心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

聽課感悟心得體會500 聽課 心得篇一

1.準備充分

想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話，讓我深受啟發(fā),。教學設計是老師為達到預期教學目的,，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從每位教師的課堂教學中,，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生,，從基礎知識目標,、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀,。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計,。

2.注重教學導入

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準備,，但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師，能把學生的熱情充分調動起來,，課堂氣氛非常熱烈,，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計,，集趣味性和啟發(fā)性為一體,，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思,。一個好的導入可以能使幼兒集中注意力,，產(chǎn)生興趣，覺得有趣,，減少焦慮和恐懼心理,，重塑自信。

3.教學理論聯(lián)系實際

各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和,。利用多媒體向學生們展示有關圖片,，在視覺上給幼兒震撼，同時也對幼兒進行了思想教育,。在了解基礎知識的基礎上,，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納,、去概括,、去總結，讓學生先于教師得出結論,，從而達到在傳授知識的基礎上使幼兒的能力得到培養(yǎng)的目的,。

4.時間分配恰當

從每一位授課教師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的,，從導入新課到教師小結,，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處,、多媒體設計也充分體現(xiàn)了知識的結構體系,。每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié),，在知識深難度的把握上處理得很好,，基本上都能做到突出重點,突破難點。

5.良好是素質

我們只有不斷的加強學習,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。各位老師就充分表現(xiàn)了這點，不僅教師基本功十分扎實，語言清晰,，語速適中,，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,，構思非常得好,，讓幼兒在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務,。因此我們應加強教師基本功訓練,，成為一名一專多能的教師。

通過這次聽課,，使我開闊了眼界,，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生?怎樣讓學生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離,，不斷進步,。

聽課感悟心得體會500 聽課 心得篇二

在幼兒園的精心安排下，我園舉行了全員教師的聽評課活動,，使我受益匪淺,。下面是我在本次活動的聽課感受。

1.準備充分

想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話，讓我深受啟發(fā),。教學設計是老師為達到預期教學目的,，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從每位教師的課堂教學中,，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生,，從基礎知識目標,、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀,。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計,。

2.注重教學導入

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準備，但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師,，能把學生的熱情充分調動起來,，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計,，集趣味性和啟發(fā)性為一體,，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思,。一個好的導入可以能使幼兒集中注意力,，產(chǎn)生興趣，覺得有趣,，減少焦慮和恐懼心理,，重塑自信。

3.教學理論聯(lián)系實際

各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和,。利用多媒體向學生們展示有關圖片,，在視覺上給幼兒震撼，同時也對幼兒進行了思想教育,。在了解基礎知識的基礎上,，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納,、去概括,、去總結，讓學生先于教師得出結論,，從而達到在傳授知識的基礎上使幼兒的能力得到培養(yǎng)的目的,。

4.時間分配恰當

從每一位授課教師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的,，從導入新課到教師小結,，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處,、多媒體設計也充分體現(xiàn)了知識的結構體系,。每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié),，在知識深難度的把握上處理得很好,，基本上都能做到突出重點,突破難點。

5.良好是素質

我們只有不斷的加強學習,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。各位老師就充分表現(xiàn)了這點，不僅教師基本功十分扎實,，語言清晰,，語速適中，聲音洪亮,，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,，構思非常得好，讓幼兒在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務,。因此我們應加強教師基本功訓練,，成為一名一專多能的教師。

通過這次聽課,，使我開闊了眼界,，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生?怎樣讓學生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,，一定能拉近距離，不斷進步,。

聽課感悟心得體會500 聽課 心得篇三

上月24日,，我參加了為期一天的__中學和__二中舉辦的“同課異構”學習，學習歸來既欣喜又倍感壓力,，欣喜是因為收獲頗多,，壓力則來自肩上沉甸甸的擔子，新課改勢在必行,，但要做好它卻是任重而道遠,，上午我聽了兩堂學案導學的英語課，內容均為人教版高一英語必修叁第二單元課文知識點講解,，兩節(jié)課都非常精彩也各有特色，第一節(jié)課是由__中學的老師上的,，課堂偏重于傳統(tǒng)教學模式,，教師注重對知識的講解，知識容量大,，以老師為主體,，學生活動偏少，而第二節(jié)是由__二中的老師上的,，采用的是新課改模式,，課堂結構采用了721模式，課堂主要流程為討論—展示—點評—總結,，學生活動占主體,，教師只起組織、點播作用,，課堂氣氛十分活躍,，學生興趣濃厚。

當然,，不能說哪節(jié)課更好,，它們各有特色，當新舊思想、傳統(tǒng)教學法與新課改思維發(fā)生碰撞,，我們不能全盤否定傳統(tǒng)也不能盲目追隨新思想,，太和模式也好__二中模式也罷，都不一定適合我們學校,，我們不能盲目照搬,，我們須要創(chuàng)造出適合我們學生的模式。

就學生的情況來看,，我們的學生基礎比較薄弱,，學習主動性也偏弱，所以我認為導學案不宜太繁瑣,，應簡單但是抓住重點,，這樣即使基礎差一點的同學也能體會到解答問題的成就感，慢慢的使他們對學習英語產(chǎn)生興趣,。

其次,，必須給學生充足的時間去預習，做導學案,，新課改的精髓在于讓學生主動去探究,、發(fā)現(xiàn)問題，可如果每天晚自習都埋頭于做堆積如山的作業(yè),，再加上老師晚自習還要上課的話,，那幺學生根本沒有時間預習，沒有發(fā)現(xiàn)問題也就不能解決問題,，新課改也就無從實施,，當然了，前面所說的只是先決條件,，都是為上課而做準備的,，但是我發(fā)現(xiàn)上學期剛用新課改方式上課的時候舉步維艱，因為根本沒有同學愿意提出問題,，更別說主動解答問題,，有也只是幾個成績拔尖的，真是令我百思不得其解,，但這次學習之后,，我豁然開朗，要想讓同學們積極去探究還得有切實可行的獎懲機制,，要讓他們產(chǎn)生你追我趕的競爭,，要讓不積極的小組有緊迫感，所以不僅及時獎勵優(yōu)秀的小組,，還得給個別落后施加點壓力,。

最后想說,，新課改的關鍵還是在于思想觀念的轉變，在于多觀摩借鑒,，只有老師的觀念新了,，方法多了，新課改才能在一中這片土地上綻放光彩,，古有詩云：問渠那得清如許,，唯有源頭活水來。唯有讓老師們多走出去學習才能源頭活水來啊!

通過學習感觸良多,，以上都是我不成熟的建議,，但真心希望新課改在大足一中開花結果，飄香萬里!