作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園健康中班教案反思 幼兒園健康中班教案及反思篇一

升入中班后,，孩子們都覺得自己長大了,，是哥哥姐姐了。本次活動(dòng)“我們會(huì)長高”是學(xué)習(xí)活動(dòng)書上《身體的秘密》主題下的一個(gè)站點(diǎn),，逐步引導(dǎo)幼兒大膽想象和表現(xiàn)自己對(duì)長高長大的愿望,?；顒?dòng)中以長高這個(gè)情境貫穿，形象地引發(fā)幼兒對(duì)畫面人物大小高矮的關(guān)注,，讓幼兒能嘗試按紙的大小化地表現(xiàn)任人物,，改變以往總是將人物畫的很小的狀態(tài)。同時(shí)在升入中班后,，孩子在畫人物時(shí),，往往會(huì)遺忘身體上的某一個(gè)部位，也會(huì)將手臂,、腿畫成單線條狀,。因此活動(dòng)中，想通過老師生動(dòng)的語言引導(dǎo),，讓孩子在表現(xiàn)技能上有所提高,。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)用散文詩導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒對(duì)自己成長歷程的關(guān)注,，引導(dǎo)幼兒期待快快長高;第二環(huán)節(jié)用課件找一找，鞏固幼兒對(duì)人物繪畫的基本特征的認(rèn)識(shí);最后在分享交流環(huán)節(jié)中用游戲的形式引導(dǎo)幼兒要長高而且長得健康,。

1.嘗試按照紙的大小比例人物長高的基本特征,，身體各部位不遺漏。

2.萌發(fā)快快長高的愿望,，懂得保護(hù)自己的身體,，體驗(yàn)自己健康成長的快樂。

幼兒繪畫紙,、勾線筆,、圖片

一、我在長高--分享與討論,，感知自己身體成長的變化

1,、剛從媽媽肚子里生出來的時(shí)候，我是這樣的;小班了我開始來幼兒園了,，我是這樣的;現(xiàn)在,，我是中班的哥哥姐姐了，我又是這樣的,。(出示三個(gè)階段的照片)

2,、隨著我們一天一天的長大，我們有哪些變化呢?

小結(jié)：我們一天天的長大,，身體也在發(fā)生變化,，一天天的`長高了。

二、我要長高--通過觀察比較,，感受繪畫人物的比例和特征,。

1、觀看圖片,，這三個(gè)朋友誰最健康?有哪里不對(duì)勁呢?(少了耳朵,、細(xì)胳膊細(xì)腿)

1)、身體長高了,，房子也要變高(把紙張豎著放)

2),、長高后，腦袋大又圓,，聰敏又可愛(紙張的上半位置表現(xiàn)頭部特征),。

--出示圓圓的大腦袋，哪個(gè)腦袋啊?(選擇擺放)

--大腦袋圓又大,，頂住左右天花板

3),、小手小腳粗又壯，結(jié)實(shí)又健康(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前修改原來的細(xì)胳膊細(xì)腿)

小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都很重要,，誰也不能少,，我們不僅要長得高而且要長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，有力量,。

2,、給高高的自己拍張照。

1)關(guān)注五官是否有遺漏

2)關(guān)注任務(wù)畫面是否撐滿整張紙,。

3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時(shí),，是否能雙線條表現(xiàn)。

4)引導(dǎo)幼兒為自己的照片進(jìn)行裝扮和添畫,。

三,、誰高誰矮--游戲中進(jìn)一步感知體驗(yàn)我在長高

1,、展示幼兒的作品

2,、這么多朋友中，你最喜歡誰?為什么(關(guān)注五官特征,、關(guān)注人物大小,，關(guān)注畫面添畫等)

小結(jié)：原來健康的寶寶人人愛。

幼兒園健康中班教案反思 幼兒園健康中班教案及反思篇二

老師：這是菠菜,。它長什么樣子(有綠色的葉子和紅色的根)?誰喜歡菠菜?你為什么喜歡菠菜?它含有維生素,。它可以使我們的皮膚光滑。兒童?；伎谇粷?。那是因?yàn)樗麄內(nèi)狈S生素。所以請(qǐng)喜歡菠菜，多吃菠菜,。你知道哪些蔬菜含有維生素嗎?青椒,、南瓜和油菜也含有維生素。還有一種蔬菜含有維生素,。你知道這是什么蔬菜嗎?請(qǐng)猜它是橙色的,。動(dòng)物中的兔子和馬非常愿意吃它。是的!這是胡蘿卜,。

老師：看,，這是什么西紅柿?你吃過的西紅柿里有很多營養(yǎng)成分。像vc,，它使我們的牙齒骨骼更強(qiáng)壯,，防止牙齦出血。蔬菜也含有大量纖維素,，可以幫助我們消化和防止糞便干燥,。

老師總結(jié)：蔬菜對(duì)身體有好處。不同顏色的蔬菜營養(yǎng)不同,。顏色越綠,，營養(yǎng)價(jià)值越高。我們應(yīng)該每天吃蔬菜,，吃各種蔬菜,，多吃深綠色蔬菜。喜歡吃各種蔬菜

蔬菜和衛(wèi)生設(shè)施：

“怎樣吃蔬菜才能健康”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流,。

教師小結(jié)：因?yàn)槭卟松L在農(nóng)田里,，需要農(nóng)藥和化肥，所以在烹飪之前應(yīng)該清洗干凈,，然后泡在水里,。性狀是生吃西紅柿、黃瓜等,，必須洗凈,、去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民用先進(jìn)的方法種植的,。他們不需要有害的農(nóng)藥,，也不讓蔬菜環(huán)境被污染。這種蔬菜被稱為“無污染蔬菜”,。

1. 在活動(dòng)設(shè)計(jì)之前,，我想：在活動(dòng)的過程中，讓孩子多討論,，多回答,，會(huì)不會(huì)影響活動(dòng)的正常進(jìn)行?在整個(gè)活動(dòng)中,，各種蔬菜吸引著孩子們，使孩子們?cè)敢庹f,，大膽說,，能說連貫，活動(dòng)越活躍,，能進(jìn)行連貫,。該活動(dòng)融合了健康、科學(xué),、語言等領(lǐng)域,，讓孩子們得到全面的學(xué)習(xí)。然而,，在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn),，部分兒童的語言連貫性不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

2. 在活動(dòng)中引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒對(duì)問題的理解,，注意讓幼兒體驗(yàn)、感受和交流,。

3.對(duì)兒童發(fā)展的思考：兒童可以感覺到這是一項(xiàng)關(guān)于蔬菜對(duì)人體的益處的活動(dòng),，但僅僅依靠這一活動(dòng)是不夠的。它也需要平時(shí)的努力和家長的合作,。

4. 通過參加活動(dòng),，孩子們了解到蔬菜有很多種，不同的蔬菜有不同的顏色和味道,。他們需要從小養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,，但活動(dòng)中仍有許多不足之處。例如,有些孩子知道他們喜歡吃蔬菜,但是它也是一個(gè)不錯(cuò)的原因,也許是因?yàn)樗麄兡贻p,但大多數(shù)孩子可以說,思考和大膽,這就要求我們教師在未來讓這些膽小的孩子多運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)潛力,通過這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的興趣參與活動(dòng)和嚴(yán)肅的工作態(tài)度,。孩子們也喜歡吃蔬菜,。

5. 如果有一個(gè)課件不吃蔬菜，給孩子造成很多不良后果,，讓他們看到,，效果會(huì)更好。

幼兒園健康中班教案反思 幼兒園健康中班教案及反思篇三

1,、引發(fā)幼兒感受活動(dòng)的趣味性,，發(fā)展肩上投擲能力和力量,。

2,、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。

3,、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和能力,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

5,、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

沙包若干、小車,、紙箱兩個(gè),、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂,。

一,、開始部分

今天的天氣真正好，我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡,，怎么炸,，看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前,，我們一起來做一下熱身運(yùn)動(dòng),。

二、基本部分

1,、 談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒游戲興趣。

小解放軍,，剛才接到上級(jí)的命令,，要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)炸敵人的碉堡，你們?cè)敢鈫?？那我們用什么去炸敵人的碉堡呢,？（炸藥包）出示沙包?/p>

2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,，小小腳,，分分開，小小手,，放耳邊,，小胳膊，架起來,，退一步,，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包,，用力往前扔,。

3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,。

4,、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”站在紅線后,，聽口令用力將沙包投出去。

5,、游戲“炸碉堡”

（1）小解放軍,，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧,。（帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲）

介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊(duì)友的身邊,， 在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來,。

（2）幼兒游戲,。

小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動(dòng),，目標(biāo)敵人的碉堡,，比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。

（3）幼兒再次游戲,。（老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn),，加大難度。）

小解放軍們,，你們真能干,，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎,？我又接到了上級(jí)的命令,，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了,，所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),，說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡，想請(qǐng)我們?cè)偃フ?，小解放軍們,，你們能行嗎？在炸的時(shí)候要注意穿過樹林后在指定地方投,，不能超過線,，不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù),。小解放軍,，準(zhǔn)備好了嗎？開始行動(dòng),。

三,、結(jié)束部分

小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色,，讓我們一起《學(xué)做解放軍》,，邁著有力的步伐回到我們的駐營地,。

在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒園健康中班教案反思 幼兒園健康中班教案及反思篇四

人是五官—眼睛

1.了解眼睛對(duì)人的重要性

2.懂得如何保護(hù)眼睛

3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、幫助殘疾人的情感

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

6.引導(dǎo)孩子樂于接受治療,。鼓勵(lì),、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

錄音機(jī),、磁帶,、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫,、盲人圖片,、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

一：引出主題

1.游戲：指五官

轎是說一個(gè)五官的名稱,，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來

2.以猜謎語的形式,，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

謎面：上邊毛,，下邊毛，中間有顆黑葡萄,。

中班健康活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)五官—眼睛》

二：了解眼睛對(duì)人的重要性

1.幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友,，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢,？好,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下,，你可以站起來慢慢得走兩步,。（幼兒親身感受后回答問題）

2.出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走,？（幼兒回答）教師引出盲人一詞,，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便,，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢,？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）

三：懂得如何保護(hù)眼睛

師：眼睛對(duì)我們這么重要,，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢,？怎么保護(hù)呢,？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判,，看看說做的對(duì),。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅,，幼兒作出判斷,，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）

最后,，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛,。

四：玩“貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處,，把眼睛蒙上,，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn),?；顒?dòng)自然結(jié)束。

目標(biāo)的制定：目標(biāo)制定合符本班幼兒的年齡特點(diǎn),，但在目標(biāo)的寫法上不正確,，如"教給幼兒……"應(yīng)該寫成"幼兒學(xué)會(huì)……"，應(yīng)該站在幼兒的角度制定目標(biāo),。

教具的準(zhǔn)備：在教具的制作上,，制作了五官圖片，形象直觀,，幼兒很感興趣,。但在教學(xué)過程中教師教學(xué)"鼻子的功能"這一環(huán)節(jié)上，無教具加以輔助教學(xué),，不夠生動(dòng),，如有食物提供給幼兒聞一聞后教學(xué)鼻子的用途效果會(huì)好些。

教學(xué)方法及組織能力方面：教師的教學(xué)方法有點(diǎn)單調(diào),，沒有更多的關(guān)注到幼兒的個(gè)體差異,。教學(xué)活動(dòng)過程中思路清晰，但教師的語言表達(dá)能力欠缺,，語速偏快了點(diǎn),，導(dǎo)致聽課教師及幼兒聽不清楚，教師應(yīng)加以改正,。

幼兒的參與方面：大部分幼兒都積極主動(dòng)地參與到了此次教學(xué)活動(dòng)中,，但也有個(gè)別幼兒沒有進(jìn)入狀態(tài)了，在玩自己的。此外,，整個(gè)活動(dòng)中課堂紀(jì)律較差,，教師應(yīng)加強(qiáng)整頓幼兒的活動(dòng)紀(jì)律。

幼兒園健康中班教案反思 幼兒園健康中班教案及反思篇五

1,、知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性,。

2、通過討論及知識(shí)競賽的形式,、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子,。

3,、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒,、同時(shí)也會(huì)受到大家的歡迎的。

4,、引導(dǎo)孩子樂于接受治療,。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

5,、知道檢查身體的重要性。

1,、有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)競賽題,、

2、教師演唱歌曲《豬小弟》

3,、五角星貼花若干,。

一、教師講述故事,，引出主題

今天老師帶來了一個(gè)故事《小豬變干凈》

師講述故事后提問：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲,？為什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢,？最后,，它為什么能找到朋友玩？

二,、分析討論

如果是你,，你愿意和這樣的小豬一起玩嗎？那你愿意和怎樣的小豬一起玩呢,？

其實(shí)像小豬這樣不講衛(wèi)生,，而且他身上有許多小蟲，這些小蟲很小很小,，我們用眼睛看不見,，如果用顯微鏡一看就很清楚了，這些細(xì)菌喜歡在臟東西上生存,，如果我們不天天洗臉,，細(xì)菌就會(huì)到我們的眼睛,、鼻子、還會(huì)爬進(jìn)我們的肚子里,，這樣就會(huì)發(fā)燒生病,、肚子痛

小結(jié)：我們要不讓細(xì)菌到我們身體里去，就應(yīng)該做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的孩子,。

我們?cè)鯓幼遄V才是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呢,？（幼兒討論）

三、知識(shí)競賽

我們來進(jìn)行知識(shí)搶答,，答對(duì)的一組就在黑板上貼上一個(gè)五角星,。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課,，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要,、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討,、尋找,，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,，我個(gè)人認(rèn)為,，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。