人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇一

孩子是祖國(guó)的未來,，家庭的希望。今天,，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,，有的暫時(shí)放下手頭的農(nóng)活或者工作，前來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,，也充分說明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長(zhǎng)朋友們,，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一,、基本情況

我校現(xiàn)有7個(gè)班級(jí),，師生3百多人,，教職員工15余人。目前,，是湯溝鎮(zhèn)規(guī)模較大的一所公辦學(xué)校,。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了多媒體教室,、圖書室、班班通等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證,。

二,、課程設(shè)置

本學(xué)期我校除了開設(shè)國(guó)家所規(guī)定的所有課程外，還開設(shè)許多特色課程,，并由專人授課,。讓學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。

三,、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課,、公開課,、集體備課、業(yè)務(wù)研討,、教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平,。在學(xué)生作業(yè)方面,，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等,。平時(shí)教導(dǎo)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考,、批閱,、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字,，同時(shí)做好試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。

四,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí),。因此，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè),，向家長(zhǎng)撒謊說沒有作業(yè),，學(xué)校要求教師利用電話把當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)攜手來教育孩子,，當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校,，一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面,，有條件的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能打電話到我們學(xué)校，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè),。

五,、不足之處

由于我校是農(nóng)村學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配,、師生比例,、管理模式等方面可能還和城市學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的,。一方面,，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難,。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣,。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的,。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起,，由于老人比較溺愛孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響,。

六、最后,，我有幾句話,，供大家參考

1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法,，但無定法,。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的,，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”,，對(duì)別人的孩子來說是好的方法,，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來說并不一定是好方法,。

2,、對(duì)于家長(zhǎng)來說，要使你的方法得當(dāng),、有效,，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松、民主,、和諧的家庭氛圍,。否則，任何方法都無濟(jì)于事,。

3,、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無法代替的,。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗，對(duì)孩子來說,，都是一筆財(cái)富,，都是將來踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石,，一旦被你家長(zhǎng)所代替,，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

4,、興趣是最好的老師,。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì)不斷研究與探索,，一發(fā)而不可收,。到這個(gè)時(shí)候，你不教他,，他自己也會(huì)去求教和探索適合自己發(fā)展的方法,。

5、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個(gè)體是有差異的,，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力,，要各位家長(zhǎng)正確定位,，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際,。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣,，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。

6,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng),。“認(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大法寶,。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀,，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o法正常勞動(dòng)的,，這類人我們不僅要同情,，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的,，我們要鄙視他們,。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活,，為社會(huì)服務(wù),。

7、人是要有感情的,。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維,。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了,。所以我們要關(guān)注孩子,，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注,、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)喜怒哀樂??獲得情感的體驗(yàn),。

家長(zhǎng)朋友們,，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),，讓我們相識(shí);今天,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天,，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?一切為了孩子,為了一切的孩子,。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來,，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇二

各位家長(zhǎng)：下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。借此機(jī)會(huì)，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,。

一,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jī),，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。好成績(jī)是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是低年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。所以建議家長(zhǎng)朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。請(qǐng)您提醒您的孩子上課一定要用心聽講,，聚精匯神,。

2.學(xué)會(huì)思考。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題,，對(duì)于孩子遇到的問題,，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題,，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞,、句進(jìn)行分析理解,，幫助孩子思考，不要孩子一問,，家長(zhǎng)就告訴怎么做,，一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。因?yàn)橹匾牟皇墙虝?huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，我們家長(zhǎng)知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法,，要解決什么問題,，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā),。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn),。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會(huì)了,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。對(duì)于作業(yè),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊,、工整。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn),，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4.及時(shí)糾錯(cuò),。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要,，沒有改錯(cuò),，可以說學(xué)生就沒有提高。所以,，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正,。有些家長(zhǎng)的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題,，并針對(duì)錯(cuò)題,，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好,。

二,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。比如,，很多孩子做題時(shí),，往往計(jì)算出錯(cuò)。有些家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說：“你太粗心了,，下次細(xì)心點(diǎn)!”這樣的囑咐往往不大奏效,。其實(shí)，對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤,，應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析,，有些錯(cuò)誤是由于粗心，如抄錯(cuò)數(shù)字,，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法，針對(duì)不同的原因請(qǐng)你們?cè)诤⒆佣砸嗵嵝?，有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練,，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請(qǐng)您要陪孩子多加練習(xí),， 由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,，近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱，錯(cuò)誤率高,。因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要大家配合完成,。請(qǐng)督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背、倒背,、打亂背,。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要,。

三,、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī),。

每個(gè)單元學(xué)過之后都會(huì)有單元考試,，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合,。你也不要對(duì)孩子拿回家的卷子只看分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較，分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥,。

各位家長(zhǎng)朋友,，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長(zhǎng)合家歡樂,、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇三

各位家長(zhǎng),、老師們：早上好!

孩子是祖國(guó)的未來,，家庭的希望。今天,，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,，有的暫時(shí)放下手頭的農(nóng)活或者工作,，前來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,，也充分說明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一,、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課,、公開課,、集體備課、業(yè)務(wù)研討,、教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平,。在學(xué)生作業(yè)方面,，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考,、批閱、講解,，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字,，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向,。

二,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙,，二是教師任務(wù)也很緊,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此,，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè),，向家長(zhǎng)撒謊說沒有作業(yè),，學(xué)校要求教師利用電話把當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)攜手來教育孩子,，當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校,，一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面,，有條件的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能打電話到我們學(xué)校，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè),。

三,、不足之處

由于我校是農(nóng)村學(xué)校，在硬件設(shè)施,、師資分配,、師生比例、管理模式等方面可能還和城市學(xué)校有一定的距離,，這也是我們不可否認(rèn)的,。一方面，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué),、管理上帶來了很大的困難,。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個(gè)學(xué)校的要求,、管理都不一樣,。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺,、奶奶在一起,，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。

四,、最后,，我有幾句話,，供大家參考

1,、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法,。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的,，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”,。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對(duì)別人的孩子來說是好的方法,，你可以借鑒,，但對(duì)你的孩子來說并不一定是好方法。

2,、對(duì)于家長(zhǎng)來說,，要使你的方法得當(dāng)、有效,，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松,、民主、和諧的家庭氛圍,。否則，任何方法都無濟(jì)于事,。

3,、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無法代替的。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗,，對(duì)孩子來說,，都是一筆財(cái)富，都是將來踏上社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)的基石,，一旦被你家長(zhǎng)所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”,。

4,、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣,，孩子自己會(huì)不斷研究與探索,，一發(fā)而不可收。到這個(gè)時(shí)候,，你不教他,，他自己也會(huì)去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。

5,、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父,，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力,，要各位家長(zhǎng)正確定位,，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際,。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣,，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。

6,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng),。“認(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大法寶,。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀,，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o法正常勞動(dòng)的,，這類人我們不僅要同情,，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做,，好逸惡勞的,，我們要鄙視他們。除此之外,，我們都過著舒適或者比較舒適的生活,，為社會(huì)服務(wù)。

7,、人是要有感情的,。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了,，那么他就沒有前途可言了,。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注,、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)同情,、學(xué)會(huì)喜怒哀樂??獲得情感的體驗(yàn),。

家長(zhǎng)朋友們，昨天,，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),，讓我們相識(shí);今天，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天,，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子,。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來,，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇四

家長(zhǎng)會(huì)議講話稿

我是班主任李芳華,，大家應(yīng)該都知道我是一位新教師,。可能對(duì)班級(jí)的管理和教學(xué)工作不是很熟悉,，但是在我們寶帶的大環(huán)境下,，我很快地熟悉了這里的班級(jí)管理方式，教學(xué)方式,，特別是經(jīng)過三個(gè)多月,，我對(duì)我們班的孩子從陌生到熟悉，從熟悉到了解,。我們學(xué)校在常規(guī)管理上針對(duì)班級(jí)管理出臺(tái)了“十項(xiàng)競(jìng)賽”,，這是對(duì)班級(jí)班容班貌的一項(xiàng)檢查，在檢查中我們班級(jí)并沒有因?yàn)榘嘀魅问切陆處煻湓诤竺?，?yīng)該說在各項(xiàng)競(jìng)賽中,，如紅領(lǐng)巾,，班級(jí)衛(wèi)生,，早讀，班隊(duì)等在各個(gè)項(xiàng)目中都是處于中游狀態(tài),，當(dāng)然我們班并不是把它定義在中游,，當(dāng)然是希望更好。在這里我相信我自己,，更相信我們班的學(xué)生會(huì)越做越好,。接下來我來簡(jiǎn)單介紹一下我們班的班級(jí)情況。我們班有男生26名,，女生28名,。我們班的大部分女孩子都是很乖巧的。不管是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，還是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，做的都很棒。我們班的男孩子,，因?yàn)槭窃诨顫姾脛?dòng)的年齡,，調(diào)皮的孩子比較多，比如說，天天在強(qiáng)調(diào)在樓梯是不要打鬧,，很容易出危險(xiǎn)的,，但是還是有個(gè)別學(xué)生喜歡“跳樓梯”。相對(duì)于女生而言,，男生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的有一部分,，不是課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，就是回家作業(yè)不做,，或是少做,，經(jīng)常看到孩子在早讀的時(shí)候做回家作業(yè),。

在我們班中,，偏科情況有點(diǎn)嚴(yán)重。五年級(jí)是高年級(jí)了,，他們就要考初中了,，這種現(xiàn)象非常不好，打個(gè)比方來說偏科是一種瘸腿現(xiàn)象,，長(zhǎng)久地這樣下去,，肯定路走不遠(yuǎn)，也走不好的.,。作為老師我也在一直積極思考著對(duì)策,，如何讓學(xué)生來學(xué)好各門功課。我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從我語(yǔ)文上來說,，他們還沒有真正養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，比如說檢查的習(xí)慣：在做試卷的時(shí)候做好了自己的卷子就不知道該干什么了,，還有個(gè)別學(xué)生即使提醒了他要檢查,，反復(fù)檢查，他也不知道怎么去檢查,。這就造成了有時(shí)候的筆誤,，成了錯(cuò)誤。

接下來向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下在這學(xué)期中表現(xiàn)好的學(xué)生：

1,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好：

2,，本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生：在語(yǔ)文上也有了很大的進(jìn)步。

3,，各方面全面發(fā)展的（包括語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，美術(shù),，體育,，思想品德等）女生，男生,。

4,，課堂上積極發(fā)言：等

5，上課認(rèn)真聽講的,，等

6,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的：等

對(duì)家長(zhǎng)的要求：

站在家長(zhǎng)的角度來看，孩子的健康是最重要的,。沒有家長(zhǎng)是不愛自己的孩子的,，但是我們家長(zhǎng)的愛也要有方式，不要給孩子太多的零用錢,，在中央臺(tái)的《每周質(zhì)量報(bào)告上》經(jīng)常有一些食品質(zhì)量不過關(guān)的被暴光,，這其中很很大部分都是我們孩子平時(shí)吃的零食。如果這是對(duì)他們的愛的話,，我可以說,，這反而害了他們。所以希望家長(zhǎng)在家中也能讓孩子養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣,，從而在源頭上杜絕在學(xué)校吃零食,。請(qǐng)家長(zhǎng)放心你們的孩子在學(xué)校食堂吃飯一般都能吃的很飽的。

幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在家督促孩子保質(zhì),，保量地完成各門作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)有大部分家長(zhǎng)開通了,，希望有更多的家長(zhǎng)開通,。

要對(duì)自己的孩子有信心。

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇五

家長(zhǎng)委員會(huì)第一次全體委員會(huì)議講話稿

大家好：

xx年,，時(shí)光的紙箋已刻下歲月沉淀的那份靜好,。當(dāng)我們完成了一年春的播種,、夏的忙碌,、秋的收獲、冬的珍藏,，xx,，已經(jīng)悄然來到我們身邊。

回眸xx,，我們一起努力走過,，一同前行的路上，每一步都凝聚著老師們辛勤的汗水,，每一步都映著同學(xué)們燦爛可愛的笑臉：xx,，學(xué)?？缛肓诵掳倌甑陌l(fā)展歷程。學(xué)校啟動(dòng)了“向百年鎮(zhèn)小致敬”系列活動(dòng),，作為活動(dòng)之一的名師講堂,，學(xué)校迎來了陳xx教授、許xx,、劉xx,、徐xx、丁xx,、項(xiàng)xx等專家來校開設(shè)“名師講堂”,；省特級(jí)教師、市名教師胡xx等走進(jìn)鎮(zhèn)小課堂,，鎮(zhèn)小的老師們得以“牽手名師”,，開闊視野，增長(zhǎng)智慧,；6月,，我校六年級(jí)142名畢業(yè)生中有76人入圍高新區(qū)xx年優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生行列，達(dá)到歷史新高,；

12月,，學(xué)校吳xx相聲《吳娃說童謠》在榮獲第五屆江蘇省少兒曲藝大賽一等獎(jiǎng)之后，在xx區(qū)迎新年校園文藝匯演中以總分第一的成績(jī)獲小學(xué)組一等獎(jiǎng),，同時(shí),，學(xué)校“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)xx年中小學(xué)冬季三項(xiàng)比賽中榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分第一名,。這一年我們還有許多難忘的活動(dòng),、精彩的瞬間和美好的畫面，一份份驕人的成績(jī)都映照著鎮(zhèn)湖實(shí)小的孩子們幸福人生起步的足??！

xx年，xx湖實(shí)小和所有xx實(shí)小人來說,，還是一個(gè)值得銘記的年份,。在學(xué)校迎來百年華誕之際，經(jīng)蘇州高新區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì),、xx市xx區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)同意,，小學(xué)與幼兒園分設(shè)，學(xué)校更名為“xx高新區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！?；

同年11月，在xx區(qū)西部生態(tài)城領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，占地51.7畝,，設(shè)計(jì)規(guī)模8軌48個(gè)班的新校園正式開工建設(shè),；這一年，學(xué)校被xx市全民健康生活方式行動(dòng)辦公室授予xx市“全民健康生活方式行動(dòng)示范單位”稱號(hào),；經(jīng)xx市文化廣電新聞出版局評(píng)審,，學(xué)校被評(píng)選為xx年度xx市文化特色學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和驕人的成績(jī),。

學(xué)校永遠(yuǎn)由這所學(xué)校的學(xué)生和老師來表征,，如果學(xué)校有一批全面發(fā)展、健康陽(yáng)光的孩子,，那么學(xué)校就會(huì)成為令人向往的學(xué)校,；如果這所學(xué)校擁有一批批學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛的老師,，這所學(xué)校就會(huì)讓人難以忘懷,。我衷心希望我們的全體老師，在新的一年里,，更深入,、更專業(yè)探索教育的本真，精心孕育“啟智,、立德”的教育場(chǎng),，努力遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重天性,，培養(yǎng)德性,，以自然無形的教育方法培養(yǎng)學(xué)生的善良品行和良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、積極探索,、追求成功，從而不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)?！敖o孩子幸福人生的起步”的辦學(xué)理想,。教育從來都是培養(yǎng)人的事業(yè)，桃李滿天下是為師者的幸福,。親愛的同事們,，是我們用愛心、信賴,、堅(jiān)持共同奠定了鎮(zhèn)湖實(shí)小的`發(fā)展基礎(chǔ),，那就讓我們以更大的熱情,、更優(yōu)雅的姿勢(shì)共同托起鎮(zhèn)湖實(shí)小騰飛的翅膀,。從xx實(shí)小走出去的一批批健康、善良,、智慧的國(guó)際兒童,，將成為我們逐夢(mèng)xx實(shí)小無怨無悔的理由,。

“馬步生風(fēng)辭舊歲，羊毫揮墨寫佳聯(lián)”,，展望即將到來的羊年新春,，我們?nèi)f分期待。一顆顆正在萌發(fā)的種子期待著各位老師與家長(zhǎng)用愛來滋養(yǎng),，用智慧來喚醒,。我相信，從三尺講臺(tái)到社團(tuán)活動(dòng),，從四十分鐘課堂到公民素養(yǎng)微課程,，從家長(zhǎng)學(xué)校到小樟樹文學(xué)社記者團(tuán)，從冬季三項(xiàng)到吳語(yǔ)童謠,，在這和諧與無邊界的教育時(shí)空中,，您將繼續(xù)作為孩子成長(zhǎng)最重要的陪伴。最后,，讓我再一次把最真誠(chéng),、最美好的新春祝福送給光榮的鎮(zhèn)湖人——各位老師、各位同學(xué)和家長(zhǎng),，在新的一年里,，讓我們共同聆聽孩子們心靈花開的聲音，共同欣賞鎮(zhèn)小教育帶給孩子們的綻放的笑臉,。

謝謝大家,！

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇六

尊敬的建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)、各施工單位同仁,、同志們：

下午好!

今天是我們這個(gè)項(xiàng)目第一次工地例會(huì),，說是見面會(huì)晚了點(diǎn)，我們進(jìn)場(chǎng)已經(jīng)兩個(gè)月多,，大家也都熟悉認(rèn)識(shí)了,，更是朋友了。

今天我們總監(jiān)李茂罡有事耽誤,，下面我代表雍錦王府項(xiàng)目監(jiān)理部講以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、監(jiān)理部的機(jī)構(gòu)設(shè)置和主要人員配備及職責(zé)分工

二、監(jiān)理工作主要內(nèi)容,、監(jiān)理工作程序

三,、質(zhì)量、安全控制要點(diǎn)及資料管理

四,、提幾點(diǎn)要求

第一方面：機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備與分工

根據(jù)監(jiān)理合同,，在基礎(chǔ)及樣板房、展示區(qū)施工階段,，設(shè)置總監(jiān)一名,，工地現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)監(jiān)理,、安全監(jiān)理工程師一名、監(jiān)理資料員一名,。人員分工如下：

總監(jiān)李茂罡主抓監(jiān)理全面工作,，具體負(fù)責(zé)主管：現(xiàn)場(chǎng)重大安全、質(zhì)量問題處理,，內(nèi)業(yè)資料定稿歸檔,、監(jiān)理月報(bào)編制、變更設(shè)計(jì),、方案開工報(bào)告的審批,、投資控制、信息及合同管理,、監(jiān)理例會(huì)主持以及后勤工作,。

洪善文：安裝監(jiān)理工程師，全面負(fù)責(zé)安裝專業(yè)監(jiān)理工作; 我(趙春城)：土建,、精裝監(jiān)理工程師以及全面負(fù)責(zé)土建專業(yè)監(jiān)理工作;

李永濤：土建監(jiān)理工程師;

張永聰：安全監(jiān)理工程師;

呂小玲：監(jiān)理資料員和材料見證取樣員,。

第二方面：監(jiān)理工作的主要內(nèi)容：重點(diǎn)講監(jiān)理程序

1. 單位工程質(zhì)量控制程序

工序控制： 開工準(zhǔn)備→提交開工申請(qǐng)(施組)→現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師→總監(jiān)批準(zhǔn)→施工開始→施工方面檢查合格、填寫檢驗(yàn)批準(zhǔn)簽字后→報(bào)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理檢驗(yàn)驗(yàn)收合格簽字→轉(zhuǎn)入下道工序施工,。

著重重申一點(diǎn)：

施工單位必須嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”制,，要有專職質(zhì)檢工程師，嚴(yán)格質(zhì)量自控體系,。施工原始記錄必須完整,、真實(shí)而且要保存良好。

2.原材料,、構(gòu)配件質(zhì)量控制程序

主要是自購(gòu)物資：施工單位選廠,、提供目錄資料→樣品檢查合格→材料大量進(jìn)場(chǎng)并表觀質(zhì)量驗(yàn)收合格→見證取樣或平行取樣合格→簽認(rèn)材料報(bào)驗(yàn)單→允許使用在指定部位。

第三方面：質(zhì)量,、安全控制要點(diǎn)和內(nèi)業(yè)資料管理,。

1、質(zhì)量控制重點(diǎn)(線下部分)：也就是關(guān)鍵工序的質(zhì)量好壞直接影響成品質(zhì)量,，細(xì)節(jié)決定成敗所說的細(xì)節(jié)就是指關(guān)鍵工序的細(xì)節(jié),。

2、安全及標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)方面控制的重點(diǎn),。施工現(xiàn)場(chǎng)安全在于管理;管理在于領(lǐng)導(dǎo);領(lǐng)導(dǎo)在于責(zé)任;責(zé)任在于落實(shí);落實(shí)在于執(zhí)行力(就是作業(yè)層的執(zhí)行力),。要求總包專職安全負(fù)責(zé)人必須到位，安全人員數(shù)量必須滿足施工現(xiàn)場(chǎng)要求,。

a. 施工安全知識(shí)普及及各類人員培訓(xùn)上崗制度,，特種設(shè)備、特種作業(yè)人員的證書資料等。

b. 管段內(nèi)人工挖孔所用火工品控制流程及管理制度等,。

c. 現(xiàn)場(chǎng)施工安全如高空,、深基坑等事故多發(fā)工點(diǎn)的安全控制,。 d. 對(duì)于與其他部門單位相關(guān)的施工必須嚴(yán)格按程序簽訂協(xié)議后方可進(jìn)行施工(主要是指既有線中間的橋梁孔樁),。

2. 內(nèi)業(yè)資料管理要求：(不能重外業(yè)，輕內(nèi)業(yè),，重點(diǎn)是真實(shí)性,、完整性、閉合性,、時(shí)效性)

a. 項(xiàng)目部必須設(shè)置專職工程資料管理員

b. 檢驗(yàn)批等隱蔽工程資料必須報(bào)驗(yàn)及時(shí),，先報(bào)自檢資料，合格后再報(bào)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn),，合格后現(xiàn)場(chǎng)簽認(rèn),，各方簽署意見要規(guī)范。技術(shù)交底書,、施工記錄,、施工日記要符合實(shí)際，要隨時(shí)記錄,，不能寫回憶錄,，每天按時(shí)記錄，保證時(shí)效性,，要和監(jiān)理日志在關(guān)鍵數(shù)據(jù)和主要記錄上對(duì)應(yīng),。對(duì)一些檢查指出的問題和一些涉及到計(jì)工和臺(tái)班的資料一定要要保證閉合性。

c. 監(jiān)理和指揮部指令性文件必須認(rèn)真整改,，及時(shí)按要求回復(fù)閉合,。

d. 《施工周報(bào)》于每周一12:00前報(bào)送監(jiān)理;《施工月報(bào)》在每月22號(hào)12:00前報(bào)送監(jiān)理。

第四方面：提出幾點(diǎn)要求

1,、各方之間的工作往來,，必須以文字傳遞方式進(jìn)行，有關(guān)人員負(fù)責(zé)發(fā)行簽收手續(xù),。

2,、施工單位、監(jiān)理單位,、指揮部就工程中的有關(guān)問題均應(yīng)按程序申報(bào)處理,，其申報(bào)和處理程序?yàn)椋菏┕挝?監(jiān)理單位 業(yè)主(其他相關(guān)單位)

3、要求施工單位在整個(gè)工程施工活動(dòng)中,，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)驗(yàn)標(biāo)規(guī)程和設(shè)計(jì)要求組織施工,，杜絕一切不合格工程和工程質(zhì)量、安全事故，創(chuàng)建安全生產(chǎn),、文明施工現(xiàn)場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)四大控制目標(biāo)。

4,， 要求我們監(jiān)理人員在施工過程的一切活動(dòng)中,，一定要做到廉潔自律、嚴(yán)格監(jiān)理,、熱情服務(wù),，所有監(jiān)理人員必須保持職業(yè)操守，以高尚的人格贏得尊重;還要以精湛的業(yè)務(wù)水平贏得尊重,，多提合理化建議,，加快進(jìn)度，節(jié)省造價(jià),。

最后提一個(gè)建議：關(guān)于召開監(jiān)理例會(huì)的有關(guān)建議

監(jiān)理例會(huì)是履約各方溝通情況,、交流信息、協(xié)調(diào)處理,、研究解決合同履行中存在的各種問題,，由監(jiān)理站組織與主持不定期的例行現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議。主要議題就是：

1) 檢查上次會(huì)議決議落實(shí)情況,、檢查未定事項(xiàng)及其原因,。

2) 工程進(jìn)展情況

3) 確定下一階段進(jìn)度目標(biāo)，研究承包單位人力,、設(shè)備投入情況和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

4) 工程的質(zhì)量和技術(shù)方面的有關(guān)問題,，明確主要改進(jìn)措施

5) 設(shè)計(jì)變更、洽商主要問題

6)有關(guān)安全,、文明施工

最后：感謝建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)給了我們聯(lián)盛監(jiān)理這次機(jī)會(huì),，也感謝各施工單位在前期工作上的配合與支持。也希望我們繼續(xù)協(xié)同配合,，做好工程管理,。

謝謝大家!

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇七

按照《公路工程施工監(jiān)理規(guī)范》的規(guī)定，由總監(jiān)辦主持召開的第一次工地例會(huì)即將完成規(guī)定的議程,。剛才,，建設(shè)各方充分交換了意見，明確了目標(biāo)和責(zé)任,，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)、高速的意識(shí),。同時(shí),，各單位還總結(jié)了前階段施工準(zhǔn)備情況,，反映了存在的一些問題，并進(jìn)行了討論,，明確了解決辦法,，使開工準(zhǔn)備工作做得更充分、更細(xì)致,，使建設(shè)管理工作有了一個(gè)良好的開端,。下面，我代表xx公司提幾點(diǎn)意見和要求,。

一,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo)

xx自籌備以來,，xx市委、市政府以及沿線各級(jí)黨委,、政府非常重視,，在各承包人、監(jiān)理單位后方的大力支持和配合下,，經(jīng)過全體建設(shè)者的努力工作和辛勤勞動(dòng),，目前各承包人、監(jiān)理單位已基本完成駐地建設(shè),，人員和設(shè)備已陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),，施工組織設(shè)計(jì)和總體施工計(jì)劃已初步編制完成，正在報(bào)批過程中,，已具備單項(xiàng)工程開工的內(nèi)部條件,。但是，這只是萬里長(zhǎng)征的第一步,。

我們一定要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo)。本項(xiàng)目的建設(shè),，具有四個(gè)特點(diǎn)：

一是意義深,。大家都知道，xx是xx國(guó)道主線的關(guān)鍵路段,。修建這條路對(duì)改善區(qū)域內(nèi)的交通環(huán)境和投資環(huán)境, 加快西部大開發(fā),，具有十分重要的意義。同時(shí),，本項(xiàng)目還是xx市引進(jìn)國(guó)內(nèi)投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目,，其顯著的企業(yè)投資、企業(yè)建設(shè),、企業(yè)管理的bot模式,，能否成功建成，對(duì)內(nèi)資企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略有著關(guān)鍵性的影響。

二是工期緊,。xx項(xiàng)目主線全長(zhǎng)xx公里,，總投資xx億元，安排建設(shè)總工期36個(gè)月,，計(jì)劃20xx年11月20日交工,。xx個(gè)土建施工合同段工期為24～28個(gè)月，11月20日已下發(fā)開工令,，并起算工期,，也就是說24個(gè)月工期的合同段要在20xx年10月20日交工，28個(gè)月的合同段要在20xx年2月20日交工,。

三是難度大,。全線有特大橋xxx米/4座、大橋xx6米/17座,、中橋xx米/11座,、小橋xx米/6座，涵洞xx橫延米/243座,，隧道xx米/11座,，互通式立交x處，分離式立體交叉x處,，車行天橋xx座,，人行天橋xx座，服務(wù)區(qū)x處,，半幅主線收費(fèi)站x處,，路基土石方有挖方xx萬m3，填方xx萬m3,。

四是要求高,。項(xiàng)目的總體要求，計(jì)劃在30日召開的全線“開工動(dòng)員會(huì)”上公布,。我想,，如果不榮造“形成一流的管理，組織一流的施工,建成一流的公路”的良好風(fēng)氣,，如果不圍繞“修好一條路,，鍛煉一支隊(duì)伍，交往一方朋友,，樹立一種精神,，培養(yǎng)一批骨干”的目標(biāo)，是不能優(yōu)質(zhì),、安全地建好xx的,。

參加項(xiàng)目建設(shè)的每支隊(duì)伍,，無論以前是否打過交道，以前的表現(xiàn)如何,，現(xiàn)在怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，提高工程質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我超越,，是大家如何在xx高速公路建設(shè)舞臺(tái)上亮相,，并取得觀眾喝采的關(guān)鍵,這也是擺在每個(gè)承包人和監(jiān)理單位人員面前的新挑戰(zhàn)。

二,、端正經(jīng)營(yíng)思想,，確保工程質(zhì)量

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想，是一個(gè)企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵,，作為施工企業(yè),，質(zhì)量就是它的生命，沒有質(zhì)量就沒有市場(chǎng),，沒有質(zhì)量就沒有效益,，因此,，應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的經(jīng)營(yíng)思想,，牢固樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的觀念,。因此,，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任,，規(guī)范管理秩序,，提高工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度,。我想對(duì)承包人提出如下幾點(diǎn)要求：

1,、承包人要建立健全質(zhì)量保證體系，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制,，嚴(yán)格合同管理,，推廣已有的好經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行工程質(zhì)量責(zé)任終身制,。健全管理體系要從項(xiàng)目經(jīng)理部的人員更換做起,，要建立離崗前的請(qǐng)假和返崗后的消假制度。

2,、依靠科技進(jìn)步,，提高科技含量，針對(duì)xx路實(shí)際情況,，依靠科技,，采取相應(yīng)措施,，解決公路建設(shè)方面的一些質(zhì)量通病。如：一些特殊路段的處理,、臺(tái)背處理,、軟基加固等，內(nèi)業(yè)要實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理,。

3,、抓好提高公路建設(shè)施工人員、工程技術(shù)干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和員工技術(shù)水平的工作,。通過多種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要組織主要技術(shù)人員到區(qū)內(nèi)及區(qū)外的一些在建、已建項(xiàng)目去參觀,，學(xué)習(xí)他們一些好的經(jīng)驗(yàn),。

4、加強(qiáng)工程質(zhì)量,、安全監(jiān)督檢查,，自覺接受業(yè)主和監(jiān)理的監(jiān)督。因?yàn)楣こ藤|(zhì)量的好壞,，不是由承包人自己說好就好,，要通過自身的努力,，腳踏實(shí)地的干出來，是通過各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果綜合得出的。承包人一定要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、按照監(jiān)理程序組織施工,，只有這樣,，每道工序的工程質(zhì)量才有保證,。

5、在工期與安全,、質(zhì)量的關(guān)系上,，要堅(jiān)持工期服從安全、質(zhì)量,。堅(jiān)決杜絕為了趕工期而忽視安全,、質(zhì)量的現(xiàn)象，“沒有安全和質(zhì)量的進(jìn)度就是負(fù)進(jìn)度”,。招標(biāo)文件約定,，使用承包人工程款的x%設(shè)立建設(shè)管理專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，以開展綜合考核評(píng)比活動(dòng),。建設(shè)管理綜合考核評(píng)比分為“過程綜合考評(píng)”,、“優(yōu)質(zhì)樣板工程評(píng)比”和“施工生產(chǎn)措施獎(jiǎng)”三個(gè)考核評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)。過程綜合考評(píng)占獎(jiǎng)勵(lì)基金的55%,，其中季度綜合考評(píng)獎(jiǎng)?wù)?5%,，年度綜合考評(píng)獎(jiǎng)?wù)?0%;優(yōu)質(zhì)樣板工程獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)基金的35%,，其中優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)?wù)?0%，樣板引路工程獎(jiǎng)?wù)?%;施工生產(chǎn)措施獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)基金的10%,。這是一個(gè)很有誘惑力的數(shù)字,，一個(gè)億的工程就是100萬獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有做好就要失去100萬,，正負(fù)也就是損失200萬元,，而且還要影響企業(yè)形象。

6,、嚴(yán)格非法轉(zhuǎn)包,。合同規(guī)定嚴(yán)禁承包人轉(zhuǎn)包、層層分包,，以包代管,。層層轉(zhuǎn)包、分包,、包工包料的結(jié)果,，造成層層克扣，最終必然導(dǎo)致偷工減料,，質(zhì)量低劣,，這是造成工程質(zhì)量事故的一個(gè)重要原因，對(duì)非法轉(zhuǎn)包和層層分包的承包人,，我們將按照合同條款規(guī)定給予嚴(yán)懲,。

7、加強(qiáng)施工組織管理,。科學(xué)合理地組織安排施工,，既能保證工程進(jìn)度的均衡發(fā)展,，又能促進(jìn)工程質(zhì)量的提高，最終達(dá)到榮譽(yù)和效益的雙豐收,。因此項(xiàng)目經(jīng)理和總工程師,，特別要重視重慶的氣候特點(diǎn)，根據(jù)各標(biāo)段工程的實(shí)際情況和氣候特點(diǎn),，合理安排施工,，雨季干什么，旱季干什么,，晴天干什么,，都要提前準(zhǔn)備和安排，減少管理上的隨意性,，要講科學(xué)性,。

8,、加強(qiáng)檢驗(yàn)和試驗(yàn)工作。過去一些單位只注重工程質(zhì)量最后檢測(cè)結(jié)果,，而往往忽視工程前期的試驗(yàn)工作?，F(xiàn)在，要改變這種狀況,，試驗(yàn)室要加強(qiáng)工程前期的試驗(yàn)和施工的中間檢驗(yàn)工作,。通過試驗(yàn)室的試驗(yàn)，為施工方案的確定提供科學(xué)依據(jù),，確保施工方案的可行性,。通過施工、質(zhì)量檢查系統(tǒng)的檢驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)施工過程中的問題,，及時(shí)加以改進(jìn)，杜絕那些純憑經(jīng)驗(yàn),，不講科學(xué)依據(jù)進(jìn)行施工的現(xiàn)象,。

三、嚴(yán)格監(jiān)理,，不斷總結(jié),，推行監(jiān)幫相結(jié)合

業(yè)主和總監(jiān)辦管好工程的基礎(chǔ)在監(jiān)理。監(jiān)理單位和承包人都是通過激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)才中標(biāo)的,，因此監(jiān)理單位,，監(jiān)理工程師要有“以我為主”的思想，自覺地按照合同條款和監(jiān)理實(shí)施辦法,，把替業(yè)主實(shí)行投資控制,、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制當(dāng)作自己的神圣職責(zé)和使命,。

要認(rèn)真自覺地執(zhí)行“嚴(yán)格監(jiān)理,、熱情服務(wù)、秉公辦事,、一絲不茍”十六字方針,。前二句話是講思想、講態(tài)度,、講政治;后二句話是講作風(fēng),、講行動(dòng)、講效果,。在嚴(yán)格監(jiān)理,、熱情服務(wù)上我們要求把“嚴(yán)格”放在第一位，管理工程一定要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,。在體現(xiàn)“嚴(yán)”的同時(shí),，“秉公辦事,、一絲不茍”地工作，體現(xiàn)的是思想素質(zhì)和行為準(zhǔn)則,。熱情為承包人在施工組織和技術(shù)問題上出主意,、想辦法。因此,，我對(duì)總監(jiān)辦提出兩點(diǎn)要求：

1,、要切實(shí)提高監(jiān)理素質(zhì)。既要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，又要提高思想道德素質(zhì),。要提高業(yè)務(wù)和思想道德素質(zhì)，首先必須選好人用好人,，其次是不斷的學(xué)習(xí),，提高思想道德素質(zhì)，樹立全心全意為項(xiàng)目服務(wù)的思想,，才能過好金錢關(guān),、權(quán)利關(guān)，盡心盡責(zé),，認(rèn)真為國(guó)家為人民把好工程管理關(guān),。

2、要實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)理,，必須注意四“嚴(yán)”,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行合同條款。工程施工的每一個(gè)階段,，都要對(duì)照合同和施工組織承諾的人員,，機(jī)械設(shè)備及試驗(yàn)儀器清單逐一查對(duì)，督促工程技術(shù)人員和滿足當(dāng)前施工生產(chǎn)需要的設(shè)備迅速到位,。對(duì)沒有具備條件的,，堅(jiān)決不簽發(fā)開工令。

(2)嚴(yán)格按監(jiān)理程序辦事,。施工中每道工序都要求承包人自檢，沒有自檢資料不準(zhǔn)報(bào)驗(yàn),，上道工序不合格不準(zhǔn)進(jìn)入下道工序,，要堅(jiān)持承包人自檢合格后方可報(bào)驗(yàn)的制度。

(3)嚴(yán)格投資控制和工程成本管理,。各單位要嚴(yán)控制工程變更,，堅(jiān)決杜絕弄虛作假的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。即將下發(fā)工程變更審批規(guī)定,，文件一經(jīng)批準(zhǔn),，任何單位和個(gè)人無權(quán)擅自隨意修改。

(4)嚴(yán)格抓好中間質(zhì)量檢查,?？偙O(jiān)辦要根據(jù)工程的進(jìn)度情況，及時(shí)組織質(zhì)量安全大檢查,，堅(jiān)決杜絕劣質(zhì)工程的產(chǎn)生和不安全事故的發(fā)生,。

四、對(duì)下一步工作安排的意見和要求

1,、各承包人要認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件,、技術(shù)規(guī)范和辦法，針對(duì)明年的任務(wù),，作出科學(xué)的安排,，計(jì)劃要細(xì)，要落實(shí)到每一個(gè)分項(xiàng)工程,，任務(wù)要落實(shí)到每一個(gè)施工作業(yè)隊(duì)和生產(chǎn)班組,。12月5日前要完成明年施工計(jì)劃的編制工作。

2,、總監(jiān)辦要根據(jù)各合同段的實(shí)際情況,，認(rèn)真審查各合同段哪些地方準(zhǔn)備先開工，提醒承包人先做好哪些工作,，才能具備開工的條件,。

3、承包人目前都已進(jìn)場(chǎng),，首先應(yīng)對(duì)原地面線進(jìn)行復(fù)測(cè),，進(jìn)行水系調(diào)查，繪制施工設(shè)計(jì)圖,，開挖縱向排水溝,，對(duì)紅線用地進(jìn)行復(fù)測(cè)，并組織清表,，重點(diǎn)控制工程必須盡快開始施工,。要按照《指導(dǎo)性施工組織設(shè)計(jì)》的原則，編制《實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)》,。

4,、承包人要進(jìn)一步加強(qiáng)同地方指揮部的聯(lián)系，取得理解和支持,。增強(qiáng)這方面的領(lǐng)導(dǎo)力量,，指派一名有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心較強(qiáng)的同志具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，同時(shí)要嚴(yán)格管理和教育自己的施工人員,，自覺地遵紀(jì)守法,，涉及到一些賠償要慎重。多同總監(jiān)辦,、業(yè)主負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的同志聯(lián)系,，互相通氣，不要私下交易,。要多向當(dāng)?shù)卣?qǐng)示和匯報(bào),，一些賠償問題一定要當(dāng)?shù)刂笓]部派員落實(shí)到位。沿線臨時(shí)道路的補(bǔ)償要一致,，總監(jiān)辦要介入這事,，不能出現(xiàn)幾個(gè)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。不能圖方便將一些附屬工程交給當(dāng)?shù)厝プ?，這樣會(huì)造成今后一系列麻煩,。承包人要教育好自己的員工和民工隊(duì)，不能向當(dāng)?shù)氐睦习傩战桢X借物,，以免造成不必要的麻煩,。

5、按合同要求,，承包人進(jìn)場(chǎng)后,，應(yīng)盡快修復(fù)便道、便橋,，開通兩邊排水溝,，對(duì)特殊路段進(jìn)行調(diào)查摸底，盡快拿出技術(shù)方案,。有些涵洞,、通道需要移動(dòng)位置，確實(shí)不利于當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn),、生活方便的,，通過調(diào)查，核實(shí)情況,，上報(bào)公司,。

6、加強(qiáng)內(nèi)業(yè)資料管理工作,?？偙O(jiān)辦除有自己完整的資料檔案外，還要督促承包人建立工程檔案,，指派責(zé)任心較強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力較好的同志負(fù)責(zé)計(jì)量支付工作，按時(shí)完成計(jì)量工作,，不拖時(shí)間,。加快計(jì)量支付速度，就是加快工程進(jìn)度,，保證工程質(zhì)量,，如果不按時(shí)遞交計(jì)量支付書，將延期到下一個(gè)月計(jì)量,，工程建設(shè)的資金無法保證,，將會(huì)嚴(yán)重影響工程進(jìn)度和質(zhì)量。

7,、總監(jiān)辦要根據(jù)合同文件檢查各承包人在合同談判中所作的承諾與進(jìn)場(chǎng)情況是否有出入,，在沒有問題的基礎(chǔ)上再簽發(fā)開工通知書。

8,、加快試驗(yàn)室的建設(shè),，作好試驗(yàn)路段，測(cè)試好各種數(shù)據(jù),，指導(dǎo)下一步施工,，抓好樣板工程，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在全線召開現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì),。

9、每一次工地例會(huì)以后,，承包人存在哪些問題,，總監(jiān)辦指出哪些問題，需要解決哪些問題,，哪些問題要在例會(huì)以后解決,，這些與會(huì)者都應(yīng)清楚，下一次例會(huì)要先對(duì)上次例會(huì)以來的工作作個(gè)小結(jié),。

同志們,，xx建設(shè)已經(jīng)全面正式動(dòng)工，困難多,、壓力大,、任務(wù)重。我們一定要堅(jiān)定信心,、鼓足干勁,、團(tuán)結(jié)一致、強(qiáng)化措施,、精心組織,、精心施工,、科學(xué)安排，不斷提高工程質(zhì)量和管理水平,，為確保目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成而努力奮斗,。

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇八

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)議講話稿

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

1,、心理方面

四年級(jí)是小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,，孩子開始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)改變，自身心理和能力的發(fā)展都會(huì)發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變,，開始有了一些自己的想法,，但是辨別是非的能力還極其有限，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題,，表現(xiàn)出比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象,，有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的端倪，需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)正確的引導(dǎo),。

孩子長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)察言觀色，稍有些脾氣,、又有一點(diǎn)叛逆,，愿意跟喜歡的人交流，跟不喜歡的人對(duì)著干,。有心事放在心里,，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,，有時(shí)候有些行為讓人摸不透,，讓人傷腦筋，這階段的孩子自尊心又逐漸增強(qiáng),，也就是說怕“丟面子”,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

從四年級(jí)起,，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變多了,，難度也加大了，學(xué)習(xí)由一,、二,、三年級(jí)的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過渡。

2,、教學(xué)內(nèi)容方面

第一單元：四則運(yùn)算

第二單元：位置與方向

（重點(diǎn)）

（難點(diǎn)）

第三單元：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)

第五單元：三角形

第六單元：小數(shù)的加法和減法

（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

第七單元：統(tǒng)計(jì)

第八單元：數(shù)學(xué)廣角

第九單元：總復(fù)習(xí)

本學(xué)期重點(diǎn)：計(jì)算能力的培養(yǎng)

3,、學(xué)習(xí)方面

理解能力、思維能力和表達(dá)能力等學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng),。思維發(fā)展水平由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，抽象思維逐漸成為一種重要的的思維形式,。所以四年隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累不斷提高，注意力,、記憶力是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和情感能力的關(guān)鍵期,，也是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期。在四年級(jí)以后,，除非進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣將很難改變,。

說到學(xué)習(xí),，在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。由于學(xué)習(xí)的.內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量也相對(duì)多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變,，按理說,，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)再是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而要主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，有些沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大多數(shù)還屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至逃避學(xué)習(xí),。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上，特別是家庭作業(yè),。

二,、數(shù)學(xué)上存在的問題

從學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)，作業(yè)和考試中,，暴露出一些問題：

1,、計(jì)算能力不過關(guān)，會(huì)做的題經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),，粗心,、馬虎、口算能力差,，漏算,，錯(cuò)算。

2,、不打草稿（在書本到處計(jì)算）或打草稿潦草,，東倒西歪，自己寫的字自己不認(rèn)識(shí),。

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇九

各位家長(zhǎng)：

晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校,、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語(yǔ)文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語(yǔ)文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會(huì)凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣，理解能力也很強(qiáng),，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語(yǔ)老師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

一,、關(guān)注孩子的變化

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo),。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍袀€(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

二、理解,、溝通的重要性

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾,。

三、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2,、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

5、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。

3,、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無處不在,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

首先,，我代表全體教職員工對(duì)前來參加這次會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)原因有三點(diǎn)：首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束，利用這個(gè)時(shí)間,，和各位家長(zhǎng)通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況,。第二，通過家長(zhǎng)會(huì)了解和掌握各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的期待和建議,。第三,，與家長(zhǎng)密切溝通配合，共同做好學(xué)校教育和家庭教育,。

我代表學(xué)校先談兩個(gè)方面的問題：一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點(diǎn)看法,。

學(xué)校的要求：

1、關(guān)于到校的問題,。學(xué)校要求是：不過早到校也不要太晚,，學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長(zhǎng),，但目前仍有部分學(xué)生到校過早,。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時(shí)間是7點(diǎn)半，午看班1：30,，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗時(shí)間是早7點(diǎn),，午1點(diǎn)。因此,，學(xué)校7點(diǎn)開校門,，值班領(lǐng)導(dǎo)到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,，進(jìn)行上交作業(yè),、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),，甚至有的學(xué)生六點(diǎn)就進(jìn)入校園,。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校,，孩子在校外逗留,，會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值班教師沒有到崗,，同樣存在安全隱患,。所以,，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校,，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,，切實(shí)在家用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣,。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，以保證孩子的安全。

2,、關(guān)于接送問題：最近學(xué)校周圍進(jìn)行道路拓寬工程,，可能給學(xué)生上學(xué)帶來不便，作為城市建設(shè)的一項(xiàng)改造工程,，希望大家也要理解,。越是道路緊張，家長(zhǎng)接送越要到指定地點(diǎn)?，F(xiàn)在上學(xué),、放學(xué)兩個(gè)時(shí)段，是校門口人流最密集,、最擁堵的時(shí)刻,，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)段。我們認(rèn)為最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛,。你送到門口就影響到別的孩子的安全,。你們接送的這份心情我們完全理解。但是,，任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序!遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，個(gè)別家長(zhǎng)不理解、不支持學(xué)校的安保工作,，對(duì)值班人員很不友好,。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個(gè)別家長(zhǎng)的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距，學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,，而是三千多名學(xué)生的學(xué)校,，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校安全,。您可能偶爾感到不便,，但和您的不便相比，我覺得孩子的安全更加重要。也有的家長(zhǎng)比較自私,，不顧保干勸阻,，強(qiáng)行進(jìn)入校園，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)不說,，在無法判定您身份的情況下,，您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的安全，所以,，他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園，也請(qǐng)大家諒解,。

3,、《影響學(xué)生終身發(fā)展的36個(gè)習(xí)慣》一書的保存與使用。

4,、關(guān)于安全教育平臺(tái)的使用,。最近徐州市教育局專門開通了一個(gè)安全教育平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)很好,、很實(shí)用,。它把每學(xué)期要進(jìn)行的安全知識(shí)、安全技能都以圖片,、視頻,、講座等形式生動(dòng)地展示出來，學(xué)校將利用晨會(huì)課時(shí)間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看,。當(dāng)然知識(shí)的掌握,、技能的形成，還需要大家的配合,，按照徐州市教育局的要求,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些安全知識(shí)后，回家還要進(jìn)行鞏固和測(cè)評(píng),，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)要利用空暇時(shí)間督促孩子利用專用賬號(hào)(班主任把學(xué)生賬號(hào)公布給家長(zhǎng)并演示登陸方法)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)會(huì)后作下登記,，以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí)。

關(guān)于家庭教育：大家都知道,，孩子的第一位教師是家長(zhǎng),。孩子一言一行，都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果,。很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長(zhǎng)不顧工作的疲勞,，下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理,。

最近,，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法,，令中國(guó)婆婆大開眼界》,。在這里，我把其中的兩個(gè)片段與各位家長(zhǎng)分享一下,。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)!

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》,。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽。每天早上,，托比醒來后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了,。托比會(huì)自己爬上凳子,，喝牛奶，吃面包片,。吃飽后,，他回自己的房間，在衣柜里找衣服,、鞋子,，再自己穿上。畢竟托比只有3歲,，還搞不清楚褲子的正反面,，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,，中國(guó)奶奶趕緊上前想幫他換,，卻被蘇珊制止了。她說,，如果他覺得不舒服,，會(huì)自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服,，那就隨他的便,。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去,，蘇姍像沒看見一樣,。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,，對(duì)蘇珊說：“媽媽,，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,，今年5歲,。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,，自己脫下褲子,，仔細(xì)

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇十一

初二家長(zhǎng)會(huì)議講話稿

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好，非常感激您能在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì),。

今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有：

一,、介紹堡集一中一年來的變化

二、初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校采取的措施,。

三、班主任介紹班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

四,、任課教師介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

五,、對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議和要求,。

一、堡集一中一年來的變化

二,、初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

1,、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多,，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。初二增加了幾何這門學(xué)科，英語(yǔ)難度也逐漸增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”。初中出現(xiàn)的掉隊(duì)學(xué)生多數(shù)是在初一下學(xué)期和初二上學(xué)期出現(xiàn)的,。

2,、隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校和任課教師熟悉，管理難度逐漸增大,，部分學(xué)生在家庭,、學(xué)校不再對(duì)家長(zhǎng)、教師“言聽計(jì)從”,，有了自己的主見和見解,，有了一定的分析問題和解決問題的能力。

3、本屆部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏吃苦精神的缺點(diǎn)依然存在,。

4、部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生管理不嚴(yán),，過度注重了學(xué)生自主能力的培養(yǎng),，使學(xué)生有可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。

5,、初二開始進(jìn)入青春期,，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,，這些都屬于正常現(xiàn)象,。

6,、初二是一個(gè)學(xué)生有可能自我放松的階段。沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,，沒有初三,、的升學(xué)壓力，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松,，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降現(xiàn)象,。我們發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生有這樣的現(xiàn)象“松一松，降一降,；抓一抓,，上一上”。

三,、學(xué)校采取的措施

1,、加大學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感，上學(xué)期包括期中考試和期末考試在內(nèi)共舉行了四次大型考試,，本學(xué)期已經(jīng)舉行了兩次大型考試,，使學(xué)生有緊迫感。

2,、每次大型考試后均召開年級(jí)教師會(huì)議,，對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析、總結(jié),，提出今后工作的要求,。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)初二的聽課,、評(píng)課。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課,、參加集團(tuán)公司勞動(dòng)競(jìng)賽講課比賽和教師講課大比武等活動(dòng),，全面提高教師的授課水平。還組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，9月份組織教師到江蘇洋思中學(xué)學(xué)習(xí)聽課,。

4、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的補(bǔ)差力度,，對(duì)于部分出現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生,，班主任進(jìn)行談話，提高這部分學(xué)生的自信心,，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo),。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1,、家長(zhǎng)要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙．因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng)．當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明,，效果特別好．相反，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài),，會(huì)出見“心不在焉,，視而不見，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好,。

怎樣幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？

（1）父母對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng),，盲目地提出過高的分?jǐn)?shù)指標(biāo),，學(xué)生考了98分還要受到指責(zé)，一定要學(xué)生每次都得100分以上,，使學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求,，使學(xué)生在付出努力之后能達(dá)到目的，這樣就能增強(qiáng)他們的自信,。

（2）善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

要讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,，應(yīng)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處,，整日不給“好臉”，見面就是這個(gè)不對(duì),，那個(gè)不好,，考試不好就一頓責(zé)罵。這樣學(xué)生就會(huì)開始懷疑自己的能力,，開始給自己一種“我不行”的心理暗示,！長(zhǎng)久下去就會(huì)滋長(zhǎng)自卑心理、厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)成績(jī)一再下降,，結(jié)果蟲子多了不咬人，自暴自棄,，就很難辦了,。家長(zhǎng)應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞,，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快,、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán),，形成一種上進(jìn)心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，天天向上,，勢(shì)不可擋,，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。

（3）通過“豎比”看到學(xué)生進(jìn)步

有些家長(zhǎng)喜歡給自己的學(xué)生定一個(gè)“參照人”（樣板）,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀,，得100分還加20分，以為這樣可以促使學(xué)生發(fā)奮,，這樣做的結(jié)果只能使學(xué)生反感,。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且,，每個(gè)學(xué)生都有自尊心,，也都有上進(jìn)心，家長(zhǎng)拿自己學(xué)生的不足,，去同別人家學(xué)生的長(zhǎng)處相比,，越比越讓學(xué)生“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,，也更厭惡學(xué)習(xí),，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯(cuò)事,。家長(zhǎng)用“豎比”的方法,，即拿學(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”,。如上次考試20分,，這次40分，回家主動(dòng)聽英語(yǔ)錄音帶等,。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),，真正建立起自尊與自信,。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。

2,、家長(zhǎng)要關(guān)心和了解自家學(xué)生的情況,，經(jīng)常與班主任及任課教師保持電話聯(lián)系。

注意學(xué)生青春期心理變化,，避免分散精力,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,，這些都屬于正常現(xiàn)象,。從心理角度看,，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的。由于男女同學(xué)各自特點(diǎn)不同,，男生往往比較剛強(qiáng),、勇敢、不畏艱難,、更具獨(dú)立性,，而女生則更具細(xì)膩,、溫柔,、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點(diǎn),，男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ),，對(duì)他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。

一旦學(xué)生與某個(gè)異性頻繁接觸就認(rèn)為是‘早戀’,，必須打散,，這樣反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的‘早戀’。

如果不出現(xiàn)過分的行為,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進(jìn)行開放式的接觸,，如經(jīng)父母同意幾個(gè)同學(xué)一起去春游,、做功課等，以使學(xué)生盡早學(xué)會(huì)如何與異性jiao往,。

但如果交往過密,，與外校高中生、大學(xué)生經(jīng)常單獨(dú)來往,，甚至因此而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)及精神狀態(tài),，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

有的家長(zhǎng)忙于工作,，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，不注重和學(xué)生進(jìn)行溝通，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿,，學(xué)生心里的話無法給父母講,，就有可能找別人說，部分女學(xué)生就會(huì)找男學(xué)生,。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天,，增進(jìn)彼此的感情。

3,、對(duì)尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)要控制上,、放學(xué)的時(shí)間，避免受社會(huì)不良因素影響,。

上學(xué)時(shí)間：早晨7：10到校,，中午1：15到校。

放學(xué)時(shí)間：上午：11：50放學(xué),，下午：5：10放學(xué),。

要科學(xué)安排作息時(shí)間，每晚在家保證高效率復(fù)習(xí)1—2小時(shí)左右,，要保持充沛的體力和精力,，防止頭暈、頭痛,。

個(gè)別男生時(shí)常光顧網(wǎng)吧,，學(xué)習(xí)成績(jī)下降嚴(yán)重。一些非法網(wǎng)吧唯利是圖,，縱容性情,、不良游戲危害青少年的身心健康。

學(xué)生一旦有了網(wǎng)癮,，戒掉很難,。因此，家長(zhǎng)一要靠“堵”,，給學(xué)生講明道理,，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,。二是要進(jìn)行疏導(dǎo)，家中有電腦的可以允許學(xué)生星期天玩半小時(shí)游戲,。因特網(wǎng)上有的游戲內(nèi)容既可開拓學(xué)生的智力,，還可以提高英文的閱讀能力。這些游戲通常是用英文書寫名稱和內(nèi)容提要,，學(xué)生在玩游戲之時(shí),，手邊放著英文字典，隨時(shí)查閱新單詞,。這樣的`效果往往比死記硬背課堂上學(xué)的單詞好,。

4、不要打罵學(xué)生,。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為：學(xué)生不打不成才,，棍棒下面出孝子。只要學(xué)生有一點(diǎn)過失和錯(cuò)誤,，不是打,，就是罵，打罵后還要罰站,、罰跪,、不準(zhǔn)吃飯。其實(shí),，這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，還會(huì)使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會(huì)撒謊，不講真話,；個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng),、暴躁，更不聽話,。因此,，打罵、體罰會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響,。

對(duì)待目前學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，無論是教師還是父母都應(yīng)予以善待，即肯定他們只要努力是有能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的,，并幫助他們克服心理上的障礙,，樹立起學(xué)習(xí)的自信心,。特別是父母方面,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的子女，不能總是責(zé)備,，作出消極的評(píng)價(jià),，更不能加以譏諷,、打罵。那樣只會(huì)雪上加霜,，進(jìn)一步使子女消沉下去,，有害無益。

5,、父母親要以身作則,，樹立良好的榜樣

初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心,，但缺少毅力,。因此，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生,。父母喜好讀書,、看報(bào)，特別是學(xué)習(xí)新事物,，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身,，就是對(duì)學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育,。

相反,，家長(zhǎng)只顧自己掙錢、打牌,、釣魚,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉學(xué)生一生,。一些專家說得好,，“現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長(zhǎng)的社會(huì)”，“現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”,，“向?qū)W生學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標(biāo)志”,。

對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，首先家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，同學(xué)生一道成長(zhǎng)；家長(zhǎng)要做學(xué)生的朋友,，互相學(xué)習(xí),，相互交心，不要自以為是,；家長(zhǎng)還要放下架子,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，要把“向?qū)W生學(xué)習(xí)”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

6,、經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,。

有的家長(zhǎng)向?qū)W校反映，隨著年齡的增大,，學(xué)生越來越不愿意跟家長(zhǎng)在一起活動(dòng),、談心，怎么辦,？對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，家長(zhǎng)要適度地認(rèn)可，要給予學(xué)生一定的自由活動(dòng)的時(shí)間和空間,。隨著年齡的增長(zhǎng),，學(xué)生與外部世界的交往愈加頻繁，認(rèn)識(shí)外部世界的能力愈加增強(qiáng),，家長(zhǎng)放手讓學(xué)生獨(dú)立地面對(duì)和處理一些事情,，是必要的。那種把學(xué)生當(dāng)作父母的影子,，生怕學(xué)生在外面吃虧,，時(shí)刻都讓學(xué)生生長(zhǎng)在父母的庇蔭下的做法是錯(cuò)誤的，最終是要付出代價(jià)的,。有研究表明,，目前獨(dú)生子女由于相對(duì)隔離外部世界，其社會(huì)交往能力普遍較差,，已經(jīng)引起人們的重視,。

其次，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也不能放任自流,，家長(zhǎng)要能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想狀況和心理脈搏,，了解學(xué)生的需要，提供適度的幫助,。另一方面,，學(xué)生的分析和認(rèn)識(shí)能力也在提高，他們對(duì)周圍的現(xiàn)象,，尤其是父母的言行,，逐漸有了自己的“看法”。比如有的家長(zhǎng)白天晚上打麻將,，卻要學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)要求到底會(huì)有多大的分量呢,？有些家長(zhǎng)不重視學(xué)習(xí),，既不看報(bào),，也不讀書，學(xué)生談?wù)摰囊恍┬略掝},、新信息，他們聞所未聞,，甚至歪曲理解,，家長(zhǎng)與學(xué)生間缺乏共同語(yǔ)言，試想這樣的狀況能使學(xué)生樂于同父母一起活動(dòng)和交談嗎,？還有一些家長(zhǎng)無視學(xué)生的心理發(fā)展需要,，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生死讀書，不允許學(xué)生發(fā)展其他愛好,，從事其他活動(dòng),。久而久之，學(xué)生對(duì)這種“強(qiáng)迫學(xué)習(xí)”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感情緒,，就更談不上一起開展其他的活動(dòng)了,。

7、如何運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方法教育學(xué)生

“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”是我們培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)常采用的準(zhǔn)則,。因此，在教育學(xué)生時(shí),，有些家長(zhǎng)習(xí)慣于將眼光盯在學(xué)生的缺點(diǎn)與短處上,。在家長(zhǎng)那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中，學(xué)生會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)自我否定,、撒謊與反抗,。

如果父母以正面的、積極的,、健康的,、亮麗的角度去審視學(xué)生，結(jié)果肯定會(huì)相反,。

不要吝嗇你的肯定和表?yè)P(yáng),。通常父母容易從成人的眼光出發(fā)來看待學(xué)生的所作所為，所以學(xué)生要想從父母那里得到贊揚(yáng)聲是難而又難,。然而,，值得大受贊揚(yáng)的良好行為習(xí)慣與驚天動(dòng)地的成績(jī)是由許多細(xì)小的行為與環(huán)節(jié)組成的，要求學(xué)生一下子獲得是不現(xiàn)實(shí)的,。只要有助于學(xué)生確立良好的行為習(xí)慣,，增長(zhǎng)自信心，就需要父母慷慨地賦予學(xué)生肯定與表?yè)P(yáng),。

肯定與表?yè)P(yáng)要具體,。

肯定與表?yè)P(yáng)是對(duì)學(xué)生良好行為的強(qiáng)化,。家長(zhǎng)應(yīng)特別肯定、表?yè)P(yáng)學(xué)生令人滿意的具體行為,，即所謂“對(duì)事不對(duì)人”,。在父母的肯定與表?yè)P(yáng)的過程中，其實(shí)也含兩個(gè)部分：一是家長(zhǎng)說的話語(yǔ),，二是學(xué)生據(jù)此作出的推斷,。表?yè)P(yáng)越具體，學(xué)生越能夠根據(jù)家長(zhǎng)的話對(duì)自己作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。例如,，學(xué)生在認(rèn)真寫完作業(yè)后自己主動(dòng)找家長(zhǎng)審查，,，父母不妨說：“你自己按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，真不錯(cuò)?！睂W(xué)生就可以理解：“我把作業(yè)按時(shí)完成了,，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我?！比绻阒皇菍?duì)他講：“你今天的表現(xiàn)真不錯(cuò),。”表?yè)P(yáng)的效果就會(huì)大打折扣,，因?yàn)閷W(xué)生往往不明白“不錯(cuò)”是指什么,。

表?yè)P(yáng)要適度，有的家長(zhǎng),，喜歡當(dāng)著客人和學(xué)生的面,，夸獎(jiǎng)學(xué)生如何聽話，怎樣聰明,、機(jī)靈等等,。其結(jié)果是，學(xué)生一直在一片贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大,，聽不得半句批評(píng)的話,；在戴慣了高帽子后，容易養(yǎng)成做了一點(diǎn)好事就期待別人贊揚(yáng)的習(xí)慣,。

肯定與表?yè)P(yáng)宜及時(shí),。

對(duì)應(yīng)該予以表?yè)P(yáng)的行為，父母要及時(shí)表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),。因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中,，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小,，越是如此,。不能時(shí)過境遷才表?yè)P(yáng)他,。否則，學(xué)生會(huì)弄不清楚為什么受到了表?yè)P(yáng),，因而對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)不會(huì)留下什么印象,，更無從說起強(qiáng)化好的行為模式。

表?yè)P(yáng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,，并把精神獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來的原則,。切忌用純粹的吃喝或金錢獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。有的家長(zhǎng)答應(yīng)學(xué)生,、小考得一百分,，給一角錢,。大考得一百分,，給一元線，用金錢作為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是極壞的手段,。有的家長(zhǎng)無原則的許愿，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好,，就給他買這個(gè),，買那個(gè)，請(qǐng)他吃這個(gè),、吃那個(gè),，這往往促成學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，帶來不良后果,。

8,、責(zé)備學(xué)生的藝術(shù)

責(zé)備是對(duì)學(xué)生的某一方面過錯(cuò)行為的指責(zé)，是對(duì)學(xué)生說服教育的一種手段,。學(xué)生有了過錯(cuò),，父母的批評(píng)指責(zé)是必要的。但是,，如果批評(píng)指責(zé)時(shí),，不注意策略，常用大聲訓(xùn)斥,，甚至拳腳相加,，結(jié)果往往是收效甚微或適得其反。心理學(xué)家指出,，如果責(zé)備學(xué)生時(shí)能講究藝術(shù)性,，也許教育效果要好得多。

（1）低聲以低于平常的聲音責(zé)備學(xué)生,。

“低而有力”的聲音會(huì)吸引學(xué)生的注意,，學(xué)生會(huì)感覺到你有重要的話要講,；較低的聲調(diào)讓人覺得你較冷靜，樂意接受你說的話：加之較低的聲音必須集中注意才能聽到,，可以感染學(xué)生,，控制激昂的情緒。這種低聲音的“冷處理”往往比大聲訓(xùn)斥“熱處理”效果好,。

（2）沉默沉默也能達(dá)到責(zé)備的效果,。

學(xué)生到了一定的年齡階段，就能夠分辨簡(jiǎn)單的是非,、善惡,、真假、美丑,，一旦做錯(cuò)了事,，便會(huì)擔(dān)心父母責(zé)罵。此時(shí),，如果父母以沉默對(duì)待,，嚴(yán)肅地凝視學(xué)生一會(huì)兒，學(xué)生就會(huì)“不自在”起來,，而能反省自己的錯(cuò)誤,。

（3）暗示直接責(zé)備學(xué)生，往往會(huì)遭到學(xué)生的抵制,，你不妨講點(diǎn)策略,，用責(zé)備他人的相同過錯(cuò)來暗示學(xué)生。這個(gè)“他人”最好是學(xué)生所熟悉的同齡學(xué)生,，或者是學(xué)生所熟悉的故事,、電視中的角色。學(xué)生犯了錯(cuò),，如果家長(zhǎng)能心平氣和借彼喻此地啟發(fā)學(xué)生,，學(xué)生就能很快明白你的用意，并老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,，樂意接受批評(píng)和教育,。

（4）適時(shí)學(xué)生有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)給予責(zé)備。

家長(zhǎng)責(zé)備學(xué)生要趁熱打鐵,，不要拖延,，研究指出，及時(shí)的責(zé)備能使學(xué)生把過錯(cuò)和愧疚聯(lián)系起來,，加深對(duì)過錯(cuò)的記憶與認(rèn)識(shí),。如果遷延時(shí)日學(xué)生意識(shí)中的行為活動(dòng)已經(jīng)談忘，再責(zé)備,，效果就差得多了,。

（5）適當(dāng)學(xué)生有過錯(cuò)但事情尚未查清楚時(shí),，責(zé)備須審慎，小心罰不當(dāng)罪,。

要照顧學(xué)生的自尊心,。不當(dāng)眾責(zé)備學(xué)生。飯桌上不責(zé)備學(xué)生,，以免影響食欲,，有礙健康。大人吵嘴時(shí)暫不責(zé)備學(xué)生,，避免因情緒不好而遷怒于學(xué)生,，在責(zé)備學(xué)生時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅,，語(yǔ)氣要平和,。擺眼前事實(shí)，講錯(cuò)在何處,，不要翻老帳,、拉三扯四,、否則就會(huì)喧賓奪主,，學(xué)生聽煩了，當(dāng)作耳邊風(fēng),，反而事與愿違,，達(dá)不到教育目的。

9,、厭學(xué)如何對(duì)待

學(xué)生厭學(xué),，家長(zhǎng)頭痛，不知所措,。此時(shí),，如果父母難正確引導(dǎo)，厭學(xué)是完全能被克服的,。

（1）父母要做到了解學(xué)生,。家長(zhǎng)在給學(xué)生提出要求時(shí)，要考慮到他們的承受能力,，不要盲目地灌輸,，難學(xué)生增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

（2）要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。青少年最大的特點(diǎn)就是好奇,。所以，在節(jié)假日常帶學(xué)生公園,、動(dòng)物園,、名勝古跡等處,，讓學(xué)生在觀察與游戲中學(xué)到知識(shí)，并開闊視野,，增強(qiáng)他們對(duì)事物的興趣,。在平時(shí)可利用手邊常遇到的東西給學(xué)生提問，讓他們?nèi)ニ伎?、探索?/p>

（3）滿足學(xué)生求知欲望,。學(xué)生常有許許多多的問題，對(duì)待這些提問,，父母一定要認(rèn)真耐心地一一進(jìn)行解答,，一時(shí)無法回答的，也要在日后找到答案,，不能回答的可以找老師,、同學(xué)，或者看書,。這樣可以喚起學(xué)生的求知欲望,。

10、如何防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)下降,。

初一下學(xué)期和初二上學(xué)期,，由于學(xué)生自我約束降低，許多學(xué)生在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的急劇下降,，出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)也不要著急,，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：

（1）密切注意學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然,。找到原因,，即便成績(jī)下降了也可以對(duì)癥下藥。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降多數(shù)是思想上的原因,。

（2）學(xué)生學(xué)校成績(jī)下降的原因不外乎有貪玩（如打游戲,、上網(wǎng)、與不良少年來往等）,、上課不認(rèn)真聽講,，不能完成作業(yè)等。

（3）對(duì)于因貪玩不能保證學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生,，家長(zhǎng)要保證學(xué)生的校外學(xué)習(xí)時(shí)間,，特別是晚上和雙休日。晚上要保證1—2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

（4）督促學(xué)生完成老師布置的家庭作業(yè),，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。努力做到做到“當(dāng)日事當(dāng)日畢”。

（5）必要時(shí)找老師進(jìn)行補(bǔ)課,。找家教有利有弊,，家長(zhǎng)要權(quán)衡利弊，正確選擇,。

11,、如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查。

對(duì)于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,，家長(zhǎng)只要注意觀察督促就可以了,。對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績(jī)下降，或成績(jī)處于及格階段以下（平均分在60左右）的學(xué)生,，為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距,，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí),，再考慮提高,。對(duì)于這部分學(xué)生，我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,、“日日清”制度,，因此請(qǐng)您每晚騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握，請(qǐng)您把例題抄出來,，看是否會(huì)做,，會(huì)做即算達(dá)標(biāo)。英語(yǔ)檢查是否能流利地讀出課文和單詞,，家長(zhǎng)寫幾個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思,，看學(xué)生能否寫出英語(yǔ)單詞即可,。對(duì)于平均分及格以下的學(xué)生,，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎(chǔ)知識(shí),，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，以后就可以逐漸提高。相反,，基礎(chǔ)就沒有打牢,，就去做難度較大的事，肯定越拉越多,，久久而久之,，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

12,、注意掌握學(xué)生在外活動(dòng)的情況,。

學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間和空間必須引起法律監(jiān)護(hù)人家長(zhǎng)的注意。當(dāng)前社會(huì)上有些唯利是圖者往往利用學(xué)生作案牟利,，而學(xué)生的生理,、心理以及社會(huì)適應(yīng)能力都不成熟,，缺乏抵御外界不健康東西的能力，一經(jīng)誘惑,，難免誤入歧途,。家長(zhǎng)如果長(zhǎng)期不注意學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間和空間，對(duì)學(xué)生在外面的活動(dòng)不了解,，則可能導(dǎo)致學(xué)生誤人歧途,；犯這樣那樣的錯(cuò)誤。因此,，對(duì)學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間和空間問題,，家長(zhǎng)一定要引起高度的重視，多加觀察了解,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性,，以求得良好的教育效果。

首先,，注意采用一定的方法和藝術(shù)了解學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,，和哪些人在一起,，干了一些什么事，家長(zhǎng)一定要做到心中有數(shù),，對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和教育,。

其次，學(xué)生有時(shí)在外搞了些不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，回家又撒謊,，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真予以核實(shí)，從而防微杜漸,，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

一般來講，學(xué)生回家晚了,，除了路途的時(shí)間之外,，可能遇到了什么事、什么人,，也可能到什么地方去玩而占用了時(shí)間,。家長(zhǎng)要耐心地詢問，讓學(xué)生講真話,，及時(shí)而有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。尤其是當(dāng)學(xué)生沒有回家，而在外過夜的現(xiàn)象出現(xiàn)后，就要更加引起警惕,，注意分析學(xué)生的心態(tài),，必要時(shí)可與老師共同進(jìn)行針對(duì)性的教育。另外,，從學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)空,、內(nèi)容上，可以推測(cè)分析學(xué)生在?；蛟诩抑挟a(chǎn)生的情緒和問題,，從而及時(shí)加以疏導(dǎo)。

最后,，在學(xué)生活動(dòng)的空間上,，正如告訴學(xué)生有毒的腐爛變質(zhì)的食品不能吃一樣，應(yīng)該告訴學(xué)生哪些地方是“少兒不宜”的,，如電子游戲室,、錄像廳、營(yíng)業(yè)性歌舞廳則不宜去,。哪些事情不能做,，哪些朋友不能交，也應(yīng)該給學(xué)生談清楚其中的道理,。另外,，在危及學(xué)生生命安全之處，如建筑工地,、高壓線的變壓器旁,，也應(yīng)提醒學(xué)生注意避開，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議講話稿篇十二

南街小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)第一次會(huì)議總結(jié)

家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙,、成長(zhǎng),、成才有著不可估量的作用。家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，是學(xué)校和諧發(fā)展、提高育人效果的必然,。20xx年,，吳興小學(xué)家委會(huì)本著“監(jiān)督、參與、促進(jìn)”的原則,，積極配合學(xué)校工作,，取得了較好的成效，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一,、調(diào)整完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶功能 我們學(xué)校的各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦,、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生,。班級(jí)家委會(huì)由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作,。校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由各班家長(zhǎng)委員會(huì)主任擔(dān)任,，校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一人，副主任兩人,，學(xué)校德育室主任兼任家委會(huì)副主任,，與家委會(huì)主任共同擔(dān)當(dāng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織工作。同時(shí)又根據(jù)校級(jí)家委會(huì)委員的本身工作性質(zhì),、實(shí)際工作能力等情況分成了三個(gè)組：分別是安全督察組,，師德督察組，教學(xué)督察組,，分別與學(xué)校保衛(wèi)科,、德育室、教導(dǎo)處等部門對(duì)口聯(lián)系,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。三個(gè)組又各自設(shè)立組長(zhǎng),，開展工作,。這樣在正、副家委會(huì)主任,、各督察組組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)下,，讓家委會(huì)成為了學(xué)校、家庭,、社會(huì)之間一座尊重,、平等、合作的橋梁,。

學(xué)校家委會(huì)主要做了以下幾方面的工作：1,、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長(zhǎng)接待日”,，學(xué)校定期向家

長(zhǎng)開放,。家委會(huì)委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長(zhǎng)來訪,，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題進(jìn)行歸類整理，及時(shí)解答,，幫助家長(zhǎng)解答感到困惑的和急需解決的問題,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,。學(xué)校向家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)督察員聘書,，家長(zhǎng)隨時(shí)可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，了解學(xué)校民主管理制度,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見和建議,，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作,。同時(shí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)等方面工作,，聽取家長(zhǎng)意見,、建議,。

3,、建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制。采用多種形式,，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺(tái),。并將意見、建議反饋給教師,，提高教師工作效率,，有利于學(xué)校打造公信教育。

二,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，追求家庭教育的實(shí)效性

創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平的有效途徑，是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合教育的有效載體。專門開辦了有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校,，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)也積極配合參與此項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)校專門成立了農(nóng)民工家長(zhǎng)委員會(huì)，由校家委會(huì)主任兼任農(nóng)民工家委會(huì)主任,，以開展好相關(guān)工作,。

農(nóng)民工同住子女家庭來自五湖四海，而且經(jīng)常處于流動(dòng)的狀態(tài),，迫于生活的壓力以及自身素質(zhì)的影響,，大多數(shù)家長(zhǎng)缺乏知識(shí)、精力和有效的教育方法,，因此學(xué)校以農(nóng)民工家長(zhǎng)委員會(huì)為依托,，組織了多層面的家長(zhǎng)學(xué)校來幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家庭教育效能,。

1,、農(nóng)民工同住子女新生家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校專門為農(nóng)民工

同住子女新生家長(zhǎng)舉辦為期四個(gè)半天的新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，傳授教育學(xué),、心理學(xué)基本知識(shí)，讓他們做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作,，知道如何幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、農(nóng)民工同住子女畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校,。農(nóng)民工同住子女家長(zhǎng)非常關(guān)注孩子初中入學(xué)問題,，有時(shí)也感到非常困惑，為讓他們?cè)缱鰷?zhǔn)備,，學(xué)校每年x月舉辦農(nóng)民工同住子女畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校,，就家長(zhǎng)對(duì)子女讀初中存在的有關(guān)困惑進(jìn)行指導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們聯(lián)系初中,，解除家長(zhǎng)心中的顧慮,。

3、農(nóng)民工同住子女家長(zhǎng)專題講座,。很多農(nóng)民工同住子女家長(zhǎng)日夜忙于打工,，平時(shí)疏于管理子女，孩子與社會(huì)接觸頻繁,，容易染上不良習(xí)氣和行為,，學(xué)校發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育,，讓他們了解做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性

4,、農(nóng)民工同住子女困難學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校。農(nóng)民工同住子女中有一定比例的困難學(xué)生,，他們有的道德品行較差,，有的則是學(xué)習(xí)成績(jī)較差。為做好轉(zhuǎn)化工作,，學(xué)校舉辦了“農(nóng)民工同住子女困難學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?！薄＝處煵粌H關(guān)心這些農(nóng)民工同住子女的學(xué)習(xí),、生活,，也關(guān)注孩子的道德品質(zhì)和心理健康,，還耐心傾聽家長(zhǎng)的各種煩惱與困惑，真誠(chéng)與家長(zhǎng)們談心,，分析孩子現(xiàn)狀,，剖析原因，研究雙方配合的策略,，使家長(zhǎng)放心而來,，滿意而去。

5,、農(nóng)民工同住子女家長(zhǎng)心理學(xué)校,。這是對(duì)家長(zhǎng)不平橫心理的疏導(dǎo)和教會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行心理健康指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理健康教育,，旨在幫助家長(zhǎng)以健康的心理品質(zhì)和人格品質(zhì)去影響孩子,；幫助家長(zhǎng)了解孩子心理發(fā)展的一般規(guī)律，掌握科學(xué)方法,有效管教孩子,；幫助家

長(zhǎng)學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)需,，讓學(xué)習(xí)成為孩子快樂生活的一部分。

農(nóng)民工同住子女媽媽俱樂部,。針對(duì)農(nóng)民工同住子女家庭中母親地位相對(duì)比較低,、文化層次不高、對(duì)子女的教育中說服力不強(qiáng)等現(xiàn)狀,，農(nóng)民工家委會(huì)與學(xué)校合作成立了“媽媽俱樂部”,，定期開展活動(dòng)，對(duì)她們進(jìn)行家庭教育的有效指導(dǎo)與培訓(xùn),。同時(shí),，針對(duì)媽媽們反映的情況和存在的問題。學(xué)校還創(chuàng)意設(shè)計(jì)了“流動(dòng)的陽(yáng)光媽媽”家庭教育指導(dǎo)手冊(cè),，家委會(huì)的作用就是為流動(dòng)的媽媽們做好參謀,，幫助指導(dǎo)用好這本手冊(cè)。

三,、家委會(huì)積極參與學(xué)校教育管理工作

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作,，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng),。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益,。學(xué)校家委會(huì)在學(xué)校有自己的辦公室,，每周都有家委會(huì)委員協(xié)同家長(zhǎng)代表駐校辦公，時(shí)間定在每周五上午,，有每一組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長(zhǎng)到校行使職責(zé),。家長(zhǎng)們都掛牌上崗,，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、規(guī)章制度,、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果,；巡視了解學(xué)校安全教育,、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境,；協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長(zhǎng)義工活動(dòng)等,。本年度家長(zhǎng)駐校辦公得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，取得了較為理想的效果,，越來越多的家長(zhǎng)提出要參加此項(xiàng)活動(dòng),，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。

20xx年上學(xué)期,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)也獲得了很多經(jīng)驗(yàn),。

今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作,，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督,、評(píng)議,、促進(jìn)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。