體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼兒國學(xué)教育心得感悟 幼兒園國學(xué)教育培訓(xùn)心得體會篇一

下面來談?wù)勎易约簩τ變吼B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的粗淺認(rèn)識,。

一,、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，她讓喜歡學(xué)習(xí)

“興趣是最好的老師”，幼兒很早就對周圍事物發(fā)生濃厚的興趣和強烈的求知欲望,，這表現(xiàn)在他們好問,、好動、好模仿,、喜歡聽成人講故事等方面,。幼兒的求知欲與興趣緊密相連，對一種事物的興趣越大,，求知欲也越強?，F(xiàn)在外面各種學(xué)習(xí)興趣班都很,，如跳舞，畫畫,，圍棋等,，家長們切記千萬不能依照自己的理想模式去強加給孩子，而是要根據(jù)每個孩子自己的特點和興趣愛好去選擇,。

如注重早期閱讀,，多給孩子讀故事，讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣,。喜歡聽故事是孩子的天性,，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性,，多給孩子讀故事,，在讀故事時不要把內(nèi)容轉(zhuǎn)化成口語或“兒語”，可以完全按書上文字,，一字字給她讀,。平時我也是這樣給女兒一個字一個字點著讀故事的，我想,，對于孩子來說,，任何詞匯對他來說都是全新的。我們最初灌輸給他什么,，他就能接受什么,，日積月累還可以豐富他的語言詞匯。但有的家長給孩子講故事時,，怕孩子聽不懂,，把書面語轉(zhuǎn)化成通俗的口語，這其實沒必要,。給他“讀”或給他“講”,，對他來說同樣有吸引力。而且,，在這個過程中,，可以認(rèn)識一些字。把認(rèn)字建立在大量的閱讀基礎(chǔ)上,，是非常有效的教育方法,。不僅孩子學(xué)起輕松，大人實際上也輕松,。這樣也大大提高了孩子對閱讀和識字的興趣,。

二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要從小抓起,，越早越好

心理學(xué)研究表明：學(xué)生在年齡小時,，習(xí)慣既容易建立,，也易于鞏固，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣若被及時發(fā)現(xiàn)也易于糾正,，等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時,，既影響良好習(xí)慣的建立，又不易糾正,。因此從幼兒園起,，老師就已經(jīng)開始引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)活動地時候要注意力集中，能專心聽講,，積極思考,，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在成長過程中逐步強化訓(xùn)練,，從而形成穩(wěn)定的自覺行為,，在學(xué)習(xí)的同時，讓幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，不拖拉作業(yè),，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這也需要我們的家長平時要在家督促孩子及時完成作業(yè)?，F(xiàn)在我們班每星期三也都會有一次作業(yè)，我女兒頭二次的作業(yè)都是我催促了以后才做,，有時甚至連作業(yè)本也會忘記拿,，不過最近幾次已經(jīng)好多了，能夠自已來跟我說她今天有作業(yè)要做,。

三,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要循序漸進，逐步發(fā)展

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能一朝一夕養(yǎng)成,，也不能通通一下子養(yǎng)成,，它是一個由簡單到復(fù)雜的逐漸形成的過程。所以我們可以根據(jù)孩子的年齡特點,，結(jié)合孩子能力增長的需要,，循序漸進，逐步提出具體的切實可行的要求,，使他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣由小到大,，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。在一些活動中,，密切注意幼兒的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;遇到幼兒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時批評和指正,。久而久之,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會自然形成,。

四、嚴(yán)格要求,，密切配合

良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須依靠幼兒多次反復(fù)的實踐，并且對幼兒來說,，應(yīng)主要放在學(xué)習(xí)活動中進行,。家長要有目的有計劃地增強幼兒的學(xué)習(xí)意識，讓幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子畢竟是孩子,，自控能力不能像成人那樣強，我們應(yīng)該結(jié)合孩子的心理特點,，嚴(yán)格要求,，使孩子逐漸學(xué)會控制自己，做事有恒心,，不半途而廢,，這也是意志的培養(yǎng)，有堅強意志力的孩子以后遇到任何困難就會勇敢而不畏縮,。

五,、樹立榜樣，啟發(fā)自覺

幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長,、教師的要求或模仿他人情況下形成的,，所以設(shè)身處地，樹立榜樣,，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都有很大的促進作用,。幼兒時期的思維是具體形象的，他們最不喜歡說教,。榜樣是具體形象的,，正符合幼兒的思維特點，所以它有強大的說服力和感染力,。家長要注意自己的行為和態(tài)度,。經(jīng)常在家中被打、罵,、拿他們和班的優(yōu)秀孩子比,，經(jīng)常在孩子面前流露出對他的不滿等，這樣做法只會傷害了孩子的自尊心,，使他們自暴自棄,，對學(xué)習(xí)失去信心，沒有興趣,，造成一種惡性循環(huán),。所以,，家長要注意自己的言行，一定要以一種積極的態(tài)度去看自己的孩子,，相信自己的孩子是可以改變的,。當(dāng)孩子比以前哪怕有一點點的進步時，家長都要給予適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P,，讓孩子意識到他是在慢慢改變,。家長要學(xué)會拿孩子的現(xiàn)在和以前比，而不要和其他同學(xué)比,，因為每個孩子都是不同的,。《三字經(jīng)》中有這么一句：養(yǎng)不教,，父之過,。教不嚴(yán)，師之惰,。而我們既是孩子的父母,，又是孩子的第一位老師，由此可見,，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大,。

六、利用講故事,，養(yǎng)成孩子勤于思考的習(xí)慣

父母有很多機會培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。平時在給女兒講故事的時候她總是注意力不集中，喜歡一邊聽故事一邊做其它事,。為改變這種情況，我在講故事前先和她約法三章：講完之后要提問的,，回答正確,，有機會贏得一個小蘋果，十個蘋果就會有一個小禮物,，提問從最初簡單的故事中主人翁的名字,、故事中有幾個人物等開始，進而我會要求女兒復(fù)述故事的內(nèi)容和細(xì)節(jié),。通過多次這樣帶著問題的講故事,，女兒的注意力明顯集中起來，聽故事時特別認(rèn)真,，記憶力,、口頭表達能力都會有所提高。

七,、幫助孩子克服學(xué)習(xí)中遇到的困難

孩子在學(xué)習(xí)中常因遇到困難而影響學(xué)習(xí)興趣,，比如小雨在學(xué)習(xí)鋼琴開始容易時有興趣,，但難度增加后，她就不想學(xué)了,。每次當(dāng)小雨鬧別扭不肯彈琴的時候,，我就會對她說“做一件事情一定要認(rèn)真專注，堅持不懈,，要加油,，媽媽知道你能行的”。經(jīng)過一年地努力,，我們也堅持下來了,，現(xiàn)在小雨在彈琴這方面已經(jīng)自覺了很多。比較彈琴和畫畫,，一般孩子會更喜歡畫畫,，因為畫畫的意志力參與的少，而彈琴意志力參與的多,，所以,，當(dāng)孩子遇到困難時，父母鼓勵孩子不半途而廢特別重要,。我認(rèn)為,，不要給孩子施加太大的壓力，提高其興趣,，如給客人表演一下,，讓老師表揚一下，讓孩子感到進步的快樂,，都是好辦法,。

八、順其自然,、啟蒙引導(dǎo)

幼兒學(xué)習(xí)要順其自然,，平時有相對固定的學(xué)習(xí)時間，如家長看報,，讓孩子看書,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。帶孩子出去玩,，途中所見所聞和孩子交流,，都能幫助孩子在生活中學(xué)習(xí)交往、學(xué)習(xí)觀察,、學(xué)習(xí)提高注意力等,，不一定要坐下來才叫學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是父母要以身示范?？梢越⑵鸾】档募彝蕵贩绞?，如搞一次戶外活動，旅游,、爬山,、游泳等……并且全家參與，讓孩子有更多機會接觸自然,，開闊眼見,，好的娛樂就能成為學(xué)習(xí)的動力。

九,、要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，家長要注意兩點：一是不能過分督促，二是要創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛,。

一,、過分督促孩子是不妥當(dāng)?shù)?/p>

有的家長生怕孩子落后，孩子動作慢了一點,，忍不住要去指指點點;他們認(rèn)為督促愈多,孩子進步就會愈快,，其實這樣的結(jié)果往往事與愿違。為什么呢?

1,、老是被人督促著學(xué)習(xí),，孩子非常被動，時間長了,，就失去了學(xué)習(xí)主動性,。提醒、督促是必要的,，但督促最終是為了孩子自己主動去學(xué)習(xí),，所以督促要適當(dāng)，而且要講究方法,。比如孩子玩得久了,，家長可以說：“你準(zhǔn)備什么時候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排。如果家長每天老是命令說：“該做作業(yè)”,，那就成為了一種被動的學(xué)習(xí),。

2,、督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨,，切忌大事小事都要干涉。在家長的絮絮叨叨,、指責(zé)數(shù)落中,，孩子絕不可能有愉快的心情，也就很難進行主動積極的思考,。家長的嘮叨,、催促,、訓(xùn)斥，使家庭氣氛緊張,。沒有寬松寧靜的氛圍,，孩子有的學(xué)習(xí)必然受到影響。所以,，做家長應(yīng)學(xué)會長話短說,，不必要的話不說。

3,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，也不能過分督促。家長提出要求,，就要讓孩子一定做到,。養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促，而在于要求每天做到,。有的家長不停地催促：“起來,，起來!快點!快點!”孩子依舊慢慢吞吞。越督促,，孩子越拖拉,、越被動。有的家長做得很不錯,，告訴孩子每天必須做到按時睡覺,、按時起床，讓孩子感到這件事的重要,。孩子做到了,，就給予夸獎。這樣才能使孩子的自我管理能力得到很好的發(fā)展,。

總之,，家長的督促要著眼于孩子主動性的發(fā)展。不少孩子學(xué)習(xí)差,、習(xí)慣不好,，往往不是因為督促太少，而是因為督促過分,，使孩子失去了主動性,。

二、創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛

學(xué)習(xí)是一種獨特的大腦活動,，需要適宜的氣氛,，這種良好的氣氛是培養(yǎng)孩子形成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要條件。對此，家長要注意以下幾點：

1,、切忌說教,，注重一點一滴的養(yǎng)成。有的家長認(rèn)為,，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常講很多道理,。其實不是這樣。家庭教育要注重潛移默化,。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次地重復(fù)以成自然,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣依靠一點一滴培養(yǎng)起來，令人乏味的說教會破壞適宜學(xué)習(xí)的氣氛,。所以家長要學(xué)會說短話,，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和,、寧靜,、有安全感。

2,、切忌嚴(yán)厲,，注重營造寬松氣氛。嚴(yán)厲的氣氛并不適宜大腦思考,，學(xué)習(xí)是大腦的活動,，大腦如果處于恐懼和驚惶之中，是不可能出現(xiàn)積極狀態(tài)的,。有的家長在孩子做作業(yè)時,，守在一旁，孩子稍稍做錯一點,，就厲聲訓(xùn)斥,，甚至一耳光打過去。這種緊張氣氛使孩子恐懼,，大腦的思考被嚴(yán)重抑制,、擾亂，從而嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí),。

3,、切忌支配，注意讓孩子主動,。家長自己主動學(xué)習(xí),，而不是每天放學(xué)回家，什么時候做作業(yè),，什么時候玩,，一切的一切都得聽從父母一手安排。這種絕對支配和被支配的氣氛,，對孩子的學(xué)習(xí)是不利的,。比如一年級孩子剛上學(xué)，回家肯定要問家長：“媽媽,，現(xiàn)在做什么?”“媽媽,，我現(xiàn)在可以玩嗎?”這時家長要指導(dǎo)孩子學(xué)會自己安排學(xué)習(xí)和玩耍。家長可以說：“你能自己安排好嗎?不會的媽媽幫你,?！边@樣可以培養(yǎng)孩子的主動性，讓他學(xué)著自己安排學(xué)習(xí),。

一個好習(xí)慣的形成肯定離不開家庭的教育,，而家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與老師,、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展,。

幼兒國學(xué)教育心得4

幼兒國學(xué)教育心得感悟 幼兒園國學(xué)教育培訓(xùn)心得體會篇二

今日幼兒園半日開放,，我在許多家長面前組織活動，說實在話,，心里有一點點緊張,。

家長們準(zhǔn)時來到活動室，我和他們一一打著招呼,，他們的到來一點也沒影響孩子們,，我內(nèi)心的擔(dān)心看來是剩余的，他們像往常一樣進入?yún)^(qū)角活動,，“教師,，我的鞋帶開了;教師，我的棋子少了一個;教師,，家家搶我的玩具,。”我像平時一樣處理著孩子的“案子”,。

看家長都到齊了,，我讓孩子們圍在我的身邊，做了一個拍手游戲,，等孩子們安靜下來,。我把花費了兩天來精心制作的課件逐一展示出來,，細(xì)心的給孩子講解，讓他們?nèi)ビ^察每張圖片,，引導(dǎo)他們說出圖形的排列順序,，勇敢的孩子到前面幫教師把圖形排列完整。

大部分幼兒都把小手舉得高高的,，想在家長面前表現(xiàn)一下自我很棒,，我一一獎勵了他們，僅有坐在最終的悠悠老是不舉手,，她媽媽急的臉都紅了,，“這孩子，真煩人,，見了生人就啞巴,。”我看著淚水在悠悠的眼圈里打轉(zhuǎn),，就拿著一顆五角星走過去,，趴在悠悠的耳邊悄悄對她說“不要怕，教師相信你,，你是最棒的,。”在我的鼓勵下,，悠悠最終舉起了小手,。接下來我的幾個問題悠悠也都舉了手，我趁機讓小朋友們都棒了棒他,。這節(jié)課孩子們聽得很認(rèn)真,，課堂氣氛很活躍，有的媽媽還和孩子一齊舉手,，短短的三十分鐘,，一會兒就過去了。

第二節(jié)課是親子游戲,，當(dāng)我告訴大家欣欣小朋友的媽媽有事,，我和她一組時，膽小的悠悠扔下自我的媽媽,，抱著球跑過來：“教師,，你和我一組吧!”，“教師,，你也和我一組吧!”孩子們爭著,、吵著，一雙雙小手拉扯著我的衣服,，“別著急,，今日你們好好和家長做游戲,，明天教師和每個小朋友都玩上一遍?！薄班蕖焙⒆觽儦g呼雀躍,，看著家長們羨慕的眼光，我心里可高興了,。

活動結(jié)束后，媽媽們圍在我身邊說：“以前都說你們是孩子王,，也就看孩子,，看了你們上課才知幼師的辛苦，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，何謂耐心，怪不得孩子們和你們那樣親,，望著家長們滿意的笑臉,，看著孩子們純真的笑臉，我欣慰的笑了,?！?/p>

我們幼兒教師的工作就是這樣平凡，但平凡中卻有苦也有樂,。

我越來越愛幼師這一行,，因為我擁有了許多開心果，一聲聲親切的呼喚總在我耳邊久久回旋,，看著孩子們天真爛漫的笑臉,，就意味著我將永遠(yuǎn)青春燦爛。于是,，我愿從此熱枕,、平和地耕耘于幼教之園。同樣我們愛幼教,，愛這一群天使,，我們的心也沒有圍墻。這樣我們才能同我們的天使一樣飛得更高,。

幼兒教育體會相關(guān)文章：

幼兒國學(xué)教育心得感悟 幼兒園國學(xué)教育培訓(xùn)心得體會篇三

孩子的教育,，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書,。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時間長了,，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用,。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中,，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時候,，孩子想偷懶，就給他講講道理,，并且告訴他,，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實,，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種.種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他,，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的,?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!”這時,，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時間，給他報名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助,。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰。

此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉,，既強身健體,，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人,。

幼兒國學(xué)教育心得3