總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教研工作內(nèi)容的總結(jié)學(xué)校教研工作總結(jié)美篇篇一

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。在學(xué)校的全部工作中,，教學(xué)工作所占的時間最多，所占的份量最重,，而教育質(zhì)量又是學(xué)校發(fā)展的生命線,。我校始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo),，加強兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動,，即教研活動,、教改活動，落實和完善一個計劃,，即國家課程計劃;調(diào)整一個體制——教學(xué)獎懲體制;狠抓四種歪風(fēng)(上課遲到,、早退、輔導(dǎo)敷衍了事,、備課流于形式,、作業(yè)不講實效);嚴(yán)格三項制度——考勤制度、教職工及班級考核制度,、教職工獎懲制度;嚴(yán)明一項紀(jì)律——考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣——自覺學(xué)習(xí),、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

為了搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校著重抓了以下幾項工作：

(一)認(rèn)真落實國家課程計劃

我校按照省教委頒布的《課程計劃》,，開設(shè)所要求的全部課程，開足規(guī)定教時,，教師要按教學(xué)大納和教材進(jìn)行教學(xué),，要把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識，在增強執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性的同時,，學(xué)校嚴(yán)格管理,，以保證全部課程特別是音、體,、美,、品、自,、勞,，課程的落實和質(zhì)量的提高，將“兩操一活動”納入正常的教學(xué)管理軌道,。使活動課落到實處,，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展,。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求,。

(二)嚴(yán)格過程管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。我校以《教學(xué)常規(guī)量化評估》為準(zhǔn)則,，重環(huán)節(jié)、講過程,、看實效,。教務(wù)處把抽查、檢查教師的備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo)作為中心工作來抓，以確保教學(xué)工作的順序進(jìn)行,。課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出切實可行的教案，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí),，做到難點分明,，聽講有重點，上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),。提高課堂教學(xué)效率,，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)(音樂、體育除外),，學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀,、正確,、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣,。教師對作業(yè)要全收全改,，精批細(xì)致，做到不錯批,、漏批,。對作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄，并及時予以糾正,。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法,，重實效。要將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體輔導(dǎo),、個人輔導(dǎo)相結(jié)合，有計劃,、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì),。

(三)抓教研教改、促質(zhì)量提高

教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路,，是教育發(fā)展的需要,。我校組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)身邊或外地經(jīng)驗,，并結(jié)合我校的校情,，學(xué)情，積極探索出合適的教法,。①注意上好每一堂課;②每學(xué)期安排教學(xué)活動月;③安排好聽課,、評課、教案及作業(yè)展評,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;④要求教師寫心得體會或教學(xué)論文，教務(wù)長匯編成集,。教研,、教改活動提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué),、教研水平,。

兩年來，我校積極開展了教研教改活動，以教研教改優(yōu)化了課堂教學(xué),，提高了教學(xué)質(zhì)量,，取得了可喜的成績。近兩年來,，我校數(shù)學(xué)奧林匹克競賽在雙溪鎮(zhèn)是獨占熬頭的,，張金霞校長的兩篇論文獲得科教成果特等獎，多篇論文,、范文獲得省級一,、二等獎，石秋燕,、楊艷珍,、毛懷寅、陳細(xì)兵等許多老師的論文獲得市區(qū)級一,、二,、三等獎，黃志遠(yuǎn)主任的課件,、石秋燕老師的優(yōu)質(zhì)課,、說課也獲得了咸安區(qū)競賽一等獎。我們學(xué)校被評為“咸安區(qū)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)?！?。

(四)著力教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊伍,。

教育需要素質(zhì)的教師隊伍,。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，為提高師資質(zhì)量,，我校組織教師參加各種教學(xué)活動,，參加各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校做到“五個重視”一是重視培養(yǎng)骨干教師,，特別是中青年教師,，抓好學(xué)科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學(xué)積極分子,，以點帶面,。三是重視發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的潛能，搞好傳,、幫,、帶。四是重視提高教師的業(yè)務(wù)能力,，做到因人制宜,，合理任用,。五是重視效果，對參加培訓(xùn)的人員,，經(jīng)考核合格的學(xué)校報銷相關(guān)費用,，否則費用自理。這樣,，全體教師能積極參與培訓(xùn),，教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。

(五)積極開展活動,，著重培養(yǎng)能力。

開發(fā)學(xué)生潛力,，發(fā)展學(xué)生特長,，開展活動是的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開展第二課堂活動,，切實做到有計劃,，落實目標(biāo)和措施;有安排，落實時間和活動進(jìn)程;有組織,，落實指導(dǎo)老師,，建立責(zé)任制;有場地，落實器材,，開放活動場所,，確保活動正?；?、系列化。結(jié)合創(chuàng)新教育活動,，積極組織體運會,、慶“六。一”,、藝術(shù)節(jié),、小發(fā)明、小制作,、征文比賽等活動,。讓學(xué)生在活動中體會到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì),，開拓了視野,，鍛煉了能力，增長了才干,。

幾多耕耘,，幾多收獲,。只有辛勤耕耘，才有可喜的收獲,。我相信,，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)管理和全體教師員工的勤奮工作，努力拼搏,，今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會碩果累累,，捷報頻傳的。

學(xué)校教研工作內(nèi)容的總結(jié)學(xué)校教研工作總結(jié)美篇篇二

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作,，我們堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進(jìn)行新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展,。

一,、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。

__中心小學(xué)為更好地貫徹,、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機,，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。首先制訂好師德建設(shè)計劃,，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè),，安教樂教，為人師表的良好師德形象,。

__中心小學(xué)同時結(jié)合本校實際,，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求,，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機制,，切實推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象,。其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章,，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記，心得體會,，貼在教師學(xué)習(xí)園地,，相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識,。為了把師德建設(shè)活動落到實處，還制訂《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,，每一項進(jìn)行量化考核,，使教師自覺執(zhí)行。

二,、加強學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念。

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。

通過學(xué)習(xí),，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為主”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

三、加強管理,，落實常規(guī)工作,。

1、加強學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容,。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見,，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，對轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),，的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范,，并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),，對新生實行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進(jìn)行了專項抽查,，保證課程計劃的整體有效的落實,。

3、加強畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點,。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會,、家長會,，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走,，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo),。

四、改革完善師生的考核評價制度,。

1,、進(jìn)一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動,。我校制定了《__中心小學(xué)文明班評比方案》,，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),。

2,、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材,，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制,。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度,，評選先進(jìn)教師做到“公開,、公正、公平”,。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程,，做到制度落實、組織落實,、內(nèi)容落實,。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則,，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，杜絕巧立名目亂收費。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,，做好教師的思想政治工作,，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用,。

3,、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法,。突出優(yōu)質(zhì)多得,，多勞多得，責(zé)重多得,，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu),，完善學(xué)生素質(zhì)個體評價制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，結(jié)合本校實際,，修訂學(xué)生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性,，評價視點的科學(xué)性,，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度,。(3)實施各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度,。學(xué)生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96,、8%,。

五、綠化,、美化校園，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化,、美化,、凈化校園步伐，把綠化區(qū),、美化區(qū),、凈化區(qū)責(zé)任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花,，努力創(chuàng)設(shè)奮進(jìn)的育人環(huán)境,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓,，校園內(nèi)外的綠化,、美化、凈化已舊貌換新貌,。嫩綠的花草樹木充滿生機,。上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對學(xué)校的綠化、美化,、凈化工作給予充分的肯定與好評,。

3、學(xué)校指定一系列的管理制度,，走依法治校的道路,，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作,，營造良好的育人環(huán)境,。

六、鞏固“普九”成果,，管好用好教育經(jīng)費,。

1、認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),，堅持依法辦學(xué)，確保我校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,。密切與__鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府,、__村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育,，鞏固普九成果。

2,、學(xué)校通過家訪或召開家長會議的形式,，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關(guān)心支持教育,。對有流失的學(xué)生,，能夠及時家訪、了解實際情況,，查找原因,，做到有的放矢地進(jìn)行教育,。采取有效的辦法，對學(xué)生家庭確實有困難的采取幫扶等措施,，杜絕學(xué)生流失,。

3、教育教師熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長,，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行幫助，成立學(xué)習(xí)小組,，形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng),，使學(xué)生感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖,。

4,、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正，增強理財透明度,。通過多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金,，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,。

七,、加強學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校,。

1,、加強學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校,。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會,、班會、品德課,、隊活動課的主題會開展學(xué)生的防火,、用電安全、交通安全,、防雷電,、防水、游泳安全,、上下樓梯,、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。聘請了__司法所和__交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行法制,、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育,、交通安全教育,、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi),、校外沒有發(fā)生安全事故,。

2、牢固樹立“安全第一”的思想,。全面推行安全工作責(zé)任制,，狠抓校園綜合、普法,、創(chuàng)安等各項工作的落實,，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

3,、衛(wèi)生保健工作,，加強學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期,，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主,，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學(xué)生體檢,，作好各種疾病的免疫和防治,，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。

八,、存在問題和努力方向,。

1、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金,，加快學(xué)校的建設(shè),，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐,。

2,、學(xué)生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學(xué)校實行上學(xué),、放學(xué)迎送制度,，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠(yuǎn)，而且山路崎嶇,。故此,，我們更要提高師生的安全意識。

3,、學(xué)校管理方面,，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性,、針對性和實效性,，且常規(guī)管理與教書育人,、為人師表的要求仍有一定的差距。

4,、教育經(jīng)費短缺,，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。

5,、努力方向：我們要立足學(xué)校實際,，著眼于未來的辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取,，大膽實踐,，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，把__中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校。

學(xué)校教研工作內(nèi)容的總結(jié)學(xué)校教研工作總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo),，以新課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科研為龍頭,，深化課堂教學(xué)改革,。開發(fā)校本課程，建立校本培訓(xùn)機制,，開展校本教研活動,。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師實施新課程的能力,。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

一,、加強理論學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

二、加強校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì)

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析,，參與分享教學(xué)診斷,，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué),，在實踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長歷程,。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。

上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》,，結(jié)合我校實際情況我校進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評價內(nèi)容要求,。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標(biāo)進(jìn)行評課，逐步理會評價的意義,。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實,，重實效

1,、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,，增長能力。

2,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時,，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

3,、深入鉆研教材。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點,，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課。堅持寫教后記,。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

4、重視集體備課,。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動,。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。單純依賴教參,，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實,，完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進(jìn),。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力,，擴展思路，加強課改認(rèn)識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決,。為此，我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動,。在活動中,，學(xué)校要求每個年級組在組內(nèi)輪流做課。然后推薦一節(jié)好課,，全組再對這節(jié)課進(jìn)行研究確定教案,，最后進(jìn)行錄像。在全校會上進(jìn)行展示,、交流,。我們共推出了六節(jié)課，包括語文,、數(shù)學(xué),、音樂、體育,。各科都充分展示了各科教學(xué)特點,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)。

5,、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),，我校積極開展學(xué)生的比賽活動。期末，我校進(jìn)行了學(xué)生口算比賽,、語文百詞比賽,、英語百次比賽，學(xué)生的積極性較高,。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀,，使學(xué)生具備了一定的基本功，對四,、五,、六年級，我校聘請了校外書法教師講課,，舉辦了書法比賽,，又開展作業(yè)展覽、作文展覽,、英語比賽,。期末對數(shù)學(xué)、語文,、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵，這極大的鼓舞了學(xué)生,，使整體水平有了提高,。

四、以科研促教研

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展課題研究,，通過課堂教學(xué)評價促進(jìn)學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學(xué)實踐中實施教學(xué)評價,，并且每位老師都作展示課活動,。展示課后，再進(jìn)行研討,，總結(jié)經(jīng)驗,。老師們在課堂教學(xué)實踐中，提高了自己的教學(xué)水平,，促進(jìn)了教學(xué)水質(zhì)量的提高,。我校另一個課題是評語評價改革的研究，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學(xué)生,，并已總結(jié)出評價工具,，取得了階段性成果。

五,、開展觀摩課活動

每年一度的觀摩課活動形成了特色,，它為教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。此次活動宗旨,，讓家長走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂，能親身感受課堂教學(xué)氣氛,，全程參與課堂教學(xué)活動,，讓家長進(jìn)一步了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，切實感受新課改所帶來的變化,，使教學(xué)工作取得家長的全面理解和支持,。加深對國家基礎(chǔ)教育課程改革的了解，向家長宣傳新課程教育理念,。

在課堂內(nèi),，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當(dāng)學(xué)生的感覺,。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學(xué),，知道了孩子的進(jìn)步與老師的辛勤是分不開的。

我校在聽課后,，給家長們發(fā)放了意見反饋表,，認(rèn)真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學(xué)校的建議和意見，通過家長與家長,、家長與教師,、家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動交流，大家在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。家長們一致反映,，通過參加學(xué)校的開放課活動，感覺到學(xué)校與家長之間的距離拉近了,，這樣的活動對他們幫助很大,，對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認(rèn)為孩子在這個班級學(xué)習(xí)讓他們放心,?！凹议L開放課”使家長與學(xué)校、老師又多了一個溝通,、聯(lián)系的橋梁與紐帶,，希望經(jīng)常聽這樣的開放課。

六,、開發(fā)校本課程

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道,，實行國家、地方,、學(xué)校三級課程管理,，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校,，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn),，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性,。

本學(xué)期,，學(xué)校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求,、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好,、家長的愿望,、教師的特長,、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。首先,，我校根據(jù)以往的圍棋特色,，開設(shè)了以圍棋為主的校本課程，我們在二,、三,、四年級分別開設(shè)了圍棋課程，每周兩節(jié)課,，又專門培訓(xùn)的教師上課,。然后我們又結(jié)合德育教育，開設(shè)了以文明禮儀,、傳統(tǒng)節(jié)日,、法制安全的課程，每周安排一節(jié)課,。班主任教師編寫教案,。校本課程開發(fā)還剛剛開始,，我們感到它得到學(xué)生,、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用,，是對學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補充,。同時對教師提出了挑戰(zhàn),，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者,、開發(fā)者,、利用者。期末,，我們開展了第一屆圍棋級位比賽,，評選了十名獲獎?wù)?。這極大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

七,、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧,，保證完成教學(xué)任務(wù)。在此,，我校及時召開六年級學(xué)生家長會,，提出本學(xué)期畢業(yè)班的要求，要求家長配合學(xué)校做的工作,，并得到家長的支持,。六年級學(xué)生全部考上了中學(xué)，部分學(xué)生考取了市區(qū)重點中學(xué),。(北師大二附中,、十二中、十五中,、十四中,、趙登禹中學(xué)等)

學(xué)校教研工作內(nèi)容的總結(jié)學(xué)校教研工作總結(jié)美篇篇四

一、活動開展情況

為了保證教研活動的正常開展,，首先我們抓了學(xué)校和系部兩級教研活動計劃的制定,，

在開學(xué)初，教科室根據(jù)省電大有關(guān)文件要求的精神,，制定了學(xué)校教研計劃,，要求各系部按照學(xué)校的安排,，再結(jié)合本系部的特點，制定出自己的計劃,。有了計劃安排,，教研活動的開展就有了依據(jù)。當(dāng)然,，本學(xué)期由于臨時性任務(wù)比較多,，學(xué)校和系部在實施過程中對計劃都做了比較大的調(diào)整，但是計劃畢竟起到了規(guī)定任務(wù),、指引方向的作用,。

其次我們認(rèn)真抓好每次教研活動的考勤。按照各系部開課情況,，編排好教研活動分組表,，發(fā)到系部?？记诠ぷ饔山炭剖液徒虅?wù)處聯(lián)合進(jìn)行,，每一個周二的下午四點，都到各系部查看,，對照分組表清點人數(shù),，做好記錄。由于考勤工作抓得扎實,，各系部基本上杜絕了無故缺席的現(xiàn)象,。

再次，各系部能夠按照狠抓質(zhì)量,、注重提高的原則妥善安排教研活動內(nèi)容,。教研活動研討的內(nèi)容有下列幾項：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、備課上課的研究,、聽評課活動,、研討課程改革、教科研課題的研討,。這些內(nèi)容的安排,，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求,。

二,、一些好的做法

在本學(xué)期里，各系部根據(jù)自己的專業(yè)特點和任課教師的實際需要,，踏踏實實地開展教研活動,，形成了一些好的做法。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料,，提高理論水平,。通過教研活動,，學(xué)習(xí)新知識、新理論是一個很重要的任務(wù),，這是因為時代變化了,，國家對人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格有新要求,，如果我們搞教育工作的人不學(xué)習(xí),，就很可能把力氣使錯地方，造成該做的事不做,，不該做的事拼命做的糟糕局面,。在抓學(xué)習(xí)方面，文經(jīng)系經(jīng)法組,、計算機系,、工美系做得比較好。他們能夠在教研活動時間里專門安排理論知識學(xué)習(xí),，如_同志在第三次全教會上的講話,、省電大開放教育項目有關(guān)文件、教學(xué)改革有關(guān)理論,、教科研知識等等,，這對于轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識很有幫助,，

2.加強教學(xué)工作研究,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)工作的研究包括下列方面：聽課,、評課活動,，開設(shè)公開課，進(jìn)行考試方法改革的嘗試等,。

3.把教科研工作納入教研活動之中,。文經(jīng)系經(jīng)法組在教研活動時間里研討了本學(xué)期課題研究問題，組織申報集體課題,，明確了個人課題;工美系布置有關(guān)人員閱讀資料,，再互相交流，集中集體智慧確立自己的課題,。這種做法對推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處,。

4.根據(jù)素質(zhì)教育的思想，進(jìn)行課程建設(shè)的探討,?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。要實施創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才,，關(guān)鍵的問題是要設(shè)計好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系,，并改革課程管理制度。本學(xué)期,，學(xué)校布置每個系部都要確立一門課程進(jìn)行課程改革的探討,，目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程,，變“應(yīng)試教育”課程為素質(zhì)教育課程,。計算機系對《計算機常用工具軟件》、《多媒體軟件使用》的課程改革問題進(jìn)行了探討;工美系確定《餐飲》為改革課程,，加大了實踐教學(xué)的力度,。

三、值得注意的一些傾向

1.教研工作缺少方向和計劃性,。對于我們學(xué)校的教研工作應(yīng)該以什么為重點,，通過教研體現(xiàn)什么思想和價值觀念，短期目標(biāo)和長期目標(biāo)是什么,，通過什么樣的步驟來實現(xiàn)目標(biāo)等等問題,，我們還沒有理出一個頭緒來，所以在計劃安排上不是變得太多,，就是繁雜瑣碎,，缺少章法。

2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論自覺性和學(xué)習(xí)的深度還不夠,。我們從各系部教研工作總結(jié)中可以看到,，安排了學(xué)習(xí)活動的只有三個系，學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍也不大,，特別是沒能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí),。黨中央、國務(wù)院發(fā)出了開展素質(zhì)教育的號召,，在我們這樣的學(xué)校里,，從學(xué)生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要，從管理體制看又有進(jìn)行教育教學(xué)改革的很大空間,，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪撬刭|(zhì)教育的理念,、思想和_，所以更需要學(xué)習(xí),。但是我們還沒能把學(xué)習(xí)提高到應(yīng)有的高度來認(rèn)識,，只是當(dāng)成教研活動的點綴，這是很不夠的,。

3.跟學(xué)習(xí)不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上,，抓教案的規(guī)范化,，抓課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計,，搞公開課展示等等,，對學(xué)生的研究還沒有提到議事日程，還談不到改變“以教師為中心,、課堂為中心,、課本為中心”，談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。從總體看還缺少教育教學(xué)改革的跡象,。這與我們所處的改革開放的時代氣氛是很不相稱的。

4.個別系對教研活動應(yīng)該如何搞思路不清,，表現(xiàn)為活動安排缺少層次和條理,，總結(jié)也很凌亂。把很大精力放在教案的規(guī)范化上,，可以說是撿了芝麻丟了西瓜,。

以上這些問題，我們將在下學(xué)期努力加以避免,，把我校教研工作提升一個層次,。

學(xué)校教研工作內(nèi)容的總結(jié)學(xué)校教研工作總結(jié)美篇篇五

在開學(xué)初，教科室根據(jù)省電大有關(guān)文件要求的精神,，制定了學(xué)校教研計劃,，要求各系部按照學(xué)校的安排，再結(jié)合本系部的特點,，制定出自己的計劃,。有了計劃安排，教研活動的開展就有了依據(jù),。當(dāng)然,，本學(xué)期由于臨時性任務(wù)比較多，學(xué)校和系部在實施過程中對計劃都做了比較大的調(diào)整,，但是計劃畢竟起到了規(guī)定任務(wù),、指引方向的作用。

其次我們認(rèn)真抓好每次教研活動的考勤,。按照各系部開課情況,，編排好教研活動分組表，發(fā)到系部,?？记诠ぷ饔山炭剖液徒虅?wù)處聯(lián)合進(jìn)行，每一個周二的下午四點,，都到各系部查看,，對照分組表清點人數(shù)，做好記錄。由于考勤工作抓得扎實,，各系部基本上杜絕了無故缺席的現(xiàn)象,。

再次，各系部能夠按照狠抓質(zhì)量,、注重提高的原則妥善安排教研活動內(nèi)容,。教研活動研討的內(nèi)容有下列幾項：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、備課上課的研究,、聽評課活動,、研討課程改革、教科研課題的研討,。這些內(nèi)容的安排,，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求。

二,、一些好的做法

在本學(xué)期里,，各系部根據(jù)自己的專業(yè)特點和任課教師的實際需要，踏踏實實地開展教研活動,，形成了一些好的做法,。

2.加強教學(xué)工作研究，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。對教學(xué)工作的研究包括下列方面：聽課,、評課活動，開設(shè)公開課,，進(jìn)行考試方法改革的嘗試等,。

3.把教科研工作納入教研活動之中。文經(jīng)系經(jīng)法組在教研活動時間里研討了本學(xué)期課題研究問題,，組織申報集體課題,，明確了個人課題;工美系布置有關(guān)人員閱讀資料，再互相交流,，集中集體智慧確立自己的課題,。這種做法對推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。

4.根據(jù)素質(zhì)教育的思想,，進(jìn)行課程建設(shè)的探討,。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。要實施創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才，關(guān)鍵的問題是要設(shè)計好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系,，并改革課程管理制度,。本學(xué)期，學(xué)校布置每個系部都要確立一門課程進(jìn)行課程改革的探討，目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程,，變篩選教育課程為普及教育課程,，變“應(yīng)試教育”課程為素質(zhì)教育課程。計算機系對《計算機常用工具軟件》,、《多媒體軟件使用》的課程改革問題進(jìn)行了探討;工美系確定《餐飲》為改革課程,，加大了實踐教學(xué)的力度,。

三,、值得注意的一些傾向

1.教研工作缺少方向和計劃性。對于我們學(xué)校的教研工作應(yīng)該以什么為重點,，通過教研體現(xiàn)什么思想和價值觀念,，短期目標(biāo)和長期目標(biāo)是什么，通過什么樣的步驟來實現(xiàn)目標(biāo)等等問題,，我們還沒有理出一個頭緒來,，所以在計劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎,，缺少章法,。

2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論自覺性和學(xué)習(xí)的深度還不夠。我們從各系部教研工作總結(jié)中可以看到,，安排了學(xué)習(xí)活動的只有三個系,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍也不大，特別是沒能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí),。黨中央,、國務(wù)院發(fā)出了開展素質(zhì)教育的號召，在我們這樣的學(xué)校里,，從學(xué)生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要,，從管理體制看又有進(jìn)行教育教學(xué)改革的很大空間，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪撬刭|(zhì)教育的理念,、思想和_,，所以更需要學(xué)習(xí)。但是我們還沒能把學(xué)習(xí)提高到應(yīng)有的高度來認(rèn)識,，只是當(dāng)成教研活動的點綴,，這是很不夠的。

3.跟學(xué)習(xí)不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上,，抓教案的規(guī)范化,，抓課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計，搞公開課展示等等,，對學(xué)生的研究還沒有提到議事日程,，還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”,，談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。從總體看還缺少教育教學(xué)改革的跡象。這與我們所處的改革開放的時代氣氛是很不相稱的,。

4.個別系對教研活動應(yīng)該如何搞思路不清,，表現(xiàn)為活動安排缺少層次和條理，總結(jié)也很凌亂,。把很大精力放在教案的規(guī)范化上,，可以說是撿了芝麻丟了西瓜。

以上這些問題,，我們將在下學(xué)期努力加以避免,，把我校教研工作提升一個層次。

學(xué)校教研工作內(nèi)容的總結(jié)學(xué)校教研工作總結(jié)美篇篇六

一,、強化教學(xué)內(nèi)部管理,，以制度強化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步,、以機制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念,，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

5,、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析,，我校制定了培優(yōu)補差計劃,，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實,，制定具體可行的措施,，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步,。

6,、堅持開展備課,、聽課、教研和集體備課活動活動,，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動,。周建容等老師主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果,。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強畢業(yè)班教師資源,，兩位校長,、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點,、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實基礎(chǔ)，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),，以實效提高教學(xué)質(zhì)量

1,、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要,，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與、樂于探索,、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時,，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,，抓好資源共享,，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點,。

2、推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,，緊緊依托音樂,、美術(shù)、英語,、體育,、信息、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù),、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動,。一學(xué)期來,，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語競賽,、作文競賽,、書畫大賽和計算機等比賽中載譽歸來,，目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術(shù)教育,、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。

三、打造科研型教師隊伍,，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,，針對青年教師增多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。本學(xué)期12人次參加了市,、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二,，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在20___年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干,，克難制勝,，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊、注重精細(xì)管理,、打造品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!

學(xué)校教研工作內(nèi)容的總結(jié)學(xué)校教研工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期以區(qū)教委工作思路為指導(dǎo),，以新課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科研為龍頭,，深化課堂教學(xué)改革,。開發(fā)校本課程，建立校本培訓(xùn)機制,，開展校本教研活動,。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師實施新課程的能力,。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

一,、加強理論學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

二,、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們在自己反思的基礎(chǔ)上,，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷,，強調(diào)合作等,，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程,。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。

上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》，結(jié)合我校實際情況我校進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,，思考我們在教學(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評價內(nèi)容要求。在聽評課中讓老師們應(yīng)用評價指標(biāo)進(jìn)行評課,，逐步理會評價的意義,。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實,，重實效

1,、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,，增長能力。

2,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時,，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課,。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，不斷提高,。

4,、重視集體備課。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動,。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實,，完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進(jìn),。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力,，擴展思路，加強課改認(rèn)識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決,。為此，我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動,。在活動中,，學(xué)校要求每個年級組在組內(nèi)輪流做課。然后推薦一節(jié)好課,，全組再對這節(jié)課進(jìn)行研究確定教案,，最后進(jìn)行錄像。在全校會上進(jìn)行展示,、交流,。我們共推出了六節(jié)課，包括語文,、數(shù)學(xué),、音樂、體育,。各科都充分展示了各科教學(xué)特點,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)。

5,、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),，我校積極開展學(xué)生的比賽活動。期末,，我校進(jìn)行了學(xué)生口算比賽,、語文百詞比賽、英語百次比賽,，學(xué)生的積極性較高,。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀，使學(xué)生具備了一定的基本功，對四,、五,、六年級，我校聘請了校外書法教師講課,，舉辦了書法比賽,，又開展作業(yè)展覽、作文展覽,、英語比賽,。期末對數(shù)學(xué)、語文,、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵,，這極大的鼓舞了學(xué)生，使整體水平有了提高,。

四,、以科研促教研

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展課題研究,，通過課堂教學(xué)評價促進(jìn)學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展,。每位課題組老師都在教學(xué)實踐中實施教學(xué)評價，并且每位老師都作展示課活動,。展示課后,，再進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗,。老師們在課堂教學(xué)實踐中,，提高了自己的教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)水質(zhì)量的提高,。我校另一個課題是評語評價改革的研究,，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學(xué)生，并已總結(jié)出評價工具,，取得了階段性成果,。

五、開展觀摩課活動

每年一度的觀摩課活動形成了特色,，它為教師,，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。此次活動宗旨,，讓家長走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂，能親身感受課堂教學(xué)氣氛,，全程參與課堂教學(xué)活動,，讓家長進(jìn)一步了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，切實感受新課改所帶來的變化,，使教學(xué)工作取得家長的全面理解和支持,。加深對國家基礎(chǔ)教育課程改革的了解，向家長宣傳新課程教育理念,。

在課堂內(nèi),，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當(dāng)學(xué)生的感覺,。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學(xué),，知道了孩子的進(jìn)步與老師的辛勤是分不開的。

我校在聽課后,，給家長們發(fā)放了意見反饋表,，認(rèn)真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學(xué)校的建議和意見，通過家長與家長,、家長與教師,、家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動交流，大家在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。家長們一致反映,，通過參加學(xué)校的開放課活動，感覺到學(xué)校與家長之間的距離拉近了,，這樣的活動對他們幫助很大,，對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認(rèn)為孩子在這個班級學(xué)習(xí)讓他們放心,?！凹议L開放課”使家長與學(xué)校、老師又多了一個溝通,、聯(lián)系的橋梁與紐帶,，希望經(jīng)常聽這樣的開放課。

六,、開發(fā)校本課程

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道,，實行國家、地方,、學(xué)校三級課程管理,，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑,，隨著新一輪課程改革的推進(jìn),，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學(xué)期,，學(xué)校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求,、社會的需求,、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望,、教師的特長,、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。首先,，我校根據(jù)以往的圍棋特色,，開設(shè)了以圍棋為主的校本課程，我們在二,、三,、四年級分別開設(shè)了圍棋課程，每周兩節(jié)課,，又專門培訓(xùn)的教師上課,。然后我們又結(jié)合德育教育，開設(shè)了以文明禮儀,、傳統(tǒng)節(jié)日,、法制安全的課程，每周安排一節(jié)課,。班主任教師編寫教案,。校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生,、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可,，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用,，是對學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn),，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者,、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者,、利用者,。期末，我們開展了第一屆圍棋級位比賽,，評選了十名獲獎?wù)?。這極大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

七,、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧,，保證完成教學(xué)任務(wù)。在此,，我校及時召開六年級學(xué)生家長會,，提出本學(xué)期畢業(yè)班的要求，要求家長配合學(xué)校做的工作,，并得到家長的支持,。六年級學(xué)生全部考上了中學(xué)，部分學(xué)生考取了市區(qū)重點中學(xué),。(北師大二附中,、十二中、十五中,、十四中,、趙登禹中學(xué)等)