作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
托班語(yǔ)言活動(dòng)教案名稱(chēng)篇一
1,、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌,，并能以游戲的形式進(jìn)行表演,。
2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞,，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞,，練習(xí)完整講述。
重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)說(shuō)兒歌,，能說(shuō)準(zhǔn)量詞,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、售貨廳,，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2,、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)
3、兒歌錄音磁帶一份
活動(dòng)過(guò)程:
1,、引導(dǎo)者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié),，如早上到幼兒園問(wèn)候老師，與幼兒打招呼,，道早安,，拿東西時(shí)用雙手接，并會(huì)說(shuō)謝謝,，不小心撞到別人時(shí)要說(shuō)對(duì)不起,，拿東西給別人時(shí),，要說(shuō)請(qǐng)，放學(xué)回家時(shí)會(huì)和老師,、幼兒道別說(shuō)再見(jiàn)等,。
2、接下來(lái),，引導(dǎo)者可以發(fā)問(wèn),，讓幼兒來(lái)回答，如踩到別人時(shí)要說(shuō)什么,，幼兒就回答"對(duì)不起",，以此方式來(lái)練習(xí)生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語(yǔ)，同時(shí)在這一周內(nèi)提醒幼兒要注意禮貌
注意事項(xiàng):
除了課程上的教學(xué)外,，引導(dǎo)者應(yīng)和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中,。
幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因?yàn)椴恢涝诤畏N情況下要用什么禮貌用語(yǔ)，因此討論時(shí)知道,，實(shí)際上不會(huì)使用,，因此需加強(qiáng)日常生活練習(xí)。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起回教室,。
托班語(yǔ)言活動(dòng)教案名稱(chēng)篇二
[活動(dòng)目標(biāo)]
老師組織情景表演,，幼兒能對(duì)此產(chǎn)生興趣并且積極參加。在游戲活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。學(xué)說(shuō)：“你不推，我不擠”,，“一個(gè)跟著一個(gè)走”,。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.山洞、獨(dú)木橋,、小河,、小兔頭飾、布制蘿卜,。
2.音樂(lè)磁帶(錄有歡快的音樂(lè))
[活動(dòng)過(guò)程]
一,、開(kāi)始部分:游戲激趣，談話導(dǎo)入
1.師：“孩子們,，今天天氣真好,，媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方拔蘿卜，你們高興嗎?”
2.師：“咱們?nèi)グ翁}卜的時(shí)候,，路上不管遇到什么困難,，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽?zhuān)f(wàn)不要離開(kāi)大家?！?/p>
二,、進(jìn)程部分：設(shè)置情境,多次感知
1.過(guò)山洞。(放音樂(lè))教師帶幼兒上路,，遇到山洞,，提問(wèn)：山洞洞口很窄，如果擠在一起鉆會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)怎樣才能又快又安全的鉆過(guò)山洞?
學(xué)說(shuō)短句：你不推,，我不擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走。
2.過(guò)小橋,。
安全鉆過(guò)山洞后,，來(lái)到小橋跟前。
師：“有這么多小兔寶寶要過(guò)小橋,，咱們?cè)鯓硬拍馨踩倪^(guò)橋?”
學(xué)說(shuō)短句：你不推，我不擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走,。
3.拔蘿卜。
最后來(lái)到“蘿卜地”拔蘿卜,。
提問(wèn)：“蘿卜是什么顏色的?什么樣子的?”拔蘿卜時(shí)要注意什么?
學(xué)說(shuō)短句：你不推,，我不擠，一個(gè)挨著一個(gè)拔,。
4.聽(tīng)：小兔本領(lǐng)大,。“拔完蘿卜,，你們一定累了,，現(xiàn)在咱們一邊拔蘿卜一邊聽(tīng)?！庇變喊察o聽(tīng)教師講故事《小兔本領(lǐng)大》,。
三、結(jié)束部分：快樂(lè)體驗(yàn),鞏固行為,。
在音樂(lè)聲中,幼兒模仿小兔動(dòng)作“你不推,，我不擠，一個(gè)挨著一個(gè)”出活動(dòng)室,。
托班語(yǔ)言活動(dòng)教案名稱(chēng)篇三
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容和情節(jié),，感受小動(dòng)物們?nèi)ド嫌變簣@的喜悅,。
2、愿意嘗試角色表演,，具有初步的集體意識(shí),。
3,、體會(huì)在幼兒園的快樂(lè)，喜歡并愿意上幼兒園,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小火車(chē)以及小動(dòng)物們的圖片或者動(dòng)畫(huà)視頻
2,、火車(chē)頭飾和故事中各種小動(dòng)物的頭飾
三,、活動(dòng)過(guò)程
1、出示準(zhǔn)備好的視頻動(dòng)畫(huà),，教室?guī)肭榫?，欣賞動(dòng)畫(huà)，引發(fā)幼兒的興趣,。
（1）卡擦卡擦火車(chē)開(kāi)啦,，你們猜猜火車(chē)上都有誰(shuí)呢？
（2）猜猜火車(chē)向前奔跑要開(kāi)到哪里去呢,？
2,、進(jìn)入故事環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒安靜欣賞故事,，初步了解故事情節(jié),。
（1）小火車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？
（2）小動(dòng)物們要去哪里,？都有哪些小動(dòng)物,？
3、請(qǐng)幼兒再次欣賞故事,，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,。
（1）小火車(chē)是什么樣子的？
（2）是誰(shuí)先上的小火車(chē),？接著是誰(shuí)上了小火車(chē),？
（3）小動(dòng)物們覺(jué)得幼兒園怎么樣？猜猜他們?cè)谟變簣@里都做了哪些有趣的事情,？
4,、喚起幼兒的快樂(lè)回憶，引導(dǎo)幼兒體會(huì)在幼兒園的快樂(lè),。
（1）你們?cè)谟變簣@里都做了哪些有趣的事情,？
（2）你們認(rèn)識(shí)了哪些好朋友？
（3）你們喜歡上幼兒園嗎,？
5,、鼓勵(lì)幼兒嘗試進(jìn)行情景表演，體會(huì)故事的樂(lè)趣。
教師扮演小火車(chē),，引導(dǎo)幼兒佩戴動(dòng)物頭飾并嘗試使用故事里的句子進(jìn)行角色扮演,。
四、活動(dòng)總結(jié)
《小火車(chē)愛(ài)上幼兒園》讓幼兒們知道上幼兒的樂(lè)趣和歡樂(lè),，幼兒園里有很多好玩的東西,，還有很多好伙伴，還有老師,，讓幼兒在集體生活中體驗(yàn)幼兒園帶給自己的喜悅,。同時(shí)通過(guò)角色扮演體驗(yàn)到了小動(dòng)物們上幼兒園的高興心情，潛移默化中讓幼兒愛(ài)上幼兒園,！
托班語(yǔ)言活動(dòng)教案名稱(chēng)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)意聽(tīng)老師講故事,，了解貓、狗,、雞喜歡吃的食物特性,。
2.能樂(lè)意參與角色表演活動(dòng)，體驗(yàn)情景游戲的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
活動(dòng)過(guò)程：
一,、導(dǎo)入，教師講述故事
孩子們,，認(rèn)識(shí)這位動(dòng)物朋友嗎,？（出示小熊圖片）
今天呀是小熊的生日,，它來(lái)請(qǐng)客邀請(qǐng)它的好朋友們,，還準(zhǔn)備了好多好吃的食物，看一看,，有（出示肉骨頭,、小魚(yú)、小蟲(chóng)子）,，聽(tīng),！誰(shuí)來(lái)了！喵喵喵,，原來(lái)是小貓來(lái)了,，小貓說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè),！”小熊說(shuō)：”謝謝,，小貓你最喜歡吃小魚(yú)，請(qǐng)吃,，”小貓接過(guò)小熊手里的魚(yú),，高興地吃起來(lái)。“汪汪汪,，汪汪汪”,，小狗來(lái)啦。小狗說(shuō)：“小熊,，祝你生日快樂(lè)”小熊說(shuō)：
謝謝,，你最喜歡吃什么？請(qǐng)自己拿,?！靶」氛f(shuō)：“我最喜歡吃肉骨頭了?！闭f(shuō)完,，小狗就啃起香噴噴的肉骨頭?！皣\嘰嘰,，嘰嘰嘰”，是誰(shuí)在敲門(mén)呀,？哦,，原來(lái)是小雞來(lái)了，小雞說(shuō)：“小熊,，生日快樂(lè),！”小熊說(shuō)：“謝謝，小雞,，我準(zhǔn)備了你最喜歡吃的小蟲(chóng)子,，請(qǐng)吃?！毙‰u吃著小蟲(chóng)子,，覺(jué)得味道好極了。小貓,、小狗和小雞吃飽了,，他們一起對(duì)小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊,?！睅煟簞偛叛剑覀兟?tīng)了這個(gè)故事,，它有一個(gè)好聽(tīng)的名稱(chēng),，叫《小熊請(qǐng)客》
二、教師提問(wèn)：
1.小熊請(qǐng)客,，它請(qǐng)了好朋友,，有誰(shuí)呢,？（小貓、小狗,、小雞）
2.小貓說(shuō)最喜歡吃什么食物,？（出示相應(yīng)的小魚(yú)）
3.小狗說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應(yīng)的肉骨頭）
4.小雞說(shuō)最喜歡吃什么食物,？（出示相應(yīng)的小蟲(chóng)子）
三,、分別學(xué)學(xué)小貓、小狗,、小雞的叫聲并嘗試在同伴面前模仿小動(dòng)物
四,、請(qǐng)幼兒將食物送給小動(dòng)物吃
五、分享快樂(lè)
1.師：小熊也給你們帶來(lái)了禮物,，是什么,？（糖果）觀察糖果的外形，顏色,，捏一捏,。
2.我們和老師們一起分享吧！（鼓勵(lì)幼兒能大膽地有禮貌地將糖果送給客人老師分享）
托班語(yǔ)言活動(dòng)教案名稱(chēng)篇五
活動(dòng)目標(biāo)：在游戲情景中,，喜歡跟著老師看看說(shuō)說(shuō),，學(xué)說(shuō)常見(jiàn)水果名稱(chēng)。
活動(dòng)流程：打招呼-認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)--找圖書(shū)（自由閱讀）-嘗葡萄
活動(dòng)過(guò)程：
一,、打招呼
師：今天我們要去小熊家做客,！寶寶來(lái)，找找小熊的家在哪里呀,？
師：找小熊的家,，小熊打招呼
師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀,！"小熊,，你好,！"
師：小熊知道寶寶要來(lái),，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西?？纯从惺裁磁?！
二、認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)
師：出示"香蕉"提問(wèn)：這是什么呀,？（香蕉）
師：香蕉是什么顏色的呀,？（黃黃的），你們吃過(guò)嗎,？寶寶自由說(shuō)說(shuō)
師：我也吃過(guò)的,?？珊贸岳病?/p>
師：念兒歌《香蕉》,。
師：出示"蘋(píng)果"提問(wèn)：小熊很多好吃的東西呢,，看，這是什么呀,？
師：這是蘋(píng)果,，寶寶真棒！蘋(píng)果紅紅的,，大大的,，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎,？寶寶自由說(shuō)說(shuō)
師：蘋(píng)果紅的,，大大的，我喜歡吃,，寶寶也喜歡吃,。
師：出示"橘子"提問(wèn)：這是什么呀？寶寶自由說(shuō)說(shuō)
師：你們吃過(guò)嗎,？
師：寶寶吃過(guò)的呀,，我也吃過(guò)的，橘子可好吃啦,，橘子酸酸的,，甜甜的，真好吃,。
師：寶寶,，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋(píng)果呀,？
師：這個(gè)是蘋(píng)果,，那這是什么呀？對(duì),，是橘子,。
師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒,！
三,、找圖書(shū)
師：寶寶，你們看,，小熊家還有小圖書(shū)呢,，這本圖書(shū)里啊也有香蕉、蘋(píng)果,、橘子,，我們來(lái)找找看,。
師：寶寶自由閱讀，找一找,、看一看,、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō),。
四,、嘗葡萄
師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯！看看,，這是什么呀,？
師：哦，這是葡萄,。小熊請(qǐng)我們吃葡萄,，那我們謝謝小熊。
（嘗葡萄）師：葡萄小小的,，圓圓的,，甜甜的，葡萄真好吃,。
師：我們要回家了,，和小熊說(shuō) "再見(jiàn)"！
