在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園生活初二作文篇一

你是否關注到了?每周三都有身著正裝的同學匆匆趕往格物致知樓。你是否關注到?班里同學在一遍遍練習自己的演講,。你有到過,，格物致知337嗎?那是一個令人熱血沸騰的地方，那里,，是供你充分展示自己的地方,。辯論大賽，演講比賽,，都在那里舉行著,。每周，那里座無虛席,，我們聆聽著,，一個個同學或是生動優(yōu)雅，或是含情脈脈地把自己的故事,，演講給大家聽,。我們看著，臺上的辯手們唇槍舌戰(zhàn),，碰撞著思維的火花,。他們帶給我們的是興奮,，激動與感動，如果你參與了一定會留下美好的回憶,，如果你觀看了,，一定會回味無限。

你是否關注到了,，身邊有一群人,，戴著自己學生會的工作證，在一個個活動中忙碌著,。他們秉著鍛煉自己能力的初衷,，熱心地加入到學生會當中，為學校管理,，為組織活動,，盡著一份力，那是一群群有著責任心的人,，那是一群群能力非凡的人,，也是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風景線。

你是否關注到了?學校舉行籃球賽與足球賽,。你有去操場上為選手們加過油嗎?你有參加比賽嗎?拋下自己的汗水,，為了班級的榮譽去奮斗，去堅持,，去揮灑青春,。

我們___初中的生活，不應該只有學習,，把眼光放寬廣,，多參加一些社團活動，參加一些比賽,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，充實自己的校園生活，發(fā)現(xiàn)校園生活真正的意義,，歷練自己為青春涂抹色彩!我們是年輕的一帶!充滿活力的一代,，校園是我們成長的舞臺，我們要盡興地為自己表演,。

校園生活初二作文篇二

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的桃樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,，再輕輕落地的時候，我們已經(jīng)結束了網(wǎng)課生活,，重新回到校園,，享受爛漫的校園生活。

校園是美麗的,。走進校園,，我就聞到一陣久違的清香,，向里走去，就會看到高大的教學樓,。在陽光下,，教學樓前的樹木顯得格外精神。它們一棵棵昂首挺胸,，就像草原的哨兵一樣威武,，它們是校園的守護神，默默地為我們服務,，它們就像我們的朋友一樣,，陪伴我們在陽光下快樂的成長?；▔忻利惖幕▋籂幭瓤趾蟮亻_放,，在校園里它們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過,，總愛停下來,，欣賞一會。校園的美麗,，還在于總有幾只小鳥,，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱,。

校園是快樂的,。早晨，朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,，整個校園便沉浸在歡樂的讀書聲中。蟲子也不叫了,，鳥兒和蝴蝶也不飛了,，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了,。墻上掛著的“好好學習,，天天向上”一直激勵著我發(fā)憤圖強。上午,，同學們聚精會神地聽講,，吸取書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上”,。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午,，同學們談笑風生,，臉上寫著笑容走出教室,。下午呢，學校里鏗鏘有力的腳步聲,，那是同學們在高興的上體育課,，他們滿臉是汗，滿臉是笑,。美好的傍晚來了,，值日生在夕陽的沐浴下勤勞地美化著校園，鬧了一天的學校終于安靜了下來,。

校園又是多姿多彩,，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,，干干凈凈的是老師的辦公室,，操場前的紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭,。

這就是我的校園,，在這里學習，我感到快樂;在這里學習,，我感到驕傲;在這里學習,，我學到了很多知識。在這個校園里充滿了我們的青春,，我愛我的校園,。

校園生活初二作文篇三

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜,。當我們還在感嘆著“時間都去哪了”的時候,，在幼師校園里度過的第一個學期早已悄然飛逝了一大半。在這里我不僅學到了豐富的專業(yè)知識和技能,，更體會到了校園生活是如此美好和充滿樂趣,。

在初中畢業(yè)以后，有的同學考上了高中,，也有的同學進入了技校,，還有的同學走向了社會。選擇告別校園的他們,，恐怕再也體會不到校園生活的樂趣,，而選擇繼續(xù)學業(yè)的我們，更應該慶幸自己可以將這種樂趣體會得淋漓盡致,。

我選擇是幼兒教育專業(yè),，回想當初決定選擇這個學科的時候，很多親友都不同意,。大家都說我的脾氣有些急躁,，不適合做幼兒教師,。當聽到他們的評價那一刻，我就下定了決心：一定要好好學習,，改變一下自己,，證明給他們看!

語言是花苞，行動才是果實;決心是種子,、實干才是肥料,。下定決心并很快付諸實踐。經(jīng)過大半個學期的磨煉,，現(xiàn)在的我真的改變了很多：我變得不那么急躁了,，也可以很好的和小朋友們相處了?；厥走^往,，是幼師校園的生活改變了我。

我在幼師校園的生活中學到了很多東西,。我們有文化課和技能課：在文化課上,，老師們講得繪聲繪色、通俗易懂;同學們聽得如癡如醉,、津津有味;不僅如此,，老師們還會時不時地給我們拓展一些課外知識、幫助我們開闊視野,。

而在技能課上,，老師們往往會對我們很嚴厲，不會給你一絲一毫偷懶懈怠的機會,。不諳世事的我們常常會抱怨這些老師太過苛刻,，但靜下心來想想：老師們之所以這樣“魔鬼訓練”，是因為設身處地在為我們的將來著想,，希望我們在掌握豐富的專業(yè)知識的同時,，擁有與之相匹配的才藝和技能。相信我們總會在成長的某個階段,，能夠真正理解他們的良苦用心。

時間你回回頭,，看她們有多美,。

許多事情都是只有在青青校園里才可以用心體會到的，那時的校園藏著我們心照不宣的快樂,。校園生活是人生最美好的記憶,，因為屬于我們的青春童話都是在學校中演繹的。寬敞明亮的教室,，揮灑汗水的琴房……就是我們放飛夢想的地方,。

親愛的同學們,，我們應該珍惜自己的校園生活。因為學校就是你的第二個家：她給予我們一個充滿溫馨的心靈港灣,，一種無處不在如影隨形的溫暖……不要等到離別的季節(jié)里,，再去感慨匆匆那年的我們如何如何了。要想了無遺憾,，就請好好珍惜當下的幼師新生活吧!

校園生活初二作文篇四

朝晨的水露滋潤著大地,，午夜的月光照亮著前程，茁壯的樹木點裝著地球,，而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈,，用可親的微笑鼓舞著我們，用她神奇般的力量推動著我們的步伐!

當初陽灑進校園時,，我們的腳步會不由得加快,，直到沉浸在一片書聲瑯瑯之中，或前進,，或駐足凝望傾聽,。

走近一看，老師正站在那專屬的舞臺,，盡情演繹著他們的“舞臺劇”,。學生們則在老師的指引下，邁開腳步,，步步為營,，汲取著那些日月精華。清潔阿姨開始了她們忙碌的工作,，但經(jīng)過教室,，就像被施了魔似地，停下了彎腰起身,，伸手縮手等一系列的重復動作,，以最舒適的方式站在既不顯眼也不影響同學的角落里，恭聽著老師的諄諄教導,，思緒拉回了童年時代,，不經(jīng)感嘆起當今孩子的優(yōu)秀學習環(huán)境……

傍晚，在樹木環(huán)繞的涼亭上,，時不時有幾位同學結伴路過,，漫步于中，或者坐在小石凳上,，輕輕談笑,。伴隨著夕陽的余輝，構成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫面。

這個看似平凡的校園中,，卻隱藏著一股巨大的力量,。它刻錄我們的歡樂印記，消散我們的繁瑣郁悶的事情,，讓我們在其間自在暢游,，不斷成長。

古人云：“得人滴水之恩當涌泉相報”,。我們受到了母校的莫大關懷與恩惠,，在即將到來的五十一周年校慶中，我們應盡自己所能,，為母校送上最誠摯的祝福,。我們應當回首過去，展望未來,。

多少個日夜,，我們風雨兼程;多少個日夜，我們互相扶持;多少個日夜,，我們一起走過,。

那滿載著我們朗中學子的獨家記憶，將永不磨滅,，永垂不朽……