作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班教案運動會篇1

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物,、爬,、走平衡木。

2,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3,、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心,，體驗游戲的快樂。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的樂趣。

5,、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力,。

活動準(zhǔn)備：

與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾若干,，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,，小籃子4只。墊子（席子）,、弓形門,、平衡板,、硬紙板剪成的一些“大石頭”

活動過程：

1、扮演角色,，活動身體,。

教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶,?！拔覀円黄饋韺W(xué)學(xué)小兔是怎么走路的?！蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳,。

2、告訴幼兒：兔奶奶身體不好,，想要吃蘑菇,，兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐健,！翱辞懊娌莸厣嫌泻芏嗪贸缘哪⒐?，可是，路上要爬山,、過河,、鉆山洞，很不容易,。哪些小兔子不怕困難,，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”

3,、練習(xí)本領(lǐng)兔媽媽提問,，幼兒回答并試著練習(xí)。

①“遇到小山怎么辦,？”“爬過去,。”

重點指導(dǎo),，難點練習(xí)：讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動作,。

②“遇到小河怎么辦？”“從小橋上走過去,?！薄熬砥鹧澩忍诉^小河?！?/p>

重點指導(dǎo),，難點練習(xí)：小朋友小心翼翼地過“小橋（平衡板）”，卷起褲腿中趟過小河的動作（在“大石頭”上跨跳）,。

③“遇到小山洞怎么辦,？”“鉆過去,。”

1,、重點指導(dǎo),，難點練習(xí)：教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎,，緊縮身體,，低著頭兒，從弓形門下鉆過,。

2,、游戲練習(xí)，強化鞏固：

采蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇,。要求幼兒一個接一個,、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外,，還要求幼兒在采蘑菇的路上,，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

4,、把采到的蘑菇放進幾只籃子里,，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去,。全體從原路返回,。

活動建議：

1、事先布置好“山洞”“山”“小河”,，有關(guān)的活動器械要有目的有秩序地擺放好,，根據(jù)場地情況靈活安排

2、有條件的話,，可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾,；增設(shè)一些活動器材和內(nèi)容。

3,、活動結(jié)束，及時讓幼兒把手洗干凈,。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

大班教案運動會篇2

活動目標(biāo)：

1,、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗,。

2,、學(xué)習(xí)助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線，掌握助跑跨跳的方法,。

3,、增強合作，提高競爭意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解有關(guān)的災(zāi)情及給災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心的新聞事件。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：弓形門(山洞),、平衡木(橋)、服裝,、地板革(河流),、輪胎(井)、塑料方磚(土堡),、皮筋(農(nóng)田),。

3、場地準(zhǔn)備：如圖,。

活動重點：

通過游戲中的兒歌引導(dǎo)幼兒嘗試探索助跑跨跳,。

活動難點：

學(xué)習(xí)正確的助跑跨跳障礙物，掌握助跑跨跳的方法,。

活動過程：

1,、熱身運動

跟隨音樂旋律做各種身體動作，充分地活動身體,。

2,、學(xué)習(xí)游戲“愛心橋”。

(1)教師講解示范正確的跨跳步,。

(2)學(xué)說兒歌,，掌握跨跳的動作要領(lǐng)。

(3)幼兒分組練習(xí),，掌握跨跳方法,。

3、進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳步的方法,，糾正不正確動作,。

(1)糾正幼兒容易出現(xiàn)的錯誤動作，強調(diào)動作要領(lǐng)。

(2)分組練習(xí)：兩人相互觀察并糾正不正確動作,，最后選出跨跳高手,。

4、游戲：“愛心橋”,。

(1)教師講解游戲的玩法及規(guī)則,。

規(guī)則：必須跨跳過水井、小河,、土堡和農(nóng)田,。

每個幼兒每次出發(fā)后只能拿一件衣服。

(2)幼兒玩“愛心橋”游戲：繼續(xù)鞏固助跑跨跳步,，教師及時糾正個別幼兒的助跑跨跳動作,。游戲進行兩次。

(3)第二次游戲河流加寬,。

(4)第三次游戲,，土堡加高。

5,、放松游戲：“小轉(zhuǎn)椅”放松身體各部位,，使幼兒情緒穩(wěn)定。

活動：

本次活動幼兒能較好地掌握跨跳的基本動作,，并完成了預(yù)定的目標(biāo),。這節(jié)體育活動的基本部分是圍繞助跑跨跳進行的基本動作訓(xùn)練，教師將動作難點以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒,，采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領(lǐng),。目的是為了讓幼兒更快地對基本動作的理解和掌握。

通過開展“愛心橋”的游戲,，教師既能幫助幼兒鞏固助跑跨跳的正確方法,，有培養(yǎng)了幼兒關(guān)心幫助有困難的人的情感。此活動游戲性較強,，結(jié)合大班幼兒年齡特點,，加入了一些競賽的形式——比一比哪組幼兒送得最快，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性,、主動性,。

大班教案運動會篇3

【設(shè)計意圖】

幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發(fā)展的時期，隨著孩子們一天天的長大,，他們經(jīng)歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段,。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動作還不十分的協(xié)調(diào),。要促進幼兒動作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性,。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,，寓教于游戲之中,。因此，我設(shè)計了體育游戲：炸果子,。讓幼兒以炸果子的角色參與活動,，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固,、練習(xí)手臂,、、眼,、鉆,、翻協(xié)調(diào)一致的活動。同時,，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能,，體驗互相合作的快樂,。

根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標(biāo)：

【活動目標(biāo)】

1、喜歡玩紙棒,，體驗游戲的樂趣,，練習(xí)鉆、翻,。

2,、在游戲的過程中，感受手,、紙棒,、眼、頭,、手臂的關(guān)系,，提高機體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性,。

【活動準(zhǔn)備】

長約50厘米的紙制彩棒,。

【活動過程】

1、教師讓幼兒自己找一個伙伴,，兩人組成一組,。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端,，兩根紙棒成平行狀,；3、游戲開始,，兩個小朋友一起念兒歌："炸,，炸，炸果子,，咱倆一起炸果子,，你開，我開,，嘩啦過來",。邊念兒歌邊做動作，念"炸,，炸,，炸果子，咱倆一起炸果子"時,，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動,，念"你開，我開"時,，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒,，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去,，這時兩人背對背站立,。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來,，這時兩人面對面站立,。

【活動反思】

本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全,、好玩的彩色紙棒做游戲,，幼兒很感興趣，充分利用了活動器械,，鍛煉了孩子鉆,、翻的基本動作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性，提高了機體的協(xié)調(diào)能力,，同時,，我也感到自己在活動的設(shè)計中，忽視了對個幼兒表現(xiàn)的估計,，活動中雖發(fā)現(xiàn)了個別幼兒的表現(xiàn),，也試著引導(dǎo),，但為照顧全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求,，以后值得加強注意,。

"活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒勇敢地,、不怕冷地參加體育活動。

2,、聽信號進行走,、跑、跳的動作練習(xí),，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、活動場地,。

2,、檢查幼兒的穿戴。

活動過程：

1,、幼兒分散在場地上,，自由做走、跑,、跳及其他動作練習(xí),，并聽老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的時候教師說："結(jié)冰",。全體幼兒就不動了,。

2、老師說："冰化了,！"幼兒散開繼續(xù)自由做動作,，如此重復(fù)游戲。

3,、幼兒熟悉游戲后,，教師可變換口令，如"兩人結(jié)冰",，此時幼兒必須兩人在一起,，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了,。

規(guī)則：

老師說"結(jié)冰"時,，幼兒必須停止各種動作，原地不動,。誰動了,，停止游戲一次,。

參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場地上,；老師扮北風(fēng),，站在場地中間。游戲開始,，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步,，同時發(fā)出"呼呼"的聲音，聲音有大有小,。聲音小表示風(fēng)小,，小朋友們就慢跑；聲音大表示風(fēng)大,，小朋友們就快跑,。老師說："風(fēng)停了！"大家就站著不動,。老師喊："太陽出來了,！"小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了,。休息一會兒,，游戲再進行。誰不照口令做,，誰就站在一邊,，暫停一次游戲。

規(guī)則：

動作錯誤者,，暫停游戲一次,。

活動結(jié)束：

小朋友一起回教室。

大班教案運動會篇4

設(shè)計意圖

《綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要求根據(jù)幼兒的特點,，組織生動有趣的體育活動，吸引幼兒主動參與”,。根據(jù)這一指導(dǎo)原則,，在結(jié)合“利用稻草開發(fā)園本課程的研究”基礎(chǔ)上，我們充分的挖掘本地資源,，開發(fā)民間游戲,，尋找我們小時侯的足跡。通過對幼兒對民間游戲的了解,，我們結(jié)合現(xiàn)代的游戲方法讓幼兒自己去尋找游戲的方法,。這些稻草飛盤都是幼兒和家長共同制作的，孩子們非常喜歡,。所以我借次機會教他們玩草盤,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒自由探索、互相交流,，使他們在輕松愉快中學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)幼兒對民間體育活動的興趣。

活動目標(biāo)

1,、讓幼兒在玩草盤的過程中學(xué)習(xí)投擲的各種方法,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。

3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念,。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

活動準(zhǔn)備

草盤每人一個，瓶子若干,，分三不同遠(yuǎn)近投放,，并有分?jǐn)?shù)規(guī)定。錄音機,、磁帶記分牌,，筆。

活動過程

一,、熱身運動,。

二、玩草盤,。

1,、教師出示草盤，引起幼兒興趣,。草盤可以怎么玩,？

2、幼兒自由嘗試玩草盤,。

3,、幼兒交流。

4,、練習(xí)用自己喜歡的方法玩草盤,。

5、重點練習(xí)飛的投擲方法,，教師加以指導(dǎo),。

三,、游戲：大比拼。

1,、教師交代游戲方法和規(guī)則,，最后以分?jǐn)?shù)最多的隊為勝利。

2,、幼兒游戲,，通過游戲增強幼兒的競爭意識以及挑戰(zhàn)欲望。

四,、放松活動,。

活動反思

玩草盤的游戲能發(fā)展幼兒全身的協(xié)調(diào)性，揮臂有力快速,，能控制投擲的方向,，發(fā)展對自身的運動速度、力度,、節(jié)奏,、體位、和幅度知覺能力,?；顒又形疑钌畹捏w會到我的教學(xué)水平的'不足，我也發(fā)現(xiàn)了許多的漏洞,。在活動中我的想法就是要讓幼兒用不同的方法玩草盤,，這一目標(biāo)可以說是完全達到了?？墒俏以诘诙h(huán)節(jié)中刻意的讓幼兒用好辦法來區(qū)分怎樣的投擲才是最遠(yuǎn)的,，這樣的區(qū)分方法其實很難。雖然說可以把問題拋給孩子,，但是也要考慮到幼兒的能力,。這一點我真的感到自己很失敗，在今后的活動中我得要考慮完美一點,。在其他幾個環(huán)節(jié)中我覺得還是把握的還可以,，幼兒的興趣也是很高漲的。我們應(yīng)該在活動中突出活動的重點和你要解決的問題能夠更加的明顯一點,，這樣可能在今后的教學(xué)活動中有所收獲,，相對來說活動會上的更加成功。

大班教案運動會篇5

教材分析：

影子是生活中常見的自然現(xiàn)象,，幼兒對其有強烈的好奇心,，常常可以看到他們在操場上,、草地上自由奔跑,，跟影子捉迷藏,，歡快的笑聲表達出內(nèi)心的愉悅。結(jié)合幼兒的興趣點及提高幼兒在一定范圍內(nèi)追逐,、躲閃跑技能的要求,，特設(shè)計本次活動，通過“觀察影子”,、“影子變變變”,、“雙人踩影子”、“多人踩影子”,、“追影子”等環(huán)節(jié)層層推進,，不斷提高練習(xí)的難度，發(fā)展幼兒追逐,、躲閃跑動作的靈敏性,。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐,、躲閃跑,。

2、能觀察同伴的位置并及時調(diào)整自己的動作追逐或躲閃,。

3、對影子感興趣,，愿意和同伴一起玩“踩影子”游戲,。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準(zhǔn)備：

選擇有陽光的天氣開展活動,。

活動建議：

一,、引導(dǎo)幼兒觀察影子，進行熱身活動,，為游戲做準(zhǔn)備,。

請幼兒看看、說說自己的影子,，隨音樂玩“與影子一起跳舞”和“影子變變變”游戲,，充分活動身體各部位，為“踩影子”游戲做準(zhǔn)備,。

二,、組織幼兒玩“踩影子”游戲，練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐,、躲閃跑,。

1,、介紹游戲玩法:幼兒兩人一組，一個人踩影子,，另一個人躲,，練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑,。

討論:怎樣才能不讓別人踩到影子?

2,、提高游戲難度，引導(dǎo)幼兒多人玩“踩影子”游戲,。

可先由教師當(dāng)踩影子的人,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散躲閃跑，侍幼兒熟練掌握游戲后,，請1?3個幼兒,、踩影子的人繼續(xù)游戲，被踩到影子的幼兒與踩影子的人互換角色,，游戲重新開始,。

三、組織幼兒玩“影子造型”游戲,，帶領(lǐng)幼兒隨音樂進行放松活動,。

引導(dǎo)幼兒自己或與同伴合作，創(chuàng)造性地用身體動作表現(xiàn)不同動物的形象,，如小鳥,、小狗、小兔等,，也可用手影表現(xiàn),，自由放松身體各部位。

活動反思：

這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體,，還能開發(fā)孩子智力,。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進一步了解光和影子的關(guān)系,。并且通過創(chuàng)新玩法,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。

通過游戲,，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,，增強幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力,。

大班教案運動會篇6

目標(biāo)：

能雙手端物走過平衡木,。

產(chǎn)生做一名送貨員的積極性和責(zé)任感。

準(zhǔn)備：

場地上畫幾條平行線(相距20---30厘米)

平衡木2---4組，紙托盤若干只,，盛點心的簍子4—8個,，幼兒自制糕點若干。

過程：

一,、貨員鍛煉忙,。

許多商店向我們的糕點店定貨，送貨員要有很好的身體才能完成任務(wù),，所以送貨員一定要鍛煉好自己的聲身體,。

以送貨員身份進行上肢、下肢,、腰部,、背部等部位的動作練習(xí)。

二,、過河送貨去

小河對面有許多小商店,，需要各種各樣的糕點，我們得過河送貨去,。

幼兒在平地上沿著平行線練習(xí)單手端盤子走,。

幼兒練習(xí)在平衡木上單手端盤子走。

三,、超級送貨員

幼兒分為人數(shù)相等的2—4組,。聽到口令后，每組排頭的“送貨員”從起點處的簍子里取出一塊“糕點”放在托盤中,，單手托盤從平衡木上走過,，將“糕點”放在終點的簍中，沿原方向跑回,，將托盤給第二位幼兒，依次進行,，直至最后一名幼兒送完為止,。

根據(jù)幼兒完成動作的情況，再次游戲時可適當(dāng)增加難度,，如雙手托盤或雙手托盤舉過頭等,。

帶領(lǐng)幼兒做放松活動，結(jié)束,。

大班教案運動會篇7

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑,、跳,，發(fā)展幼兒的基本動作。

2、能找到空的位置,，不推他人,。

活動準(zhǔn)備：

在場地的四角擺放小貓、小雞,、小兔,、小鴨的標(biāo)記，表示小動物的

活動過程：

一,、開始部分,。

幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

二,、基本部分,。

1、新授游戲,。

幼兒四散站在場地中間,，教師說：“輕輕走，輕輕跑,，我的小貓喵喵喵”,，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子,，愛吃米,，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去,；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫,，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去,；教師說：“長長耳朵三瓣嘴,，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

2,、幼兒游戲1-2次后改為跑,。（提醒出汗多的幼兒注意休息）

3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒,。

三,、結(jié)束部分。

游戲：狡猾的狐貍在哪里

幼兒能念完兒歌再跑,。