作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇一

幼兒生活經(jīng)驗有限,、安全方面的知識比較缺乏,，他們經(jīng)常會有一些不安全的舉動，并不知道那些危險所帶來的傷害,。因此,，幼兒安全方面的教育是很必要的，通過真實情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是安全的,，哪些是會給自己帶來傷害的,，幫助幼兒學(xué)會自我保護。

1．引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,，哪些是安全的,。

2．幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。

視頻課件,、幼兒自己搜集的安全圖片,。

1．請幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶?。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解，請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,，提問“如果是你,，你會怎么做”。

2．觀看關(guān)于安全方面的視頻課件(運用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片),。

(1)請幼兒說一說給你印象最深的情景,。為什么?

(2)逐一觀看片段，判斷分析其危險原因,。

(3)幼兒發(fā)表自己的想法,。

3．安全教育小結(jié)。

(1)請幼兒說說今后在日常生活中,，應(yīng)該如何保護自己,，遠離傷害。

(2)選出每日安全員,，確定職責(zé),，長期鞏固下來。

(3)安全員負責(zé)觀察,、搜集日常生活中的不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)危險及時勸導(dǎo)阻止。

(4)每周召開安全會議,，每日安全員講述每日所見所聞,，和自己采取的措施，其他幼兒提出自己的建議,。

我們將開辟安全新聞角,，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示,。將這些資料再次編輯成影像,，組織幼兒為其他班級幼兒服務(wù),，宣傳安全自我保護的常識,。

運用制作成的`影片，可以影像配以音樂,、解說,、文字很直觀地呈現(xiàn)出來，讓幼兒在活動中更為積極主動地思考,，印象更深刻,。

視頻影像為幼兒提供了真實的視覺感應(yīng)，幼兒通過看,、聽了解到一些安全常識,，同時也提高了幼兒的安全意識,。這樣，幼兒在平時生活中,，對不安全的行為能夠加以判斷,，保護自己遠離傷害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用,，每周的安全會議中,，安全員發(fā)揮了自己的職能，將自己的所見所聞與大家分享,。每名幼兒都積極參與其中,，發(fā)表自己的建議。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇二

1,、初步了解水與人們生活的關(guān)系,。

2、嘗試想出節(jié)約用水的方法,。

3,、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

ppt課件

中班健康課件《節(jié)約用水》ppt課件

(一)導(dǎo)入部分

教師出示停水送水的照片,，引導(dǎo)幼兒說一說：這里發(fā)生了什么事情?這些人在干什么?

中班健康教案《節(jié)約用水》含ppt課件

3,、教師引導(dǎo)幼兒說一說，平時家里有沒有出現(xiàn)停水的情況,。

4,、教師組織討論：平時家里停水時，爸爸媽媽都是怎樣處理的?

5,、教師提示幼兒思考：如果幼兒園或家里停水了,，我們可以怎么辦?

(三)結(jié)束部分

看圖片,，教師組織幼兒分組討論節(jié)約用水的方法。

1、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意節(jié)約用水,。

2,、可嘗試引導(dǎo)幼兒制作提示卡,，張貼在用水處,，提醒大家節(jié)約用水。

班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱,，有的孩子認識的還不少,，在活動中我通過讓孩子觀察觸摸實物蔬菜讓孩子觀察里面，并通過讓孩子聞出味道,，梓軒小朋友說：洋蔥的.味道不好聞,，我不喜歡吃洋蔥,；西紅柿有維生素，我喜歡吃,；于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營養(yǎng),，但是他們對蔬菜的營養(yǎng)及對我們身體的好處還不是很了解，只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素,，蔬菜所含的營養(yǎng)成分對幼兒來說確實難度很大,，別說孩子，連我們老師都很難掌握,，它是一個比較抽象的概念,。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇三

1、 了解人的各種表情可以表達自己的感受和情緒,。

2,、 知道開心的笑有助于身體健康。

3,、 讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

4、 學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，難過或疼痛時不哭,。

5、 學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

1,、音樂：《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具,、有笑、生氣,、害羞,、發(fā)怒的表情

2、一個小朋友的面部輪廓圖,，貼有五官

3,、幼兒用書、練習(xí)冊

一,、教師放《粗心的小畫家》音樂,，以談話的形式引出活動的主題

1,、 教師：丁丁是個粗心的小畫家,，他每次畫畫的時候 總是很粗心。瞧,，老師這兒還有丁丁的一幅畫,，讓我們看看他的畫上都少了什么,？

2、 幼兒觀察后回答問題,，并與教師一起一邊往畫上貼五官,，一邊說說他們的作用。

二,、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲,，引導(dǎo)幼兒討論為什么笑會有助于身體健康

1、 玩變臉

一個人做表情,，大家猜,。玩法（開始時大家一起念兒歌，嘴角彎彎,，眼睛彎彎,，猜猜我的心情怎么樣？小嘴嘟嘟,，眉毛皺皺,，猜猜我的心情好不好？當(dāng)兒歌念完后,，一個人做表情,，大家猜，一個人說表情,，大家做,。玩法（游戲開始相同，只是在念完兒歌后,，一個人說表情,，大家做。

2,、 讓幼兒看幼兒用書,，仔細觀察圖片中小朋友的表情，并進行討論

老師今天請來了很多很多好朋友,，我們看看他們的心情怎么樣,？

看后討論：

老師小結(jié)：笑臉代表開心快樂，這樣的表情是最漂亮的,，我們大家都喜歡,，開心地笑還會有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦,！

三,、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情（笑、生氣、害羞,、發(fā)怒,。）

1、 教師拿著貼好的笑的表情教具,，五官貼完了,，大家看，小朋友是什么表情呀?。ㄐα耍?/p>

2,、 老師會變魔術(shù)，在他的臉上動一動,?？此F(xiàn)在怎么了（生氣了）

3、 看一看這個小朋友又是什么表情,，害羞

4,、 小朋友的這個表情又是什么？（發(fā)怒）

四,、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲,，引發(fā)幼兒快樂的情感

我們一起來聽歌曲做游戲，當(dāng)歌曲開始時,，你要去一個好朋友,，在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂,。

整個活動我分為四個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)是：觀察圖片，引導(dǎo)幼兒識別表情,。在這個環(huán)節(jié)中,，我首先利用一個沒有五官的`小女孩，通過添加五官,、改變五官的形狀,，引導(dǎo)幼兒知道不同的表情代表不同的心情，但作為中班上學(xué)期的幼兒,，他們不知道用“傷心”來形容不開心的情緒,。第二個環(huán)節(jié)是：游戲—看表情猜心情，在這個環(huán)節(jié)中,，首先教師示范了一種表情讓幼兒猜,，再請個別幼兒做表情讓其他幼兒猜，孩子們基本能猜出來,，但是環(huán)節(jié)太過單調(diào),，還可以讓幼兒根據(jù)心情來做表情,，豐富孩子的知識面。第三個環(huán)節(jié)是看圖片說心情,，再這個環(huán)節(jié)里，我要求孩子們看看ppt中孩子們的面部表情,，說一說圖片中小朋友的心情怎么樣,，你為什么覺得他是這個心情，但是小班孩子的思維比較單一,，他們不能說出為什么覺得他是這種心情，而是會說我覺得為什么他會開心（傷心）,，不過總體來說孩子們的積極性比較高,。第四個環(huán)節(jié)找朋友。這個環(huán)節(jié)小朋友們邊聽音樂邊找朋友,，在找到朋友時,，對著朋友做一個表情，讓你的朋友覺得快樂，孩子們的積極性非常的高,。

整個活動下來,，不足的地方還有很多,，需要在以后的各個活動中深入。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇四

1,、認識一些常見的綠色食物,。

2、體驗活動的快樂,。

1,、各種綠色食品實物或圖片,。

2,、超市情境,。

1,、談話導(dǎo)入，引起興趣。

師：“你們吃過或者看到過綠色食物嗎,？吃起來又什么感覺,？”

幼1：“綠色的蔬菜我吃過?！?/p>

幼2：“看到綠色的食物?！?/p>

師：“綠色食物是健康的食物,，說說你知道的綠色食物。”

幼1：“蔬菜是綠色食物,?！?/p>

幼2：“薯片不是綠色食物?！?/p>

幼3：“綠色食物吃起來香香的,。”

2,、游戲,。

師：“看，這是哪里,？”

幼：“超市,。”

師：“超市里有哪些綠色食物可以買呢,？”

幼1：“青菜,。”

幼2：“有綠色標(biāo)記的'食品,?！保ㄓ變赫f出食物名稱，教師看超市里有沒有,，有的就買,。）

師：“我們一起來檢查這些食物是不是綠色食品?！保ňG色的蔬菜和“綠色食品”標(biāo)記的食物才是綠色食品）

3,、幼兒一次當(dāng)顧客游戲，體驗活動內(nèi)容,。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇五

夾物跳,。

1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳,，體驗下肢不同力量的運用,；

2、體會游戲的.快樂,。

飲料瓶,、泡沫板、布球若干,。

（一）開始部分：

英語游戲“paper,、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。

（二）基本部分：

1,、孩子們,，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓?？野餐要?zhǔn)備什么呢,？飲料、水果,、餅干（飲料瓶,、布球、泡沫板）

啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶,、布球,、餅干行進跳，教師巡回指導(dǎo),，然后回到草地上,，品嘗美味。

2,、玩游戲：

野餐結(jié)束了,，可是食物還剩下很多，我們不能浪費了,，所以我們一起把東西送回家,。

分組比賽，視游戲情況而定,，可適當(dāng)添加障礙,。

（三）結(jié)束部分：

我們一起把食物送到倉庫去,。

鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班,。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇六

1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步認識黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價值,。

3,、培養(yǎng)幼兒運用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

4,、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

5、初步了解健康的小常識,。

重點：幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營養(yǎng)價值,。

難點：引導(dǎo)幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆,，區(qū)分豆制品,。

黃豆,、紅豆、綠豆等各種豆子,，各種豆制品若干,，蔬菜、水果若干,，圖片"黃豆?fàn)敔?,。

(一)開始部分：

1、請幼兒品嘗豆制品,，引出認識黃豆的課題,。

2、教師與幼兒邊品嘗邊互相交流,。

3,、教師提問：這些食物都是用什么做的?

(二)基本部分：(重點、難點部分)

幼兒通過觀察,、比較及討論辨別出黃豆,，掌握其外形特征，了解其營養(yǎng)價值,，并能運用所學(xué)知識區(qū)分豆制品,。

1、幼兒運用已有經(jīng)驗,，嘗試性地尋找出黃豆,。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看,、摸,，并運用經(jīng)驗找出黃豆。)

2,、認識黃豆外形特征,。

(1)幼兒相互交流，掌握黃豆外形,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征,。

教師提問：

a.黃豆是什么顏色的?

b.黃豆是什么形狀的?

c.黃豆上有什么?

d.黃豆摸上去有什么感覺?

3、認識豆制品,，了解它們的'營養(yǎng)價值,。

(1)幼兒利用已有經(jīng)驗，理解黃豆與豆制品的關(guān)系,。(教師講解什么是豆制品,。)

(2)引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗，說出豆制品。

(3)教師提問：你還吃過哪些豆制品?

(4)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養(yǎng)價值,。

4,、引導(dǎo)幼兒在已有知識基礎(chǔ)上，區(qū)分出豆制品,。

(1)出示各種豆制品及非豆制品食物,。

(2)通過游戲"豆寶寶找爺爺"讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。

(三)結(jié)束部分：

1,、觀察豆芽,，激發(fā)幼兒探索豆芽生長過程的興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察豆芽,。

3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望,。

(四)延伸活動：《發(fā)豆芽》

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇七

1.通過擠壓等方式用噴水壺水,，作畫。

2.大膽,、獨立創(chuàng)作噴畫,。

1.通過擠壓等方式用噴水壺水，作畫,。

2.大膽,、獨立創(chuàng)作噴畫。

1.幼兒用書：《玩玩水的游戲》,。

2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長用飲料自制,。

一、請幼兒閱讀幼兒用書,，看書上的小朋友玩了什么游戲,。

1.他們用什么噴水的?

2.每個水壺的噴嘴不同，噴出來的效果也不一樣,。你帶來的水壺噴嘴是什么樣的',？你猜猜它噴出來的水會是什么樣的》

3.要想讓水噴出來，我們的小手要做什么,？

4.什么樣的水壺比較容易擠出水來？什么樣的水壺很費力,？

5.你帶來的水壺容易擠出來嗎,？

6.噴出來的水還可以做什么？你想用噴水壺畫一幅什么畫呢

二,、請幼兒帶上噴水壺,、合作創(chuàng)作水畫、進行“水槍”大賽等等。

三,、活動結(jié)束后,，帶幼兒去曬曬太陽，把衣服曬干,，有條件的園所幫幼兒換一套衣服,。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇八

《綱要》中指出，要教育幼兒愛清潔,，講衛(wèi)生,，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全,、營養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護意識和能力。現(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié),，設(shè)計這一課讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒,，了解預(yù)防感冒的基本小知識，懂得身體健康的重要性,，同時希望幼兒學(xué)習(xí)之后,，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔,，多鍛煉身體等,，讓感冒遠離自己。

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑,。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識,，積累一些健康生活的經(jīng)驗,。

1、重點：幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識,。

2,、難點：了解感冒的'傳播途徑，積累一些健康生活的經(jīng)驗,。

相關(guān)圖片,。

1、引出話題：

(1)教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動,。

“這些天,，某某小朋友為什麼沒來呀?”

(2)幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

(3)教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽,、流鼻涕,、鼻塞等癥狀。

2,、了解感冒的傳播途徑：

(1)教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑,。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢?”

(2)教師歸納,。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,，流行性感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播。

3,、掌握預(yù)防感冒的小常識：

(1)教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

“我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

(2)教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰,、常開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體,、適當(dāng)吃點醋及大蒜,、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不能對著他人打噴嚏。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇九

活動目標(biāo)：1.初步知道自己生活,、活動中容易發(fā)生危險的事情,。

2.能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法,。

重點難點：能遷移已有經(jīng)驗,，掌握避免自己受到傷害的方法活動準(zhǔn)備：1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等,。

2.《幼兒畫冊》（第一冊第46,、48）

活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,，引出話題,。

教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎,？

二,、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情,。

圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧,。

圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。

圖三：貝貝在玩爸爸的打火機,；圖四：貝貝在公園里從高高的'地方往下跳,。

教師：貝貝這樣做對嗎？為什么,？生活中你像他這樣做過嗎,？

三、遷移生活經(jīng)驗,，掌握避免發(fā)生危險的做法,。

提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西,？（如：尖尖的物體,、易碎的器皿、煤氣灶,、電源插頭等）討論：在生活中,，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時要小心,，不要將易碎的東西摔壞,，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進插頭,，關(guān)門,、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。

四,、為班級制作危險警示卡,，提醒大家遵守。

教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方,，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記,，提醒大家注意。

選擇幾幅有代表性的警示圖,，和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方,。

教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞,，磕磕絆絆,，小傷難免的,，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注,。知道了以后哪些東西不能碰,，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了,，要學(xué)會保護自己,。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,，增強自己的安全意思,。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全,。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇十

1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂,。

2.能跟著音樂有節(jié)奏的動作。

一,、律動分享

1,、教師帶幼兒律動

聽！這是什么音樂,？對,！是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧!我們一起來喊口令,。

二,、創(chuàng)編動作 分享交流

1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方?

小結(jié):經(jīng)常的運動關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活.

2,、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動?

說了那么多的地方,，能不能聽著音樂做做看？什么時候做,？我來做望遠鏡,，找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。

3,、集體初步嘗試

4,、個別交流

我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,，教教我們大家,？（動作的方向，力度,，節(jié)奏,，伸展度上引導(dǎo)幼兒）

5、集體再次嘗試 可以學(xué)學(xué)朋友的好方法,，也可以做做自己想到的好方法,，比比誰的動作最象教練,，又漂亮又有力。

三,、觀察圖片,，拓展新動作

1,、你們真棒,！想了那么多鍛煉身體的.方法。老師也愛運動,，瞧,！我也找到了幾種鍛煉身體的新方法！我是怎么運動的呢,？

2,、給你們一點時間，去看一看,，試著做一做，看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法,。

手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同（發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義）

左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張（從圖片的順序中找到運動身體的方法）

踮腳動作（發(fā)展幼兒的觀察力）

3、交流發(fā)現(xiàn),，嘗試有節(jié)奏的動作

你看明白了哪一張,？

小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法,。

小結(jié)：只要仔細一點，耐心一點,，按著圖片的順序1234一個一個做,，就能發(fā)現(xiàn)這個動作是怎么做的了,。

小結(jié)：雖然這個動作只有兩張圖片,，但是如果看得不仔細,，就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了！

1,、三個幼兒一起做一個方法，他們做的一樣嗎,？你和誰做的一樣,？再聽著音樂一起做

2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做,，動作由慢到快，-----清唱動作

3,、幼兒講，然后聽音樂一起做)

四,、延伸

還有好方法嗎,？回到教室教給你的好朋友,。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇十一

1. 知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔,，才能預(yù)防和減少生病,。

2. 學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌,。

盛有水的兩個盆 圖片若干 音樂

了解引起生病的原因,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

難點：知道引起疾病的原因,，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求,。

（1）這位小朋友怎么啦,？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因）

(1)了解肚子痛的原因,。

教師逐一出示"不洗手拿東西吃,、吃沒洗干凈的水果,、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病,，按時打針吃藥）

（3）怎樣才能做一個愛干凈,，講衛(wèi)生的、身體健康的'好寶寶,？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生,，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲,，就能預(yù)防生病,，身體才健康。

（1）哪我們平時怎么洗手呢,？討論進行

編兒歌：手心對手心,，相對搓搓手。 手心對手背,，相互搓一搓,。互握大拇指,，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。用水來沖沖，小手真干凈,。

出示兩盆水,，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法,。（邊說兒歌邊洗手）

（2）幼兒觀察不同兩盆水,，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有很多細菌,，要勤洗手才能做一個愛清潔,，講衛(wèi)生的好孩子,。

我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎,？ 我們一起來聽聽：

小貓喵喵可頑皮了,，整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩后回到家里口渴極了,，看到盤子里的水果,，沒有去洗手，一把抓起來就吃,。吃完后有出去和伙伴們玩去了,。過了一會，媽媽為喵喵準(zhǔn)備好了午飯,，喊喵喵回來吃飯,， 喵喵聽見了連忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了,。吃完飯又去和伙伴玩去了,，他們在森林里做迷藏，玩的可開心了,，沒過多久,， 喵喵回來了，他是捂著肚子回來的,，媽媽問他是餓了嗎,，他不說話一直搖頭，媽媽問他是渴了嗎,？他說疼,、肚子疼。媽媽嚇壞了,，抱著喵喵去醫(yī)院，醫(yī)生給喵喵進行了仔細的檢查,，然后對喵喵說:"你得了急性腸炎,，是不是沒有洗手就吃東西啦?" 喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥,，并對他說:"以后吃飯前,、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手,，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,，這些細菌吃到肚子里，會使我們生病,。所以應(yīng)該勤洗手,，做個講衛(wèi)生的好孩子,，那樣就不容易生病了!記住了嗎?" 喵喵乖乖地點點頭說:"記住了，謝謝醫(yī)生!"喵喵記住了醫(yī)生的話,，小朋友們記住了嗎,？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,，讓我們一起做個健康的好寶貝,，好嗎？

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇十二

本次活動研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動興趣”,。通過幼兒用豐富的表情和簡單的動作表演朗誦兒歌和歌曲,。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力,。增強幼兒的自信心和膽量,。體驗成功的快樂。

1,、通過觀察,，幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點。同時感受對稱圖案的美,。

2,、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒想象力,，提高幼兒語言表達能力。

幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點,。

用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動興趣,。

幼兒操作材料第17頁。蝴蝶,、蜻蜓,、七星瓢蟲彩色圖片各一張

1、小朋友說一說你知道的會飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2,、這節(jié)活動課欣賞多彩的翅膀,。板書課題：多彩的翅膀

二、基本環(huán)節(jié)

(一)看圖操作

1,、師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁,。

2、師：仔細觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?

3,、幼：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去,，拼成完整的'昆蟲圖案,。

4、師：這三種昆蟲,，每種昆蟲都有兩對翅膀,，而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時候要特別注意左右要對稱,。

(二)昆蟲特征

1,、蝴蝶的特征。

2,、蜻蜓的特征,。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

3,、七星瓢蟲的特征,。幼兒動作表演同時朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1,、先畫頭胸腹,，觸角。

2,、再畫兩對翅膀,。每對翅膀的左右要對稱。

3,、最后涂色,，顏色鮮艷。

(四)展示作品

把小朋友的繪畫作品貼在黑板上,，共同欣賞,。

(五)拓展延伸

昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情,。小朋友假如你有一對翅膀你要做什么?

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四面八方和世界各地,。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動,。

四、延伸環(huán)節(jié)

小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲,。(畫過的除外)

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇十三

能堅持自己的事情自己做，并愿意主動為大家做力所能及的事,。

每人一張白紙,，彩筆，小印章,。

1,、日常指導(dǎo),。

（1）在學(xué)習(xí)活動、區(qū)角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用,，體驗手的靈活,、靈巧。

（2）在幼兒進行盥洗,、進餐時以及睡覺前后穿脫,、疊放衣服時引導(dǎo)幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手。

2,、結(jié)合班上的值日生活動引導(dǎo)幼兒用雙手主動為集體,、為他人做力所能及的事。

3,、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手",，記錄每個幼兒能用手做到的事情。

（1）讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,，并在紙上寫上自己的名字,，然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。

（2）每天離園準(zhǔn)備時,，教師和幼兒一起說一說,，評一評今天誰的小手最勤勞，做了那些事情或者學(xué)會了做哪些事情,，可以自薦也可以推薦,。被選出的幼兒可以用教師的'小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。

（3）每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評出"天才小能手",。

4,、請家長配合，讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做,，比如自己穿襪子,、洗手帕、扣紐扣等,。并能夠幫助家人做一些力所能及的事,。

幼兒園中班健康活動教案免費 幼兒園中班健康活動教案及反思篇十四

1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因,，懂得牙齒保健的重要,。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

3,、樂意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙,。

1,、一個小熊頭飾,，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

2,、牙齒模型一副,。

3、一盒牙膏,，人手一把牙刷,、一個水杯預(yù)先放在盥洗間。

1,、猜謎語,，引出活動。

謎語：小小石頭硬又白,，整整齊齊排兩排,。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞,。

2,、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的原因,，懂得牙齒保健的重要,。

教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了,？

幼兒聽故事,。

討論：小熊的'牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便,？

3,、幼兒相互交流，知道牙齒保健的簡單方法,。

（1）幼兒相互看同伴的牙齒,，自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。

（2）請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的,。

（3）教師小結(jié)：如果不注意保護牙齒,，牙齒也會生病的，牙疼是會影響我們吃事物,，不能好好的睡覺,，并影響我們的身體健康；缺少牙齒時,，說話不清楚,；齲齒嚴重的話，還會很難看呢！

4,、討論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí),。

（1）教師：小朋友會刷牙嗎,？我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？

教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法,。

（2）幼兒用牙刷做空手練習(xí),，“小熊”來回檢查。

（3）游戲“蛀牙蟲,，快走開”,，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)刷牙。

（4）教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”,，在幼兒四周邊唱邊隨意走動,，各曲結(jié)束后，“蛀牙蟲”隨意請一位小朋友,，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲”,，快走開，我會刷牙趕你走,！然后練習(xí)刷牙一次,。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

5,、幼兒分組到盥洗練習(xí),。

利用餐前讓幼兒欣賞故事《蛀牙蟲想搬家》，激發(fā)幼兒樂意保護自己的牙齒,。