當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇一

其中“變形蟲尋寶”的游戲讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)意識是通過實(shí)踐才能體現(xiàn),。游戲回歸到現(xiàn)實(shí)中就形成了由領(lǐng)導(dǎo),、中層干部及基層的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,。每一環(huán)節(jié)都十分重要。這需要我們更好地去銜接每個(gè)環(huán)節(jié),，做好每個(gè)角色,。如今的社會(huì)，思想?yún)R報(bào)專題許多事情都“集團(tuán)化”了,，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，猶如大海行舟，船長是眼睛,。在茫茫的大海上,，大家靠船長指揮前進(jìn)，信賴船長,，依從船長,；因此，面對任何驚濤駭浪,，船長都應(yīng)該負(fù)責(zé)到底,，哪怕是在船沉沒之前的一刻。如果能這樣做,，船上的人不僅有了安全感,，而且會(huì)覺得有所依賴；并且可以鼓起勇氣,，協(xié)助船長揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。最終大家齊心協(xié)力完成了尋寶的任務(wù)。

《西鄰五子的故事》告訴我們尺有所短寸有所長,，殘疾也能創(chuàng)造完美,。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。不能單純抓住他們的缺點(diǎn)不放,。

“挑戰(zhàn)60秒”的游戲讓我們認(rèn)識到關(guān)鍵人物的權(quán)威性很重要,，我們每個(gè)參與者都需要有良好的溝通,，認(rèn)真的傾聽,，適時(shí)地資源共享。

這次培訓(xùn)改變著我們的'思維模式,?！拔覀儾皇莵韺W(xué)習(xí)的，我們是來改變的,！”“不是知識沒有用,，而是我們沒有用，所以,，我們沒有‘用’” 聯(lián)想培訓(xùn)改變著我們對學(xué)生的看法,，改變著我們消極,、漠然的心態(tài)，改變著我們對社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識,。我們變得開朗，學(xué)會(huì)溝通,，用愛來互相感染,；范文寫作每個(gè)人都是帶著欣賞的態(tài)度來評價(jià)別人，認(rèn)可大家,，因?yàn)椤罢J(rèn)同肯定別人更容易讓對方認(rèn)同自己”,；我們學(xué)會(huì)了換一個(gè)角度看問題，“沒有笨學(xué)生只有笨老師”,，學(xué)生的缺陷正是老師存在的價(jià)值所在,；我們知道了很多事情不是你不能做，而是你不敢做,。要站在正確的人生位置上看待自己和別人,，迎接挑戰(zhàn)，改變自己,。改變的前提的“空杯”,，只有這樣才能放下包袱，輕裝上陣,；改變的過程是“變態(tài)”,，態(tài)度決定行動(dòng)，想通了,，想明白了才能表里如一,，心甘情愿地去做你應(yīng)該做的事；改變的標(biāo)志是更寬容,、更自信,、更主動(dòng)、更深刻,。

對于當(dāng)前的職業(yè)教育課程改革,，作為教師首先要做的改變是教學(xué)形式創(chuàng)新，用豐富多彩,、喜聞樂見,、投其所好的教學(xué)形式承載教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生帶來不同于以往的教學(xué)感受,，帶領(lǐng)學(xué)生漸入佳境,。作為職業(yè)學(xué)校班級管理者應(yīng)當(dāng)確立以下觀點(diǎn)：第一，教育和受教育是每位學(xué)生都應(yīng)該擁有的基本權(quán)利,，學(xué)校的教育管理應(yīng)有助于每位學(xué)生探索和開拓新生活,。學(xué)生是具有個(gè)人尊嚴(yán)和獨(dú)特價(jià)值的個(gè)體,，而不是被加工、被塑造的原料,。第二,、教育管理不是簡單的外部引導(dǎo)、塑造,，更重要的是,，它是一種源于精神內(nèi)部的活動(dòng)，任何外部的作用只有受教育者的內(nèi)部精神活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為教育成果,。學(xué)生在教育管理活動(dòng)中應(yīng)該處于主導(dǎo)地位,。而不是被動(dòng)的、消極的受體地位,。第三,、在日后的教育管理過程中作為教育管理者應(yīng)保護(hù)受教育者主動(dòng)性、積極性,、球索精神和創(chuàng)新精神,，而不應(yīng)有意或無意地扼殺學(xué)生這種與生俱來的天性。最后,、教育是人們基于當(dāng)下的自我而進(jìn)行的,，對更高、更美好的東西的一種追求,，是具有更行色彩的內(nèi)化活動(dòng),。因此，教育管理應(yīng)有助于學(xué)生更行的豐富和全面發(fā)展,，不應(yīng)抹殺差別,、貶義個(gè)性。在日后的教育管理中我應(yīng)確定無疑地把保障學(xué)生在教育管理中的主導(dǎo)地位,，一切教育管理都圍繞所有學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行開展工作,。

這次培訓(xùn)點(diǎn)燃著我們的，激勵(lì)著我們更投入地工作,，更樂觀地生活,，更積極地學(xué)習(xí)；珍惜工作崗位,，盡職盡責(zé),，帶著“愉色”去工作，體味職業(yè)的榮耀,；積極主動(dòng)地工作，多調(diào)查研究,，為學(xué)生服務(wù),，為社會(huì)和企業(yè)服務(wù),；沉下心來，走進(jìn)學(xué)生之中,，給學(xué)生搭建更好的成長平臺(tái),，給自己建造最佳的發(fā)展道路；學(xué)習(xí)理論,，學(xué)思結(jié)合,，更新觀念，了解社會(huì)和企業(yè),；善于反思,、體味快樂、勤于修正,、追求厚重,、提升品味；常?；匚?、體驗(yàn)聯(lián)想培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)化自己的積極心態(tài),，不讓它隨著環(huán)境的改變而衰減,，不因時(shí)光的流逝而模糊；堅(jiān)定理想信念,，常懷感激之心,，用理解、寬容來營造內(nèi)心的平靜,，用健康的心態(tài)點(diǎn)亮自己的人生,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇二

20xx年，我加入了公司,，成為了公司的接待員,。前臺(tái)的工作雖然比較簡單，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力,，讓我們更好的了解公司,，減少工作中的失誤，公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課,。

這次培訓(xùn)班,，主管精心為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份前臺(tái)禮儀手冊，里面寫的是前臺(tái)禮儀的注意事項(xiàng),。我覺得這本小冊子對我們新人很有用,，因?yàn)樽鳛樾氯耍覀兛隙〞?huì)有很多不懂的地方，會(huì)犯錯(cuò),。所以有了這本小冊子,，我們就可以提前知道在這個(gè)崗位上容易犯什么錯(cuò)誤。唯一讓我感覺到的是,，它沒有提到如何解決工作中的各種困難,。不過沒多大關(guān)系，因?yàn)樵谂嘤?xùn)班上,，導(dǎo)演就告訴了我們這一點(diǎn),。我已經(jīng)仔細(xì)記錄下來了。

另外,，是關(guān)于禮儀培訓(xùn),。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn)，給我們講了很多禮儀知識,。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應(yīng)該有的坐姿和站姿,，親自給我們示范了接待客戶的禮儀，包括手勢,，包括語言表達(dá),。她還要求我們自愿上臺(tái)演示，她會(huì)幫助我們糾正錯(cuò)誤,。我不想錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),，于是鼓足勇氣上臺(tái)，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張,，反而覺得很輕松,，可能是因?yàn)橹鞴苋撕芎吞@。主管指出了我的很多錯(cuò)誤并為我改正,，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點(diǎn),，我會(huì)在以后的.工作中改正。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我意識到作為一名接待員,，我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識,。

作為一個(gè)公司的前臺(tái),，除了良好的形象氣質(zhì)之外，良好的服務(wù)意識和態(tài)度也很重要,。培訓(xùn)過程中,，主管告訴我們要時(shí)刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶時(shí),，要牢記三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：耐心,、細(xì)心,、體貼。

這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,，也讓我對前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇三

回顧01年的培訓(xùn)員工作,，作為保安部的我學(xué)習(xí)了一些課程,，也遺忘了一些；參與策劃了一些培訓(xùn)項(xiàng)目,，也漏掉了一些,；同事朋友認(rèn)識又多了一些，私人時(shí)間好像也少了些,。一年來,，對保安部培訓(xùn)工作作以下梳理和小節(jié)：

全年治安布控演習(xí)12次、消防類演習(xí)12次,；

全年軍事訓(xùn)練30課時(shí),、車輛指揮手勢20課時(shí)、服務(wù),，禮儀20課時(shí),；全年大型滅火器實(shí)操訓(xùn)練1次，參加數(shù)268人,；全年大型多部門人員逃生演習(xí)1次,，參加數(shù)132人；全年大型綜合消防演習(xí)1次,，參加數(shù)328人,；

全年聯(lián)系職能部門安排教官來酒店，宣貫消防治安基本知識2次,。參加數(shù)264人,；

月度培訓(xùn)課4-6節(jié)，月度平均培訓(xùn)5小時(shí),。

1,、全年有規(guī)劃的進(jìn)行了月度部門演習(xí)（治安、消防,、車場應(yīng)急）,，完成度較好。

2,、全年有計(jì)劃的`進(jìn)行了消防類實(shí)操培訓(xùn),，普及率較高。

3,、全年組織了三次大型綜合培訓(xùn)課,，參與人數(shù)較多,。

4、全年對部門隊(duì)員基本技能及應(yīng)急能力做了培訓(xùn),，隊(duì)員工作基本合格,。

不足的地方：

1、培訓(xùn)結(jié)束后缺乏監(jiān)督,，造成培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)樣,，實(shí)際工作另一個(gè)樣；

2,、培訓(xùn)內(nèi)容過于單調(diào),，幾個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)周周搞，月月練,，沒有新意,，學(xué)員提不起興趣，不想培訓(xùn),，沒有積極性,，惡性循環(huán)。

3,、不能嚴(yán)肅培訓(xùn)制度,，能不來就不來，各種理由,、請假,，最壞的結(jié)果大不了罰錢。起不到實(shí)際作用,。

4,、內(nèi)部培訓(xùn)員專業(yè)技能技巧不夠,，不能駕馭課堂,，課程,，課時(shí)。不能專業(yè)性,、系統(tǒng)性,，造成培訓(xùn)被動(dòng)，都累,。

1,、培訓(xùn)部系統(tǒng)強(qiáng)化酒店培訓(xùn)員基本知識，專業(yè)知識,。

2,、培訓(xùn)部指導(dǎo)各級培訓(xùn)員培訓(xùn)的相關(guān)知識面，如何動(dòng)起來,，巧起來,。

3,、加強(qiáng)交叉學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，鍛煉出高效團(tuán)隊(duì),。

4、力爭氛圍,，高層更應(yīng)注重培訓(xùn)需求及團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

個(gè)人而言，對培訓(xùn)相當(dāng)感興趣,，因?yàn)閻酆脧V泛,，特別有求知欲,，對不懂的喜歡研究,，專業(yè)談不上，純屬愛好,，不求精通,，但求理解，跟嚼蠶豆似的,，越嚼越香,。如有雷同，純屬巧合,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇四

培訓(xùn)活動(dòng)在北山新城銷售中心會(huì)議室及銷售大廳舉行,，客服吧員參訓(xùn)人員共x人;課程的講師全部由xx酒店的管理精英主講，課程內(nèi)容有《會(huì)議服務(wù)流程》《大堂吧臺(tái)接待與服務(wù)》《服務(wù)意識》《儀容儀表與禮儀簡介》組成,。由華美達(dá)廣場酒店餐飲部王仕芳主管主講《會(huì)議服務(wù)流程》《大堂吧臺(tái)接待與服務(wù)》,，華美達(dá)廣場酒店培訓(xùn)主管兼大堂副理陳維輝主講《服務(wù)意識》《儀容儀表與禮儀簡介》。本次培訓(xùn)在集團(tuán)人力資源部和公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下展開,，經(jīng)過華美達(dá)廣場酒店培訓(xùn)講師努力以及物業(yè)公司各部門的配合,，基本達(dá)到設(shè)計(jì)意圖和預(yù)期效果。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

1,、客服吧員在對客服務(wù)中要充分把控服務(wù)細(xì)節(jié),，掌握各類使用器具的正確使用方法，熟悉各種飲品的調(diào)制,、添加,、更換時(shí)間，保證專業(yè)服務(wù)質(zhì)量有效發(fā)揮,。

2,、客服吧員在接待大廳的巡場要點(diǎn)及物料器具的規(guī)范整理，隨時(shí)保證工作范圍的整潔及環(huán)境,，營造舒適環(huán)境3,、熟悉會(huì)議流程及分類,，對應(yīng)各類會(huì)議擺臺(tái)要求，會(huì)前會(huì)后的物料準(zhǔn)備和收取以及會(huì)中的服務(wù)要求,，并得以現(xiàn)場實(shí)踐學(xué)習(xí),。

4、對服務(wù)意識的體現(xiàn)和認(rèn)知,，如何做到主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù),，微笑服務(wù)的訓(xùn)練方法和重要性。

5,、掌握在工作場所的.,、站、立,、行走,、坐等肢體要求，以及處置特殊情況的處理動(dòng)作,。

6,、掌握工作著裝的規(guī)范要求和整理個(gè)人儀容儀表的時(shí)機(jī)，如何尋找合理場所進(jìn)行整理,。

7.各部門在培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作中能夠做到團(tuán)結(jié)一致,、統(tǒng)一分工，設(shè)備調(diào)試,、物料準(zhǔn)備,、座椅擺放都能及時(shí)到位。本次培訓(xùn)就體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，輪到講師講課的時(shí)候都會(huì)聽從安排提前來到會(huì)場,，沒有任何缺席或遲到和早退現(xiàn)象。

8.培訓(xùn)講師的授課方式靈活多樣性,。在培訓(xùn)過程中,，培訓(xùn)講師采用案例教學(xué)、互動(dòng)交流和影像表達(dá)等方式進(jìn)行,，對培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行系統(tǒng)的講解,，讓課程不再枯燥，不再生硬,，便于理解,，也達(dá)到了調(diào)動(dòng)大家的積極性地目的。讓大家在培訓(xùn)場上踴躍發(fā)言,，提出問題,，解決問題，讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進(jìn)行,，大家即輕松又有收獲,。

9.組織的紀(jì)律性,。在培訓(xùn)期間，新員工都能遵守課堂秩序,，不遲到,、不早退、不隨意走動(dòng),，讓培訓(xùn)有序的進(jìn)行,。說

明物業(yè)公司員工都具有良好的素質(zhì)，為物業(yè)公司創(chuàng)造良好的企業(yè)形象,。

10.通過短短的二天培訓(xùn),，共培訓(xùn)了4門課程，培訓(xùn)課程均具有代表性,，課程安排靈活合理,，給大家足夠的休息時(shí)間，調(diào)整狀態(tài),，精神飽滿地聽課做筆記,。

11.培訓(xùn)課程的匹配度。培訓(xùn)課件內(nèi)容和銷售賣場實(shí)際運(yùn)作流程的匹配度不夠,。由于時(shí)間比較倉促，只對課件的一部分進(jìn)行調(diào)整,，培訓(xùn)講師只有臨時(shí)改變培訓(xùn)內(nèi)容及授課方式,，讓受訓(xùn)者產(chǎn)生短暫的不適應(yīng)。

12.課程安排過緊,。在二天的培訓(xùn)課程中,，共安排了4個(gè)課程，二天的課程安排比較滿,，雖然多次安排休息時(shí)間給大家調(diào)整,，可由于物業(yè)公司在時(shí)間及車輛安排，讓受訓(xùn)者基本都處于疲勞狀態(tài),，不能集中精神,，課程介紹的內(nèi)容太多，會(huì)讓受訓(xùn)者不能有效吸收,。具體的操作還會(huì)存在很多異議,，只能在今后的工作中慢慢去體會(huì)。

總結(jié)：本次培訓(xùn)也算取得圓滿成功,。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和和兄弟公司的幫助和支持下,，經(jīng)過各部門同事之間的相互配合和努力，在培訓(xùn)過程中沒有遇到太大的問題,，給大家留下了好的印象,。像這樣的培訓(xùn),，物業(yè)也是先例，體現(xiàn)出集團(tuán)公司對物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)要求的重視,，并用心去栽培每位員工,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇五

教師是辦學(xué)之本，是立校之本,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本學(xué)年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容、人員,、考評“四落實(shí)”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”、“放心”,，能夠無所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上,，不斷進(jìn)取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能,，各盡其才,。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義,。堅(jiān)持自學(xué),，提倡互學(xué)，形成以學(xué)習(xí)為榮,，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。

以德修身，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美,。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的`需要。因此,，在學(xué)初,，學(xué)校安排了系列的師德培訓(xùn)通過學(xué)習(xí)，要求教師要正確的對待自己,、對待家長,、對待學(xué)生。并提出“三個(gè)杜絕,，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰,；杜絕亂收費(fèi)、亂辦班,；杜絕把學(xué)生趕出教室,。要正確對待自己,、對待教師、對待學(xué)生,?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生,，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體,，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長，樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的觀念,。

每學(xué)期教師的培訓(xùn)安排為：單周集中培訓(xùn)，內(nèi)容有上級的文件精神傳達(dá),，學(xué)校的常規(guī)工作安排,，學(xué)校的特色培訓(xùn)等；雙周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，分教研組進(jìn)行,，內(nèi)容包括教研組主題培訓(xùn)，學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)等,；集體備課的時(shí)間為兩周一次,，地址在備課組長所在的辦公室，形式有：專題講座,，放錄像,，聽課評課，集中組織研討等,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決。

實(shí)施師徒結(jié)對的培養(yǎng)模式對新教師的培養(yǎng),，擴(kuò)展師徒帶教的內(nèi)容,，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師,。在課堂教學(xué)方面,，老教師是師傅；在課件制作或網(wǎng)絡(luò)等方面,，青年教師可以是師傅,。在教科研培訓(xùn)中，師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題,，在研究過程中,，相互合作，共同受益與提高,。

總之,，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展。今后,，我們將與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇六

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。

今年7月,，我來到xx工作,，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下,，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作,，我在思想上、學(xué)習(xí)上,、工作上都取得了很大的進(jìn)步,，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去,，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí),。

20xx年在全體同仁的共同努力下,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年,，今天我的業(yè)績完成了指標(biāo),，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，大家相互幫助,，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，給20xx年畫上了一個(gè)完美的句號,。

光陰如梭,，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去,，20xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,，更上一層樓”,，一定努力打開一個(gè)工作新局面。在20xx年,，更好地完成工作,，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：律回春暉漸,，萬象始更新,。我們告別成績斐然的xx，迎來了充滿希望的xx,。

過去的一年,，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水,。20xx年,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù),，總結(jié)起來收獲頗多,！

20xx年,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本年度的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

在場黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,，在場教育辦的督導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，xx到xx年學(xué)年度,，我校的教育教學(xué)工作,，伴隨著教育改革的`不斷深化，

素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，迎來了開拓創(chuàng)新的春天,，邁開科學(xué)治校的步伐，一年來,，各方面取得好成績,，得到社會(huì)各界和家長的認(rèn)可！

在學(xué)校黨支部,，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃,，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行,，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議,。

自20xx年工作以來,，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí),，積極思考,，個(gè)人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展,，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要,。所以，我在實(shí)際工作中,，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，做到謹(jǐn)小慎微。

回顧這半年的工作,，在取得成績的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格,、定型還有待進(jìn)一步探索,，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。

展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。光陰荏苒,，在忙忙碌碌中送走了20xx年，這一年對本人來說還是收獲頗多,，首先是自身業(yè)務(wù)的提高,，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的,。

現(xiàn)在就這些進(jìn)步與同仁探討,，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子,，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任,。

在已經(jīng)到來20x、x年,，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。時(shí)間一晃而過,，彈指之間,，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力,，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足,。

回顧過去的一年,，現(xiàn)將20xx年,，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，我將努力改正過去一年工作中的不足,，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力,。

伴新年鐘聲的臨近,，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的20xx年,，滿懷熱情的迎來了光明燦爛,、充滿希望的20xx年。

年終之際,，現(xiàn)對來公司九個(gè)月的里所作的如下：

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。新的學(xué)期即將來臨,，半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上,。學(xué)期的工作結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇七

經(jīng)過這次培訓(xùn)。首先,，要對講課的教師致以崇高的敬意,，感激他們?yōu)槲覀儙砭实馁Y料。其次,，經(jīng)過這次培訓(xùn)覺得自我充實(shí)了許多從而在以后的教學(xué)中充滿信息,。

第一講在思想，教學(xué)行為上我明白了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要求教師堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度,，努力走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū),；要求教師進(jìn)取設(shè)計(jì)開放的教學(xué)目標(biāo)；要求教師善于發(fā)現(xiàn)和利用課程資源,，教師要用好教科書,，備好課教師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀課外書，教師要注意學(xué)科間的綜合,，拓展教材,，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“無字”書，教師創(chuàng)造性地運(yùn)用各種課程資源,，最終要求教師不斷提高自身素質(zhì),。

第二講：牛禮貌教師“課堂教學(xué)技能”課堂教學(xué)技能又稱上課技能,，指教師在必須教學(xué)理論的指導(dǎo)下，在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而逐步構(gòu)成的迅速,、準(zhǔn)確,、嫻熟地開展課堂教學(xué)及時(shí)有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動(dòng)的總稱，課堂教學(xué)首先是一門技術(shù),，先模仿，后出師,，再構(gòu)成自我的風(fēng)格,。其基礎(chǔ)是扎實(shí)的專業(yè)知識，過硬的專業(yè)技能,，開闊的視野,，獨(dú)立思考的習(xí)慣，一切為了學(xué)生的立足點(diǎn),，自省自悟的明智,。

第三講，李紅教師教育評價(jià)“教育評價(jià)是以事實(shí)確定為基礎(chǔ)的價(jià)值確定,，教育評價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)是國家的教育目標(biāo),，具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，主客體互動(dòng),、評價(jià)與指導(dǎo)統(tǒng)一的過程是一種理論特征鮮明的主體性活動(dòng),。

經(jīng)過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，異常是對教育教學(xué)理論的有了較為深刻的理解和認(rèn)識,，從而有效地提高了自我的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我戰(zhàn)勝困難,，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下頭我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,，要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌教師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二,、要謙虛謹(jǐn)慎,，不要傲氣,。這是宋教師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭,、社會(huì)關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，始終堅(jiān)持清醒理智的頭腦。要集思廣益,，不要主觀臆斷,。必須要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,，遇事多商量,、多溝通，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不一樣意見,，要嚴(yán)于律己，寬以待人,，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三,、必須熱愛自我的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自我的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的.道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。四,、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。僅有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

五,、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。所以，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)職責(zé),。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友,。

感激各位教師給我一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我從中學(xué)到了很多有用的知識。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇八

20xx年7月2日——7月7日,，我園開展了暑期培訓(xùn),，這項(xiàng)工作得到了廣大教職員工的大力支持，開展順利,，現(xiàn)已圓滿結(jié)束,，效果很好。

各位教職員工思想覺悟很高,，積極參加培訓(xùn),，每天都按時(shí)到會(huì)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,，還認(rèn)真傾聽,，詳細(xì)地作了筆記，遇到需要探討的問題,，大家都能積極開展討論,，踴躍發(fā)言，各抒己見，會(huì)場氣氛很熱烈,，討論效果也很好,。此次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如下幾方面的內(nèi)容：

1,、幼兒園教材培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了幼兒園各個(gè)科目的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、任務(wù),，對各個(gè)知識都進(jìn)行了詳盡的解釋，研究,。探討了教學(xué)方法,。

2、幼兒園班級管理工作

幼兒園的教育教學(xué)工作都是通過班級教育得以實(shí)現(xiàn)的,，因此,，班級管理工作室幼兒園管理工作的基礎(chǔ)、核心,，尤為重要,。而幼兒園得各項(xiàng)工作室圍繞幼兒的一日生活來安排的，因此我們先學(xué)習(xí)了教師的一日工作制度,，讓大家明白一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的要求；再學(xué)習(xí)了班級管理方法,，提供了幾種方法供大家參考,；又學(xué)習(xí)了幼兒園常規(guī)管理，要求各個(gè)班級制定班級常規(guī),，嚴(yán)格要求,。

3、幼兒園的保育工作

幼兒園的工作必須是保教并重,，孩子們年齡小,，生活自理能力差，保育工作同樣重要,，我們學(xué)習(xí)了保育員工作職責(zé),，讓保育員更加明白自己的工作職責(zé)，又學(xué)習(xí)了午睡環(huán)節(jié)的管理,，進(jìn)一步提高幼兒園的午睡質(zhì)量,，還學(xué)習(xí)了幼兒一日生活常規(guī)要求，其中有對幼兒的要求,，對保教人員的要求,，更進(jìn)一步讓大家明白，在幼兒的'一日生活各環(huán)節(jié)，自己該干什么,，不該干什么,，保教人員既分工又要合作，

1相互理解,、體諒,，做到真正意義上的保教合作。

4,、園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理

①班級物品要合理使用,、保管，為幼兒園提供一個(gè)動(dòng)手操作的環(huán)境,。

②園產(chǎn)設(shè)施

大家要以主人翁的態(tài)度愛護(hù),，損壞了要及時(shí)報(bào)告、修理,，避免意外事故的發(fā)生,。

培訓(xùn)形式，我們采用了集體聽講座,、討論總結(jié),、記筆記、寫心得,、自學(xué)的方式,，大家積極性很高。

總的來說,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常有意義,，大家都很重視，特別是教材培訓(xùn)和班級管理工作地培訓(xùn),，為大家理清了教學(xué)思路,，進(jìn)一步明確了職責(zé)，增強(qiáng)了班級管理的信心和決心,，總結(jié)探討出了一些方法,，為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，在幼兒園的教育教學(xué)工作中，我們還需要一直不斷地實(shí)踐,、反思,、總結(jié)，不斷探索出適合我園發(fā)展的新思路,，全面提高保教質(zhì)量,，創(chuàng)造更加輝煌的明天,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇九

作為一名新教師，每一次總是渴望外出學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì),，能夠取長補(bǔ)短,，學(xué)以致用，對自我的教學(xué)能夠有一個(gè)很大的提高,，機(jī)會(huì)最終在1月7日到來,。我們參加鮑當(dāng)洪教師工作室送課到陽春市的培訓(xùn)，聆聽了珠海拱北小學(xué)尹旭紅校長和鮑當(dāng)洪校長的講座,，觀摩了幾節(jié)英語課,，我受益匪淺。也讓我清晰地認(rèn)識到自我在英語教學(xué)方面的不足,。下頭是自我的一點(diǎn)收獲,，或者說是感想，寫出來大家一齊分享：

首先,，培訓(xùn)的最開始安排了拱北小學(xué)的英語科組長為我們展示五年級上冊my week的復(fù)習(xí)課,。這節(jié)課李世勤教師告訴我什么是“教學(xué)”。

在上課的一開始,，李教師用一首i likescience作為warm-up,，由于歌曲旋律朗朗上口，所以在聽了兩遍之后,，李教師叫學(xué)生跟唱,。可能是借班上課和學(xué)生靦腆的緣故,，僅有稀稀拉拉的幾個(gè)學(xué)生唱,，學(xué)生的進(jìn)取性并不高。我以為李教師會(huì)就此跳過進(jìn)入下一環(huán),，出乎我意料，李教師很有耐心地鼓勵(lì)學(xué)生并跟學(xué)生一齊唱了起來,，學(xué)生也慢慢放開了,，進(jìn)取性慢慢見長。這讓我想到,，教育者不能遇到細(xì)小的困難就輕言放下,，而是要鍥而不舍的，會(huì)讓人得到意想不到的收獲,。

過渡自然,，環(huán)環(huán)相扣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。為了讓學(xué)生認(rèn)識自我,，李教師用chant自我介紹,，避免了平時(shí)介紹的枯燥乏味。在介紹自我的英文名字may時(shí),，我以為她單純是介紹自我的英文名,，不料這是她的“細(xì)心機(jī)”。以may為引導(dǎo),，借助play-say為橋梁,，簡便自然地把學(xué)生引到本課時(shí)的重點(diǎn)單詞上來：

sunday monday tuesday wednesday thursday friday saturday

這樣一來讓學(xué)生掌握了英語單詞的發(fā)音規(guī)律，盡管學(xué)生離開了課堂,，沒有教師的指導(dǎo),，學(xué)生碰見類似的單詞依然能夠自我拼讀出來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。這讓我明白,，教學(xué)里我們要重視教，更加重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué),，不要小看自我的學(xué)生,，學(xué)生可是比我們想象中的要聰明的'多。

尊重學(xué)生的主體性,。在復(fù)習(xí)操練-what day is it?―it’s…句型時(shí)教師運(yùn)用了學(xué)生已有的知識“母親節(jié)”,。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生的進(jìn)取性調(diào)動(dòng)到課堂上來,，還能給學(xué)生進(jìn)行情感教育,，讓學(xué)生記得母親節(jié)日期，感恩母親,。此外,，教師讓學(xué)生當(dāng)小教師，模仿教師動(dòng)作,，“小教師”神氣,、自信地指揮者班上的學(xué)生，我注意到“小教師”回到座位上時(shí)候他進(jìn)取性高漲,。這告訴我,，教學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的學(xué)為主，僅有所教知識被學(xué)生內(nèi)化了,，才能為學(xué)生所用,，所以我在往后教學(xué)中應(yīng)更加注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，尊重學(xué)生主體性,。

回歸課本,，活訓(xùn)語感。閱讀理解是在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自我對課文進(jìn)行多層次的閱讀,。一般分一下兩步：(1)聽：在小學(xué)階段,，這一過程是略讀的一種主要方式,，學(xué)生經(jīng)過聽，了解課文大意,，明確文章的主要資料,。(2)精讀：在這一階段，我們能夠先布置任務(wù)(抓細(xì)節(jié)猜詞義等等),，這些任務(wù)應(yīng)當(dāng)是分層次的,，讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去讀，在閱讀的過程中尋求答案,，由淺入深的進(jìn)入學(xué)習(xí),，學(xué)生完成起來會(huì)更有成就感。在這一過程中,，教師還能適時(shí)的啟發(fā)學(xué)生根據(jù)上下文或運(yùn)用構(gòu)詞法知識來猜測詞義,。

本事整合，課外延伸,。這是輸出階段,，學(xué)生在理解教材后，為了牢牢記住所學(xué)的知識,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聽書讀寫的綜合本事,，能夠做多種形式的訓(xùn)練。我們要幫忙學(xué)生觀察和提取與主題密切相關(guān)的具體事實(shí)和信息,，而后引導(dǎo)他們將這些信息重新組織,，完成相關(guān)話題的聽力練習(xí)、對話練習(xí),、寫作練習(xí)等活動(dòng),，從而提高他們的聽說讀寫綜合本事。

尹旭紅校長主要從五個(gè)方面給我們講述小學(xué)英語學(xué)習(xí)評價(jià)：評價(jià)的目的,、評價(jià)的主體,、評價(jià)的主要資料、評價(jià)的形式,、建立多元評價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評價(jià)不應(yīng)當(dāng)僅僅重視學(xué)生的成績,，而是應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生體驗(yàn)到提高與成功，教師獲得反饋信息,，學(xué)校,、家長了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情景。評價(jià)的方式也不應(yīng)當(dāng)僅僅局限在傳統(tǒng)的筆試測試,，英語測試方式能夠有以下方式：英語閱讀,、寫作,、英語表演活動(dòng)、課文劇表演,、看圖說話,、學(xué)校舉辦英語節(jié)等等。

在鮑當(dāng)洪校長講課之前,，我以為他應(yīng)當(dāng)是很刻板的人,，再加上之前聽其他教師說他在英語教學(xué)上造詣很高，所以更加覺得他應(yīng)當(dāng)是屬于“高處不勝寒”類型的教師了,?？墒瞧鋵?shí)他很幽默，他的課堂也很生動(dòng)趣味,，學(xué)生們從課堂的開始一向“玩”到最終,，笑到下課，真正地讓學(xué)生寓學(xué)于樂,。

我對鮑當(dāng)洪教師的單詞短語操練方式印象深刻,。他不是向我們平時(shí)那樣用高低音或者單單帶讀，他用4a紙打印一個(gè)炸彈,，摻雜在本課時(shí)重點(diǎn)單詞短語單詞卡里面,，用活潑的游戲讓學(xué)生樂在其中，全體參與到課堂中來,。當(dāng)展示短語時(shí),，學(xué)生讀出相應(yīng)短語，如果教師出現(xiàn)炸彈,，全體學(xué)生抱頭趴在桌子上,，喊：bomb!我之前老是覺得學(xué)生太笨，帶讀了好幾遍的單詞卻老是記不住,。此刻才發(fā)現(xiàn),，我忽略孩子們愛玩的天性。單詞記憶是很枯燥乏味的,，所以單單靠讀很難讓學(xué)生記憶,，我們要應(yīng)用學(xué)生愛玩的天性，讓學(xué)生在游戲中不知不覺把只是學(xué)進(jìn)腦袋里,。鮑當(dāng)洪校長在講座環(huán)節(jié)中給我們介紹了很多單詞操練的方式,，而這些方式為學(xué)生們熟悉，值得我們借鑒,，如：井字過三關(guān),，拼圖等。

課堂教學(xué)不應(yīng)當(dāng)只是局限在課堂的教學(xué)任務(wù),，并且應(yīng)當(dāng)要注重拓展學(xué)生的知識,。在教授復(fù)習(xí)what time時(shí),，教師也拓展到一個(gè)疑問詞when。

家庭作業(yè)方式新穎,。家庭作業(yè)的布置方式最讓我印象深刻,。本節(jié)課的作業(yè)是讓學(xué)生回去，改動(dòng)課堂上學(xué)習(xí)過的一首歌曲至少五個(gè)地方,，然后唱歌爸媽聽,。這種作業(yè)方式是學(xué)生喜聞樂見的唱歌，學(xué)生會(huì)樂于做作業(yè),，想要做作業(yè),，就會(huì)很少出現(xiàn)不交作業(yè)的情景。想想我們平時(shí),，我們的學(xué)生很多沒有完成作業(yè),，就算是完成了，以為是任務(wù)式的,，沒有幾個(gè)會(huì)覺得做作業(yè)趣味,。如果改變作業(yè)的方式，以貼合學(xué)生愛玩天性四五方式出現(xiàn),，那么學(xué)生就會(huì)樂于完成作業(yè),，并在此過程中學(xué)習(xí)到知識。在講座環(huán)節(jié),，也給我們介紹了很多值得借鑒的作業(yè)方式,，讓我獲益匪淺。

這次的聽課,，讓我開闊了眼界,，明確了努力方向。同時(shí),，在看她們上課的過程中,，發(fā)現(xiàn)了自我存在的一些問題。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，我能夠更加理性地反思自我的課堂教學(xué),，從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化自我的課堂，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十

xx年,，xxxx員工培訓(xùn)圍繞集團(tuán)公司年度培訓(xùn)工作目標(biāo)和熱電廠的重點(diǎn)工作，結(jié)合車間生產(chǎn)實(shí)際,，發(fā)揮車間級的培訓(xùn)職能,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分層次,、分類別地開展了各類培訓(xùn)活動(dòng)。現(xiàn)將車間xx年員工培訓(xùn)開展及完成情況匯報(bào)如下：

1,、xx年按照年度培訓(xùn)計(jì)劃制定月度培訓(xùn)計(jì)劃,，并認(rèn)真組織落實(shí)，對培訓(xùn)情況及時(shí)跟進(jìn)檢查,。共計(jì)培訓(xùn)正式員工1440人次,，108課時(shí)，組織考試10場,，合格率100%,；勞務(wù)工培訓(xùn)1440人次，108課時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容均能掌握,。

2、制定新進(jìn)員工培訓(xùn)計(jì)劃,，督促講師認(rèn)真?zhèn)湔n,，并制定培訓(xùn)課程表，完成新員工培訓(xùn)任務(wù),。共計(jì)培訓(xùn)新進(jìn)員工75人,，其中：委培人員10人，理論培訓(xùn)272人次,，72課時(shí),，經(jīng)轉(zhuǎn)正考試合格，現(xiàn)均已獨(dú)立頂崗,；學(xué)校實(shí)習(xí)生12人,，培訓(xùn)378人次，72課時(shí),，現(xiàn)已進(jìn)入班組跟班學(xué)習(xí),，通過理論考試及現(xiàn)場實(shí)操檢驗(yàn)，均已掌握基本操作,；電校實(shí)習(xí)生28人,，理論培訓(xùn)120課時(shí)，理論考試合格,，現(xiàn)已安排進(jìn)入班組進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí),。專科學(xué)校實(shí)習(xí)生28人,，共計(jì)96課時(shí),，目前已進(jìn)入崗位可以獨(dú)立操作。

3、根據(jù)公司特種作業(yè)培訓(xùn)安排,，及時(shí)組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓(xùn),。其中參加水處理作業(yè)取證培訓(xùn)11人，水處理作業(yè)復(fù)證培訓(xùn)3人,，煤質(zhì)分析作業(yè)取證培訓(xùn)10人,。

4、根據(jù)新員工在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn),，對于能夠勝任本崗位的新員工,，及時(shí)組織人員參加轉(zhuǎn)正考試,。參考人員31人,，通過25人，通過率80,。6%,。

1、車間具體負(fù)責(zé)xx年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)和考核,，建立和完善培訓(xùn)管理、考核制度,，統(tǒng)一調(diào)配培訓(xùn)講師,、場地,、教材,，并對培訓(xùn)記錄進(jìn)行整理和歸檔備案，并對組織實(shí)施,、培訓(xùn)記錄建立,、對員工進(jìn)行培訓(xùn)考核,。

2,、車間響應(yīng)公司提倡減員增效的號召，為了提高各崗位人員的技術(shù)操作水平,，實(shí)現(xiàn)全能值班,，達(dá)到一崗多能的效果，車間對xxx,，xxx,，xxx,，xxx，xxx等崗位進(jìn)行了人員的崗位輪換,，輪崗共計(jì)30人次,。在進(jìn)行了9個(gè)月的輪崗工作中，各崗位輪崗人員都能對本崗位的主要工作有基本的了解,，能夠簡單的處理一些應(yīng)急事件,，在某些崗位缺員情況下，能夠及時(shí)補(bǔ)充力量,，確保安全生產(chǎn)運(yùn)行。通過各個(gè)崗位的學(xué)習(xí),，使我們的年輕員工學(xué)到了更多的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，開拓了視野，提高了員工的`綜合素質(zhì),。

3,、結(jié)合集團(tuán)公司及華泰公司精細(xì)化管理年的要求，在車間開展精細(xì)化培訓(xùn),，并每月開展精細(xì)化操作能手評比活動(dòng),。

4、結(jié)合師傅帶徒,，開展經(jīng)常性的技能比武,、崗位練兵，以比促學(xué),，在車間形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好氛圍至10月共計(jì)組織了5次車間級技能比武。

1,、輪崗時(shí)間較短,，對崗位技能不能學(xué)精

在輪崗的過程中，也有不足之處比如說由于各崗位的輪崗時(shí)間較短,，員工在崗位上掌握的專業(yè)知識還很有限,，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺,，今后車間在輪崗時(shí)間上將做延長,，讓每位輪崗員工切實(shí)提高技能，做到勝任本崗位工作,。

2,、有針對性的崗位培訓(xùn)教材開發(fā)力度有待提高

通過培訓(xùn)調(diào)研和學(xué)員的反饋，當(dāng)前培訓(xùn)應(yīng)用的教材缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓(xùn)時(shí)所用的教材,。車間前期建立的培訓(xùn)教案庫和試題庫已不能滿足當(dāng)前培訓(xùn)的需要,，與之相配套的培訓(xùn)教材的開發(fā)、整理,、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善,，建立起系統(tǒng)性強(qiáng)、涵蓋范圍廣,、有針對性地內(nèi)部培訓(xùn)教案庫和試題庫是下一步提高培訓(xùn)針對性的重要前提,。

針對員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力,、執(zhí)行能力薄弱,、技能基礎(chǔ)差的現(xiàn)象，大力推進(jìn)員工技術(shù)提升,，突出員工基礎(chǔ)技能培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲(chǔ)備培訓(xùn),，全面提升車間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

1,、加強(qiáng)車間管理人員自身的學(xué)習(xí),，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。車間管理層由不同專業(yè)人員根據(jù)專業(yè)特長選定題目組織車間管理人員及技術(shù)骨干進(jìn)行培訓(xùn),，從而提高管理人員總綜合處理能力,。

2、提高車間專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力,。根據(jù)車間現(xiàn)狀,，由各專業(yè)管理人員將專業(yè)存在問題進(jìn)行匯總，根據(jù)技術(shù)難度,、實(shí)施難易程度進(jìn)行分類,，由專業(yè)技術(shù)人員和班組技術(shù)骨干組成攻關(guān)小組，選定課題,，技術(shù)攻關(guān),。車間對攻關(guān)完成后效果較好的專業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并指導(dǎo)形成論文,，經(jīng)匯總后編入車間技術(shù)資料留檔,。

3,、加強(qiáng)車間操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

4、緊抓新員工培訓(xùn),，確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效,，應(yīng)加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度,。車間應(yīng)建立完善自己的培訓(xùn)制度,，并對各專業(yè)培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)；對培訓(xùn)工作成績顯著,，扎實(shí)有效的專業(yè)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),；對培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的專業(yè)予以通報(bào)批評,；建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資,、獎(jiǎng)金掛鉤,。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。

綜上所述,，xxxx將在新的一年中在培訓(xùn)工作上要做到求新,、求穩(wěn)、求實(shí),，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點(diǎn),，為xxxx飛速發(fā)展的熱電事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，持續(xù)不斷的向未來電廠輸送合格優(yōu)秀的崗位員工而努力,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十一

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,，制定我校教師崗位練兵,。做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話,，楊局長在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。中國教育

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的`內(nèi)容,，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字、簡筆畫,、普通話,、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡筆畫,，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比,，將評比結(jié)果記錄在冊,，做教師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記,、每周參加一次集體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、雙周一次的班主任培訓(xùn),、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2,、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課,、上課,、說課、課后反思及評課等方面給予公正,、公平,、實(shí)際的打分,。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

1,、定期研討與學(xué)習(xí)。包括每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會(huì),。在研討學(xué)習(xí)中幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,。

2,、為抓好留守子女的教育，我校抓住契機(jī),，不斷研究,，大膽嘗試，在認(rèn)真落實(shí)國家課程的同時(shí),，廣泛開展各種興趣小組,、探索具有我校特色的教師課程開發(fā)之路。教師課程的開發(fā)從另一個(gè)方面也促進(jìn)教師學(xué)習(xí),，探索一條全新的道路,。學(xué)校為教師課程開發(fā)和實(shí)施提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，為開發(fā)教師教材做好了前期準(zhǔn)備工作,。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高教師對課程的開發(fā),、研究能力,。加強(qiáng)對課程實(shí)施的指導(dǎo)和監(jiān)控，對教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、檢測,、評價(jià)都有規(guī)定。

通過以上各種形式的學(xué)習(xí),，我們的教師培訓(xùn)開闊教師視野,，提高教師的素養(yǎng)，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展,。

總之,，在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,，努力構(gòu)建個(gè)人、組,、學(xué)校三級教師培訓(xùn)體系,。通過以老帶新、各級各類教研活動(dòng)的開展,、組織自學(xué)等多種形式,，提高教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十二

時(shí)光輪轉(zhuǎn),，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結(jié)束,，20xx年正以一個(gè)全新的面貌向我們迎面走來。20xx年,，我們培訓(xùn)學(xué)校在公司領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師辛勤付出盡職盡責(zé)，圓滿地完成了20年對這20xx年的規(guī)劃,，并且在規(guī)劃的基礎(chǔ)上業(yè)績更上一層樓,，創(chuàng)造了全市同行業(yè)的最高成績。現(xiàn)在我將20xx年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

(一)公司員工

20年公司全體正式員工加兼職人員共62人,，隨著20xx年公司規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,，行政人員積極展開招聘工作，今年共招聘進(jìn)15人,，期間公司員工有3人辭職,，截止月日公司包括兼職人員在內(nèi)共74人，比去年增加12人,。其中教師人員30人,，助教30人，行政人員14人,。

(二)師資力量

20xx年公司在原基礎(chǔ)教學(xué)地址上面在租了一層,，辦公教學(xué)空間大大增加,，英語班級也從20年的19個(gè)班增加到25個(gè)班,。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點(diǎn)以及學(xué)生上課教室,。對辦公地點(diǎn)的辦公設(shè)施進(jìn)行了更新,，對學(xué)生教師的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了新的整改，有圓形的黑板改進(jìn)為新媒體教學(xué)工具,，大大增加了教師的教學(xué)環(huán)境,。

在20xx年，招聘進(jìn)了更多用于豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，其中國外留學(xué)生2人,，有中小學(xué)和高中多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師多人,，在其他英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)的教師8人，大大提高了我們英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的.教學(xué)水平和師資力量,。

近些年有更多的家庭重視英語,，越來越愿意讓孩子學(xué)好一門外語，所以我們英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源也就在上升階段,。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳,，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學(xué)英語培訓(xùn)課占據(jù)了我們學(xué)校的小半,，另外一半初中英語培訓(xùn)班和高中英語培訓(xùn)班平分,。

我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網(wǎng)絡(luò)上開展直播授課,，在今年的直播中最高觀看人數(shù)達(dá)到5萬人,，累積觀看人數(shù)超過一百萬。這是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全市英語培訓(xùn)行業(yè)的新創(chuàng)建,，這個(gè)成績也刺激著其他公司進(jìn)行直播授課,。

所以今年我們的生源除了本市學(xué)校學(xué)生外，還遍及全國各地,。

師資力量相對于今年生源的增長,，是有所不夠的，所以在教課上面,，也就導(dǎo)致教師比較忙碌,，出現(xiàn)了有老師同時(shí)帶教幾個(gè)班的現(xiàn)象，以及直播授課老師經(jīng)常加班的現(xiàn)象,，所以在新的一年,，我們準(zhǔn)備招聘更多的優(yōu)秀英語教師加入到我們隊(duì)伍中來。

在20xx年我們準(zhǔn)備開設(shè)分校區(qū),，所以我們在20xx年的規(guī)劃中,，會(huì)努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才出來，管理公司的行政人事工作,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十三

一年來,，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率,、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性,、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng),，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程,，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實(shí)際需要，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓(xùn)工作情況及20xx年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視對機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn)，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重,，同時(shí)作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來抓,。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據(jù)本口工作實(shí)際制訂了本部門的教育培訓(xùn)計(jì)劃,，從目前情況看,，各部門制定的教育培訓(xùn)計(jì)劃均已落實(shí)，并有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄,，有些部門超額完成培訓(xùn)計(jì)劃,。

20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級培訓(xùn)班20余期,，外出考察學(xué)習(xí)2期,，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：緊緊圍繞區(qū)委,、區(qū)政府工作部署,，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求，就如何搞好農(nóng)村工作,；解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦法,；當(dāng)前農(nóng)村形勢、政策,；農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度,、規(guī)定等內(nèi)容；如何做好新形勢下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作,；農(nóng)村土地承包問題及解決辦法,；計(jì)劃生育政策、婦聯(lián)工作方法,；城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢下基層組織建設(shè)方法及經(jīng)驗(yàn),；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關(guān)內(nèi)容開展培訓(xùn),。為了更好的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn)，先后去河北屯鎮(zhèn),、xx縣等地外出學(xué)習(xí)參觀,，主要內(nèi)容是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

通過教育培訓(xùn),，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高,，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的.組織基礎(chǔ)和干部保障,。

20xx年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度,，加大教育培訓(xùn)資金投入，在加強(qiáng)自己集中培訓(xùn)教育的同時(shí)，一方面,，加大對外部經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，采取走出去、請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行典型引路,，示范教育。另一方面,，以換屆選舉為契機(jī),，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面，加大對后備干部及離任干部的教育管理工作,，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部,、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心,，為曹子里鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計(jì)劃開辦各類培訓(xùn)班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部,、機(jī)關(guān)全體干部,。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：黨的各種路線、方針,、政策及市委,、區(qū)委有關(guān)文件精神；周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新經(jīng)驗(yàn),、新做法,；各項(xiàng)管理制度及工作程序；財(cái)會(huì)知識及財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定,；種植,、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)；還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談,，在換屆后組織村級干部上崗培訓(xùn)等,。

通過教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平,，為全鎮(zhèn)發(fā)展,，做出積極貢獻(xiàn)。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十四

4月28日,，公司組織我們參加了企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),，受益良多,。我深刻領(lǐng)會(huì)到,，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,。并領(lǐng)悟到,，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益,，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展,。

本次培訓(xùn)主要講到公司執(zhí)行力的問題，圍繞五個(gè)方面展開了詳細(xì)的闡述,，即：責(zé)任思維,、成果思維、狼性思維,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和感恩的心,。使我認(rèn)識到，執(zhí)行決定成敗,，責(zé)任高于一切,。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯(cuò),，我是一切的根源,。

如何提高執(zhí)行力？

首先,，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻,，工作安排從上到下不斷鏈，結(jié)果反饋從下到上保暢通,，令行禁止,，賞罰分明。發(fā)出的`指令要簡單明了,，不要偏誤,，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)通知、指令時(shí),，少些隨意性,，多征求班子意見，多聽取職工意見,，避免朝令夕改,，并盡可能大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實(shí)施效果,，不要讓自己的安排石沉大海,，不了了之。

員工要養(yǎng)成主動(dòng)反饋的習(xí)慣,，出現(xiàn)問題,，早反饋,、早修正，少延誤,。反饋不是搞官僚主義,，步步請示,，而是將事件的進(jìn)展,、發(fā)現(xiàn)的新問題等及時(shí)回饋。對問題無所謂,，是我們執(zhí)行中一個(gè)非常大的毛病,，必須建立反饋機(jī)制，哪里脫鉤,，就追究哪里的責(zé)任,。作為某一任務(wù)的安排者，要有“盯子”精神,，緊盯下級,，直到他養(yǎng)成回饋的習(xí)慣，這樣做,，一是讓上級放心,，二是萬一錯(cuò)了，還可以不斷修正,，減少偏差,。

其次，改造員工的思想,，培訓(xùn)員工自動(dòng)自發(fā)地工作,。在出了問題后，我們的某些管理人員常常手指下面,，卻很少想過,，執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)，這都是自己一手造成的,。員工執(zhí)行不好,，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)教育不夠，方法不當(dāng),，措施不力,，沒有弄出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊(duì)伍,。

再有,，盡量少說“他”與“他們”，多說“我”與“我們”,。有分工,，還必須有協(xié)作,。在一個(gè)廠、一個(gè)部門,、一個(gè)班組,，我們的目標(biāo)是一致的，特別是在責(zé)任面前,，將一個(gè)集體搞得四分五離,，一有問題，就是他,、他們,，事不關(guān)已，高高掛起,，沒有相互補(bǔ)臺(tái),。同在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，難道真的所有的問題都與已無關(guān),，我們的一條建議,，一個(gè)信息，一句提醒,，或許就能起到不小的作用,。因此，從今以后,，但愿我們都能更多的說"我”,、“我們”，少說“他”,、"他們”,。執(zhí)行力不強(qiáng)是令眾多企業(yè)頭疼的問題，然而只要全體員i不畏任何艱難險(xiǎn)阻,，不懼驚濤駭浪,，不斷修正自我，融入團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)溝通,，不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)行,，就一定會(huì)練出一支有令必行,、有禁必止的團(tuán)隊(duì)。