時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

八年級英語教學(xué)工作計劃個人篇1

為了提高效率,，取得良好的復(fù)習(xí)效果,，我們決定以單詞、課文,、知識點(diǎn)為抓手,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)6—10單元。以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí),，每天復(fù)習(xí)一個單元，注重基礎(chǔ)知識及綜合能力。教師認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復(fù)習(xí)效果,。具體復(fù)習(xí)計劃如下：

1、通過每個單元逐一,、細(xì)致地復(fù)習(xí),，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化,，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞,、詞組和句型。

2、通過背誦,、默寫,、做練習(xí),、歸納總結(jié)等不同的方法,，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫,，課上專心聽講，考后積極反思,，尋找缺漏等良好的習(xí)慣,。

1、狠抓單詞,、短語,。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞,，每個同學(xué)每天在小組長那里默寫一單元單詞（C層學(xué)生只默寫黑體單詞）,，教師負(fù)責(zé)督促檢查。26號舉行單詞檢測，成績計入素質(zhì)報告冊,；另外,，6人總單詞數(shù)在前3名的小組（共五組）假期里免抄單詞的作業(yè)。

2,、利用好早自習(xí)與中午激情英語朗讀時間,，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦,，重點(diǎn)是課文3a的內(nèi)容,。我們打算在21日第八節(jié)課時進(jìn)行激情英語分層考試，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度,。其內(nèi)容是：P6B,、P7A、P12C,、P14B,、P15C、P20B,、P22A,、P30A、P31C,、P36B,、P38A、P46C,、P48B,、P54C、P56A,、P64B,、P65A、P70A,、P72B,、P80C，只進(jìn)行口試,，成績計入素質(zhì)報告冊,。

3、加強(qiáng)聽力和筆頭練習(xí),。每個單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷,，給教學(xué)提供反饋信息。

4,、及時評講,，及時改正,，及時補(bǔ)差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

緊張的復(fù)習(xí)工作即將展開,，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā),，順利完成復(fù)習(xí)任務(wù),，讓所有的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，并為今后的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

八年級英語教學(xué)工作計劃個人篇2

掌握好整體教學(xué),，因材施教，突出優(yōu)等生,，幫助學(xué)困生,，提高學(xué)生整體成績是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。5班和6班學(xué)生構(gòu)成及英語成績整體水平差別太大,，落后面很大,，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀(jì)律好,，較認(rèn)真,，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對所學(xué)知識的掌握程度較好,，對新知識接受快,，課堂氣氛活躍，同時他們又較浮躁,，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識,，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在,。為此,，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí),，作業(yè)有針對性,，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識掌握情況,，并及時查缺補(bǔ)漏,，力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會注意讓學(xué)生多說多練,，加強(qiáng)他們對英語的感知力，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，求穩(wěn),，爭取牢固掌握基礎(chǔ)知識,，為進(jìn)一步學(xué)好英語下基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、作業(yè)有布置，有批改,，有反饋,。可適當(dāng)增加閱讀,，要求學(xué)生寫些書信,、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時,，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言知識的能力,。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬單詞的詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),，各組長負(fù)責(zé)、老師抽查為輔,。

3,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

4、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

5,、積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲等,。

6,、注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差,。

7、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

在教研工作方面， 一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，充實(shí)博客內(nèi)容,。針對學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時記錄教后札記并進(jìn)行積極思索,。按時發(fā)布教案以及精品教案,。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),，抓單詞,，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來,，讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞,，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對單詞的考查力度,；抓筆記,，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞,、句子結(jié)構(gòu)的用法,，精講多練，通過練習(xí),，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識,，做好單元檢測工作。 其次,，抓課文朗讀,，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長,，知識點(diǎn)都在課文中,，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識，本學(xué)期注重學(xué)生語音,、語調(diào),、語速的培養(yǎng)，爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,，檢查朗讀情況,，以小組為單位，組長負(fù)責(zé)把關(guān),，并且定期舉行朗讀比賽,。 第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,，通過各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作,，讓他們意識到英語的重要性,，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法，激勵他們努力學(xué)習(xí)英語,，提高英語成績,。第四，在教學(xué)中,，我會用自己的激情去感染學(xué)生,，用熱情去鼓勵學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生,，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

八年級英語教學(xué)工作計劃個人篇3

八年級英語下冊共12個單元加2個復(fù)習(xí)單元,，每個單元分為兩個部分,，A部分和B部分，A部分以一幅展示新語言功能在實(shí)際生活中運(yùn)用的圖畫開篇,。A部分接下來是幾個循序漸進(jìn)的操練活動,。每單元第二頁的下端呈現(xiàn)的是一個語言同時引出新的詞匯。同時,，B部分的活動幫助學(xué)生整合新的目標(biāo)語言和前面所學(xué)過的語言,。這一循環(huán)強(qiáng)化了前面的語言學(xué)習(xí)，同時為新學(xué)語言提供了更多的操練機(jī)會,。

本學(xué)期共計19個周,，活動安排大致如下：

1、9月份開展教師之間的聽課、評課活動,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。并作書面記錄。

2,、10月份以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主展開一系列教學(xué)活動,，如背詞接龍，用英語進(jìn)行一些有趣的演講比賽等同時準(zhǔn)備期中考試的教學(xué)內(nèi)容,，積極備考,。

3、11月份開展各種有關(guān)英語方面的競賽活動,，如筆試,、朗誦比賽等來提高學(xué)生的語感。

4,、12月份進(jìn)行期末收尾工作認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎接期末統(tǒng)考,。

本學(xué)期共19周，每周上3個單元,，每單元利用7課時,。

1、9月份上完Unit1—3

2,、10月份上完Ulnit 4—6及復(fù)習(xí)單元

3,、11月份上完Ulnit 7—10

4、12月份上完Ulnit 11－12及復(fù)習(xí)單元,。

5,、1月份組織期末復(fù)習(xí)，迎接考試,。

1,、通過讓學(xué)生彼此交談，學(xué)生就有更多的時間來使用新語言,。

2,、老師盡量在授課上用英語，如果是說法知識就適當(dāng)穿插母語,。

3,、為學(xué)生分配搭擋，開展結(jié)對活動,，幫助學(xué)生逐步提高語言流利性,。鼓勵學(xué)生活學(xué)活用，大膽開口,。

4,、要求學(xué)生會寫當(dāng)天所發(fā)生的一些事情，以日記的的形式進(jìn)行書寫，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,。

八年級英語教學(xué)工作計劃個人篇4

八年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，容易出現(xiàn)兩極分化。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生的工作,。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境,，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動,。

2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以保證課堂大容量,、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。

3,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的.學(xué)法指導(dǎo),。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代

技術(shù)與學(xué)科之間的整合,，多設(shè)計教學(xué)情景,，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力,，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率,。

5,、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況,，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

1、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度,，擴(kuò)大照顧面,。

2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié),，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,，提高技能,，磨練意志，活躍思維,，展現(xiàn)個性,，發(fā)展心智和拓展視野；

4,、實(shí)施“一幫一”活動,，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況,。

5,、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動,。同時,，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶,、讀課文,。

6、通過聽,、說,、讀、寫等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

7,、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌

握閱讀技巧,，培養(yǎng)閱讀興趣,，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。

8,、注重過程評價,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,。該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成,。在教學(xué)過程中以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心,。

1,、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時,，注意加強(qiáng)聽、說技能的訓(xùn)練,。能過聽、說,、讀,、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。逐步具有運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,。

2、在設(shè)計教學(xué)活動的過程中,，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確,、簡潔，活動形式避免單一,，注意廣度和深度,。

3、活動資源的選擇要適合學(xué)生,，資源的利用要合理化,。