作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思 幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇一

材料與工具：各色塑料袋,、色卡紙、繩子,、雙面膠,、剪刀。

制作方法：

1．用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃,、怪獸等模樣,。

2．用繩子系住袋口（不能扎緊袋口）。

玩法：手拉繩子迎風(fēng)快跑,，塑料袋灌進(jìn)風(fēng)后就會(huì)飛起來（圖一）,。

特點(diǎn)：美觀、制作簡(jiǎn)便,，像個(gè)簡(jiǎn)易小風(fēng)箏,。

材料與工具：各色塑料袋若干、色卡紙,、鉛絲,、雙面膠、剪刀,。

制作方法：

1．將幾只塑料袋剪去口和底（其中一個(gè)不剪底）,。

2．用雙面膠帶將塑料袋一個(gè)個(gè)粘起來，使之形成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`袋子,。

3．用色卡紙將袋子裝飾成毛毛蟲（也可裝飾成龍,、魚等）。

4．將鉛絲做成有手柄的圓環(huán),，將袋口套在鉛絲上并固定,。

玩法：手持圓環(huán)迎風(fēng)快跑，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲就會(huì)鼓起,，在空中搖曳（圖二）,。

特點(diǎn)：在空中搖曳的毛毛蟲非常有趣，能營(yíng)造一種歡樂熱鬧的活動(dòng)氣氛,。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思 幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇二

1.會(huì)靈活協(xié)調(diào)地兩人夾球走,。

2.能堅(jiān)持合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

4.喜愛參加體育鍛煉,，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

小皮球若干個(gè),、裝球的.球框,。

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

人手一個(gè)小皮球,，教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位,。

2.幼兒自由玩球,。

(1)教師出示皮球，說：“今天我們要用手中的球來鍛煉身體,，看誰想的玩法多,、想的玩法好?！?/p>

(2)幼兒自由玩球,。

(3)教師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒玩的方法,。請(qǐng)會(huì)玩的幼兒示范,，帶領(lǐng)全班幼兒玩。

3.幼兒進(jìn)行兩人合作玩球的活動(dòng),。在請(qǐng)會(huì)玩的幼兒示范兩人合作玩球后,，教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)夾球走。

(1)教師講解夾球走的玩法,。

(2)請(qǐng)幼兒兩兩合作練習(xí),。

4.幼兒游戲活動(dòng)“同心協(xié)力——夾球走”。

(1)教師交代游戲規(guī)則：教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則：必須用雙臂夾球,，不得用胸部頂著球;若球掉在地上,，應(yīng)從原地?fù)炱穑雍煤罄^續(xù)前進(jìn);必須將球放進(jìn)球框,。

(2)幼兒以隊(duì)為單位先練習(xí)夾球走,。

(3)幼兒玩游戲，對(duì)勝利的一組進(jìn)行表揚(yáng),。

5.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動(dòng)“給小球按按摩”,，活動(dòng)結(jié)束。

今天我們玩得很開心,，我們的小球?qū)殞毥裉煲怖哿?，我們來?dāng)按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝,、腳,、腿各部位輕輕敲打。

總觀這堂課,，我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,，發(fā)揮了小組合作的有效性,，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思 幼兒園中班健康活動(dòng)教案及反思篇三

1,、知道定時(shí)的睡覺,、按時(shí)吃飯是人體的需要，常吃零食會(huì)影響身體不利,。

2,、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情,。

3,、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、鬧鐘一個(gè)2、熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè),，熊寶寶的.肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘,。

3、幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》,。

1,、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活,。

早上鬧鐘響了,，熊寶寶起床了，該吃飯了,。

中午鬧鐘響了,，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了,，吃完午飯?jiān)摮晕缬X了,。

晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了,，該吃晚飯了,，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。

2,、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺,、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義,。

熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情,？

討論：你有過到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎,？

3,、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲,。

表演：小熊早上,、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,，到吃飯時(shí)間就不想吃。

小熊這樣亂吃零食,，身體會(huì)有什么感覺,。

討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣？

4,、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好,，自己肚子餓了怎么辦？

可以先吃一兩塊餅干,，但不能多吃,，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情,，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜,。

5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解,。