人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇一

你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。 校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象的窗口。揀起這個(gè)紙團(tuán),你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德,。愛護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。

愛我校園,，清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗,、清潔,、和諧!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們大家攜起手來，裝扮我們校園,，美化我們的校園!讓我們從身邊做起,，持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,，讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花,。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，愛我校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,，讓我們每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起,，無論任何時(shí)候都不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里,，看到有同學(xué)亂扔垃圾要及時(shí)制止??愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,，明確自身在學(xué)校中的主人翁地位,。學(xué)校無垃圾活動(dòng)需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力,。

當(dāng)我們播下一個(gè)動(dòng)作，是收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，是收獲一個(gè)品格,。同學(xué)們，讓我們在這明媚的春天播下良好習(xí)慣的種子,，讓它發(fā)芽,，成長，相信到了秋天,，一定會使我們收獲到最甜美的果實(shí),。

發(fā)起人：

x年x月x日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇二

尊敬的家長,、學(xué)生朋友：

文明城市，是我們共同的榮耀!作為威海市民,，我們既是城市文明的受益者,，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任,、有義務(wù)踐行文明一言一行,，推進(jìn)全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設(shè)步伐,。為此,，北竹島小學(xué)向全體家長、學(xué)生發(fā)出倡議：

1.實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施,，保護(hù)環(huán)境”行動(dòng),。自覺增強(qiáng)文明意識，自覺遵守公共道德,。愛護(hù)公共設(shè)施,，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔,，不亂扔果皮,、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,，不踐踏綠地草坪,、不攀折花草樹木。

2.實(shí)施“文明出行,，文明交通”行動(dòng),。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不亂闖紅燈,、不逆行、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行,、不追逐打鬧;排隊(duì)候車、依次上車,、主動(dòng)讓座,、先下后上。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游園(上下學(xué)期間,、休假期間不在崇義園,、勝溪湖等公園騎自行車、折花,、踩草,、追逐打鬧)，形成互諒互讓,、和-諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3.實(shí)施“文明用語”行動(dòng),。自覺遵守文明禮儀,，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng),，管住我們的嘴，不說臟話,，告別污言穢語,。談吐斯文，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見等,，讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳。

4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng),。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時(shí),，面帶微笑,，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信,、開放包容,、親切溫馨的城市形象。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護(hù)公共設(shè)施,、愛護(hù)公共環(huán)境的重要意義,，影響、帶動(dòng)周圍市民不斷自我提高,，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭,、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區(qū)”的目的。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)。尊敬的家長先生,、學(xué)生朋友,，讓我們自覺行動(dòng)起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈,，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇三

各位同學(xué),、共青團(tuán)員們：

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮，人心也明亮,，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見;教室里,，設(shè)備無一不完整,，更是干凈，整潔,。

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí)，請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。”我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)公物,，節(jié)約水電，反對破壞公物,，浪費(fèi)水電,。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護(hù)公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公,?！边@種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常秩序,。

針對以上情況，學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會向全體同學(xué),、共青團(tuán)員發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花草樹木,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫。

四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜,。

五,、愛護(hù)校舍墻體、門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放，擺放整齊,。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電,。

八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高,。

十,、愛護(hù)操場和一切公共設(shè)施，文明使用,，不敲打不毀壞,。

同學(xué)們、共青團(tuán)員們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。

同學(xué)們、共青團(tuán)員們,，愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

倡議人：

xx年x月x日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇四

地球是人類的家園,，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體,。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲,。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長,。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,，成為不可分割的一部分時(shí),，愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱,，一份認(rèn)真,。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。為了給我們自己提供一個(gè)清潔，溫馨,，健康向上的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：

一,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分

二,、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂,，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

四,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

五、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園,。

老師們,、同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,，一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意,，一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起,，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅。

小學(xué)生愛護(hù)花草溫馨提示語

小腳不亂跑,，花兒微微笑,。

讓小樹和我們一起快樂成長!

學(xué)校屬于你，綠茵屬于你,。

綠色的植物就是我們的寶貝,，寶貝需要我們愛護(hù)它。

您熱愛生活嗎?請愛護(hù)美麗的花草吧!

綠色的草地多美,，小朋友的行為更美,。

請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

愿綠色天天與我們相伴!

小花多可愛,，請你別傷害,。

為了你我的健康，請愛護(hù)樹木,。

花草在微笑,，請你勿傷“她”;

你的呵護(hù)，使我更加美麗;

給我一個(gè)空間,，展示我的美麗;

少一只足印,，多一片綠地;

花草很幼小，請勿攀折它;

你的文明,，滋潤我的生命;

不留足跡,，不留垃圾,。

愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花,。

小草微微笑,，請你繞一繞

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇五

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為深入貫徹國務(wù)院陳至立關(guān)于學(xué)校安全工作管理的重要講話精神，使我校全體師生安全,、愉快地工作學(xué)習(xí),。為此我校向全體師生提出如下倡議：

一、全體師生要牢固樹立“生命重于泰山,，安全無小事”的意識,，事事處處、時(shí)時(shí)刻刻,、不忘安全,。

二、每位教師要以高度的責(zé)任心,、使命感關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，語言上似親人，行為上如父母,。

三,、絕不允許體罰和變相體罰學(xué)生，要以誠待人,、以理服人,、以情感人。

四,、每個(gè)學(xué)生要尊敬老師,、遵守校紀(jì)，做文明學(xué)生,。

五,、所有同學(xué)要自覺學(xué)習(xí)安全法規(guī)，提高防范意識,，防止意外傷害,。

六、同學(xué)之間要和睦相處,，有矛盾時(shí)要和平解決,。

七、校園活動(dòng)文明,、健康,，堅(jiān)決杜絕斗毆事件發(fā)生。

八,、告別網(wǎng)吧,，堅(jiān)決不去“三室一廳”等娛樂場所,。

倡議人：_

20_年_月_日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí),，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們在這里學(xué)習(xí),、生活、成長,，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí),，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任,。那么,，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境,，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說，一天,，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個(gè)老人，仔細(xì)一看,，原來是在追趕一張紙,，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕,。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,，趕上前去,，把紙條撿在手里，交給老人,。讓人意想不到的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了,。

同學(xué)們，聽了這個(gè)故事,，你有什么想法呢?我想,，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么,，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當(dāng)下課后,、午休時(shí),、放學(xué)后,，操場、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，呵護(hù)我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力,。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

大家行動(dòng)起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起。讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、 從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4,、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇七

各位老師，同學(xué)：

你們好!

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,。可如今,，在我們的校園里,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。我們相信，沒有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，從我做起,，從身邊做起，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。

用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳,，趕快行動(dòng)起來吧!

所以,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)建議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。

6,、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。

把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。

同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明人!

“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w同學(xué)共同的努力!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇八

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地,，滋潤人心,。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂,。它神圣而圣潔,，肩負(fù)著將文化知識傳承萬代的責(zé)任與義務(wù)。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識最根本的地方,，它的干凈整潔至關(guān)重要,，它不僅決定了學(xué)校的形象，也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情,。而如今,，這個(gè)本該我們愛護(hù)的教室卻是變了樣子：有多少同學(xué)把在外面買來的早餐在教室里風(fēng)卷殘?jiān)坪髮⒗苯尤釉诹苏n桌上;有多少同學(xué)將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶,、包裝袋,，儼然已有成為教室里一道另類“風(fēng)景線”的趨勢。

至高神圣的知識傳授地點(diǎn)被垃圾填塞,，這樣“別具一格”的風(fēng)景我們真的愿意看到嗎?同學(xué)們,，你們真的愿意在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)?生活?談戀愛嗎?相信我們大家是沒有人愿意的。所以,，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.吃過的早餐隨手帶出教室,，不要留在課桌上。

2.不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

3.以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，看到的垃圾主動(dòng)拾起,。

良好的教室衛(wèi)生環(huán)境讓我們共同受益,，但這更需要我們共同努力來維護(hù)，用自己的行動(dòng)為我們共同的環(huán)境負(fù)起自己的責(zé)任,，做文明大學(xué)生,，當(dāng)光榮石大人。

你帶走的是垃圾,，留下的是干凈;你扔下的是骯臟,，撿起的卻是品德。讓我們立即行動(dòng)起來,，從自身做起,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，換教室那一份久違的干凈,，做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士,，做文明的大學(xué)生!

__大學(xué)__學(xué)生會

20__年_月_日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇九

同學(xué)們：

我們是北師大烏海附校的第一屆孩子,我們是這所嶄新校舍的第一批小主人,，政府和學(xué)校拿出了很多經(jīng)費(fèi)為我們建造校園、美化校舍,。為了豐富校園文化,，各班還建立了圖書角、生態(tài)角,、衛(wèi)生角等等。校園的公共設(shè)施也越來越多樣化,，學(xué)校一直在努力為所有的孩子提供舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。走進(jìn)我們的學(xué)校，應(yīng)該是綠油油的草地,，寬闊而整潔的操場,。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗,，雪白的墻壁,，干凈的地面，整齊的桌椅,。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí),，是一件多么快樂的事啊!

打破期待，回到現(xiàn)實(shí),，請同學(xué)們仔細(xì)看看我們現(xiàn)在的校園：操場上,，草坪里經(jīng)常可見到紙屑,，食品袋;樓梯口,、教室地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的安全指示燈被踢爛、樓道的玻璃被打碎,、球場上籃板被敲破;甚至還有同學(xué)把教室,、廁所的開關(guān)等當(dāng)“拳擊靶子”的，任意破壞,。如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾,。如此種種，也不禁讓我們感到的不安和憂慮：難道這就是我們同學(xué)的道德品質(zhì),，這就是我們應(yīng)有的文明素養(yǎng)?

同學(xué)們,，破壞公物是一種不道德，不文明的行為,。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的還影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序,。特針對這種情況,，校團(tuán)委,、學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木,。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不亂踢打、涂抹門窗,。

五,、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

七,、愛護(hù)體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟。

愛護(hù)公物,，從我做起,，自覺維護(hù)公共設(shè)施,。告別陋習(xí)，將學(xué)校的一草一木都看作是我們校園生活中不可或缺的重要組成部分,。嚴(yán)以律己,，相互監(jiān)督，爭做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者,，堅(jiān)決杜絕和糾正我們身邊一切有損學(xué)校,、集體財(cái)產(chǎn)的不文明行為。

親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人!

倡議人：

xx年x月x日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇十

各位老師，同學(xué)：

你們好!

又一個(gè)光彩奪目的春天,，當(dāng)我們早晨起床走在美麗清新的校園中,，我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣?當(dāng)我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是否感覺到心曠神怡,，充滿動(dòng)力?當(dāng)我們在波光粼粼的校園湖邊散步,，看著美麗的魚兒游來游去時(shí)，是否心情倍感舒暢?我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適,、綠意盎然,、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,。為了構(gòu)建我們和諧美好的升達(dá)校園，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境,，我們向全體師生發(fā)出如下倡儀：

1,、請大家愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木,，愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。

2,、請大家不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒，并主動(dòng)撿拾地上的垃圾,，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

3,、請大家愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球。

4,、請愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不在課桌椅亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,。

5、請大家經(jīng)常打掃宿舍,、教室衛(wèi)生,，并注意擺放好自己的物品。

6,、請大家節(jié)約并合理使用水資源,，自覺制止浪費(fèi)水資源的不文明行為。

7,、請大家在校園內(nèi)男女交往時(shí)要舉止得體,，自覺與不文明行為說“再見”。

8,、請大家自備購物袋購物,，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品,。

9,、請大家自覺抵制污染小廣告。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到“綠色校園”活動(dòng)中,，讓生命之水長流,，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青!讓我們從點(diǎn)滴做起,，少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，共同構(gòu)建我們和諧美好的校園!

倡議人：_

20_年_月_日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!地球是人類的唯一家園,，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體,。沒有花草樹木，空氣怎么會滋潤及清新?沒有花草樹木,，水源怎么會干裂既不枯竭?沒有花草樹木,，怎能感受得到鳥語花香?種一棵樹，愛護(hù)一草一木,，便能染一片生命之綠州,。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí),，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真,。我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,、綠化環(huán)境做起,。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,，從我做起,，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。 為了給我們自己提供一個(gè)清潔,、溫馨,、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境‘學(xué)校向全體師生提出以下倡議：

1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、愛護(hù)校園綠化,，立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

5,、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園。

老師們,，同學(xué)們!“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見品行;紅花草木青,，德高心靈美;老師們,，同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗,，讓我們的家更加溫馨,、優(yōu)雅。

倡議人：

xx年x月x日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇十二

親愛的老師們,、同學(xué)們:

大家好!

學(xué)校是我們的家園,，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,，怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學(xué)習(xí)的綠洲，讓我們徜徉在學(xué)習(xí)的海洋中;才能為我們提供一片休閑的場所,，讓我們沉浸在內(nèi)心的私語之中,。創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真,。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色環(huán)境的天使,，從我做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個(gè)綠色,、溫馨的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，現(xiàn)向全體師生提出以下倡議：

一：學(xué)校將舉辦 “愛護(hù)花草樹木標(biāo)語”的征集活動(dòng),，請同學(xué)們開動(dòng)腦筋，將屬于你的標(biāo)語樹立在花草樹木中,。

二：愛護(hù)花草樹木,。不攀爬樹木、折損樹枝,、采摘花朵,，不在樹木上涂、寫,、刻,、劃，不在樹木上釘掛物品,。

三：保護(hù)校園綠地,。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內(nèi)玩耍,、拋灑垃圾,、堆放物品，不破壞公共綠地設(shè)施,。

四：管護(hù)綠化環(huán)境,。主動(dòng)勸阻、及時(shí)制止損綠,、毀綠等不文明行為,，對嚴(yán)重破壞綠地、損毀花草樹木的現(xiàn)象和行為進(jìn)行舉報(bào),。 老師們,、同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,，一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意,，一種希望。從我做起,，對身邊的校園綠地愛護(hù),、保護(hù)、管護(hù),，只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，我們的家園才會更加溫馨,、優(yōu)雅,。

謝謝大家!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

愛護(hù)校園植物倡議書400字篇十三

老師們，同學(xué)們,，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上,、操場教室里，散落著一些食品包裝袋,、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊,，誰不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進(jìn)入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下,，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長呢?

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙，我們撿起;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù),。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!