作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇一

1．學(xué)習(xí)畫(huà)橫線、豎線的技能,。

2．要求大膽作畫(huà)，均勻地涂色,。

3．感受美好事物帶給自己的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．白色"衣服"幼兒人手1張。

2．格子衣服若干,，提供幼兒觀賞,。

3．服裝店一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一．談話(huà)導(dǎo)入,，引起興趣,。

1、今天老師發(fā)現(xiàn)__小朋友穿的衣服又整潔又干凈,，那你愿意為大家來(lái)介紹介紹你穿的衣服呢,？（我今天穿了一件x顏色的衣服，衣服上有……）

2,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的衣服,。

二．欣賞格子衣服

1．今天老師帶來(lái)一件很特別的衣服，讓幼兒欣賞格子衣服,。

2．你們發(fā)現(xiàn)這件衣服特別在什么地方嗎,？

小結(jié)：原來(lái)這件衣服是一格一格的，我們叫它格子衣,，格子衣服真漂亮,。

三．示范講解，學(xué)會(huì)操作,。

1．我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,，自己來(lái)設(shè)計(jì)格子衣服。我先在衣服上從左到右畫(huà)出一條條橫線,，再?gòu)纳系较庐?huà)出一條條豎線,，這樣格子衣服就畫(huà)好了。為了使衣服更加漂亮,，我還可以在格子里涂上顏色,。

2,、講解要求：我們?cè)诋?huà)格子的時(shí)候要把一條條的線畫(huà)的直直的，這樣看起來(lái)更好看一些,。

四．幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

過(guò)渡：我的格子衣做好了,，現(xiàn)在把它放在我的服裝店里,，你們想不想當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師，為我的服裝店設(shè)計(jì)更多的格子衣服呢?

1,、那老師給你們也準(zhǔn)備了一張沒(méi)有圖案的衣服,，一會(huì)就請(qǐng)你們大顯身手，設(shè)計(jì)出漂亮的格子衣吧,！

2,、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。（對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒教師可啟發(fā)他們運(yùn)用各種顏色涂色作畫(huà),，對(duì)能力較弱的幼兒，教師鼓勵(lì)他們大膽作畫(huà),，并幫助他們完成,。

五．展示作品，評(píng)價(jià)交流,。

1,、小朋友你的衣服設(shè)計(jì)好了嗎？現(xiàn)在讓它掛在我的服裝店里吧,！

2,、服裝店里的格子衣可真多，我們一起來(lái)看看誰(shuí)的衣服最漂亮,。

小結(jié)：今天__×小朋友畫(huà)的格子衣服真漂亮,，他用了幾種自己喜歡的顏色。__小朋友畫(huà)的也比過(guò)去有了進(jìn)步,。今天老師還帶來(lái)了許多美麗的格子布,，等會(huì)兒小朋友可以來(lái)自由欣賞。

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過(guò)在刷一刷涂一涂印一印中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

2,、能運(yùn)用毛刷進(jìn)行操作感受創(chuàng)造的'快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、底板畫(huà)稿、排刷,、顏料,、廢報(bào)紙團(tuán)等。

2,、動(dòng)畫(huà)視頻,、音樂(lè)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)興趣

小朋友知道地面生活這許多小動(dòng)物，那你可知道地底下還有些什么呢?

(看視頻《小鼴鼠的故事》)

哦!原來(lái)小鼴鼠的家在地底下,，小朋友還知道地底下有誰(shuí)的家呢?(幼兒回答)

地底下不但生活了許多小動(dòng)物,，還蘊(yùn)藏了很多的寶藏呢!我們就來(lái)探索地底下的秘密吧!

2、新授

3,、觀察底稿，你看到了什么?

4,、今天小陳老師會(huì)變魔術(shù),，小朋友仔細(xì)看好了。(教師示范后幼兒操作)

5,、待畫(huà)干跟老師做律動(dòng),。

6、小螞蟻要告訴小朋友一個(gè)秘密,，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它說(shuō)了什么?(放錄音)教師示范涂色,，幼兒回操作臺(tái)進(jìn)行。

7,、我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小螞蟻又有什么秘密?(教師示范拓印后幼兒操作)

8,、展示交流。

9,、教師總結(jié)

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀擦自己五官位置，了解面部特征,，大膽嘗試表現(xiàn),。

2、接納自己,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)”可愛(ài)的我”,。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒一人一面小鏡子,。

2,、相機(jī)、電視機(jī),、幼兒大頭照片,。

3、紙,，畫(huà)筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、示相機(jī)和相片,，引出課題,。

1、出示相片：你們看,，是誰(shuí)呀,？他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢,？那你們想不想照照片呢,？請(qǐng)寶寶坐好了我給你們拍照了。

2,、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官,。

3、游戲“我說(shuō)你指”

二,、幼兒觀察鏡子里的我,，根據(jù)鏡中的自己模樣，畫(huà)一張可愛(ài)的小臉,。

幼兒邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫(huà),，教師幫助個(gè)別幼兒。

三,、展示幼兒作品

互相欣賞完成的作品,，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四,、延伸活動(dòng)：

帶幼兒到戶(hù)外拍照片

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象,。

2,、體驗(yàn)合作組畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種顏色的彩色紙若干,。（大小不同）

2,、記號(hào)筆人手一支，粉筆若干,。

3,、每組一份漿糊、抹布,。

4,、兩張1k的牛皮紙豎接。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師和幼兒一起游戲,，導(dǎo)入活動(dòng)：游戲名稱(chēng)：運(yùn)動(dòng)猜謎。在游戲中,，老師先做一些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,，請(qǐng)幼兒猜這是什么運(yùn)動(dòng)？在請(qǐng)幼兒來(lái)做動(dòng)作,，其他幼兒猜,。

2、談話(huà)討論：說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)態(tài),，人物的頭和身體是什么樣的,？

3、出示已撕好的頭和身體,，請(qǐng)幼兒上前擺出各種剛才看見(jiàn)的動(dòng)態(tài)形象。（教師可適當(dāng)給予幫助）

3,、交待活動(dòng)內(nèi)容,，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

a,、請(qǐng)幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭,、身體和四肢的形狀。

（能力強(qiáng)的幼兒可撕出三角形的身體,。）

b,、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放,，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己在做什么運(yùn)動(dòng),。

c、將頭,、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放好后,，用漿糊先粘住一點(diǎn)，然后再貼到大的牛皮紙上。

（提醒幼兒畫(huà)面合作組畫(huà)的布局,，要考慮別人貼的位置）

d,、用記號(hào)筆給人物畫(huà)上五官。

e,、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗,，然后涂抹。

（注意色彩的搭配,，給自己加上腮紅）

4,、幼兒合作粘貼組畫(huà)，教師巡視指導(dǎo),，重點(diǎn)指導(dǎo)任務(wù)動(dòng)態(tài)的擺放及粘貼,。在大紙的構(gòu)圖上，教師及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

5,、評(píng)價(jià)作業(yè),，展示幼兒作品。

a,、集體欣賞,，體驗(yàn)合作組畫(huà)的樂(lè)趣。

b,、聽(tīng)音樂(lè),，模仿運(yùn)動(dòng)人物的動(dòng)態(tài)。

小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)服裝 小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)糖紙篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)體驗(yàn)成功的快樂(lè),，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣。

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)封閉的圓,，并在圓的基礎(chǔ)上添畫(huà)成小雞。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣,。

4、在浸染,、欣賞作品中,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、每名幼兒胸前一只母雞圖,，藏三支油畫(huà)棒。

2,、若干只剪成雞窩的粉色卡紙,。

教學(xué)過(guò)程：

1,、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫(huà)棒,。隨音樂(lè)《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來(lái),。

2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢,？哪只母雞能干,，用你的油畫(huà)棒生個(gè)雞蛋。

其它小母雞也來(lái)生雞蛋吧,，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋,，雞窩在哪兒呀？音樂(lè)四遍,，幼兒隨音樂(lè)自由畫(huà)蛋,。生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣？

3,、如果能把雞蛋孵出小雞來(lái),，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來(lái)試試,。(音樂(lè)時(shí),，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴,，伸出二只小腳,，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來(lái)了,，你們想不想把蛋孵成小雞呢,？(音樂(lè)四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫(huà)成小雞,。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫(huà)小雞,。)

4、小母雞們真能干,，大家想想小雞們喜歡去哪里玩,，愛(ài)吃什么食物,，我們給它添畫(huà)上去,。

5、我們真能干,，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來(lái),。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽(yáng)，做做游戲吧,。