放棄任何一個學(xué)生，結(jié)合他們實際,，采用車輪戰(zhàn)術(shù),，狠抓基礎(chǔ)知識，一遍遍磨,，次數(shù)多了,，學(xué)生自然會有必須的印象，所以在考試或抽測中,，基礎(chǔ)知識失分較小，個別學(xué)生成績不斷提高,，也博得了家長的一致好評,。
幾年來我進取主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí),，做好記錄,，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相,。在＿＿年基本功競賽,。本學(xué)期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學(xué)活動中,，我都是進取踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽，為了提高自身的教學(xué)本事,，我高度重視這些活動,，珍惜這些難得的機會，全力以赴,，進取認真準(zhǔn)備,，查閱很多資料，鉆研教材,，絞盡腦汁,，認真?zhèn)湔n,。由于一些客觀原因,，盡管沒有取得名次，可是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo),、評委及聽課教師的高度評價,。我聽了心理也是其樂融融,，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多,。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,，今后，我會戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗,，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí),，爭取取得更大的提高,。
二、班主任
作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都歡樂地度過在學(xué)校的每一天,，即教書又育人，關(guān)鍵是學(xué)會如何做人,。這是我工作的重點,，本學(xué)期剛開學(xué)初,，由于剛合班的原因，兩班學(xué)生在思想,、性格等方面存在差異,，并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾，所以近一個月時間,，班級仍像一盤散沙,。上課紀(jì)律差，上課拖拖拉拉進教室,，借口說出去就出去,，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負人的現(xiàn)象時時發(fā)生,，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒,，經(jīng)常發(fā)脾氣,，批評學(xué)生。
有時弄得自我下不來臺,。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴,，之后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索,，摸索出一些行之有效的招術(shù),，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點,，即使是一小的閃光點,，都及時肯定鼓勵，抓住典型,，殺一警百,。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時候，盡自我所能,，多給他們一絲關(guān)愛,，經(jīng)過以上一些教育方法，班級原先的散,、差,，逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,，在前一陣流感期間,，有些學(xué)生趁機裝病,，蒙騙教師，由于請假的較多,，班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任,，時刻不能放松對學(xué)生的思想教育,，我想作為一名班主任難，作為此刻二年級的班主任真是更難,。
存在不足：
在教學(xué)方面：
1,、缺乏耐心細心。
2,、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動,，缺少吸引力,。
3、學(xué)生沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只是一種被動的學(xué)習(xí)局面,。
在育人方面：
有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心,，沒有充分利用好班干部,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,，沒有真正走進學(xué)生心里,。
今后改正措施：
1、真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神,，加強學(xué)習(xí)教育理論,，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息,，使課堂語言做到生動,、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，構(gòu)成生動,、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。
3,、多與家長溝通,，了解學(xué)生的真實情景,，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化,，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁,，力求做到知心知情,，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任,，以溝通求融合,，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心,，多一些引導(dǎo),，多一份寬容，還給學(xué)生自尊,，讓自我的教育少走一些彎路,，正所謂，親其師,，信其道,。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用,。利用班團體的力量,，創(chuàng)造良好的環(huán)境
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,，虛心向有經(jīng)驗教師請教,。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情景,，適當(dāng)借鑒,、引用。
走進21世紀(jì),，社會對教師的的素質(zhì)要求更高,，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳,，我深感一位人民教師的職責(zé),，成績屬于過去，未來屬于自我,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自我,，，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。
此致
敬禮!
述職人：＿＿＿
班主任的優(yōu)秀述職報告篇4
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任班主任的工作,。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、自我充電,，蓄銳自強，樹立威信
初中是學(xué)生心理變化的一個階段,。一開學(xué),，我發(fā)現(xiàn)他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔,，陌生的是他們的心理,，一部分學(xué)生學(xué)會了體諒，但一部分學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理,。俗語說“打鐵全憑自身硬”,。因此，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè),，提高自身的素質(zhì),，樹立權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間的權(quán)威,，而是班主任知識豐富,、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,，它是做好各項工作的無形資本,。因此，上網(wǎng)搜尋資料,、閱讀書籍,、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學(xué)期中的一個工作重點之一,。
二,、觀察學(xué)生動態(tài),，個別談話，親近學(xué)生
班主任既要做學(xué)生的指導(dǎo)老師,，又要做學(xué)生的朋友與助手,。因此當(dāng)學(xué)生情緒波動時，我就及時找他談心,，特別是當(dāng)平時表現(xiàn)好,、長期在順境中成長的學(xué)生遇到挫折而無法從中擺脫出來時，通過談心是班主任幫助學(xué)生重新找回信心;對于學(xué)困生,，要有耐心,，多一份寬容，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵,，讓學(xué)生認識到自己不是最差的,，我能做的更好;當(dāng)學(xué)生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關(guān)心,，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)健康,、督促學(xué)生把落下的功課補上。
班級管理只靠班主任一人是不行的,，因此要營造學(xué)生間互助的氛圍,，利用班會課讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得,，使學(xué)生會學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
三、加強與任課老師的交流,，引導(dǎo)學(xué)生與課任教師的關(guān)系
經(jīng)常和班級的任課教師溝通,，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。注重優(yōu)生的培養(yǎng),，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù);轉(zhuǎn)換中等生;關(guān)注學(xué)困生，與課任老師交流,，穩(wěn)定學(xué)困生的情緒波動,。
正確引導(dǎo)學(xué)生對任課教師的偏見，做好學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生學(xué)會體諒他人,，適應(yīng)不同教師不同教學(xué)方式。
四、豐富學(xué)生的課余生活
我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才,。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,，必須五個方面一起抓,，它們是相互相存，相互促進的,。特別在體美勞方面不忽略,，不輕易取消學(xué)生體育活動的機會，并積極參加他們的活動,。通過課外活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的興趣，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好,。并在活動中融入德育教育，如積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的感恩孝敬活動,，并在活動中取得了一定的成績：
五,、寢室管理
寢室是住校生的第二個家，有條不紊的寢室生活,，才能讓家長放心,，學(xué)生舒心。因此,，我每天到寢室與住校談心,，了解并幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難。
六,、不足之處及下一階段計劃
班級管理工作千頭萬緒,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，在三年的班主任工作中,，還存在著許多不足之處,，特別是學(xué)困生的課堂常規(guī)方面的培養(yǎng)，還有待于改進,。性格倔的學(xué)生的教育工作還不到位,，影響到班級良好氛圍的建造。
因此,，在以后的工作中我要加強家校聯(lián)系,，除了以電話方式外，還需加強家訪聯(lián)系;加大對班干部的培養(yǎng)，提高班干部能力;再多一份耐心與恒心,，做好德困生與學(xué)困生的思想工作,。
在新的一年，新的學(xué)期中,，我會繼續(xù)努力在實踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班主任的優(yōu)秀述職報告篇5
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,。
縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動中,，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小,，自控力能力差，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范,。
二,、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體,。
在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部，小到組長,，各科小代表,，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化,。使自己的工作很輕松,。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想,。當(dāng)他們的工作有進步時,，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時,，馬上就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我,，我批完后，交給她,，她會按要求讓錯的同學(xué)改正,，重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后,，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候,，把本子發(fā)下去,，工作認真利落。
我班的小排長,，每次下課都能對自己的排進行檢查清理,，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花,，都有專人負責(zé)。集體活動是增強班級凝聚力的時機,，我記得我班在每次運動會上都能奪冠,，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機會,，一二九長跑后,，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言,，落實到筆頭上，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心,，我們一定會贏，一定不會放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心,。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正因為有了這樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強了,，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級成了大家庭,。
三、以身作則,，關(guān)心愛護每個學(xué)生,。
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負的對學(xué)生的教育責(zé)任最重,。大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言,，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候,，我也沒有放棄過,。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲,，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候,，讓學(xué)生先通覽一遍,，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進學(xué)生的發(fā)展,。
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進生,。不讓一個學(xué)生掉隊。經(jīng)過上學(xué)期,，我把我班級的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進行輔導(dǎo),，直到期末,，從未間斷過,。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。
四,、衛(wèi)生方面,。
二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要,。但是我們做班主任的都知道,，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管,，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪,，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的,，我給他周理再三，也沒有好習(xí)慣,，我找家長一看,，家長還沒孩子干凈。所以對他,，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了。
總之,，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,，我覺得自己踏實,，從容了，工作也有頭緒了,。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩,，每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務(wù),。我在吸取各位老師的長處和幫助下,，班級管理工作一定會有更大的進步的。工作是我的主流,，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心，生活開心!最后謝謝大家對我工作的'支持!提前祝大家新年快樂,，每天有個好心情,。
班主任的優(yōu)秀述職報告篇6
一、加強自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育,。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二,、教學(xué)方面,。
在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,，實行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué),。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么,。
2,、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書,，學(xué)生可以利用大量的時間去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。
3、學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達自己的認識,，感想,，還可以小組討論，每個學(xué)生都有講的機會,。
4,、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實踐較好,。
5、轉(zhuǎn)化后進生,，加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。
三,、紀(jì)律方面。
抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體,。
四、其它方面,。
教師為人師表,，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績。
班主任的優(yōu)秀述職報告篇7
時間過的真快,，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進入了尾聲?；仡櫞掖疫^去的一年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。
在工作中,，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是＿老師,，是她給了我太多太多的幫助,，從她身上我學(xué)到了更多的知識，也感謝園長給我們提供了配班的機會,。
在這學(xué)期中,，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真,、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動，熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師，認真履行工作職責(zé),，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動。
這一學(xué)期,，為了創(chuàng),，可以說我的壓力很大,，每天都在忙忙碌碌的，回家時,，腦子里還是幼兒園的事情,，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少,，我女兒對我說：“你不喜歡我,，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了,，真是有口難辯,，是的，為了工作,，我確實付出了許多,，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們在游戲中自主進行選擇,，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),，我們投放了一個下“五子棋”的游戲,，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子,，當(dāng)時孩子們很是喜歡,，可一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,，為什么?經(jīng)過觀察,，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高,，不象棋子平平的,，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺,，孩子們對它失去了興趣,。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法,，經(jīng)過再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。
光有教育是不夠的,，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，開學(xué)初，我們與家長進行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo),、方法等等,。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),。當(dāng)時，班上有個叫李夢潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們,，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了,，說實話,，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會呢?這也許就是我們工作中的小小失誤,，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,，知道這些后，我們對她更加注意,，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。
在離園、來園活動中,，我和劉老師總會有一人在接待家長,，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時,，我會馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,，以便給家長閱讀,、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等,。在下學(xué)期的工作中我會更認真努力,，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法,，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。
班主任的優(yōu)秀述職報告篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
一個學(xué)年即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多。一年來,，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚,。
配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì),、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。
因此,，從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學(xué)期的情況來看,，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想。針對這樣的情況,，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué)文明班(隊)評比方案,。通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通,，班級管理的效果有了很大的提高,。文明班(隊)評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。通過一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
班主任的優(yōu)秀述職報告篇9
一年來,，我做為一個班主任始終堅持出全勤,，出滿勤，干滿點,，從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課,，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任,，始終堅持做到眼勤口勤腳勤,，能做到愛班級愛學(xué)生。嚴以律己,，寬以待人,。要求學(xué)生做到的自己先做到。
一年半對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟,。對于人的整個生命來說也只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是,，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義,。
常閱資料，積累了幾句教育箴言,，我一直銘記在心,。反復(fù)品讀，略有感悟,。
一,、“對待學(xué)生，該這樣想：假如,，我是孩子;假如,，是我的孩子?！?/p>
每每想到這句話,，我仍然感動，因為話語中對學(xué)生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了,，一名出色的班主任,，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入,，要懂得人性,、人道和人情。
我實在說不清,，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后,，那些教的知識都忘了,，留下的東西才是教育?！碑?dāng)我靜下來想想時,，這樣做只會讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子,，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端,，甚至為所欲為，逐步走向危險的邊緣,。多一些真誠的愛心,，收獲的將是更多的幸福和快樂!
二、“班級是一個家,，班主任和學(xué)生都是家中的成員,?！?/p>
從這句話中,，我們可以讀出了兩個字：平等。
班主任與學(xué)生在認知能力,、知識水平上暫時存在差異,，但人格上是平等的。班主任能夠聽取學(xué)生意見,，不輕易指責(zé)學(xué)生,，班級里充溢著民主的氛圍。
平等,，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參與和熱情投入,。大事不說，且說小事,。當(dāng)班主任走進教室,，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事,。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí),，那么你自己彎彎腰、動動手,、擦一擦,，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力,，模仿著為班級做一些力所能及的事,，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責(zé),，然后指手畫腳一番,，
“喊破嗓子，不如放出樣子,?！庇浀么髵叱龝r，我會和學(xué)生一起同勞動;大課間時,，我和同學(xué)們在操場上一起運動,，一起加油。師生其樂融融,，校園里平添了一道和諧,、亮麗的風(fēng)景。
我想,，一個班主任只有從心底愛班級這個家,，平等地愛這個家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨,，這個班級才能在和諧中不斷的進步,。
三、“難為情,，而不難堪,，是教育的‘度’
談愛心，講平等,，并非凡事都遷就,、順從學(xué)生。批評和表揚一樣重要,，只是要掌握好這個“度”,。
集體榮譽的攀升，硬朗的班風(fēng)形成,，離不開適度的,、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評。關(guān)于批評,，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué),，及時糾正;二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法，即在批評學(xué)生一個缺點的時候,，不妨先表揚他的三個優(yōu)點,。這樣,，批評會讓學(xué)生心悅誠服。
上周,，我們班級的一個同學(xué)找我承認錯誤,，這個學(xué)生因為個人衛(wèi)生沒有搞好，而給班級扣了分,。當(dāng)時,，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩,，將來大事也會做不來,。這樣一來他感到難為情，但并不難堪,，要求做一周的衛(wèi)生來彌補自己的過錯,。分是扣了，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機會,，收到了較好的效果,。
應(yīng)該說，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的,，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人,。
班主任的優(yōu)秀述職報告篇10
重視人的全面發(fā)展，重視小學(xué),，學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個性充分發(fā)展，是班主任的重要責(zé)任,，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。因此，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下，是我一年的工作總結(jié)：
一,、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍
要使班級成為團結(jié),、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部,。有些成績優(yōu)良,，但不愿為班級服務(wù)的通過競選就落選了，而有些成績一般,，但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,，從而也促進了其成績的`提高，總結(jié)了,。
二,、班主任要善于觀察，耐心細致地解決問題
我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進教室細觀察,。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要求學(xué)生進教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,，并坐端正，迎接老師進教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，則站在門口，仔細觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來,，班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向，可以利用以后的課余時間有的放失地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細語少厲色,，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓(xùn)斥,，時時警戒自己要制怒,，慢言細語能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,，認識錯誤,。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理,，小學(xué)生也樂意接受我的工作,。
三、施展愛心,，讓學(xué)生更貼近你
接班后,，小學(xué)班主任首先對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、愛好、家庭等處了解學(xué)生,，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通,、同家長溝通。如魏海維小朋友,，我接班后通過各個途徑教育,、幫助他，這個學(xué)期各方面都有較明顯的進步,。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光,，當(dāng)晚我就趕到這個學(xué)生家中，做家長的思想工作,，調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系,，讓那位家長認識到了錯誤，也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任,。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時趕去看望及問候,，讓學(xué)生感到親切如父母。
綜上所述,，作為一名小學(xué)班主任,，應(yīng)該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色的工作。
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班主任的述職報告名稱篇二
一年以來,，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針,、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、課堂教學(xué)水平,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本人在這一年來的工作總結(jié)如下：
在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初就組織好班委會,，選出班級骨干進行培養(yǎng)，讓班委能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。春季學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級被評為縣級先進班級,。
在教學(xué)工作中,，我做到努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，分析每節(jié)課的成功與不足，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,。我還能悉心輔導(dǎo)后進生,，經(jīng)常面批作業(yè)，找薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。經(jīng)常利用課余時間有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相促進,，形成良好學(xué)習(xí)氛圍,。在兩次期末檢測中，我所帶的班級成績都是名列前茅,。
在學(xué)生的思想教育工作中,，我盡力做到循循善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。用經(jīng)常談心、與學(xué)生交朋友的方法,，做學(xué)生的知心人,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，增強孩子的自信心,。
總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足之處，爭取在新的一年里取得更大的成績,。
述職人：＿＿＿
20＿＿年＿＿月＿＿日
班主任的述職報告名稱篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭。隨著時光的流逝,，繁忙而豐碩的20＿＿—20＿＿年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去,。在這學(xué)期里，我擔(dān)任四(3)班的班主任,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以身作則,，認真做好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作,，本學(xué)期來取得了一些提高，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一,、本班的基本情景
全班現(xiàn)有學(xué)生57人，男26人,，女31人,，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人,，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯，異常是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫忙教師管理好班里的事務(wù)工作,，是教師的得力助手，如：＿＿等,，但還有一小部分如：＿＿等同學(xué),，經(jīng)屢次教育后，思想,、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象,。
二、本學(xué)期的主要工作
四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點,，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用,。當(dāng)我接手這個班時，我深感到肩負著一個重大的職責(zé),，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題,，我著手制定班主任工作計劃，開始入手工作：
(一)了解學(xué)生,，個別施教
俗話說,，“知人才能善教，善教須先知人,?！币愫冒嗉壒ぷ鳎紫染鸵嫔钊肓私鈱W(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等。其次,，根據(jù)學(xué)生的不一樣情景,，開展個別教育,。例如：對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講,，“百尺竿頭,，再進一步”的道理,。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫忙查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的提高等，使其受到教育,。如黃寶多同學(xué),，開學(xué)初,，他表現(xiàn)得異常煩躁,，動不動就罵人，我所以找到他,，和他慢慢談,，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽整天吵架,，家里成天都沖滿著火藥味,，所以他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事,，期望能和孩子溝通,，做好孩子思想工作。
(二)培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對班干部嚴格要求，加強管理,，勤于指導(dǎo),，是他們明確自我的職責(zé)，大膽工作,，在班里起帶頭的作用,，關(guān)心團體。在班干的作用下,，構(gòu)成良好的班團體,，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步改善,。
(三)科學(xué)管理,，合理分工，注意效果
班主任工作要有預(yù)見性,，要有超前意識,。首先，班級管理要有明確的目標(biāo),，即班級目標(biāo)和個人目標(biāo),。其次,，將各項管理制度化，任務(wù)具體化,，具體的任務(wù)要落實到個人,。再次，學(xué)生中的好,、壞典型做到及時公布,、及時表揚和批評,，考試情景要及時通報,，向管理要質(zhì)量，要效果,。
培養(yǎng)學(xué)生要有班級目標(biāo),、個人目標(biāo)。加強紀(jì)律的管理,，提高人人皆的團體意識,，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎,。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎,。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎,。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎,。
(四)愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實
本學(xué)期即將結(jié)束,，我從中深深地體會到做一個班主任,。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大，所以,，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自我要首先做到,。處處要起“示范”作用,，除此，班主任對教育事業(yè)要充滿熱情,，不斷增強職責(zé)感,。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。但由于本人經(jīng)驗有限,，水平有限,，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處,，今后,，更加虛心學(xué)習(xí)，進一步提高自我的教育管理水平,。
多謝!
述職人：＿＿＿
20＿＿年＿＿月＿＿日
班主任的述職報告名稱篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我就任＿＿以來,，起初從事＿＿教學(xué)工作，之后一向從事語文教學(xué)工作,，并從20＿＿年10月起至今擔(dān)任班主任工作,，下頭對自我近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力,，同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討,。所以在教育教學(xué)方面取得了必須成績,，同時也存在著許多不足。
一,、教學(xué)方面
我從事語文教學(xué)這幾年,，正是課改時期，能夠說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，我也努力探索，虛心請教,，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實際，逐漸摸索出一套適合自我教學(xué)的方法,。并用一些煽動性的語言,，調(diào)動學(xué)生上課參與的進取性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效益,。
為了到達這一目的，我刻苦鉆研教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，認真?zhèn)湔n,、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間,。及時批改作業(yè),，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。對每一個學(xué)生都認真負責(zé),、嚴格要求，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),，由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語文成績,，在中考中取得了可喜的成績,，優(yōu)秀率全縣排行第二,，僅有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念,。目前所教這屆學(xué)生,，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學(xué)生,，結(jié)合他們實際,，采用車輪戰(zhàn)術(shù)，狠抓基礎(chǔ)知識,，一遍遍磨,，次數(shù)多了，學(xué)生自然會有必須的印象,，所以在考試或抽測中,，基礎(chǔ)知識失分較小，個別學(xué)生成績不斷提高,，也博得了家長的一致好評,。
幾年來我進取主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動，在學(xué)校的大力支持下,，積極參加外出學(xué)習(xí),，做好記錄，積累經(jīng)驗,，勇于登臺亮相,。在＿＿年基本功競賽。本學(xué)期教師攜手杯競賽,，以及局里點名聽課教學(xué)活動中,，我都是進取踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽，為了提高自身的教學(xué)本事,，我高度重視這些活動,，珍惜這些難得的機會，全力以赴,，進取認真準(zhǔn)備,，查閱很多資料，鉆研教材,，絞盡腦汁,，認真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,，盡管沒有取得名次,，可是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價,。我聽了心理也是其樂融融,，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多,。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,，今后，我會戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗,，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí),，爭取取得更大的提高,。
二、班主任
作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都歡樂地度過在學(xué)校的每一天,，即教書又育人，關(guān)鍵是學(xué)會如何做人,。這是我工作的重點,，本學(xué)期剛開學(xué)初，由于剛合班的原因,，兩班學(xué)生在思想,、性格等方面存在差異，并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,，所以近一個月時間,，班級仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差，上課拖拖拉拉進教室,，借口說出去就出去,，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負人的現(xiàn)象時時發(fā)生,，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒,，經(jīng)常發(fā)脾氣,，批評學(xué)生。
有時弄得自我下不來臺,。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴,，之后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索,，摸索出一些行之有效的招術(shù),，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點,，即使是一小的閃光點,，都及時肯定鼓勵，抓住典型,，殺一警百。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時候,，盡自我所能,，多給他們一絲關(guān)愛，經(jīng)過以上一些教育方法,，班級原先的散,、差，逐漸有所改變,。由于學(xué)生的自控力差,，在前一陣流感期間，有些學(xué)生趁機裝病,，蒙騙教師,，由于請假的較多，班級又有些散亂,。由此看出作為一名班主任,，時刻不能放松對學(xué)生的思想教育，我想作為一名班主任難，作為此刻二年級的班主任真是更難,。
存在不足：
在教學(xué)方面：
1,、缺乏耐心細心。
2,、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動,，缺少吸引力,。
3、學(xué)生沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只是一種被動的學(xué)習(xí)局面,。
在育人方面：
有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心,，沒有充分利用好班干部,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,，沒有真正走進學(xué)生心里,。
今后改正措施：
1、真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神,，加強學(xué)習(xí)教育理論,，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息,，使課堂語言做到生動,、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，構(gòu)成生動,、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。
3,、多與家長溝通,，了解學(xué)生的真實情景，一味地壓制是沒有作用的,，正確引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成,，在師生間架起相互信任的橋梁,，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任,，以溝通求融合,，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心,，多一些引導(dǎo),，多一份寬容，還給學(xué)生自尊,，讓自我的教育少走一些彎路,，正所謂，親其師,，信其道,。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用,。利用班團體的力量,，創(chuàng)造良好的環(huán)境
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,，虛心向有經(jīng)驗教師請教,。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情景,，適當(dāng)借鑒,、引用。
走進21世紀(jì),，社會對教師的的素質(zhì)要求更高,，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳,，我深感一位人民教師的職責(zé)，成績屬于過去,，未來屬于自我,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我,，,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
此致
敬禮!
述職人：＿＿＿
班主任的述職報告名稱篇五
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任班主任的工作,。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、自我充電,，蓄銳自強，樹立威信
初中是學(xué)生心理變化的一個階段,。一開學(xué),，我發(fā)現(xiàn)他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔,，陌生的是他們的心理,，一部分學(xué)生學(xué)會了體諒，但一部分學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理,。俗語說“打鐵全憑自身硬”,。因此，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè),，提高自身的素質(zhì),，樹立權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間的權(quán)威,，而是班主任知識豐富,、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,，它是做好各項工作的無形資本,。因此，上網(wǎng)搜尋資料,、閱讀書籍,、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學(xué)期中的一個工作重點之一,。
二,、觀察學(xué)生動態(tài)，個別談話,，親近學(xué)生
班主任既要做學(xué)生的指導(dǎo)老師,，又要做學(xué)生的朋友與助手。因此當(dāng)學(xué)生情緒波動時,，我就及時找他談心,，特別是當(dāng)平時表現(xiàn)好,、長期在順境中成長的學(xué)生遇到挫折而無法從中擺脫出來時，通過談心是班主任幫助學(xué)生重新找回信心;對于學(xué)困生,，要有耐心,，多一份寬容，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵,，讓學(xué)生認識到自己不是最差的,，我能做的更好;當(dāng)學(xué)生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關(guān)心,，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)健康,、督促學(xué)生把落下的功課補上。
班級管理只靠班主任一人是不行的,，因此要營造學(xué)生間互助的氛圍,，利用班會課讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得,，使學(xué)生會學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
三、加強與任課老師的交流,，引導(dǎo)學(xué)生與課任教師的關(guān)系
經(jīng)常和班級的任課教師溝通,，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。注重優(yōu)生的培養(yǎng),，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù);轉(zhuǎn)換中等生;關(guān)注學(xué)困生，與課任老師交流,，穩(wěn)定學(xué)困生的情緒波動,。
正確引導(dǎo)學(xué)生對任課教師的偏見,，做好學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生學(xué)會體諒他人，適應(yīng)不同教師不同教學(xué)方式,。
四,、豐富學(xué)生的課余生活
我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才,。作為一名班主任,，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個方面一起抓,，它們是相互相存,，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略,，不輕易取消學(xué)生體育活動的機會,，并積極參加他們的活動。通過課外活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的興趣,，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好。并在活動中融入德育教育,，如積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的感恩孝敬活動,，并在活動中取得了一定的成績：
五、寢室管理
寢室是住校生的第二個家,，有條不紊的寢室生活,，才能讓家長放心，學(xué)生舒心,。因此,，我每天到寢室與住校談心，了解并幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難,。
六,、不足之處及下一階段計劃
班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，在三年的班主任工作中,，還存在著許多不足之處，特別是學(xué)困生的課堂常規(guī)方面的培養(yǎng),，還有待于改進,。性格倔的學(xué)生的教育工作還不到位，影響到班級良好氛圍的建造,。
因此,，在以后的工作中我要加強家校聯(lián)系，除了以電話方式外,，還需加強家訪聯(lián)系;加大對班干部的培養(yǎng),，提高班干部能力;再多一份耐心與恒心，做好德困生與學(xué)困生的思想工作,。
在新的一年,，新的學(xué)期中，我會繼續(xù)努力在實踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。
班主任的述職報告名稱篇六
一,、加強自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育,。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
二、教學(xué)方面,。
在教學(xué)中,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué),。
1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自己學(xué)到了什么。
2,、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀,，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時間去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。
3、學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達自己的認識,，感想,，還可以小組討論，每個學(xué)生都有講的機會,。
4,、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實踐較好,。
5、轉(zhuǎn)化后進生,，加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。
三,、紀(jì)律方面。
抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體,。
四、其它方面,。
教師為人師表,，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績。
班主任的述職報告名稱篇七
重視人的全面發(fā)展,，重視小學(xué),，學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個性充分發(fā)展，是班主任的重要責(zé)任,，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。因此,，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下,，是我一年的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍
要使班級成為團結(jié),、活躍,，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部,。有些成績優(yōu)良,，但不愿為班級服務(wù)的通過競選就落選了，而有些成績一般,，但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,，從而也促進了其成績的`提高，總結(jié)了,。
二,、班主任要善于觀察，耐心細致地解決問題
我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進教室細觀察,。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要求學(xué)生進教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,，并坐端正，迎接老師進教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，則站在門口，仔細觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來,，班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向,，可以利用以后的課余時間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細語少厲色,，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我一般不會嚴厲地訓(xùn)斥，時時警戒自己要制怒,，慢言細語能消除學(xué)生的恐懼感,，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認識錯誤,。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理,，小學(xué)生也樂意接受我的工作,。
三、施展愛心,，讓學(xué)生更貼近你
接班后,，小學(xué)班主任首先對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí),、心理、愛好,、家庭等處了解學(xué)生,，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長溝通,。如魏海維小朋友,，我接班后通過各個途徑教育、幫助他,，這個學(xué)期各方面都有較明顯的進步,。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光，當(dāng)晚我就趕到這個學(xué)生家中,，做家長的思想工作,，調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系，讓那位家長認識到了錯誤,，也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任,。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時趕去看望及問候，讓學(xué)生感到親切如父母,。
綜上所述,，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色的工作。
班主任的述職報告名稱篇八
一年來,，我做為一個班主任始終堅持出全勤,，出滿勤，干滿點,，從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課,，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任,，始終堅持做到眼勤口勤腳勤,，能做到愛班級愛學(xué)生。嚴以律己,，寬以待人,。要求學(xué)生做到的自己先做到。
一年半對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟,。對于人的整個生命來說也只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是,，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義,。
常閱資料，積累了幾句教育箴言,，我一直銘記在心,。反復(fù)品讀，略有感悟,。
一,、“對待學(xué)生，該這樣想：假如,，我是孩子;假如,，是我的孩子?！?/p>
每每想到這句話,，我仍然感動，因為話語中對學(xué)生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了,，一名出色的班主任,，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入,，要懂得人性,、人道和人情。
我實在說不清,，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后,，那些教的知識都忘了,，留下的東西才是教育?！碑?dāng)我靜下來想想時,，這樣做只會讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子,，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端,，甚至為所欲為，逐步走向危險的邊緣,。多一些真誠的愛心，收獲的將是更多的幸福和快樂!
二,、“班級是一個家,，班主任和學(xué)生都是家中的成員?！?/p>
從這句話中,，我們可以讀出了兩個字：平等。
班主任與學(xué)生在認知能力,、知識水平上暫時存在差異,，但人格上是平等的。班主任能夠聽取學(xué)生意見,，不輕易指責(zé)學(xué)生,，班級里充溢著民主的氛圍。
平等,，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參與和熱情投入,。大事不說，且說小事,。當(dāng)班主任走進教室,，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事,。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí),，那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦,，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力,，模仿著為班級做一些力所能及的事,，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責(zé),，然后指手畫腳一番,，
“喊破嗓子，不如放出樣子,?！庇浀么髵叱龝r，我會和學(xué)生一起同勞動;大課間時,，我和同學(xué)們在操場上一起運動,，一起加油。師生其樂融融,，校園里平添了一道和諧,、亮麗的風(fēng)景。
我想,，一個班主任只有從心底愛班級這個家,，平等地愛這個家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨,，這個班級才能在和諧中不斷的進步,。
三、“難為情,，而不難堪,，是教育的‘度’
談愛心，講平等,，并非凡事都遷就,、順從學(xué)生。批評和表揚一樣重要,，只是要掌握好這個“度”,。
集體榮譽的攀升，硬朗的班風(fēng)形成,，離不開適度的,、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評。關(guān)于批評,，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué),，及時糾正;二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法,，即在批評學(xué)生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優(yōu)點,。這樣,，批評會讓學(xué)生心悅誠服。
上周,，我們班級的一個同學(xué)找我承認錯誤,，這個學(xué)生因為個人衛(wèi)生沒有搞好，而給班級扣了分,。當(dāng)時,，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩,，將來大事也會做不來,。這樣一來他感到難為情，但并不難堪,，要求做一周的衛(wèi)生來彌補自己的過錯,。分是扣了，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機會,，收到了較好的效果,。
應(yīng)該說，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的,，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人,。
班主任的述職報告名稱篇九
時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進入了尾聲?；仡櫞掖疫^去的一年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。
在工作中,，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是＿老師,，是她給了我太多太多的幫助,，從她身上我學(xué)到了更多的知識，也感謝園長給我們提供了配班的機會,。
在這學(xué)期中,，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團結(jié)同事,、尊重老教師,，認真履行工作職責(zé)，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。
這一學(xué)期，為了創(chuàng),，可以說我的壓力很大,，每天都在忙忙碌碌的，回家時,，腦子里還是幼兒園的事情,，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少,，我女兒對我說：“你不喜歡我,，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了,，真是有口難辯,，是的，為了工作,，我確實付出了許多,，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們在游戲中自主進行選擇,，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),，我們投放了一個下“五子棋”的游戲,，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子,，當(dāng)時孩子們很是喜歡,，可一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,，為什么?經(jīng)過觀察,，我知道了是因為水彩筆套太輕了,、太高，不象棋子平平的,，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒,，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣,。在游戲評價時,，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了,。
光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，開學(xué)初,，我們與家長進行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo),、方法等等,。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了填寫,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時,，班上有個叫李夢潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象,，而且有二次把小便解在身上了,，說實話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情,，大班的孩子怎么會呢?這也許就是我們工作中的小小失誤,，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后,，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。
在離園,、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長,，與他們交流孩子的進步,，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使孩子能繼續(xù)進步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,，以便給家長閱讀、交流,。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在班級管理上不夠大膽,，怎樣和家長相處的更融洽等等,。在下學(xué)期的工作中我會更認真努力，研究探索,、用新的思維理念,，新的工作方法，新的教學(xué)方案,，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。
班主任的述職報告名稱篇十
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。
縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級時期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差,，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則,，組織好學(xué)生的行為規(guī)范,。
二、培養(yǎng)班干部,，建設(shè)有凝聚力的班集體,。
在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部,，小到組長,，各科小代表,，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化,。使自己的工作很輕松,。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時時為他人和班級著想,。當(dāng)他們的工作有進步時，我會及時的表揚,，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時，馬上就會清點,，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我，我批完后,，交給她,，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮,，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交,。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候,，把本子發(fā)下去，工作認真利落,。
我班的小排長,，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境,?？傊谖野?，即使是一盆花,，都有專人負責(zé)。集體活動是增強班級凝聚力的時機,，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利,，但是也是我教育孩子的良好機會,，一二九長跑后,，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言,，落實到筆頭上，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心,，我們一定會贏，一定不會放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心,。是啊，人活著就要拼搏,，就要有意義!正因為有了這樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已,。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級成了大家庭。
三,、以身作則,，關(guān)心愛護每個學(xué)生。
班主任是最小的主任,，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負的對學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間,，即使在期末最忙的時候,，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學(xué)生,，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲,，在看書的時候,，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進學(xué)生的發(fā)展,。
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進生,。不讓一個學(xué)生掉隊。經(jīng)過上學(xué)期,，我把我班級的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進行輔導(dǎo),，直到期末,，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活,。
四,、衛(wèi)生方面。
二年級孩子小,，講究衛(wèi)生很重要,。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管，沒辦法,，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪,，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍,，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點,，特別是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的，我給他周理再三,，也沒有好習(xí)慣,，我找家長一看，家長還沒孩子干凈,。所以對他,，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了,。
總之,，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,，不斷積累實踐,，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,，我覺得自己踏實,，從容了，工作也有頭緒了,。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助,，我們的組長對大家熱情的服務(wù),。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的,。工作是我的主流,，生活是我的全部，我希望大家都工作順心,，生活開心!最后謝謝大家對我工作的'支持!提前祝大家新年快樂,，每天有個好心情。
