時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期將在上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦的綜合能力,。

1、本學(xué)期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體由孫培芝,、王政法,、胡顯銀三位教師組織實(shí)施,。

2、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室兩室混用,，過于狹窄。

3,、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，特別是點(diǎn)上來的學(xué)生，各項(xiàng)能力有待提高,。

4,、儀器室和實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng)，用電,，排水及室內(nèi)布局不夠完善,。

1、在開學(xué)初按要求作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)計(jì)劃,。

2,、實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真編寫教案，要以提高學(xué)生綜合能力為立足點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真施教,。

3,、在開學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實(shí)驗(yàn)，力求讓學(xué)生要會(huì)做實(shí)驗(yàn),。

4、將實(shí)驗(yàn)室,，儀器室進(jìn)行重新布局,。

5、努力爭(zhēng)取各種力量,，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入,，逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實(shí)驗(yàn)室和儀器室的.硬件設(shè)施。

6,、搞好儀器室內(nèi)帳,、卡、物,、簽的對(duì)應(yīng)工作,，并將藥品標(biāo)簽上蠟。

7,、多開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng),。

8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器,，開展實(shí)驗(yàn),，并做到實(shí)驗(yàn)室定期課外向?qū)W生開放,。

9、搞好儀器的維護(hù),，維修及保養(yǎng),，并認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)儀器的借還記錄。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

為迎接“兩基”暨“普實(shí)”國檢,，形勢(shì)需要我們更加努力,，才能完成這項(xiàng)重要的使命。結(jié)合我校的實(shí)際和上級(jí)的有關(guān)文件精神要求,，特?cái)M定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期將在上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和動(dòng)手動(dòng)腦的綜合能力,。

1,、本學(xué)期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體由孫培芝、王政法,、胡顯銀三位教師組織實(shí)施,。

2、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室兩室混用,，過于狹窄。

3,、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，特別是點(diǎn)上來的學(xué)生，各項(xiàng)能力有待提高,。

4,、儀器室和實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng)，用電,，排水及室內(nèi)布局不夠完善,。

1、在開學(xué)初按要求作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)計(jì)劃,。

2,、實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真編寫教案，要以提高學(xué)生綜合能力為立足點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真施教,。

3,、在開學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實(shí)驗(yàn)，力求讓學(xué)生要會(huì)做實(shí)驗(yàn),。

4,、將實(shí)驗(yàn)室，儀器室進(jìn)行重新布局,。

5,、努力爭(zhēng)取各種力量,，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入，逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實(shí)驗(yàn)室和儀器室的.硬件設(shè)施,。

6,、搞好儀器室內(nèi)帳、卡,、物,、簽的對(duì)應(yīng)工作，并將藥品標(biāo)簽上蠟,。

7,、多開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)。

8,、多利用儀器室現(xiàn)有儀器,，開展實(shí)驗(yàn)，并做到實(shí)驗(yàn)室定期課外向?qū)W生開放,。

9,、搞好儀器的維護(hù)，維修及保養(yǎng),，并認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)儀器的借還記錄,。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，完善科組建設(shè),，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,、教學(xué)水平與活動(dòng)水平，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育,、教學(xué)任務(wù),。深入學(xué)習(xí)、探討《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要》,，以學(xué)生為本堅(jiān)持改革、以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開展一系列符合實(shí)際的、面向全體學(xué)生的美術(shù)類活動(dòng),，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得,、有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，利用學(xué)校周邊的'地理環(huán)境的特點(diǎn),，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。

1,、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣

2,、引導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立完成

3、誘發(fā)學(xué)生的情感

4,、發(fā)展學(xué)生思維

5,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

學(xué)生是個(gè)有主動(dòng)性的人，他們的活動(dòng)受興趣和需求支配,，一切有效的活動(dòng)須以某種興趣作先決條件,，所以首先做好對(duì)學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學(xué)生而是教學(xué)生學(xué),，如何去學(xué),。在課堂上也常用游戲的方式阻止學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，同事也培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)腦力勞動(dòng)的正熱愛,。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，這樣做學(xué)生就會(huì)在課堂教學(xué)中有一種安全感,，敢于發(fā)表意見,，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識(shí),，發(fā)展能力和形成人格

1,、認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《美術(shù)室的使用管理制度》,，要求做到愛美術(shù)室的每樣器材,，畫具的擺放整齊，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具,、畫具清點(diǎn),、財(cái)產(chǎn)登記工作，做

到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

時(shí)間安排內(nèi)容9月1,、制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。 2,、搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置,。 3、開展教師節(jié)學(xué)生手工賀卡評(píng)比工作。10—11月開展皮革皮具藝術(shù)節(jié),。9—12月利用學(xué)生放學(xué)期間開始興趣培訓(xùn)班

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)瞬間,，新的學(xué)期又開始了。根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期我擔(dān)任四（3）和四（4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了出色的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

1,、鉆研教材。本學(xué)期4—6年級(jí)全部換成新教材,，新教材較老教材有很大改變,，我要利用集中備課和自主學(xué)習(xí)的時(shí)間把教材編委的編寫意圖搞明白。

2,、建設(shè)小組,。合作學(xué)習(xí)是高效課堂的前提，根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn),，我計(jì)劃用4—5周的時(shí)間建設(shè)小組并教會(huì)學(xué)生如何與他人合作,。

3、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。根據(jù)上一周的觀察,，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班學(xué)生的自學(xué)能力很弱，可以說不會(huì)自己學(xué)習(xí),，我要在平時(shí)的課堂里教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.方法,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，一個(gè)班的成績(jī)要想很快提上去，后進(jìn)生是關(guān)鍵,，本學(xué)期我要把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到最后一位學(xué)生,。

5、修煉教學(xué)風(fēng)格,。要把幽默,、簡(jiǎn)練、大氣的教學(xué)風(fēng)格落實(shí)到每一節(jié)課中,。

6,、準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課,。

7,、讀書。每天抽出最少15分鐘的時(shí)間讀書、看報(bào),，豐富知識(shí),、擴(kuò)寬視野。

8,、參加培訓(xùn),。對(duì)老師老說，最好的福利就是培訓(xùn),，我要抓住每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己,。

9、寫博,。暑假兩個(gè)月都沒有怎么寫,，甚是慚愧，本學(xué)期要向上學(xué)期那樣,，用文字記錄成長(zhǎng),。

以上計(jì)劃必須嚴(yán)格執(zhí)行，讓“以生為本”的教育理念真正走到我的課堂中來,！

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)思路，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、特色興校,、書香強(qiáng)校、集團(tuán)治?！钡陌l(fā)展思路,，致力打造“書香北小、銳進(jìn)北小,、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”，努力開創(chuàng)城北小學(xué)教育集團(tuán)新局面,。

嚴(yán)格常規(guī)管理,，扎實(shí)課堂研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升活動(dòng)實(shí)效,。

制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識(shí),；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊,、上足,、教好各個(gè)課程,；嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課,、拖課,，堅(jiān)持按課表上課，,；嚴(yán)肅請(qǐng)假制度,，嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到,、早退,、中途離堂；嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,，請(qǐng)假2天之內(nèi)的,，提倡調(diào)課，所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單,；嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī),。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。

常規(guī)管理精細(xì)化,。抓實(shí)備課,。突出個(gè)人備課的獨(dú)特性,，避免教研隊(duì)伍備課的雷同,。新教材備課,，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教研隊(duì)伍的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),。每一份備課,，教師從教材處理,、教學(xué)策略,、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì),，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。抓實(shí)上課。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。課前充分準(zhǔn)備,，課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏,，努力提高教學(xué)效率,；盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時(shí)間，在學(xué)生練習(xí)時(shí)注重巡回檢查,，個(gè)別指導(dǎo),，提高課堂效率,。抓實(shí)訓(xùn)練。對(duì)于平時(shí)練習(xí),，教師要精選習(xí)題，嚴(yán)禁“拿來主義”,，教研隊(duì)伍長(zhǎng)要做好教研隊(duì)伍練習(xí)安排的統(tǒng)一,。教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾,，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性,。對(duì)于單元練習(xí)，教研隊(duì)伍教師要通過集體研究,，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量,。在每次單元練習(xí)之后，組內(nèi)教師要針對(duì)普遍出現(xiàn)的問題,，找原因,，尋對(duì)策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí),，切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)督查有效化。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,，每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目,，教導(dǎo)處、教研隊(duì)伍,、備課組采用定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，行政督查與同伴互查相結(jié)合，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,，進(jìn)行檢查,。并在每次月考核檢查之后,，出臺(tái)檢查反饋情況上交校長(zhǎng)室,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,，查反復(fù)”,，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范,、細(xì)致,、嚴(yán)格的考核制度,，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。

教研隊(duì)伍活動(dòng)重實(shí)效,。時(shí)間保證,，確保兩周一次教研隊(duì)伍活動(dòng)，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有主講人、有記錄,、有考勤,。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理,，切實(shí)提高校本教研的力度。

集體備課重研討,。教研隊(duì)伍集體備課兩周一次,，以教研隊(duì)伍為活動(dòng)單位。教研隊(duì)伍長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準(zhǔn)備,。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式,，即讀教材、讀教學(xué)用書,、讀相關(guān)素材,；說目標(biāo)、說重點(diǎn),、說難點(diǎn),、說教學(xué)準(zhǔn)備、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),、說訓(xùn)練設(shè)計(jì),、說先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過針對(duì)性的課堂專題化,、系列化的研究,，加大研討的力度，讓每個(gè)人都參與教材的研討和教研,，在討論交流中相互學(xué)習(xí),、借鑒,。請(qǐng)各組長(zhǎng)在期初制定好相關(guān)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,。

課題研究要扎實(shí),。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺(tái)“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,，要讓北小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活，課堂生動(dòng)”,。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體,，精講多練,，分層教學(xué)，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞,，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過各學(xué)科“情智交融,、深度高效課堂”的研究，積極帶動(dòng)個(gè)人小課題研究,，以課堂為實(shí)踐點(diǎn),，以問題為出發(fā)點(diǎn)，以課題為生成點(diǎn),，推進(jìn)學(xué)?！扒橹墙蝗凇⑸疃雀咝дn堂”的縱深發(fā)展,。

課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“銳進(jìn)”課堂的`模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，做好“三課”：夯實(shí)常態(tài)課,。確立學(xué)生主體地位,，擯棄沉悶的教學(xué)方式,，建立學(xué)生探討的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,，確保學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,，強(qiáng)化師生、生生間的互動(dòng)合作交流,。打磨精品課,。通過課題引領(lǐng)，專題研究,，主題活動(dòng)等形式,，聚焦課堂，扎實(shí)教研,，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式,。各教研隊(duì)伍精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧,，深入研究，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課,。開展“骨干教師示范課”展示,，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動(dòng)，展示師生風(fēng)采,，積極參與市級(jí)及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)校“銳進(jìn)”課堂文化的效應(yīng),。學(xué)校將分學(xué)科,、分時(shí)段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強(qiáng)聽課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽課,、議課，同學(xué)習(xí),、共發(fā)展,；評(píng)課要深入做到“三個(gè)一”（即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)、找出一個(gè)問題,、提出一條建議）,，擴(kuò)大評(píng)課的參與面，提高評(píng)課的思維深度。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實(shí)施,，校本課程特色化建設(shè)方面進(jìn)行思考實(shí)施,，努力構(gòu)建北小課程體系。

加強(qiáng)行政隨堂聽課力度,，學(xué)校行政將結(jié)合 “隨堂聽課專用表”,，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行隨堂聽課。聽課結(jié)束,，將結(jié)合聽課表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議,，并同時(shí)查看教師備課和學(xué)生作業(yè)，通過隨堂聽課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化,，提高常態(tài)課教學(xué)效果,。

加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語,、數(shù)、英三門主學(xué)科,，要做到級(jí)級(jí)把關(guān),，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基,、能力,、思維、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí),、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)研,，注重調(diào)研后的分析,、反饋、整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展,。

加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差管理力度，期初,，各學(xué)科老師要根據(jù)具體情況,，制訂好培優(yōu)計(jì)劃，選好培優(yōu)對(duì)象,，科學(xué)輔導(dǎo),，培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，以班級(jí)課堂授課形式為主,，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時(shí)組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性,。同時(shí)在期初，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異、對(duì)癥下藥,。多鼓勵(lì),、少批評(píng)，多輔導(dǎo),、不放任,，可以采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，做到讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,。通過有效提優(yōu)補(bǔ)差工作力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率,、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,，定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,；結(jié)合少年宮活動(dòng)組建特長(zhǎng)班,，為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺(tái)；召開不同學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)了解小升初現(xiàn)狀,，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學(xué)困生檔案,，學(xué)校行政攜手六年級(jí)各班學(xué)困生,，為孩子的進(jìn)步助力！

各學(xué)科條線根據(jù)教材,、學(xué)生特點(diǎn),，有針對(duì)性地開展一些小型競(jìng)賽、趣味游戲,、作業(yè)展覽等活動(dòng),。通過語、數(shù)、英學(xué)科文化周,、科技節(jié),、體育節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)表演活動(dòng),，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí),。英語周活動(dòng),，注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,，提高語言運(yùn)用能力,；語文周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè),，通過語文周活動(dòng),，提升學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀理解能力,，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),；數(shù)學(xué)周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,，數(shù)學(xué)能力為主的計(jì)算、口算,、思維競(jìng)賽等,，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,，數(shù)學(xué)廣播,，數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示，通過豐富活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營(yíng)造,、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì),、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”,，時(shí)間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課,，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞,、閱讀交流,，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦,、午讀,、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲,。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡,、舉行師生讀書心得評(píng)選表彰、出刊專輯,、發(fā)表展示,，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)等,。四是要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī),，認(rèn)真組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,，校內(nèi)拓展到校外,。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色,。

另外,，本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué)，老師作認(rèn)真指導(dǎo),，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范,、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨(dú)設(shè)“書寫分3分”,，使工整美觀的字跡成為每個(gè)學(xué)生的名片,。

斯諾克項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈，斯諾克投入大,，關(guān)注度高,，影響面廣，今年競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄?，三個(gè)全國第三,，難度極大。今后要加快隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng),，爭(zhēng)取更優(yōu)異成績(jī),。

珠心算工作扎實(shí)有效，加強(qiáng)課堂研究,，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實(shí)力,；加強(qiáng)學(xué)生分層培訓(xùn)，精心教學(xué)與訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在省個(gè)人,、團(tuán)體獲獎(jiǎng),；通過開展珠算教研推廣活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校珠算教學(xué)實(shí)驗(yàn)知名度,。

藝體教育奮勇爭(zhēng)先,。平時(shí)上課保質(zhì)量：認(rèn)真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標(biāo),；各類比賽爭(zhēng)佳績(jī),，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動(dòng)的體現(xiàn)，新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),，群策群力,、只爭(zhēng)朝夕、全身心投入,，克服各種困難,，做到訓(xùn)練時(shí)間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽再創(chuàng)佳績(jī),！

少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時(shí)光”少年宮建設(shè),。管理到位，確?；顒?dòng)時(shí)間,、活動(dòng)人員、活動(dòng)地點(diǎn),、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)考核“五落實(shí)”，開展好舞蹈,、合唱,、書畫、小排球,、棋類等各類社團(tuán)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才干,。

本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理工作,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)手續(xù)，填好各類報(bào)表,，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù),。做好教師病事假的日常記載，做好外出教師進(jìn)修學(xué)習(xí)調(diào)課,、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性，得到教師的認(rèn)同,。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

根據(jù)地方課的教學(xué)特點(diǎn),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《臨沂市小學(xué)常規(guī)教學(xué)》的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)課改精神,。在教學(xué)中,，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，用本地或身邊的地理概況,、發(fā)展變化,、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光等來影響學(xué)生,、教育學(xué)生,，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)，更熱愛自己的家鄉(xiāng),。

一,、地方課要求；二,、白旄鎮(zhèn)周邊的概況,。

由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生接觸面少,、知識(shí)有限,、年齡小等多方面原因，學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的地理概況,、風(fēng)土人情,、特產(chǎn)等情況知道得甚少。

通過本學(xué)期的地對(duì)方課教學(xué),，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)的有關(guān)知識(shí),。特別是對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的掌握，會(huì)讓同學(xué)們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒 ,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,。

1、用貼近學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物吸引學(xué)生的注意力,，幫助學(xué)生理解,。

2、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情操,。

3,、要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，多讀書看報(bào)，閱讀本該學(xué)科的專業(yè)雜志,，不斷提高本學(xué)科的知識(shí)應(yīng)對(duì)能力,。同時(shí)還要參加多種形式的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

4,、利用豐富多彩的活動(dòng)，設(shè)計(jì)多種多樣的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在愉快中展開學(xué)習(xí)活動(dòng),。同時(shí)利用多媒體、課外活動(dòng)等資源,，幫助學(xué)生拓寬和獲取信息資源的渠道,，為學(xué)生獲取多種信息和多方知識(shí)提前收集信息做好準(zhǔn)備。絕不打無準(zhǔn)備的仗,。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益,， 我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé),，完善管理制度

1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).

2.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé),，科任教師職責(zé),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明,，責(zé)任到人,。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,，領(lǐng)用,，損失賠償制度。

（3）實(shí)驗(yàn)室在借用,、領(lǐng)用,、儀器、演示實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記,，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊(cè),，資料檔案,，定冊(cè)清查帳，物,，卡,，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。

（5）各種儀器,、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放,，并加強(qiáng)防護(hù)工作,。

二、加大投入,，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè),。

1.加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件,。

2.實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ茫?shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳,，保證教學(xué)的正常開展,。

三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為,，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)單,、實(shí)驗(yàn)備課,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。

（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每期次,，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的.演示,，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（2）科任教師的每次演示,，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度,，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)單，并與計(jì)劃,、備課一一對(duì)應(yīng),。

（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型,、實(shí)驗(yàn)課題,，實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鞑那鍐?、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟,，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。

（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改,，有時(shí)間記載。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范,。

每一次演示,，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)過程中,，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理,，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,、積極探索,。

3.大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄,，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見，提出改進(jìn)措施,。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查,。

（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng),。

4.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。

演示實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn)開出率要到100％,，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95％以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100％,。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98％以上,。

四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制,。

1．學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、裝備管理工作按工作職現(xiàn)實(shí)行評(píng)估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī)，實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評(píng)優(yōu),、晉級(jí)等方享受教師同等待遇,。

2.在學(xué)生中開展一次小發(fā)明,，小制作,，小論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng),，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3.開展自制教具,，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，擇估選送市、地參評(píng),，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4.教導(dǎo)處對(duì)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一,、活動(dòng)目的：

1、通過誦讀《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國學(xué)文化,，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友,，形成健康的人格,，構(gòu)建良好的班風(fēng)。

2,、通過誦讀《弟子規(guī)》,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加識(shí)字量,、閱讀量，多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3,、通過誦讀《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明，增長(zhǎng)見識(shí),、增加涵養(yǎng),、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。

4,、通過誦讀《弟子規(guī)》,，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對(duì)校園,、家庭,、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈,、熏陶品質(zhì)的作用,。

二、教學(xué)理念：

1.誦讀化,。即誦讀為主,，理解為輔?！兜茏右?guī)》應(yīng)真正貫徹“以讀為本”的理念,，上承傳統(tǒng)教育之優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，下接現(xiàn)代教學(xué)理論的“活水”,，采用各種形式的讀,，在讀中理解、感悟,、體驗(yàn),、積淀。小學(xué)生正處于人生記憶的黃金年齡,，在這一時(shí)期讓學(xué)生誦讀記憶《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容,，他們將會(huì)終生受益。因此,，應(yīng)

應(yīng)讓學(xué)生誦讀中直面經(jīng)典,，與課文真心接觸，自己讀解,，自己感悟,，自己體會(huì)，教師巧設(shè)臺(tái)階,，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)悟,，有效發(fā)揮誦讀的功能。讀法要多樣：齊讀,、個(gè)別讀,、小組賽讀、男女生賽讀,、對(duì)讀……

2.情境化,。情境化就是用優(yōu)美的古典音樂，富有情趣的畫面，生動(dòng)有趣的故事,，喜聞樂見的表演活動(dòng),，從而創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入國學(xué)的情境，使學(xué)生身處古典文化的情境與韻律中,，誦國學(xué),，學(xué)國學(xué)，身心受到陶冶,，激發(fā)他們對(duì)國學(xué)的熱愛,。讓學(xué)生在書聲、音樂與表演中,，入其境悟其理,，享受誦讀的快樂,。

3.故事化,。故事化的教學(xué)方法就是用經(jīng)典小故事來詮釋古文深?yuàn)W的哲理，幫助學(xué)生理解原文的主旨,，使學(xué)生在潛移默化中理解課文,，受到教育?！兜茏右?guī)》讀本所選故事,，是歷代名人故事，基本吻合《弟子規(guī)》相應(yīng)的內(nèi)容,。教學(xué)時(shí)可把故事引入課堂,，用小故事來幫助學(xué)生領(lǐng)悟文章的含義，突破教學(xué)難點(diǎn),。這樣,，深入淺出地設(shè)計(jì)教學(xué)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，而且化難為易,，化繁為簡(jiǎn)，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的,。

4.生活化,。是指《弟子規(guī)》的教學(xué)要貼近學(xué)生的生活。我們教育的最終目的'是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人處事,，學(xué)會(huì)思考運(yùn)用,。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)理念，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性,，教學(xué)中可以設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際談感受的

環(huán)節(jié),，把學(xué)國學(xué)與學(xué)做人聯(lián)系起來。這樣，拉近了古今文化的距離,，使遙不可及的古代文化走入了學(xué)生的生活,。在生活化的同時(shí)，教師也要引導(dǎo)學(xué)生批判性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)了解古訓(xùn)要求人們做什么,，如果是不符合現(xiàn)代道德文化要求的內(nèi)容，我們就引導(dǎo)學(xué)生去批判,，培養(yǎng)他們不迷信書本,，不拘泥古訓(xùn)條文，弘揚(yáng)人文個(gè)性,，促進(jìn)健康人格的形成,。

5.課程化。就是要求教師們重視《弟子規(guī)》的誦讀教學(xué),，要保證誦讀時(shí)間,、誦讀效果，切實(shí)完成各年段的誦讀目標(biāo),。

三.具體措施：

1.遵循“五化”教學(xué)理念：誦讀化,、情境化、故事化,、生活化,、課程化。不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精心設(shè)計(jì)好“五分鐘讀案”,，讓學(xué)生在愉悅的具有挑戰(zhàn)性的氛圍中誦讀。

2.以“讀”為主,，將“誦讀”作為教與學(xué)的第一手段,。

3.以“講”為輔，意思的疏通是必要的,。

4. 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段評(píng)價(jià),，開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，設(shè)計(jì)《弟子規(guī)》誦讀攻關(guān)表等形式多樣的評(píng)價(jià)表,，促進(jìn)學(xué)生跟上隊(duì)伍,，成功闖關(guān)，確保學(xué)生百分百過關(guān),。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇九

1,、班級(jí)概況：

四（1），四（2）班都是在20xx年組建的,，四（1）班現(xiàn)有人數(shù)為43人,，其中男同學(xué)28人,，女同學(xué)15人。大多數(shù)學(xué)生來自羅厝村,，雅儒村,，祺臨村金山村、馬鞍村等本施教區(qū),，有4個(gè)是外省的學(xué)生,。父母離異的有2人（羅小倩和羅婷婷），父母外出工作,，跟著爺爺,、奶奶、外公,、外婆的有多人,。四（2）班現(xiàn)有人數(shù)為42人，其中男同學(xué)21人,，女同學(xué)21人,。大多數(shù)學(xué)生來自羅厝村，雅儒村,，祺臨村金山村,、馬鞍村等本施教區(qū)，有2個(gè)是外省的學(xué)生,。父母外出工作，跟著爺爺,、奶奶,、外公、外婆的有多人

2,、知識(shí)掌握情況,。

從上學(xué)期的期質(zhì)量檢測(cè)來看，四（2）班對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不錯(cuò),，成績(jī)跟同一級(jí)段相比有一定的優(yōu)勝,；學(xué)困生的人數(shù)相對(duì)較少，及格率在85%以上,，這些學(xué)生只能做一些最基本的題目,，如口算等。四（1）班對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,，對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí),、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。

兩班共同點(diǎn)：在計(jì)算方面,，學(xué)生的差別比較大,，多數(shù)學(xué)生對(duì)于口算,，能做到脫口而出，但由于部分學(xué)生對(duì)于乘除知識(shí)掌握不好,，直接影響了口算的速度和計(jì)算的正確性,，學(xué)生在這方面表現(xiàn)出來的差距非常之大。對(duì)于一些計(jì)算式題,，部分學(xué)生的計(jì)算速度極待提高,，各種計(jì)算的良好習(xí)慣有待養(yǎng)成。應(yīng)用題掌握得還不夠,，只有部分學(xué)生能認(rèn)真分析題意,，正確列式，不能很好地根據(jù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系去分析題意,，對(duì)各種應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)掌握的還不夠,。同時(shí)解決實(shí)際問題能力有待于提高。這對(duì)本學(xué)期的教學(xué)帶來了一定的困難,。少數(shù)優(yōu)等生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),、獲取知識(shí)的能力、抽象思維水平有了一定的發(fā)展,?；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。而學(xué)困生連乘除法的計(jì)算都有困難,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣,、方法及心理特征。

從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣,、方法看，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都較好,，對(duì)數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，能按正確學(xué)習(xí)方法去學(xué)數(shù)學(xué)。他們能上課遵守課堂常規(guī),，專心投入,，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)不懂問題能及時(shí)大膽提問,；學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級(jí)學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃；接受新知識(shí)的主動(dòng)性鍵好,，好奇心,，好強(qiáng)心都很強(qiáng),，具體形象思維活躍。由于年紀(jì)較小,，學(xué)生的個(gè)性顯得不穩(wěn)定,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和個(gè)人的情感不能客觀的分析，意志力尚不定型,，自控力不強(qiáng),，對(duì)人對(duì)事熱情度高，但持久性差,，注意力易分散,，失敗面前易灰心。同時(shí)也有個(gè)別學(xué)生上課注意力分散,，思想開小差,，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，對(duì)實(shí)施課堂教學(xué)有一定難度,。

從心理特征看,，多數(shù)學(xué)生喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，喜歡表揚(yáng)夸獎(jiǎng),，班上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)濃,；學(xué)困生上課比較被動(dòng)，不聞不問,，積極性不高,，作業(yè)完成較難，但也喜歡激勵(lì),。

4,、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：

（1）班中優(yōu)秀生少，根據(jù)平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè),，真正成績(jī)穩(wěn)定，思維靈活,，對(duì)應(yīng)用題能認(rèn)真而正確地分析的同學(xué)只有5,、6個(gè)。他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃厚,，能較好遵守小學(xué)生課堂常規(guī),，同學(xué)之間能互相幫助，共同探討,，互相協(xié)作,，他們思維活躍，發(fā)言大膽,，對(duì)有爭(zhēng)議的問題能大膽爭(zhēng)論,，上進(jìn)心強(qiáng),，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,，不懂問題能大膽提問,，恐怕學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降。這些學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較為重視,，大部分的家長(zhǎng)能而且有能力配合教師的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),。

（2）中等生對(duì)應(yīng)用題的分析和理解能力一般，成績(jī)有回落的可能,。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)態(tài)度好。

（3）班中的后進(jìn)生,，大多數(shù)是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不好,，存有知識(shí)斷層，學(xué)習(xí)的自律性比較差,，學(xué)習(xí)能力弱,，接受能力差，學(xué)習(xí)目的不明確,，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣,。在他們當(dāng)中有的是單親家庭，父母對(duì)子女的學(xué)習(xí)關(guān)心,，指導(dǎo),，督促不夠；有的是父母對(duì)子女過于溺愛,，過于遷就,；有的是由于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了他的學(xué)習(xí)成績(jī)。上述原因形成惡性循環(huán),，使他們失去信心,，致使形成后進(jìn)生。也有幾位學(xué)生是智力低下,，接受能力差,。

（4）縱觀全班，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的差別很大,，如計(jì)算速度,、參與討論的能力，解答應(yīng)用題的思維能力等,。課堂中教師雖盡力關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異,，由于班中學(xué)生數(shù)多，個(gè)別學(xué)生的知識(shí)斷層點(diǎn),，無法彌補(bǔ),，優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來,，無法面面俱到，這也是本學(xué)期需要解決的教學(xué)難點(diǎn)之一,。

5,、其他因素：

學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，他們熱愛勞動(dòng),，活潑好動(dòng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生多數(shù)家庭貧困,，家長(zhǎng)的文化程度普遍不高,，雖有望子成龍，望女成鳳之心,，但教育方法不當(dāng),，家校配合不夠，并對(duì)“減負(fù),，推素”存有認(rèn)識(shí)偏差,。

本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括：多位數(shù)的讀法和寫法、多位數(shù)的加法和減法,、四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,、一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法、除數(shù)是三位數(shù)的除法,、長(zhǎng)方形和正方形的面積,。下面就每個(gè)單元的.教材內(nèi)容作一個(gè)具體的分析：

1、多位數(shù)的讀法和寫法

本單元的知識(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,。內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)比萬大的計(jì)數(shù)單位和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,，多位數(shù)的讀法和寫法，把整萬,、整億數(shù)改寫成用萬,、億做單位的數(shù)以及用四舍五入法取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。通過教學(xué),，使學(xué)生對(duì)以前學(xué)過的計(jì)數(shù)知識(shí)有一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí),，為學(xué)習(xí)多位數(shù)的計(jì)算做準(zhǔn)備，也為以后學(xué)習(xí)小數(shù)打下基礎(chǔ),。

2、多位數(shù)的加法和減法

本單元的知識(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,。內(nèi)容包括多位數(shù)的加法,、加法運(yùn)算定律，多位數(shù)的減法,、加減法的關(guān)系,、加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,。

3、四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,。

本單元知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上,，進(jìn)而學(xué)習(xí)小括號(hào)內(nèi)有加又有減又有乘除的運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)仍要按先乘除,，后加減的順序進(jìn)行計(jì)算,，一個(gè)算式中前后有兩個(gè)小括號(hào)的，小括號(hào)里面的部分可以同時(shí)計(jì)算,。應(yīng)用題是在概括常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,，以分析數(shù)量關(guān)系，理清解題思路為重點(diǎn),，注重變式訓(xùn)練,，提高學(xué)生的解題能力。

4,、一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法,。

本單元的知識(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)是兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，先引入口算,，再學(xué)習(xí)筆算,，然后學(xué)習(xí)乘法的運(yùn)算定律及運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

5,、除數(shù)是三位數(shù)的除法,。

本單元知識(shí)是在學(xué)生已掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，內(nèi)容包括除數(shù)是三位數(shù)的除法,、商不變性質(zhì),、乘除法的關(guān)系，這些內(nèi)容都是以后學(xué)習(xí)小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程的基礎(chǔ),。

6,、長(zhǎng)方形和正方形的面積。

本單元的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過長(zhǎng)方形和正方形的特征,，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)而學(xué)習(xí)面積的意義、面積的單位,、長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算,，以及面積單位間的進(jìn)率和簡(jiǎn)單的化聚。要求學(xué)生既能用這些知識(shí)解決日常生活中遇到的長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算問題,，又能為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他平面圖形的面積計(jì)算打下基礎(chǔ),。

在教材的安排上，體現(xiàn)出新課程的理念：

1、重視口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算,。如在一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法,、除數(shù)是三位數(shù)的除法中，先學(xué)習(xí)因數(shù)及被除數(shù),、除數(shù)是整百數(shù)的乘除法口算,，被除數(shù)、除數(shù)末尾有0時(shí)的簡(jiǎn)便方法計(jì)算,。學(xué)了乘法運(yùn)算定律和商不變性質(zhì)后,，用定律和性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算，讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種計(jì)算方法,。

2,、加強(qiáng)新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用遷移規(guī)律讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),。在多位數(shù)的讀法和寫法中,，讓學(xué)生憑借原有的知識(shí)基礎(chǔ)，把萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法推廣到多位數(shù),；也可以加深對(duì)對(duì)位數(shù)的認(rèn)識(shí),。

3、突出整理,、概括,、提高能力培養(yǎng)。在多位數(shù)的加減法中,，引導(dǎo)學(xué)生在積累大量加減計(jì)算和解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理概括，對(duì)加減法進(jìn)行定義,，闡明加法的運(yùn)算定律及加減法的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)展學(xué)生的思維,。

4,、重視知識(shí)的形成過程，注意多讓學(xué)生觀察,、猜測(cè),、分析、綜合,、比較,、抽象、概括,，滲透教學(xué)思想方法,。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)整數(shù)的最后階段,，在學(xué)生積累了大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測(cè)、分析,、綜合,、比較、抽象,、概括得出整數(shù)的計(jì)數(shù)法和讀寫法,、四則計(jì)算的關(guān)系、加法和乘法的運(yùn)算定律,、商不變性質(zhì)等,，在運(yùn)用中加深了認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

5,、要注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),。要注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，重視引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐操作活動(dòng)，讓學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力,，提高探究能力,。

6、突出開放性,，注重學(xué)生的個(gè)性差異,。在計(jì)算方法、試商方法上,，允許學(xué)生選用自己認(rèn)為合適的方法,，靈活運(yùn)用，不做硬性規(guī)定,，應(yīng)用題鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法進(jìn)行解答,。帶*號(hào)的練習(xí)題和思考題，作為學(xué)有余力學(xué)生的練習(xí)補(bǔ)充,，以進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力,，拓寬學(xué)生思考的空間，增強(qiáng)學(xué)生思考的主動(dòng)性,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。

（一）知識(shí)技能目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十萬,、百萬,、千萬,、十億、百億,、千億,，初步掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫多位數(shù),。會(huì)根據(jù)需要用四舍五入法省略尾數(shù),，寫出近似數(shù)。結(jié)合多位數(shù)的讀寫,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育,。

2、理解加減法的意義,，會(huì)正確地計(jì)算五位數(shù)以內(nèi)的加減法,。掌握加減法之間的關(guān)系，會(huì)求未知數(shù)x,，滲透方程x＋（－）a＝b,。掌握加法運(yùn)算定律（用字母表示），會(huì)一些加減簡(jiǎn)便算法,。通過大數(shù)目的計(jì)算,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使他們養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算順序,，會(huì)正確地計(jì)算兩,、三步計(jì)算式題。

4,、使學(xué)生理解乘除法的意義,，會(huì)正確地計(jì)算一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法、除數(shù)是三位數(shù)的除法,。掌握乘法運(yùn)算定律,，學(xué)會(huì)乘除簡(jiǎn)便運(yùn)算。掌握乘除法之間的關(guān)系,，會(huì)求未知數(shù)x,。通過計(jì)算，使學(xué)生初步具有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)愛到辯證唯物主義的啟蒙教育,。

5、了解面積的含義,，認(rèn)識(shí)面積單位,，掌握長(zhǎng)方形,、正方形的面積計(jì)算公式,，并會(huì)應(yīng)用,。

6,、掌握常見的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題,，分步解答三步計(jì)算應(yīng)用題,。

（二）情感目標(biāo)：

1、結(jié)合多位數(shù)的讀寫,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育。

2,、通過大數(shù)目的計(jì)算,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使他們養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、通過計(jì)算,，使學(xué)生初步具有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)受到辨證唯物主義的啟蒙教育。

第一單元：億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,。

①教學(xué)重點(diǎn)：萬級(jí)數(shù)的讀,、寫法。

②教學(xué)關(guān)鍵：把個(gè)級(jí)數(shù)的讀,、寫推廣到萬級(jí),。

第二單元：億以內(nèi)的加法和減法。

①教學(xué)重點(diǎn)：億以內(nèi)數(shù)的加,、減法的算理,。

②教學(xué)難點(diǎn)：億以內(nèi)數(shù)的加、減法的計(jì)算方法,。

③教學(xué)關(guān)鍵,；提高學(xué)生的口算能力、促進(jìn)筆算,。

第三單元：四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題

①教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算式題和有關(guān)正歸一和反歸一等應(yīng)用題

②教學(xué)難點(diǎn)：式題的計(jì)算方法和應(yīng)用題的方法

第四,、五單元：一個(gè)數(shù)乘三位數(shù)的乘法、除數(shù)是三位數(shù)的除法,、

③教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用乘,、除法各部分間的關(guān)系解決有關(guān)的方程和應(yīng)用題。

④教學(xué)難點(diǎn)：乘法,、除法的計(jì)算方法,。

③教學(xué)關(guān)鍵：提高學(xué)生乘數(shù),、除數(shù)是整百數(shù)的乘、除法的口算能力,。

第六單元：長(zhǎng)方形和正方形的面積,。

①教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算。

②教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

③教學(xué)關(guān)鍵：通過學(xué)生的動(dòng)手操作,，掌握知識(shí)的形成過程。

1,、改變教學(xué)思想,。

具有新觀念、新思想,、新體驗(yàn),。改變?cè)械睦蠋熤v、學(xué)生學(xué)的思想觀念,，實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)（師生合作,、生生合作、生網(wǎng)合作等）,，自主探究,，老師給營(yíng)造一個(gè)寬松、合諧,，充滿愛,、民主、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍,。由學(xué)生自主合作去探究,、研討，老師作好參謀,，當(dāng)好后勤,，作學(xué)生的服務(wù)員。

2,、注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,。

重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣的習(xí)題,，使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視數(shù)學(xué)知識(shí)的課外延伸,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和開放性,。在教學(xué)長(zhǎng)方形和正方形的面積，正歸一和反歸一等應(yīng)用題時(shí),，結(jié)合生活實(shí)例,，使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題具體化,、形象化，激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力,。

3,、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開放性問題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)。

4,、面向全體,、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)

（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在計(jì)算方面,，重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，,。在應(yīng)用題方面,，要重視一步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,，如根據(jù)條件補(bǔ)充問題,、根據(jù)問題補(bǔ)充條件等，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,，它對(duì)于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的,。

（2）實(shí)施分層教學(xué)，彈性教學(xué),，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),，不同的接受能力，采取不同的方法,，布置不同的作業(yè),，注意因材施教，力求“下要保底,，上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求,，上要引導(dǎo)興趣濃厚，學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展,。把共同要求和發(fā)展個(gè)性結(jié)合起來,。

（3）重視學(xué)生的課時(shí)目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān)，作業(yè)嚴(yán)把關(guān),，加強(qiáng)信息交流,，及時(shí)反饋,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

5,、結(jié)合多媒體教學(xué),。

在課堂教學(xué)中，利用計(jì)算機(jī)對(duì)文字,、圖象,、聲音、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理,，形成聲,、像、圖,、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，進(jìn)行視、聽,、觸,、想等多種方式的形象教學(xué)；改革課堂問答方式,，實(shí)施參與性教學(xué),。愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能問題,，而提出問題,，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性和想象力?！蔽矣?jì)劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo),。常把提出問題的權(quán)利交給學(xué)生，給他們提供廣闊的參與空間,，讓他們學(xué)得主動(dòng)積極,，有充分的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去研究,，去創(chuàng)造,。

6、作業(yè)設(shè)計(jì)力求準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔,、規(guī)范、方便教學(xué),。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí),，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),，體現(xiàn)課改精神,，同生活實(shí)踐緊密結(jié)合，重在發(fā)展學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力,。此外，采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個(gè)性作業(yè)”形式,，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,，分層設(shè)計(jì)作業(yè)。教師針對(duì)不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè),，讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。

7,、三位一體,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成教育合力,。

家庭、社會(huì),、學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育影響,，各有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。只有三者協(xié)調(diào),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能取得最佳的教育效益,。

教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通過訪問學(xué)生家庭或開家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生家長(zhǎng)相互溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，使二者相互配合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí),，要適時(shí)適當(dāng)?shù)叵虿糠謱W(xué)生家長(zhǎng)講明教育方法,，共同教育學(xué)生。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十

口算一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十?dāng)?shù)兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算速度表示法速度,、時(shí)間,、路程之間的關(guān)系積的變化規(guī)律乘法的估算

口算乘法在小學(xué)階段的編排：

二。上表內(nèi)乘法一二,；三,。上多位數(shù)乘一位數(shù)；三,。下乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法,；四,。上一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十?dāng)?shù)。筆算乘法在小學(xué)階段的編排：

三,。上乘數(shù)是一位數(shù)的乘法,；三。下兩位數(shù)乘兩位數(shù),；

四,。上兩位數(shù)乘三位數(shù)。到本學(xué)期結(jié)束,，義務(wù)教育階段的整數(shù)乘法已基本結(jié)束,。本單元是在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的'，可以充分發(fā)揮學(xué)生的遷移類推能力,。

⒈使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法,。

⒉根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法,。

⒊知道速度表示法,，經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系,，并應(yīng)用這種關(guān)系解決問題,。

⒋掌握乘法估算的方法，能根據(jù)具體問題選用合適的方法估算,，養(yǎng)成估算的習(xí)慣,。

四、課時(shí)安排：本單元安排9課時(shí)教學(xué)

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,，增強(qiáng)體質(zhì),，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式與方法,，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合,，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育,、藝術(shù)人才,，特制度本實(shí)施方案。

1,、通過文體活動(dòng)常識(shí)教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的.潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo),、發(fā)揮主動(dòng)性,、創(chuàng)造性、追求高質(zhì)量,、高效率的生活,。

2、通過文體活動(dòng)常識(shí)教育,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適,。幫助學(xué)生正確對(duì)待自己，保持良好的心態(tài),，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為,。

3、教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，利用環(huán)境,，開發(fā)資源。廢物利用,，自己的事自己做,。

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對(duì)性的實(shí)施教育,。

2、面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)文體活動(dòng)有深刻的認(rèn)識(shí),。

3,、關(guān)注個(gè)人差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),。

4,、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

5,、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與結(jié)合。

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。

2,、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)，尤其是足球,。

3,、開展學(xué)校特色文體活動(dòng)。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

總旨：切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),。初步形成教學(xué)特色雛形，扎實(shí)搞好教學(xué)研究,，提高教師專業(yè)水平,，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、開學(xué)第一周召開六年級(jí)全體教師會(huì)議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題,，從思想上,、行動(dòng)上單獨(dú)對(duì)待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心,，集中教研近三年來的升學(xué)試題,，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開展《六年級(jí)升學(xué)試題我之見》主題教研演講,，從思想上就站在第一高度,，一切以期末測(cè)試為基點(diǎn)，注重平時(shí)教學(xué)滲透,。

2,、以班主任為主線，學(xué)科教師配合,，打造高效團(tuán)隊(duì),。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng)，以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生,，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力,，鼓勵(lì)先進(jìn)，善于改進(jìn),，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3、重視常識(shí)學(xué)科建設(shè),，做到精講扎實(shí)有效,。

4,、加大檢測(cè)力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制,，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，正常駛?cè)胍?guī)范軌道,，特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。

1,、語文學(xué)科

（1）語文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí),，重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。

a,、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平?；茝V上作文修改課,、講評(píng)課,、賞析課、改進(jìn)課,，完善落實(shí)學(xué)生教師評(píng)價(jià)體系,。

每學(xué)期上一節(jié)作文展示課；每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié),。

b,、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語文、大閱讀教學(xué)觀,，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué),、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué),，廣博人生,。

每生每學(xué)期至少讀2本完整的書；每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍,；每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書交流活動(dòng),。

c、做好四個(gè)一工程有效工作,，擴(kuò)大誦讀范圍,，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活,。

（2）扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”,、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施,，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì),。

（3）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度,，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì),，本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn)：

a、語文教師每天要有寫字教案,，并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字,，并展示樓下。

b,、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課,，并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的.寫法。

c,、語文教研活動(dòng)內(nèi)容：a,、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華（分段要求,，期末制定出各年級(jí)日記作文指導(dǎo)意見）

d,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師（如竇桂梅、朱永新等）邁進(jìn),。每周一次,，輪流主講，幻燈演示,，資源共享,。提倡每位教師或幾位教師小組對(duì)某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科

（1）繼續(xù)完善221工程,，逐步形成臺(tái)賬、改錯(cuò)本,、下水作業(yè),、學(xué)生兩本合一作業(yè)、題庫五大體系,，全面貫通落實(shí)數(shù)學(xué)日常教學(xué)行為,。

（2）研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過宣傳,、學(xué)習(xí)等形式,，把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻,，用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程,。

（3）教研內(nèi)容：a、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，并不斷完善,。b,、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫,。

（4）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進(jìn),，改變授課方式。每周一次,，輪流主講,，幻燈演示，資源共享,。

3,、英語學(xué)科

（1）六年級(jí)英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆,，師生共寫,，共同成長(zhǎng)。

（2）抓好一二年級(jí)英語啟蒙工作,，以活動(dòng)促發(fā)展,，以競(jìng)賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競(jìng)賽,。

（3）教研內(nèi)容：英語后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化

（4）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語學(xué)習(xí)

4,、體藝教學(xué)

（1）規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度,，關(guān)注課堂教學(xué)滲透,，有計(jì)劃實(shí)施體藝戰(zhàn)略。

（2）堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練,，搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái),，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

5,、遠(yuǎn)教工作

（1）重視遠(yuǎn)教工作的開展,，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件,，實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表,，并做好資料保存。

（2）努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片,，不斷充實(shí),、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工,，分塊進(jìn)行,，教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊(cè)與應(yīng)用。

（3）積極探索遠(yuǎn)教管理體系,，遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍,。

1,、在去年月總結(jié)制度實(shí)施的基礎(chǔ)上，征集大家修訂意見,，完善月考評(píng)制度，以人為本,，實(shí)行量化考核,，注重過程管理。先自評(píng),，再學(xué)校評(píng),，最后公布成績(jī)，大家監(jiān)督,，做為考評(píng)重要依據(jù),。

2、教研組長(zhǎng)實(shí)行周六例會(huì)制,，總結(jié)本周工作任務(wù),，商議下周工作進(jìn)程。凡各項(xiàng)活動(dòng)完成后有書面總結(jié)并整理入檔,。

3,、班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，起著不可估量的作用,。為此,，班主任實(shí)行雙向考核，重點(diǎn)做好學(xué)科教師的協(xié)調(diào)工作,，全力調(diào)動(dòng)每位學(xué)生整體成績(jī)提升為已任,。

4、教師學(xué)案本學(xué)期采用每天檢查登記制度,，每周常規(guī)檢查雷打不動(dòng),，每月通報(bào)一次。教研活動(dòng)嚴(yán)格安本學(xué)期安排進(jìn)行,，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

5、建立健全聽課評(píng)課制度,，做好3月份聽評(píng)課活動(dòng),，推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì),，整合教育資源,，實(shí)行課堂逐年達(dá)標(biāo)制度，打造課堂效率,。

1,、各年級(jí)每月一次師生閱讀沙龍,。

2、各年級(jí)每月一次師生寫字競(jìng)賽,。

3,、各年級(jí)每月一次師生作文展示。

4,、一,、二年級(jí)每月一次英語、語文積累大比武,。

5,、每月一次課本基礎(chǔ)落實(shí)達(dá)標(biāo)。

以上活動(dòng)均記入月考核范疇,。

本學(xué)期,，我們將在李校長(zhǎng)在帶領(lǐng)下，進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，提高素質(zhì),，創(chuàng)新工作。在全體師生的共同努力下,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌！

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn),。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果,，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深,，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn),。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明,，弘揚(yáng)民族精神,，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，了解歷史名人,、名勝古跡、科技發(fā)明,、藝術(shù)創(chuàng)造(如建筑,、繪畫、書法,、戲曲和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，對(duì)少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對(duì)培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。

初一學(xué)生全年學(xué)習(xí)七年級(jí)傳統(tǒng)文化一冊(cè),，是我省義務(wù)教育地方課程中的必修課程之一,。由于教材涉及文言文，理解起來比較困難,，又加上本書從歷史的角度講解,，時(shí)間跨越大，學(xué)生文言文基礎(chǔ)薄弱,，歷史知識(shí)欠缺,，學(xué)習(xí)難度大。

本冊(cè)書共四個(gè)部分：經(jīng)典驛站,、名人長(zhǎng)廊、文藝園林,、風(fēng)土畫卷,。由于第一部分學(xué)生剛剛接觸大量大篇幅古文學(xué)起來比較慢，所以上學(xué)期只學(xué)第一部分,。

1,、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和特點(diǎn),，感受傳統(tǒng)文化豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,，從而認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的博大精深。

2,、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化精髓進(jìn)行學(xué)習(xí),，能夠拓寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域,，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，逐步提高他們的`人文素養(yǎng)。

3,、 強(qiáng)化朗讀,、背誦傳統(tǒng)文化的精華，不僅能鍛煉和提高學(xué)生的記憶力,，而且能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的感悟能力,。

1、在教師的指導(dǎo)和幫助下,，能借助相關(guān)資料理解所學(xué)詩文的基本內(nèi)容,，把握作者的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度，品味作品的語言內(nèi)涵,，感受作品的藝術(shù)魅力,。

2、培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的情感，掌握學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的科學(xué)方法,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣,。

(一)充分發(fā)揮教師的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位

傳統(tǒng)文化教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行,。教師應(yīng)積極發(fā)揮主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(二)重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向

通過傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容的熏陶感染，潛移默化,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。

(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣性

通過活動(dòng)性學(xué)習(xí),，使學(xué)生在誦讀,、感悟、討論,、交流的過程中不斷提高對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣,。

通過開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，如詩歌朗誦,、書法比賽,、藝術(shù)節(jié)等，充分感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,。

(四)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生從小養(yǎng)成喜歡讀書,、認(rèn)真書寫,、勤于思考、踴躍發(fā)言等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本教材共四個(gè)單元,，本學(xué)期教授前兩個(gè)單元?！督?jīng)典驛站》每首詩各一課時(shí)合計(jì)共19課時(shí),。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

以《北京市中小學(xué)的與整體化工作綱要》為指針，以素質(zhì)教育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，突出少先隊(duì)活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化，提高小干部教師現(xiàn)代教育素質(zhì),，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以學(xué)生發(fā)展為本，以“向上,、向善,、向新”為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)出具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的新型少年,。

1、利用晨會(huì),、夕會(huì)和隊(duì)會(huì)活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)并向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、在各課教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的'實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

6,、做好家教工作,。

措施：

（1）通過學(xué)生評(píng)價(jià)表、電話,，寫信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

（2）配合學(xué)校做好專題研究。

各階段活動(dòng)：

第一階段 二,、三月份伴隨著 “學(xué)雷鋒日”和“三八婦女節(jié)”的來臨,，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

第二階段 四月份爭(zhēng)當(dāng)智慧小先鋒,。

第三階段 五月份,、六月份爭(zhēng)當(dāng)才藝小先鋒。

第四階段 七月份爭(zhēng)當(dāng)科技小先鋒,。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教材主要內(nèi)容有：

萬以內(nèi)的乘法（一）,；

對(duì)稱（二）；

加減法（三）,；

可能性（四）,；

乘除法（五）；

混和運(yùn)算（六）,；

周長(zhǎng)（七）,；

生活中的大數(shù)（八）；

噸的認(rèn)識(shí)（九）,；

乘（十）,；

本冊(cè)教材在編排上有以下特點(diǎn)：

1、適當(dāng)加強(qiáng)口算,。在筆算一位數(shù)的乘除法之前教學(xué)口算,，加強(qiáng)對(duì)筆算乘除法算理的理解。

2,、筆算乘除法的編排,，突出重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)，分散難點(diǎn),，重視培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力,。

3、應(yīng)用題的編排,，一是在已學(xué)簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，出現(xiàn)反敘的一步計(jì)算應(yīng)用題,；二是是已學(xué)兩步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜一些的兩步應(yīng)用題（包括只含有兩個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題）,。

4,、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,，學(xué)會(huì)計(jì)算它們的周長(zhǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

5,、注意體現(xiàn)教學(xué)順序，啟發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)學(xué)生探索,。采取多種練習(xí)形式，促進(jìn)學(xué)生能力與智力的發(fā)展,。

6,、注意聯(lián)系兒童的'生活實(shí)際，編入有教育意義的插圖和多種形式的習(xí)題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本年級(jí)的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、要求上進(jìn),，上課遵守紀(jì)律，能積極動(dòng)腦,、舉手發(fā)言,，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成,，但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,，懶惰，有怕做作業(yè)不守紀(jì)律的壞習(xí)慣,。因此,，仍要在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面進(jìn)行說服教育。因此,，在以后的學(xué)習(xí)中還必須加強(qiáng)思想教育,，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做社會(huì)主義的四有新人,。

1,、使學(xué)生掌握一位數(shù)乘除多位數(shù)的筆算法則，比較熟練地筆算一位數(shù)乘除多位數(shù),；比較熟練地口算一位數(shù)乘整十,、整百,、整千的數(shù)和兩位數(shù)（每位乘積不滿10）以及相應(yīng)的除法；會(huì)用乘法驗(yàn)算除法（包括有余數(shù)的除法）,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米,，初步建立1毫米,、1分米、1千米的長(zhǎng)度概念,，知道1千米=1000米,；認(rèn)識(shí)重量單位噸，知道1噸=1000千克,；會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度和重量單位間的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

3、使學(xué)生初步掌握長(zhǎng)方形,、正方形的特征,。初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形和正方形,。知道周長(zhǎng)的含義,，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。

4,、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)分步解答一些含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題,，并學(xué)會(huì)解答含有5、口算乘除法的速度要求絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到每分鐘做5題,。

1,、結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行綠化祖國保護(hù)環(huán)境的思想教育。

2,、結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的好品質(zhì),。

4,、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、互相幫助的好品質(zhì),。

１,、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

２、充分利用電器,，教具,，學(xué)具,，加強(qiáng)直觀性教學(xué)。

３,、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個(gè)人掉隊(duì),。

４,、接班后，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行成績(jī)摸底,，排好,、中、差,，平時(shí)課上提問就有針對(duì)性,，把提優(yōu)、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù),，為后進(jìn)生找“小老師”,，做到一幫一。

５,、在教學(xué)中既要加強(qiáng)筆算訓(xùn)練,，又要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，使筆算口算互相促進(jìn),，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，使計(jì)算題做到大面積“豐收”。

６,、嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),，書寫工整，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

小學(xué)與教學(xué)計(jì)劃的區(qū)別 小學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

一、指導(dǎo)思想

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作,，明確目標(biāo)任務(wù)和措施,，強(qiáng)化過程管理,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、以人為本,，德育為先,，均衡發(fā)展,，深化行為規(guī)范教育.

2、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，提高學(xué)校安全管理水平,。

3、立足課堂教學(xué),，積極推進(jìn)新課程改革,，力爭(zhēng)學(xué)校綜合排名再上新臺(tái)階。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

5,、完善教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化后勤管理。

6,、完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

7,、做好少先隊(duì)工作,，充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用。

8,、規(guī)范學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理工作,。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1,、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念,，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范,，以身作則,。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用,。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

3,、充分發(fā)揮班集體,、少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，整合學(xué)校,、社會(huì)、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

4,、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道,。舉行各類形式的活動(dòng),，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為,。

(1)開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育,，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷,、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效,，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會(huì),、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

(2)每周一舉行升旗儀式,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進(jìn)行國旗下講話,。

(3)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育,。向?qū)W生傳授安全防范知識(shí),，宣布安全制度,，與教師簽訂安全工作責(zé)任狀,。

(4)以國慶節(jié)為契機(jī)，利用班會(huì),、板報(bào)等,，積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。

(5)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育,。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí),。

5、重視校園文化建設(shè),。通過學(xué)校板報(bào),、黑板報(bào)，培育學(xué)校精神,，營(yíng)造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育,。

(二)安全工作

1,、新年度要層層簽訂安全工作責(zé)任狀。中心小學(xué)與各校校長(zhǎng),、班主任;班主任與學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)該簽訂安全責(zé)任狀,，做到責(zé)任到人，防范到位,。

2,、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照"及時(shí)排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主"的方針,，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,，今年我們對(duì)學(xué)校日志進(jìn)行了重新的設(shè)計(jì)，突出了學(xué)校每日的.安全工作,，各班應(yīng)抓好這項(xiàng)工作的落實(shí),。

3、結(jié)合上級(jí)精神制定學(xué)校各種制度加強(qiáng)群防群治,，共建平安校園,。

4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示,、年度計(jì)劃總結(jié),、日常管理檢查、上報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理,，及時(shí)歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究,、檢查指導(dǎo),、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對(duì)性。

5,、強(qiáng)化安全預(yù)案制度,。以自然災(zāi)害、暴力犯罪,、溺水事故,、重大傷亡、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件,，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施,，健全處置機(jī)制。

6,、各班要廣泛深入地開展安全常識(shí)宣傳和教育工作,，要把班級(jí)安全工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，要充分利用宣傳欄,、板報(bào),、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)以及其他活動(dòng),，結(jié)合本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn),，進(jìn)行自我防范的安全常識(shí)教育。

(三)教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)過程管理,、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。圍繞提高課堂教學(xué)效率,、作業(yè)效率,，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長(zhǎng)效化,。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查,。

(1)每學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次定期和不定期的檢查,，同時(shí)做好期中,、期末定期評(píng)估,。

(2)改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、下堂輔導(dǎo),、教研活動(dòng)的日常督查形式,，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué),。

(3)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流,。行政每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié),，其他教師不得少于15節(jié)。

(4)加強(qiáng)教研組建設(shè),。落實(shí)教研教改課題,，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,，提倡備課組集體備課制度,，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。

(5)按照課程計(jì)劃開齊,、開足,、開好課程，同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(6)繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作,。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人，確保效果,。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。

2,、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以教導(dǎo)主任,，的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,，完善校本培訓(xùn),，進(jìn)一步提升課改理念。

(3)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。組織課堂觀摩、專題研討,、講座等活動(dòng),。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng),，并力爭(zhēng)學(xué)校綜合排名進(jìn)入全鎮(zhèn)前8名,。

(四)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。以師德教育為重點(diǎn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立,、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致,，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案,。

3、加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,。通過培訓(xùn),，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),，掌握一些課堂管理的基本辦法;能有效控制自己,，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)壓力的能力;能正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系;在評(píng)價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn);樹立正確的教育觀念及理解新課程理念,，以盡快適應(yīng)崗位需要,，勝任教育教學(xué)工作。

(五)后勤工作

1,、牢固樹立服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí),，變后勤為先行，降本增效,，開源節(jié)流,，確保學(xué)校工作的順利展開,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算,，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度,，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

(六)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

面對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的矛盾與困難，一定要保持清醒的頭腦,，按照可持續(xù)發(fā)展要求,，用心謀事、沉著應(yīng)對(duì),，找準(zhǔn)突破點(diǎn),，科學(xué)決策，統(tǒng)籌大局,。按凈化,、美化的要求，盡快做好校園綠化規(guī)劃并完成校園建成區(qū)的綠化建設(shè),。抓緊做好校門及圍墻的建設(shè)并盡快爭(zhēng)取資金硬化操場(chǎng),，解決師生出入困難，排除安全隱患,，提升學(xué)校整體形象,。做好臨時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的整修工作，做好教學(xué),、辦公用房的調(diào)整工作,。

(七)少先隊(duì)工作

少先隊(duì)教育在素質(zhì)教育的過程日益顯現(xiàn)其不可估量,，不可替代的優(yōu)越性和功效性。農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)常規(guī)建設(shè),，應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,，依托農(nóng)村實(shí)際，從小入手,，使其制度化,，正規(guī)化。

1,、抓好隊(duì)伍建設(shè),。我們運(yùn)用體驗(yàn)教育的理論，引入競(jìng)爭(zhēng)制度有效地激勵(lì)制度,，有梯隊(duì)性的培養(yǎng)具有自主能力強(qiáng),，責(zé)任心重，管理能力好,，充滿活力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍,，并根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，將少先隊(duì)大隊(duì)部分設(shè)“升旗隊(duì)”“廣播站”及各類興趣小組,，另外,，我們結(jié)合“優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)比”，“三好學(xué)生評(píng)比”制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行層層評(píng)比,。

2,、精心抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)。①定期檢查各班級(jí)陣地,、墻報(bào),、衛(wèi)生角、特色角,，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查,、評(píng)比、反饋,。②充分利用板報(bào)等宣傳陣地的教育功能,。用來展示各班級(jí)的風(fēng)采，板報(bào)按各班級(jí)的要求定期更換,，內(nèi)容豐富,，設(shè)計(jì)獨(dú)特。

(八)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作

1,、班主任應(yīng)采取多種形式,，向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行大力宣傳，使?fàn)I養(yǎng)餐工作的實(shí)施順利開展,。

2,、強(qiáng)化監(jiān)督管理,。實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐必須堅(jiān)持安全、營(yíng)養(yǎng),、方便,、價(jià)廉的原則，做到不符合質(zhì)量要求的食物不進(jìn)校,、不食用,，確保學(xué)生身體健康和飲食安全。

3,、大力宣傳使學(xué)生和家長(zhǎng)們知道這一惠民工程的重要意義,，同時(shí)對(duì)學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生吃到健康,、衛(wèi)生、放心的食品,。

4,、認(rèn)真組織，及時(shí)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐,。 本學(xué)期我校共享受營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生共100多人實(shí)行每天上報(bào)每天出庫管理,，及時(shí)進(jìn)行收集信息(做好食品驗(yàn)收,、分發(fā)統(tǒng)計(jì),，學(xué)生飲食用情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況匯總),，做好留樣,，確保安全，實(shí)行每周一統(tǒng)計(jì),，半月統(tǒng)計(jì),，每月統(tǒng)計(jì)，學(xué)期匯總統(tǒng)計(jì)及時(shí)處理出現(xiàn)的問題,，做到萬無一失,。

四、具體工作安排

九月份：

1,、開學(xué)工作,。

2、上好安全第一課,。

3,、制定各類工作計(jì)劃。

4,、安全隱患排查與整治,。

5,、做好新生學(xué)籍錄入工作。

十月份：

1,、組織第一次月考工作,。

2、開展語文“感恩勵(lì)志”朗讀競(jìng)賽,。

3,、安全隱患排查與整治。

4,、新教學(xué)樓文化環(huán)境完善工作,。

十一月份：

1、校園周邊安全隱患排查與整治;

2,、組織期中考試,。

3、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

4,、組織學(xué)生英語聽力競(jìng)賽。

5,、舉行學(xué)生體育比賽活動(dòng),。

十二月份：

1、校園周邊安全隱患排查與整治;

2,、組織第二次月考工作;

3,、組織學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4,、慶祝元旦活動(dòng),。

2015年元月份：

1、迎接中心校期末工作檢查;

2,、組織期末考試;

3,、整理檔案歸檔。

4,、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信(寒假安全教育),。

二月份：

1、布置開學(xué)工作,。

2,、開學(xué)安全第一課。

3,、安全隱患排查與整治,。

三月份：

1、校本教研活動(dòng),。

2,、組織月考工作,。

3,、安全隱患排查與整治,。

四月份：

1,、安全隱患排查與整治,。

2、組織期中考試,。

3,、組織師生“關(guān)愛春苗“捐款活動(dòng),。

4,、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信(防溺水宣傳教育),。

五月份：

1、做好教研工作,。

2,、“5.12”地震演練。

3,、組織月考工作,。

4、安全隱患排查與整治,。

5,、組織學(xué)生廣播體操比賽。

六月份：

1,、組織“慶六一”文藝活動(dòng),。

2、組織期末考試,。

3,、整理各類檔案歸檔。

4,、做好暑假學(xué)生安全教育。

5,、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信(暑期安全工作宣傳),。