當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇一

其中“變形蟲尋寶”的游戲讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)是通過(guò)實(shí)踐才能體現(xiàn),。游戲回歸到現(xiàn)實(shí)中就形成了由領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及基層的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,。每一環(huán)節(jié)都十分重要,。這需要我們更好地去銜接每個(gè)環(huán)節(jié)，做好每個(gè)角色,。如今的社會(huì),，思想?yún)R報(bào)專題許多事情都“集團(tuán)化”了，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，猶如大海行舟,，船長(zhǎng)是眼睛。在茫茫的大海上,，大家靠船長(zhǎng)指揮前進(jìn),，信賴船長(zhǎng)，依從船長(zhǎng),；因此,，面對(duì)任何驚濤駭浪，船長(zhǎng)都應(yīng)該負(fù)責(zé)到底,，哪怕是在船沉沒之前的一刻,。如果能這樣做，船上的人不僅有了安全感,，而且會(huì)覺得有所依賴,；并且可以鼓起勇氣，協(xié)助船長(zhǎng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。最終大家齊心協(xié)力完成了尋寶的任務(wù),。

《西鄰五子的故事》告訴我們尺有所短寸有所長(zhǎng)，殘疾也能創(chuàng)造完美,。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。不能單純抓住他們的缺點(diǎn)不放。

“挑戰(zhàn)60秒”的游戲讓我們認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵人物的權(quán)威性很重要,，我們每個(gè)參與者都需要有良好的溝通,，認(rèn)真的傾聽,，適時(shí)地資源共享。

這次培訓(xùn)改變著我們的'思維模式,?！拔覀儾皇莵?lái)學(xué)習(xí)的，我們是來(lái)改變的,！”“不是知識(shí)沒有用,，而是我們沒有用，所以,，我們沒有‘用’” 聯(lián)想培訓(xùn)改變著我們對(duì)學(xué)生的看法,，改變著我們消極、漠然的心態(tài),，改變著我們對(duì)社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。我們變得開朗,，學(xué)會(huì)溝通,，用愛來(lái)互相感染；范文寫作每個(gè)人都是帶著欣賞的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)別人,，認(rèn)可大家,，因?yàn)椤罢J(rèn)同肯定別人更容易讓對(duì)方認(rèn)同自己”；我們學(xué)會(huì)了換一個(gè)角度看問題,，“沒有笨學(xué)生只有笨老師”,，學(xué)生的缺陷正是老師存在的價(jià)值所在；我們知道了很多事情不是你不能做,，而是你不敢做,。要站在正確的人生位置上看待自己和別人，迎接挑戰(zhàn),，改變自己,。改變的前提的“空杯”,，只有這樣才能放下包袱,，輕裝上陣；改變的過(guò)程是“變態(tài)”,，態(tài)度決定行動(dòng),，想通了，想明白了才能表里如一,，心甘情愿地去做你應(yīng)該做的事,；改變的標(biāo)志是更寬容、更自信,、更主動(dòng),、更深刻,。

對(duì)于當(dāng)前的職業(yè)教育課程改革，作為教師首先要做的改變是教學(xué)形式創(chuàng)新,，用豐富多彩,、喜聞樂見、投其所好的教學(xué)形式承載教學(xué)內(nèi)容,，給學(xué)生帶來(lái)不同于以往的教學(xué)感受,，帶領(lǐng)學(xué)生漸入佳境。作為職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理者應(yīng)當(dāng)確立以下觀點(diǎn)：第一,，教育和受教育是每位學(xué)生都應(yīng)該擁有的基本權(quán)利,，學(xué)校的教育管理應(yīng)有助于每位學(xué)生探索和開拓新生活。學(xué)生是具有個(gè)人尊嚴(yán)和獨(dú)特價(jià)值的個(gè)體,，而不是被加工,、被塑造的原料。第二,、教育管理不是簡(jiǎn)單的外部引導(dǎo),、塑造，更重要的是,，它是一種源于精神內(nèi)部的活動(dòng),，任何外部的作用只有受教育者的內(nèi)部精神活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為教育成果。學(xué)生在教育管理活動(dòng)中應(yīng)該處于主導(dǎo)地位,。而不是被動(dòng)的,、消極的受體地位。第三,、在日后的教育管理過(guò)程中作為教育管理者應(yīng)保護(hù)受教育者主動(dòng)性,、積極性、球索精神和創(chuàng)新精神,，而不應(yīng)有意或無(wú)意地扼殺學(xué)生這種與生俱來(lái)的天性,。最后、教育是人們基于當(dāng)下的自我而進(jìn)行的,，對(duì)更高,、更美好的東西的一種追求，是具有更行色彩的內(nèi)化活動(dòng),。因此,，教育管理應(yīng)有助于學(xué)生更行的豐富和全面發(fā)展，不應(yīng)抹殺差別,、貶義個(gè)性,。在日后的教育管理中我應(yīng)確定無(wú)疑地把保障學(xué)生在教育管理中的主導(dǎo)地位，一切教育管理都圍繞所有學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行開展工作,。

這次培訓(xùn)點(diǎn)燃著我們的,，激勵(lì)著我們更投入地工作,，更樂觀地生活，更積極地學(xué)習(xí),；珍惜工作崗位,，盡職盡責(zé)，帶著“愉色”去工作,，體味職業(yè)的榮耀,；積極主動(dòng)地工作，多調(diào)查研究,，為學(xué)生服務(wù),，為社會(huì)和企業(yè)服務(wù)；沉下心來(lái),，走進(jìn)學(xué)生之中,，給學(xué)生搭建更好的成長(zhǎng)平臺(tái)，給自己建造最佳的發(fā)展道路,；學(xué)習(xí)理論,，學(xué)思結(jié)合，更新觀念,，了解社會(huì)和企業(yè),；善于反思、體味快樂,、勤于修正,、追求厚重、提升品味,；常?；匚丁Ⅲw驗(yàn)聯(lián)想培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容,，強(qiáng)化自己的積極心態(tài),，不讓它隨著環(huán)境的改變而衰減，不因時(shí)光的流逝而模糊,；堅(jiān)定理想信念,，常懷感激之心，用理解,、寬容來(lái)營(yíng)造內(nèi)心的平靜,，用健康的心態(tài)點(diǎn)亮自己的人生,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇二

20xx年,，我加入了公司，成為了公司的接待員,。前臺(tái)的工作雖然比較簡(jiǎn)單,，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力,，讓我們更好的了解公司，減少工作中的失誤,，公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課,。

這次培訓(xùn)班，主管精心為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一份前臺(tái)禮儀手冊(cè),，里面寫的是前臺(tái)禮儀的注意事項(xiàng),。我覺得這本小冊(cè)子對(duì)我們新人很有用，因?yàn)樽鳛樾氯?，我們肯定?huì)有很多不懂的地方,，會(huì)犯錯(cuò)。所以有了這本小冊(cè)子,，我們就可以提前知道在這個(gè)崗位上容易犯什么錯(cuò)誤,。唯一讓我感覺到的是，它沒有提到如何解決工作中的各種困難,。不過(guò)沒多大關(guān)系,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)班上，導(dǎo)演就告訴了我們這一點(diǎn),。我已經(jīng)仔細(xì)記錄下來(lái)了,。

另外，是關(guān)于禮儀培訓(xùn),。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn),，給我們講了很多禮儀知識(shí)。她親自給我們示范了作為禮儀我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該有的坐姿和站姿,，親自給我們示范了接待客戶的禮儀,，包括手勢(shì)，包括語(yǔ)言表達(dá),。她還要求我們自愿上臺(tái)演示,，她會(huì)幫助我們糾正錯(cuò)誤。我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),，于是鼓足勇氣上臺(tái),，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張，反而覺得很輕松,，可能是因?yàn)橹鞴苋撕芎吞@,。主管指出了我的很多錯(cuò)誤并為我改正，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點(diǎn),，我會(huì)在以后的.工作中改正,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到作為一名接待員，我需要注意這么多禮儀技巧,。但它也或多或少增加了我的知識(shí),。

作為一個(gè)公司的前臺(tái)，除了良好的形象氣質(zhì)之外,，良好的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度也很重要,。培訓(xùn)過(guò)程中，主管告訴我們要時(shí)刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度,。接待客戶時(shí),，要牢記三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：耐心、細(xì)心,、體貼,。

這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，也讓我對(duì)前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí),。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇三

回顧01年的培訓(xùn)員工作,，作為保安部的我學(xué)習(xí)了一些課程，也遺忘了一些,；參與策劃了一些培訓(xùn)項(xiàng)目,，也漏掉了一些；同事朋友認(rèn)識(shí)又多了一些,，私人時(shí)間好像也少了些,。一年來(lái)，對(duì)保安部培訓(xùn)工作作以下梳理和小節(jié)：

全年治安布控演習(xí)12次,、消防類演習(xí)12次,；

全年軍事訓(xùn)練30課時(shí)、車輛指揮手勢(shì)20課時(shí),、服務(wù),，禮儀20課時(shí)；全年大型滅火器實(shí)操訓(xùn)練1次,，參加數(shù)268人,；全年大型多部門人員逃生演習(xí)1次，參加數(shù)132人,；全年大型綜合消防演習(xí)1次,，參加數(shù)328人；

全年聯(lián)系職能部門安排教官來(lái)酒店,，宣貫消防治安基本知識(shí)2次,。參加數(shù)264人；

月度培訓(xùn)課4-6節(jié),，月度平均培訓(xùn)5小時(shí),。

1,、全年有規(guī)劃的進(jìn)行了月度部門演習(xí)（治安、消防,、車場(chǎng)應(yīng)急）,，完成度較好,。

2,、全年有計(jì)劃的`進(jìn)行了消防類實(shí)操培訓(xùn)，普及率較高,。

3,、全年組織了三次大型綜合培訓(xùn)課，參與人數(shù)較多,。

4,、全年對(duì)部門隊(duì)員基本技能及應(yīng)急能力做了培訓(xùn)，隊(duì)員工作基本合格,。

不足的地方：

1,、培訓(xùn)結(jié)束后缺乏監(jiān)督，造成培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)樣,，實(shí)際工作另一個(gè)樣,；

2、培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于單調(diào),，幾個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)周周搞,，月月練，沒有新意,，學(xué)員提不起興趣,，不想培訓(xùn)，沒有積極性,，惡性循環(huán),。

3、不能嚴(yán)肅培訓(xùn)制度,，能不來(lái)就不來(lái),，各種理由、請(qǐng)假,，最壞的結(jié)果大不了罰錢,。起不到實(shí)際作用。

4,、內(nèi)部培訓(xùn)員專業(yè)技能技巧不夠,，不能駕馭課堂，課程,，課時(shí),。不能專業(yè)性,、系統(tǒng)性，造成培訓(xùn)被動(dòng),，都累,。

1、培訓(xùn)部系統(tǒng)強(qiáng)化酒店培訓(xùn)員基本知識(shí),，專業(yè)知識(shí),。

2、培訓(xùn)部指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)員培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)面,，如何動(dòng)起來(lái),，巧起來(lái)。

3,、加強(qiáng)交叉學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉出高效團(tuán)隊(duì),。

4,、力爭(zhēng)氛圍，高層更應(yīng)注重培訓(xùn)需求及團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

個(gè)人而言,，對(duì)培訓(xùn)相當(dāng)感興趣，因?yàn)閻酆脧V泛,，特別有求知欲,，對(duì)不懂的喜歡研究，專業(yè)談不上,，純屬愛好,，不求精通，但求理解,，跟嚼蠶豆似的,，越嚼越香。如有雷同,，純屬巧合,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇四

培訓(xùn)活動(dòng)在北山新城銷售中心會(huì)議室及銷售大廳舉行，客服吧員參訓(xùn)人員共x人;課程的講師全部由xx酒店的管理精英主講,，課程內(nèi)容有《會(huì)議服務(wù)流程》《大堂吧臺(tái)接待與服務(wù)》《服務(wù)意識(shí)》《儀容儀表與禮儀簡(jiǎn)介》組成,。由華美達(dá)廣場(chǎng)酒店餐飲部王仕芳主管主講《會(huì)議服務(wù)流程》《大堂吧臺(tái)接待與服務(wù)》，華美達(dá)廣場(chǎng)酒店培訓(xùn)主管兼大堂副理陳維輝主講《服務(wù)意識(shí)》《儀容儀表與禮儀簡(jiǎn)介》,。本次培訓(xùn)在集團(tuán)人力資源部和公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下展開,，經(jīng)過(guò)華美達(dá)廣場(chǎng)酒店培訓(xùn)講師努力以及物業(yè)公司各部門的配合，基本達(dá)到設(shè)計(jì)意圖和預(yù)期效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

1,、客服吧員在對(duì)客服務(wù)中要充分把控服務(wù)細(xì)節(jié),，掌握各類使用器具的正確使用方法，熟悉各種飲品的調(diào)制,、添加,、更換時(shí)間，保證專業(yè)服務(wù)質(zhì)量有效發(fā)揮,。

2,、客服吧員在接待大廳的巡場(chǎng)要點(diǎn)及物料器具的規(guī)范整理，隨時(shí)保證工作范圍的整潔及環(huán)境,，營(yíng)造舒適環(huán)境3,、熟悉會(huì)議流程及分類,，對(duì)應(yīng)各類會(huì)議擺臺(tái)要求,，會(huì)前會(huì)后的物料準(zhǔn)備和收取以及會(huì)中的服務(wù)要求，并得以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí),。

4,、對(duì)服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)和認(rèn)知，如何做到主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù),，微笑服務(wù)的訓(xùn)練方法和重要性,。

5、掌握在工作場(chǎng)所的.,、站,、立、行走,、坐等肢體要求,，以及處置特殊情況的處理動(dòng)作。

6,、掌握工作著裝的規(guī)范要求和整理個(gè)人儀容儀表的時(shí)機(jī),，如何尋找合理場(chǎng)所進(jìn)行整理。

7.各部門在培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作中能夠做到團(tuán)結(jié)一致,、統(tǒng)一分工,，設(shè)備調(diào)試、物料準(zhǔn)備,、座椅擺放都能及時(shí)到位,。本次培訓(xùn)就體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的力量，輪到講師講課的時(shí)候都會(huì)聽從安排提前來(lái)到會(huì)場(chǎng),，沒有任何缺席或遲到和早退現(xiàn)象,。

8.培訓(xùn)講師的授課方式靈活多樣性。在培訓(xùn)過(guò)程中,，培訓(xùn)講師采用案例教學(xué),、互動(dòng)交流和影像表達(dá)等方式進(jìn)行,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥,，不再生硬,，便于理解，也達(dá)到了調(diào)動(dòng)大家的積極性地目的,。讓大家在培訓(xùn)場(chǎng)上踴躍發(fā)言,，提出問題，解決問題,，讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進(jìn)行,，大家即輕松又有收獲。

9.組織的紀(jì)律性,。在培訓(xùn)期間,，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到,、不早退,、不隨意走動(dòng)，讓培訓(xùn)有序的進(jìn)行,。說(shuō)

明物業(yè)公司員工都具有良好的素質(zhì),，為物業(yè)公司創(chuàng)造良好的企業(yè)形象。

10.通過(guò)短短的二天培訓(xùn),，共培訓(xùn)了4門課程,，培訓(xùn)課程均具有代表性，課程安排靈活合理,，給大家足夠的休息時(shí)間,，調(diào)整狀態(tài)，精神飽滿地聽課做筆記,。

11.培訓(xùn)課程的匹配度,。培訓(xùn)課件內(nèi)容和銷售賣場(chǎng)實(shí)際運(yùn)作流程的匹配度不夠。由于時(shí)間比較倉(cāng)促,，只對(duì)課件的一部分進(jìn)行調(diào)整,，培訓(xùn)講師只有臨時(shí)改變培訓(xùn)內(nèi)容及授課方式，讓受訓(xùn)者產(chǎn)生短暫的不適應(yīng),。

12.課程安排過(guò)緊,。在二天的培訓(xùn)課程中，共安排了4個(gè)課程,，二天的課程安排比較滿,，雖然多次安排休息時(shí)間給大家調(diào)整，可由于物業(yè)公司在時(shí)間及車輛安排,，讓受訓(xùn)者基本都處于疲勞狀態(tài),，不能集中精神,，課程介紹的內(nèi)容太多，會(huì)讓受訓(xùn)者不能有效吸收,。具體的操作還會(huì)存在很多異議,，只能在今后的工作中慢慢去體會(huì)。

總結(jié)：本次培訓(xùn)也算取得圓滿成功,。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和和兄弟公司的幫助和支持下,，經(jīng)過(guò)各部門同事之間的相互配合和努力，在培訓(xùn)過(guò)程中沒有遇到太大的問題,，給大家留下了好的印象,。像這樣的培訓(xùn)，物業(yè)也是先例,，體現(xiàn)出集團(tuán)公司對(duì)物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)要求的重視,，并用心去栽培每位員工。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇五

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本學(xué)年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師,、塑造教師,，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”,、“放心”,，能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，積極向上,，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能,，各盡其才。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義,。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué),，形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。

以德修身，以身立教,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美,。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的`需要,。因此,，在學(xué)初，學(xué)校安排了系列的師德培訓(xùn)通過(guò)學(xué)習(xí),，要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng),、對(duì)待學(xué)生,。并提出“三個(gè)杜絕,，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費(fèi),、亂辦班；杜絕把學(xué)生趕出教室,。要正確對(duì)待自己,、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生,。”學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),，尊重家長(zhǎng),，樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念,。

每學(xué)期教師的培訓(xùn)安排為：?jiǎn)沃芗信嘤?xùn),，內(nèi)容有上級(jí)的文件精神傳達(dá)，學(xué)校的常規(guī)工作安排,，學(xué)校的特色培訓(xùn)等,；雙周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分教研組進(jìn)行,，內(nèi)容包括教研組主題培訓(xùn),，學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)等；集體備課的時(shí)間為兩周一次,，地址在備課組長(zhǎng)所在的辦公室,，形式有：專題講座，放錄像,，聽課評(píng)課，集中組織研討等,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問題通過(guò)自學(xué)和研討解決。

實(shí)施師徒結(jié)對(duì)的培養(yǎng)模式對(duì)新教師的培養(yǎng)，擴(kuò)展師徒帶教的內(nèi)容,，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容,，且拜師是相互的，能者為師,。在課堂教學(xué)方面,，老教師是師傅；在課件制作或網(wǎng)絡(luò)等方面,，青年教師可以是師傅,。在教科研培訓(xùn)中，師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題,，在研究過(guò)程中,，相互合作，共同受益與提高,。

總之,，通過(guò)校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,，通過(guò)不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展。今后,，我們將與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇六

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。

今年7月,，我來(lái)到xx工作,，近6個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下,，我較快地適應(yīng)了工作,。回顧這段時(shí)間的工作,，我在思想上,、學(xué)習(xí)上,、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少,，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先,，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去,，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài),。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。

20xx年在全體同仁的共同努力下,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績(jī)完成了指標(biāo),，這和大家的努力分不開,，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助,，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力,，給20xx年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

光陰如梭,，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,，20xx年即將過(guò)去，20xx年即將來(lái)臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、“決心再接再厲，更上一層樓”,，一定努力打開一個(gè)工作新局面,。在20xx年，更好地完成工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)總結(jié)如下：律回春暉漸，萬(wàn)象始更新,。我們告別成績(jī)斐然的xx,，迎來(lái)了充滿希望的xx。

過(guò)去的一年,，我們有付出也有收獲,；我們有歡笑也有淚水。20xx年,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己,，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé),，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來(lái)收獲頗多,！

20xx年,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本年度的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

在場(chǎng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,，在場(chǎng)教育辦的督導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，xx到xx年學(xué)年度,，我校的教育教學(xué)工作,，伴隨著教育改革的`不斷深化，

素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，迎來(lái)了開拓創(chuàng)新的春天,，邁開科學(xué)治校的步伐，一年來(lái),，各方面取得好成績(jī),，得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的認(rèn)可！

在學(xué)校黨支部,，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃,，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行,，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī),，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出寶貴意見及建議,。

自20xx年工作以來(lái),，我認(rèn)真完成工作,，努力學(xué)習(xí)，積極思考,，個(gè)人能力逐步提高,。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要,。所以,，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，做到謹(jǐn)小慎微,。

回顧這半年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索,，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫(kù)充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息,、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。

展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。光陰荏苒,，在忙忙碌碌中送走了20xx年,，這一年對(duì)本人來(lái)說(shuō)還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高,，其次是與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢,。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的。

現(xiàn)在就這些進(jìn)步與同仁探討,，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任,。

在已經(jīng)到來(lái)20x,、x年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間,，20xx年已接近尾聲,，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力,，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足,。

回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將20xx年,，是全新的一年,，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足,，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力,。

伴新年鐘聲的臨近,，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的20xx年,，滿懷熱情的迎來(lái)了光明燦爛,、充滿希望的20xx年。

年終之際,，現(xiàn)對(duì)來(lái)公司九個(gè)月的里所作的如下：

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上,。學(xué)期的工作結(jié)束,，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇七

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)。首先,，要對(duì)講課的教師致以崇高的敬意,，感激他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的資料。其次,，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)覺得自我充實(shí)了許多從而在以后的教學(xué)中充滿信息,。

第一講在思想，教學(xué)行為上我明白了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要求教師堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度,，努力走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū),；要求教師進(jìn)取設(shè)計(jì)開放的教學(xué)目標(biāo)；要求教師善于發(fā)現(xiàn)和利用課程資源,，教師要用好教科書,，備好課教師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀課外書，教師要注意學(xué)科間的綜合,，拓展教材,，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“無(wú)字”書,，教師創(chuàng)造性地運(yùn)用各種課程資源，最終要求教師不斷提高自身素質(zhì),。

第二講：牛禮貌教師“課堂教學(xué)技能”課堂教學(xué)技能又稱上課技能,，指教師在必須教學(xué)理論的指導(dǎo)下，在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而逐步構(gòu)成的迅速,、準(zhǔn)確,、嫻熟地開展課堂教學(xué)及時(shí)有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動(dòng)的總稱，課堂教學(xué)首先是一門技術(shù),，先模仿,，后出師，再構(gòu)成自我的風(fēng)格,。其基礎(chǔ)是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，過(guò)硬的專業(yè)技能，開闊的視野,，獨(dú)立思考的習(xí)慣,，一切為了學(xué)生的立足點(diǎn)，自省自悟的明智,。

第三講,，李紅教師教育評(píng)價(jià)“教育評(píng)價(jià)是以事實(shí)確定為基礎(chǔ)的價(jià)值確定，教育評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家的教育目標(biāo),，具有連續(xù)性和系統(tǒng)性,，主客體互動(dòng)、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)統(tǒng)一的過(guò)程是一種理論特征鮮明的主體性活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，異常是對(duì)教育教學(xué)理論的有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),，從而有效地提高了自我的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下頭我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個(gè)人的綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌教師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二,、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣,。這是宋教師給我的深刻印象,。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭,、社會(huì)關(guān)系來(lái)講,，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，始終堅(jiān)持清醒理智的頭腦,。要集思廣益，不要主觀臆斷,。必須要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí),，遇事多商量,、多溝通，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不一樣意見,，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心,、怨恨之心,，多一些理解之心、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

三、必須熱愛自我的教育對(duì)象——學(xué)生,。教師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高,，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的.道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。四、我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。僅有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

五,、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。所以,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)職責(zé)。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友,。

感激各位教師給我一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我從中學(xué)到了很多有用的知識(shí),。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇八

20xx年7月2日——7月7日，我園開展了暑期培訓(xùn),，這項(xiàng)工作得到了廣大教職員工的大力支持,，開展順利，現(xiàn)已圓滿結(jié)束,，效果很好,。

各位教職員工思想覺悟很高，積極參加培訓(xùn),，每天都按時(shí)到會(huì),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，還認(rèn)真傾聽,，詳細(xì)地作了筆記,，遇到需要探討的問題，大家都能積極開展討論，踴躍發(fā)言,，各抒己見,，會(huì)場(chǎng)氣氛很熱烈，討論效果也很好,。此次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了如下幾方面的內(nèi)容：

1、幼兒園教材培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了幼兒園各個(gè)科目的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、任務(wù),，對(duì)各個(gè)知識(shí)都進(jìn)行了詳盡的解釋,，研究。探討了教學(xué)方法,。

2,、幼兒園班級(jí)管理工作

幼兒園的教育教學(xué)工作都是通過(guò)班級(jí)教育得以實(shí)現(xiàn)的，因此,，班級(jí)管理工作室幼兒園管理工作的基礎(chǔ),、核心，尤為重要,。而幼兒園得各項(xiàng)工作室圍繞幼兒的一日生活來(lái)安排的,，因此我們先學(xué)習(xí)了教師的一日工作制度，讓大家明白一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的要求,；再學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法,，提供了幾種方法供大家參考；又學(xué)習(xí)了幼兒園常規(guī)管理,，要求各個(gè)班級(jí)制定班級(jí)常規(guī),，嚴(yán)格要求。

3,、幼兒園的保育工作

幼兒園的工作必須是保教并重,，孩子們年齡小，生活自理能力差,，保育工作同樣重要,，我們學(xué)習(xí)了保育員工作職責(zé)，讓保育員更加明白自己的工作職責(zé),，又學(xué)習(xí)了午睡環(huán)節(jié)的管理,，進(jìn)一步提高幼兒園的午睡質(zhì)量，還學(xué)習(xí)了幼兒一日生活常規(guī)要求,，其中有對(duì)幼兒的要求,，對(duì)保教人員的要求,，更進(jìn)一步讓大家明白，在幼兒的'一日生活各環(huán)節(jié),，自己該干什么,，不該干什么，保教人員既分工又要合作,，

1相互理解,、體諒，做到真正意義上的保教合作,。

4,、園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理

①班級(jí)物品要合理使用、保管,，為幼兒園提供一個(gè)動(dòng)手操作的環(huán)境,。

②園產(chǎn)設(shè)施

大家要以主人翁的態(tài)度愛護(hù)，損壞了要及時(shí)報(bào)告,、修理,，避免意外事故的發(fā)生。

培訓(xùn)形式,，我們采用了集體聽講座,、討論總結(jié)、記筆記,、寫心得,、自學(xué)的方式，大家積極性很高,。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常有意義，大家都很重視,，特別是教材培訓(xùn)和班級(jí)管理工作地培訓(xùn)，為大家理清了教學(xué)思路,，進(jìn)一步明確了職責(zé),，增強(qiáng)了班級(jí)管理的信心和決心，總結(jié)探討出了一些方法,，為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。總之,，在幼兒園的教育教學(xué)工作中,，我們還需要一直不斷地實(shí)踐、反思,、總結(jié),，不斷探索出適合我園發(fā)展的新思路,，全面提高保教質(zhì)量，創(chuàng)造更加輝煌的明天,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇九

作為一名新教師,，每一次總是渴望外出學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)以致用,，對(duì)自我的教學(xué)能夠有一個(gè)很大的提高，機(jī)會(huì)最終在1月7日到來(lái),。我們參加鮑當(dāng)洪教師工作室送課到陽(yáng)春市的培訓(xùn),，聆聽了珠海拱北小學(xué)尹旭紅校長(zhǎng)和鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)的講座，觀摩了幾節(jié)英語(yǔ)課,，我受益匪淺,。也讓我清晰地認(rèn)識(shí)到自我在英語(yǔ)教學(xué)方面的不足。下頭是自我的一點(diǎn)收獲,，或者說(shuō)是感想,，寫出來(lái)大家一齊分享：

首先，培訓(xùn)的最開始安排了拱北小學(xué)的英語(yǔ)科組長(zhǎng)為我們展示五年級(jí)上冊(cè)my week的復(fù)習(xí)課,。這節(jié)課李世勤教師告訴我什么是“教學(xué)”,。

在上課的一開始，李教師用一首i likescience作為warm-up,，由于歌曲旋律朗朗上口,，所以在聽了兩遍之后，李教師叫學(xué)生跟唱,?？赡苁墙璋嗌险n和學(xué)生靦腆的緣故，僅有稀稀拉拉的幾個(gè)學(xué)生唱,，學(xué)生的進(jìn)取性并不高,。我以為李教師會(huì)就此跳過(guò)進(jìn)入下一環(huán)，出乎我意料,，李教師很有耐心地鼓勵(lì)學(xué)生并跟學(xué)生一齊唱了起來(lái),，學(xué)生也慢慢放開了，進(jìn)取性慢慢見長(zhǎng),。這讓我想到,，教育者不能遇到細(xì)小的困難就輕言放下，而是要鍥而不舍的,，會(huì)讓人得到意想不到的收獲,。

過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，李教師用chant自我介紹，避免了平時(shí)介紹的枯燥乏味,。在介紹自我的英文名字may時(shí),，我以為她單純是介紹自我的英文名，不料這是她的“細(xì)心機(jī)”,。以may為引導(dǎo),，借助play-say為橋梁，簡(jiǎn)便自然地把學(xué)生引到本課時(shí)的重點(diǎn)單詞上來(lái)：

sunday monday tuesday wednesday thursday friday saturday

這樣一來(lái)讓學(xué)生掌握了英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)律,，盡管學(xué)生離開了課堂,，沒有教師的指導(dǎo)，學(xué)生碰見類似的單詞依然能夠自我拼讀出來(lái),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。這讓我明白，教學(xué)里我們要重視教,，更加重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué),，不要小看自我的學(xué)生，學(xué)生可是比我們想象中的要聰明的'多,。

尊重學(xué)生的主體性,。在復(fù)習(xí)操練-what day is it?―it’s…句型時(shí)教師運(yùn)用了學(xué)生已有的知識(shí)“母親節(jié)”。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力,，把學(xué)生的進(jìn)取性調(diào)動(dòng)到課堂上來(lái),，還能給學(xué)生進(jìn)行情感教育，讓學(xué)生記得母親節(jié)日期,，感恩母親,。此外，教師讓學(xué)生當(dāng)小教師,，模仿教師動(dòng)作,，“小教師”神氣、自信地指揮者班上的學(xué)生,，我注意到“小教師”回到座位上時(shí)候他進(jìn)取性高漲,。這告訴我，教學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的學(xué)為主,，僅有所教知識(shí)被學(xué)生內(nèi)化了，才能為學(xué)生所用,，所以我在往后教學(xué)中應(yīng)更加注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，尊重學(xué)生主體性。

回歸課本,，活訓(xùn)語(yǔ)感,。閱讀理解是在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自我對(duì)課文進(jìn)行多層次的閱讀,。一般分一下兩步：(1)聽：在小學(xué)階段，這一過(guò)程是略讀的一種主要方式,，學(xué)生經(jīng)過(guò)聽,，了解課文大意，明確文章的主要資料,。(2)精讀：在這一階段,，我們能夠先布置任務(wù)(抓細(xì)節(jié)猜詞義等等)，這些任務(wù)應(yīng)當(dāng)是分層次的,，讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去讀,，在閱讀的過(guò)程中尋求答案，由淺入深的進(jìn)入學(xué)習(xí),，學(xué)生完成起來(lái)會(huì)更有成就感,。在這一過(guò)程中，教師還能適時(shí)的啟發(fā)學(xué)生根據(jù)上下文或運(yùn)用構(gòu)詞法知識(shí)來(lái)猜測(cè)詞義,。

本事整合,，課外延伸。這是輸出階段,，學(xué)生在理解教材后,，為了牢牢記住所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聽書讀寫的綜合本事,，能夠做多種形式的訓(xùn)練,。我們要幫忙學(xué)生觀察和提取與主題密切相關(guān)的具體事實(shí)和信息，而后引導(dǎo)他們將這些信息重新組織,，完成相關(guān)話題的聽力練習(xí),、對(duì)話練習(xí)、寫作練習(xí)等活動(dòng),，從而提高他們的聽說(shuō)讀寫綜合本事,。

尹旭紅校長(zhǎng)主要從五個(gè)方面給我們講述小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的目的、評(píng)價(jià)的主體,、評(píng)價(jià)的主要資料,、評(píng)價(jià)的形式、建立多元評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。評(píng)價(jià)不應(yīng)當(dāng)僅僅重視學(xué)生的成績(jī)，而是應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生體驗(yàn)到提高與成功,，教師獲得反饋信息,，學(xué)校、家長(zhǎng)了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情景,。評(píng)價(jià)的方式也不應(yīng)當(dāng)僅僅局限在傳統(tǒng)的筆試測(cè)試,，英語(yǔ)測(cè)試方式能夠有以下方式：英語(yǔ)閱讀,、寫作、英語(yǔ)表演活動(dòng),、課文劇表演,、看圖說(shuō)話、學(xué)校舉辦英語(yǔ)節(jié)等等,。

在鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)講課之前,，我以為他應(yīng)當(dāng)是很刻板的人，再加上之前聽其他教師說(shuō)他在英語(yǔ)教學(xué)上造詣很高,，所以更加覺得他應(yīng)當(dāng)是屬于“高處不勝寒”類型的教師了,。可是其實(shí)他很幽默,，他的課堂也很生動(dòng)趣味,，學(xué)生們從課堂的開始一向“玩”到最終，笑到下課,，真正地讓學(xué)生寓學(xué)于樂,。

我對(duì)鮑當(dāng)洪教師的單詞短語(yǔ)操練方式印象深刻。他不是向我們平時(shí)那樣用高低音或者單單帶讀,，他用4a紙打印一個(gè)炸彈,，摻雜在本課時(shí)重點(diǎn)單詞短語(yǔ)單詞卡里面，用活潑的游戲讓學(xué)生樂在其中,，全體參與到課堂中來(lái),。當(dāng)展示短語(yǔ)時(shí)，學(xué)生讀出相應(yīng)短語(yǔ),，如果教師出現(xiàn)炸彈,，全體學(xué)生抱頭趴在桌子上，喊：bomb!我之前老是覺得學(xué)生太笨,，帶讀了好幾遍的單詞卻老是記不住,。此刻才發(fā)現(xiàn)，我忽略孩子們愛玩的天性,。單詞記憶是很枯燥乏味的,，所以單單靠讀很難讓學(xué)生記憶，我們要應(yīng)用學(xué)生愛玩的天性,，讓學(xué)生在游戲中不知不覺把只是學(xué)進(jìn)腦袋里,。鮑當(dāng)洪校長(zhǎng)在講座環(huán)節(jié)中給我們介紹了很多單詞操練的方式，而這些方式為學(xué)生們熟悉,，值得我們借鑒,，如：井字過(guò)三關(guān)，拼圖等。

課堂教學(xué)不應(yīng)當(dāng)只是局限在課堂的教學(xué)任務(wù),，并且應(yīng)當(dāng)要注重拓展學(xué)生的知識(shí)。在教授復(fù)習(xí)what time時(shí),，教師也拓展到一個(gè)疑問詞when,。

家庭作業(yè)方式新穎。家庭作業(yè)的布置方式最讓我印象深刻,。本節(jié)課的作業(yè)是讓學(xué)生回去,，改動(dòng)課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的一首歌曲至少五個(gè)地方，然后唱歌爸媽聽,。這種作業(yè)方式是學(xué)生喜聞樂見的唱歌,，學(xué)生會(huì)樂于做作業(yè)，想要做作業(yè),，就會(huì)很少出現(xiàn)不交作業(yè)的情景,。想想我們平時(shí)，我們的學(xué)生很多沒有完成作業(yè),，就算是完成了,，以為是任務(wù)式的，沒有幾個(gè)會(huì)覺得做作業(yè)趣味,。如果改變作業(yè)的方式,，以貼合學(xué)生愛玩天性四五方式出現(xiàn)，那么學(xué)生就會(huì)樂于完成作業(yè),，并在此過(guò)程中學(xué)習(xí)到知識(shí),。在講座環(huán)節(jié)，也給我們介紹了很多值得借鑒的作業(yè)方式,，讓我獲益匪淺,。

這次的聽課，讓我開闊了眼界,，明確了努力方向,。同時(shí)，在看她們上課的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)了自我存在的一些問題,。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我能夠更加理性地反思自我的課堂教學(xué),，從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化自我的課堂,，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十

xx年,，xxxx員工培訓(xùn)圍繞集團(tuán)公司年度培訓(xùn)工作目標(biāo)和熱電廠的重點(diǎn)工作,，結(jié)合車間生產(chǎn)實(shí)際，發(fā)揮車間級(jí)的培訓(xùn)職能，有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、分層次、分類別地開展了各類培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將車間xx年員工培訓(xùn)開展及完成情況匯報(bào)如下：

1,、xx年按照年度培訓(xùn)計(jì)劃制定月度培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真組織落實(shí),，對(duì)培訓(xùn)情況及時(shí)跟進(jìn)檢查,。共計(jì)培訓(xùn)正式員工1440人次，108課時(shí),，組織考試10場(chǎng),，合格率100%；勞務(wù)工培訓(xùn)1440人次,，108課時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容均能掌握。

2,、制定新進(jìn)員工培訓(xùn)計(jì)劃,，督促講師認(rèn)真?zhèn)湔n，并制定培訓(xùn)課程表,，完成新員工培訓(xùn)任務(wù),。共計(jì)培訓(xùn)新進(jìn)員工75人，其中：委培人員10人,，理論培訓(xùn)272人次,，72課時(shí)，經(jīng)轉(zhuǎn)正考試合格,，現(xiàn)均已獨(dú)立頂崗,；學(xué)校實(shí)習(xí)生12人，培訓(xùn)378人次,，72課時(shí),，現(xiàn)已進(jìn)入班組跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)理論考試及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操檢驗(yàn),，均已掌握基本操作,；電校實(shí)習(xí)生28人，理論培訓(xùn)120課時(shí),，理論考試合格,，現(xiàn)已安排進(jìn)入班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。?？茖W(xué)校實(shí)習(xí)生28人,，共計(jì)96課時(shí),，目前已進(jìn)入崗位可以獨(dú)立操作。

3,、根據(jù)公司特種作業(yè)培訓(xùn)安排,，及時(shí)組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)。其中參加水處理作業(yè)取證培訓(xùn)11人,，水處理作業(yè)復(fù)證培訓(xùn)3人,，煤質(zhì)分析作業(yè)取證培訓(xùn)10人。

4,、根據(jù)新員工在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)，對(duì)于能夠勝任本崗位的新員工,，及時(shí)組織人員參加轉(zhuǎn)正考試,。參考人員31人，通過(guò)25人,，通過(guò)率80,。6%。

1,、車間具體負(fù)責(zé)xx年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)和考核,，建立和完善培訓(xùn)管理、考核制度,，統(tǒng)一調(diào)配培訓(xùn)講師,、場(chǎng)地、教材,，并對(duì)培訓(xùn)記錄進(jìn)行整理和歸檔備案,，并對(duì)組織實(shí)施、培訓(xùn)記錄建立,、對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)考核,。

2、車間響應(yīng)公司提倡減員增效的號(hào)召,，為了提高各崗位人員的技術(shù)操作水平,，實(shí)現(xiàn)全能值班，達(dá)到一崗多能的效果,，車間對(duì)xxx,，xxx，xxx,，xxx,，xxx等崗位進(jìn)行了人員的崗位輪換，輪崗共計(jì)30人次,。在進(jìn)行了9個(gè)月的輪崗工作中,，各崗位輪崗人員都能對(duì)本崗位的主要工作有基本的了解，能夠簡(jiǎn)單的處理一些應(yīng)急事件，在某些崗位缺員情況下,，能夠及時(shí)補(bǔ)充力量,，確保安全生產(chǎn)運(yùn)行。通過(guò)各個(gè)崗位的學(xué)習(xí),，使我們的年輕員工學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，開拓了視野，提高了員工的`綜合素質(zhì),。

3,、結(jié)合集團(tuán)公司及華泰公司精細(xì)化管理年的要求，在車間開展精細(xì)化培訓(xùn),，并每月開展精細(xì)化操作能手評(píng)比活動(dòng),。

4、結(jié)合師傅帶徒,，開展經(jīng)常性的技能比武,、崗位練兵，以比促學(xué),，在車間形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好氛圍至10月共計(jì)組織了5次車間級(jí)技能比武。

1,、輪崗時(shí)間較短,，對(duì)崗位技能不能學(xué)精

在輪崗的過(guò)程中，也有不足之處比如說(shuō)由于各崗位的輪崗時(shí)間較短,，員工在崗位上掌握的專業(yè)知識(shí)還很有限,，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺,，今后車間在輪崗時(shí)間上將做延長(zhǎng),，讓每位輪崗員工切實(shí)提高技能，做到勝任本崗位工作,。

2,、有針對(duì)性的崗位培訓(xùn)教材開發(fā)力度有待提高

通過(guò)培訓(xùn)調(diào)研和學(xué)員的反饋，當(dāng)前培訓(xùn)應(yīng)用的教材缺乏針對(duì)性,，特別是各工種在操作技能培訓(xùn)時(shí)所用的教材,。車間前期建立的培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)已不能滿足當(dāng)前培訓(xùn)的需要，與之相配套的培訓(xùn)教材的開發(fā),、整理,、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善,，建立起系統(tǒng)性強(qiáng)、涵蓋范圍廣,、有針對(duì)性地內(nèi)部培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)是下一步提高培訓(xùn)針對(duì)性的重要前提,。

針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力,、執(zhí)行能力薄弱,、技能基礎(chǔ)差的現(xiàn)象，大力推進(jìn)員工技術(shù)提升,，突出員工基礎(chǔ)技能培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn),，全面提升車間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

1,、加強(qiáng)車間管理人員自身的學(xué)習(xí),，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。車間管理層由不同專業(yè)人員根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)選定題目組織車間管理人員及技術(shù)骨干進(jìn)行培訓(xùn),，從而提高管理人員總綜合處理能力。

2,、提高車間專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力,。根據(jù)車間現(xiàn)狀，由各專業(yè)管理人員將專業(yè)存在問題進(jìn)行匯總,，根據(jù)技術(shù)難度,、實(shí)施難易程度進(jìn)行分類，由專業(yè)技術(shù)人員和班組技術(shù)骨干組成攻關(guān)小組,，選定課題,，技術(shù)攻關(guān)。車間對(duì)攻關(guān)完成后效果較好的專業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并指導(dǎo)形成論文,，經(jīng)匯總后編入車間技術(shù)資料留檔。

3,、加強(qiáng)車間操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

4,、緊抓新員工培訓(xùn),，確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效，應(yīng)加大檢查指導(dǎo)力度,，完善制度,。車間應(yīng)建立完善自己的培訓(xùn)制度，并對(duì)各專業(yè)培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo),；對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著,，扎實(shí)有效的專業(yè)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位,，員工培訓(xùn)工作滯后的專業(yè)予以通報(bào)批評(píng),；建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資,、獎(jiǎng)金掛鉤,。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

綜上所述,，xxxx將在新的一年中在培訓(xùn)工作上要做到求新,、求穩(wěn)、求實(shí),，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點(diǎn),，為xxxx飛速發(fā)展的熱電事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，持續(xù)不斷的向未來(lái)電廠輸送合格優(yōu)秀的崗位員工而努力,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十一

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,，制定我校教師崗位練兵。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話,，楊局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。中國(guó)教育

3、加大崗位練兵工作力度,，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的`內(nèi)容，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng),。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話,、教具制作,、口頭說(shuō)與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫,，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件,。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇教學(xué)反思,、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課,、上課、說(shuō)課,、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平、實(shí)際的打分,。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

1,、定期研討與學(xué)習(xí),。包括每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會(huì),。在研討學(xué)習(xí)中幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,。

2、為抓好留守子女的教育,，我校抓住契機(jī),，不斷研究，大膽嘗試,，在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程的同時(shí),，廣泛開展各種興趣小組、探索具有我校特色的教師課程開發(fā)之路,。教師課程的開發(fā)從另一個(gè)方面也促進(jìn)教師學(xué)習(xí),，探索一條全新的道路。學(xué)校為教師課程開發(fā)和實(shí)施提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障,，為開發(fā)教師教材做好了前期準(zhǔn)備工作,。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，提高教師對(duì)課程的開發(fā),、研究能力。加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的指導(dǎo)和監(jiān)控,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、檢測(cè),、評(píng)價(jià)都有規(guī)定,。

通過(guò)以上各種形式的學(xué)習(xí)，我們的教師培訓(xùn)開闊教師視野,，提高教師的素養(yǎng),，促使教師的專業(yè)不斷發(fā)展。

總之,，在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,，努力構(gòu)建個(gè)人、組,、學(xué)校三級(jí)教師培訓(xùn)體系,。通過(guò)以老帶新,、各級(jí)各類教研活動(dòng)的開展、組織自學(xué)等多種形式,，提高教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十二

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結(jié)束,，20xx年正以一個(gè)全新的面貌向我們迎面走來(lái),。20xx年，我們培訓(xùn)學(xué)校在公司領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師辛勤付出盡職盡責(zé),，圓滿地完成了20年對(duì)這20xx年的規(guī)劃，并且在規(guī)劃的基礎(chǔ)上業(yè)績(jī)更上一層樓,，創(chuàng)造了全市同行業(yè)的最高成績(jī)?，F(xiàn)在我將20xx年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

(一)公司員工

20年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,，行政人員積極展開招聘工作,，今年共招聘進(jìn)15人，期間公司員工有3人辭職,，截止月日公司包括兼職人員在內(nèi)共74人,，比去年增加12人。其中教師人員30人,，助教30人,，行政人員14人。

(二)師資力量

20xx年公司在原基礎(chǔ)教學(xué)地址上面在租了一層,，辦公教學(xué)空間大大增加,，英語(yǔ)班級(jí)也從20年的19個(gè)班增加到25個(gè)班。隨著空間的增大,，公司重新布置的辦公地點(diǎn)以及學(xué)生上課教室,。對(duì)辦公地點(diǎn)的辦公設(shè)施進(jìn)行了更新，對(duì)學(xué)生教師的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了新的整改,，有圓形的黑板改進(jìn)為新媒體教學(xué)工具,，大大增加了教師的教學(xué)環(huán)境。

在20xx年,，招聘進(jìn)了更多用于豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，其中國(guó)外留學(xué)生2人，有中小學(xué)和高中多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師多人,，在其他英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)的教師8人,，大大提高了我們英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的.教學(xué)水平和師資力量。

近些年有更多的家庭重視英語(yǔ)，越來(lái)越愿意讓孩子學(xué)好一門外語(yǔ),，所以我們英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源也就在上升階段,。加上我們助教人員通過(guò)各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般,。小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)課占據(jù)了我們學(xué)校的小半,，另外一半初中英語(yǔ)培訓(xùn)班和高中英語(yǔ)培訓(xùn)班平分。

我們出了有在開展公司上課的方式外,，還有在網(wǎng)絡(luò)上開展直播授課,，在今年的直播中最高觀看人數(shù)達(dá)到5萬(wàn)人，累積觀看人數(shù)超過(guò)一百萬(wàn),。這是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全市英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的新創(chuàng)建,，這個(gè)成績(jī)也刺激著其他公司進(jìn)行直播授課。

所以今年我們的生源除了本市學(xué)校學(xué)生外,，還遍及全國(guó)各地,。

師資力量相對(duì)于今年生源的增長(zhǎng)，是有所不夠的,，所以在教課上面,，也就導(dǎo)致教師比較忙碌，出現(xiàn)了有老師同時(shí)帶教幾個(gè)班的現(xiàn)象,，以及直播授課老師經(jīng)常加班的現(xiàn)象,，所以在新的一年，我們準(zhǔn)備招聘更多的優(yōu)秀英語(yǔ)教師加入到我們隊(duì)伍中來(lái),。

在20xx年我們準(zhǔn)備開設(shè)分校區(qū),，所以我們?cè)?0xx年的規(guī)劃中，會(huì)努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才出來(lái),，管理公司的行政人事工作,。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十三

一年來(lái)，按照區(qū)委要求,，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率,、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑,，同時(shí)結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng),，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實(shí)際需要,，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓(xùn)工作情況及20xx年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視對(duì)機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn),，把對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重,，同時(shí)作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來(lái)抓,。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據(jù)本口工作實(shí)際制訂了本部門的教育培訓(xùn)計(jì)劃，從目前情況看,，各部門制定的教育培訓(xùn)計(jì)劃均已落實(shí),，并有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄，有些部門超額完成培訓(xùn)計(jì)劃,。

20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū),、鎮(zhèn)兩級(jí)培訓(xùn)班20余期，外出考察學(xué)習(xí)2期,，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次,，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署,，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求,，就如何搞好農(nóng)村工作；解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦法,；當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì),、政策；農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度,、規(guī)定等內(nèi)容,；如何做好新形勢(shì)下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作；農(nóng)村土地承包問題及解決辦法,；計(jì)劃生育政策,、婦聯(lián)工作方法；城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢(shì)下基層組織建設(shè)方法及經(jīng)驗(yàn),；種,、養(yǎng)殖業(yè)科普知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容開展培訓(xùn)。為了更好的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn),，先后去河北屯鎮(zhèn)、xx縣等地外出學(xué)習(xí)參觀,，主要內(nèi)容是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

通過(guò)教育培訓(xùn)，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高,，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的.組織基礎(chǔ)和干部保障,。

20xx年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度，加大教育培訓(xùn)資金投入,，在加強(qiáng)自己集中培訓(xùn)教育的同時(shí),，一方面，加大對(duì)外部經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，進(jìn)行典型引路，示范教育,。另一方面,，以換屆選舉為契機(jī)，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面,，加大對(duì)后備干部及離任干部的教育管理工作,，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部、后備干部,、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬(wàn)眾一心,，為曹子里鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計(jì)劃開辦各類培訓(xùn)班20期以上,，受教育層面涉及到新老干部及后備干部,、機(jī)關(guān)全體干部。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：黨的各種路線,、方針,、政策及市委、區(qū)委有關(guān)文件精神,；周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新經(jīng)驗(yàn),、新做法；各項(xiàng)管理制度及工作程序,；財(cái)會(huì)知識(shí)及財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定,；種植、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù),；還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談,，在換屆后組織村級(jí)干部上崗培訓(xùn)等。

通過(guò)教育培訓(xùn),，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平,，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出積極貢獻(xiàn),。

安全培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié)最新完整版篇十四

4月28日,，公司組織我們參加了企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng),、全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),，受益良多。我深刻領(lǐng)會(huì)到,，作為一名合格的企業(yè)管理者,，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。并領(lǐng)悟到,，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新,，以創(chuàng)新促效益,，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

本次培訓(xùn)主要講到公司執(zhí)行力的問題,，圍繞五個(gè)方面展開了詳細(xì)的闡述，即：責(zé)任思維,、成果思維,、狼性思維、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和感恩的心,。使我認(rèn)識(shí)到,，執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切,。任何事情的失敗都要從自身去找原因,，牢記都是我的錯(cuò)，我是一切的根源,。

如何提高執(zhí)行力,？

首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無(wú)阻,，工作安排從上到下不斷鏈,，結(jié)果反饋從下到上保暢通，令行禁止,，賞罰分明,。發(fā)出的`指令要簡(jiǎn)單明了，不要偏誤,，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)通知,、指令時(shí)，少些隨意性,，多征求班子意見,，多聽取職工意見，避免朝令夕改,，并盡可能大宣傳,，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實(shí)施效果，不要讓自己的安排石沉大海,，不了了之,。

員工要養(yǎng)成主動(dòng)反饋的習(xí)慣，出現(xiàn)問題,，早反饋,、早修正，少延誤,。反饋不是搞官僚主義,，步步請(qǐng)示,，而是將事件的進(jìn)展、發(fā)現(xiàn)的新問題等及時(shí)回饋,。對(duì)問題無(wú)所謂,，是我們執(zhí)行中一個(gè)非常大的毛病，必須建立反饋機(jī)制,，哪里脫鉤,，就追究哪里的責(zé)任。作為某一任務(wù)的安排者,，要有“盯子”精神,，緊盯下級(jí)，直到他養(yǎng)成回饋的習(xí)慣,，這樣做,，一是讓上級(jí)放心，二是萬(wàn)一錯(cuò)了,，還可以不斷修正,，減少偏差。

其次,，改造員工的思想,，培訓(xùn)員工自動(dòng)自發(fā)地工作。在出了問題后,，我們的某些管理人員常常手指下面,，卻很少想過(guò)，執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng),，這都是自己一手造成的,。員工執(zhí)行不好，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)教育不夠,，方法不當(dāng),，措施不力，沒有弄出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊(duì)伍,。

再有，盡量少說(shuō)“他”與“他們”,，多說(shuō)“我”與“我們”,。有分工，還必須有協(xié)作,。在一個(gè)廠,、一個(gè)部門、一個(gè)班組,，我們的目標(biāo)是一致的,，特別是在責(zé)任面前,，將一個(gè)集體搞得四分五離，一有問題,，就是他,、他們，事不關(guān)已,，高高掛起,，沒有相互補(bǔ)臺(tái)。同在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，難道真的所有的問題都與已無(wú)關(guān),，我們的一條建議,，一個(gè)信息,，一句提醒，或許就能起到不小的作用,。因此,，從今以后，但愿我們都能更多的說(shuō)"我”,、“我們”,，少說(shuō)“他”、"他們”,。執(zhí)行力不強(qiáng)是令眾多企業(yè)頭疼的問題,，然而只要全體員i不畏任何艱難險(xiǎn)阻，不懼驚濤駭浪,，不斷修正自我,，融入團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)溝通,，不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化執(zhí)行，就一定會(huì)練出一支有令必行,、有禁必止的團(tuán)隊(duì),。