總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇一
本次的教學(xué)檢查分兩個(gè)階段實(shí)施,，第一階段為教學(xué)部門前九周教學(xué)常規(guī)檢查,，第二階段為本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查，重點(diǎn)檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》精神,，在期中教學(xué)檢查期間，各院（部）積極開(kāi)展自查工作,，制定自查工作具體安排,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)檢查任務(wù)，形成了全體師生參與,、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,。同時(shí)各院（部）對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)提出了整改措施，使教學(xué)檢查做到以查促改,、以改促提高的效果,。
參加檢查的`教學(xué)部門共有13個(gè)，包括10個(gè)二級(jí)學(xué)院,、2個(gè)部和1所中職學(xué)校,。常規(guī)檢查以各教學(xué)部門自查為主,，共檢查了518人次、689門課程,，檢查內(nèi)容涉及教風(fēng)與學(xué)風(fēng)情況,、教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、作業(yè)的布置與批改情況,、教學(xué)文件完成情況等,，并了解師生對(duì)教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)和建議。從此次檢查情況和各院部上報(bào)的總結(jié)材料來(lái)看,，我校教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定?？傮w情況如下：
1．常規(guī)教學(xué)運(yùn)行良好,。嚴(yán)格按照教學(xué)20周時(shí)間執(zhí)行，開(kāi)學(xué)教師到課率達(dá)100%,。教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，按照項(xiàng)目化教學(xué)的要求，精心設(shè)計(jì)并組織教學(xué),，營(yíng)造良好課堂氣氛,；積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,；按時(shí)批閱作業(yè),，反饋學(xué)習(xí)情況。
2．教學(xué)文件執(zhí)行到位,。各教學(xué)單位對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學(xué)文件（包括課程教學(xué)設(shè)計(jì)、電子教案或課件,、學(xué)習(xí)任務(wù)單,、考核方案等），并按文件完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度,、授課內(nèi)容規(guī)范合理，項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式貫穿備課全過(guò)程,，教學(xué)效果良好,。
3．教學(xué)秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學(xué)紀(jì)律,，無(wú)遲到,、早退、課上接打電話,、私自調(diào)課等違反教學(xué)事故情況,；學(xué)生整體出勤情況良好,。
4．教研活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。各二級(jí)學(xué)院（部）基本能夠根據(jù)學(xué)期初上報(bào)的教研活動(dòng)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)教研工作,，教研內(nèi)容比較豐富,、詳實(shí)，尤其與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng),，效果良好,。
1．個(gè)別教師教學(xué)模式有待改進(jìn)
通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師教學(xué)內(nèi)容不接地氣,，上課沒(méi)有激情,，不注重學(xué)生聽(tīng)課效果，與學(xué)生沒(méi)有交流,；個(gè)別教師對(duì)著教材或ppt念書(shū),、講書(shū)，進(jìn)行“滿堂灌”教學(xué),。教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管控,，多從學(xué)生接受的角度思考如何進(jìn)行教學(xué),，注意調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2. 個(gè)別教師教學(xué)文件有待規(guī)范
在教師職教能力測(cè)評(píng)工作的帶動(dòng)和兼職督導(dǎo)隊(duì)伍的檢查監(jiān)督下,，絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校的模板及要求制訂教學(xué)文件,。但個(gè)別教師教學(xué)材料不夠規(guī)范，教學(xué)部門應(yīng)以職教能力測(cè)評(píng)為契機(jī),，充分發(fā)揮教研室作用,，開(kāi)展教學(xué)文件交叉檢查，督促教師修改,、完善教學(xué)文件,，使教師能夠更好地組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律有待加強(qiáng)
部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，出現(xiàn)遲到,、課堂玩手機(jī),、睡覺(jué)、曠課等現(xiàn)象,，主要集中出現(xiàn)在五專高年級(jí)班級(jí),；個(gè)別班級(jí)重專業(yè)課而輕公共課，尤其合班上課時(shí)課堂紀(jì)律較差,。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,，從思想上引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好學(xué)生、班干和任課教師之間的溝通,；同時(shí)要求教師加強(qiáng)課堂管理,，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好,、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
4．個(gè)別部門教研活動(dòng)質(zhì)量有待提高
教研活動(dòng)旨在切實(shí)提高教師的專業(yè)能力素質(zhì)。個(gè)別教學(xué)單位教研活動(dòng)開(kāi)展情況原始材料不齊全,，教研活動(dòng)記錄過(guò)于簡(jiǎn)單,，參會(huì)者未簽名，活動(dòng)形式單一,，主題不夠明晰,，效果不明顯，且少數(shù)活動(dòng)主題與計(jì)劃不符,。教學(xué)單位要不斷加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo),、監(jiān)督和檢查，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,，避免流于形式,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇二
回顧高三這一年歷程，讓之積淀成最尖銳,、理智的文,，也算是對(duì)他們的一種懷念，對(duì)自己的一種鞭策與鼓勵(lì)吧,。所教高三321班和324班是處于尖子班與普通班之間的重點(diǎn)班,，雖然說(shuō)他們是理科重點(diǎn)班的學(xué)生，但語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差,，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語(yǔ)文學(xué)科當(dāng)成一回事,，再加上自己第二次擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作，缺乏經(jīng)驗(yàn),，所面臨的困難和壓力比較大,，最終的結(jié)果的喜與悲，我不想作多少評(píng)價(jià),，我只想說(shuō),，走過(guò)一半高三，我無(wú)怨無(wú)悔,，在不停息地努力中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)工作應(yīng)該有一定的借鑒意義。
我們學(xué)校的孩子總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,，而且有時(shí)某些其他科目老師受傳統(tǒng)觀念影響甚至?xí)趯W(xué)生面前公開(kāi)散布這樣的言論：高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣,，理科生花時(shí)間去學(xué)語(yǔ)文那是學(xué)傻了,。在這種尷尬時(shí)候，我們?nèi)绻皇且晃侗г棺陨硖幵谥貒械睦Ь?，那么我們的語(yǔ)文就真正會(huì)走向絕境,，無(wú)處逢生。我沒(méi)有喪失“斗爭(zhēng)” 勇氣,，積極地,、堅(jiān)決地與這些人展開(kāi)“交鋒”，努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境,。當(dāng)然要將學(xué)生的態(tài)度端正過(guò)來(lái)不能光是靠說(shuō)教的方式，我還采取了以下幾種方法：
1. 重點(diǎn)抓住各班理科成績(jī)特別優(yōu)秀但語(yǔ)文總拖后腿的幾個(gè)典型學(xué)生,，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn),，耐心的講解以此打動(dòng)他們，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,，一定時(shí)期內(nèi)他們語(yǔ)文成績(jī)的提高帶動(dòng)了他們整體學(xué)習(xí)面貌的改變,，從而在學(xué)生中起到良好的帶頭作用;
2. 文學(xué)鑒賞課盡量用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言將學(xué)生帶入優(yōu)美的情境中，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中感受語(yǔ)言的魅力;
3. 善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn),，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,，但某些學(xué)生卻將老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)成了驕傲的資本;
4. 利用課下交流暢談其他省市學(xué)習(xí)語(yǔ)文以及高考語(yǔ)文的信息，盡可能的讓他們從“語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)用論”中擺脫出來(lái),，但少部分學(xué)生到高考成績(jī)揭曉還沒(méi)有醒悟,。
1. 細(xì)研學(xué)生,，分層教學(xué)
高考要取得可喜成績(jī),，必須盡量的讓每個(gè)學(xué)生閃亮起來(lái)。改變傳統(tǒng)教育中“少數(shù)尖子撐場(chǎng)面,，多數(shù)學(xué)生作陪客”的被動(dòng)局面,，需要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的分析。我將所教的學(xué)生分成了兩種群體四類情況：第一類學(xué)生是打不扁,、錘不爆,、煮不熟的銅豌豆學(xué)生，他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱與學(xué)科學(xué)習(xí)能力較差,，學(xué)習(xí)積極性很難激發(fā);第二類學(xué)生是語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,，理科成績(jī)較差的學(xué)生，他們對(duì)高考語(yǔ)文成績(jī)寄予了很高期望,，在高三他們的心理問(wèn)題異常突出;第三類學(xué)生便是各科學(xué)習(xí)成績(jī)平平(包括語(yǔ)文)的大部分學(xué)生,，他們已經(jīng)掌握了相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)知識(shí)，形成了一定的能力,，但他們掌握的知識(shí)還處在一種雜亂,、不穩(wěn)定甚至游離的狀態(tài),，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用及解題能力還不強(qiáng)，是高三大軍里的生力軍,，他們普遍心理素質(zhì)較好,，引導(dǎo)得當(dāng)便能取得優(yōu)異成績(jī);第四類是各科成績(jī)都很優(yōu)異者，這類學(xué)生主要引導(dǎo)他們向115分以上進(jìn)軍,。很明顯在高三學(xué)習(xí)中前兩類學(xué)生屬于弱勢(shì)群體,，應(yīng)加大力度重點(diǎn)保護(hù)，后兩種則屬于優(yōu)勢(shì)群體,，引導(dǎo)合理便能創(chuàng)造奇跡,。根據(jù)他們的不同學(xué)情，我采用了“區(qū)別對(duì)待,，分層施教,，全民參與”的教學(xué)方法。具體表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)分層,、教學(xué)過(guò)程分層,，課后練習(xí)分層以及綜合評(píng)價(jià)分層幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)時(shí)的心理障礙，激發(fā)不同層次學(xué)生的求知欲望,，盡量讓每個(gè)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓不同層次的學(xué)生在自己的水平線上得到較好的發(fā)展。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，在此種模式的教學(xué)中有不盡完善的地方,，某些學(xué)生對(duì)老師的用心可能并不理解。
2.多樣化教學(xué),，讓學(xué)生活起來(lái)
高三是沉重的,，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，老師心力憔悴,，學(xué)生壓力重重,。我總試想著讓學(xué)生能在語(yǔ)文課上快樂(lè)學(xué)習(xí)，所以我在分層教學(xué)的同時(shí),，引入了蔡澄清先生的啟發(fā)式教學(xué)和多媒體教學(xué),，試圖讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)與快樂(lè)中掌握知識(shí)形成能力。但有時(shí)我卻高估了我的學(xué)生,，啟發(fā)式教學(xué)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的太多價(jià)值,。
3.提高效率,，上好講評(píng)課
進(jìn)入高三,，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重,、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程,，光對(duì)答案耗時(shí)、耗力,。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)這一堂課的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。在此過(guò)程中我注意做到了以下幾點(diǎn)：講評(píng)前認(rèn)真分析試卷,，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路,、給時(shí)間、講技巧,、富有針對(duì)性;講評(píng)后,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固,，突出實(shí)效性,。
首先，講清試題的測(cè)試點(diǎn),，即本題主旨和目標(biāo),，以《考試說(shuō)明》為鑒，講清它是“說(shuō)明”中的哪一項(xiàng),，這一項(xiàng)的要求是什么,。
其次，講清試題的角度,，即是怎樣(通過(guò)什么)來(lái)考的,，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實(shí)質(zhì)是考查文章作者的思想傾向,，文章的主要內(nèi)容的,。再如,，以變換了的種種說(shuō)法，考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中,，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯能力(即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……
第三、講清解題規(guī)律或方法,。如判斷語(yǔ)句是否有語(yǔ)病常用三種方法：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析法主要查找搭配不當(dāng)、成分殘缺,、贅余,、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的毛病,。抽出主干,，看其主干是否xx，然后理清附加成分,，看其修飾,、限制、補(bǔ)充是否合理,，是否與其中心語(yǔ)搭配;主干與附加成分是否存在殘缺或贅余的贊美;成分內(nèi)部及其他語(yǔ)言單位間的順序是否合乎語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的規(guī)律;就句子整體而言,，看其結(jié)構(gòu)層次是否分明，主次,、輕重,、因果安排是否合理。提醒學(xué)生要特別注意：試題中若出現(xiàn)聯(lián)合短語(yǔ)作句子成分的情況,，首先要看聯(lián)合短語(yǔ)中每一項(xiàng)內(nèi)容是否與其前后相關(guān)的成分都搭配,。若句子的謂語(yǔ)中心詞為“是”、“為”,，或賓語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng),，首先看其主賓是否搭配;句子若含有多層定語(yǔ)、狀語(yǔ),，首先看其偏句與正句的順序是否合理,。(邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法不再展開(kāi)說(shuō)明)
又如科技說(shuō)明文常見(jiàn)的干擾項(xiàng)的擬制方法有夸大范圍以偏概全，無(wú)中生有橫生枝節(jié),，指東說(shuō)西偷換概念,，源流倒置逆情背理，已然未然亂說(shuō)一通,，或然必然性質(zhì)不分……了解了命題者擬制干擾項(xiàng)的方法,，有利于順利地確認(rèn)干擾項(xiàng)，選出正確項(xiàng),。
第四,，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言,，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處,，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò),，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。對(duì)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要
第五，要講究拓展,。某題考查某內(nèi)容,、某種角度，同樣的考查內(nèi)容,，還可以從哪個(gè)角度考,。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充,。這樣,，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化,，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類題的理解,，做到練一些題，通曉某一類題,。對(duì)于學(xué)生而言,，還可以自選課外題，以拓展對(duì)某一類題的范圍,、考查方式的認(rèn)識(shí),。
另外，還特別注意在講評(píng)中堅(jiān)持正面教育,，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，促使成績(jī)較好的學(xué)生看到差距,，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn);引導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),，鼓起勇氣，樹(shù)立信心,。批評(píng),、指責(zé)、揚(yáng)一批人壓一批人,，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)。
語(yǔ)文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科,，很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功,。進(jìn)入高三我布置了學(xué)生以下幾項(xiàng)常規(guī)性工作：按照高考考綱，積累易讀錯(cuò),、寫(xiě)錯(cuò)的詞5個(gè),，成語(yǔ)1個(gè);每個(gè)月除月考外額外完成習(xí)作一篇;堅(jiān)持在每節(jié)課前五分鐘開(kāi)展詩(shī)詞賞析或演講成語(yǔ)故事或介紹名句等小活動(dòng)，通過(guò)這三項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各種能力同時(shí)發(fā)展。
1.在高三之始，將近十年的高考語(yǔ)文試題認(rèn)真做了一遍,，試圖從中尋找一些考試規(guī)律,，細(xì)致研究分析05、xx年的語(yǔ)文考試說(shuō)明,，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài),，并且及時(shí)加以落實(shí)。
2.在教學(xué)中,，除了抓緊學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)外,，還注意想有經(jīng)驗(yàn)的同事特別是老教師學(xué)習(xí)，從教學(xué)方案的設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的講授到復(fù)習(xí)考試的合理安排等教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真吸取他人有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。
3.“它山之石可以攻玉” 因此我們非常重視信息的搜集,，利用每周兩次去南大上研究生班課程之機(jī)，利用手頭上的報(bào)刊,，學(xué)校的電腦網(wǎng)絡(luò)以及各地發(fā)來(lái)的資料充分搜集天津等各名校備考的信息與動(dòng)態(tài),，并且注意整理與借鑒，做到為我所用,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
每次考試之后，我們都認(rèn)真分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，與學(xué)生交流，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問(wèn)題,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：基礎(chǔ)知識(shí)的4-6題,、文言文翻譯、詩(shī)歌鑒賞,、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題,，還有作文。本身存在的失誤主要是訓(xùn)練不扎實(shí),，有時(shí)過(guò)高地估計(jì)學(xué)生的能力,，貪多求快，有時(shí)點(diǎn)撥不到位,，沒(méi)有重錘敲打,，學(xué)生的印象不深。針對(duì)學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，我及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過(guò)程管理,，從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù)：
1,、細(xì)化內(nèi)容?；摓閷?shí),，化大為小，每節(jié)課要求學(xué)生干什么,，都有明確的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，力爭(zhēng)把目標(biāo)落到實(shí)處;
2、序化訓(xùn)練,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序，合理安排各個(gè)考點(diǎn)的訓(xùn)練思路,、訓(xùn)練內(nèi)容,，做到層層深入，不斷推進(jìn),，反復(fù)強(qiáng)化;
3,、量化分析，對(duì)平時(shí)的每次練習(xí),、考試,，我們都進(jìn)行全面的數(shù)理分析，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析每個(gè)學(xué)生答題情況,，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的“軟肋”,，建立學(xué)生的學(xué)情檔案，確定下一步的教學(xué)思路,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量;
4,、深化輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)是提高學(xué)生成績(jī)的重要一環(huán),。
1.基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)注意長(zhǎng)短線結(jié)合,，對(duì)音、形,、詞語(yǔ),、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，穿插在下面各專題的復(fù)習(xí)中,，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練,。在穿插復(fù)習(xí)的過(guò)程中注意精選題目,，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行,。
2.復(fù)習(xí)文言文,，我們把大綱規(guī)定背誦的10篇文言文和30首詩(shī)歌歸攏在一起,，印發(fā)給學(xué)生,。將200個(gè)文言實(shí)詞和18個(gè)文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學(xué)生。文言文復(fù)習(xí)中不足表現(xiàn)在大綱要求掌握的實(shí)詞,、虛詞的意義和用法,，應(yīng)該師生共同歸納再整理成冊(cè)，另外忽略了教材所選文言文的作用,。
3.對(duì)詩(shī)歌鑒賞,，我們分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)：
(1)進(jìn)行題型示例，精選出詩(shī),、詞,、曲鑒賞題作為例子，讓學(xué)生對(duì)這類題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，消除其神秘感,。
(2)把詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象、表現(xiàn)手法等整理出來(lái)作為一般常識(shí)交給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩(shī)歌中的意象,，體會(huì)其思想感情，把握其表現(xiàn)手法,。
(3)歸納詩(shī)歌鑒賞的一般方法,，引導(dǎo)學(xué)生理清鑒賞思路，注意答題的針對(duì)性和完整性,。
4.努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,，盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫(xiě)能力,。
(1)要求學(xué)生合訂《讀者》《青年文摘》《考試報(bào)》等優(yōu)秀報(bào)刊,，在班級(jí)傳閱。
(2)要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)周記,，利用周記進(jìn)行練筆,、積累材料。
(3)根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,，精選例文，認(rèn)真研讀揣摩,，利用文中材料進(jìn)行仿寫(xiě),，然后對(duì)照原文,，比較優(yōu)劣，找出差距,。
(4)注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，認(rèn)真選題，在審題立意,、謀篇布局,、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面,、書(shū)寫(xiě),、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。
(5)堅(jiān)持每周六下午放學(xué)后給自愿聽(tīng)課的學(xué)生免費(fèi)講課一節(jié),，主要傳授學(xué)生寫(xiě)作技巧,，堅(jiān)持聽(tīng)課的同學(xué)在高考作文中都取得了令人滿意的成績(jī)。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇三
根據(jù)xx工學(xué)院校督導(dǎo)[20xx]x號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求,，結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際,，我院于第9周（20xx年10月31日-11月4日）開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
1,、課堂教學(xué)檢查情況：此項(xiàng)檢查工作主要由學(xué)生輔導(dǎo)員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進(jìn)行,。總體來(lái)看,，教師出勤情況正常,，無(wú)遲到。學(xué)生方面,，出勤率情況較好,，抽查平均到課率95%以上。
2,、教案和教學(xué)進(jìn)度檢查情況：學(xué)院進(jìn)入課堂進(jìn)行教案和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況檢查,，學(xué)院在各系部檢查基礎(chǔ)上采用抽查方式重點(diǎn)檢查各系部抽查5套教案，各系部采取教師相互檢查的形式進(jìn)行抽查,。從檢查情況看,，老師上課均攜帶完整教學(xué)資料，教師實(shí)際上課進(jìn)度與進(jìn)度表基本一致,，有差異的也在正常范圍內(nèi),。
3、作業(yè)布置及批改檢查情況：學(xué)院在各系部檢查的基礎(chǔ)上抽查各系部5本作業(yè),，各系部又分別組織采取教師個(gè)人上報(bào)批改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查,。從檢查情況來(lái)看，老師們均按照教學(xué)計(jì)劃布置了課后作業(yè)并進(jìn)行了批改,，大多數(shù)系部達(dá)到了全批全改,，作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定,。
4、聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)情況：學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的工作要求,，專任教師進(jìn)行了同行互相聽(tīng)課的工作,，院長(zhǎng)、兼職教學(xué)督導(dǎo),、教研室主任也認(rèn)真履行了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)任務(wù),，并認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)表。信息工程學(xué)院規(guī)定教師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽(tīng)課計(jì)劃,，按計(jì)劃安排完成聽(tīng)課任務(wù),，提交聽(tīng)課表,。專任教師每人聽(tīng)課次數(shù)不少于4次,，副高及以上職稱教師聽(tīng)課次數(shù)不少于2次。截至第9周,，全體專職專任老師均已完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù),。
5、教師調(diào)（停）,、代課統(tǒng)計(jì)情況：本學(xué)期我院嚴(yán)格要求教師遵守調(diào),、停課制度，程序規(guī)范,，手續(xù)完整,。所有任課教師因公外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)均須憑會(huì)議,、學(xué)習(xí)通知向院長(zhǎng)提出申請(qǐng),，經(jīng)同意后方可辦理；教師因私事需調(diào),、停課的須提前1-3天提出申請(qǐng),，辦理請(qǐng)假和調(diào)、停課手續(xù),；教師因病或緊急原因無(wú)法提前申請(qǐng)辦理手續(xù)需要調(diào),、停課的必須電話通知教學(xué)秘書(shū)，以便及時(shí)通知學(xué)生,。所調(diào),、停課均須在教學(xué)周內(nèi)安排補(bǔ)課，以保證教學(xué)進(jìn)度一致,。截至本學(xué)期第9周,，本學(xué)院教師沒(méi)有調(diào)停課情況。
6,、實(shí)驗(yàn)（踐）教學(xué)運(yùn)行情況：學(xué)院各專業(yè),、年級(jí)實(shí)驗(yàn)（踐）教學(xué)活動(dòng)均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開(kāi)展,，開(kāi)學(xué)以來(lái)我院主要實(shí)踐教學(xué)包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程和部分專業(yè)的課程設(shè)計(jì)均有明確的教學(xué)大綱,、授課計(jì)劃等教學(xué)文件,，有明確的成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)，各指導(dǎo)教師均能夠按照大綱要求進(jìn)行指導(dǎo),，并認(rèn)真填寫(xiě)指導(dǎo)記錄,。實(shí)驗(yàn)完成情況良好，實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件齊全,。
7,、開(kāi)展教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)情況：①到目前為止，數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動(dòng)各四次,，主要內(nèi)容為期初檢查布置會(huì)議,、試卷互查歸檔會(huì)議、微課學(xué)習(xí)制作研討,、期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì),，為今后的課程教學(xué)和課程建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
②計(jì)算機(jī)工程系安排了老師積極參與教案與作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng),，張樊,、張琰、李文紅,、曾丹,、王晶5位教師參與了教案檢查的教學(xué)活動(dòng)；張樊,、黃玉蘭,、張勤、韓丹,、李勤5位教師參與了作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)并推薦黃玉蘭老師的《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教案,，提供給學(xué)校督導(dǎo)室存檔。③計(jì)算機(jī)工程系開(kāi)展教研活動(dòng)傳達(dá)學(xué)院精神,，總結(jié)已完成工作,，并對(duì)即將開(kāi)展的工作進(jìn)行布置；同時(shí)積極開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng),。在聽(tīng)課計(jì)劃方面,，根據(jù)學(xué)院要求，認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課任務(wù),。多次集中討論基于新的.人才培養(yǎng)方案下如何撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。
1.電氣與電子系積極開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)
為了充分利用實(shí)驗(yàn)室資源,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，電氣與電子系開(kāi)展名為“電工電子第二課堂”活動(dòng)及“實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)”正有序的進(jìn)行,?；顒?dòng)已經(jīng)發(fā)展到第4期，在前三期的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)老師和學(xué)生們都積攢了一些經(jīng)驗(yàn),，因此這一期較前兩期有了較大進(jìn)步。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)越來(lái)越壯大,。從第一期的3名增加到本期的12名,，增長(zhǎng)了4倍。今后還會(huì)有更多的老師加入,。
（2）活動(dòng)內(nèi)容越來(lái)越豐富,，越來(lái)越有深度?；顒?dòng)從第4周開(kāi)始,，到第13周結(jié)束?；顒?dòng)形式以學(xué)生自學(xué)為主，指導(dǎo)老師集中輔導(dǎo),、集中訓(xùn)練為輔,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和設(shè)計(jì)能力?；顒?dòng)內(nèi)容涉及到三個(gè)方面：趣味面包板電子制作,、diy印制電路板制作和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域（包括單片機(jī)技術(shù)、嵌入式技術(shù),、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),、電源設(shè)計(jì)、fpga,、機(jī)器人技術(shù)等）,。趣味面包板電子制作是基礎(chǔ)，主要目的是讓低年級(jí)的學(xué)生們對(duì)電路知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí),；diy印制電路板制作,，主要目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的電路板制作技術(shù)，將來(lái)能做出屬于自己的產(chǎn)品,；專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域,，引入一些熱門的、前沿的、應(yīng)用非常廣泛的技術(shù),，主要目的是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),、發(fā)展興趣、發(fā)揮所長(zhǎng),、幫助學(xué)生早日找到感興趣的專業(yè)方向,。
（3）梯隊(duì)建設(shè)初見(jiàn)雛形。從第一期開(kāi)始的0助理,，到第二期的12個(gè)助理,，再到第三期的18個(gè)助理，再到第四期的26個(gè)助理,，,。學(xué)生助理的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，更加有層次,。本期的26個(gè)學(xué)生助理分9組,，每組由1個(gè)大三學(xué)生和2個(gè)大二或大一的學(xué)生組成，大三帶大二,。不僅從學(xué)習(xí)方面,，而且從管理協(xié)調(diào)組織等能力方面進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
（4）實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室完全開(kāi)放,。有專門的學(xué)生助理和老師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理，學(xué)生可以利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)了,。
（5）實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師的零距離接觸,。學(xué)生如果有問(wèn)題，可以隨時(shí)與指導(dǎo)老師協(xié)商,，并到實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行探討和研究,。
（6）值班室的建設(shè)。對(duì)值班室的整體布局進(jìn)行了規(guī)劃和整理,。首先,，給學(xué)生助理和指導(dǎo)老師專門配備了辦公桌椅。其次,，整理出材料柜,，讓實(shí)驗(yàn)器材擺放有序，方便取用和收納,。再次,，購(gòu)買盆栽，對(duì)值班室進(jìn)行了相應(yīng)布置,，使學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有生氣了,。
（7）成果的展示,。初步實(shí)現(xiàn)了前三期作品的展示，讓參加學(xué)習(xí)的新同學(xué)對(duì)所學(xué)所做有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),。實(shí)驗(yàn)室墻面上也粘貼了作品展板,，供路過(guò)的學(xué)生們觀看。
2.數(shù)理課部進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化進(jìn)程
數(shù)理課部積極響應(yīng)并落實(shí)學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù),，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化進(jìn)程,，在教學(xué)文件規(guī)范化、上課規(guī)范化,、改作業(yè)規(guī)范化,、出卷規(guī)范化、閱卷規(guī)范花,、試卷存檔規(guī)范化等方面開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),。
3.電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度
為進(jìn)一步推動(dòng)校企合作工作，加強(qiáng)科學(xué)化,、規(guī)范化管理,，建立校企深度融合的長(zhǎng)效合作機(jī)制，提升我系教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),，根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)文件精神，結(jié)合系部工作實(shí)際,，特制定《校企合作管理規(guī)范》,。從校企合作指導(dǎo)思想，合作條件,、內(nèi)容與形式,，合作模式，校企合作監(jiān)控,，指導(dǎo)教師資格及職責(zé)，對(duì)學(xué)生的要求,，考核及成績(jī)?cè)u(píng)定,，資料歸檔等八個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。
20xx屆畢業(yè)生中已經(jīng)安排定崗實(shí)習(xí)的學(xué)生共計(jì)47名,，涉及的企業(yè)有xx建筑材料工業(yè)設(shè)計(jì)研究院有限公司,、xx普利商用機(jī)器有限公司、,、上海劍橋,。
另外，xx華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行洽談,，推動(dòng)校企合作工作進(jìn)程,。
教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足，特提出以下改進(jìn)措施：
1.針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高等問(wèn)題,，建議新生進(jìn)校初期,，強(qiáng)化管理，從考試制度,、補(bǔ)考制度,、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；
2.針對(duì)理論課教學(xué),，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí),，舉一反三,，增加習(xí)題課，加深學(xué)生對(duì)課堂授課內(nèi)容的理解,；針對(duì)實(shí)踐課,，多引導(dǎo)，多演示,，以提高學(xué)生的操作水平,。
3.加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué),、玩手機(jī),、說(shuō)話等不良現(xiàn)象。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇四
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排,，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日(第十,、十一周)開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。10月31日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件,，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn),。在接下來(lái)的兩周里,，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、教材建設(shè),，教學(xué)平臺(tái)建設(shè)等重點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真的自查;同時(shí)教務(wù)處對(duì)于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量,、以及全校實(shí)驗(yàn)室,、各多媒體教室、語(yǔ)音室,、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心等的正常運(yùn)行,、有效維護(hù)和安全管理進(jìn)行了全面細(xì)致的抽查和走訪,。
現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
各教學(xué)系對(duì)期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，廣大教師積極參與,，把期中教學(xué)檢查工作當(dāng)作大事來(lái)抓。制定了本系的實(shí)施方案,，對(duì)期中教學(xué)檢查工作做到計(jì)劃具體,、分工明確、檢查到位,、總結(jié)詳實(shí),。
教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范，均能按照教學(xué)管理要求將各類教學(xué)文件,、教學(xué)資料整理歸檔,。在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作,，在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果,。
(一)優(yōu)點(diǎn)
在常規(guī)教學(xué)工作中，各系對(duì)專業(yè),、課程建設(shè)工作都十分重視,，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高,，專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)取得一定成效,。主要表現(xiàn)為：
1.大多數(shù)老師能主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)部門有關(guān)文件精神，對(duì)本科教學(xué)培養(yǎng)方案的理解深入,，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中,。例如我校工程實(shí)訓(xùn)中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車工,、銑工,、刨工等工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練課的教材的整理和完善，保證校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的規(guī)范實(shí)施和高效教學(xué),。
2.越來(lái)越多的老師參與到專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中來(lái),，例如我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)和過(guò)程裝備與控制專業(yè)積極的落實(shí)卓越工程師教育培養(yǎng),，將特色專業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，力爭(zhēng)培養(yǎng)出市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀專業(yè)工程師人才,。
3.很多老師就課程建設(shè)和專業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議,。
例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以有效的與機(jī)電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文的整體創(chuàng)新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，理論水平及運(yùn)用知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。
(二)存在的問(wèn)題或建議：
通過(guò)座談,，學(xué)習(xí)了解到制約各系專業(yè),、課程建設(shè)的因素有所不同，但其中經(jīng)費(fèi)緊張,、教學(xué)資源不足,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題;另外還有教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題,、教師積極性不高等問(wèn)題,。
希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織,，發(fā)動(dòng)全體教師,，發(fā)揮集體智慧，為加強(qiáng)學(xué)院的專業(yè),、課程建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到各院系實(shí)地走訪和座談的形式。
(一)基本情況
從查看資料的情況看,，各系都比較重視師資隊(duì)伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作,，都制定了師資隊(duì)伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃。多數(shù)院系都針對(duì)青年教師制訂了培養(yǎng)方案,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課等形式，在師德建設(shè),、教學(xué)常規(guī),、教育科研等方面對(duì)青年教師進(jìn)行全面指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠和公司進(jìn)行實(shí)習(xí)和觀摩,，并且在實(shí)地的學(xué)習(xí)中，師生共同得到了很大提高,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。
從檢查和座談中我們也發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別系對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作只是流于形式,，沒(méi)有真正做穩(wěn)做實(shí),。有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團(tuán)總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高,。還有的的系在指導(dǎo)青年教師方面只注重上課能力的培養(yǎng),。我們認(rèn)為對(duì)青年教師的指導(dǎo)應(yīng)是全方位的，包括一言一行對(duì)青年教師施以積極的影響,，讓他們盡快的站穩(wěn)講臺(tái)只是能力培養(yǎng)的一部分,，更重要的是以自身的行為影響青年教師,，培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度。
(二)建議：
1.希望各系對(duì)青年教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)時(shí)間上應(yīng)統(tǒng)一,，培養(yǎng)時(shí)間至少三年,，扶上馬送一程。
2.希望各系對(duì)新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，而不是壓上其他工作擔(dān)子,。始終把對(duì)青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)應(yīng)列為第一位的,。
(一)取得的成績(jī)
從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1.重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作,。我?，F(xiàn)已做到現(xiàn)有條件情況下,，克服困難,，安排好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)出率,，同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程管理,，最大限度的保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
2.重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作,，能夠按照學(xué)院要求,，采取機(jī)動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習(xí),，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，安全教育關(guān)，不斷規(guī)范實(shí)習(xí)工作,。有些院系克服資金不足,、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)工作過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，扎實(shí)有效。
3.多數(shù)院系能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目開(kāi)出符合大綱要求,。能夠針對(duì)目前學(xué)生人數(shù)多，儀器設(shè)備條件有限的情況,，積極采取措施,，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
4.注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓(xùn)練,，專業(yè)學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與各種資格證認(rèn)定考試,，例如會(huì)計(jì)資格證考試，工程師資格證考試等等。
5.重視工學(xué)結(jié)合,，校企合作進(jìn)一步深化。目前,，我校除少數(shù)幾個(gè)新建立專業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等,，各系均與吉林市內(nèi)各大國(guó)企、民企,、事業(yè)單位建立的`長(zhǎng)久的合作關(guān)系,，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習(xí)工作的切實(shí)執(zhí)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)存在的問(wèn)題：
通過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的實(shí)際問(wèn)題,，具體是：
個(gè)別系存在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導(dǎo),，實(shí)習(xí)工作還不夠細(xì)致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強(qiáng),，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練指導(dǎo)教材質(zhì)量不高,，這在一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的效果和質(zhì)量，應(yīng)進(jìn)一步完善細(xì)化,。
校外實(shí)習(xí)基地總體數(shù)量少及受到各個(gè)實(shí)習(xí)基地管理和生產(chǎn)條件限制,，直接影響實(shí)習(xí)工作的正常開(kāi)展和實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的提高。
(一)基本情況
各系都制訂了行之有效的管理措施,，充分發(fā)揮系督導(dǎo)組的作用,，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。為了更加客觀,、準(zhǔn)確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間,，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)走訪,、座談會(huì)的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況,、課堂秩序,、教學(xué)質(zhì)量等情況。從抽查的情況了解到,，本學(xué)期各系都嚴(yán)格了考勤制度,，加大了對(duì)學(xué)生的考勤力度。各系舉行了一系列活動(dòng),，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，圍繞這項(xiàng)活動(dòng),，制訂了教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度及輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度,。
(二)不足
有的系某些制度很好,，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級(jí)存在部分學(xué)生曠課現(xiàn)象,、由于管理力度不夠,，計(jì)算機(jī)課上存在學(xué)生上機(jī)不專心學(xué)習(xí)、上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象,。
希望各系在今后的工作中,，根據(jù)檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應(yīng)創(chuàng)建工作的要求,，再上新臺(tái)階,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇五
本學(xué)期，我仍然擔(dān)任六年級(jí)和七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。參加工作已經(jīng)快一年了,，從工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我自認(rèn)還是很欠缺,，不過(guò)我一直都在努力,，爭(zhēng)取盡量彌補(bǔ)自己的不足。從兩個(gè)班級(jí)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)來(lái)看,，尤其是六年級(jí),，我對(duì)本次考試還是有信心的，考試前,，我沒(méi)有看試題,，考完后許多學(xué)生來(lái)和我交流，告訴我有許多模棱兩可的題,。成績(jī)出來(lái)后果然不是很理想,。本次試卷以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，七年級(jí)聽(tīng)力前兩題很簡(jiǎn)單,，第三道題是短文,，難度有點(diǎn)大，平時(shí)練習(xí)很少,，所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,。單選題不止一次講過(guò)，訓(xùn)練過(guò),，完型填空比平時(shí)訓(xùn)練的簡(jiǎn)單,，閱讀題雖然占分值大，但也比平時(shí)的簡(jiǎn)單，很容易理解,，寫(xiě)作部分課堂多次訓(xùn)練,，也讓學(xué)生背誦過(guò)。相對(duì)而言,，六年級(jí)的考試題范圍就有點(diǎn)廣了,，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以考題是從三年級(jí)到六年級(jí)的知識(shí),，好多都已經(jīng)忘了。結(jié)果也就可想而知了,。九十分的學(xué)生只有一個(gè),，而平均成績(jī)也只有七十四分?？梢哉f(shuō),，這樣的成績(jī)我不是很滿意，雖然沒(méi)有和其他學(xué)校相比,，但我知道肯定有差距,。為了及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，更好地開(kāi)展下一階段的教學(xué)工作,，讓學(xué)生牢固地掌握,、應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī),，現(xiàn)根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，就上半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
兩個(gè)班級(jí)學(xué)生共29人，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊,，不過(guò)值得欣慰的是都已接觸英語(yǔ)三四年了,，已初步掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，進(jìn)入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài),，可仍有部分學(xué)生拼寫(xiě)不規(guī)范,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)不感興趣,。在所有學(xué)生當(dāng)中三分之二的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，對(duì)英語(yǔ)感興趣。
1,、剛剛開(kāi)始教學(xué)工作,，經(jīng)驗(yàn)不足。研究教材多,，鉆研教法少,。
2、對(duì)每一個(gè)人的情況掌握不到位，沒(méi)有做到層次分明的教學(xué),，即因材施教,。
3、本學(xué)期對(duì)學(xué)生不是很嚴(yán)格,，感覺(jué)學(xué)生的狀態(tài)有點(diǎn)松弛,。
1、教學(xué)過(guò)程中,，注意抓常規(guī)教學(xué),，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力,。
2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力；另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始狠抓英語(yǔ)詞匯,、課文背誦,。
3、上課時(shí)盡量用英語(yǔ)授課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ),。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同形式的對(duì)話，一來(lái)可以溫故,，再者可以提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
4、做到有目的的教學(xué),，在關(guān)注好同學(xué)的同時(shí)更重要的是狠抓一般的同學(xué),，當(dāng)然也要重視比較差的同學(xué)。
5,、還是嚴(yán)師出高徒,，所以以后還是要嚴(yán)格要求學(xué)生，當(dāng)堂教當(dāng)堂會(huì),。
首先,，我認(rèn)真地分析教材，找出重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)以及句型,，弄清楚哪些是必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、詞匯,、句型的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都細(xì)心研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異,，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，不時(shí)還開(kāi)一下玩笑以便活躍課堂氣氛。通過(guò)這些活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣,。而且，我經(jīng)常和學(xué)生聊天談心,，拉近彼此的距離,，另外還有意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語(yǔ)表達(dá),?？傊ㄟ^(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué),、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí),。
其次兩頭抓,，兩頭都要硬。狠抓中等生和差生也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那么我敢斷定他的教學(xué)是失敗的,。好的教師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法達(dá)到班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡,、和諧發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用兩飯時(shí)間督促他們,。每次重點(diǎn)選擇幾個(gè)學(xué)生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。比如單獨(dú)考單詞,，背課文,。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí)，大部分學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地運(yùn)用,。為了提高學(xué)生的成績(jī),，我還組織了英語(yǔ)互助小組，采取互幫互助的活動(dòng)形式,，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣,。另外我還成立了英語(yǔ)背書(shū)小組，經(jīng)常通過(guò)比賽的形式增強(qiáng)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，小組長(zhǎng)的人選都是班級(jí)里學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生,，一方面可以調(diào)動(dòng)他們的積極性,，更重要的是督促他們做好背誦工作?？傊?，半個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生們基本上會(huì)學(xué)英語(yǔ)了，而且積極性也有所提高,，當(dāng)然不足之處還有很多,。我相信大家都一樣，重要的是在下半個(gè)學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，希望各項(xiàng)工作都能有更大的起色,。我下半個(gè)學(xué)期的目標(biāo)就是讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)好英語(yǔ)。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇六
根據(jù)我校教務(wù)處20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)工作檢查通知的精神,，我系成立了以宋貴盛主任為組長(zhǎng),，宋長(zhǎng)富副主任為副組長(zhǎng)，以張益民老師,，郝子平老師,，郝綱老師為成員的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了檢查的具體實(shí)施辦法,，具體包括檢查時(shí)間,、內(nèi)容、形式及要求,，確保按時(shí)完成檢查工作,。
我系于11月1日開(kāi)始，對(duì)27名專職教師的教案,、課程標(biāo)準(zhǔn),、教師業(yè)務(wù)手冊(cè)、聽(tīng)課筆記,、課堂教學(xué)及二課活動(dòng)方面按要求逐項(xiàng)逐人進(jìn)行了檢查,，同時(shí)還對(duì)每位教師進(jìn)行了以抽樣問(wèn)卷調(diào)查形式的學(xué)生調(diào)查。現(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：
從檢查中,，大部分教師能根據(jù)常規(guī)要求,，按教學(xué)進(jìn)度表提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教案,，書(shū)寫(xiě)工整,，內(nèi)容具體完整。其中優(yōu)秀教案共13篇,，良好教案10篇,，中等教案3篇，有1名教師沒(méi)有完成教案的編寫(xiě)工作,。優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)比較規(guī)范,、結(jié)構(gòu)完整,，各個(gè)環(huán)節(jié)均能在自己的教案當(dāng)中明確地體現(xiàn)出來(lái)。有的教案沒(méi)有認(rèn)真組織,、設(shè)計(jì),，同時(shí)又有個(gè)別課時(shí)設(shè)計(jì)的不理想。建議教師在思想上高度重視,，教案的好壞會(huì)影響整個(gè)課堂的教學(xué)效果,。
專業(yè)課教師尤為突出，課標(biāo)設(shè)計(jì)比較完整,，詳細(xì),。平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。要深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重,、難點(diǎn)及突破的方法，并寫(xiě)入教案中,。今后我們將多組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，也需要組織有效的教研活動(dòng)使大家對(duì)課標(biāo)的認(rèn)識(shí)得以提高，從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),。
有11名教師的`教師業(yè)務(wù)手冊(cè)內(nèi)容完整,，齊全。能夠很好的完成教學(xué)計(jì)劃及總結(jié),，其它教師的內(nèi)容不完整、不規(guī)范,，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),。我們將好的業(yè)務(wù)手冊(cè)讓每位教師傳閱，互相學(xué)習(xí),、共勉,。
大部分教師的聽(tīng)課情況良好，但有的教師聽(tīng)課記錄不夠完整,，不能及時(shí)的對(duì)講課情況做出評(píng)價(jià),。以后我們會(huì)繼續(xù)組織教師進(jìn)行聽(tīng)課，及時(shí)檢查聽(tīng)課筆記,，提出要求,，將好的做為榜樣。
經(jīng)過(guò)不定期查課,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能按時(shí)上下課,，課前準(zhǔn)備充分，課堂內(nèi)容充實(shí),，并能認(rèn)真組織課堂紀(jì)律,。能采用活潑靈動(dòng)的教學(xué)方法,，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng),。
個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠充分,，不能吸引學(xué)生。因此導(dǎo)致課堂沒(méi)有凝聚力,，課堂紀(jì)律不好,。個(gè)別教師教學(xué)方法單一，不注意課堂的評(píng)價(jià),，學(xué)生上課的積極性不高,，以上希望教師們引起重視，要加強(qiáng)備課,，加強(qiáng)課堂組織管理,，使您的課堂成為學(xué)生喜歡的課程。
我系共成立了武術(shù)隊(duì),、足球隊(duì),、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)和網(wǎng)球隊(duì)五個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì),，其中武術(shù)隊(duì),、足球隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間,、次數(shù)比較多,，隊(duì)員水平不斷提高，學(xué)生活動(dòng)的積極性較高,。網(wǎng)球隊(duì)是新開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練隊(duì),，人員較少，活動(dòng)時(shí)間也比較少,，但隊(duì)伍正在不斷的擴(kuò)大,，業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。田徑隊(duì)人員較少,，正在積極籌備,。
我們將每位教師所帶學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查，很多教師能夠得到學(xué)生的一致好評(píng),，有的教師分值較低,，表現(xiàn)出了教師的教學(xué)能力和水平有需要加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠,，有待進(jìn)一步的提高的改進(jìn),。
總之，期中檢查工作是忙碌的,，但也是充實(shí)的,。本次檢查達(dá)到了目的,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。我們要認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作,，克服困難,，做好本職工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。我系也會(huì)經(jīng)常組織召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)議,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題研究解決的辦法。希望各位老師能結(jié)合教學(xué)檢查情況,，進(jìn)行認(rèn)真反思,，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施及時(shí)進(jìn)行整改,，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇七
開(kāi)學(xué)至今，經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,，全系保持了比較穩(wěn)定的教學(xué)秩序,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開(kāi)展。根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神,，我系從第9周開(kāi)始,，進(jìn)行為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面、認(rèn)真開(kāi)展檢查,。通過(guò)檢查,，繼續(xù)保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步明晰后半學(xué)期的工作思路,、提高了工作成效。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)匯報(bào)如下：
接到教務(wù)處要求各系部進(jìn)行期中教學(xué)檢查的通知后,，本系領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次檢查,，專門成立了教學(xué)檢查工作小組，結(jié)合本系專業(yè)特點(diǎn)制定了期中教學(xué)檢查方案,，檢查形式是由教師先進(jìn)行全面自查,，教研室組織重點(diǎn)檢查。
（一）檢查本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況
保持日常教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化,，通過(guò)不斷細(xì)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化程度。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)安排系部工作日程,。
（二）常規(guī)教學(xué)檢查
本次檢查就學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況,、課堂教學(xué),、多媒體教室使用情況、作業(yè)布臵與批改情況,、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展落實(shí)情況等各個(gè)方面開(kāi)展多種形式的檢查工作,。
1．學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況
全系32位教師，擔(dān)任了共計(jì)34門課程的任課教學(xué)任務(wù),，總體上看,，大部分課程學(xué)期授課計(jì)劃都能按大綱編寫(xiě)，執(zhí)行情況較好,，教學(xué)進(jìn)度基本上與授課計(jì)劃執(zhí)行一致,。這主要是由于本學(xué)期以來(lái)，教研室根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求,，對(duì)涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進(jìn)行了監(jiān)控,，所以本專業(yè)的多數(shù)老師對(duì)教學(xué)文件的制定比較規(guī)范，基本上做到了按照大綱編制授課計(jì)劃,，也能嚴(yán)格按照授課計(jì)劃的安排開(kāi)展教學(xué),，并按照授課計(jì)劃的安排進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的布臵和批改。
2．加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求,，系組織“教學(xué)督導(dǎo)”小組對(duì)每位教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，并對(duì)涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計(jì)劃,、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行檢查和指導(dǎo),。
本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常，根據(jù)系日常教學(xué)巡查記錄反饋,，本系沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任課教師遲到,、早退現(xiàn)象。本學(xué)期調(diào)停課較多,，主要原因是有一教師請(qǐng)病假一個(gè)月,，事假主要是外聘教師所在的單位有事請(qǐng)假。并已陸續(xù)進(jìn)行補(bǔ)課,。作業(yè)布臵次數(shù)普遍較多,，一個(gè)班作業(yè)批改次數(shù)最多的達(dá)到7次，平均每門課批改作業(yè)達(dá)5次,。每個(gè)教師都有聽(tīng)課,，聽(tīng)課最多達(dá)20節(jié)(見(jiàn)附件)。
3．多媒體教學(xué)情況
多媒體教室使用率超過(guò)100%（晚上也有使用）,，使用情況基本正常,。學(xué)生座談會(huì)中反映一號(hào)樓507電教室投影不清楚，已報(bào)教務(wù)處實(shí)訓(xùn)科進(jìn)行維修。208教室跟其他教室有串音現(xiàn)象,，已向?qū)W院實(shí)訓(xùn)維修部門反映,，但至今沒(méi)能很好的解決辦法，教師上課時(shí),，串音現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。
4．學(xué)生實(shí)訓(xùn)課開(kāi)課情況、職業(yè)技能大賽開(kāi)展情況
本學(xué)期共有7個(gè)班進(jìn)行每周2節(jié)課的綜合會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),。電算化模塊實(shí)訓(xùn)8個(gè)班每周上課時(shí)間為4節(jié),，全部按教學(xué)計(jì)劃完成。根據(jù)學(xué)院要求和部署,，組織了本學(xué)期技能比賽的報(bào)名工作,。具體比賽將在下半個(gè)學(xué)期進(jìn)行。第六周組織7個(gè)隊(duì),，21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財(cái)會(huì)信息化大賽,，其中一個(gè)隊(duì)于第十周周末赴杭參加決賽。除些之外,，我系實(shí)訓(xùn)科還組織外系輔修班同學(xué)參加會(huì)計(jì)電算化考證,。
（三）開(kāi)展課程考核質(zhì)量專項(xiàng)檢查
本學(xué)期《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》,、《管理會(huì)計(jì)》等課程繼續(xù)實(shí)行教考分離,。幾個(gè)學(xué)期以來(lái)通過(guò)施行專業(yè)核心課程的`教考分離，提高了教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果,。期中檢查就上學(xué)期的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》和《審計(jì)實(shí)務(wù)》進(jìn)行了試題分析（詳見(jiàn)附件）。目前,，我系基本上已實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)核心課程的全部教考分離,，實(shí)現(xiàn)了以考促教、以考促學(xué)的初衷,。
（四）專業(yè)建設(shè)及課題申報(bào)情況
本學(xué)期我系把專業(yè)教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為提升教師隊(duì)伍自身內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措之一,。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師們做好職業(yè)規(guī)劃和提高專業(yè)科研能力,，加強(qiáng)教師自身內(nèi)涵,。本學(xué)期第六周，我系邀請(qǐng)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)唐高平為全體教師作題為“如何開(kāi)展專業(yè)與課程建設(shè)”的講座,，以切實(shí)提高教師的專業(yè)建設(shè)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓教師們了解專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)必須以教育部門16號(hào)文件為指導(dǎo),，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè),，引導(dǎo)課程設(shè)臵,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,。同時(shí)，財(cái)會(huì)系黨總支副書(shū)記葉吉波還圍繞如何進(jìn)行圖書(shū)信息檢索,，提高自身科研能力做了主題發(fā)言,，為財(cái)會(huì)系教師利用好圖書(shū)信息資源，提高專業(yè)研究能力奠定基礎(chǔ),。
加強(qiáng)課程改革,。《財(cái)務(wù)管理專題》這門課分解成若干專題,，聘請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家們來(lái)我院舉行講座,，由專家們共同完成該門課的教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)作用,。鼓勵(lì)教師積極參與課程建設(shè)與教學(xué)改革,，要求每一位教師至少參加一門上網(wǎng)課程建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)所有專業(yè)課程都上網(wǎng),。積極探索校企合作模式,，與行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行專業(yè)共建、課程共建,。到目前為止,，本學(xué)期分別與森馬集團(tuán)溫州佳韻有限公司、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議,。
（五）其他工作
本學(xué)期,，我系輔修專業(yè)繼續(xù)開(kāi)班，目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實(shí),、課程安排,，各項(xiàng)工作都有序開(kāi)展。此外,，我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會(huì)計(jì)專升本函授班繼續(xù)開(kāi)班,。
為實(shí)現(xiàn)雙向溝通，了解當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題,、學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，本學(xué)期我系召開(kāi)了3次學(xué)生座談會(huì)（會(huì)議記錄詳見(jiàn)附件），對(duì)會(huì)上學(xué)生所提及的問(wèn)題都一一給予答復(fù),，涉及到外系及相關(guān)行政部門的并都及時(shí)進(jìn)行反饋,，做好溝通。
經(jīng)過(guò)近兩周的期中教學(xué)檢查,，教師的工作責(zé)任心得到了加強(qiáng),，系部也了解了教學(xué)第一手資料，為今后的教學(xué)工作提供了參考，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，在今后的工作中應(yīng)予以克服,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇八
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，20xx年又是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年,，為全面了解我院本學(xué)期的教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我院從第九周開(kāi)始,，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展了深入細(xì)致的教學(xué)檢查工作,，包括教學(xué)常規(guī)檔案、課程建設(shè),、教學(xué)改革,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)論文,、教師課堂教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等內(nèi)容，現(xiàn)將本次檢查情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1,、于第9周全院教師會(huì)議上,，布置本學(xué)期期中教學(xué)檢查的方式、內(nèi)容和日程安排,。并制定了期中教學(xué)檢查工作計(jì)劃和聽(tīng)課安排,，本學(xué)期期中檢查除了正常檢查課堂教學(xué)相關(guān)情況外，還特別關(guān)注三位年輕教師（卜翠萍,、張瞳和吳楠）的教學(xué)提高,，關(guān)注參加校教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比的楊文杰老師的課題教學(xué)情況，尤其關(guān)注優(yōu)質(zhì)畢業(yè)論文的培育工作,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生專業(yè)技能開(kāi)展情況及課程建設(shè)情況等,，檢查了青年教師的全套教學(xué)資料。
2,、第10周學(xué)院會(huì)同各個(gè)專業(yè)系分頭召開(kāi)全院6個(gè)班的教學(xué)工作座談會(huì),，了解前半學(xué)期各門課程的教學(xué)狀況，征求學(xué)生對(duì)各門課程教學(xué)情況的意見(jiàn)和建議,，為教師改進(jìn)教學(xué),、不斷深化教學(xué)改革等收集了來(lái)自學(xué)生方面的資料。第11周各專業(yè)系安排本專業(yè)教師對(duì)個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行回顧,，對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及院系要求檢查自己教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真檢查了教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)大綱之間的要求,。
3,、結(jié)合新教師教學(xué)質(zhì)量檢查及教學(xué)標(biāo)兵教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期組織了系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員和高職教師深入課堂聽(tīng)課,，對(duì)三位新教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀及時(shí)評(píng)議總結(jié)并交換意見(jiàn)。生物科學(xué)專業(yè)系組織了對(duì)在評(píng)校教學(xué)標(biāo)本楊文杰老師的期中聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
4、組織召開(kāi)了畢業(yè)班所有學(xué)生畢業(yè)論文工作中期檢查會(huì)議,。對(duì)畢業(yè)論文的相關(guān)工作,、要求及下一階段安排再次作了具體部署。
1,、常規(guī)教學(xué)資料及教學(xué)過(guò)程管理材料已規(guī)范收集,，評(píng)建成果得以鞏固。
2,、教師能按教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。從總體情況看，老師們教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，作業(yè)量適中，批閱及時(shí),，有認(rèn)真的批改記錄,，教學(xué)日志、學(xué)生平時(shí)成績(jī)記載表等使用正常,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度正常,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱比較及時(shí)。
3,、從學(xué)生期中測(cè)驗(yàn)情況看,，總體情況正常，通過(guò)組織期中測(cè)驗(yàn),，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)風(fēng)建設(shè),。
4、從期中調(diào)查學(xué)生座談會(huì)反饋了解到,，學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)狀況的總體滿意度較高,，多媒體授課，課件制作精美,，內(nèi)容繁簡(jiǎn)得當(dāng),。絕大部分教師的課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎。學(xué)生考研積極性比較高,，學(xué)生一年級(jí)就能樹(shù)立考研目標(biāo),。但座談會(huì)中也反應(yīng)出有少數(shù)年輕教師教學(xué)內(nèi)容不太熟悉,、教學(xué)深度不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高,，還有的老師上課語(yǔ)速偏快,、與學(xué)生交流互動(dòng)不夠等。
5,、大四學(xué)生的畢業(yè)論文工作有序開(kāi)展,，大部分學(xué)生畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理階段。
1,、大四學(xué)生實(shí)際到課率普遍較低,，對(duì)部分老師的上課積極性有較大的影響，影響了畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)施效果,。今后在畢業(yè)班的考勤制度執(zhí)行方面要多方面兼顧,。
2、本屆畢業(yè)班學(xué)生數(shù)多,，畢業(yè)論文指導(dǎo)工作工作量大,。部分學(xué)生論文開(kāi)展自覺(jué)性差，加上不停課撰寫(xiě)論文,、準(zhǔn)假頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)際情況,，老師指導(dǎo)和管理的難度較以往明顯增加，有部分學(xué)生的畢業(yè)論文工作相對(duì)滯后,。目前已通過(guò)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議和指導(dǎo)教師會(huì)議多途徑強(qiáng)化論文指導(dǎo)工作,，確保本屆學(xué)生論文工作如期完成。今后在畢業(yè)班的論文工作啟動(dòng)方面要結(jié)合不同專業(yè)方向的特點(diǎn)超前開(kāi)展,。尤其在本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文的培植和優(yōu)秀畢業(yè)論文團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,，還要加強(qiáng)廣泛引導(dǎo)和管理的力度。
3,、少數(shù)幾門專業(yè)課程學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)有明顯的意見(jiàn),，學(xué)院已與相應(yīng)的任課教師溝通，一方面希望教師要加大投入,，要適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn),，拓寬自己的適應(yīng)能力（尤其是新引進(jìn)的具有博士學(xué)位的青年教師），要在不斷提高科研工作水平的同時(shí)不斷提高教學(xué)水平,；另一方面,，在專業(yè)師資的配備上要加大合理引進(jìn)的力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作開(kāi)展的力度,。
4,、少數(shù)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，有的班級(jí)學(xué)生缺勤與遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)積極性有待提高,。學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)因平行班次較多,，不少班級(jí)實(shí)驗(yàn)課安排在晚上進(jìn)行，雖然保證了充裕的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,，提高了實(shí)驗(yàn)效果,，但也有學(xué)生提出晚上做實(shí)驗(yàn)影響了寶貴的自習(xí)時(shí)間，今后在實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間安排上還需要進(jìn)一步調(diào)研,、合理安排。
6,、行之有效富有特色的教研室活動(dòng)開(kāi)展還有待加強(qiáng),。
7、師范生專業(yè)技能訓(xùn)練工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇九
為了全面達(dá)到《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中對(duì)大學(xué)生的基本要求和較高要求的目標(biāo),，我們進(jìn)行了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課程體系的一系列改革，制定了適合我校學(xué)生實(shí)際和發(fā)展要求的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)行了分級(jí)教學(xué),，取得了較好的效果。主要特色如下：
根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,，我們及時(shí)修訂了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱,，對(duì)基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了新的安排。
1,、基礎(chǔ)階段教學(xué)安排
基礎(chǔ)階段的教學(xué)時(shí)數(shù)為280學(xué)時(shí),，共16學(xué)分，安排在第一至第四學(xué)期,。每學(xué)期70學(xué)時(shí),，每周為4學(xué)時(shí)。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2,。學(xué)生入學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)分級(jí)測(cè)試,，按實(shí)際水平編入相應(yīng)a、 b級(jí)別教學(xué)班中學(xué)習(xí),。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材,，教師對(duì)學(xué)生有不同的要求?；A(chǔ)階段四個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課均為必修課,。
2、課程教學(xué)
本課程的終結(jié)性考試占課程總成績(jī)的70%,，考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材,，重點(diǎn)考核學(xué)生聽(tīng),、讀、寫(xiě),、譯等的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,。考試形式可以是學(xué)校自行命題考試,、試題庫(kù)測(cè)試和全國(guó)統(tǒng)一考試等,。
嘗試起點(diǎn)相對(duì)較高的《大學(xué)英語(yǔ)》系列教材。這些教材都是全國(guó)統(tǒng)編教材,，其編寫(xiě)原則,、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和前瞻性,，豐富了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容,，較好地體現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言能力的教學(xué)的要求。
在全面進(jìn)行教材改革的同時(shí),，我們?cè)诮虒W(xué)模式上也做了重大改變,。確定了整體教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的主導(dǎo)地位，將課堂教學(xué)的重點(diǎn)從傳統(tǒng)的詞匯,、語(yǔ)法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中,。從文章的主題思想、布局謀篇,、修辭手法,、寫(xiě)作特點(diǎn)等方面掌握文章所涵蓋的文化知識(shí)和社會(huì)意義，體現(xiàn)“語(yǔ)言是文化的載體,，文化體現(xiàn)在語(yǔ)言中”辯證關(guān)系,。
引導(dǎo)學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從將語(yǔ)言和文化割裂開(kāi)的簡(jiǎn)單的生詞短語(yǔ)和語(yǔ)法的掌握轉(zhuǎn)移到對(duì)語(yǔ)篇的整體理解上。通過(guò)分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作特點(diǎn),，不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)篇欣賞能力,，同時(shí)也提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，進(jìn)而提升了學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)能力,。
充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，采用新的教學(xué)模式，改進(jìn)傳統(tǒng)的的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式,。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù),，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，依托學(xué)校的電臺(tái)廣播,、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室,，使英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)的限制減弱，朝著個(gè)性化,、自主化學(xué)習(xí)方向發(fā)展,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十
根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查通知和學(xué)院的教學(xué)安排,，我院于第十、十一,、十二周進(jìn)行與教學(xué)有關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查,。這次教學(xué)活動(dòng)在材料學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教職工的共同努力下,，尤其是各教研室主任,、實(shí)驗(yàn)室主任的精心組織，同時(shí)也與各班級(jí)學(xué)生的積極配合下,，較圓滿地完成了本次教學(xué)活動(dòng),，現(xiàn)將本次活動(dòng)所做工作總結(jié)如下：
1、為了把本次教學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，向各位老師傳達(dá)了學(xué)校的精神，強(qiáng)調(diào)了期中教學(xué)檢查的重要性和必要性,，以引起大家的高度重視；同時(shí)要求大家盡力做好各自的本職工作,，積極參與本次教學(xué)活動(dòng),。
2、專門成立了我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成成員是教學(xué)院長(zhǎng),、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任,、教學(xué)秘書(shū),，負(fù)責(zé)本次教學(xué)檢查整個(gè)過(guò)程中的組織、實(shí)施,、檢查,、協(xié)調(diào)、解決實(shí)際問(wèn)題及材料的匯總工作等,。
3,、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)校期中教學(xué)檢查的通知及安排及時(shí)擬定了結(jié)合本院實(shí)際情況的詳細(xì)安排，并印發(fā)給我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。
4,、為保證授課質(zhì)量，各教研室分別制定了期中教學(xué)檢查的隨機(jī)聽(tīng)課安排,。
（一）,、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)
本次教學(xué)檢查中，任課教師能按照授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)文件基本齊全,，如均有講稿,、教案、授課計(jì)劃,、點(diǎn)名冊(cè),、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映,，我院絕大多數(shù)教師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成任務(wù),。根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法要求，本學(xué)期各教研室重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的每位老師的教學(xué)文件（含教案,、講義,、考勤表、調(diào)停課及課堂管理等）,、作業(yè)布置及批改情況,，根據(jù)《材料學(xué)院教學(xué)文件檢查表》的要求，嚴(yán)格公正給出分值（總分為40分）,，并按高級(jí)職稱和中初級(jí)職稱分別進(jìn)行排序,，由于材料工程教研室主任前期在萍鄉(xiāng)出差，目前全院的排序結(jié)果正在匯總中,。
1,、各位老師都能夠按照教學(xué)要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，教學(xué)文件齊全,。
2、上課的老師都能夠按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué),，備課較充分,，教師在授課內(nèi)容的組織及上課形式都花了不少心血,，可以看出通過(guò)提升教學(xué)質(zhì)量的建設(shè)，教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高,；
3,、教師上課都有考勤記錄，從教師與學(xué)生的反應(yīng)看,，本學(xué)期以來(lái),，課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)，但有些班課堂紀(jì)律仍不理想,，上課時(shí)部分同學(xué)講話的現(xiàn)象普遍,，特別是現(xiàn)在擴(kuò)大招生后，班級(jí)人數(shù)多，有時(shí)幾個(gè)班一起上課,，只要有幾個(gè)同學(xué)上課講話,，后面的`同學(xué)就會(huì)聽(tīng)不清上課內(nèi)容
4、據(jù)檢查,。本學(xué)期我院教師沒(méi)有提前下課,，擅自停（調(diào)）課現(xiàn)象，有些教師擔(dān)任行政工作或因工作需要出差,，不得不進(jìn)行一些調(diào)停課時(shí),，都根據(jù)教學(xué)管理的規(guī)定辦理了手續(xù)；
5,、各教研室教師均相互聽(tīng)課至少兩次,，各個(gè)教研室都組織了集中聽(tīng)課，聽(tīng)課后教研室組織老教師進(jìn)行授課經(jīng)驗(yàn)交流,，向年輕教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點(diǎn),，教研室在210組織了教師的一堂公開(kāi)教學(xué)課,，課程為表面與界面化學(xué)，授課班級(jí)為材化11[一,、二]班,。教研室的教師積極參與了本次公開(kāi)教學(xué)課，并就如何提高授課質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行了探討,，大家都各抒己見(jiàn),，充分交流了自己在上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受,，教學(xué)討論達(dá)到預(yù)期目的,。
6、學(xué)院抽考了20xx,、20xx級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。考試科目為大學(xué)英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué),。我院配合教務(wù)處,，從組織到監(jiān)考整個(gè)過(guò)程的運(yùn)行都是嚴(yán)格按學(xué)校的要求操作，力求把握好考試關(guān),，杜絕作弊現(xiàn)象的出現(xiàn),。并組織考試抽查11級(jí)《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程，考試結(jié)果整體較上個(gè)學(xué)期期末有所好轉(zhuǎn),，反映出學(xué)生對(duì)課程的基礎(chǔ)和重點(diǎn)內(nèi)容的掌握程度較之前更好,。
在檢查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有：
1、由于部分畢業(yè)生在校外做課題，使得校內(nèi)指導(dǎo)老師和同學(xué)之間聯(lián)系不方便,，導(dǎo)致課題進(jìn)展較慢,，現(xiàn)已督促老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進(jìn)度,。同時(shí)由于畢業(yè)課題大多數(shù)進(jìn)入到樣品檢測(cè)階段,，工程中心檢測(cè)設(shè)備較少，大量樣品的檢測(cè)嚴(yán)重滯后,，影響了課題進(jìn)度,，希望學(xué)校與工程中心進(jìn)行協(xié)商。
2,、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí),，與學(xué)生的互動(dòng)不夠，老師講老師的,，學(xué)生在做自己的事,，教學(xué)效果不明顯。
3,、一些新設(shè)專業(yè),，教師對(duì)課程內(nèi)容相對(duì)較陌生，在授課過(guò)程不能脫稿講授,；
4,、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)課程內(nèi)容補(bǔ)充較多,，學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考,。多媒體的制作還需要進(jìn)一步的改進(jìn)；以更好地符合教學(xué)大綱要求及教學(xué)規(guī)律,。
1,、聽(tīng)課后，對(duì)有些教師上課方式提出整改意見(jiàn),，與上課教師進(jìn)行交流,，以提高教學(xué)水平，特別是對(duì)多媒體輔助教學(xué),，要求增加與學(xué)生的互動(dòng),，多用設(shè)問(wèn)，增強(qiáng)趣味性,，改進(jìn)教學(xué)效果,，對(duì)個(gè)別授課效果差的老師進(jìn)行了個(gè)別談話，并在后期重點(diǎn)關(guān)注,。
2,、通過(guò)集體備課的方式，就某些學(xué)生較難理解的課程進(jìn)行集體協(xié)商，以提高實(shí)際教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí),，利用這種方式，提高本教研室成員的整體教學(xué)質(zhì)量,；
3,、通過(guò)實(shí)施學(xué)校的教改項(xiàng)目，聚集本教研室成員的長(zhǎng)處,，利用有經(jīng)驗(yàn)教師的有益教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用年輕教師在多媒體制備方面的技術(shù)，制作出一批符合教學(xué)規(guī)律的,，高質(zhì)量的多媒體課件,。
4、針對(duì)畢業(yè)課題進(jìn)度滯后的情況,，各教研室督促學(xué)生盡快回校,，并加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進(jìn)度,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十一
為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排,，期中對(duì)綜合組各位教師的教案進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：
１．重規(guī)范。全體教師都能認(rèn)地履行備課要求,，都能按要求超周備課,，及時(shí)檢閱教案，認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，制定目標(biāo)，備課的各個(gè)環(huán)節(jié),、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法等方面都備寫(xiě)齊全,，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)目標(biāo)明確,，過(guò)程清晰詳實(shí),，教學(xué)設(shè)計(jì)合理規(guī)范。
２．有創(chuàng)新,。有些教師備課充分,，教師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，備寫(xiě)教案時(shí)不僅僅關(guān)注教師教的教，同時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),。如：丁香玉老師的教案圖文并茂,，將自育自學(xué)課型與傳統(tǒng)課型有機(jī)結(jié)合，著重務(wù)實(shí)課堂效果,。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養(yǎng),，充分體現(xiàn)音樂(lè)課的學(xué)科特色。王琳和王蕓老師采用的是電子教案,，嚴(yán)格按照學(xué)校設(shè)計(jì)的教學(xué)模板,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。各位教師的教案真正做到精心設(shè)計(jì),，充分挖掘教材,，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)，用心整合教材,，合理取舍教材,。
３．反思深。大部分教師的教案課后反思及時(shí),、有針對(duì)性,，能隨時(shí)記下自己在教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)反思自己的教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)行為,。并且能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式,、方法進(jìn)行分析,，提出今后教學(xué)中的`應(yīng)注意的問(wèn)題，反思中體現(xiàn)了教師對(duì)教材處理
的獨(dú)特見(jiàn)解,，側(cè)重對(duì)自己好的教法的總結(jié),、提升；達(dá)到了通過(guò)反思促進(jìn)成長(zhǎng)的目的,。
1．個(gè)別教師的教案教學(xué)反思寫(xiě)的不夠詳實(shí),，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。
2．有些教案使用的模板不夠美觀,，表格設(shè)計(jì)不規(guī)范,，望在今后的教案設(shè)計(jì)中注意更改。
吳延睿老師的備課筆記
丁香玉老師的備課筆記
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十二
為加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求，學(xué)校于本學(xué)期第九,、十周開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作,。檢查工作主要采取“各院（部）自查+學(xué)校抽查”的方式,，對(duì)學(xué)校的常規(guī)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和管理工作等方面進(jìn)行了全面的檢查,。首先各院（部）組織開(kāi)展了教師自查,、教研室自查、召開(kāi)教師與學(xué)生座談會(huì),。其次由教務(wù)處帶隊(duì)的期中教學(xué)檢查組通過(guò)集中聽(tīng)取匯報(bào),、查看資料以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生座談等多種形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，檢查各專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀,，了解基層教學(xué)工作存在的問(wèn)題和實(shí)際困難。現(xiàn)將期中教學(xué)檢查反饋情況如下：
本學(xué)期全校在校生共計(jì)x人,，班級(jí)x個(gè),。其中20xx級(jí)班級(jí)x個(gè)，共計(jì)x人,；20xx級(jí)班級(jí)87個(gè),，共計(jì)x人;20xx級(jí)班級(jí)x個(gè)，共計(jì)x人,。
（一）日常教學(xué)秩序及教學(xué)異動(dòng)情況
截止第9周,，全校課程異動(dòng)共計(jì)280次，其中因公221次,，占總異動(dòng)的79%,；因私59次，占總異動(dòng)的21%,。公事主要包括學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議,、繼教學(xué)院各項(xiàng)培訓(xùn)考試、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。在日常教學(xué)運(yùn)行中,，各院（部）均能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，教師調(diào),、停,、代課能嚴(yán)格履行審批手續(xù)，并按照預(yù)定時(shí)間及時(shí)授課,，但部分學(xué)院也出現(xiàn)過(guò)異動(dòng)手續(xù)辦理不及時(shí)或未辦理的情況,。
（二）教學(xué)巡查制度的執(zhí)行情況
部分院（部）教學(xué)巡查有待加強(qiáng)。從各院（部）的《教學(xué)秩序檢查情況表》,、《教學(xué)巡查記載表》來(lái)看,，部分院（部）日常教學(xué)檢查工作不到位,，部分院（部）流于形式,。其中旅游學(xué)院從本學(xué)期9月開(kāi)始就制訂了詳細(xì)的巡查制度,，成立專項(xiàng)巡查小組和院級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課小組，詳細(xì)記錄每次課堂的到課率,，對(duì)長(zhǎng)期曠課學(xué)生,，處分一批，談話一批,，警告一批,，課堂到課率有了大的提升。汽車工程學(xué)院教學(xué)辦與學(xué)工辦聯(lián)合進(jìn)行微信人數(shù)統(tǒng)計(jì),，輔導(dǎo)員通過(guò)授課老師課前五分鐘的人數(shù)數(shù)據(jù),，及時(shí)聯(lián)系、督促未到課堂的學(xué)生,。質(zhì)量管理與工作督查處九月份統(tǒng)計(jì)的到課率,，汽車工程學(xué)院排名第一。學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日常巡查落實(shí)情況較好,，做到有檢查,，有記載，有匯總,，并能反映教學(xué)中存在的問(wèn)題,。
（三）授課計(jì)劃完成情況
各院（部）對(duì)課程的授課計(jì)劃均有紙質(zhì)整理與存檔，部分院（部）授課計(jì)劃沒(méi)有教研室主任簽字及加蓋學(xué)院公章,；授課計(jì)劃填寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單,，依舊以教材目錄呈現(xiàn)為主。
（四）專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)完成情況
20xx級(jí),、20xx級(jí)共計(jì)專業(yè)核心課程213門,，各學(xué)院已完成核心課程標(biāo)準(zhǔn)204門，士官學(xué)院9門課程未完成,。其中士官學(xué)院為新成立學(xué)院,，師資不足，9門課程為20xx級(jí)第4,、5學(xué)期開(kāi)設(shè)課程暫未確定授課教師,。
（五）課程開(kāi)設(shè)情況
根據(jù)我校各年級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)劃，本學(xué)期應(yīng)開(kāi)設(shè)課程343門,，實(shí)際開(kāi)設(shè)課程342門,，其中20xx級(jí)38門、20xx級(jí)214門,、20xx級(jí)90門,。含通識(shí)課程16門、專業(yè)課程272門,、專業(yè)拓展課54門,，課程開(kāi)出率x%,。旅游學(xué)院《旅游電子商務(wù)》因缺乏授課教師未正常開(kāi)課。
（六）人文素質(zhì)拓展課開(kāi)設(shè)情況
本學(xué)期20xx級(jí)共計(jì)開(kāi)設(shè)人文素質(zhì)拓展課13門,，其中課堂教學(xué)課程1門（普通話）,，共4804名學(xué)生選修12門網(wǎng)絡(luò)課程，其中有9門是本學(xué)期新增課程,。
（七）20xx年度狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作完成情況
20xx年度全國(guó)高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)（簡(jiǎn)稱“狀態(tài)數(shù)據(jù)”）共計(jì)70張數(shù)據(jù)表,，在全校各單位的共同配合下于20xx年10月30日上報(bào)完畢。在1個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)上報(bào)過(guò)程中主要發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.部分院（部）對(duì)數(shù)據(jù)內(nèi)涵理解存在偏差,，導(dǎo)致數(shù)據(jù)可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,。
2.數(shù)據(jù)上報(bào)不完整。部分院（部）在填報(bào)數(shù)據(jù)后未認(rèn)真核對(duì)所填報(bào)的數(shù)據(jù)是否完整,，導(dǎo)致關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)報(bào)錯(cuò),。
3.部分院（部）對(duì)數(shù)據(jù)填報(bào)工作重視度不夠，主要體現(xiàn)在教師情況表,、課程設(shè)置表,、授課情況表。
（八）學(xué)籍管理工作開(kāi)展情況
各二級(jí)學(xué)院學(xué)籍管理及成績(jī)管理工作基本規(guī)范化和科學(xué)化,，學(xué)生學(xué)籍原始資料基本齊全,，部分學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)材料不完整且歸檔無(wú)序，部分學(xué)院學(xué)生成績(jī)沒(méi)有分類整理存檔,。
學(xué)前與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,、旅游學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,、電子信息工程學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)辦理及時(shí),、材料齊全，各類學(xué)籍異動(dòng)材料（休學(xué),、退學(xué),、復(fù)學(xué)、當(dāng)兵保留學(xué)籍等）分類按學(xué)期整理存檔,，查找十分方便,；學(xué)籍異動(dòng)臺(tái)賬登記詳實(shí)、完整,、明晰,，便于日常工作的開(kāi)展。
（九）實(shí)踐教學(xué)管理工作開(kāi)展情況
各二級(jí)學(xué)院嚴(yán)格按人才培養(yǎng)方案安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目,，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、實(shí)際操作技能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師承擔(dān)教學(xué)工作，并從規(guī)章制度,、管理及運(yùn)行方面,，保障了實(shí)踐教學(xué)正常有序開(kāi)展。
各二級(jí)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)資料基本齊全,，實(shí)踐教學(xué)記錄詳細(xì),，有客觀結(jié)果記錄,，或主觀感悟記錄,，或反思性文字記錄，指導(dǎo)教師批閱認(rèn)真,，注重反思性引導(dǎo),、記載詳細(xì)。學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容完整細(xì)致,，有創(chuàng)新思路,，落實(shí)計(jì)劃措施有力。機(jī)電工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理規(guī)范,，實(shí)訓(xùn)記錄填寫(xiě)認(rèn)真詳實(shí),，記載有名稱、面向?qū)I(yè),、組數(shù)等,，實(shí)訓(xùn)室管理人員認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù)，將安全管理落到實(shí)處,。
建議：加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室制度建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室管理人員配備,。
（十）專業(yè)規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)完成情況
對(duì)各二級(jí)學(xué)院的專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電子檔存檔檢查，完成較好的是士官學(xué)院,、學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,。檢查中發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)院短缺專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已要求盡快補(bǔ)齊。
（十一）楚天名師工作開(kāi)展情況
除了學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院名師工作計(jì)劃并開(kāi)展工作和汽車工程學(xué)院名師有電話指導(dǎo)之外（無(wú)支撐材料）,，其他三名名師均未開(kāi)展工作,。
（十二）教師隊(duì)伍建設(shè)情況
我校本學(xué)期授課教師總?cè)藬?shù)237人，其中校內(nèi)專任教師xx4人,，占總教師人數(shù)的x%,；校內(nèi)兼課教師33人，占總教師人數(shù)的x%,，校外兼課教師x人,，占總教師人數(shù)的8%。暑假至今,，共有xx8名教師參與校外各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
（十三）教材征訂情況
20xx年春新學(xué)生總征訂教材x種,，取消2種,，實(shí)際征訂x種,；實(shí)際到貨x種，到貨率x%,，補(bǔ)訂2種未到,，《中洲物語(yǔ)》因未出版，11月份發(fā)放完畢,。實(shí)際發(fā)放x種,，冊(cè)數(shù)x冊(cè)，金額x萬(wàn),，其中包銷教材x種,，品種占26%，金額約x萬(wàn),。
(十四)教學(xué)單位期中自查情況
各院（部）在第九周進(jìn)行了為期一周的期中自查,，在集中抽查中發(fā)現(xiàn)士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,、旅游學(xué)院期中自查工作最為突出,，各項(xiàng)自查工作安排全面仔細(xì)、記錄詳細(xì),、結(jié)果反饋及時(shí),、各項(xiàng)資料圖片整理及時(shí)。
（十五）補(bǔ)考工作完成情況
本學(xué)期20xx級(jí),、20xx級(jí)補(bǔ)考課程總共x門,，印制試卷x份，共計(jì)x人次參加補(bǔ)考,。參考人數(shù)占應(yīng)考學(xué)生人數(shù)x%,。
（十六）三基一通工作開(kāi)展情況
本學(xué)期實(shí)行三基一通的.課程總共x門，其中有個(gè)別老師在用黑色筆閱卷,，有個(gè)別老師閱卷評(píng)分不嚴(yán)謹(jǐn),。
（十七）英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)考情況。
20xx年12月英語(yǔ)等級(jí)考試的四級(jí)報(bào)名人數(shù)為487人（其中我校358人,，湖北水利水電學(xué)院86人,，武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院32人，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院11人）,，六級(jí)報(bào)名人數(shù)共計(jì)xx人（其中我校15人,，湖北水利水電學(xué)院2人，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院1人）,，考試報(bào)名人數(shù)共計(jì)505人,，安排考場(chǎng)共計(jì)xx個(gè)，四級(jí)考場(chǎng)xx個(gè)，六級(jí)考場(chǎng)1個(gè),。
（一）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，到課率不高,，缺乏學(xué)習(xí)激情,。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。目前,，我校專任教師方面存在的主要問(wèn)題是專任教師數(shù)量不足并且在專業(yè)之間分布不合理,、隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不夠合理（專業(yè)、職稱,、學(xué)緣,、年齡）,，與現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng),。我校兼職教師方面存在的問(wèn)題是兼職教師庫(kù)存數(shù)量不足，并且真正來(lái)自于企業(yè)或者具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷的數(shù)量很少,；兼職教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量不高,；兼職教師聘用和使用的管理機(jī)制不夠靈活，制度執(zhí)行不夠到位,。
（三）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理不足,。教學(xué)設(shè)備陳舊或缺失，不能夠完成相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù),。生均設(shè)備值不足,，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足,，校企合作需積極拓展,。同時(shí)，部分設(shè)備較為陳舊,，技術(shù)含量也不高,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十三
期中了，許多高校都會(huì)進(jìn)行一次期中教學(xué)檢查,。下面是小編整理的高校期中教學(xué)檢查總結(jié),，歡迎閱讀!
高校期中教學(xué)檢查總結(jié)一為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好教學(xué)工作,，教務(wù)處于4月9日-20日組織安排了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作,。此次教學(xué)檢查在各級(jí)教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進(jìn)展順利，成效顯著?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
4月9日,，教務(wù)處在行政樓七樓召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)。教務(wù)處有關(guān)人員,、各分院院長(zhǎng),、教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參加了會(huì)議,。會(huì)議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時(shí)間安排,、檢查內(nèi)容、檢查方式及材料報(bào)送的具體要求等,，并發(fā)放了書(shū)面教學(xué)檢查通知,。強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,，高度重視,、認(rèn)真組織，通過(guò)檢查肯定成績(jī),、找出問(wèn)題,、及時(shí)采取整改措施，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導(dǎo),、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,，促進(jìn)我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規(guī)范、不斷前進(jìn),、不斷提高質(zhì)量,。
本次教學(xué)檢查采取分院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)院,、分院兩級(jí)均高度重視此次檢查,，并按照各自的職責(zé)和教學(xué)檢查要求認(rèn)真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議安排布置教學(xué)檢查工作,，并成立了院長(zhǎng)牽頭,，教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參與的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織實(shí)施教學(xué)檢查工作,。在檢查中，思想重視,，分工明確,，時(shí)間安排細(xì)致，按照學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真細(xì)致的逐項(xiàng)檢查,。
學(xué)校成立了以王錫仲院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在分院自查之后深入到“九院一部”調(diào)研檢查情況,，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導(dǎo),、教師的積極配合,。在抽查過(guò)程中，檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織,、教學(xué)計(jì)劃修訂,、精品課建設(shè)、畢業(yè)論文中期檢查,、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等工作的開(kāi)展情況,，并就目前教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討。各分院思想重視,，管理到位,，思路清晰，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議,，為教務(wù)處改進(jìn)教學(xué)管理,，提高工作質(zhì)量提供了參考。
1.教學(xué)檢查促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,。在檢查中部分學(xué)院采取以教案,、教學(xué)材料,、教研室活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)記錄、畢業(yè)論文指導(dǎo)意見(jiàn),、作業(yè)批改等資料公開(kāi)展出的方式開(kāi)展互查互評(píng),，并按照時(shí)間要求上報(bào)相關(guān)材料。通過(guò)公開(kāi)比較的展評(píng)方式,，不僅達(dá)到了教學(xué)檢查的目的,，同時(shí)也起到教師之間、教研室之間的相互學(xué)習(xí)和交流,，促進(jìn)他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。
2.堅(jiān)持將課堂做為教學(xué)工作主陣地,，加強(qiáng)監(jiān)控,，常抓不懈。在日常教學(xué)工作中,，院,、部堅(jiān)持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，除按照學(xué)院聽(tīng)課制度進(jìn)行聽(tīng)課外,，還要求,、鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課,。從抽查到的聽(tīng)課記錄看，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、教師互相聽(tīng)課態(tài)度認(rèn)真,，記錄詳細(xì)，指出優(yōu)點(diǎn),，找出不足,，能夠起到互相促進(jìn)、共同提高的效果,。有的分院還組織教師開(kāi)展說(shuō)課,、觀摩教學(xué)活動(dòng)，為教師相互學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)或創(chuàng)造機(jī)會(huì),，對(duì)有效促進(jìn)年輕教師提高教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。
檢查教學(xué)進(jìn)度情況說(shuō)明,，我院教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況良好,，各門課程教學(xué)進(jìn)度均能按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表的安排執(zhí)行,。但由于法定節(jié)假日,、請(qǐng)假調(diào)課等原因，有9.6%的課程提前或滯后于預(yù)定教學(xué)進(jìn)度,，誤差均在兩周內(nèi),。
3.積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，教學(xué)材料歸檔齊全,。經(jīng)檢查,，各分院(部)均按照學(xué)期初制定的教研室活動(dòng)計(jì)劃積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研室活動(dòng)記錄活動(dòng)主題明確,，項(xiàng)目齊全,，內(nèi)容詳細(xì)?；顒?dòng)內(nèi)容一方面結(jié)合畢業(yè)論文指導(dǎo),、教學(xué)檢查、試卷命題等常規(guī)教學(xué)工作開(kāi)展,，另一方面分院(部)結(jié)合工作安排積極開(kāi)展形式多樣的教研室活動(dòng),，如開(kāi)展說(shuō)課、公開(kāi)課,、教案展覽等,。絕大多數(shù)教研室資料歸檔意識(shí)逐漸強(qiáng)化，資料收集,、歸檔逐漸規(guī)范,，教學(xué)材料收集基本齊全,。
4.領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈,，教案編寫(xiě)質(zhì)量有較大提高,。
此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對(duì)象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新教師教案,。檢查中發(fā)現(xiàn)抽查到的教師備課量充足,，內(nèi)容詳實(shí)，項(xiàng)目較齊全,，內(nèi)容做了及時(shí)補(bǔ)充,。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作，以教案展覽,、互評(píng)的方式促進(jìn)教案編寫(xiě)工作,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十四
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
按照教務(wù)處工作計(jì)劃,，由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。4月23日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件,，并召開(kāi)由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各系（部）認(rèn)真開(kāi)展工作,，按時(shí)將部門教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報(bào)送教務(wù)處,。
根據(jù)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間,，教學(xué)科對(duì)系（部）自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結(jié)果表明系（部）對(duì)本次教學(xué)檢查工作非常重視,，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查,，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作,，形成了全體師生參與,、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。
各教學(xué)系部都能嚴(yán)格按照通知要求,，逐條開(kāi)展自查自檢,，并結(jié)合檢查工作,，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案,、小組探討備課,、
系部觀摩教學(xué)、師生座談交流,、聽(tīng)課評(píng)課交流等,，教師間得到了交流、師生間得到了理解,，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1,、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課二節(jié)以上,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課次數(shù)均為五次以上，并開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，系部主任,、教研室主任聽(tīng)課五節(jié)。教學(xué)科也積極組織人員參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
2,、積極開(kāi)展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過(guò)程中,，通過(guò)觀摩課,、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作,，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率,。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。各系部在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教學(xué)科也組織人員進(jìn)行了教師上課情況專項(xiàng)抽查,。抽查結(jié)果為：
教學(xué)科利用兩周時(shí)間集中抽查了 937個(gè)教室的上課情況,，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室,，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然,；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到現(xiàn)象存在,。
4,、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。各系部對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查,，教學(xué)科也對(duì)此進(jìn)行了抽查,。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教
學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃,、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好,；個(gè)別教師填寫(xiě)教學(xué)日志不細(xì)致、內(nèi)容不明了,；教師調(diào)停課情況為：開(kāi)學(xué)以來(lái)共有306人次調(diào)停課,，其中282人次臨時(shí)調(diào)停課、24人次長(zhǎng)期調(diào)課,。
5,、多媒體教室使用情況調(diào)研及問(wèn)題處理。開(kāi)學(xué)以來(lái),，為了便于多媒體教室的有效使用,，教室管理科對(duì)多媒體教室使用情況進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，采取專人負(fù)責(zé),，對(duì)教師多媒體使用進(jìn)行跟蹤服務(wù),、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題排除故障，根據(jù)使用情況看,，問(wèn)題主要出在教師使用不當(dāng),。
6、各系部都積極開(kāi)展了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),，按時(shí)上報(bào)優(yōu)秀教案。共上報(bào)優(yōu)秀教案29本,，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見(jiàn)附件）,。
1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題,。建議各教學(xué)系（部）加強(qiáng)管理,，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué),，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生,。教學(xué)科將加強(qiáng)督促檢查力度,，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理,。
2,、杜絕教師臨時(shí)頂替上課現(xiàn)象；嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序,，教研室主任,、系主任嚴(yán)格審批，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性,。
3,、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問(wèn)題。多媒體設(shè)備運(yùn)行不正常的主要原因是任課教師操作不當(dāng)或不會(huì)操作造成的,，教學(xué)科會(huì)同網(wǎng)絡(luò)中心將加強(qiáng)管理,、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排使用設(shè)備（有計(jì)劃使用）,，不保證臨時(shí)使用者的使用請(qǐng)求,。
4、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織,。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，各系部學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到,、逃課現(xiàn)象。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十五
根據(jù)系部工作要求,，廣告教研室于本學(xué)期第十三周進(jìn)行了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：
一、對(duì)期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了動(dòng)員,，安排布置了此次期中教學(xué)檢查的工作任務(wù),。要求教研室教師認(rèn)真對(duì)待此次期中教學(xué)檢查工作，做好教師自查和教研室自查,。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和電子課件,、作業(yè)的批改情況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況,。
二,、7日至11日教研室組長(zhǎng)從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課程改革和教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面對(duì)教研室教師本學(xué)期前11周教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的綜合檢查,。具體檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>
1.本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個(gè)班次,，11門課程的教學(xué)任務(wù)。
2.所有教師針對(duì)日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查,，教研室重點(diǎn)檢查教師的教案,、電子課件、作業(yè)批改情況,，一體化試點(diǎn)課程實(shí)施情況,、班級(jí)學(xué)風(fēng)等情況。
（1）在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，所有任課教師都能做到備課認(rèn)真,，電子課件制作規(guī)范，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱,，有重點(diǎn),，有難點(diǎn)；都能按照授課計(jì)劃組織教學(xué)和開(kāi)出實(shí)操,，教學(xué)進(jìn)度基本符合要求,；都能及時(shí)布置并認(rèn)真批改作業(yè)；都能按時(shí)進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo),；都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律,，不遲到、不提前下課,，嚴(yán)格學(xué)生考勤,，維持課堂紀(jì)律；都能認(rèn)真按時(shí)填寫(xiě)教室日志,。
（2）任課教師均能在教學(xué)中針對(duì)授課對(duì)象實(shí)際,，有針對(duì)性的組織教學(xué)。在教研會(huì)時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、討論課程難點(diǎn),、重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。
（3）所有教師都能嚴(yán)格遵守聽(tīng)課制度,，積極進(jìn)行互相聽(tīng)課，并作好了聽(tīng)課記錄,。
3.教師均能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,，結(jié)合課程特點(diǎn)，本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件,，較好提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量,。
4.在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，教研室重點(diǎn)檢查了各任課教師的教學(xué)紀(jì)律,。所有教師都能遵守教學(xué)紀(jì)律,，上課不遲到、不提前下課,；都能堅(jiān)持每堂課點(diǎn)名,、督導(dǎo)學(xué)生上交手機(jī)，制止學(xué)生上課睡覺(jué),、維持教學(xué)秩序,；都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐，制止學(xué)生上機(jī)聊天,、玩游戲等現(xiàn)象,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十六
20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
按照教務(wù)處工作計(jì)劃,，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。11月7日,，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件,，并召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各教研室認(rèn)真開(kāi)展工作,。
根據(jù)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的.通知”精神,，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對(duì)各教研室自查工作進(jìn)行了抽查,，抽查結(jié)果表明各教研室對(duì)本次教學(xué)檢查工作非常重視,，教研室主任親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排,，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作,，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作,。
各教學(xué)教研室都能嚴(yán)格按照通知要求,，逐條開(kāi)展自查自檢，并結(jié)合檢查工作,，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué),、師生座談交流,、聽(tīng)課評(píng)課交流等，教師間得到了交流,，師生間得到了理解,，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
1,、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課五節(jié)以上，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽(tīng)課次數(shù)均為七次以上,，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽(tīng)課評(píng)課,，所聽(tīng)課老師上課情況良好。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀摩課,、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
3,、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況,，抽查結(jié)果為：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果,；學(xué)生遲到,、曠課現(xiàn)象存在,。
4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。教務(wù)處對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查,。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃,、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好。
5,、各教研室老師都積極進(jìn)行備課,，并按時(shí)上交教案。
1,、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題,。建議
學(xué)院加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué),，清點(diǎn)上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度,，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查,，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2,、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織,。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十七
前半學(xué)期的工作都嫩干計(jì)劃如期進(jìn)行,，主要進(jìn)行了以下幾方面的工作：
1、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并對(duì)教學(xué)計(jì)劃地制定情況進(jìn)行了評(píng)比,。
2、組織全體教師學(xué)習(xí)了《上前城小學(xué)教案作業(yè)管理辦法評(píng)比辦法》規(guī)范了教案的備寫(xiě)于作業(yè)的設(shè)置批改,。并對(duì)專職教師的教案作了要求,。
3、進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研方面的培訓(xùn),，并積極參與十八小主辦的第一期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。對(duì)上交的26份《我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)》做了評(píng)比,，6篇優(yōu)秀心得在全體教師會(huì)上交流?！蹲饑?yán)》一課的同課異構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行得很成功,。使作課教師得到了成長(zhǎng)，小結(jié)與統(tǒng)計(jì)工作也能及時(shí)跟上,。
4,、骨干教師送課活動(dòng)扎實(shí)有效。三節(jié)語(yǔ)文課,、兩節(jié)數(shù)學(xué)課都起到示范引領(lǐng)的作用,。感謝作課教師。
5,、各班結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展了以“感謝母親”為主體的寫(xiě)話與作文評(píng)展活動(dòng),。形式多樣，達(dá)到了預(yù)期的目的,。
6,、對(duì)教案作業(yè)《學(xué)習(xí)之友》金子行了全面檢查。評(píng)選了優(yōu)秀教案,、作業(yè);并對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)反饋,。
7、結(jié)合課題研究,、二期質(zhì)量工程,、第二期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。進(jìn)行了上前城小學(xué)第三屆主題化教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),?；顒?dòng)開(kāi)展的.緊湊，有效有序每天進(jìn)行評(píng)課與反思,，活動(dòng)后及時(shí)公開(kāi)成績(jī)并進(jìn)行小結(jié),。市的全體教師對(duì)“閱讀教學(xué)的第一課時(shí)”和“計(jì)算教學(xué)”這種可行進(jìn)行了較深的認(rèn)識(shí)。對(duì)上好這兩種課起了很大的作用,。
8,、到“三小進(jìn)行了半日觀摩活動(dòng)”。收到心得體會(huì)26份,。評(píng)出優(yōu)秀7份,，良好7份準(zhǔn)備在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行交流。
9,、王彩麗老師參加教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。張春芳老師參加教委教研組長(zhǎng)能力大賽一等獎(jiǎng)。
10,、進(jìn)行一年級(jí)識(shí)字教學(xué)的集體備課及研討課活動(dòng),。兩位教師結(jié)合的家的意見(jiàn)進(jìn)行備課,。課堂教學(xué)風(fēng)格迥異、效果很好,。
工作中存在的不足及未完成的工作：
1,、第一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中，參與外校的網(wǎng)上教學(xué)較少,，第二期活動(dòng)由于主客觀因素的影響課堂實(shí)錄工作沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行,。
2、四月份的第2項(xiàng)工作,，檢查教案作業(yè)沒(méi)能如期進(jìn)行,。3、四月份教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)推門課較少,。
下半學(xué)期的主要工作
1,、組織好期中卷面分析交流會(huì)。打算分低中高三個(gè)段同步進(jìn)行,。縮小交流的范圍,，增加交流時(shí)間,。
2、積極聯(lián)系開(kāi)展與“十九小的手拉手”活動(dòng),。
3,、如期與校園文化節(jié)相結(jié)合開(kāi)展學(xué)生寫(xiě)字比賽于口算競(jìng)賽。
4,、堅(jiān)持聽(tīng)推門課,，深入課堂了解指導(dǎo)教師教學(xué)。
5,、開(kāi)展好二年級(jí)閱讀教學(xué)集體備課與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。下周進(jìn)行集體備課，二年級(jí)教師做好準(zhǔn)備,，開(kāi)放日時(shí)間待定,。
6、進(jìn)行小課題的研究小結(jié)工作,。每位教師結(jié)合本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽撰寫(xiě)一片案例與反思,。
7、按計(jì)劃按進(jìn)度上好每一節(jié)課,，六年級(jí)準(zhǔn)備迎接興慶區(qū)或教委的抽測(cè),。其他年級(jí)抓緊教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，做好期末的復(fù)習(xí)及檢查工作,。
8,、對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十八
根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一部署,，按照制定的期中教學(xué)質(zhì)量檢查計(jì)劃,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于本學(xué)期第十二至十三教學(xué)周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
通過(guò)不定期抽查以及深入課堂聽(tīng)課,，了解課堂情況,，把握教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師都能按照要求提前進(jìn)入班級(jí),，按時(shí)上下課,；但是，學(xué)生的出勤情況不太理想,，無(wú)故曠課,、遲到、早退,、事假,、病假的現(xiàn)象不少，在檢查期間,，曾查到20xx級(jí)三班有9人次缺席的情況,。課堂教學(xué)情況也不盡如人意。絕大部分教師備課充分,，講解透徹,，詳略得當(dāng)，但在檢查中也發(fā)現(xiàn)有極個(gè)別教師上課情緒不飽滿,，沒(méi)有備課或者備課極度不充分,，知識(shí)點(diǎn)講解不透，邏輯思維混論,。教師課堂管理普遍不嚴(yán),，學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī),、接發(fā)短信,、自行其事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。教師自身的知識(shí)水平以及語(yǔ)言技能還有待進(jìn)一步提高,。
所有課程都制定有較科學(xué)的教學(xué)大綱,，教師能按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課。教師都能按照學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課,，沒(méi)有存在較大偏差,，大部分教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度表完全吻合，個(gè)別的相差1-2學(xué)時(shí),。
對(duì)所有考試課程的題庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了檢查,。教師基本上能按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行出題,，出題內(nèi)容能涵蓋一學(xué)期的課程內(nèi)容，出題規(guī)范,，題型豐富,，重復(fù)率不高于10%。
教師能認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),，有較明顯的批改符號(hào),，最多的批閱了10次，最少的也5次,。有較完備的輔導(dǎo)答疑制度,，但是個(gè)別教師因?yàn)閬?lái)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑的學(xué)生較少而沒(méi)有真正貫徹執(zhí)行答疑制度。
所有教師都有完備的教案和講稿,，設(shè)計(jì)比較科學(xué)合理,，但是教案的課后延伸以及總結(jié)大部分老師沒(méi)有填寫(xiě)。大部分教師點(diǎn)名冊(cè),、記分冊(cè)幾率較齊全,，但是個(gè)別教師的記分冊(cè)上沒(méi)有任何記錄。
通過(guò)深入課堂,、學(xué)生座談,、教師座談、調(diào)查問(wèn)卷,、早晚自習(xí)檢查等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)狀態(tài)令人堪憂，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，缺乏信心,，課堂學(xué)習(xí)散漫，曠課,、缺課情況較多,，上課自行其事，跟不上教師的教學(xué)活動(dòng),，不記筆記,，干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，早自習(xí)晨讀開(kāi)展不起來(lái),，晚自習(xí)人到心不到,，真正認(rèn)真學(xué)習(xí)的不多。
20xx級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)圓滿完成,，學(xué)生實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真寫(xiě)實(shí)習(xí)日志,、寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)和心得,，鍛煉了實(shí)際工作能力，檢驗(yàn)了專業(yè)知識(shí),。畢業(yè)論文的寫(xiě)作工作開(kāi)展順利,，老師們按照指定的進(jìn)度表，指導(dǎo)學(xué)生完成了
選題,、查找資料,、完成任務(wù)書(shū)和進(jìn)度表、制定論文大綱,、一稿,、二稿、三稿等工作,，目前論文已經(jīng)進(jìn)入收尾階段,，大部分學(xué)生已經(jīng)完成論文的三稿，進(jìn)入定稿的階段,，指導(dǎo)教師將對(duì)學(xué)生上交的論文定稿進(jìn)行檢測(cè),，檢查抄襲情況，對(duì)不合格的論文進(jìn)行整改,，檢查合格的論文將進(jìn)入第一輪答辯（定于6月2日）,。
通過(guò)與教師座談以及深入班級(jí)，了解導(dǎo)師制的實(shí)施情況,，所有班級(jí)都制定了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制活動(dòng)計(jì)劃,，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄以及學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)導(dǎo)師活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)。從學(xué)生反映的情況看,，絕大部分學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作是認(rèn)可的,，學(xué)業(yè)導(dǎo)師能夠幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、考研,、就業(yè),、生活中的一些問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有積極的促進(jìn)作用,。但也存在一些問(wèn)題：
（1）個(gè)別學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作只是紙面上的,，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處。
（2）學(xué)業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的情況了解不是很透徹,，不能因材施教,。
（3）由于自身知識(shí)的缺乏，對(duì)考研和就業(yè)方面的指導(dǎo)不夠全面,。
針對(duì)以上情況,，特提出以下改進(jìn)措施：
（1）加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫(xiě)課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié),，不斷提高教學(xué)水平,；
（2）針對(duì)我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高等問(wèn)題,，建議新生一進(jìn)校,，強(qiáng)化管理，從考試制度,、補(bǔ)考制度,、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；
（3）在教學(xué)中,，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn),，加強(qiáng)練習(xí),，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解,。
（4）加強(qiáng)教師的課堂管理,，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機(jī),、說(shuō)話等不良現(xiàn)象,。
（5）繼續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教師自身素
質(zhì)和專業(yè)知識(shí),，豐富教學(xué)手段,，為此,，我系暫定于6月末組織教師集體去黑大聽(tīng)課,、觀摩學(xué)習(xí)。
（6）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制工作,，系里做好組織管理工作，督促并隨時(shí)檢查學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作,，將學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作落到實(shí)處,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇十九
為深入了解教學(xué)運(yùn)行狀況，貫徹落實(shí)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)的具體要求,，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》,，各系（部）及肇慶校區(qū)按學(xué)校統(tǒng)一部署,，于第10-12周組織開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
各系（部）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點(diǎn)，以聽(tīng)課,、檢查教學(xué)秩序,、開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動(dòng)及檢查教研活動(dòng)質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容,，通過(guò)聽(tīng)課,、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等多種形式有條不紊地開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作,，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各系（部）的總結(jié)材料,，既對(duì)教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思,，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿(mào)系,、勞經(jīng)系,、思政部、數(shù)學(xué)系,、財(cái)傳系,、公共課教學(xué)部、肇慶校區(qū)較好,，全面地反映了教學(xué)檢查的情況,，并能夠針對(duì)本次教學(xué)檢查的具體要求和重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地予以總結(jié),、反思,。
1.抓實(shí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)秩序良好
各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神,，在提高教師自身素質(zhì)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作,。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，對(duì)自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)教師的職責(zé)所在,；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來(lái)講教師的教學(xué)態(tài)度端正,，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，備課認(rèn)真，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，教學(xué)效果良好,。從檢查情況反饋來(lái)看，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)氛圍較好,。
本學(xué)期各系還對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓,，學(xué)習(xí)氛圍大為增強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng),。組織紀(jì)律性較強(qiáng),，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少,，課堂秩序基本良好,；學(xué)習(xí)熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、上課注意聽(tīng)講,，能按時(shí)完成作業(yè)。
校區(qū)教學(xué)管理部門和學(xué)生管理部門雙管齊下,，組織教學(xué)秩序的檢查,，掌握教師授課、學(xué)生聽(tīng)課情況,。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門的負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查,，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查,，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學(xué)生的到課情況,、聽(tīng)課質(zhì)量，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤,，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。
2.積極組織聽(tīng)課、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng),，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍
各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng),、導(dǎo)向作用，積極開(kāi)展教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動(dòng)，組織教師集體聽(tīng)課,、集體評(píng)課,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)情況，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高,。
本次期中教學(xué)檢查工作，各系（部）共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀摩課（見(jiàn)附件1、2），各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多,。
各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開(kāi)展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)（見(jiàn)附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討,，也有各教研室組織的專題研討,，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。
校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專題研討會(huì),，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠(yuǎn)瞻,，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視。宏觀上樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈,，微觀上從教學(xué)計(jì)劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。為此,，校區(qū)將出臺(tái)《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評(píng)選辦法（試行）》,、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》,、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施,，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實(shí)施方案,，并鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修提高，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)中去,。
（一）思想認(rèn)識(shí)到位,，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，檢查目的明確,，不圖形式,，不走過(guò)場(chǎng)
本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實(shí)推進(jìn)時(shí)期,，各系（部）結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實(shí)施方案》及本系（部）實(shí)際,，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校對(duì)這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作,，成立了檢查小組,，由主任、書(shū)記帶頭,，用隨機(jī)抽取與重點(diǎn)考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),。要求所有教師要從思想上提高對(duì)期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性,、緊迫性的認(rèn)識(shí),，不能走過(guò)場(chǎng),，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度,，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去,。通過(guò)本次檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找差距,，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。
（二）抓落實(shí)，求實(shí)效,，注重提高教師的主動(dòng)性,、積極性和學(xué)生的參與性
1.各教研室自主檢查意識(shí)加強(qiáng)。在系,、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組,，按時(shí)按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主,，充分反映教學(xué)狀況,，反饋教學(xué)信息，而非走過(guò)場(chǎng),。
2.教學(xué)工作符合基本規(guī)范,，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證,，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課方式靈活，積極進(jìn)行教改,，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法,，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認(rèn)可。
3.充分重視師生溝通,，做到教學(xué)相長(zhǎng),。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),。
4.開(kāi)展教研活動(dòng)，組織聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí),。在教學(xué)檢查期間,，教師之間的相互聽(tīng)課并填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，既汲取了別人的長(zhǎng)處，拓寬了視野,，又查找了自己的不足。
1.學(xué)生學(xué)習(xí)方面,。
系里反饋通過(guò)聽(tīng)課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高,，部分學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)課及選修課的作用認(rèn)識(shí)模糊，部分學(xué)生對(duì)有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難,，均認(rèn)為教師教學(xué)水平都較高,，都較負(fù)責(zé)，但他們的基礎(chǔ)較差,，不能理解所學(xué)內(nèi)容,，還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。
目前學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程較歡迎,，對(duì)理論偏重的課程都感到有較大壓力,，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實(shí)踐內(nèi)容,、要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動(dòng),，有些課程實(shí)驗(yàn)與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認(rèn)識(shí),。
2.課堂教學(xué)方面,。
個(gè)別教師講課重難點(diǎn)不夠突出，案例選擇不恰當(dāng),；教學(xué)形式和方法單一,，啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用的不好；個(gè)別教師的師生互動(dòng)性欠缺,；有些教師語(yǔ)速不當(dāng),，影響教學(xué)效果；有的老師理論講解的深度不夠,，有的單位時(shí)間內(nèi)信息量傳遞不夠,；有的教師活動(dòng)空間較小，不經(jīng)常走到學(xué)生中間,；個(gè)別教師由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，授課存在隨意性等。
1.加強(qiáng)教學(xué)改革和教學(xué)方法研究,。鼓勵(lì)教師大膽嘗試各種教學(xué)手段,，發(fā)揮教研室以及學(xué)科帶頭人的作用，教學(xué),、科研相互促進(jìn),。對(duì)教學(xué)能力弱的教師,，各教研室應(yīng)進(jìn)行監(jiān)督和幫助，以促進(jìn)整體師德,、師能的提高,。在如何處理好教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果的協(xié)同，社會(huì)對(duì)人才需要的多樣化與教學(xué)要求的相對(duì)穩(wěn)定性之間的關(guān)系,，人才培養(yǎng)模式改革中的理論課與實(shí)踐課的關(guān)系等方面,，還有待于今后通過(guò)經(jīng)常舉行教學(xué)改革研討會(huì)等形式進(jìn)行深入的研究和分析，以便更快,、更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。系領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)積極深入到教師和學(xué)生中進(jìn)行經(jīng)常性聽(tīng)課,，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的遇到的各種問(wèn)題。
3.增加師生溝通渠道,。通過(guò)溝通,，了解學(xué)生的需求，開(kāi)展教學(xué)工作,；通過(guò)溝通,，使教師了解教學(xué)信息，及時(shí)反饋,，從而改進(jìn)教學(xué)方法,。
4.提升教師教學(xué)能力。采取以老帶新,、相互交流的方法,，使教師的整體教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，并逐步培育自己的學(xué)科帶頭人,。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇二十
本學(xué)期我主要任課班級(jí)為xx會(huì)計(jì)xx班,，xx注會(huì)xx班。現(xiàn)將上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任的《電子商務(wù)》雖然不是新課,，但我并沒(méi)有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)先前的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。根據(jù)平時(shí)是上課情況可以發(fā)現(xiàn),，xx會(huì)計(jì)xx班的電子商務(wù)基礎(chǔ)相對(duì)比xx會(huì)計(jì)xx班好一些,，但是課堂氣氛不如12會(huì)計(jì)11班活躍。我還發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班營(yíng)銷基礎(chǔ)較好,，但計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)存在很多問(wèn)題,。這學(xué)期,，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的電子商務(wù)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，還采用大量典型的案例進(jìn)行分析,。課外則通過(guò)要求每位學(xué)生在淘寶平臺(tái)上開(kāi)網(wǎng)店來(lái)提高實(shí)操水平,。這些方法取得了一定的效果。
教學(xué)中,，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材,，又要備學(xué)生。本學(xué)期我擔(dān)任xx級(jí)注會(huì)1-10班《項(xiàng)目可行性研究》這門課,，這是在最新的教學(xué)計(jì)劃下新開(kāi)設(shè)的一門課,，我也第一次教這門課，在備課過(guò)程中我先吃透課本,，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在弄懂課本上的每一字每一句之后，再去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué),，真正做到因材施教。要了解學(xué)生,，我把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來(lái),。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng),，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強(qiáng)。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化,、現(xiàn)實(shí)化,，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí),，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn),，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂,。“學(xué)起于思,，思源于凝”,，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，引發(fā)思考,，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。
塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見(jiàn),，對(duì)知識(shí)的理解往往“有接觸,，沒(méi)感觸；有廣度,，沒(méi)深度,；有他見(jiàn)，沒(méi)己見(jiàn),；有理論,，沒(méi)實(shí)際”。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內(nèi)容,，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生,，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂,。在上《電子商務(wù)》、《項(xiàng)目可行性研究》這兩門課時(shí),，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫,，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野,，使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂(lè)觀的生活態(tài)度,、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友,，行動(dòng)上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動(dòng)的創(chuàng)新精神,、樂(lè)觀的教學(xué)態(tài)度、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師。
作為年輕教師,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向,。 具體來(lái)說(shuō),，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教學(xué)任務(wù),，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：
1.有效利用課堂時(shí)間,，提高課堂效率。
（1）組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解,。
（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2. 虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn),。 總之,，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的能力,，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)。
期中教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言篇二十一
為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)院和系部要求,，形勢(shì)與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作,，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
任課教師在上課時(shí)能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時(shí)上下課，無(wú)遲到早退現(xiàn)象,，教態(tài)端正,，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)生管理嚴(yán)格,，上課整體情況良好,。相對(duì)于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班,，普遍反映上課效果好于大合班上課,，任課老師教學(xué)管理更有效，學(xué)生聽(tīng)課效果更好,。
任課教師教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范,、重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上,，任課教師的教案環(huán)節(jié)完整,，有授課計(jì)劃,、有學(xué)時(shí)分配、有課程導(dǎo)入,、有資料鏈接,。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵(lì)大家廣泛搜集,，篩選貼近現(xiàn)實(shí)的,、說(shuō)服力強(qiáng)的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后,，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生,。
教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調(diào)查等方式對(duì)各位任課教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度,、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查,。從反映的情況看，任課教師嚴(yán)格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué),，教學(xué)過(guò)程中,，突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn),。按時(shí)布置課程作業(yè),，并認(rèn)真進(jìn)行批改。特別值得提出的是,，對(duì)于合班上課過(guò)程中,，因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度不一致的情況，每位任課教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給學(xué)生把實(shí)訓(xùn)耽誤的課補(bǔ)齊,，從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級(jí)前八周里實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周,，甚至合班上課的.班級(jí)不但實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開(kāi),，這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來(lái)困難，但她們都積極克服,，并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié),。
任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),，既加強(qiáng)了與學(xué)生的交流與互動(dòng),，也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺(tái)。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上,，欄目豐富,、內(nèi)容充實(shí)，其中,，“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課下復(fù)習(xí)，“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題，“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè),。值得提出的是,，對(duì)于張老師，本學(xué)期是新開(kāi)課,，原有的教學(xué)平臺(tái)并未列明本門課程,，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)地與教學(xué)務(wù)部門溝通,，申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)平臺(tái)開(kāi)通本門課程,，保證了學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本門課程。
從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用情況來(lái)看,，一方面,，任課教師對(duì)于教學(xué)平臺(tái)建設(shè)較完善，另一方面,，學(xué)生對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心,，所以開(kāi)課以來(lái)，本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到學(xué)生的廣泛關(guān)注,，瀏覽次數(shù)較多,。王秀英老師任課班級(jí)的同學(xué)廣泛參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的課程討論，既有時(shí)事點(diǎn)評(píng),，也有就教師指定問(wèn)題的討論,，增強(qiáng)了師生的交流與互動(dòng)。
為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì),，根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求,，我們對(duì)幾乎所有的專業(yè)課都安排了課外輔導(dǎo)與答疑，制定教師值日表并發(fā)放到所有教師及各個(gè)班級(jí),。到目前為止,，每位老師都已輔導(dǎo)超過(guò)四次。但檢查過(guò)程中老師們反映,，每次輔導(dǎo)到場(chǎng)的學(xué)生總是很少,，有時(shí)只有一兩個(gè)同學(xué)。
總結(jié)本次教學(xué)檢查活動(dòng),，特別值得提出的是：婚姻法教研室每位教師積極參與,，恪守教師職責(zé)，認(rèn)真撰寫(xiě)總結(jié)材料,，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真分析原因,，提出改進(jìn)措施，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的敬業(yè)精神,，也更好地推動(dòng)了婚姻法教研室工作的順利開(kāi)展,。
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件要求,，教研室首先制定了活動(dòng)方案，并逐一開(kāi)展實(shí)施：對(duì)教師的教案,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)規(guī)范化等進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并已進(jìn)行了專門的書(shū)面總結(jié);召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生對(duì)教師,、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議;組織聽(tīng)課,、觀摩教學(xué)活動(dòng);對(duì)本教研室教學(xué)檢查整體情況進(jìn)行總結(jié),，形成書(shū)面材料。以下是各位教師的主要活動(dòng)總結(jié),。
