時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期,綜合實踐活動教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)?；顒?以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學(xué)生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生觀察,、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,以信息技術(shù)教育為載體,以勞動與技術(shù)教育為主要活動形式,以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式,。

2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動,任課老師布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式,指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實踐活動,。

3,、各年級指導(dǎo)教師可集中備課,相互交流,對綜合實踐活動進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。

1,、制定計劃,。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動課程實施實施計劃,明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)和基本思路,認(rèn)真制訂好班級綜合實踐活動計劃。

2,、組織活動,。本學(xué)期的綜合實踐主題活動,按長短線結(jié)合的方式推進(jìn)。各班密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,確定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展,。

3,、自主學(xué)習(xí)。繼續(xù)重視組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(3-6年級),進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強課程意識,。強化校本培訓(xùn),增強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實效性,。使全體綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點,。

4、研討交流,。建立綜合實踐活動教研組,圍繞“綜合實踐活動”為一主題,進(jìn)行專題活動,。通過多種學(xué)習(xí)形式,使組內(nèi)全體教師明確綜合實踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用,。

1、明確活動主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實際,學(xué)期初選定好綜合實踐活動的主題,。

2,、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認(rèn)真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的,、內(nèi)容,、方法、步驟,、注意事項及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù),。

3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學(xué)生一起親歷實踐并給予學(xué)生及時恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵,。

4,、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力,。

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時參加對象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點

主題系列化內(nèi)容

精心設(shè)計核心任務(wù),有效落實學(xué)本課堂制定教研組計劃全體綜合實踐組老師吳素慧第3周實驗室

教學(xué)研討第3周實驗室

科技園實踐活動 第4周科技種植園

集體備課(一) 第7周實驗室

集體備課(二) 第9周實驗室

科技園實踐活動 第10周科技種植園

科技園實踐活動 第12周科技種植園

集體備課(三 )第14周綜合實踐活動室

研討課:強力電磁鐵的展示執(zhí)教者: 第15周綜合實踐活動室

展示課:運動與設(shè)計執(zhí)教者: 第15周實驗室

組內(nèi)讀書交流 第18周研訓(xùn)室

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 第19周研訓(xùn)室

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇二

綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔(dān)任英語,、心理,、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強,，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,，共同探討,。

根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1.認(rèn)真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2.加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課,，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動,、活潑,、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

6.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,。團結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè),。

7.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論,、及時解決,。教研活動專時專用，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),、多研究,、多探討，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力。

1.提升師資培訓(xùn)力度,，力促教師專業(yè)成長,。學(xué)校采用了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”,、“經(jīng)驗交流”,、“集體備課”,、“課題研究”等形式豐富教育教學(xué)實踐,，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專業(yè)發(fā)展,。

2.開展青藍(lán)互助活動,，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué)。加強新教師備課,、教案撰寫,、上課、作業(yè)布置,、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理,。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽課日”活動,，要求師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課,，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo),，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實效性,。

3.健全教研機制,，積極開展校本研修活動。完善學(xué)校教科室——學(xué)科教研組——年段備課組三級教研制度,。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修,，從關(guān)注課堂開始，研究課堂組織能力,，研究課堂教學(xué)評價,，研究課堂教學(xué)方法，研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，研究潛能生轉(zhuǎn)化等,。

4.完善教研組工作機制。通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正,，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動有序開展,，有效提高教研組的實施情況，推進(jìn)學(xué)科教研組的競爭態(tài)勢,。

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn),，扎實開展“求索講壇”，推進(jìn)教師互惠互利,，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長,。

1.繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性,。

“3”指三種研究單,。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單,、行動研究單;“2”指兩次或以上的課例驗證;“1”指一套行之有效的教學(xué)策略,。

2.借力師徒互助，規(guī)范新教師課堂教學(xué),。

成立“青藍(lán)結(jié)隊工程”,，簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議，擬開展“師徒聽課日”,，讓有經(jīng)驗的教師帶動,、輻射新教師，做到互相備課,、聽課,、議課等，指導(dǎo)新教師課堂教學(xué),、教案撰寫,、評課要點、反思撰寫等，并及時進(jìn)行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核,。

3.實施教師梯隊建設(shè)，培植骨干教師,。

本學(xué)期,，學(xué)校擬開展校級骨干教師申報，為有經(jīng)驗,、能力強,、成長快的年輕教師提供平臺，讓他們在平時的教學(xué)中能主動加強自身專業(yè)素養(yǎng)鍛煉,，同時帶動影響身邊的教師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí),。

4.繼續(xù)完善各教研組博客，盤活各種資源,。

本學(xué)期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容,，做好話題跟帖、教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計,、信息報道、課件等資料的上傳,。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制,，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長。

5.開展課標(biāo)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點將加強課標(biāo)學(xué)習(xí),，邀請各個教研組以課標(biāo)新理念為教學(xué)導(dǎo)向,，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段，以小而實的課堂教育教學(xué)話題為研究方向,，讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學(xué)問題，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實,，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升,。

1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3.研讀本學(xué)科系列教科書,，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,。

1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃,，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

2.自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記,。

3.落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法,。

4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開展好教研活動。

9月份：(以下比賽時間為暫定,，以實際通知為準(zhǔn),。)

參加福建省小學(xué)英語微課比賽(9月15日)

以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;

制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;

各學(xué)科開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

開展“教學(xué)日記”評選;

10月份：

1.舉行校級首屆英語口語比賽(第六周)

2.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動;

3.出版9月份校本教研工作簡報;

4.開展“教學(xué)日記”評選;

11月份：

1.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

2.開展“教學(xué)日記”評選，出版10月份校本教研工作簡報;

12,、1月份：

1.整理教學(xué)日記及論文,，準(zhǔn)備出版第四期《行知集》;

2.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

3.開展“教學(xué)日記”評選，出版11月份校本教研工作簡報;

4.完成期末教研工作總結(jié),，擬定新學(xué)期教研工作計劃,。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇三

小學(xué)綜合組涵蓋美術(shù)、體育,、音樂,、英語、科學(xué),、思品和勞技,、信息等科目教學(xué)。綜合組工作有其各自特色和活力,，需每位教師加強團隊合作精神,，共同探討。本學(xué)期,，綜合教研組會認(rèn)真解讀,、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念,。全面扎實推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作,。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,，以圓滿完成學(xué)校各項為工作指南,，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研,，強化師資隊伍建設(shè),，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力,，努力奮斗,，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

1,、加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點,。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

2,、積極組織公開課活動，講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。

4,、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5,、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練,，備戰(zhàn)學(xué)校田徑運動會,。

6、美術(shù)組,、音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。

7,、英語組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生,，積極參加各種比賽，力爭取得好成績,。

8,、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機,，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

9,、勞技組要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

10、思品學(xué)科教師要積極培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的習(xí)慣,。

綜合組齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,，形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結(jié)互助,，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè),。

1、具體目標(biāo)：

（1）充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

（2）在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點。

（3）抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組。

2,、工作目標(biāo)：

（1）建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

（2）科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法,，編寫好教案,，上好每一節(jié)課。

（3）編寫教案,，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo),，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo),。

（4）定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)（每月2次）,。

（5）每周組織一次課堂教學(xué)研討會,。

（6）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少上2節(jié)公開課。

（7）組建新課題研究小組,。

（8）博客：在個人博客中記錄教學(xué)工作中的所思,、所感,，數(shù)量不限,。

（9）教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學(xué)有幫助的教育文章,。

3,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、教研方面：

（1）嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，明確教研活動的時間、地點,、內(nèi)容,。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)期通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

（2）抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

2,、常規(guī)工作

（1）嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（2）突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（3）抓好各興趣班的建設(shè),，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

（4）做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

（5）繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。

1,、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2,、自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3,、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4,、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，共同提高,。

1,、學(xué)期初訂好教學(xué)計劃,，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動,。

2、自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記,。

3、落實周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

4、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開展好教研活動,。

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,，共同商討擬訂教研組工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2,、每周認(rèn)真聽課,、評課，取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)想等

3,、積極開展少年宮校本活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4、根據(jù)學(xué)校各項主要工作,，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

九月份：

制定教研組計劃,，教師擬定好教學(xué)計劃,。

十月份：

各科教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。

十一月份：

1,、加強各科課件資源庫建設(shè),。

2、組織美術(shù),、體育,、音樂、英語與體育示范課活動（組織評課）,。

美術(shù)組研修活動：主題《眼睛的設(shè)計》四年級美術(shù)（暫定）

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養(yǎng)成為能被社會公認(rèn)的“基礎(chǔ)實,、思維活,、興趣廣、能健體、會審美,，初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學(xué)生”;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會上的知名度而努力,。

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

教師關(guān)注每一個學(xué)生,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材，根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真寫好教案,。要創(chuàng)造性地使用教材,，并講究備課的實效;認(rèn)真解讀備課制度改革方案，本學(xué)期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行備課,。

(二)加強學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì)。

組織每位教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。通過“趙老師講座”提高教師的計算機應(yīng)用水平,，同時利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力,。工作中,，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

(三)組建興趣組,，豐富學(xué)生課余生活

抓好特長教學(xué)和學(xué)科競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面成長搭建舞臺,。積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動,。重視課堂教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動,。處理好各學(xué)之間的關(guān)系,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，以賽促學(xué),，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(四)改革評價方式,，完善評價體系,，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展

新的學(xué)期，綜合組全體教師將本著為自己的成長負(fù)責(zé)，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)校的口碑負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極投入到教學(xué)和教研工作中來，用學(xué)生的進(jìn)步證明自己的努力,，用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!

九月份：

1.教研組召開教研會,，共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2.制定大課間活動方案。

3.抓好隊形隊列和廣播體操的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備參賽,。

4.科學(xué)教研課。(執(zhí)教者：朱玉芹)

十月份：

1.組織本教研組全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)《教師教育》等雜志上的教育案例,、教學(xué)研究等內(nèi)容。

2.組織全體教師觀看課堂實錄,，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，以便提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.音樂示范課,。(執(zhí)教者：陳興業(yè))

4.參加學(xué)區(qū)文藝匯演。

5.體育教研課,。(執(zhí)教者：曹文崗)

十一月份：

1.繼續(xù)開展教研活動,。

2.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

3.美術(shù)教研課,。(執(zhí)教者：崔振芳)

十二月份：

1.繼續(xù)開展教研活動,。

2.電腦示范課。(執(zhí)教者：安瑾麗)

3.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試上報,。(各班體育教師)

4.品德與社會教研課,。(執(zhí)教者：王麗)

一月份：

1.各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段，做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2.期末考評,。

3.召開教研會議，交流教育教學(xué)經(jīng)驗,，總結(jié)教研工作,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇五

制定計劃必須胸有全局,，妥善安排,，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排,。而在實施當(dāng)中,，又有輕重緩急之分，哪是重點,，哪是一般,，也應(yīng)該明確。在時間安排上,，要有總的時限,，又要有每個階段的時間要求，以及人力,、物力的安排,。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi),，一定的條件下,，把工作做到什么程度，以便爭取主動,，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,，在英,、科、音,、體,、美等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績，活動開展得更加有聲有色,。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況,，綜合組同語、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員,，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：

加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

本學(xué)期全校有16個教學(xué)班，38位教職工,，參與本教學(xué)組的人員有：小曉,、小鋒、小雪,、小華,、小瓊、小龍,、小勇,、小敏、小玉等9人,。由小微擔(dān)任教研組的組長,。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,，我們都將動員積極參與。

2.讓青年教師多鍛煉,，一是互相學(xué)習(xí)集體備課,、聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老,、中、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開展書畫展,、剪紙等，讓全體學(xué)生參與,，各班評選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評出作品中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學(xué)習(xí),，并推薦參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)評比,。

(2)音樂方面,，由小微、敏老師主持進(jìn)行聲樂或舞蹈訓(xùn)練比賽,，由各班選送歌手參加校比賽,，并進(jìn)行評比,，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機會到學(xué)區(qū),、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽,。

(3)體育方面，由小龍,、小勇老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊,，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進(jìn)行,。

(4)小華,、小玉老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。

(5)小鋒,、小曉,、小勇老師抓好對學(xué)生科普知識及實驗的輔導(dǎo)。

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課,、評課,。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

1.三月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。綜合組各成員互相探討交流,。

2.三月中旬至四月下旬劉倩,、陳雪微分別對學(xué)生進(jìn)行聲樂舞蹈培訓(xùn)，爭取進(jìn)入縣級藝術(shù)節(jié)比賽,。本組開展科學(xué),、英語集體備課、研討課,，并進(jìn)行評課總結(jié),。

3.五月至六月中旬分別上美術(shù)、體育,、音樂研討課集體備課,。

4.六月下旬著力研討如何復(fù)習(xí)各門功課，制訂各科復(fù)習(xí)計劃,，組織各科期末考試,，進(jìn)行成績評定登記。

對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn),，力爭使本教研組的教研工作搞得更好,。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇六

這學(xué)期我們一年級語文第一次使用教材《部版》。我們的教研工作重點是“在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)良好習(xí)慣”,，深入開展語文教學(xué)研究,，提高教師的教研水平,；以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新,，堅持“以人為本”的教學(xué)理念,，求真務(wù)實，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、高一的教學(xué)主要是識字,。在掌握學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上,，鼓勵和指導(dǎo)孩子閱讀適合自己年齡的課外書和拼音書。課堂教學(xué)是強化的,、實踐的,，讓學(xué)生接觸到簡單的閱讀知識，并在課外使用,。做到這一點的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富知識積累，為以后的寫作實踐打下基礎(chǔ),。

2,、注重學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備文明和諧的人際交往素質(zhì),。

3,、加強對學(xué)生寫作和閱讀姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的寫作技巧,，養(yǎng)成良好的寫作和閱讀習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路，要狠抓課堂教學(xué),，落實語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。以科研引領(lǐng)教學(xué)體現(xiàn)在常規(guī)教學(xué)中。

學(xué)校教育思想,，改造以往的科研成果,，努力提高師生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量為指導(dǎo)，特確定以下幾點作為這一教學(xué)研究時期的基本思路：

(一)提高教師的整體素質(zhì),。

1、組建學(xué)習(xí)型教研小組,。保證每周組織老師學(xué)習(xí),。一年級教師應(yīng)利用同處一室的機會，精心組織開展學(xué)習(xí)語文新教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的活動,，解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材，領(lǐng)悟新課程改革的精神實質(zhì),。組織教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊,，如《小學(xué)語文教師》，《小學(xué)語文教學(xué)》等,。使教師能夠及時,、廣泛地了解教育趨勢和教學(xué)改革，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，并運用到日常教育教學(xué)工作中,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、做一名研究型教師,。期初，老師們一起討論,，制定了合適的工作計劃,，并在自己的教學(xué)工作中實施，堅持備課,、聽課,、評課。平時勤于寫作,，及時總結(jié)得失,，寫反思性教學(xué)后記、教學(xué)日記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍,，突出質(zhì)量意識,。

3、注重課堂教學(xué)研究,，開展小組研討活動,。認(rèn)真組織組內(nèi)老師集體備課，開展班級評價交流,，及時反思,、提煉、總結(jié)經(jīng)驗,，注重一課一得,。

(二)注重有效教學(xué)，切實提高工作成效,。

1,、重視課堂教學(xué),。根據(jù)大一學(xué)生的認(rèn)知特點，在課堂上要善于培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是這學(xué)期教研工作的重點和難點,。在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性,，激活教學(xué)內(nèi)容,。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。突出學(xué)生自主性,，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。在識字和閱讀教學(xué)中,，要隨時抓住機會,，為學(xué)生創(chuàng)造口頭交流的環(huán)境，提供展示自己的平臺,。只有這樣,，學(xué)生才能有效地學(xué)習(xí)。

2,、根據(jù)其特點

1,、根據(jù)大一學(xué)生的身心特點，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽,、學(xué)會合作,、學(xué)會交流、對自己和他人做出適當(dāng)評價,、演講有序響亮,、組織活動、工作認(rèn)真,、書寫工整的良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2,、對一個單位的每一個班及時進(jìn)行單元隊形練習(xí),；同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動，比如每個月一場比賽,，我是“拼音專家”,、“識字之星”、“閱讀之星”等等,。讓不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的感覺,。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期我們教研組將根據(jù)金壇區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校部署的精神，結(jié)合學(xué)校的重點工作，堅持以課程改革為中心,，以“教育內(nèi)涵提升工程”的各項目標(biāo)任務(wù)為指引，以課堂教學(xué)為抓手,，以提升教學(xué)效益為目標(biāo),，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”，進(jìn)一步促進(jìn)本組教師的專業(yè)發(fā)展能力,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為我校的術(shù)科教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺階而努力,。

1.實施校本研訓(xùn)項目,。

為了認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”,，向常規(guī)要質(zhì)量,，向課堂要質(zhì)量，在日常教學(xué)工作中上能上好每節(jié)課,，認(rèn)真實施常態(tài)優(yōu)課,。本學(xué)期我們教研組申報了《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》，這個校本研訓(xùn)項目,，將繼續(xù)充分利用教研組活動時間,，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時間，做到有目的,，有計劃的實施,。通過此項培訓(xùn)，目的能使教師重視課堂教學(xué),，從提高學(xué)生的觀察能力入手,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，大幅度的提升課堂教學(xué)效率,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)念,，提高學(xué)生的觀察能力,。

2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),。

學(xué)校將開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動,，我們每位老師要樹立強烈的質(zhì)量意識，以規(guī)范教學(xué)常規(guī),、提升教學(xué)質(zhì)量為重點,，高效落實教學(xué)“六認(rèn)真”。把“以質(zhì)量論高低,、以實績評優(yōu)劣”作為價值取向,。我們以“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核”活動為契機，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量,。明確備課的重要性,，統(tǒng)一備課要求，杜絕備課上課兩張皮,，不上“隨意課”,，做到備課、上課基本一致,。備課要做到學(xué)期整體備課,、單元備課、課時備課相結(jié)合,，以課時備課為重點,，以單元備課為基礎(chǔ)，以學(xué)期備課為統(tǒng)攬,。教師之間加強隨堂聽課,，加強交流和研討，共同提高,。

3,、提高校本研訓(xùn)的實效。

進(jìn)一步加強教研組建設(shè),，提高教研活動的計劃性,、針對性、實效性,。我們教研組在制定學(xué)期工作計劃時,，根據(jù)本組的實際情況，確定了一個研究的主題《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》,，這個研究主題,，是我們組迫切需要解決的問題。在每次活動安排時就圍繞這個主題開展活動,，讓教研活動能解決真問題,。教研組認(rèn)真安排好每一次教研活動內(nèi)容，提交校長室審核通過后,，上傳于校園網(wǎng),，并嚴(yán)格按計劃開展活動。另外,，我們教研活動不僅指向于教師活動,，還安排至少一次學(xué)生活動，如學(xué)生科普知識競賽等活動,，以研促學(xué),。

4,、組織好學(xué)生社團活動。

我們繼續(xù)組織學(xué)生參加社團活動,，將利用每周的周二和周四學(xué)生社團活動時間,，有目的、有計劃,、有組織地開展各種形式的學(xué)生社團活動,。在活動中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們進(jìn)行社團活動的宗旨，本學(xué)期學(xué)生社團活動更規(guī)范,，做到定時定點定人，切實提高課程實施質(zhì)量,。本學(xué)期金壇區(qū)學(xué)生比賽項目比較多,，我們輔導(dǎo)老師將結(jié)合學(xué)科、項目特點,、比賽時間,，因地制宜開展教學(xué)和輔導(dǎo)活動，杜絕“放羊”式活動,。同時組織學(xué)生參加各級各類活動,，有計劃地進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富,、學(xué)生樂于參與的學(xué)科競賽活動,，賽后及時表彰，提高學(xué)生的積極性,，提高我校的學(xué)生參賽的競賽質(zhì)量,。

5、積極參加教師各級比賽活動,。

鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動,，能及時反思和總結(jié)自己的教學(xué)理念。積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,，增加見識,，增長才干，敢試驗敢實踐,，敢交流,，理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐,，積極參加教師各級比賽活動,，努力提升獲獎等次，在活動中使自身素質(zhì)得到提升,。

二——三月份：

1,、制定教研組活動計劃

2、參加區(qū)教研組計劃網(wǎng)上交流工作

3、參加各類組織成員會議

4,、參加各類組織活動

5,、參加小學(xué)綜合類課程優(yōu)秀教研組織和優(yōu)秀教研活動評比（20xx春-今）

6、參加參加常州市小學(xué)品德區(qū)域展示活動

7,、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

8,、組織學(xué)校科技社團活動

四月份：

1,、參加“大德育”課題組和名師工作室聯(lián)合活動

2,、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動

3、參加綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓(xùn)活動

4,、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

5,、組織學(xué)校科技社團活動

五月份：

1,、參加綜合類課程“課堂研究——小學(xué)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”系列研訓(xùn)活動——小學(xué)科學(xué)同題展示研究課活動

2,、參加常州市小學(xué)品德課題組活動

3、參加基于探究的小學(xué)生科學(xué)單項技能評比活動

4,、參加教師參加中國教育學(xué)會科學(xué)專業(yè)委員會論文評比活動

5,、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動

6、組織金壇市小學(xué)科學(xué)沙龍團隊來我?；顒?/p>

7,、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

8、組織學(xué)?？萍忌鐖F活動

六月份：

1,、參加綜合類課程“課堂研究——小學(xué)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”系列研訓(xùn)活動——品德課程同題展示研究活動

2、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動

3,、參加常州市部分學(xué)科常規(guī)抽測活動

4,、參加中小學(xué)期末考試

5、實施校本研訓(xùn)項目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

6,、組織學(xué)?？萍忌鐖F活動

1、參加各類組織總結(jié)會議

2,、學(xué)期期末復(fù)習(xí),、考試及教學(xué)質(zhì)量分析

3、教研組總結(jié)工作

4,、參加金壇區(qū)綜合類課程暑期教師培訓(xùn)活動

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇八

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要,，理論與實踐結(jié)合的需要,。根據(jù)音樂,、體育、信息技術(shù),、美術(shù)等學(xué)科課程實施的要求,，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識,，增強社會責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展,，同時加強師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn),，爭創(chuàng)本教研組的特色。

1.認(rèn)真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點,。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

3.公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5.要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的科技作品展示比賽中取得佳績,。

6. 要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機,，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

8.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè)。

9.正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論、及時解決,。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇九

本學(xué)期,，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想,，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，進(jìn)一步做到以研促教,，提高我校教師教學(xué)的整體水平,。因此根據(jù)教育發(fā)展的實際情況，以“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口,，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實求真,，以人為本,。突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動的針對性,，注重解決問題的有效性,，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1. 加強本組成員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實踐能力,。

2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點與難點,，并開展相應(yīng)的研究活動。以新課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂實效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機，切實提高教師的教育教學(xué)水平,，并加強教研組的建設(shè)和發(fā)展,。

1 .加強對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。

2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，抓好課堂教學(xué),，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。

3. 深入學(xué)生,，了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求,，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué),、自我完善的能力。

建立英語,、科學(xué),、品社、體育教學(xué)資源庫,，為教師提供更多更好的素材性資源,，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，同時拓展教學(xué)研究的時間和空間,，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力,。

1. 認(rèn)真制定好本學(xué)期活動計劃、方案,，做到每次活動定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，人人有備而來,，有得而歸。

2. 認(rèn)真貫徹教研活動制度,，提前做好準(zhǔn)備,，加強資料收集整理,。

3. 加強教師間的經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

4. 加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新,，切實提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

5. 鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平,，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，倡導(dǎo)各教師積極參與，認(rèn)真對待評優(yōu)評先,。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)校,、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點,，達(dá)到效果最大化。

3,、 抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課,、匯報課、研究課,、展示課活動,，鼓勵教師積極參加講四課，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來,。二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。優(yōu)化課堂結(jié)夠,，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度,，教學(xué)形式靈活多樣

3,、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，活動課,、體鍛課由任課老師負(fù)責(zé),，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動安排進(jìn)行鍛煉,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。

九月份：

1,、 教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2、 加強教研組精神文明建設(shè),。

3,。調(diào)整廣播操的隊伍，進(jìn)退場的紀(jì)律,，秩序,，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質(zhì)量,。

4,、各專業(yè)隊伍進(jìn)行前期建設(shè),，擴建或組建隊伍,，并做好各項排練準(zhǔn)備

5、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

6,、各學(xué)科教師做好研究課,、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備,，全面開展第一輪的研究課活動。

7,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

十月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3,、繼續(xù)開展教研活動,，十月末教師的匯報課為主。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動,。

5、開展體育學(xué)科競賽活動,。

6,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

十一月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

2,、開展學(xué)科競賽活動。

十二月份,；

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè),。

一月份：

1,、 做好各學(xué)科期末收尾工作。

2,、 認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞課程改革，扎實開展教學(xué)研究,，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新教法,，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、主體精神,，以學(xué)校興趣愛好為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點,，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),，力爭在各項工作中都有新的提高,。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。

1.加強教研工作力度,，提高各學(xué)科實力和教師整體專業(yè)水平,。

2.解讀、實踐新課程,，提高課堂教學(xué)效益,，力爭全面達(dá)標(biāo)。

3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力,、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研,、教學(xué)實效,。

4.教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手,，從實際出發(fā),，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實際問題,。

5.規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量,。

6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課改精神,；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點,，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。把教書育人放在首要位置,，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，樹立現(xiàn)代化教育觀念,，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新,。備好每一節(jié)課,，努力改進(jìn)教法，上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學(xué)效果,，做到有始有終完成教學(xué)工作。

2.加強理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),；

組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀,、學(xué)生觀,。針對自己的教學(xué)困惑，查找資料,，組織學(xué)習(xí),。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),，鉆研教材教法。

3.開展組內(nèi)教學(xué)研究活動,，組織觀看教學(xué)錄像,；

由于本教研組由音、體,、美,、英,、科教師組成，門類很多,，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí),。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí)，走出校園,，完善自我,。

4.圍繞教研主題，開展研討,，做到以研促教,。

對于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決,。爭取做到以教研促建設(shè),，以研討的形式解決實際問題。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量,。

加強集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃,，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課,，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法,，針對存在問題共同商討對策，群策群力,，通力合作,，共同進(jìn)步。

6.嚴(yán)抓英,、科,、音、體,、美特長訓(xùn)練,，做好各類工作，積極參加各級各項活動,。

7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,，規(guī)范學(xué)生的行為舉止,、一言一行。

9月：

1.集體討論制定教研組活動計劃,，制定個人教研計劃,、教學(xué)工作計劃,。

2.理論學(xué)習(xí)

3.集體備課

10月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.視頻課觀摩活動

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.個人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)心得體會交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)

2.資料整理

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十二

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，加強課堂教學(xué)研究,，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1.加強常態(tài)教學(xué)研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實現(xiàn)有效做功,。

3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色,。

1.教研組概況

本組共有九位成員,，5位科學(xué)老師，2位綜合實踐老師,，2位信息技術(shù)老師,，全體教師責(zé)任心強，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，組內(nèi)教師能積極交流討論。

2.相關(guān)設(shè)施說明

目前,，我校有4個科學(xué)實驗室,，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有1個小儀器室,，實驗器材比較齊全,，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé),，但受到一些客觀因素的制約,，目前實驗儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率,。

小學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果,，是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿;它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價提供依據(jù),。因此,，本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”,，擬定從全冊和單元,、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā),，認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材,、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點,、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo),，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1.加強教育理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,，開闊視野,，努力把握教學(xué)方向。

2.加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

定時,、定點,、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動,。利用每次活動,，互相聽課、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失,，切實提高教學(xué)水平。精心備課,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，爭取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新。

3.加強教學(xué)常規(guī)管理

講究備課的實效,，深入落實“自主,、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。平時做好培優(yōu)補差工作,，加強后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.開展課例研究活動

本學(xué)期,，開展一次以“從學(xué)情出發(fā),，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”為主題的課例研究活動。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對象,，采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評課”“二次修改重構(gòu)”“形成課例研究報告”等形式,。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十三

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革，“以學(xué)論教,、追求實效”為目標(biāo),，以教育教學(xué)為先導(dǎo),，以校本研修為依托,，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體,，以加強師德修養(yǎng)位核心,，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,，以圓滿完成學(xué)校各項為工作指南,，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研,，強化師資隊伍建設(shè),，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力,，努力奮斗,，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

1.認(rèn)真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，加強集體備課,，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點,。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

3.公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課,，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4.加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5.體育組作好各項日常工作,，積極訓(xùn)練,，備戰(zhàn)學(xué)校運動會。

6.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績,。

7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽,，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績,。

8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力,，多為有創(chuàng)

作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧。

9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機,，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

10.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè)。

11.正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論、及時解決,。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),、多研究,、多探討，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力。

1.端正教學(xué)思想,，改變教育觀念,，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實際,，探索教法，編寫好教案,，上好每一節(jié)課,。

3.編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo),，不僅要求學(xué)生會做實驗,，還要注意安全指導(dǎo)。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5.每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

6.每個教師一個學(xué)期規(guī)定讀好兩本書。

7.定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)(共計16次),。

小學(xué)綜合教研組工作計劃

8.新青年教師每個月上傳兩篇讀后感,。

9.每周組織一次課堂教學(xué)研討會(共計16次)。

10.新青年教師每月上一節(jié)公開課,。

11.組建新課題研究小組,。

1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3.研讀本學(xué)科系列教科書,，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽課,，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，

1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動,。

2.自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開展好教研活動。

二月份：

1,、研讀教育局和教研室有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和校本研修計劃。

2,、各學(xué)科小組討論制定小組教研計劃,、綜合組制定教研活動計劃。

三月份：

1,、啟動教研組活動,，召開綜合學(xué)科教師會。

2,、召開綜合學(xué)科在研究課題組會議,，討論課題實驗的有關(guān)事宜。

3,、準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié),。

4、參加上級教育部門組織的活動,。

5,，每個教師開好一節(jié)公開課。

6.主體性教研活動,。

五月份：

1,、新青年教師講示范課。

2,、各學(xué)科主題研討課,。

3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4,、各科開展研修活動(派出去聽課)。

5,、參加上級教育部門組織的活動,。

6.新青年教師展示課,。

7.主體性教研活動,。

六月份：

1、各小組繼續(xù)講教研課,。

2,、各學(xué)科開展研修活動。工作計劃

3,、參加上級教育部門組織的活動,。

4.六一畫展,。

5,，六一文藝匯演,。

6,，新青年教師展示課,。

7.主體性教研活動,。

七月份：

1,、參加上級教育部門組織的活動,。

2,、科學(xué)學(xué)科組織復(fù)習(xí),、考試,。

3、綜合教研組工作,。

4,、資料歸檔。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十四

涵蓋學(xué)科：信息技術(shù),、實踐與創(chuàng)新,、科學(xué)(自然)

分管領(lǐng)導(dǎo)：xx

組長：xx

成員：xx

本組共有成員12名，其中信息2人,、科學(xué)6人,、實踐與創(chuàng)新2人、電教2人,。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)水平較高,，歷年來成績顯著,。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)思想：以教研為工作重點,，提高信息,、實踐與創(chuàng)新、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量為中心,，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度,，適應(yīng)新課程新理念的要求，轉(zhuǎn)變觀念,，使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者,，又是教學(xué)行為的研究者,。

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平,，豐富教學(xué)手段,，掌握和運用信息技術(shù)，并幫助其他學(xué)科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù),，配合其他學(xué)科搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的實施工作,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念,，加深理解,，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會。

2,、以教學(xué)為主,，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力,。

3,、加強實驗教學(xué)，以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題,。

4、加強競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,，不斷地提高學(xué)生的參賽水平,，擴大學(xué)校的知名度。

5,、利用學(xué)校網(wǎng)站,，加強電子備課建設(shè)，搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動,，加強對青年教師的培養(yǎng),。加強互相聽課、評課,。

6,、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo),。

7、認(rèn)真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進(jìn)措施。

九月

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作,、備兩周新課。

2,、制定教研組計劃,、個人工作計劃。

3,、科學(xué)課堂教學(xué)觀摩9.15御小,。

4、信息技術(shù)課教研活動,，新教材培訓(xùn),。9.20(成小)

5、學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校工作計劃相關(guān)內(nèi)容,。

十月

1,、各組集體備課，相同學(xué)科共同研究,，處理好教材中疑難問題,。

2、迎接涪城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會作準(zhǔn)備工作,。

3,、開展好“學(xué)帶、骨干,、青年教師”教學(xué)互動活動,。

4、學(xué)校行政,、教研組長學(xué)帶,、骨干聽隨堂課。

十一月

1,、開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)設(shè)計比賽活動,。

2、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討(實小)11.8日8：30

3,、信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學(xué)研討(進(jìn)修校)11.23

4,、科學(xué)科集體備課，參加區(qū)上組織的片區(qū)教研活動,，何霞上校內(nèi)研討課,。

十二月

1、請課堂教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教師培訓(xùn)組內(nèi)教師如何設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。

2,、參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動。

3,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，學(xué)月末結(jié)束新課,，組織好復(fù)習(xí)。

4,、迎接信息技術(shù)課期末教學(xué)檢測工作,。

一月

1、期末總結(jié)教學(xué)得失,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章,。

2、做好期末結(jié)束工作,。

3,、全面檢查教師集體備課、電子備課情況,。

4,、做好期末電教常規(guī)檢查工作。

5,、做好電教設(shè)備歸還登記工作,。

6、搞好期末考試質(zhì)量分析,。

7,、完成期末教學(xué)論文。

小學(xué)綜合教研組計劃安排 小學(xué)綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十五

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,、以實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂中“雙自主”教學(xué)為重點,，推進(jìn)學(xué)校特色教育工作的發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)校音、體,、美等綜合學(xué)科在實施素質(zhì)教育中的多功能作用,。以科研為動力，改革學(xué)科課程,，促進(jìn)教研組工作的有序發(fā)展,。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，準(zhǔn)備我校的新課標(biāo)考核活動,。把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改變作為課程改革研討的重點來加以討論，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,。

2,、認(rèn)真參與備課，鉆研課堂教學(xué)，探索雙自主在各自教學(xué)中的運用,。

在本學(xué)期老師們都在思考如何將自主的意識融入我們的教學(xué)中,，并積極的做一些有效地探索，各學(xué)科仍然堅持按時備課,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，圓滿完成課堂教學(xué)任務(wù),。

3,、積極參與校內(nèi)外的教研會議，專題培訓(xùn)等活動,，加強學(xué)生的各種輔導(dǎo)在各項比賽活動中鼓勵學(xué)生的參與意識,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的實際情況,，認(rèn)真組織學(xué)生參與到校內(nèi)外有關(guān)的比賽活動中,，鍛煉了學(xué)生的同時也努力提高其各項成績。

4,、利用綜合學(xué)科的各自特點組織好教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署要求,，做好我校的期末考核工作,。

5、加強青年教師教育科研,、教學(xué)技能等綜合能力的培養(yǎng),。使年輕教師逐步成長起來發(fā)揮自己的工作潛能，獲得更好的成績,。

3月：制訂教研組的新學(xué)期工作計劃,。

積極參與新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，迎接學(xué)校的考核,。

利用教研活動時間學(xué)習(xí)富有實效的教育理念,，指導(dǎo)我們的日常工作。

各科教師分別參加區(qū)教研室學(xué)科會議,，認(rèn)真準(zhǔn)備各學(xué)科的系列活動,。

4月：積極準(zhǔn)備我校的賽課、評課活動,。

加強學(xué)生的輔導(dǎo),、訓(xùn)練工作，迎接各類比賽,。

鼓勵青年教師參與各種評優(yōu)后動,。

積極參與我校的教科研的活動。

5月：認(rèn)真完成各項日常教學(xué)活動，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

各學(xué)科的系列活動,。

鼓勵青年教師積極參與新星課活動。

準(zhǔn)備學(xué)校的常規(guī)教學(xué)檢查,。

6月：各學(xué)科的系列活動,。

搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末的考核,。

7月：教研組工作總結(jié),，交流。

學(xué)校期末考核,。