作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編帶?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇一

1,、通過游戲發(fā)展幼兒的走,、跑、跳,、跨和滾接的能力,。

2,、引導(dǎo)幼兒一物多玩，發(fā)展幼兒想象,、創(chuàng)造性能力,。

3、體驗(yàn)合作游戲的.樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備皮球,、網(wǎng)兜、障礙物若干,。

一,、師幼一起和"雪球"做熱身運(yùn)動(dòng)師：冬天來(lái)了，我們一起和雪球來(lái)做游戲,。

教師帶領(lǐng)幼兒繞著"雪球"走,、跑、跳,、跨等運(yùn)動(dòng),。

二、我和"雪球"一起玩

1,、傳"雪球"師：可愛的"雪球"很喜歡旅游,，讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂,、胯下傳"雪球"。

2,、我和"雪球"來(lái)比賽師：接下來(lái)"雪球"想和我們的小朋友來(lái)比賽誰(shuí)跑的快,。

幼兒分成兩組，一幼兒向前滾"雪球"的同時(shí)另一幼兒向前跑,，努力追上"雪球"并接住,。

3、運(yùn)"雪球"師："雪球"要融化了,，我們趕緊送它回家吧,！

幼兒兩人合作將"雪球"放在網(wǎng)兜中來(lái)回運(yùn)送。

三,、放松活動(dòng)"雪人融化了"師：我們一起變成小雪人,，當(dāng)太陽(yáng)照在我們的身上，手指融化了,，手臂融化了…（幼兒逐漸將保持動(dòng)作的手放落下來(lái)）

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇二

1,、初步了解健康日，知道愛牙日,、愛眼日,、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日,。

2、閱讀圖文標(biāo)記,，知道健康日的具體日期,，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄,。

3,、愿意向大家宣傳健康知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)健康日的宣傳用語(yǔ),。

1,、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆,、紙,、圖片、照片等材料,。

2,、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

一,、念謎語(yǔ),，猜測(cè)五官，記錄五官的形象,。

1,、教師念謎語(yǔ)，幼兒猜測(cè),。

2,、教師在黑板上畫出五官的形象。

二,、討論五官的重要,，引出健康日。

1,、師：眼睛,、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用,？

三,、閱讀圖文，了解健康日的由來(lái),。

1,、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵(lì)幼兒閱讀,，告訴幼兒這是健康日,，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵(lì)幼兒講述愛眼日,、愛耳日,、愛牙日。

2、教師小結(jié)。

3,、帶領(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日,，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日,。

四,、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對(duì)健康日的認(rèn)識(shí),。

五,、組織幼兒討論，加深認(rèn)識(shí),。啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)健康日宣傳欄,。

在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片,，以及人們?cè)诮】等账_展的各項(xiàng)活動(dòng)圖片,，讓幼兒對(duì)五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,，并積極參與到活動(dòng)中,。為了加深幼兒對(duì)健康日的認(rèn)識(shí)，我組織了幼兒進(jìn)行討論,，但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時(shí)間很短,，討論得不夠深刻,。最后，組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫,，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時(shí),，學(xué)會(huì)分工合作，從中得到愉快的體驗(yàn),。在整個(gè)教案流程中,，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒的思維空間,，讓幼兒回答問題能夠更全面,。

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇三

1．收集資料,，了解人們是怎樣過冬的。

２．萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)和勇敢抗寒的,。

１．師生共同收集人們?cè)诙炖锏纳?、活?dòng)使用的.物品、照片,、圖片等,，布置在教室周圍。

２．掛圖：人們?cè)诙炖铩?/p>

１．幼兒自由觀看,、議論圖片,、照片、實(shí)物等,。

２．鼓勵(lì)幼兒大膽介紹方法和資料內(nèi)容,。

３．引導(dǎo)幼兒討論：人們是怎樣過冬的？人們?cè)诙炖锍Ｊ褂媚男┪锲?？開展哪些活動(dòng),？

（１） 身體保暖御寒：棉衣、大衣,、帽子,、圍巾、口罩,、手套等,。

（２） 利用取暖工具：煤炭、火爐,、電爐,、空調(diào)機(jī)、取暖器,、手爐,。

（３） 增加戶外體育鍛煉：冬泳、冬季長(zhǎng)跑,、跳繩,、拍球、踢拉線紙毽子等,。

（４） 開展玩冰,、玩雪活動(dòng)：冰雕、堆雪人,、滑雪等,。

４．強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性。不怕寒冷，上幼兒園不遲到,；不要老呆在室內(nèi),，不長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)，保持空氣流通,；擦油保護(hù)手臉皮膚不被凍傷等,。

５．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《手臉要呵護(hù)》

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇四

1、初步了解水與人們生活的關(guān)系,。

2,、嘗試想出節(jié)約用水的方法。

3,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4,、樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。

ppt課件

中班健康課件《節(jié)約用水》ppt課件

(一)導(dǎo)入部分

教師出示停水送水的照片，引導(dǎo)幼兒說一說：這里發(fā)生了什么事情?這些人在干什么?

中班健康教案《節(jié)約用水》含ppt課件

3,、教師引導(dǎo)幼兒說一說,，平時(shí)家里有沒有出現(xiàn)停水的情況。

4,、教師組織討論：平時(shí)家里停水時(shí),，爸爸媽媽都是怎樣處理的?

5、教師提示幼兒思考：如果幼兒園或家里停水了,，我們可以怎么辦?

(三)結(jié)束部分

看圖片,，教師組織幼兒分組討論節(jié)約用水的方法。

1,、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意節(jié)約用水,。

2、可嘗試引導(dǎo)幼兒制作提示卡,，張貼在用水處,，提醒大家節(jié)約用水。

班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱,，有的孩子認(rèn)識(shí)的還不少,，在活動(dòng)中我通過讓孩子觀察觸摸實(shí)物蔬菜讓孩子觀察里面，并通過讓孩子聞出味道,，梓軒小朋友說：洋蔥的味道不好聞，我不喜歡吃洋蔥,；西紅柿有維生素,，我喜歡吃；于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營(yíng)養(yǎng)，但是他們對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)及對(duì)我們身體的好處還不是很了解,，只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素,，蔬菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)幼兒來(lái)說確實(shí)難度很大，別說孩子,，連我們老師都很難掌握,，它是一個(gè)比較抽象的概念。

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇五

1,、通過談話,、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品,、朋友,、好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)組成了健康的身體,。

2,、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

套套娃一個(gè)，紙條（上面分別寫有習(xí)慣,、朋友,、綠色食品、運(yùn)動(dòng),、健康身體）

1,、出示套套娃，請(qǐng)幼兒尋寶,，引起幼兒闖關(guān)興趣,。

師：在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏，你們想擁有嗎,？

2,、通過闖關(guān)，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成

（1）第一關(guān)：習(xí)慣

師：你們有習(xí)慣嗎,？習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種,？哪些是壞習(xí)慣？好習(xí)慣有哪些,？

你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,？

（大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃）

（2）第二關(guān)：朋友,？

（和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃）

（3）第三關(guān)：綠色食品

師：什么樣的食品稱為綠色食品,？綠色食品有哪些,？你們喜歡綠色食品嗎？為什么,？

（請(qǐng)幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來(lái),，用綠色食品的力量打開套套娃）

（4）第四關(guān)：運(yùn)動(dòng)

（請(qǐng)小朋友做一種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，用運(yùn)動(dòng)的力量打開套套娃）

3,、找出寶藏,，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體

師：原來(lái)寶藏的秘密就是健康的身體，我們?cè)趺礃硬拍軗碛薪】档纳眢w呢,？

4,、結(jié)束

師：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享,，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說,，讓他們也擁有健康的身體。

以幼兒的興趣為主,，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，開展“快樂的尋寶行動(dòng)”。雖然尋寶路途艱難,。但孩子們熱情高漲,，男女隊(duì)員進(jìn)行比賽，都順利完成“尋寶”任務(wù),，活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì),。

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇六

1、認(rèn)識(shí)甲型流感,，知道其傳播途徑及危害,。

2、加強(qiáng)自我保護(hù),，預(yù)防甲型流感,。

3、明白流感并不可怕,，建立戰(zhàn)勝流感的信心,。

4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

1,、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),，報(bào)刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料,。

2、洗手,、開窗,、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。

一,、認(rèn)識(shí)甲型流感,。

談話：在地球上，有一個(gè)叫墨西哥的國(guó)家,，前一段時(shí)間,，那里的人們過得很不好，原來(lái),，有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著大家,。(播放介紹疫情的視頻)

(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會(huì)傳染,。)

幼兒討論,。

甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

二、甲型流感

1,、甲型流感這么恐怖,，你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

(勤洗手，勤開窗,，人多地方我不去,，出門戴口罩，并出示相應(yīng)的圖片,。)

2,、如果病毒來(lái)到我們的身體里，你要怎么辦?

(及時(shí)就醫(yī),，要到正規(guī)的大醫(yī)院)

幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠充足,，做到攝入安全豐富的營(yíng)養(yǎng)，做到鍛煉身體,，做到勤洗手,、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,，做到避開咳嗽噴嚏者,，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3,、甲型流感非常兇猛,，你們知道預(yù)防的方法,，現(xiàn)在還怕不怕?

小朋友非常勇敢，讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇七

1.會(huì)靈活協(xié)調(diào)地兩人夾球走,。

2.能堅(jiān)持合作,，體驗(yàn)游戲的快樂。

3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

4.喜愛參加體育鍛煉,，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

小皮球若干個(gè),、裝球的球框,。

人手一個(gè)小皮球，教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)場(chǎng),，活動(dòng)身體各個(gè)部位,。

(1)教師出示皮球，說：“今天我們要用手中的球來(lái)鍛煉身體,，看誰(shuí)想的玩法多,、想的玩法好?！?/p>

(2)幼兒自由玩球,。

(3)教師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒玩的方法,。請(qǐng)會(huì)玩的幼兒示范,，帶領(lǐng)全班幼兒玩。

(1)教師講解夾球走的玩法,。

(2)請(qǐng)幼兒兩兩合作練習(xí),。

(1)教師交代游戲規(guī)則：教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則：必須用雙臂夾球，不得用胸部頂著球;若球掉在地上,，應(yīng)從原地?fù)炱?，加好后繼續(xù)前進(jìn);必須將球放進(jìn)球框。

(2)幼兒以隊(duì)為單位先練習(xí)夾球走,。

(3)幼兒玩游戲,，對(duì)勝利的一組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

5.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動(dòng)“給小球按按摩”,，活動(dòng)結(jié)束,。

今天我們玩得很開心，我們的小球?qū)殞毥裉煲怖哿?，我們?lái)當(dāng)按摩師給小球按按摩吧!將球放在手,、肩、膝,、腳,、腿各部位輕輕敲打,。

總觀這堂課，我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理,，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性,，但還存在很多細(xì)節(jié)問題,。

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇八

能堅(jiān)持自己的事情自己做，并愿意主動(dòng)為大家做力所能及的事,。

每人一張白紙，彩筆,，小印章,。

1、日常指導(dǎo),。

（1）在學(xué)習(xí)活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)以及器械運(yùn)動(dòng)中提醒幼兒注意手的運(yùn)用，體驗(yàn)手的靈活,、靈巧,。

（2）在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時(shí)以及睡覺前后穿脫,、疊放衣服時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手,。

2、結(jié)合班上的值日生活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用雙手主動(dòng)為集體,、為他人做力所能及的事,。

3、布置墻面環(huán)境“勤勞的小手”,，記錄每個(gè)幼兒能用手做到的事情,。

（1）讓每個(gè)幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形，并在紙上寫上自己的名字,，然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上,。

（2）每天離園準(zhǔn)備時(shí)，教師和幼兒一起說一說,，評(píng)一評(píng)今天誰(shuí)的小手最勤勞,，做了那些事情或者學(xué)會(huì)了做哪些事情，可以自薦也可以推薦,。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的“手印”上蓋一個(gè)印章畫,。

（3）每月根據(jù)幼兒“手印”上的印章數(shù)評(píng)出“天才小能手”。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，讓幼兒在家里也堅(jiān)持自己的事情自己做,，比如自己穿襪子、洗手帕,、扣紐扣等,。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇九

1,、引誘幼兒做出多種運(yùn)動(dòng)手指和手臂的行動(dòng),。

2、熬煉幼兒手和手臂的和諧本領(lǐng),。

3,、學(xué)會(huì)集作，體驗(yàn)降服艱苦,，做大膽孩子的快活,。

音樂、星星,、小旗,、部署園地。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

幼兒隨《去遠(yuǎn)足》音樂行動(dòng)入場(chǎng),；律動(dòng)“請(qǐng)你照我如許做”領(lǐng)導(dǎo)幼兒做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

二,、運(yùn)動(dòng)手指和手臂

1,、幼兒一路運(yùn)動(dòng)手指，并想像出多種象形行動(dòng),。如：大雁飛,、蟲子爬、鉸剪剪,、魚兒游,、細(xì)姨星放光等。

2,、引誘幼兒做出種種胳膊的象形行動(dòng),，如：炸麻花、開仗車,、打氣,、擦玻璃、泅水,、蝴蝶飛,、蕩舟等。

3、以“小手變把戲”游戲引誘幼兒用手和手臂配合締造種種行動(dòng),。

（引誘幼兒接洽一樣平常生存說脫手的種種本事）幼兒園教育隨筆

（毛毛蟲,、烏龜爬、開小車等）

三,、游戲《向手挑釁》,。

1、挑釁游戲：毛毛蟲爬行角逐,。

2,、挑釁游戲：推小車。

分成兩隊(duì),，各隊(duì)隊(duì)員在互相聯(lián)合的配合盡力下,，開始完成使命的隊(duì)為勝。末了為得勝隊(duì)發(fā)小紅旗,，作為嘉獎(jiǎng),。勉勵(lì)沒得勝隊(duì)總結(jié)履歷下次盡力。

四,、放松運(yùn)動(dòng)：《搖籃曲》。

用我們身材的其他部位也可以做出許多行動(dòng),，也可以像如許做許多游戲,，運(yùn)動(dòng)后可以和爸爸媽媽一路摸索實(shí)驗(yàn)。

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇十

1,、知道在走廊,、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

2,、能正確地上下樓梯,，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧,。

3,、養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，樹立自我保護(hù)意識(shí),。

4,、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流,、討論的樂趣,。

5、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅,。

2,、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干,。

一,、經(jīng)驗(yàn)講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

1,、誰(shuí)在走廊或樓梯上摔到過,？

2、為什么會(huì)摔到,？

3,、結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么？會(huì)發(fā)生什么情況,？

4,、小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所，又比較狹窄,，來(lái)往的人特別多,，如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳,，會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn),，或者和別人撞在一起，或者撞倒,、摔傷,，嚴(yán)重的還需要住院。

二,、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做,。

1、討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做,？

2,、小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧,、你追我趕,，上下樓梯要靠右邊走,，眼睛看著臺(tái)階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿,。

三,、游戲”走迷宮"——強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。

出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,，哪些行為是錯(cuò)誤的,。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

小百科：走廊：走廊的意思是有頂?shù)倪^道,，建筑物的水平交通空間，也比喻連接兩個(gè)較大地區(qū)的狹長(zhǎng)地帶。在中國(guó)比較出名的有位于甘肅的河西走廊，位于遼寧的遼西走廊。

幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇十一

1.了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí),，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣,，不碰電器等，不做危險(xiǎn)的事情,。

2.建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

4.體驗(yàn)游戲的快樂。

歌曲《小兔子乖乖》,、ppt

一,、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導(dǎo)入活動(dòng)。

1.教師與幼兒邊唱歌邊表演童話故事《小兔子乖乖》。

2.提問：

(1)小兔子一個(gè)人在家的時(shí)候發(fā)生了什么事情?

(2)大灰狼敲門的時(shí)候，小兔子是怎么做的呢?

3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲表演內(nèi)容回答。

4.師：小兔子真聰明，一個(gè)人在家的時(shí)候沒有給大灰狼開門，保護(hù)了自己。

二,、情景表演，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)人在家不給陌生人開門。

2.小結(jié)：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護(hù)了自己，真了不起,。

三,、播放課件,，能夠分辨一個(gè)人在家哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些事不應(yīng)該做的,。

1.播放課件,。

3.小結(jié)：在我們的生活中,，我們會(huì)遇到一個(gè)人在家的時(shí)候,，一個(gè)人在家的時(shí)候我們不能獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上，不能將手放進(jìn)插座中,，不能一個(gè)人走出家門,，我們可以在家，看看書,，睡午覺,，玩玩具。要注意安全,。

四,、學(xué)教授兒歌《一個(gè)人要安全》，鞏固幼兒一個(gè)人在家的安全知識(shí),。

小朋友,，要記牢。一個(gè)人,，呆在家,，危險(xiǎn)動(dòng)作不去做，插座開關(guān)不亂動(dòng),，小刀碗筷不亂碰,，陌生人來(lái)敲門，千萬(wàn)別把門打開,，做個(gè)安全好寶寶,。

五、在音樂歌聲中結(jié)束,。

教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》

1,、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識(shí)。

2、在教學(xué)過程中應(yīng)注意個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來(lái),，鼓勵(lì)膽小的孩子。

3,、給幼兒足夠的空間,，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.,。

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幼兒園健康活動(dòng)教案中班反思篇十二

1、引導(dǎo)幼兒用心,、主動(dòng)參與體育活動(dòng),，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣：

3,、體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣和感受群眾游戲的快樂,。

彩虹拱門、長(zhǎng)桌子,、小凳子,、木梯、輪胎,、鐵環(huán),、喜洋洋頭飾、參賽邀請(qǐng)卡片,、輕快音樂,。

一、導(dǎo)入

1,、師幼互相問好

2,、故事導(dǎo)入

幼1：來(lái)和我們做游戲。

幼2：來(lái)和我們做朋友,。

師：此刻老師告訴小朋友們它來(lái)的目的,，青青草原上一年一度的“羊羊運(yùn)

幼：愿意。

師：你們看操場(chǎng)上這么多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是喜洋洋為我們準(zhǔn)備的,，它要在我們班挑選身體最棒的,、反應(yīng)最快的、最勇敢的小朋友去參加羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì),。等會(huì)兒被挑選到的小朋友,、“喜洋洋”會(huì)給他(她)發(fā)一張“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)卡”。小朋友要好好表現(xiàn)喲!

二,、做熱身運(yùn)動(dòng)

幼兒跟著老師隨著輕快的音樂做熱身運(yùn)動(dòng),。

三、活動(dòng)過程

1、過獨(dú)木橋(由輪胎和木梯搭建)

首先告訴小朋友規(guī)則,，橋下有水,，所以不能踩空，如果踩空就從開始的地方從頭走過去,，請(qǐng)所有小朋友嘗試,。

2、空中跳水(由小凳子和長(zhǎng)桌子搭建)

先請(qǐng)2名小朋友示范,，老師找出不足之處和需要改善的地方,，之后老師做2遍規(guī)范動(dòng)作(兩腳半蹲著地，兩手前后自然擺動(dòng)兩三下),，之后請(qǐng)小朋友嘗試,，主要強(qiáng)調(diào)需前面一個(gè)小朋友跳下去之后，后面一位小朋友才能上跳臺(tái),。

3,、自由玩耍

請(qǐng)小朋友選取自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目玩耍(播放輕快音樂，大概三分鐘的時(shí)間),。

4,、串聯(lián)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

邀請(qǐng)幾名小朋友協(xié)助老師搬運(yùn)運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)小朋友們自己的喜好,，把它們連在一齊,，先是過獨(dú)木橋，之后是到空中跳水臺(tái),，之后是過彩虹山洞,，最后是跳五彩圈。

5,、分組競(jìng)賽

首先將小朋友按男女備分為一組,。

師：看哪一組的小朋友透過所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最快，用的時(shí)間最少,，“喜洋洋”手中的參賽卡就送給哪一組的小朋友,。

6、總結(jié)

師：恭喜獲得參賽卡的運(yùn)動(dòng)員們,，當(dāng)然沒有獲得的小朋友也不要?dú)怵H,，明天“喜洋洋”還會(huì)帶著“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)卡”來(lái)我們班，還要給小朋友們一次機(jī)會(huì),。好的,，讓我們共同期盼，最后我們一齊謝謝“喜洋洋”,。

幼：謝謝喜洋洋,。

四,、放松運(yùn)動(dòng)

幼兒跟著老師隨著《喜洋洋和灰太狼》主題音樂做一些放松的動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng),。