從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)感想 教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇一

在經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備以后,，我們一行師生踏上了旅途,，乘坐著大巴車(chē)前往了我們的目的地__村__小學(xué)，在路上,，老師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng),，主要是讓我們不要害怕，跟著老師的安排來(lái)做,，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來(lái)就能夠完成這一次實(shí)踐,，就算是沒(méi)有做好也沒(méi)有關(guān)系，權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了,。

但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂,，我們都有著屬于自己的自信，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo),。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志,，也讓整個(gè)車(chē)廂內(nèi)充滿(mǎn)了歡快和熱烈的氣息。

我們到達(dá)__村__小學(xué)以后,，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會(huì)議室里開(kāi)了一次會(huì)議,，分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù)。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)__班一段時(shí)間,，雖然這任務(wù)稍顯重要，讓我有了一瞬間的不自信,，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒,，保持著熱情與自信開(kāi)始了我的支教工作。

說(shuō)實(shí)話(huà),，這段時(shí)間的支教工作并不輕松,，但也沒(méi)有我想象的那么困難，我的表現(xiàn)也算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。雖然我和我的搭檔__同學(xué)只是給__班的孩子們上了兩節(jié)課,，并組織他們排練了一些節(jié)目,，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)，在學(xué)校里聽(tīng)到這些可愛(ài)的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候,，心里確實(shí)是充滿(mǎn)了成就感,。

對(duì)于這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也在時(shí)間的推移之中有了更深刻的體驗(yàn)，這次支教行動(dòng)讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老師的工作,，不僅僅是體會(huì)到了教師職業(yè)的不容易,，也了解到了教師行業(yè)的樂(lè)趣所在。每當(dāng)我看到這些可愛(ài)的孩子笑臉,，我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書(shū)以后會(huì)遇到什么樣的學(xué)生,，是不是像這些村里的孩子一樣可愛(ài)而又活潑呢?

就如上所說(shuō)，雖然沒(méi)有待多久,，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來(lái)看待問(wèn)題,，而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度,。這樣的角度變化所帶來(lái)的好處是巨大的，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西,，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ),。

雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長(zhǎng)只有十多天，但是它所帶來(lái)的好處可不少,，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作,，了解了自身的缺陷不足，讓我們能夠樹(shù)立起一個(gè)不斷地完善自己,，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo),，不斷地朝著未來(lái)優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn)！

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)感想 教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇二

經(jīng)過(guò)多次“扶貧實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)支教”動(dòng)員大會(huì)后,，我們他上了開(kāi)往繁峙的支教隊(duì)征程,，“支教”對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，可以說(shuō)是早有耳聞,，而且我也挺喜歡到農(nóng)村支教的,，因?yàn)槲揖褪且幻胀ǖ霓r(nóng)村孩子，由于家庭環(huán)境的影響,，從小就學(xué)會(huì)自立,，得到了很好的鍛煉，所以我也從不懼怕回去吃苦,，我一直都希望可以為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。

更比較慶幸的是楊源老師把我分到自己的村子里支教，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)左右的路程，到達(dá)了繁峙縣砂河鎮(zhèn),，接我們的是我的老校長(zhǎng)（小學(xué)階段）,，校長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)，但我一眼便認(rèn)出了高校長(zhǎng),，在開(kāi)往村子的路上，校長(zhǎng)一直給我們介紹學(xué)校里的情況,，我看得出,，校長(zhǎng)是很重視農(nóng)村教育的，對(duì)我們也是溫和的,。

由于自己從小便是在農(nóng)村長(zhǎng)大,，所以在生活方面我另外兩個(gè)支教生都沒(méi)有遇到太大的困難，我們?nèi)齻€(gè)人互幫互助,，相處融洽,，幾個(gè)月下來(lái)，我和孩子們的關(guān)系也是非常融洽,，雖然有時(shí)也有不開(kāi)心的時(shí)候,，但我們?cè)谡n后一直都親如兄弟姐妹，以前聽(tīng)說(shuō)支教生活很苦,，可我到并不覺(jué)得,，反而會(huì)有很多樂(lè)趣，比如：和學(xué)生們爬山,，撈魚(yú),，玩各種游戲其樂(lè)無(wú)窮；在課上看看著他們一個(gè)個(gè)有著強(qiáng)烈的求知欲,，我都毫不保留的把自己所學(xué)教授與他們,。

支教生活中，可以讓我們得到很大的鍛煉,，還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，自己在童年沒(méi)玩夠的倒在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)齊啦，小學(xué)時(shí)忘記的功課內(nèi)容也全部也全部想起來(lái)了,，而且孩子們個(gè)個(gè)都那么聰明,，實(shí)在討人喜歡，看著她們那么天真無(wú)邪,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子,，自己所有的煩惱也會(huì)立即煙消云散，所以說(shuō)支教生活并不苦,?？粗约旱哪感４笞儤樱约阂灿袩ㄈ灰恍碌母杏X(jué)了,。

“支教”是一件很光榮的事,，因?yàn)樗S多家長(zhǎng)和孩子的期待,，更有許多領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望，讓我們?cè)谥Ы躺钪胁粩喑鋵?shí)自己,，發(fā)展自己各方面的能力,，而且“支教”也為農(nóng)村的教育事業(yè)的發(fā)展起著很大作用，為孩子們能更好的接受新知識(shí)奠定了基礎(chǔ),，為孩子們提供了心事的教育方式,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這算得上一次天降甘霖,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的能力，是該我們的一次機(jī)遇,。

“頂崗支教”真的是一件大事,，是很好的措施，只是一種自豪更是一種驕傲,，沒(méi)有苦與樂(lè),，只有用淚水換來(lái)的甘甜。他是讓大學(xué)生更好地“走入農(nóng)村,，體驗(yàn)農(nóng)村生活,，從事農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力”。

在支教生活中,，我懂得了一個(gè)重要道理,，那就是：一個(gè)正真意義上的老師，不僅要有淵博的知識(shí),，更重要得是有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神及擁有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)感想 教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇三

又迎來(lái)了一個(gè)新的假期，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,，我秉承著不能隨意浪費(fèi)的心思參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，期望能夠通過(guò)這次三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐來(lái)鍛煉我畢業(yè)以后的工作經(jīng)驗(yàn)，也希望能夠通過(guò)這次實(shí)踐來(lái)取得一些不錯(cuò)的進(jìn)展,，讓我在出學(xué)校之前就能夠積累起足夠的閱歷,。

在經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備以后，我們一行師生踏上了旅途,，乘坐著大巴車(chē)前往了我們的目的地__村__小學(xué),，在路上，老師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng),，主要是讓我們不要害怕,，跟著老師的安排來(lái)做，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來(lái)就能夠完成這一次實(shí)踐，就算是沒(méi)有做好也沒(méi)有關(guān)系,，權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了,。

但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂，我們都有著屬于自己的自信,，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo),。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個(gè)車(chē)廂內(nèi)充滿(mǎn)了歡快和熱烈的氣息,。

我們到達(dá)__村__小學(xué)以后,，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會(huì)議室里開(kāi)了一次會(huì)議，分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù),。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)__班一段時(shí)間,，雖然這任務(wù)稍顯重要,，讓我有了一瞬間的不自信，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒,，保持著熱情與自信開(kāi)始了我的支教工作,。

說(shuō)實(shí)話(huà)，這段時(shí)間的支教工作并不輕松,，但也沒(méi)有我想象的那么困難,，我的表現(xiàn)也算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。雖然我和我的搭檔__同學(xué)只是給__班的孩子們上了兩節(jié)課,，并組織他們排練了一些節(jié)目,，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)，在學(xué)校里聽(tīng)到這些可愛(ài)的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候,，心里確實(shí)是充滿(mǎn)了成就感,。

對(duì)于這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也在時(shí)間的推移之中有了更深刻的體驗(yàn)，這次支教行動(dòng)讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老師的工作,，不僅僅是體會(huì)到了教師職業(yè)的不容易,，也了解到了教師行業(yè)的樂(lè)趣所在。每當(dāng)我看到這些可愛(ài)的孩子笑臉,，我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書(shū)以后會(huì)遇到什么樣的學(xué)生,，是不是像這些村里的孩子一樣可愛(ài)而又活潑呢?

就如上所說(shuō)，雖然沒(méi)有待多久,，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來(lái)看待問(wèn)題,，而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度,。這樣的角度變化所帶來(lái)的好處是巨大的，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ),。

雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長(zhǎng)只有十多天,，但是它所帶來(lái)的好處可不少，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作,，了解了自身的缺陷不足,，讓我們能夠樹(shù)立起一個(gè)不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo),，不斷地朝著未來(lái)優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn),！