人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

善待他人國(guó)旗下講話篇一

今天我們班要講的主題是友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光,。

如果你想做一個(gè)愉快的人,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么,，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容,、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，是自己的周圍充滿歡樂,。

其次，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該敢于說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,，一聲“對(duì)不起”,，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒,，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人,，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多,。

我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處,、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人,，使我們的集體變得更加美好,。

善待他人國(guó)旗下講話篇二

各位老師、同學(xué)們：早上好!

今天我講話的主題是友善待人,，和睦相處。

同學(xué)們,，友善待人,，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人,，與他人和睦相處的文明使者,，讓我們校園的文明之花開得更加鮮艷。

人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起",。在公共汽車上,，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書本;在雨中行走,，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待，寬容,、諒解別人,，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào),。那么在我們生活,、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?

首先,，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處,。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí),，不要固執(zhí)己見,，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào),，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來(lái)痛苦的事,。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次,，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,，遇到矛盾,，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,，指責(zé)別人,，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人,。

另外,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂于助人，關(guān)心他人,，要設(shè)身處地地為他人著想,，學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的話語(yǔ),，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信,，也許就能給人帶來(lái)寬慰,，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。有這樣一句格言"你一天的愛心,，可能帶來(lái)別人一生的感謝",，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

同學(xué)們，我們都希望生活在友好,、友愛的氛圍中,，希望自己的周圍充滿善意、善良,、善舉,。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，需要我們每一個(gè)人的共同努力,。這就需要我們都從自己做起,，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,，,。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"!同時(shí),，我們也要把友善帶到校外,，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善,。

善待他人國(guó)旗下講話篇三

各位老師,、同學(xué)們：早上好!

今天我講話的主題是友善待人，和睦相處,。

同學(xué)們,，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人,，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開得更加鮮艷,。

人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車上,，有人不小心踩了你的腳;在班集體中,，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，寬容、諒解別人,，而不能心胸狹隘,，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活,、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?

首先，同學(xué)之間要相互信任,，和睦相處,。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽取別人的合理建議,，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí),，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理,，要做到以理服人,。不能給同學(xué)取外號(hào),，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂,，而給別人帶來(lái)痛苦的事,。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話,。

其次,，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解,。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因,，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,，指責(zé)別人，更不能拔拳相向,，動(dòng)手打人,。

另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂于助人,，關(guān)心他人,，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)"換位思考";關(guān)心他人,，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,，或是一封充滿真情的書信,，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助,。有這樣一句格言"你一天的愛心,，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

同學(xué)們,，我們都希望生活在友好,、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意,、善良,、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,，從小事做起,，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,，。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者",，愿我們的校園遍開"友善之花"!同時(shí),，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落,，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善,。

善待他人國(guó)旗下講話篇四

各位老師，同學(xué)：早上好!

今天我們班要講的主題是友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

如果你想做一個(gè)愉快的人,，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,、包容,、體諒他人，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，是自己的周圍充滿歡樂。

其次,，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該敢于說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,，一聲“對(duì)不起”,，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒,，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人,，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多,。

我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處、與家人相處,，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)友善待人,，使我們的集體變得更加美好。

善待他人國(guó)旗下講話篇五

各位老師,，同學(xué)：

早上好!

今天我要講的主題是友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光,。

如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么,，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?

首先，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容,、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，是自己的周圍充滿歡樂,。

其次，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,，一聲“對(duì)不起”,，表達(dá)自己的歉意,，請(qǐng)求對(duì)方原諒,，于是雙方握手言和，重新成為好朋友,。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,，用自己“友善”的心感染他人,，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。

此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多,。

我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處、與家人相處,，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)友善待人,，使我們的集體變得更加美好。

善待他人國(guó)旗下講話篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《友善傳能量》

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容中,，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“友善”。同學(xué)們,，你們知道何為“友善”嗎?你們體驗(yàn)過(guò)“友善”帶來(lái)的正能量嗎?今天,，我們就來(lái)講一講“友善”的故事和“友善”的意義。

有這樣一則寓言故事,，說(shuō)的是太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量,。風(fēng)說(shuō)：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后,，便使勁兒向老人吹去,，試圖通過(guò)巨大的力量，把老人的外套吹下來(lái),。但事與愿違,，風(fēng)吹得勁兒越大，老人將外套裹得越緊,。風(fēng)終于吹累了,，力量消耗殆盡。這時(shí),，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái),，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了,，并把外套脫了下來(lái),。這時(shí)，太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：“其實(shí),，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量,。”

是啊,，很多時(shí)候,，用強(qiáng)硬的手段解決問題，往往會(huì)事與愿違,。反之,，若改用友善的態(tài)度解決問題，則常常會(huì)收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜,。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮,，而是一顆友善的心。友善能融化堅(jiān)冰,，友善能點(diǎn)亮殘燭,，友善能溫暖世界。

同學(xué)們,，忘記發(fā)生在小伙伴之間的不愉快的經(jīng)歷吧,，拋棄對(duì)繁重的作業(yè)的抱怨吧，用友好和善良對(duì)待身邊的每一個(gè)人,、經(jīng)歷的每一件事,，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊充滿了陽(yáng)光,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

善待他人國(guó)旗下講話篇七

各位老師，同學(xué)：

早上好!

今天我要講的主題是友善待人

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?

首先，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容,、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，是自己的周圍充滿歡樂,。

其次，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,，一聲“對(duì)不起”,，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒,，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人,，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。

此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。

我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中,，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處,、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人,，使我們的集體變得更加美好,。

善待他人國(guó)旗下講話篇八

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《友善傳能量》

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容中,，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“友善”,。同學(xué)們，你們知道何為“友善”嗎?你們體驗(yàn)過(guò)“友善”帶來(lái)的正能量嗎?今天,，我們就來(lái)講一講“友善”的故事和“友善”的意義,。

有這樣一則寓言故事，說(shuō)的是太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量,。風(fēng)說(shuō)：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人,，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后，便使勁兒向老人吹去,，試圖通過(guò)巨大的力量,，把老人的外套吹下來(lái)。但事與愿違,，風(fēng)吹得勁兒越大,，老人將外套裹得越緊。風(fēng)終于吹累了,，力量消耗殆盡,。這時(shí)，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái),，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上,，沒多久，老人就開始擦汗了,，并把外套脫了下來(lái),。這時(shí)，太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：“其實(shí),，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量,?！?/p>

是啊，很多時(shí)候,，用強(qiáng)硬的手段解決問題,，往往會(huì)事與愿違。反之,，若改用友善的態(tài)度解決問題,，則常常會(huì)收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜,。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮,，而是一顆友善的心。友善能融化堅(jiān)冰,，友善能點(diǎn)亮殘燭,，友善能溫暖世界。

同學(xué)們,，忘記發(fā)生在小伙伴之間的不愉快的經(jīng)歷吧,，拋棄對(duì)繁重的作業(yè)的抱怨吧，用友好和善良對(duì)待身邊的每一個(gè)人,、經(jīng)歷的每一件事,，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊充滿了陽(yáng)光,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

善待他人國(guó)旗下講話篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

光陰荏苒,，歲月如梭,。回首間,，我們已經(jīng)在~~小學(xué)共同度過(guò)了五年的時(shí)光,，我們正帶著自己的追求，自己的夢(mèng)想,，來(lái)到這里為夢(mèng)想而起航,。我們是青春激蕩的少年，我們歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，一同感受失敗的淚水,，品味成功的喜悅。我們心中無(wú)愧無(wú)悔,，因?yàn)槲覀冃闹谐休d著一個(gè)夢(mèng),。

學(xué)校是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想啟程的地方,，也是我們追夢(mèng)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路,。在這里,，我們要努力讓自己的夢(mèng)想高飛，要讓自己的夢(mèng)想綻放出燦爛的光芒,。

學(xué)校是絢麗又多彩的舞臺(tái),，而我們就是舞臺(tái)上的舞者。我們要在這絢麗的舞臺(tái)上盡情的舞蹈,。我們要用自己的才能為夢(mèng)想增添色彩,，要在這舞臺(tái)上秀出最閃亮的自我。

人生應(yīng)該是奔跑不息的,，而不是止步不前的.,。我們要做一個(gè)不斷奔跑和敢于挑戰(zhàn)一切的人，只有敢于去接受挑戰(zhàn)的人才會(huì)在迎接挑戰(zhàn)中拼搏,，在拼搏中磨練,，在磨練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中獲得成功,。

人生的路途上總有荊棘險(xiǎn)灘,，或許在什么時(shí)候就暗中將你絆倒?？墒侵灰覀儓?jiān)信心中的夢(mèng)想,，好好把握人生的方向，我們就不會(huì)被困難所嚇倒,。經(jīng)歷過(guò)失敗就不必再畏縮,，體驗(yàn)過(guò)痛苦就不用再窘迫。透過(guò)淚水,，你會(huì)看到最美的彩虹,。

今天的我已超越過(guò)昨天的我，明天的我也必將不同于今天的我,。我們懷著熾熱的夢(mèng)想來(lái)到這里,，我們一定要將我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我相信終有一天,，夢(mèng)想不再是夢(mèng),，她已悄然來(lái)臨。

讓我們一起在心靈上撒下汗水,，為夢(mèng)想而揚(yáng)帆啟航吧!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

善待他人國(guó)旗下講話篇十

老師們,，同學(xué)們,，早上好!

今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,，做文明中學(xué)生,。

眾所周知,，在學(xué)校里，樓房,、課桌,、門窗、電燈電扇,、圖書資料,、教學(xué)儀器、體育器材,、音響設(shè)備,、花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),，妥善保管,，不可隨意損壞,，更不能故意損壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鲗W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù),。一個(gè)人是否愛護(hù)公共財(cái)物，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

近一學(xué)年來(lái)，我們學(xué)校在公共財(cái)物的使用和愛護(hù)上,，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人,。從統(tǒng)計(jì)的情況來(lái)看，維修次數(shù)較少,、公物無(wú)明顯損壞,、無(wú)重大違紀(jì)的班級(jí)：----班、----班,、----班,、----班、----班,、----班,、----班、等班級(jí),。當(dāng)公共財(cái)物受到損壞時(shí),，有的同學(xué)為保護(hù)公共財(cái)物不受損失而挺身而出，有著極強(qiáng)的責(zé)任感,，像龐--,，王--,、李--，范--,、吳--,、史--等同學(xué)，在此,，對(duì)于這些班級(jí)和同學(xué)為愛護(hù)公共財(cái)物做出的努力,，表示最真摯的敬意!

在看到許多班級(jí)和個(gè)人為公共財(cái)物付出努力的同時(shí)，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財(cái)物的現(xiàn)象,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，我們根據(jù)學(xué)校公物管理制度，進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。對(duì)于問題嚴(yán)重的按照重大違紀(jì)已經(jīng)處理,，個(gè)別違紀(jì)的已回家反思，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，希望給懷有僥幸心理的同學(xué)能夠敲響警鐘。今后一段時(shí)間,，我們將進(jìn)一步加大班級(jí)宿舍檢查力度和處理力度,。抓典型，查違紀(jì),，對(duì)愛護(hù)公共財(cái)物認(rèn)識(shí)不到位的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行個(gè)別談話,，對(duì)公共財(cái)物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會(huì)按重大違紀(jì)處置

愛護(hù)公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗,，精心呵護(hù)校園的花草樹木!

愛護(hù)公物,，從小事做起。不在潔凈的墻壁上留下任何痕跡;隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;

最后，我希望：愛護(hù)公物,，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!讓文明之花在我們學(xué)校盛開。

謝謝大家!

善待他人國(guó)旗下講話篇十一

各位老師,、同學(xué)們大家好：

我今天演講的題目是《我的理想,，我的夢(mèng)》。

每個(gè)人都有自己的理想,。有的人的理想是當(dāng)一名老師;有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生;當(dāng)然我也不例外,。

每個(gè)人的理想都在隨著年齡的變化而變化,，下面我就說(shuō)一下我理想的變化：

小時(shí)候，看見電視上警察特別威風(fēng),，所以那時(shí)我的理想就是當(dāng)一名警察,。上學(xué)了，我看見老師們,，一天除了教學(xué)生,，還是教學(xué)生，看著特別悠閑,，連作業(yè)都不用做,，所以想做一名老師。

長(zhǎng)大了,，也就不再那樣盲目的尋找理想,，而是認(rèn)真的思考了。媽媽說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)小白領(lǐng)多好呀!天天生活在上層社會(huì),?！倍职謪s說(shuō)：“當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員多好呀!可以拿著金牌驕傲的站在那里，讓認(rèn)識(shí)你的人都可以為你感到驕傲,?！币?yàn)檫@個(gè)他們倆個(gè)人還吵了起來(lái),。我從房間里走到外面,，心里想：我自己的理想應(yīng)該有我自己決定，而不是爸爸媽媽就可以決定的,。最終,，我決定做一名法官。因?yàn)?，每?dāng)看見電視上的人們因?yàn)榕袛噱e(cuò)誤而被錯(cuò)判,，關(guān)進(jìn)大牢，我就想為他們打抱不平,。所以我要當(dāng)一名正值的法官,，不把壞人放走，又不讓好人委屈,。

做一名好法官,，這就是我的理想我的夢(mèng)。我要為我的理想而去努力,，為了達(dá)到目的,，不惜一切代價(jià)。

善待他人國(guó)旗下講話篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自八(七)班的,，很榮幸能代表八(七)班這個(gè)大家庭站在國(guó)旗下講話,。我今天演講的主題是：責(zé)任——以天下為己任。

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,，站在即將成人的路口靜靜地注視,，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白,，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,，青春更是一種責(zé)任,。

對(duì)于我們,，二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事,。然而隨著歲月流逝,，它以越來(lái)越深刻的魅力,，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋,，去思考,。

到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”,。正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，22名紅軍突擊隊(duì)員義無(wú)反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻,。

今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地,，沒有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭,，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任!

作為中學(xué)生,，我們有刻苦學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)的責(zé)任;比如說(shuō)我們班的鄒鑫然、王耀宇,、郭代驕?zhǔn)俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣,。作為青年，我們有傳承文化,、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為隨外人,，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國(guó)的希望,，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任,。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭,、集體,、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!

撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木,，時(shí)刻維護(hù)隨外的形象,，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)約，吃苦耐勞,，健康成長(zhǎng),，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情,，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任;課堂上認(rèn)真聽講,，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，正確對(duì)待老師的諄諄教誨,，這是我們對(duì)老師的責(zé)任;“知榮辱、明是非,，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，這是我們對(duì)自己的責(zé)任;一個(gè)微笑,，一份關(guān)心，一份理解,，一次舉手之勞,，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大,。以天下為己任，以己之人系天下,。讓我們接過(guò)那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神,，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái),。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

善待他人國(guó)旗下講話篇十三

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓做快樂的前進(jìn)人》,。

在我國(guó)安徽的桐城，有一條巷子特別出名,巷子只有六尺寬，人們把它叫六尺巷,，它可是國(guó)家重點(diǎn)文物,。那么，這條巷子為什么會(huì)是六尺寬呢?你們知道它的來(lái)歷嗎?

據(jù)說(shuō),，清朝有個(gè)朝廷大官叫張英,。一天，張英收到家信,，說(shuō)家人與鄰居發(fā)生了糾紛,，原因就是為了與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系,，幫忙打贏這場(chǎng)官司,。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信,，并附詩(shī)一首：“千里修書只為墻,，讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇,?！币馑际钦f(shuō)，從千里之外來(lái)的家書只是為了一堵墻,，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看,，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了,。其實(shí),，這首詩(shī)就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較,，再有價(jià)值的東西也是身外之物,，又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ?張家人看完信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓,、豁達(dá)明理的胸襟,，立即讓出三尺地。鄰居看張英家禮讓三尺,，也隨即退后三尺,。兩家不僅化解了糾紛，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道,，大大方便了百姓,。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證,。

是呀,，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”,，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。禮讓別人,，收獲快樂!因?yàn)?，我們的謙讓，會(huì)換來(lái)別人的感謝和微笑,，也會(huì)為自己換來(lái)快樂的心情,。

謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度,。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而,，我們也不無(wú)遺憾地看到,，同學(xué)們下課出教室門時(shí)，放學(xué)出校門時(shí),，上下樓梯時(shí),，擁擠成一團(tuán)，互不相讓,。有些同學(xué)為了從飲水機(jī)里倒水喝,，擠開別人讓自己先倒，有些同學(xué)為了瑣碎小事,，斤斤計(jì)較,，發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至打架,。固執(zhí)己見,、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼,?？墒牵绻覀儞碛辛酥t讓的精神,，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步,，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的,。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力,，拉近心與心的距離。就拿我們高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后,，樓梯口便聚集了很多班級(jí)的同學(xué)，這時(shí)，我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會(huì)帶領(lǐng)我們靜靜地等候,，讓低年級(jí)的同學(xué)先走,。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué),，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面,。謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓,，讓我們心胸寬廣,，收獲了更多的友誼和快樂。

同學(xué)們,，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光,，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!發(fā)放新書時(shí)，讓同桌先拿;下樓時(shí),，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí),，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒有玩過(guò)的同學(xué);看書時(shí),，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué),，自己下次再看;課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間不小心撞了一下,，也可以一笑而過(guò),，或互相說(shuō)聲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”同學(xué)們，讓我們從今天開始,，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明,，共同分享歡樂，做一個(gè)快樂的前進(jìn)人吧!

我的講話完了,，謝謝大家!

善待他人國(guó)旗下講話篇十四

領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們,，

大家早上好!今天我演講的題目是《安全常記心中,，人生一路順風(fēng)》。

首先,，請(qǐng)問大家一個(gè)問題：“在當(dāng)今社會(huì),，你最需要什么?”是學(xué)位?文憑?金錢?榮耀?還是名譽(yù)?如果讓我來(lái)回答，我會(huì)說(shuō)：我最需要的是“安全”!因?yàn)殡x開了安全,，一切便都無(wú)從談起,。

近年來(lái)，雖然安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視,，但全國(guó)各地各種校園意外事故仍然是頻頻發(fā)生,，例如：食物中毒,，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故,，火災(zāi)火險(xiǎn),，溺水，毒品煙品危害,，校園暴力等等,。此外，還出現(xiàn)了不少因思想心理上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，一個(gè)個(gè)觸目驚心,，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸,，也更加敲響了生命的警鐘,。在此我向大家發(fā)出以下倡議：

一：首先要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,，用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，如若發(fā)現(xiàn)問題,，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),，防患于未然。

二：注意飲食安全,。認(rèn)真對(duì)待：有效期和保質(zhì)期,，不購(gòu)買不使用過(guò)期，霉變和三無(wú)產(chǎn)品,，不購(gòu)買校外無(wú)證流動(dòng)商販的食品,，不隨便在外就餐：

三：注意校園活動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷：熟知體育器械功能，自覺服從體育老師的安排,，不做里不可為的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：課余時(shí)間活動(dòng)時(shí),，嚴(yán)禁瘋玩打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域：勞動(dòng)時(shí)，不用勞動(dòng)工具玩打,，注意勞動(dòng)安全：

四：注意用電安全,。不準(zhǔn)在教室或者宿舍里私接電源，不用手或其他導(dǎo)電物“冒險(xiǎn)”接觸電源內(nèi)部,，不擅自拆卸安裝電源線路,，插座插頭等。

最后同時(shí)又是最容易忽視的一點(diǎn)就是心理健康安全,。

我們大家能夠在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,，就是緣分,。同學(xué)們要倍加珍惜這種緣分,。如今隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,，有的同學(xué)存在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，人際關(guān)系緊張等心理問題,。倘若這些問題得不到及時(shí)的疏導(dǎo)和解決,，就會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)生活和身心健康發(fā)展，甚至?xí)霈F(xiàn)過(guò)激行為,。同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生矛盾和摩擦是不可避免的,，但必須通過(guò)合理的方法途徑尋找最佳及方法解決。自己解決不了之時(shí),，向老師學(xué)校求助這是上上策,，理論爭(zhēng)吵甚至大打出手這是問題升級(jí)，其結(jié)果只能是什么事也解決不了,，相反,，會(huì)將小事釀成大錯(cuò)，等待你的也將會(huì)是昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和嚴(yán)格的校紀(jì)處分,，甚至是,，法律的制裁。

所以,，我們必須保持心理健看哪個(gè)糾正心理偏差培養(yǎng)健全的人格,，提高人際交往能力，學(xué)會(huì)做情緒的主人!

同學(xué)們,，生命沒有永恒,，而生命安全卻是我們永恒關(guān)注的話題。在安全問題上來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須防范在先,，警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),，慎于行，必須要有高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全筑起思想,，行為和生命的安全長(zhǎng)城!

為了讓疼愛憐惜你的父母永遠(yuǎn)幸福,，請(qǐng)將安全謹(jǐn)記心中：

為了讓你美滿的家庭永遠(yuǎn)保持完整，請(qǐng)將安全常記心中;

為了讓我們可愛的祖國(guó)永遠(yuǎn)輝煌繁榮,，請(qǐng)將安全永記心中!

安全記心中,，人生一路順風(fēng)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

善待他人國(guó)旗下講話篇十五

老師們 同學(xué)們：

大家好!酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天,，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年,，也迎來(lái)了馬店一中的老師、同學(xué)和初一的新同學(xué)們,，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校,，但是我們擁有共同的愿景!我代表校委會(huì)全體成員對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的最歡迎和最誠(chéng)摯的問候，祝愿你們事業(yè)有成,、學(xué)業(yè)有成,。

此時(shí)此刻，當(dāng)我和20xx多名師生一起集聚在這有著40多年歷史的美麗校園,，看著鮮艷的五星紅旗第一次以實(shí)驗(yàn)中學(xué)的名義在新校區(qū)冉冉升起,，我的心中奔涌著澎湃的激情!雄壯的國(guó)歌激起我強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，美麗而滄桑的校園鼓舞著我火熱的創(chuàng)造熱情,，一雙雙熱切的眼神讓我深感責(zé)任的重大和艱巨!

讓我們創(chuàng)造綠色的校園,。

學(xué)高為師，身正為范,，博學(xué)為本,。二十一世紀(jì)的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關(guān)懷的,，學(xué)校應(yīng)該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺(tái),，而灌溉這青青校園的源頭活水應(yīng)是德育。培養(yǎng)人的高尚品格,，傳播社會(huì)的公德,，應(yīng)該成為學(xué)校教育的根本，作為基礎(chǔ)教育的核心部分,，中學(xué)應(yīng)該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地,，而教師則是履行這個(gè)神圣使命的中堅(jiān)力量。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們,，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作,，以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我希望我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

讓我們創(chuàng)造文明的校園,。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體同學(xué)們,，你們承載著未來(lái)，祖國(guó)需要具有堅(jiān)定信念,、愛國(guó)熱情,、社會(huì)公德、法律意識(shí),、文明守紀(jì)的合格人才,，你們必須從現(xiàn)在做起，以《新的中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié),，講誠(chéng)信，講文明;對(duì)老師要講尊敬,、講禮貌,、講回報(bào)，要珍惜每位教師的勞動(dòng)成果;對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬,，要做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心,、講熱愛、講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校,，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起,，使他成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園;從小樹立公民意識(shí),、文明習(xí)慣意識(shí),，把隨地的碎紙撿起來(lái)，讓課間走廊靜下來(lái),，校園處處洋溢著歌聲,、笑聲、讀書聲,，處處顯示著良好的學(xué)生風(fēng)貌,。我希望實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每位學(xué)生人人做聰明好學(xué)，文明守禮,，心理健康,，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生,。

讓我們創(chuàng)造進(jìn)取的校園。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們秉承“養(yǎng)習(xí)修德 求知明理”的校訓(xùn)，以學(xué)校的整體搬遷為新的起點(diǎn),，繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，開拓創(chuàng)新不自滿，求真務(wù)實(shí)不浮躁,，埋頭苦干不張揚(yáng),，不斷增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)感、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)無(wú)旁貸的使命感,，搶抓機(jī)遇,，加快發(fā)展，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)步入新時(shí)期發(fā)展的快車道!

敬愛的各位老師,，“舟大者任重,，馬駿者遠(yuǎn)馳”,。選擇了這個(gè)職業(yè),，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈,、不如意,，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì),、風(fēng)雨兼程!

親愛的各位同學(xué)，“一年好景君須記,，正是橙黃橘綠時(shí)”,，中學(xué)時(shí)代，正是人一生中最美好的時(shí)候,，在這個(gè)一年之中最美好的時(shí)令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸,，啟錨遠(yuǎn)航!

古云：人品,，學(xué)問,，俱成于志;無(wú)志氣人，一事做不得,。意思是說(shuō),，一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵深的學(xué)問,，都是由于他有志氣,，沒有志氣的人，什么事也做不成,。這就是我想和全體師生共勉的,。我們的目標(biāo)已定，我們的信心不移,。既然我們能夠戰(zhàn)勝先前各種的困難，那么,，我們也一定能一如既往地克服各種艱難險(xiǎn)阻,，如期實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，讓我們一起跨越新的起點(diǎn),，迎接新的挑戰(zhàn)!