作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班上學(xué)期社會教案 幼兒園小班上學(xué)期社會教案大家一起玩篇一

2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法,。

3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。

活動準(zhǔn)備

1 ppt課件,。

2 各類嬰兒衣物,、物品等，長頸鹿測量尺,。

活動過程

一,、出示照片，引發(fā)思考,。

1,、出示小朋友們小時候的腳丫圖片,。

1你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢? 兩個腳丫比一比,，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

二、操作比較：

(1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物,，感覺身體上的長大。)

(2)幼兒說身體的變化,。

三,、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化,，

1,、幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化,。老師這里有一頭長頸鹿,，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢?

2,、小結(jié)：我們的頭,、身體、手,、腳等各個地方都長大了,，說明我們真的長大了。

四. 討論自己怎樣長高長大的,，感受爸爸媽媽的辛苦,。

交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?

幼兒自由表達(dá),，我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢?

五,、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。

1模仿爸爸媽媽照顧寶寶,。

六,、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片,，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事,。

七、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙,，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情,，希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)。

幼兒園小班上學(xué)期社會教案 幼兒園小班上學(xué)期社會教案大家一起玩篇二

活動目標(biāo)

2,、體驗自己動手的樂趣,。

3、愿意與同伴,、老師互動,，喜歡表達(dá)自己的想法。

4,、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,。

活動重難點重點：

按鞋子的大小、顏色,、款式等特點進行配對難點：分清楚鞋子的左右并學(xué)會穿鞋

活動準(zhǔn)備

ppt,、圖片、幼兒圍坐成半圓形

活動過程

(一)我會識鞋子

師：現(xiàn)在我要請一位小朋友們上臺來當(dāng)老師的模特,，有誰愿意的?

我請坐得的一位小朋友_×上臺來,。其他的小朋友來觀察一下，看看_×身上都有一些什么東西?

幼:衣服,、褲子,、鞋子……師:那你們說說都是些什么顏色的啊?哦，有×顏色的衣服,，×顏色的褲子,，還有×顏色的鞋子……我們來看看自己的鞋子都是什么顏色的?點小朋友回答……(出示ppt圖片)

師：你們看看，這是誰的鞋子啊?(分別出示高跟鞋,、皮鞋,、涼鞋、雨鞋,、拖鞋,、運動鞋等)幼：媽媽的高跟鞋,、爸爸的皮鞋、寶寶的雨鞋........

請幼兒說出這些鞋子的特點(大小,、顏色,、什么時候穿等)

師:哇，小朋友們認(rèn)識這么多鞋子!那你們會自己穿鞋嗎?

(二)兒歌真快樂

1.師:老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有小朋友把鞋子穿反了,，還有小朋友鞋跟沒有提上來,，這樣很容易摔跤的!所以今天老師要教小朋友一個穿鞋子的辦法……拿自己的鞋子做示范，指著讓幼兒認(rèn)識鞋子的結(jié)構(gòu)(鞋面,、鞋底,、鞋頭、鞋跟)

2、教會兒歌"兩個好朋友，緊緊挨著頭,，中間有個小嘴巴，大家一起笑哈哈,。"反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子，讓小朋友判斷,。

3.請兩個幼兒上臺,，比賽誰穿鞋快,，大家一起念兒歌

4..師：大家看這雙鞋子,，它的外形一樣，顏色一樣,，大小一樣,，鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子，叫一雙鞋,。

(三)找找好朋友

師：剛剛鞋子說,，它找不到它的好朋友了，怎么辦呢?請小朋友幫忙,。

1.請小朋友回座位

2.將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小朋友,，讓他們連對找好朋友。

3.并且將一雙鞋子涂成一種顏色,。

教師小結(jié)：小朋友們都幫鞋子找到他們的好朋友了,，并且還學(xué)會了自己穿鞋子，那么等會兒午覺起來,，老師要檢查一下看看小朋友自己穿鞋穿得對不對,，能不能找到它們的好朋友!

幼兒園小班上學(xué)期社會教案 幼兒園小班上學(xué)期社會教案大家一起玩篇三

1、收集,、篩選夏季用品,，了解物品的特性,，把相同的物品歸在一起。

2,、喜歡參與分類整理,，能耐心按規(guī)則進行操作。

活動準(zhǔn)備：

1,、請家長協(xié)助幼兒收集夏季用品(太陽鏡,、草帽、擅自,、短袖衫,、短褲、涼鞋等)帶到幼兒園,，并做好標(biāo)記,。

2,、準(zhǔn)備2-3個物品架，及"夏季用品展示會"的標(biāo)牌,。

活動過程：

一,、我?guī)砹耸裁?/p>

1、教師出示圍巾和扇子,，請幼兒辨別哪個是夏季用品,，哪個不是，為什么,。

2,、以小組為單位，選出各類夏季用品,。

3,、幼兒依次介紹自己帶來的夏季用品。說說帶來的夏天用的東西叫什么,，有什么用。

二,、我來分一分

1、請一幼兒(帶來的物品較多)將自己的夏季用品一一展示出來,。

2,、其他幼兒輪流將自己帶來的物品與以展示的物品進行比對，把相同功能的物品歸放在一起,。請你找一找,，這里展示的有沒有和你手里的是一樣的,，有的話就放在一起。

3,、歸類之后檢查是不是所有物品都已準(zhǔn)確歸位,。如果發(fā)現(xiàn)不同種類的物品放在一起，可以拿出來請幼兒辨別,。

4,、小組嘗試擺放，將同類夏季用品放在一起,。

5,、幼兒數(shù)一數(shù)已分類的物品，比一比哪種夏季用品比較多,。

三,、參觀夏季用品展示會

1、幼兒參觀自己擺放物品的展臺,，教師示范講解：這是我們小一班的夏季用品展實惠,，我們小朋友帶來了_、_……

2,、請幼兒輪流做解說員,，簡單介紹夏季用品。

幼兒園小班上學(xué)期社會教案 幼兒園小班上學(xué)期社會教案大家一起玩篇五

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、了解警服、醫(yī)生等工作服,。

2,、了解職業(yè)服裝的特點,、用途,，以及與人們生活的關(guān)系。

活動準(zhǔn)備

1.趣味練習(xí)：職業(yè)和物品的連接游戲

2,、課件：圖片-警察,，醫(yī)生等

活動過程

1、談話引出話題展示課件幻燈片1.2

師：今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣? (請幼兒互相交流,。)

2,、為什么要穿衣服?

教師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮,，它還有一個很大的本領(lǐng),，衣服會"說話"，展示課件幻燈片3..4. 你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧,。

3,、展示幻燈片6-10觀察,、了解不同職業(yè)服裝。

(1)觀察警察叔叔的服裝,，看看和一般的衣服有什么不一樣,。(鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。)

(2)觀察,、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點,。

4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝,。

廚師,，警察，服務(wù)員,，消防員,，工人，空姐等,。

5,、趣味練習(xí)看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來。

幼兒園小班上學(xué)期社會教案 幼兒園小班上學(xué)期社會教案大家一起玩篇七

1通過交流討論等方法,，感受到自己長大后身體的變化,。

2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,。

活動準(zhǔn)備

1 ppt課件,。

2 各類嬰兒衣物、物品等,，長頸鹿測量尺,。

活動過程

一、出示照片,，引發(fā)思考,。

1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片,。

1你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢? 兩個腳丫比一比,，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

二、操作比較：

(1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物,，感覺身體上的長大。)

(2)幼兒說身體的變化,。

三,、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化,，

1,、幼兒和長頸鹿比身高,，利用圖卡記錄比較身高的變化。老師這里有一頭長頸鹿,，它也想和小朋友比比身高,，誰愿意和長勁鹿比一比呢?

2、小結(jié)：我們的頭,、身體,、手、腳等各個地方都長大了,，說明我們真的長大了,。

四. 討論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦,。

交流：每天,，是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?

幼兒自由表達(dá)，我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢?

五,、扮演爸爸媽媽,，體驗爸爸媽媽的辛苦。

1模仿爸爸媽媽照顧寶寶,。

六,、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片,，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事,。

七、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙,，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情,，希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)。